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開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的活動(dòng)方案（精選6篇）
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢？以下是小編精心整理的開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的活動(dòng)方案 篇1
根據(jù)杏發(fā)26號(hào)文件，關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)的實(shí)施意見的通知”，決定開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的活動(dòng)�，F(xiàn)就開展“創(chuàng)建”活動(dòng)提出方案如下：
一、開展“創(chuàng)建”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮社區(qū)的引導(dǎo)作用，把廣大居民引導(dǎo)到終身學(xué)習(xí)中來，全面提升素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展服務(wù)。
總體目標(biāo)：倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高居民的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，著力提高居民的創(chuàng)新能力；營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好環(huán)境和奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制。促進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。
二、開展“創(chuàng)建”活動(dòng)的主要方法和途徑
開展各類主題宣傳教育活動(dòng)、營(yíng)造、提倡、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的環(huán)境。
強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，建立專門機(jī)制。通過自主學(xué)習(xí)、知識(shí)競(jìng)賽、理論研討、專題講座等多種形式，幫助職工加深對(duì)學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)識(shí)和理解，樹立新的學(xué)習(xí)觀，實(shí)現(xiàn)自我超越，改善心智模式，發(fā)揮每一個(gè)職工的力量，提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的凝聚力。
創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，構(gòu)筑職工的`平臺(tái)
要按照發(fā)展的需要，科學(xué)規(guī)劃、積極探索建立適合于各個(gè)層終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)形式。設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)載體，做到學(xué)習(xí)與工作一體化，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動(dòng)中，為職工創(chuàng)造條件，吸引職工廣泛參加。要大力開展教育創(chuàng)新、崗位練兵、技能競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)職工技能訓(xùn)練和素質(zhì)提高，激發(fā)、調(diào)動(dòng)廣大職工獲取知識(shí)、更新知識(shí)、提高素質(zhì)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
建立和完善組織學(xué)習(xí)的激勵(lì)、保障機(jī)制。
利用各種物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)手段，鼓勵(lì)職工積極行動(dòng)起來，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷克服各種學(xué)習(xí)障礙。要建立透明、公開、民主的決策機(jī)制，創(chuàng)造有利于每一位職工發(fā)揮創(chuàng)造力的文化環(huán)境。完善職工終身學(xué)習(xí)體系，
三、開展“創(chuàng)建”活動(dòng)的工作要求
社區(qū)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)建”工作的協(xié)調(diào)和引導(dǎo)
要把“創(chuàng)建”活動(dòng)與工會(huì)工作有機(jī)結(jié)合起來，深化職工內(nèi)涵，提高職工素質(zhì)、維護(hù)職工權(quán)益，把廣大職工作為開展“創(chuàng)建”活動(dòng)的主體，把工作的重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)上。
建立和完善推進(jìn)“創(chuàng)建”活動(dòng)的運(yùn)行和激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮典型示范作用。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)，必須建立和完善一套協(xié)調(diào)、高效的運(yùn)行體系和保證機(jī)制。要采取多種辦法確保開展“創(chuàng)建”活動(dòng)。要建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制。要結(jié)合各單位的實(shí)際情況，制定學(xué)習(xí)型組織的基本要求。四、支部要積極承擔(dān)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)職責(zé)
要把“創(chuàng)建”活動(dòng)作為社區(qū)今年和今后一項(xiàng)重點(diǎn)工作，承擔(dān)起日常組織實(shí)施工作，長(zhǎng)期不懈地抓好“創(chuàng)建”工作。為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)而努力。
開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的活動(dòng)方案 篇2
為了深入貫徹黨的十八大精神，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以員工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，推動(dòng)公司形成“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型企業(yè)”，項(xiàng)目部響應(yīng)公司號(hào)召開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)，并取得了可喜成績(jī)。
一、明確創(chuàng)建思路，建立工作體系，做好基礎(chǔ)建設(shè)。
打造學(xué)習(xí)型組織，關(guān)鍵要抓好基礎(chǔ)工作，明確創(chuàng)建思路，建立科學(xué)的工作體系。在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)中，項(xiàng)目認(rèn)真學(xué)習(xí)公司工會(huì)下發(fā)的《“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”的活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了開展“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、構(gòu)建原則和總體目標(biāo)，并成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組�；顒�(dòng)以十八大精神為指導(dǎo)，創(chuàng)新理念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，完善機(jī)制，充分發(fā)揮員工在公司轉(zhuǎn)型改制建設(shè)中的作用，切實(shí)做好項(xiàng)目基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)組織的凝聚力和吸引力，團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、帶領(lǐng)廣大職工在公司的改制發(fā)展中有大作為、做大貢獻(xiàn)。
