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校際交流活動方案
開展校際間交流活動,旨在為各校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持,實(shí)現(xiàn)教育資源互補(bǔ),增進(jìn)各校教師的相互學(xué)習(xí),既使上課教師從中得到磨練,又使聽課教師從中受到教益,從而實(shí)現(xiàn)雙惠雙贏。為著力打造高效課堂,學(xué)習(xí)和借鑒各校高效課堂的成功經(jīng)驗(yàn),為豐富教研活動的形式,促進(jìn)校際間教研活動的有效開展,實(shí)現(xiàn)校與校教師間相互交流,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,經(jīng)大壩場小學(xué)、興隆中心小學(xué)共同研究決定,將在5月份開展校際交流活動,為使此項(xiàng)工作順利開展,特?cái)M定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以校際協(xié)作教研為平臺,以優(yōu)秀教師為主導(dǎo),以學(xué)案教學(xué)為研究載體,零距離地接觸課堂教學(xué),面對面地與教師互動,努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。
二、協(xié)作目的
通過觀課議課、專題講座,相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式,使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣,優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享,從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠,均衡發(fā)展。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:余啟江副組長:龐程 張潔
成員:俆基洪 楊勝宏 張翊春 雷玉芬 安飏 徐鳳霞 張靜唐錦濤 田仁勇 王 倩
四、活動主題
活動主題:倡導(dǎo)有效教學(xué)理念,打造高效課堂。
五、活動時(shí)間
2014年5月10日至11日
六、活動地點(diǎn)
思南縣大壩場小學(xué)
七、活動程序
1、觀摩課
每校選派語文、數(shù)學(xué)、英語各一名骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示,議課前要先就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等進(jìn)行簡要說課。每校選派一名教師作專題講座。
2、集體研討
召開研討會,組織與會人員談聽課感受,研討交流,就展示課教學(xué)、專題講座知識達(dá)成共識。
3、反思提高
活動后結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際認(rèn)真撰寫心得體會,并將研究中產(chǎn)生的優(yōu)秀成果運(yùn)用于教育教學(xué)中。
2、所有參與人員要按時(shí)參加,帶好筆記本和聽課本,做好聽課記錄和研討交流的記錄,研討時(shí)做到全員參與,人人發(fā)言。
3、交流活動結(jié)束后,每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會上交各學(xué)校。
八、活動要求:
1、前期準(zhǔn)備:各校確定授課教師、課題;教導(dǎo)處、教研組集體研討備課,做課件,磨課。
2、各科室在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,積極配合、協(xié)調(diào)、支持校際交流活動。具體安排:
后勤處:
、艤(zhǔn)備凳子聽課用; ⑵與會人員的生活安排。 少先隊(duì):
⑴負(fù)責(zé)校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生; ⑶督促學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。 遠(yuǎn)程室:
授課教室設(shè)備調(diào)試。 辦公室: ⑴歡迎標(biāo)語; (2)準(zhǔn)備宣傳條幅。 教導(dǎo)處、教研組:
、沤M織磨課,收集資料,整理裝訂資料;
( 2)組織本校教師積極參與活動,聽相關(guān)學(xué)科的課,提出觀課要求,指定教師積極發(fā)言。
。3)幫助搞好接待、引領(lǐng)工作。
3、為確;顒佑行蜻M(jìn)行,確保學(xué)生安全,特提出如下要求: (1) 有關(guān)工作人員必須明確工作任務(wù),主動思考各種細(xì)節(jié),采取得力措施,作好充分準(zhǔn)備,切實(shí)履行職責(zé)。
。2)校際交流活動任何人不得缺勤,參與此次活動的班級班主任、任課老師必須嚴(yán)密關(guān)注本班學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生。
。3) 全校教職工必須明確各自的職責(zé),團(tuán)結(jié)一心,服從分配,分工合作。
九、參加校際交流觀摩學(xué)習(xí)
教師記小繼教縣級集中培訓(xùn)16學(xué)時(shí),上課教師記小繼教縣級集中培訓(xùn)18學(xué)時(shí),頒發(fā)示范課獎證(到縣教研室爭。。
十、活動安排表
未盡事宜,另行通知。
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