《會(huì)滾的汽車》的活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 理解故事的主要內(nèi)容，感受故事有趣的情節(jié)，學(xué)說故事中的簡單對話理解動(dòng)作詞-------跳、跨、 鉆。
2、 體會(huì)故事中“開心——?dú)鈶崱_心”的情感變化過程，并用適當(dāng)?shù)脑~語大膽地表達(dá)自己的想象。
3、大膽的通過游戲表現(xiàn)故事情節(jié)，用行動(dòng)和表情來表現(xiàn)自己的心情及對善惡的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大木桶一個(gè)大木桶的側(cè)面設(shè)置一開口，貼有大木桶標(biāo)志的圍裙一個(gè)，小雞、小鴨、小鵝、狐貍木偶（兩種表情）及貼有相關(guān)標(biāo)志的圍裙，綠地毯、設(shè)有狐貍標(biāo)志的大布袋（用來飾演大肚子的狐貍）故事磁帶、音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一、說心情
今天教師邀請了幾位小客人，不知道他們心情怎樣，我們一起用掌聲把它邀請出來吧（師分別出示開心——?dú)鈶崱_心的小雞 小鴨、小鵝的木偶）
1、來做客的小雞 小鴨、小鵝他們心情怎樣？（師重點(diǎn)解釋不開心的心情----生氣、氣憤）你什么時(shí)候會(huì)很氣憤？請幼兒用動(dòng)作表情來表現(xiàn) 開心——?dú)鈶?/p>
2、小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆粫?huì)兒開心，一會(huì)兒氣憤，一會(huì)兒又開心呢？（幼兒猜說）你們有過這樣的現(xiàn)象嗎？什么時(shí)候會(huì)這樣呢？
3、想知道小雞 小鴨、小鵝為什么一開始它很開心，可是后來覺得很氣憤，再后來又變得很開心了嗎？聽了故事就明白了，故事的名字叫《會(huì)滾的汽車》。
二、教師分段講述故事，幫助幼兒理解故事情節(jié)，學(xué)習(xí)簡單對話。（教師別講述故事邊操作桌面上的立體教具----動(dòng)物木偶及滾桶）
1、講述故事，從開頭至“。。。。。。乘車真快樂！”提問
�。�1）、你知道“會(huì)滾的汽車”是誰呀？（大木桶）
（2）、小雞 小鴨、小鵝看見“會(huì)滾的汽車”都怎么與大木桶打招呼的？說了什么話？
�。�3）小雞 小鴨、小鵝這時(shí)的心情怎樣？從故事的哪句話可以知道它們很開心？（小雞真高興，跳進(jìn)大木桶的肚皮里，小鴨真高興，鉆進(jìn)大木桶的肚皮里。小鵝真高興，跨進(jìn)大木桶的肚皮里。小雞小鴨、小鵝快活的唱起了歌）請幼兒邊說邊用動(dòng)作表現(xiàn)小雞 小鴨、小鵝開心的心情。
2、繼續(xù)講述故事至“。。。。。。說完，它大搖大擺地走了�！碧釂枺�
（1）、現(xiàn)在你的心情怎樣？你想說點(diǎn)什么？
（2）、大木桶的心情是怎樣的？為什么？
�。�3）、大木桶會(huì)用什么辦法對付狐貍？
3、繼續(xù)講述故事至結(jié)尾
�。�1）、現(xiàn)在小雞 小鴨、小鵝 及大木桶的心情怎樣
�。�2）、聽了這個(gè)故事，你知道都誰一開始很開心，后來又很氣憤，最后又變開心了呢？（大木桶）還有呢？（我們）這個(gè)故事真奇怪，可以讓我們的心情變來變?nèi)�，太有趣了！到底什么地方讓我們覺得有趣呢？
三、教師完整講述故事
請小朋友與老師共同講述自己認(rèn)為有趣和喜歡的`故事內(nèi)容（重點(diǎn)和幼兒一起復(fù)述其中的一些情節(jié)和主要對話，為表演故事打下基礎(chǔ)）用你們的表情和動(dòng)作告訴我你認(rèn)為故事中讓人開心---氣憤---開心的地方。
四、表演故事前半部分（從開頭到乘車真快樂）在表演中體驗(yàn)開心的心情。
故事這么有趣，你們想不想扮演小動(dòng)物乘上這部會(huì)滾動(dòng)的汽車去玩玩呀？那請小朋友選擇自己喜歡的小動(dòng)物及木桶的圍裙穿好，我們的游戲就要開始啦，請扮演木桶的小朋友到草地（公路）的起點(diǎn)位置做準(zhǔn)備小雞、小鴨、小鵝分別選擇你喜歡的那輛“會(huì)滾的汽車”并在草地不同位置做準(zhǔn)備哦。
游戲要求：
1、聽磁帶講故事，上車前要大膽與大木桶打招呼，大木桶回答同意后才能上車，
2、小動(dòng)物們要用正確的動(dòng)作上車：小雞跳進(jìn)，小鴨鉆進(jìn)，小鵝跨進(jìn)（幼兒原地表演）
3、在草地上跟著木桶一個(gè)方向滾動(dòng)，都上車后跟著伴奏音樂唱歌。
五、結(jié)束：保持好心情很重要
剛才游戲的時(shí)候小朋友們玩的特別開心 ，要是狐貍出現(xiàn)了把你們吃了，你們還會(huì)這么開心嗎？狐貍會(huì)破壞大家的心情，所以大家都不歡迎它。平時(shí)小朋友要想保持好心情應(yīng)該怎么做好呢？（大家都不做破壞別人心情的壞事）
六：活動(dòng)延伸
將道具（包括狐貍）提供在表演區(qū)域中鼓勵(lì)幼兒自由扮演，學(xué)習(xí)分配角色、安排場地學(xué)說對話，即體驗(yàn)開心---氣憤---開心的心情。
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