我們通過領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)、全員參與，形成“學(xué)習(xí)工作一體化”， 進(jìn)而推動(dòng)創(chuàng)新。我們要求項(xiàng)目管理人員要起示范帶頭作用。各職能崗位要結(jié)合每段時(shí)間的學(xué)習(xí)任務(wù)，精心組織、周密部署，通過身體力行、率先垂范的學(xué)習(xí)實(shí)踐與實(shí)效，在廣大職工心中確立高品位、學(xué)習(xí)型的人格魅力，同時(shí)通過學(xué)習(xí)來調(diào)控組織行為，也實(shí)現(xiàn)了民主管理的要求。學(xué)習(xí)和研究是對(duì)各能崗位的基本任務(wù)和要求。進(jìn)而推動(dòng)每個(gè)職工確立終身學(xué)習(xí)觀念，全過程、全參與、全方位地體現(xiàn)“建學(xué)習(xí)型組織，做學(xué)習(xí)型職工”的目標(biāo)要求。堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，通過學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，帶動(dòng)各項(xiàng)管理工作上水平，增強(qiáng)組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，我們還充分發(fā)揮先進(jìn)集體的模范帶頭作用，積極發(fā)揚(yáng)先進(jìn)個(gè)人的學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，進(jìn)一步推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)深入開展。
但是，打造學(xué)習(xí)型組織，并不是一次活動(dòng)所能解決的問題，它需要形成科學(xué)的工作體系，且長(zhǎng)抓不懈。在開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)過程中，項(xiàng)目部堅(jiān)持從企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)為重點(diǎn)，以推進(jìn)職工素質(zhì)不斷提升為目標(biāo)，積極探索科學(xué)的工作方法并努力形成行之有效的工作體系。全體職工圍繞“提高政治理論水平、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”這個(gè)中心，敬業(yè)愛崗并在愉快中工作。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善運(yùn)行機(jī)制，做好學(xué)習(xí)保證
打造學(xué)習(xí)型組織是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)全員工程。為了確保這項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)真正落到實(shí)處，我們先后建立和完善了規(guī)章制度，逐步建立完善了協(xié)調(diào)、靈活、高效的運(yùn)行機(jī)制。從而，為學(xué)習(xí)的經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化提供了有效保障。我們要求各職能崗位、職工，結(jié)合本崗位、個(gè)人實(shí)際情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、崗位技能的學(xué)習(xí)都要有近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃；確定學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、任務(wù)、要求，學(xué)習(xí)上有主題，有側(cè)重；要求團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和職工自學(xué)相結(jié)合，使學(xué)習(xí)做到經(jīng)�；�、規(guī)范化。
通過多種形式主題教育活動(dòng)，全面提高員工隊(duì)伍素質(zhì)，形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要舉措。同時(shí)要把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與理想信念教育，職業(yè)理想、職業(yè)道德教育有機(jī)地結(jié)合起來，幫助員工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。
建立健全職工教育培訓(xùn)制度，認(rèn)真制定、落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)保障措施，結(jié)合工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，強(qiáng)化員工的崗位資格和履崗能力的培訓(xùn)，拓寬教育培訓(xùn)的深度和廣度，為員工自學(xué)成才創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。
充分發(fā)揮圖書學(xué)習(xí)教育陣地的作用，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，開辟學(xué)習(xí)園地，為員工學(xué)習(xí)提供多渠道的學(xué)習(xí)條件，吸引員工廣泛參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，增強(qiáng)員工對(duì)新知識(shí)、新事物的渴求和興趣，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織工作向縱深發(fā)展。
組織經(jīng)常性的崗位練兵、業(yè)務(wù)技術(shù)比武、業(yè)務(wù)技能比賽等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)員工獲取知識(shí)、更新知識(shí)、提高技能的.積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，員工既成為精通本職工作的“行家里手”，又成為掌握多種業(yè)務(wù)技能的“全面手”，確保自己始終能夠達(dá)到崗位要求，以自身的高素質(zhì)應(yīng)對(duì)今后的各項(xiàng)改革。
發(fā)動(dòng)和組織員工積極參加讀書自學(xué)活動(dòng)，成立讀書學(xué)習(xí)小組，結(jié)合改革和發(fā)展的實(shí)際，不斷豐富讀書自學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動(dòng)載體，拓寬讀書活動(dòng)的領(lǐng)域，將讀書自學(xué)與員工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在實(shí)踐中提高崗位技能。
為使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)持久規(guī)范、制度化地開展下去，建立完善了一整套協(xié)調(diào)、高效的運(yùn)行體系和保證機(jī)制，包括制定不同類型、不同層次的學(xué)習(xí)型組織的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中成績(jī)突出的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以及促進(jìn)各類優(yōu)秀人才脫穎而出的人才培養(yǎng)和使用機(jī)制。
三、學(xué)習(xí)理念深入，創(chuàng)新能力提升，創(chuàng)建效果明顯
在打造學(xué)習(xí)型組織的過程中，我們抓住樹立先進(jìn)學(xué)習(xí)理念、提升創(chuàng)新能力這個(gè)核心，加強(qiáng)人才的培育，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力、轉(zhuǎn)化為成果，形成“以學(xué)習(xí)促工作，以工作促學(xué)習(xí)”的良好風(fēng)氣，使創(chuàng)新成為主旋律。
