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      2. 學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員活動方案設(shè)計(jì)

        時間:2020-12-21 14:43:34 方案 我要投稿

        學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員活動方案設(shè)計(jì)

          活動目的:

        學(xué)校爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員活動方案設(shè)計(jì)

          利用10月13日建隊(duì)日,開展“爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員”活動,讓學(xué)生了解中國少年先鋒隊(duì)的知識,讓學(xué)生積極爭取一名優(yōu)秀少先隊(duì)員,從而在班級中塑造一批榜樣,帶動其他的同學(xué)共同進(jìn)步。

          活動準(zhǔn)備:

          1、 搜集中國少年先鋒隊(duì)相關(guān)知識,制作成幻燈。

          2、上入隊(duì)前教育課,讓學(xué)生了解少先隊(duì)的知識知道少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的含義,隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的'作風(fēng)。

          3、按照隊(duì)章要求,引導(dǎo)學(xué)生“入隊(duì)前為身邊的人做一件好事”(父母、同學(xué)、老師、甚至是陌生人都可以)。并在班會課上說說自己的體會。

          4、指導(dǎo)學(xué)生會寫入隊(duì)申請書,會讀入隊(duì)誓詞,會戴紅領(lǐng)巾,會行隊(duì)禮,會唱隊(duì)歌,會呼號。

          參加對象:

          一(4)班全體同學(xué)和全體家長。

          爭章時間:

          第3周——第6周

          活動過程:

          一、走近少先隊(duì)。帶領(lǐng)本班學(xué)生去參觀少先隊(duì)大隊(duì)活動室,了解少先隊(duì)。參觀活動結(jié)束后,讓學(xué)生說說自己的感受。

          二、營造良好的南粵爭章氛圍。班主任在班級中向全班學(xué)生發(fā)出“爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員”倡議,告知獲章前(準(zhǔn)備入隊(duì)章)的標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生主動參與到少先隊(duì)爭章活動中來。同時利用家校通平臺,向家長積極宣傳,讓家庭和學(xué)校形成爭章合力,鼓勵學(xué)生爭章前“為身邊的人做一件好事”。

          三、邀請學(xué)校大隊(duì)干部到班級擔(dān)任“志愿輔導(dǎo)員”,利用周一的主題班會課給一年級同學(xué)上隊(duì)課,幫助一年級隊(duì)員初步了解少先隊(duì)知識。并教讀入隊(duì)誓詞,教戴紅領(lǐng)巾,教行隊(duì)禮,教唱隊(duì)歌,教會呼號。

          四、班主任教會新隊(duì)員寫《入隊(duì)申請書》,使學(xué)生知道申請書的格式和填寫要求。學(xué)生認(rèn)真填寫《入隊(duì)申請書》,并把入隊(duì)申請書上交大隊(duì)部。

          五、 班主任和家長形成教育合力指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際,將積極要求加入隊(duì)組織的愿望與具體行動聯(lián)系起來,引導(dǎo)學(xué)生“為身邊的人做一件好事”。

          六、 班主任在學(xué)生爭章活動以后,入隊(duì)儀式前用班會課對學(xué)生進(jìn)行考章,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的,就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級的榮譽(yù)欄上,成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

          附:一年級四班“爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員”考章活動實(shí)錄

          教室布置:前黑板上書寫美術(shù)字:“爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員”

          一、唱隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。指揮:中隊(duì)長蘇珊昵。

          二、少先隊(duì)知識搶答擂臺賽。評選優(yōu)秀“隊(duì)知識之星”,優(yōu)秀學(xué)生本人到黑板前面光榮寫下自己的名字。

          三、學(xué)生匯報(bào)“我為身邊的人做好事體會”,同學(xué)們自主推薦班級中的優(yōu)秀學(xué)生。匯報(bào)時,采用統(tǒng)一句式:我在什么時候?yàn)槭裁慈俗隽耸裁词虑,我的心情如何?教師和學(xué)生根據(jù)學(xué)生匯報(bào)和其他學(xué)生的推薦民主評選優(yōu)秀少先隊(duì)員,請學(xué)生自己板書自己的名字。

          四、提名的優(yōu)秀學(xué)生名字在黑板上公示,全班學(xué)生有針對性質(zhì)疑問難,對于某些方面還做得不夠好的同學(xué),鼓勵他們主動到黑板前擦去自己的名字。

          五、獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”獎?wù)碌耐瑢W(xué),發(fā)表一句話感言:比如“謝謝同學(xué)們的鼓勵,我會繼續(xù)加油”。“今后我會做的更好”等等,每人佩贈一個笑臉卡。

          五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

          同學(xué)們,今天的“爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員”主題班會很成功,通過這個活動,一大批孩子成長了,祝賀你們(鼓掌),同時,老師也希望還有一批同學(xué)不要灰心,不要?dú)怵H,看到自己的不足,努力改正,爭取下次的勝利者就是你們。謝謝大家。ɑ顒咏Y(jié)束,為優(yōu)秀少先隊(duì)員留影紀(jì)念。)

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