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手指點(diǎn)畫(huà)《魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶》活動(dòng)方案
設(shè)計(jì)意圖：
在幼兒園的繪畫(huà)活動(dòng)過(guò)程中；基本是以幼兒彩筆畫(huà)為主。小班的幼兒年齡小，你讓他用彩筆畫(huà)畫(huà)，有許多孩子往往隨意亂抹一通，但是，你如果讓他們畫(huà)棉簽畫(huà)，孩子都很樂(lè)于參與；而且完成作品的比率很高。所以，我決定從作畫(huà)材料入手，豐富操作工具，引起幼兒作畫(huà)興趣。于是，設(shè)計(jì)了手指點(diǎn)畫(huà)《魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶》。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用手指點(diǎn)畫(huà)圖案，初步感知點(diǎn)和面的關(guān)系。
2、能分辨大魚(yú)、小魚(yú)，并能聽(tīng)口令進(jìn)行游戲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與幼兒人數(shù)相等的魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶圖片，每人一次性筷子兩根。
2、將顏料調(diào)好放入淺盤，透明膠、抹布若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、放音樂(lè)帶幼兒做魚(yú)游進(jìn)入活動(dòng)室，引入課題。
2、用手指點(diǎn)畫(huà)“魚(yú)媽媽”和“魚(yú)寶寶”。
――教師出示魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶。魚(yú)媽媽要帶魚(yú)寶寶去旅行，他們想穿上漂亮的衣服再出去。
――教師用手指蘸一蘸顏料，一點(diǎn)一點(diǎn)地給魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶畫(huà)上漂亮衣服。
――每個(gè)幼兒選擇自己喜歡的顏色，在魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶身上點(diǎn)畫(huà)“鱗片”。
――可鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒嘗試點(diǎn)出有規(guī)則的“鱗片”來(lái)。
――提供已剪成段的透明膠，請(qǐng)幼兒把竹筷粘在魚(yú)背后作為操作桿，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索如何粘接魚(yú)和竹筷。
3、教師講評(píng)作品。
4、魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶去旅行。
――幼兒手舉“魚(yú)媽媽”和“魚(yú)寶寶”，按教師的語(yǔ)言提示進(jìn)行操作。教師說(shuō)：“魚(yú)媽媽去旅行嘍!”幼兒便高舉“魚(yú)媽媽”，以自己喜歡的方式跑動(dòng)。教師說(shuō)：“魚(yú)寶寶開(kāi)始游�！庇變罕闩e起“魚(yú)寶寶”做游動(dòng)狀。教師說(shuō)：“魚(yú)寶寶云追魚(yú)媽媽。”幼兒便同時(shí)舉起”魚(yú)媽媽” 和“魚(yú)寶寶”，一前一后跑動(dòng)。此外，教師還可即興發(fā)出各種提示，如“魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶親一親”等。
4、教師帶魚(yú)寶寶到遠(yuǎn)方去旅游出活動(dòng)室。
四、活動(dòng)延伸：給與幼兒自由的時(shí)間，啟發(fā)他們按自己的方式想象、游戲。
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