一是科學(xué)的學(xué)習(xí)理念深入人心。通過學(xué)習(xí)，全員上下都提高了對(duì)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的本質(zhì)的理解：“每個(gè)成員擁有學(xué)習(xí)力、每個(gè)成員擁有創(chuàng)造力、每個(gè)成員活出生命的意義�！薄皩W(xué)習(xí)力是一個(gè)人、一個(gè)單位的核心競(jìng)爭(zhēng)力”成為全員上下的共識(shí)。大家都深深感到只有勤學(xué)苦練、厚積薄發(fā)，才會(huì)有過硬的本領(lǐng)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。目前，我項(xiàng)目部已呈現(xiàn)了“人人講學(xué)習(xí)、處處比學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)在學(xué)習(xí)”的局面。大家努力學(xué)習(xí)、完善自我、立足本職、開拓進(jìn)取已經(jīng)成為自覺行動(dòng)。
二是形成“以學(xué)習(xí)促工作，以工作促學(xué)習(xí)”的良好風(fēng)氣。通過學(xué)習(xí)，特別是一些老職工，親身體驗(yàn)到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代新知識(shí)、新信息、新資源浪潮的沖擊�！霸趯W(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)”的機(jī)制已在各基層組織中建立起來。
三是創(chuàng)新成為主旋律。通過開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，項(xiàng)目部改變了觀念，提升了素質(zhì)，并將知識(shí)逐步轉(zhuǎn)化為能力、轉(zhuǎn)化為成果。
“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組職、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”是一項(xiàng)全新而長(zhǎng)期的工作，需要不斷探索和創(chuàng)新。今后，我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，加大工作力度，以此為契機(jī)，努力提高工作水平，力爭(zhēng)在“創(chuàng)建”活動(dòng)中有更大的作為，做出更大的貢獻(xiàn)。
開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的活動(dòng)方案 篇3
按照區(qū)委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的總體部署的要求，經(jīng)企工委研究，從20xx年開始用三年左右的時(shí)間，在所屬“兩新”組織中開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。為使活動(dòng)整體推進(jìn)，有序開展，成效顯著，制定20xx年度實(shí)施方案如下。
一、 工作目標(biāo)
今年建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)要以企業(yè)班子及成員為重點(diǎn)，以“學(xué)習(xí)、發(fā)展、振興”為主題，以學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)研鍛煉和主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，切實(shí)教育和引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員樹立科學(xué)學(xué)習(xí)理念、提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展能力，進(jìn)而達(dá)到轉(zhuǎn)變思維方式、調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升能力水平的目的，實(shí)現(xiàn)各單位學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建率達(dá)到或超過25%的工作目標(biāo)。
二、方法步驟
今年的集中活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬�(zhǔn)備動(dòng)員階段（5月上旬至6月上旬）
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。組織企業(yè)黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深刻領(lǐng)會(huì)中央和省、市、區(qū)委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有關(guān)文件要求，使其充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的重要性和必要性。
2、制定方案。按照區(qū)委的《實(shí)施意見》，制定“兩新”組織20xx年度開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的工作方案，成立建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)和分工。
3、動(dòng)員部署。舉行所屬“兩新”組織建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)啟動(dòng)儀式，印發(fā)工作方案，對(duì)開展活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署；各單位制定活動(dòng)方案，培訓(xùn)工作人員，建立聯(lián)絡(luò)員，正式啟動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。
(二)組織實(shí)施階段（6月中旬至10月下旬）
1、以“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”為主體，不斷搭建多種學(xué)習(xí)教育平臺(tái)。各單位要開辟學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)專欄，及時(shí)推薦網(wǎng)上學(xué)習(xí)書目，開展專題研討，培樹先進(jìn)典型，引導(dǎo)黨員網(wǎng)上學(xué)習(xí)。要搭建適合本單位的學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)廣大黨員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、以“三個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)”為核心，不斷推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的開展。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨組織和廣大黨員中，分別組織開展“重學(xué)習(xí)、做表率，一個(gè)班子一個(gè)龍頭”、“重學(xué)習(xí)、強(qiáng)執(zhí)行，一個(gè)支部一個(gè)堡壘”、“重學(xué)習(xí)、提素質(zhì)，一名黨員一面旗幟”主題實(shí)踐活動(dòng)；同時(shí)，面向各級(jí)組織積極開展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)黨組織的功能和作用得到充分發(fā)揮，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型城區(qū)活動(dòng)廣泛、深入地開展。
3、以“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)”為推手，不斷促進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)的深入。工委班字成員要確定一個(gè)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，對(duì)點(diǎn)上的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況進(jìn)行全面指導(dǎo)，以此引導(dǎo)和帶動(dòng)對(duì)各單位在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的突出問題，深入基層開展專題調(diào)查研究，提出有針對(duì)性和可操作性的建議和對(duì)策，解決基層的實(shí)際問題。
4、以開展各種活動(dòng)為手段，不斷增強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的效果。充分運(yùn)用讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽等喜聞樂見的形式，結(jié)合黨和國(guó)家重大政策出臺(tái)、重大活動(dòng)開展和重大節(jié)慶日、紀(jì)念日等契機(jī)，組織開展各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
