中小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案
課外體育對于學(xué)生的體育興趣的培養(yǎng)有著重要作用,傳統(tǒng)的以競技項(xiàng)目為主的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)不能滿足于激發(fā)學(xué)生的體育興趣,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的興起在很大程度上對激發(fā)學(xué)生的體育興趣，分享了中小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的方案，歡迎借鑒！
中小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案1
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的課余生活，推動(dòng)學(xué)生更加廣泛地參加體育活動(dòng)，增加學(xué)生體質(zhì)，活躍身心，以充沛的精力投入學(xué)習(xí),特舉行此次運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，競爭意識(shí)，合作交流能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，弘揚(yáng)個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，真正做到全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng) 我快樂
三、活動(dòng)時(shí)間：5月6日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場
五、活動(dòng)人員：全體教師、1-6年級(jí)學(xué)生
六、比賽項(xiàng)目：
低年級(jí)組： 一分鐘跳繩、踩石過河、呼啦圈
中年級(jí)組： 一分鐘跳繩、夾氣球、投籃、呼啦圈
高年級(jí)組： 一分鐘跳繩、齊頭并進(jìn)、呼啦圈、夾氣球、投籃
教 師 組： 呼啦圈、跳繩。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各年級(jí)組設(shè)前三名（優(yōu)勝獎(jiǎng)、拼搏獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)）。
八、參賽人數(shù)
本著人人參與的原則，讓每一個(gè)孩子最少參加一項(xiàng)活動(dòng)。
九、比賽方法
跳繩：一分鐘跳繩，跳的個(gè)數(shù)多的為優(yōu)勝者。
投球：每人10個(gè)球，即10次投球機(jī)會(huì)，在規(guī)定的位置，向盆中投球，每個(gè)年級(jí)組中投進(jìn)去多的為優(yōu)勝者。
夾氣球：兩個(gè)人配合，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪一組先到終點(diǎn)為獲勝。
踩石過河： 教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭用兩塊紙板作為活動(dòng)的“墊腳石”，依次向前挪動(dòng)踩在腳下，渡過這條河，然后將紙板交給乙組排頭，乙組排頭又用同樣的方法過河，直至全隊(duì)學(xué)生每人渡河一次為止，先完成的隊(duì)為勝。
十、注意事項(xiàng)：
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，比賽、觀看有秩序。
2、注意比賽過程中學(xué)生的安全。
3、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。
中小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案2
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，展示出新時(shí)代學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代，有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富校社聯(lián)各個(gè)成員的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)增加同學(xué)之間、學(xué)院之間的交流、并促進(jìn)友誼為完美的大學(xué)生活留下燦爛的一筆財(cái)富。
一、具體安排
（一）廣播操、室內(nèi)操比賽（含入場方陣）20%
1.入場式
入場順序： 一年級(jí)1班2班3班4班；
二年級(jí)1班2班3班。
入場路線：沿跑道第4道直線行走，到國旗臺(tái)下面按各班級(jí)位置站位。
要求：兩路縱隊(duì)，班主任跟隨隊(duì)伍一起行進(jìn)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）隊(duì)伍整齊度（2）步伐整齊一致（3）精神面貌（4）著裝儀表
2.升旗儀式
