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      2. 小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來

        時(shí)間:2024-01-15 10:25:12 業(yè)輝 方案 我要投稿
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        小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來(精選13篇)

          為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的書面計(jì)劃;顒(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來(精選13篇)

          小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來 1

          為貫徹落實(shí)文件精神,我校計(jì)劃在中秋節(jié)圍繞 “我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動(dòng),通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)愛國主義教育精神,增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。

          一、活動(dòng)目的:

          以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī),以“我們的節(jié)日——中秋”為主題,讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的'風(fēng)俗。傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳,在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,使“我們的節(jié)日”深入人心,推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作,促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年9月下旬至10月上旬

          三、活動(dòng)內(nèi)容

          第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀

          1、活動(dòng)內(nèi)容:

         。1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí),并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

         。2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀

         。3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動(dòng)。

         。4)開展詩詞賞析講座

          2、參加對(duì)象:全體同學(xué)

          3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班班主任

          第二階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

          活動(dòng)一:每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)

          活動(dòng)二:共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章,可以是觀察日記,節(jié)日游記,閱讀體驗(yàn),精彩創(chuàng)意等。

          活動(dòng)三:利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站,組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動(dòng),開展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況,共度中秋佳節(jié)。

          活動(dòng)四:創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

          活動(dòng)五: “快樂體驗(yàn)”活動(dòng)。開展文明禮儀我示范宣傳活動(dòng),學(xué)習(xí)文明常識(shí),踐行文明禮儀規(guī)范。

          第三階段:佳節(jié)憶月——交流展示、反思評(píng)價(jià)

          活動(dòng)內(nèi)容:各班將活動(dòng)中搜集到的詩歌,故事等資料,活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì),做成活動(dòng)展板;各班通過班隊(duì)會(huì)的形式,以及經(jīng)典朗誦會(huì),燈謎的形式開展活動(dòng)成果交流會(huì)。

          小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來 2

          一、活動(dòng)目的

          以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)始終,突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律,以豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),展示中秋節(jié)團(tuán)圓、和諧的文化魅力,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)知、繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著力營造友善和諧的.社會(huì)氛圍。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          三、活動(dòng)內(nèi)容

          1、開展一次中秋繪畫比賽

          以“團(tuán)圓、和諧”為主題,深入挖掘中秋內(nèi)涵,進(jìn)行一次繪畫比賽。

          要求:

          (1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為A4紙豎版;

          (2)作品主題鮮明、題材新穎,作品表現(xiàn)手法不限,畫面要保持整潔。

          (3)9月9日每班上交10份參展評(píng)比。

          2、記錄我們的中秋節(jié)

          號(hào)召師生積極參加中秋節(jié)的民俗活動(dòng),如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競(jìng)猜、中秋賞月等一系列活動(dòng)。

          要求:9月9日每班上交活動(dòng)日記2篇、活動(dòng)照片電子版2張。

          3、進(jìn)行一次經(jīng)典詩文朗誦會(huì)

          為提升情感境界,開展經(jīng)典詩文朗誦會(huì),精心選擇有關(guān)中秋節(jié)的佳作進(jìn)行朗誦比賽。

          要求:

          (1) 每班經(jīng)過初選,確定2名同學(xué)進(jìn)行朗誦;

          (2) 有感情的朗誦,建議只做好PPT;

          4、開展一次網(wǎng)上寄語活動(dòng)

          中秋節(jié)期間,鼓勵(lì)學(xué)生利用QQ、郵箱、手機(jī)等平臺(tái)向異地生活的親人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日的問候,在人人思親情、家家四團(tuán)圓的氛圍中,鞏固家庭和諧的情感基礎(chǔ)。

          要求:9月9日每班上交3份截圖。

          各班級(jí)要把組織開展中秋節(jié)主題活動(dòng)作為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、傳承民族文化的重要載體,周密部署,精心組織,營造“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日氛圍,推動(dòng)活動(dòng)有效開展。

          小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來 3

          一、活動(dòng)目的:

          為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,合肥市杏林小學(xué)圍繞教育局相關(guān)意識(shí)形態(tài)工作重心,開展月兒圓圓“hua(畫、話)”中秋主題活動(dòng)。中秋節(jié),中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一,圍繞月圓人團(tuán)圓這個(gè)活動(dòng)主線,全力突出中秋節(jié)的團(tuán)圓情意節(jié)日特征,利用極富學(xué)生特色形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感。傳承中華民族的'傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

          二、活動(dòng)主題:

          月兒圓圓“hua(畫、話)”中秋

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年9月10日~9月13日

          四、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、月兒圓圓“話”中秋主題中隊(duì)會(huì)

          讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過中隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