(三)總結(jié)驗(yàn)收階段（11月）
1、檢查驗(yàn)收。11月初，企業(yè)黨工委學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)所屬單位開展活動(dòng)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對(duì)活動(dòng)取得如期效果的指出下一步工作方向，對(duì)活動(dòng)開展不及時(shí)不到位的要求限期整改。
2、總結(jié)部署。11中旬，召開建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)推廣建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)下步建設(shè)活動(dòng)作出安排部署。
三、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，企業(yè)黨工委成立建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
成 員：xx
四、工作要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)是深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和中央、省、市、區(qū)委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有關(guān)文件精神的主要載體，是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，是全面推進(jìn)新一輪追趕型跨越式發(fā)展的'有力手段。各單位度重視，擺上重要日程，納入目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)抓緊抓好、抓出成效。要成立建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，周密安排部署，精心組織實(shí)施。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，迅速啟動(dòng)。各單位班子成員踐、帶頭參加活動(dòng)、帶頭深入調(diào)研，切實(shí)將學(xué)習(xí)的成果和活動(dòng)的效果用于指導(dǎo)實(shí)際、推動(dòng)工作。各單位照區(qū)委文件要求，結(jié)合工作實(shí)際，制定本單位的實(shí)施方案、迅速落實(shí)。各單位要指派一名聯(lián)絡(luò)員，隨時(shí)向活動(dòng)小組辦公室報(bào)告進(jìn)展情況、活動(dòng)成果和典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)的順利健康發(fā)展。
3、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。要從實(shí)際出發(fā)，抓住工作重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，把區(qū)委八屆十次全會(huì)提出的“四個(gè)牽動(dòng)”貫徹活動(dòng)始終，真正把活動(dòng)的成果體現(xiàn)在促進(jìn)各項(xiàng)工作、解決突出問題上來。
4、豐富內(nèi)容，活化形式。要牢牢把握“雙調(diào)雙轉(zhuǎn)”這一總體要求，積極借鑒深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和以往學(xué)習(xí)活動(dòng)或其它地區(qū)、其它部門的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，拓寬活動(dòng)思路，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，使活動(dòng)開展得生動(dòng)活潑，富有成效。
5、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位活運(yùn)用簡(jiǎn)報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、廣告牌等宣傳手段，宣傳開展活動(dòng)的重大意義、進(jìn)展情況和實(shí)際效果。
開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景：
為響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，創(chuàng)建良好校風(fēng)班風(fēng)。同時(shí)，也為我團(tuán)總支創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織做出響應(yīng)，共同為此次創(chuàng)建活動(dòng)留下自己的足跡。為此，特舉辦了本次的讀書報(bào)告會(huì)，讓大家盡情享受閱讀的歡樂，讓性情得以陶冶。
二、活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)增加對(duì)書籍的熱愛，增長(zhǎng)讀書的興趣，加強(qiáng)同學(xué)們自我學(xué)習(xí)、自我增值能力；并且為同學(xué)們提供一個(gè)展示文采哲思、分享讀書心得的`廣闊平臺(tái)；讓廣大同學(xué)們能夠明確自己的學(xué)習(xí)目的,明確自己的未來，提高自身學(xué)習(xí)積極性，并借此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、活動(dòng)對(duì)象：
應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月16日-XX年12月10日
五、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：
�。�1）各班組隊(duì)，每支隊(duì)伍人數(shù)為2-8人。
�。�2）以小組為單位，閱讀一本書本（版本不限，可為中文）
�。�3）小組成員共同完成一份讀書報(bào)告（電子版，可中可英）
2、活動(dòng)開展：
�。�1）安排
時(shí)間：11月16日----11月22號(hào)
形式：以小組為單位，上交一份讀書報(bào)告（建議為外語(yǔ)版）。每人或每組演講時(shí)間為5—8分鐘。讀書報(bào)告會(huì)上可采用ppt演講（建議用外語(yǔ)）等形式。
組織：班內(nèi)開展，此環(huán)節(jié)不淘汰任何小組，所有小組繼續(xù)接受第二輪賽制，展現(xiàn)成果。
�。�2）外語(yǔ)小話�。�
時(shí)間:11月23號(hào)---12月5號(hào)
形式：小組成員不作改變，以小組為單位，上交話劇劇本（以電子版形式）。每組限時(shí)10分鐘，可采用配音（如：背景音樂、特殊音效等）、道具（注：可額外加分）等，進(jìn)行話劇表演。
組織：班級(jí)內(nèi)部。最后每班推選出1-2組晉級(jí)到下一輪。
�。�3）級(jí)部終極賽：
時(shí)間：12月10號(hào)
對(duì)象：每班晉級(jí)的1---2組
形式：晉級(jí)隊(duì)伍抽簽進(jìn)行比賽（初定：模擬法庭）。
開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的活動(dòng)方案 篇5
學(xué)習(xí)型組織理論是當(dāng)今世界先進(jìn)的管理理論，越來越廣泛地被應(yīng)用在企業(yè)管理實(shí)踐中。根據(jù)總公司關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的指導(dǎo)意見，深入推進(jìn)我省系統(tǒng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)公司科學(xué)發(fā)展、大力提升公司的綜合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展能力、不斷強(qiáng)化公司的領(lǐng)導(dǎo)班子和隊(duì)伍建設(shè)，具有重要和深遠(yuǎn)的意義。
一、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的目標(biāo)和主要工作任務(wù)
