六一國際兒童節(jié)家長開放日活動方案
一．活動整體方案
二．歡慶六一國際兒童節(jié)
1. 六一表彰大會 （6月1日周二早上7:40—8：15）
2. 各年級班級聯(lián)歡 （6月1日周二晚上7：30——8：30）
三．“家長開放日”活動安排 （6月4日周五上午8:00——11；30）
1．“雛鷹飛翔”班級風(fēng)采展演
2．“有效課堂”教學(xué)開放
3．“書畫童年”美術(shù)書法作品展
4．“科技創(chuàng)新”小學(xué)生作品展
四．家長邀請函
五．家長須知
六．宣傳、環(huán)境布置及其他
活動組織方案
一、 活動目的
1、 全面落實“2011學(xué)校工作目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生走素質(zhì)發(fā)展之路”，促進學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)校特色，對內(nèi)抓質(zhì)量，對外樹形象。
2、 慶祝六一國際兒童節(jié)，表彰先進集體和個人，讓學(xué)生度過一個豐富而愉快的節(jié)日。
3、 使學(xué)生在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從小學(xué)會群體互助。
二、 組織機構(gòu)
1、 組委會主任
2、 組委會委員
3、 組委會秘書長
4、 總協(xié)調(diào)
三、 活動主題 ——“雛鷹展翅，童心飛翔”
四、 活動安排
日期 參與人員 責(zé)任人 時間 活動內(nèi)容 地點
5月27日
�。ǖ�13周
星期四） 二、三、五年級 14：30——17:00 班級風(fēng)采彩排 小劇場
6月1日
（第14周
星期二）
全體師生 7∶40—8∶15 六一表彰大會 二樓體育館
各年級學(xué)生 19：30—20：30 班級聯(lián)歡 各班教室
6月4日
�。ㄖ芪澹�
二、三年級 8∶30—9：40 班級風(fēng)采展示1
小劇場
五年級
及各藝術(shù)隊 10∶30—11∶30 班級風(fēng)采展示2
一、四年級 8∶30—11∶00
課堂教學(xué)開放
各班教室
五、注意事項：
1、班級風(fēng)采展示彩排。5月27日下午2:30——5:30，按照二、三、五年級的順序，分時間段。負(fù)責(zé)人：
2、上下樓梯�！凹议L開放日”班級風(fēng)采展示學(xué)生進、退場每個樓道設(shè)專人疏導(dǎo)，并負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查，納入流動紅旗評比。
① 初中部一、二樓：
② 藝體樓上樓處：安排4個生活老師。負(fù)責(zé)人：
3、節(jié)目調(diào)度。各年級組節(jié)目調(diào)度由年級專干負(fù)責(zé)，提前三個節(jié)目候場。
負(fù)責(zé)人：蘭立波
入場——輕聲慢步靠右走。從初中部與小學(xué)部連接處教學(xué)樓道排隊進五樓；（上樓：靠欄桿行走；下樓：靠墻行走）
演出——從舞臺的“左進右出”；如果有合唱節(jié)目第一、四排先上，第二、三排再上；演唱結(jié)束后，聽指揮四排同時退場，保持安靜。
退場——學(xué)生一律不能提前與家長見面。從舞臺右邊到指定的座位觀看，演出結(jié)束后，聽指揮從五樓經(jīng)中學(xué)樓道返回教室。
4、舞臺工作人員：
5、家長進、退場。均走藝體樓樓道，請保衛(wèi)處協(xié)助。負(fù)責(zé)人：
6、美術(shù)書法作品展。在小學(xué)部教學(xué)樓一樓南面乒乓球室，以書法、美術(shù)作品為主，另安排六一表彰、學(xué)生活動展版，供家長參觀。負(fù)責(zé)人：
7、科技作品展。負(fù)責(zé)人：
8、禮儀接待等。由六年級的部分學(xué)生。負(fù)責(zé)人：
9、歡迎標(biāo)語、指路牌等。由學(xué)生書寫，體現(xiàn)學(xué)生主體特色。負(fù)責(zé)人：
10、宣傳報道等。活動的采訪、報道由文學(xué)社學(xué)生。負(fù)責(zé)人：
11、“家長開放日”所有準(zhǔn)備工作6月3日（周四）下午5點前檢查。
“六一”慶祝大會安排
一、 時間
6月1日上午（周二）7∶40——8∶15
二、 地點
二樓體育館
三、 會議程序
1、 奏國歌，全體師生唱國歌。
2、 奏校歌，全體師生唱校歌。
3、 書記致詞。
4、 校長宣讀市“優(yōu)秀班級”、學(xué)�！拔磥碇恰�、“三好學(xué)生”表彰決定。
5、 學(xué)生代表發(fā)言。
6、 頒獎儀式。
7、 大隊輔導(dǎo)員宣布新隊員名單
8、 新隊員入隊宣誓儀式。
9、 宣誓，退場。
四、 其他
1、 請辦公室負(fù)責(zé)會場布置，橫幅：“六一”國際兒童節(jié)慶祝大會。
2、 請總務(wù)處負(fù)責(zé)證書購置，周三（5月26日）下午到位。
