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關(guān)于“水火箭”的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)宗旨
近幾年我國(guó)的航空航天事業(yè)迅猛發(fā)展，開(kāi)展航空航天科技教育使學(xué)生領(lǐng)會(huì)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略決策，形成積極向上的情感意志，并內(nèi)化為良好的思想行為，立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握高新技術(shù)，加強(qiáng)身體鍛煉，提高素養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)背景
繼“神舟五號(hào)”成功發(fā)射與安全著陸，我國(guó)多人多天航天飛行圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族探索太空的千年夢(mèng)想，標(biāo)志著中國(guó)人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出具有重大意義的一步，是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的又一偉大成就，是我國(guó)高技術(shù)發(fā)展的又一里程碑，是中國(guó)人民自強(qiáng)不息的又一非凡壯舉�！吧裰邸绷�(hào)的成功發(fā)射與安全著陸，再次體現(xiàn)了“四個(gè)特別”載人航天精神的力量，“崇尚科學(xué)，大膽實(shí)踐”對(duì)我們青少年是尤為重要。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1．航空航天知識(shí)介紹
2．科學(xué)家先進(jìn)事跡介紹
3．火箭模型設(shè)計(jì)
4．模型設(shè)計(jì)比賽
四、活動(dòng)要求
1．航空航天知識(shí)介紹：通過(guò)航空航天知識(shí)的介紹，使學(xué)生了解了航天知識(shí)，知道什么是航空航天。飛船上“黑匣子”的作用。飛船怎樣安全返回地面？神舟1～5號(hào)飛船有什么不同？神舟號(hào)飛船在發(fā)射和上升時(shí)出現(xiàn)故障如何救生？了解明亮金星、美麗的土星。我國(guó)的載人飛船有哪些安全保障措施？我國(guó)神舟號(hào)飛船有幾個(gè)著陸場(chǎng)？我國(guó)載人航天發(fā)射場(chǎng)在哪里？載人航天應(yīng)用系統(tǒng)的主要任務(wù)是什么？長(zhǎng)征二號(hào)捆綁式新型運(yùn)載火箭。
2．科學(xué)家先進(jìn)事跡介紹：通過(guò)航天科學(xué)家先進(jìn)事跡使學(xué)生對(duì)我國(guó)航天科學(xué)家的事跡有一定的了解用科學(xué)家先進(jìn)事跡感染激勵(lì)學(xué)生，主要了解航天元?jiǎng)族X學(xué)森、火箭發(fā)動(dòng)機(jī)專家任新民、馴服“蛟龍”黃緯祿、鑄造神劍的領(lǐng)軍人屠守鍔、衛(wèi)星和衛(wèi)星返回技術(shù)專家王希季、光學(xué)世界的一朵奇葩王大珩、航天材料工藝技術(shù)專家姚桐斌、被譽(yù)為“中國(guó)國(guó)產(chǎn)專家一號(hào)”核物理學(xué)家于敏等航天科學(xué)家的故事�？茖W(xué)家為振興新中國(guó)科學(xué)事業(yè)，在極端困難和復(fù)雜的環(huán)境下，舍生忘死，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，使中國(guó)航天技術(shù)躋身世界前列。他們?yōu)榱诵轮袊?guó)的科學(xué)事業(yè)，舍小家，顧大家，正因?yàn)樗麄冃刂杏袊?guó)，才會(huì)有如此高昂的斗志，才會(huì)有如此強(qiáng)大的動(dòng)力，以此潛移默化的感染學(xué)生。
3．航空航天模型設(shè)計(jì)：通過(guò)氣壓式火箭模型的設(shè)計(jì)，體驗(yàn)空氣壓縮產(chǎn)生動(dòng)力在生活科技上的巧妙運(yùn)用。使學(xué)生將物理上學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐活動(dòng)中，以此體驗(yàn)到知識(shí)的有用和知識(shí)的作用，初步了解火箭模型設(shè)計(jì)的三大要素。箭體以細(xì)長(zhǎng)為佳，長(zhǎng)度為箭體直徑的10倍以上。頭錐以流線型為佳，長(zhǎng)度為箭體直徑的3—5倍。（3）尾翼以后掠型為佳，展開(kāi)的弦長(zhǎng)為箭體直徑的1．5—3倍，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的精確性的認(rèn)識(shí)，
4．模型設(shè)計(jì)比賽：以班級(jí)為單位，將火箭模型垂直放在發(fā)射器上，用力踩打氣閥，使小火箭飛向高空，看誰(shuí)飛的直飛的高誰(shuí)就是冠軍。通過(guò)這一比賽是學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
五、活動(dòng)過(guò)程
1．運(yùn)用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行航空航天知識(shí)介紹，如：航空航天知識(shí)專題講座，神州五號(hào)飛船發(fā)射接收專題片觀看。
2．讓學(xué)生課后對(duì)航天科學(xué)家先進(jìn)事跡進(jìn)行收集，以班級(jí)為單位進(jìn)行交流，挑選出3篇優(yōu)秀的進(jìn)行全校交流，可以是事跡的介紹，圖片展覽，情景劇再現(xiàn)等形式。
3．水火箭設(shè)計(jì)：學(xué)生自己閱讀相關(guān)資料，教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，學(xué)生親手進(jìn)行組裝調(diào)試，熟悉設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)制作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
4．模型設(shè)計(jì)比賽：以班級(jí)為單位組織學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽，要讓學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揚(yáng)航天人奮勇向上，勇于爭(zhēng)先的拼搏精神。
六、評(píng)價(jià)內(nèi)容
1．學(xué)生對(duì)航空航天知識(shí)的了解情況；
2．學(xué)生對(duì)航天科學(xué)家先進(jìn)事跡的收集方法及了解情況；
3．學(xué)生對(duì)水火箭的科學(xué)原理的理解及應(yīng)用情況；
4．學(xué)生制作的水火箭的質(zhì)量和上升路徑及高度。
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