          2、月兒圓圓“畫”中秋掛盤設(shè)計(jì)大賽

          活動(dòng)對(duì)象:杏林小學(xué)全體學(xué)生

          評(píng)委:杏林小學(xué)評(píng)審組

          組長(zhǎng):xx

          副組長(zhǎng):xx

          組員:全體美術(shù)教師

          3、比賽具體內(nèi)容以及要求:

          1)1—6年級(jí)每班發(fā)放圓形掛盤10個(gè)進(jìn)行主題設(shè)計(jì)繪畫,班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,選擇五名優(yōu)秀學(xué)生作品參與校園評(píng)比,于9月20日前將作品統(tǒng)一上交大隊(duì)部。

          2)比賽分一二三年級(jí)組,四五六年級(jí)組,每組設(shè)特等獎(jiǎng)、一、二等獎(jiǎng);

          3)繪畫材料用圓形掛盤,繪畫內(nèi)容圍繞中秋節(jié),所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級(jí)、作品名稱,方便評(píng)比記錄。

          小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來 4

          一、活動(dòng)目的:

          大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。

          教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)?廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的'思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。

          二、活動(dòng)日期:

          中秋節(jié),也就是夏歷八月十五。

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          教室、自己家里

          四、活動(dòng)內(nèi)容:

          活動(dòng)一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

          1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

          2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

          活動(dòng)二 月餅

          1、感受月餅的香甜。

          2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

          活動(dòng)三 網(wǎng)上閱讀

          為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

          活動(dòng)四 協(xié)作交流

          為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗(yàn)共同的快樂。

          五、應(yīng)用與深化

          通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式如手抄報(bào)表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)知識(shí)的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

          六、反思與拓展

          通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。 期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。

          小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來 5

          一、 活動(dòng)目的:

          中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的`愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

          二、 活動(dòng)主題:

          月圓國圓,傳承經(jīng)典

          三、 活動(dòng)時(shí)間:

          xx月xx日

          四、 活動(dòng)內(nèi)容:

          (一) 中秋讀月

          1、國旗下講話——“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

          2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,晨會(huì)課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。

          (二) 中秋憶月

          1、各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中;

          2、各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。

          3、各中隊(duì)舉行一次中秋詩會(huì),主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

          (三)中秋賞月:

          1、開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級(jí))

          2、開展“快樂體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng),學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,送溫暖,并寫一驗(yàn)日記。(三、四年級(jí))

          3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。(每個(gè)中隊(duì)上交5份)。

          小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來 6

          隨著中秋節(jié)的到了,我xx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下:

          一、活動(dòng)目的

          圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的'思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。

          二、活動(dòng)日期

          中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          教室、自己家里。

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          活動(dòng)一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

          1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

          2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

          活動(dòng)二:月餅

          1、感受月餅的香甜。

          2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

          活動(dòng)三:網(wǎng)上閱讀

          為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

          活動(dòng)四:協(xié)作交流

          為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗(yàn)共同的快樂。

          五、應(yīng)用與深化

          通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

          各班開展中秋詩文朗誦會(huì),對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動(dòng),對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。

          小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來 7

          一、活動(dòng)理念

          中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“聚會(huì)”。聚會(huì)與諧和嚴(yán)密相連,聚會(huì)不只是內(nèi)在的方式,而且是心坎的諧和與相通。為充散挖掘傳統(tǒng)節(jié)日外延,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)良文明,激發(fā)廣大師生的民族情感。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年9月24日——9月28日

          三、活動(dòng)安排

          第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀

          活動(dòng)內(nèi)容:

          1、搜集與中秋節(jié)無關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展無關(guān)的誦讀。

          2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀無關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦新詩的'過程中感悟聚會(huì)、諧和的幸福,增進(jìn)同窗之間的友情。

          擔(dān)任人:各班班xx及語文老師

          第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示

          xx先生搜集無關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸事趣事、詩詞佳句的材料,制造一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報(bào),年級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。

          擔(dān)任人:各班班xx

          第三階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

          開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動(dòng)。xx部分同窗參觀南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過程,并與麥蒂酥公司的xx一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫一篇活動(dòng)隨感。

          小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來 8

          活動(dòng)目的

          1、了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗,學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩

          2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

          3、通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活,感恩關(guān)心自己的親人、長(zhǎng)輩。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4個(gè)小組,每個(gè)學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。

          2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。

          3、準(zhǔn)備月餅30盒。

          三、活動(dòng)程序:

          (一)情境導(dǎo)入

          1、音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團(tuán)圓,因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,和家團(tuán)聚,共度佳節(jié)。孩子們,你們的父母為給你們更好的生活,終年忙于在外,佳節(jié)之際,他們一定也很想念你們,卻無法和你們一起過團(tuán)圓節(jié)。今天我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師就像孩子們,你們的.父母一樣,關(guān)心你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,組織了這個(gè)“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會(huì),孩子們,請(qǐng)用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。

          2、領(lǐng)導(dǎo)講話:今天的活動(dòng)得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,百忙中,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時(shí)間來到我們活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),我們請(qǐng)張校長(zhǎng)給我們講話。

          (二)、中秋節(jié)的傳說與民間故事

          1、對(duì)于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

          中秋傳說之三——嫦娥奔月

          (三)了解中秋節(jié)的習(xí)俗:來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢?