未來一段時(shí)期，我省系統(tǒng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的目標(biāo)是：以深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)為抓手，通過建設(shè)強(qiáng)大的組織學(xué)習(xí)能力，形成高效的持續(xù)創(chuàng)新機(jī)制，構(gòu)建卓越的解決問題能力，打造領(lǐng)先的經(jīng)營(yíng)管理品質(zhì)，塑造鮮明的企業(yè)文化，培育一流的人力資源隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)公司的綜合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展能力，有力推動(dòng)公司持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，就是要建設(shè)三支隊(duì)伍，提升四項(xiàng)能力。建設(shè)三支隊(duì)伍，是要建立理論基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)較高、管理能力較強(qiáng)的管理人才隊(duì)伍；建立專業(yè)知識(shí)精通、專業(yè)技術(shù)過硬、創(chuàng)新能力突出的專業(yè)員工隊(duì)伍；建立熟悉產(chǎn)品和客戶需求、適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要、市場(chǎng)拓展能力強(qiáng)的銷售人員隊(duì)伍。提升四項(xiàng)能力，就是要通過建立各層級(jí)學(xué)習(xí)制度和良好的平臺(tái)，加強(qiáng)知識(shí)的共享和溝通，不斷提升學(xué)習(xí)能力；通過持續(xù)性的學(xué)習(xí)，開闊視野，拓寬思路，充分激發(fā)員工在知識(shí)和專業(yè)技能上的創(chuàng)造力，不斷提升創(chuàng)新能力；通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和思考，將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于公司管理實(shí)踐，不斷提升管理能力；通過加強(qiáng)溝通交流，統(tǒng)一系統(tǒng)對(duì)發(fā)展問題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)發(fā)展舉措的認(rèn)同和執(zhí)行的自覺性，不斷提升執(zhí)行能力。
按照上述目標(biāo)要求，我省系統(tǒng)下一階段深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的主要工作任務(wù)，包括以下五個(gè)方面：
一要樹立學(xué)習(xí)型組織理念體系。系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大員工都要積極參與學(xué)習(xí)，切實(shí)樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念。
二要夯實(shí)學(xué)習(xí)型組織制度基礎(chǔ)。建立管理、技術(shù)、銷售等各類人員的學(xué)習(xí)制度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法；進(jìn)一步完善教育培訓(xùn)管理制度，建立教育培訓(xùn)投入產(chǎn)出評(píng)價(jià)機(jī)制；將學(xué)習(xí)成效與考評(píng)機(jī)制掛鉤，逐步建立與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)相聯(lián)系的考核評(píng)價(jià)制度。
三要打造學(xué)習(xí)型組織管理平臺(tái)。在明晰職責(zé)的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)化優(yōu)化管理流程，積極構(gòu)建公司內(nèi)部的知識(shí)信息溝通傳導(dǎo)機(jī)制，有效實(shí)現(xiàn)信息開放和信息共享，為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)創(chuàng)造良好的管理基礎(chǔ)。
四要培育學(xué)習(xí)型組織企業(yè)文化。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，在公司內(nèi)部形成一種尊重知識(shí)、尊重人才的濃厚氛圍，鼓勵(lì)員工挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、加強(qiáng)創(chuàng)新，將學(xué)習(xí)成果大膽運(yùn)用于工作實(shí)踐，為公司發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。
五要完善學(xué)習(xí)型組織技術(shù)保障。充分依靠網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段，加強(qiáng)內(nèi)部的溝通交流，加大知識(shí)技術(shù)的引進(jìn)力度，不斷提高學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的實(shí)際效果。
二、關(guān)鍵舉措
為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)和任務(wù)，要重點(diǎn)抓好以下九項(xiàng)關(guān)鍵舉措：
（一）抓好三級(jí)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，搞好三級(jí)管理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)
率先在各級(jí)管理者當(dāng)中普及推廣學(xué)習(xí)型組織的理論、方法和工具，并逐步推廣到全員；要樹立各級(jí)管理者自覺學(xué)習(xí)的理念，通過各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高各級(jí)管理人員的綜合素質(zhì)。
具體舉措：
一是省公司領(lǐng)導(dǎo)班子參加總公司實(shí)施“學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室”培訓(xùn)項(xiàng)目，通過進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉的培訓(xùn)推廣，著力提升管理團(tuán)隊(duì)的組織學(xué)習(xí)能力，包括高效溝通能力、系統(tǒng)思考并解決復(fù)雜問題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與班子凝聚力。
二是各市分公司班子，按照總公司的統(tǒng)一部署，通過參加總公司、省公司統(tǒng)一組織培訓(xùn)或共享課堂等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織基本理論、基本方法和主要工具，以及各項(xiàng)綜合知識(shí)的培訓(xùn)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)意識(shí)和整體素質(zhì)。
三是通過舉辦縣區(qū)公司經(jīng)理培訓(xùn)班等多種形式，加強(qiáng)縣區(qū)經(jīng)理學(xué)習(xí)型組織理論與業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提升縣區(qū)公司經(jīng)理對(duì)基層公司團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)管理能力和綜合管控能力。
�。ǘ┐罅Τ珜�(dǎo)各級(jí)管理者特別是一把手帶頭講課
管理者帶頭講課的實(shí)質(zhì)是帶頭學(xué)習(xí)和傳播知識(shí)，帶頭思考并尋求到解決問題的'辦法，在解決問題中實(shí)現(xiàn)組織的不斷進(jìn)步和超越，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的“第一引擎”。
具體舉措：
一是將管理者講課，作為一種制度確定下來，使講課成為一種有效的學(xué)習(xí)途徑和工作方法。各市、縣支公司班子成員及部門負(fù)責(zé)人（尤其是一把手），要帶頭講課，并保證每年至少講1個(gè)專題，力爭(zhēng)講2—3個(gè)專題。
二是建立考核制度，將管理者講課情況納入其年度考核。省公司的管理人員講課情況計(jì)入培訓(xùn)積分；市分公司班子成員，特別是一把手講課情況將作為省公司對(duì)其考核的重要內(nèi)容。
�。ㄈ├^續(xù)深化“三合一”綜合開發(fā)模式
所謂“三合一”，就是課題研究、課程開發(fā)和師資提升三結(jié)合，即：圍繞公司或團(tuán)隊(duì)的中心工作，將當(dāng)前面臨的任務(wù)和問題作為課題，由管理者、業(yè)務(wù)骨干和培訓(xùn)師組成課題組對(duì)課題進(jìn)行研究；研究的成果轉(zhuǎn)化為課程和相應(yīng)的課件，并向一定的對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)，“三合一”模式是打造“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的組織學(xué)習(xí)機(jī)制的一個(gè)基本平臺(tái)，是創(chuàng)建“解決問題式”的教育培訓(xùn)體系的重要內(nèi)容。
