雷鋒活動方案范文參考
雷鋒活動方案（一）
一、活動背景
雷鋒同志是家喻戶曉的全心全意的為人名服務的楷模，在其短暫的一生中做了很多的為人們服務的的事情，三月是雷鋒活動月，為更好的響應校團委發(fā)出的向雷鋒學習號召，學院發(fā)起“學雷鋒，聚能量”的.活動，由各班級團支部組織班級同學參加此次活動，以繼續(xù)傳承，發(fā)揚雷鋒精神，讓雷鋒精神與時代同行。
二、活動目的
讓雷鋒精神深入人心，在新的時傳承，繼續(xù)發(fā)揚雷鋒的無私奉獻精神，同時也讓本班的同學能更好的去領(lǐng)悟雷鋒精神的內(nèi)涵，能夠更好地在今后的學習、生活中做到無私奉獻，樂于助人。做新時代的“雷鋒”。
三、活動對象、時間及地點
活動對象：水利1103班全體同學
活動時間：20xx年3月14日16：00-17：00
活動地點：長沙理工大學云塘校區(qū)圖書館
四、活動流程
活動前期：
1、在本班做好宣傳工作，說明本次活動的意義，動員全班同學進行此次活動。
2、進行分組，選出小組長。此次活動全班為一組，團支書為組長。
3、聯(lián)系好讀者協(xié)會的負責人和圖書館的工作人員，說明我們此次活動的目的，并得到他們的支持，請他們說明活動中的注意事項。
4、組長了解好活動的內(nèi)容。
具體流程：
1、按時將被本班同學帶領(lǐng)到圖書館門口集合。
2、給同學們講解活動內(nèi)容和活動過程中需要注意的事項，比如保持館內(nèi)安靜。
3、按寢室安排好任務，由寢室長落實到個人。
4、活動過程中要發(fā)掘優(yōu)秀典型，錄好相關(guān)視頻和拍好照片。
活動后期：
1、寢室長留下協(xié)助歸還清接潔工具。
2、團支書負責寫好對此次活動的總結(jié)。
五、注意事項
1、注意保護圖書館書籍，保持館內(nèi)安靜。
2、不能無故在活動途中離開。
雷鋒活動方案（二）
一、活動主題
弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園
二、活動目的
為了弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結(jié)合傳統(tǒng)教育、民族精神代代相傳教育，關(guān)愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我校精神文明建設(shè)，我部開設(shè)學雷鋒活動，豐富和發(fā)展新學期學雷鋒活動的內(nèi)涵和方式。
三、活動時間
三月五日--四月四日
四、活動對象
大眾傳媒系學習部成員
五、活動分組
將所有成員分為兩個小組，各組選出一個組長。一組人員負責照相宣傳，一組人員負責準備清潔工具，清理景區(qū)內(nèi)的垃圾�；顒訒r間分為上午和下午兩個階段，兩個小組在中午進行互換。
六、活動內(nèi)容
利用星期天時間，進去李商隱公園后，一組人員負責照相進行宣傳，()一組人員負責打掃公園內(nèi)垃圾、收集廢棄物等。
七、活動流程
1、學習部全體人員于三月十四日上午八點半在校園西門集合，由負責人點到，然后向李商隱公園出發(fā)。
2、到達目的地，兩個小組開始進行活動，由各組組長負責各自活動。
3、負責照相的小組開始宣傳“學雷鋒活動”，并負責照相；另一組成員負責使用工具開始對公園內(nèi)進行打掃。
4、中午集合，各小組組長對上午工作做一個工作小結(jié)。
5、下午兩點半在校西門集合，兩個小組進行互換向李商隱公園出發(fā)。
6、到達目的地繼續(xù)上午的工作，將工作全部做完。
7、傍晚五點半在李商隱公園門口集合，對一天工作進行總結(jié)，然后將各組人員原路帶回。
八、活動總結(jié)以及展示
1、活動結(jié)束后對這次活動進行交流并寫出活動總結(jié)。
2、對本次活動的照片進行整理，并上交。
九、注意事項
1、前期準備工作做到位，把工具及照相機準備好。
2、在公園內(nèi)注意愛護公園設(shè)施，不要破壞公園花草樹木。
3、在公園內(nèi)注意自己的行為，要樹立學生干部的光輝形象。
4、確�；顒影踩樌M行。
大眾傳媒系學習部
雷鋒活動方案（三）
一、活動目的
1、知道每年的三月五日是雷鋒日，使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
2、在活動中體驗照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。
二、活動主題
《今天我來照顧你》------大帶小活動
三、活動時間及參加對象：
1、時間：3月5日上午半天
2、對象：大班全體幼兒及小、托班部分幼兒
四、活動具體步驟
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1、大班幼兒：了解照顧弟弟、妹妹的方法。
2、小、托班幼兒：知道要和哥哥姐姐在一起生活、游戲。樂意接受他們的照顧。
3、鼓勵幼兒積極參加活動。
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1、全體幼兒整隊，進行《今天我來照顧你》雷鋒月活動的啟動儀式。鼓勵幼兒積極參加活動，了解活動的目的及要求。
2、以大帶小的方式進班活動�；顒泳唧w要求：帶弟妹進行半日活動，學習照顧他們。和他們一起學習，幫弟妹整理衣服、入廁、盥洗、喝水、進餐及點心。給他們講故事、做游戲，安慰他們情緒等等，做一天弟妹的臨時“爸爸媽媽”。
3、師幼交流一天的感受。對幼兒的表現(xiàn)進行互動評價。
4、活動結(jié)束后由教師、幼兒共同評出“優(yōu)秀小雷鋒”獎若干名，參加周一頒獎典禮。
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