3、 請音樂組張重重負(fù)責(zé)管樂隊、鼓號隊等。
4、 中心負(fù)責(zé)攝像、照相、音響、頒獎音樂等。
5、 榮譽證書等準(zhǔn)備工作、主持人訓(xùn)練等由大隊部負(fù)責(zé)。
6、 本活動的責(zé)任人：
“家長開放日”活動整體安排
一、 活動時間
2011年6月4日（周五）上午
二、 活動對象
一、四年級
三、 活動具體安排
時間 活動內(nèi)容 要求及注意事項
7∶45——8∶05 早自習(xí) 帶小圓凳進教室
8∶10——8∶25 班級準(zhǔn)備會 班主任作相關(guān)紀(jì)律要求
8∶00——8∶30 家長入校 家長在大廳領(lǐng)取相關(guān)資料，參觀大廳的教學(xué)、活動成果展示，及乒乓球室的書法美術(shù)、科技作品展
8∶35——9∶15 開放課第1節(jié) 無開放課任務(wù)的老師到各班安排家長入座
9∶30——10∶10 開放課第2節(jié) 無開放課任務(wù)的老師到各班教室參與聽課
10∶10——10∶20 休息 生活老師接學(xué)生回寢室，將小圓凳帶走
10∶20——11∶00 家長會 由班主任組織
11∶00——11∶30 家長、學(xué)生離校 家長進寢室接學(xué)生
邀 請 函
各位家長：
為了慶祝六一國際兒童節(jié)，讓您進一步了解孩子們在校的學(xué)習(xí)情況，增進家校交流，經(jīng)學(xué)校研究決定：小學(xué)部將于6月4日（星期五）舉行“家長開放日”活動。屆時敬請各位家長蒞臨指導(dǎo)！
年級 活動主題 家長入校時間 活動地點
一、四 教學(xué)開放暨家長會 8∶00—8∶30 各班教室
二、三 班級風(fēng)采展示活動1 8∶00—8∶30 五樓小劇場
五 班級風(fēng)采展示活動2 10∶00—10∶30 五樓小劇場
考慮教室或小劇場容納人數(shù)和交通等問題，每個家庭限1位家長參加，并且最好乘公交車或的士往返。活動結(jié)束后即可到寢室接孩子回家。
請家長在百忙之中抽出寶貴的時間參與活動，給您的孩子一個美好的'回憶！
家 長 須 知
尊敬的家長：
感謝您對學(xué)校工作的支持，歡迎您在百忙之中抽出寶貴的時間，享受與孩子共同成長的樂趣。為了保障教學(xué)與班級風(fēng)采展示活動的有序開展，請您注意以下幾點：
1．各年級活動內(nèi)容不一，具體時間地點參看下表：
一、 教學(xué)開放暨家長會 8∶30 11∶00 各班教室
二、三班級風(fēng)采展示活動1 8∶30 10∶00 五樓小劇場
三、班級風(fēng)采展示活動2 10∶30 11∶30 五樓小劇場
2．上課與展示活動期間，請家長不要隨意進出活動地點，并請關(guān)閉通訊工具，保持安靜，不要提前離開。
3．活動結(jié)束前請不要與您的孩子接觸，以免影響孩子的學(xué)習(xí)或表演。活動結(jié)束后，家長請到寢室接孩子。
4．我校為無煙學(xué)校，為了您和孩子們的健康，請勿吸煙。
宣傳、環(huán)境布置及其他
一、宣傳
學(xué)生處與辦公室聯(lián)系。
二、環(huán)境布置（6月3日周四下午5∶00前到位）
（一）以下請辦公室負(fù)責(zé)：
1、 正門：“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié)” （電子橫幅）（6月1日當(dāng)天）
2、 小學(xué)部前坪
a、祝小朋友身體健康，快樂成長 （豎幅）
b、少年兒童是祖國未來的希望 （豎幅）
c、童心追逐夢想，雛鷹展翅飛翔 （豎幅）
d、家校共攜手，譜寫教育新篇章 （豎幅）
小劇場：舞臺電子橫幅 雛鷹飛翔——迎“六一”班級風(fēng)采展示
二樓體育館： “六一”國際兒童節(jié)慶祝大會 （橫幅）
3、 彩旗——負(fù)責(zé)人：向際秒
�。ǘ┮韵掠擅佬g(shù)組負(fù)責(zé)：
�。�1） 王建湘老師負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生書寫并署名。
藝體樓、小學(xué)部門前各兩個歡迎標(biāo)語及指路牌、活動安排等。
“歡迎各位家長及來賓蒞臨我校指導(dǎo)工作”
“祝各位同學(xué)快樂成長，各位家長身體健康，合家幸�！�
�。�2）
彭成龍老師負(fù)責(zé)，一塊噴繪主題標(biāo)志牌。（前言）
a、小學(xué)一樓：“書畫童年”——書法美術(shù)作品展覽
三、其他
1、 6月4日（周五）所有學(xué)生不在校就中餐，請食堂準(zhǔn)備好每位學(xué)生的食品一袋，生活老師提前領(lǐng)取，分發(fā)給每個學(xué)生。六年級學(xué)生約11點家長到教室接孩子，其他年級分時間段到寢室接孩子。
2、 保衛(wèi)組負(fù)責(zé)家長來賓車輛的交通疏導(dǎo)
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