具體舉措：
一是將“三合一”的周期性開發(fā)與各級(jí)管理者帶頭講課、各級(jí)管理者定期輪訓(xùn)等其他舉措銜接配套；
二是將“三合一”模式推廣到公司系統(tǒng)省、市、縣各個(gè)層級(jí)、各類團(tuán)隊(duì)以及每一個(gè)員工，促進(jìn)學(xué)習(xí)、研究問題和創(chuàng)造性開展工作；
三是使“三合一”模式制度化和規(guī)范化，并逐步實(shí)現(xiàn)常態(tài)化和長(zhǎng)效化。保證系統(tǒng)每個(gè)分支公司、省市分公司每個(gè)部門，每年一個(gè)課題，且每個(gè)市分公司和部門每年優(yōu)選一個(gè)課題在半年工作末上報(bào)省公司人力資源部；
�。ㄋ模┤鎸�(shí)施學(xué)習(xí)積分制
以“學(xué)習(xí)護(hù)照”為載體的學(xué)習(xí)積分制是量化員工學(xué)習(xí)任務(wù)，開辟學(xué)習(xí)渠道，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培育先進(jìn)學(xué)習(xí)文化的重要途徑，應(yīng)在制度化的基礎(chǔ)上在全系統(tǒng)進(jìn)行推廣實(shí)施。
具體舉措：
一是根據(jù)員工學(xué)習(xí)積分制及學(xué)習(xí)護(hù)照的操作指引，在省公司本部學(xué)習(xí)積分管理辦法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善并制定全省系統(tǒng)培訓(xùn)積分管理辦法并向全系統(tǒng)下發(fā)；在員工學(xué)習(xí)積分管理辦法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善電子積分系統(tǒng)運(yùn)作，使積分管理更趨科學(xué)化、制度化。
二是通過對(duì)積分管理辦法的設(shè)計(jì)和推廣，豐富積分要素，鼓勵(lì)更多學(xué)習(xí)行為，著力推動(dòng)與知識(shí)應(yīng)用和工作創(chuàng)新活動(dòng)有關(guān)的學(xué)習(xí)和研究行為，促進(jìn)學(xué)習(xí)力向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化；
三是將學(xué)習(xí)積分作為年度考核和干部使用的重要依據(jù)，逐步在各種評(píng)先活動(dòng)和業(yè)績(jī)考核評(píng)定優(yōu)秀、良好等級(jí)時(shí)，實(shí)行“一票否決”。
（五）精心打造“共享課堂”
共享是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的基本方法，也是學(xué)習(xí)型組織的重要文化特征。公司需要開辟越來越多的學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的途徑和方式，“共享課堂”是重要途徑。
具體舉措：
一是向全省系統(tǒng)各個(gè)層級(jí)和各類團(tuán)隊(duì)推廣普及“共享課堂。特別要注重在團(tuán)隊(duì)層面推行“共享課堂”并且鼓勵(lì)創(chuàng)新其內(nèi)容和形式，將“共享課堂”與“學(xué)習(xí)工作化”“工作學(xué)習(xí)化”結(jié)合起來，與攻堅(jiān)克難、解決工作中實(shí)際問題等結(jié)合起來。
二是不斷豐富其內(nèi)容和方式。既要吸收來自外部最新最好、為我所用的前沿理論、方法和技術(shù)，也要注重產(chǎn)生于內(nèi)部的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳播分享，特別是團(tuán)隊(duì)當(dāng)中圍繞工作任務(wù)所需的內(nèi)部和外部知識(shí)的傳播，選拔“三合一”延伸項(xiàng)目；既要重視滿足共性需求的知識(shí)傳播，又要重視滿足個(gè)性化需求的知識(shí)傳播。
三是要實(shí)現(xiàn)“共享課堂”制度化，并將“共享課堂”的舉辦情況納入考核。各市分公司要保證每季度至少舉辦不同形式、不同內(nèi)容的“共享課堂”1期，每年不低于4期。
�。┘涌炀W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)和推廣工作
為擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，提高培訓(xùn)效率，降低培訓(xùn)成本，使廣大員工可以更加方便、快捷地獲取和共享知識(shí)，必須加快網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)和推廣。
具體舉措：
一是在總結(jié)省公司機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，梳理并解決影響和制約普及和推廣工作的突出問題，進(jìn)一步完善全省系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)推進(jìn)方案和辦法。
二是省公司將制定下發(fā)進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)全省系統(tǒng)推廣工作的意見和方案。從舉辦網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)二級(jí)管理員培訓(xùn)班入手，各市分公司要對(duì)照省公司推進(jìn)方案，提出在市公司本部、地市分公司和縣支公司運(yùn)行的推廣計(jì)劃和時(shí)間進(jìn)度，完善相應(yīng)配套措施。
三是采取制度約束和激勵(lì)措施相結(jié)合的方式，使網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在全省系統(tǒng)全面開展。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一種經(jīng)濟(jì)、方便、有效的培訓(xùn)方式，集培訓(xùn)與考試于一體，要求全員能夠參與其中。公司系統(tǒng)每位員工要保證在公司網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)至少學(xué)習(xí)8門課程，且每年網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)積分不少于20分。省公司將定期公布各分公司、各部門網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)上線等學(xué)習(xí)情況，對(duì)系統(tǒng)參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)積分較高開展較好的單位和個(gè)人要采取激勵(lì)措施。
（七）倡導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)員工通過參加各種形式的資格考試。
員工利用業(yè)余時(shí)間參加與自己本職工作相關(guān)的資格考試，是工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，提升員工專業(yè)素質(zhì)的有效措施。
具體舉措：
一是進(jìn)一步完善我省系統(tǒng)保險(xiǎn)及相關(guān)專業(yè)資格考試管理辦法，鼓勵(lì)管理、技術(shù)等序列員工參加如：CII、保險(xiǎn)精算師、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、保險(xiǎn)公估人、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等資格考試，通過認(rèn)證資格考試打造公司高水平專業(yè)人才。
二是將參加各類資格考試制度化，并納入學(xué)習(xí)積分管理。我省系統(tǒng)40—45歲以下員工，每三—四年通過一門資格考試，五年內(nèi)至少每人擁有兩項(xiàng)資格證書。
三是要求有關(guān)員工必須參加總公司開展的各項(xiàng)崗位資格考試，實(shí)行持證上崗。
�。ò耍┲�(gòu)建教育培訓(xùn)工作的運(yùn)行管理機(jī)制
教育培訓(xùn)是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的基本內(nèi)容和基礎(chǔ)建設(shè)。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)必然帶來公司教育培訓(xùn)體系的全面升級(jí)，而教育培訓(xùn)體系的完善和創(chuàng)新又必將推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)和發(fā)展。在整個(gè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)進(jìn)程中，我們要始終關(guān)注、重視教育培訓(xùn)工作。