競賽項(xiàng)目1：一年級(jí)室內(nèi)場比賽、二年級(jí)廣播操比賽
比賽辦法：以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，評委進(jìn)行打分（去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分），按照年級(jí)組從高到低進(jìn)行排名。
比賽順序：一年級(jí)；二年級(jí)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)正確（2）動(dòng)作整齊規(guī)范（3）動(dòng)作節(jié)拍到位帶有律動(dòng)感（4）精神飽滿，情緒高漲（5）整體效果佳
滿分10分，如分?jǐn)?shù)并列，五位評委根據(jù)整體效果進(jìn)行投票表決。
（二）穿越叢林（20%）
比賽方法：以班級(jí)為單位，每班一路縱隊(duì)，各班站在相應(yīng)的道次上
二道：203 三道：202 四道：201
五道：104 六道：103 七道：102 八道：101
一年級(jí)每班派出31名學(xué)生；二年級(jí)每班派出30名（人數(shù)不夠可重復(fù)），聽到發(fā)令后，迅速向前跑，鉆過10米處欄架、跨過25米處小墊子，爬過35米處大墊子，繞過50米處障礙桿后原路返回，爬過、跨過墊子，鉆過欄架后抵達(dá)終點(diǎn)跟第二位隊(duì)員擊掌，擊掌后第二位隊(duì)員出發(fā)。以用時(shí)較短的`次序排名。
記分方法： 積分制
第一名：10分；第二名：6分；第三名：4分；第四名：2分
（三）趣味袋鼠跳（20%）
比賽方法：以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，各班站在相應(yīng)的道次上
一道：203 二道：202 三道：201
四道：104 五道：103 六道：102 七道：101
一年級(jí)每班派出31名學(xué)生；二年級(jí)每班派出30名（人數(shù)不夠可重復(fù)）分成兩組進(jìn)行比賽。兩組接力直線距離25米，聽到預(yù)備的口令后，第一名出發(fā)的隊(duì)員將布袋套至腰間，聽到裁判員發(fā)令后，迅速跳躍前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，如有脫落必須原地重新套上后方可繼續(xù)比賽，到達(dá)對面指定地點(diǎn)后脫去布袋，由對面同學(xué)套上布袋跳躍前進(jìn)，直至最后一名隊(duì)員跳過終點(diǎn)，以用時(shí)較短的次序排名。
記分方法：積分制
第一名：10分；第二名：6分；第三名：4分；第四名：2分
（四）背靠背夾籃球（20%）
比賽順序：第一組：二道：203 四道：202 六道：201
第二組：二道：104 四道：103
第三組：二道：102 四道：101
比賽方法：以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，各班站在相應(yīng)的道次上。
一年級(jí)每班派出32名學(xué)生；二年級(jí)每班派出30名（人數(shù)不夠可重復(fù)）進(jìn)行比賽。距離15米，聽到預(yù)備的口令后，班主任將籃球放在第一組出發(fā)隊(duì)員的腰部，要求：兩名隊(duì)員背對背將球保護(hù)好。聽到裁判員發(fā)令后，迅速前進(jìn)，繞過標(biāo)志桿返回，抵達(dá)終點(diǎn)后，班主任將籃球放在第二組隊(duì)員的腰部。中途籃球如有脫落必須由運(yùn)動(dòng)員自己原地重新放在腰部方可繼續(xù)比賽，不可縮短比賽距離。直至最后一組隊(duì)員跳過終點(diǎn)，以用時(shí)較短的次序排名。
記分方法： 積分制
第一名：10分；第二名：6分；第三名：4分；第四名：2分
（五）迎面接力跑（20%）
比賽方法：以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，各班站在相應(yīng)的道次上
比賽順序：一年級(jí)、二年級(jí)
一年級(jí)道次安排：二道：104 四道：103 六道：102 八道：101
二年級(jí)道次安排：二道：203 四道：202 六道：201
一年級(jí)每班派出32名學(xué)生，二年級(jí)派30名學(xué)生（人數(shù)不夠可重復(fù)）進(jìn)行比賽。距離50米，各班隊(duì)員分立于跑道兩端，每端人數(shù)各一半，成一路縱隊(duì)排列。男女位置不限。聽到預(yù)備的口令后，第一位出發(fā)的隊(duì)員手持接力棒站在起跑線后，聽到裁判員發(fā)令后，快速奔跑到對面，將接力棒交給下一位隊(duì)員，由下一位隊(duì)員快速奔跑到對面。中途接力棒如有脫落必須由運(yùn)動(dòng)員原地檢起繼續(xù)比賽，不可縮短比賽距離。直至最后一組隊(duì)員跑過終點(diǎn)，以用時(shí)較短的次序排名。
記分方法： 積分制
第一名：10分；第二名：6分；第三名：4分；第四名：2分
二、閉幕式：
�。ㄒ唬┎门虚L宣布本次“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)成績”。
�。ǘ╊C獎(jiǎng)典禮，拍照留念。
（三）組織各班按秩序帶回。
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