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幼兒園校本研修方案范例
一、指導(dǎo)思想
以校本研修工作精神為指導(dǎo)，提高師德水平、發(fā)展教師教育教學(xué)能力、科學(xué)研究能力為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為突破口，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高“主動(dòng)、有效”課堂，促進(jìn)幼兒園保教工作質(zhì)量。 為進(jìn)一步分解落實(shí)年度工作目標(biāo)，特制訂如下實(shí)施方案。
二、現(xiàn)狀分析
教師的發(fā)展是幼兒園發(fā)展的原動(dòng)力，只有發(fā)展教師，才能促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。我園教師有 22 名，其中中年教師 10 名，她們的新課程理念缺乏，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和觀念的轉(zhuǎn)變。青年教師 5 名，她們?nèi)狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)。新教師7 名，缺乏幼兒園一日活動(dòng)組織的方法、技能和技巧，必須要規(guī)范新教師的教育行為。
三、研修目標(biāo)
1、開(kāi)展教師人文知識(shí)和人文素養(yǎng)學(xué)習(xí)與研討，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 2、聚焦課堂，通過(guò)系列教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，全面提高教師的教育教學(xué)能力，以教師的發(fā)展促進(jìn)幼兒園的整體發(fā)展。
四、研修內(nèi)容與措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師師德培訓(xùn)，提升教師的職業(yè)修養(yǎng) 1、貫徹和落實(shí)《上海市中小學(xué)教師師德與育德能力培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)》，通過(guò)組織自主學(xué)習(xí)、集體交流等形式，提升本園教師的師德規(guī)范，促進(jìn)師德水平上一個(gè)新臺(tái)階。 2、組織開(kāi)展 “教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)” “教師心理健康” 為主題的系列師德教育活動(dòng)，通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)感想、交流學(xué)習(xí)心得等方式，全面提升教師師德修養(yǎng)。 3、結(jié)合研修博客網(wǎng)，發(fā)布日志，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，促進(jìn)教師的師德修養(yǎng)。
（二）開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 聚焦課改實(shí)踐：充分利用好新教材，關(guān)注幼兒園課程構(gòu)建的規(guī)范性、課程實(shí)施的有效性。聚焦隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，青年教師的教學(xué)能力上新臺(tái)階，加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)，一年立足講臺(tái)。聚焦實(shí)踐難點(diǎn)：關(guān)注四類(lèi)課程的平衡兼顧、分步分類(lèi)解決游戲弱項(xiàng)；切實(shí)推進(jìn)幼兒園“主動(dòng)、有效”課堂達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工程。1、總體目標(biāo)和主要工作 類(lèi)別 項(xiàng)目 實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 具體行動(dòng) 責(zé)任人 1、在實(shí)踐新教材的過(guò)程中， 1、修訂骨干教師三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。 骨 體現(xiàn)理念先行和實(shí)踐引 2、 面向全園進(jìn)行教學(xué)展示，并進(jìn)行“一 干 領(lǐng)。 課多研”，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課。發(fā)揮輻射 黃飛琴 教 2、每學(xué)期有一定質(zhì)量的教 引領(lǐng)作用。 師 學(xué)展示活動(dòng)。 3、按帶教協(xié)議書(shū)的要求，做好帶教工 隊(duì) 3、帶教新教師有成效。 作，徒弟的匯報(bào)課能得到大家的肯 顧臨宇 伍 4、做好資料的積累。 定。 隊(duì) 建 設(shè) 伍 1、加強(qiáng)青年教師創(chuàng)新思維、 1、 積極參加縣、園組織的培訓(xùn)和業(yè) 青 理解教材、靈活教學(xué)的 務(wù)學(xué)習(xí)。 建 年 教育實(shí)踐能力。 2、 開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)比武活動(dòng)。 黃飛琴 教 2、青年教師教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)， 3、 參加片級(jí)青年教師評(píng)優(yōu)教學(xué)展示 師 消滅不合格課。 活動(dòng)。 設(shè) 隊(duì) 4、鼓勵(lì)她們參加市級(jí)、縣級(jí)各項(xiàng)教學(xué) 顧臨宇 伍 活動(dòng)和各類(lèi)比賽活動(dòng)。 建 設(shè) 1、盡早適應(yīng)崗位，一年立 1、建立新教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案。 新 足講臺(tái)。 2、園部提供一切學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。 教 2、通過(guò)課程培訓(xùn)，規(guī)范新 3、在師傅指導(dǎo)下，確定課程方案及 黃飛琴 師 教師的教育行為。 內(nèi)容。要求備詳案。 隊(duì) 3、掌握幼兒園一日活動(dòng)組 4、觀摩半日活動(dòng)組織與實(shí)施。 伍 織的方法、技能和技巧。 5、開(kāi)展“主動(dòng)、有效”課堂新教師 顧臨宇 建 教學(xué)風(fēng)采展示。 設(shè) 1、重視課程建構(gòu)的規(guī)范性， 1、 發(fā)動(dòng)廣大教師研究和制定規(guī)范、 保證課程實(shí)施的有效 有效的園課程方案。讓教師們都 性。 了解，并實(shí)施課程方案。 黃飛琴 課 （重點(diǎn)解讀：幼兒園保教 2、創(chuàng)建班級(jí)特色， 全園開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)。 程 質(zhì)量評(píng)價(jià)指南、上海市 每月一次的專(zhuān)題研討。 顧臨宇 引 幼兒園優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià) 3、學(xué)習(xí)《幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)有效性 領(lǐng) 指標(biāo)） 的思考》 《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí) 黃 鷹 、 2、 加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我 施細(xì)則》。 課 園的特色教育。 3、 “幼兒園‘主動(dòng)、有效 課堂’創(chuàng)建實(shí)施方案制 程 訂完善、推進(jìn)有效。 1、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真 1、保證每月二次的小組活動(dòng)和一次大 指 正發(fā)揮其輻射作用。 組活動(dòng)。 黃飛琴 教 2、研討有主題、有價(jià)值， 2、每次活動(dòng)，教研組長(zhǎng)都應(yīng)帶著問(wèn)題 導(dǎo) 研 能?chē)@教師教育實(shí)踐中 進(jìn)行研討，并適時(shí)梳理和歸納。 顧臨宇 活 存在的問(wèn)題進(jìn)行研討。 3、組織我園優(yōu)秀教師參加片級(jí)聯(lián)合體 動(dòng) 3、積極申報(bào)片聯(lián)合體教研 教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家和同仁的 黃 鷹 活動(dòng)。 意見(jiàn)和建議。五、具體安排項(xiàng)目 時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容 形式 XX 年 9-10 月 汪金權(quán)同志事跡學(xué)習(xí)與交流 大組學(xué)習(xí)師 XX 年 11-12 月 人文知識(shí)和人文素養(yǎng)學(xué)習(xí)與研討 經(jīng)典閱讀德培 XX 年 2-4 月 做心理健康的教師 大組學(xué)習(xí)、交流訓(xùn) XX 年 5-6 月 培訓(xùn)：師德修養(yǎng)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 小組學(xué)習(xí) 教師案頭資料分析、反饋 XX 年 9 月 大組學(xué)習(xí)、交流 課題研究：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷（展開(kāi)調(diào)查）。 學(xué)習(xí)：《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》 分組解讀教 XX 年 10 月 教研-----不同年齡幼兒棋類(lèi)游戲的特點(diǎn)（資 集體教研育 料收集）。教 《幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)有效性的思考》 學(xué)習(xí)： 分組學(xué)習(xí)學(xué) XX 年 11 月 開(kāi)展“一課多研”，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課。
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