具體舉措：
一是建立完善員工培訓(xùn)權(quán)利保障機(jī)制，重點(diǎn)是時(shí)間保障機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。系統(tǒng)管理序列人員每年要保證15天脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，技術(shù)、銷售序列人員集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12天。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按照總公司教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法的規(guī)定執(zhí)行。
二是重視建立員工培訓(xùn)義務(wù)保障機(jī)制，重點(diǎn)是完善推廣學(xué)習(xí)積分制，將員工學(xué)習(xí)與培訓(xùn)情況納入考核，并作為評(píng)先和使用的依據(jù)。
三是抓緊建立管理者培訓(xùn)責(zé)任保障機(jī)制，重點(diǎn)是建立完善對(duì)各級(jí)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作的考核辦法，將管理者的培訓(xùn)履職情況納入考核。
�。ň牛┏掷m(xù)營(yíng)造學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的濃厚氣氛和文化環(huán)境
學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的成功，需要有肥沃的文化土壤。為此，要鼓勵(lì)引入和創(chuàng)造更多的活動(dòng)載體，加速文化的培育和形成，提倡并精心打造學(xué)習(xí)型組織文化。開展“讀書月”、“學(xué)習(xí)先鋒”評(píng)選等活動(dòng)，將每季度第一個(gè)月定為讀書月，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等全員性培訓(xùn)，評(píng)選學(xué)習(xí)先鋒或?qū)W習(xí)標(biāo)兵，并將各公司創(chuàng)新活動(dòng)及其成效作為學(xué)習(xí)先進(jìn)評(píng)比的重點(diǎn)；研究建立“反思日”制度并開展相應(yīng)活動(dòng)，等等。
為了促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織文化的形成，還需要配套以下具體舉措：
一是從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做起，做尊重知識(shí)、尊重人才、重視培訓(xùn)、崇尚學(xué)習(xí)的楷模，做倡導(dǎo)和踐行學(xué)習(xí)型組織文化的表率。
二是大力推崇和表彰學(xué)習(xí)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。定期舉辦學(xué)習(xí)型組織建設(shè)先進(jìn)單位和個(gè)人表彰，開展“學(xué)習(xí)先鋒個(gè)人”、“學(xué)習(xí)先鋒團(tuán)隊(duì)”和“最佳營(yíng)銷策劃”等評(píng)比和推廣活動(dòng)。省公司將每?jī)赡暾匍_一次學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作暨學(xué)習(xí)先鋒表彰大會(huì)。
三、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)帶頭。開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。公司系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范，要努力成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的合格的設(shè)計(jì)師、稱職的引領(lǐng)者和優(yōu)秀的培訓(xùn)師。要精心組織設(shè)計(jì)本單位團(tuán)隊(duì)和個(gè)人學(xué)習(xí)的制度機(jī)制，提供充分的物質(zhì)保障條件，推動(dòng)系統(tǒng)上下形成注重學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍，掀起以學(xué)習(xí)促改革、促發(fā)展的熱潮；要帶頭學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)組織中所有人以學(xué)習(xí)和研究的態(tài)度、方法對(duì)待工作，促進(jìn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，努力把學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)，轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和創(chuàng)造性開展工作的本領(lǐng)；要帶頭講課，努力成為所在單位的第一培訓(xùn)師，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。
（二）全員發(fā)動(dòng)。省公司各部門、各市分公司要通過多種形式，廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的動(dòng)員宣傳，教育和引導(dǎo)廣大員工真正把學(xué)習(xí)作為推動(dòng)本職工作、成就公司事業(yè)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的需要，充分激發(fā)他們參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。要大力營(yíng)造學(xué)習(xí)共享與互動(dòng)的氛圍，建立開放、競(jìng)爭(zhēng)、和諧的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，真正在廣大員工中實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、過程學(xué)習(xí)。
（三）精心組織。省公司成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人力資源部，負(fù)責(zé)具體事務(wù)及日常組織、協(xié)調(diào)、策劃、推動(dòng)工作。各市分公司要成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，保證創(chuàng)建活動(dòng)不流于形式；各市分公司領(lǐng)導(dǎo)班子要積極組織學(xué)習(xí)討論，按照省公司的要求，結(jié)合轄內(nèi)實(shí)際，明確和細(xì)化分公司工作方案，切實(shí)組織開展好轄區(qū)內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)；要在機(jī)制建設(shè)上下工夫，不斷建立學(xué)習(xí)型組織的方法工具體系、制度規(guī)范體系、學(xué)習(xí)資源體系、組織人力體系、學(xué)習(xí)文化體系和學(xué)習(xí)創(chuàng)新體系，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)、研究問題、推動(dòng)工作的有機(jī)結(jié)合。各分公司應(yīng)將各自的貫徹落實(shí)意見在xx年3月底前上報(bào)省公司。
�。ㄋ模┯掠趯�(shí)踐。各市分公司要結(jié)合本地區(qū)、本單位的發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真剖析存在的問題，著眼于學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用，有的放矢，大膽實(shí)踐，積極創(chuàng)新，用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)制約發(fā)展的問題和突出矛盾的解決，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐良性互動(dòng)，不斷提高學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的效果，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，持續(xù)提升公司的發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展水平。
