以聽懂、會說英語為目的的活動方案
We love animals
一、教學(xué)內(nèi)容:Let’s talk & Let’s play
二、教學(xué)目標(biāo):
1.要求學(xué)生能聽懂、會說 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo,并能結(jié)合句子I have a
……在實(shí)際情景中運(yùn)用。
2.要求學(xué)生能聽懂、會說幾個表示贊美的感嘆語Cool! Super! Great! Wow!并能夠在實(shí)際情景中恰當(dāng)?shù)厥褂谩?/p>
三、課前準(zhǔn)備:
1.教師準(zhǔn)備本課時(shí)所學(xué)的動物玩具及圖片等。
2.學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)文具的實(shí)物。
四、教學(xué)過程:
㈠熱身
1.演唱歌曲:“How are you?”
2.師生問候。
3.師生、生生間的日常會話練習(xí),eg.
A: Good morning.,Mike. This is John.
B:(to C)Hello, John. Nice to meet you.
C:(to B)Nice to meet you, too!
、鎻(fù)習(xí)
1.播放Unit 1 Let’s chant的錄音,學(xué)生拿出文具跟讀并表演。
2.請學(xué)生用Look,I have a ……復(fù)習(xí)所學(xué)的文具。
㈢新課展示
1.通過聽動物聲音和看動作,呈現(xiàn)有關(guān)動物的新單詞:rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck,并教學(xué)。
最后,教師將教過的.小動物放在一起并對學(xué)生說,Look, I have a zoo.
2.感嘆語Great! Cool! Wow!
Super!采取自然引入的方法,在呈現(xiàn)動物公仔時(shí),因勢利導(dǎo)地教學(xué)幾個感嘆語,并告訴學(xué)生時(shí)下中文最時(shí)髦的說法“好酷!”中的“酷”即是英文的cool一詞的譯音。而“Super”可以翻譯成“棒極了!好極了!”等等。Super一詞有“超級”的意思,如:Superman(超人),Supermarket(超級市場)等。
3.聽錄音,展示Let’s talk部分的教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生跟讀、模仿。教師要求學(xué)生注意語音、語調(diào)。
㈣趣味操練
1.單詞的操練:教師讀單詞,學(xué)生扮演,模仿動作,然后教師模仿動作由學(xué)生說出單詞,最后全班推送幾組同學(xué)到講臺上來表演。
2.教師將橡皮泥做成的動物藏在動物圖片卡后貼在黑板上,請一同學(xué)上講臺,教師說:A cat,學(xué)生就從黑板上取下畫有貓的圖片,然后說:This is a cat
. 接著再從動物卡后找出橡皮泥動物,說:Look,I have a cat.全班同學(xué)可以同時(shí)用Cool! Super! Great!
Wow!中的任何一種做出回應(yīng)。用同樣的方法操練新單詞rabbit, panda, monkey , dog, duck等。 [中國幼兒園教案網(wǎng):www.chinajiaoan.cn]
3.Making a zoo
讓學(xué)生用橡皮泥做出自己喜歡的動物,然后用句子Look, I have a ……向全班同學(xué)展示,全班同學(xué)用感嘆語做出回應(yīng)。
、檎n外活動
1.用“What do you have? I have a ……”調(diào)查四個同學(xué)有哪些動物。
2.模仿學(xué)過的動物,將它們的名稱及表示它們的叫聲的詞說給家長聽。
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