開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的活動(dòng)方案 篇6
為推進(jìn)我公司學(xué)習(xí)創(chuàng)新型組織創(chuàng)建工作，努力形成創(chuàng)建特色，確保創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效開展，根據(jù)上級(jí)公司學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作的要點(diǎn)，結(jié)合我公司實(shí)際，特制定本學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作方案。
1、目的意義
學(xué)習(xí)型組織是圍繞公司"全面、均衡、創(chuàng)新發(fā)展"為主題，以促進(jìn)學(xué)習(xí)、推動(dòng)創(chuàng)新、廣泛參與為原則，通過培訓(xùn)分享、好書推薦、專題辯論、理論研究、考試考核等多種形式，激發(fā)起廣大員工學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，做到學(xué)習(xí)、工作兩促進(jìn)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)理論、創(chuàng)新思維和提升能力的創(chuàng)建目的。
2、活動(dòng)要求
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的管理行為，一定要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，采取有效措施，明確工作職責(zé)，狠抓工作落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效。
3、參加人員
總經(jīng)理、分管領(lǐng)導(dǎo)、承保負(fù)責(zé)人、理賠負(fù)責(zé)人、客服部負(fù)責(zé)人、窗口服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)門店主管等。
4、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)宣貫、滲透理念。
思想是行為的先導(dǎo)，理念是員工學(xué)習(xí)的根基。因此，我們首先要在全體員工思想中培育"學(xué)習(xí)更新觀念、更新知識(shí)，促進(jìn)人的全面進(jìn)步；學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福，終身學(xué)習(xí)收益一生；學(xué)習(xí)提升創(chuàng)新力、發(fā)展力，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力"等先進(jìn)理念，通過多層面的動(dòng)員和溝通，把學(xué)習(xí)型組織理念灌輸給每位員工，用理念引導(dǎo)學(xué)習(xí)。
�。ǘI(yíng)造活動(dòng)氛圍
利用會(huì)議、宣傳標(biāo)語(yǔ)、將學(xué)習(xí)制度和培訓(xùn)計(jì)劃懸掛在醒目位置等各種行之有效的方式，大力營(yíng)造"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織"的濃厚氛圍，達(dá)到以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作帶動(dòng)學(xué)習(xí)的效果。
�。ㄈ┠繕�(biāo)明確，健全規(guī)章制度。
1、目標(biāo)是一個(gè)組織或一個(gè)企業(yè)中所有成員所共同追求的美好愿望和前景，它能在人們心中激發(fā)出一股推動(dòng)力量。我中支學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建目標(biāo)是：創(chuàng)建一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新進(jìn)取，專業(yè)高效，全面、均衡發(fā)展的企業(yè)。我們將匯集全體員工的智慧，凝聚全體員工的正能量，形成一個(gè)整體，鼓舞全體員工為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。
2、我們同時(shí)要健全四項(xiàng)制度：學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、個(gè)人自學(xué)制度、持證上崗制度、人才激勵(lì)制度�？茖W(xué)制定出員工的崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、晉職培訓(xùn)等，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)記入檔案，納入考核評(píng)級(jí)；加強(qiáng)繼續(xù)教育，鼓勵(lì)和支持員工積極參加各種形式的'教育和培訓(xùn)班，擴(kuò)大學(xué)習(xí)覆蓋面和參與度。
�。ㄋ模┙⑴嘤�(xùn)課程體系，確保持續(xù)學(xué)習(xí)提高。
各機(jī)構(gòu)、各部門依據(jù)各崗位任職資格要求，明確員工所需掌握的崗位知識(shí)和技能，制定出員工學(xué)習(xí)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容，定期推薦閱讀科目并開展讀書交流活動(dòng)，形成良好的讀書風(fēng)氣，培養(yǎng)員工持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)提高的能力。形成全方位、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系。
�。ㄎ澹⿵V泛開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。
1、以各專業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為主要力量，建立本公司"內(nèi)訓(xùn)師"隊(duì)伍。從員工、團(tuán)隊(duì)和跨部門合作等不同層面入手，開展全方位的培訓(xùn)輔導(dǎo)，引導(dǎo)公司逐步形成工作學(xué)習(xí)化模式。
2、開設(shè)專題辯論會(huì)，鼓勵(lì)員工大膽上講臺(tái)，提高自我發(fā)展能力；引導(dǎo)員工廣泛運(yùn)用講故事、現(xiàn)身說法等通俗易懂的方式，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，促進(jìn)公司學(xué)習(xí)創(chuàng)建工作。
3、以部門、條線為中心成立課題研究小組，研討問題并探求解決方法，定期交流學(xué)習(xí)成果和工作經(jīng)驗(yàn)。倡導(dǎo)員工以解決實(shí)際工作問題為切入點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)不斷積累知識(shí)，尋找解決問題的思路和方法。
4、建立跨部門的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，利用跨部門的團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)跨部門的知識(shí)交流和共享平臺(tái)的形成。
5、形成知識(shí)共享的傳、幫、帶機(jī)制，以培訓(xùn)、幫助、帶動(dòng)形式，促進(jìn)員工的能力和素質(zhì)提升。
總之，要通過送培訓(xùn)、交流互動(dòng)、讀書活動(dòng)、技術(shù)比武等多種形式，在全公司廣泛開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，提升員工的學(xué)習(xí)能力，在全公司形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，讓員工在培訓(xùn)中提升能力，努力造就一支"專業(yè)高效"的服務(wù)人才隊(duì)伍。
�。⿵�(qiáng)化督查考核，改進(jìn)提高。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)、督查和檢查，尋找自身差距，改進(jìn)不足。召開深化學(xué)習(xí)型組織推進(jìn)會(huì)，發(fā)布整體評(píng)估報(bào)告，評(píng)比表彰創(chuàng)建活動(dòng)示范單位和學(xué)習(xí)型員工，將員工的學(xué)習(xí)情況作為重要內(nèi)容寫入年終工作總結(jié)，為持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建，擴(kuò)大活動(dòng)效果奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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