          1、引出——吃月餅、送月餅

          月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

          師:展示月餅事物,并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。(對(duì)稱、均衡)

          生:動(dòng)動(dòng)手,畫一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

          學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

          (背后可寫上祝福父母的話語,孩子們可以把這個(gè)月餅通過郵寄的方式寄給父母。)

          2、中秋燈謎

          師:在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì),其中一項(xiàng)就是猜燈謎。

          十五的月亮。打一成語(正大光明)

          得月樓前先得月。猜一字(棚)

          重逢。猜一字(觀)

          (給猜對(duì)的學(xué)生發(fā)一樣小獎(jiǎng)品,如中秋賀卡。)

          3、佳作欣賞:八月十五是團(tuán)圓節(jié),每逢佳節(jié)倍思親,詩人就會(huì)古往今來,多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,會(huì)讓我們想起很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩句。

          (1)、出示圖片1

          師問:我們來看這幅畫,同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

          ——(李白的《靜夜思》)

          請(qǐng)兩位學(xué)生對(duì)李白的詩進(jìn)行再現(xiàn),體會(huì)一下李白中秋之夜時(shí)的心情。(兩位學(xué)生表演、展示,然后請(qǐng)學(xué)生自己背背有關(guān)的詩句。)

          (2)、介紹作詞者蘇軾:

          在中秋佳節(jié),偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》,這首詞上片寫的是對(duì)人生的執(zhí)著(即使他在為官中有坎坷),下片寫的是他是怎樣看待對(duì)弟弟的思念,人有悲歡離合,同月有陰晴圓缺一樣,兩者都是自然常理,無需太過傷感,但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活,對(duì)生活情懷豁達(dá)。人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換,這種事自古來難以周全。

          (四)憶中秋品月餅

          1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)淼摹兜溉碎L(zhǎng)久》。

          2、讓我們代著對(duì)家人的思念,一起來品月餅吧。

          我們?cè)诔灾埃葋砻靼滓粋(gè)道理,我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里面,有好東西吃,你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生:我想送給我的好朋友。/我想送給老師……)

          師:我們不光要送出月餅,還要送出我們的祝福,送出我們的親情,在贈(zèng)月餅時(shí),要對(duì)對(duì)方說一句祝福的話并做一個(gè)令人感到親熱的動(dòng)作。(請(qǐng)同學(xué)個(gè)別送月餅,在送月餅的同時(shí)送出自己祝福的語言。)現(xiàn)在我們可以下位子去向這個(gè)教室里的任何人送去自己中秋的祝福,擁抱他,并對(duì)他說一句祝福的話。

          3、孩子們:離開父母的庇護(hù),我們羽翼會(huì)更加豐滿。遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛,我們會(huì)更會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。孩子們,讓我們祝愿親人能平安健康,希望我們的家人雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學(xué)的老師教師節(jié)快樂、也祝愿大家中秋節(jié)快樂。希望小學(xué)“中秋話明月千里共嬋娟”活動(dòng)到此結(jié)束。

          4、布置活動(dòng)作業(yè):請(qǐng)參加活動(dòng)的孩子將活動(dòng)的過程、活動(dòng)的感受等用文字記錄下來,畫畫好的同學(xué)還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫。

          小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來 9

          隨著農(nóng)歷八月十五的臨近,中秋節(jié)也即將到來。為了豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的感知和理解,學(xué)校特別規(guī)劃了一系列精彩紛呈的中秋節(jié)活動(dòng),從而給同學(xué)們帶來一個(gè)難忘的中秋節(jié)。

          一、主題活動(dòng)

          為了進(jìn)一步豐富中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,擴(kuò)大中秋節(jié)的影響力,學(xué)校特別組織了中秋文化主題活動(dòng)。這一主題活動(dòng)將貫穿整個(gè)中秋節(jié),包含多個(gè)活動(dòng)形式,旨在讓在校學(xué)生全面了解中秋節(jié)的歷史文化和本意,并通過多種形式、多種媒介,將正宗的文化傳承下去。

          二、中秋文化知識(shí)競(jìng)賽

          為了引導(dǎo)同學(xué)們深入了解中秋節(jié)的背景、意義和習(xí)俗,學(xué)校特別開展了中秋文化知識(shí)競(jìng)賽。該競(jìng)賽主要針對(duì)初中部學(xué)生,針對(duì)中秋節(jié)中的各類傳統(tǒng)文化進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試題目設(shè)置得既有趣又有難度,充分考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和掌握情況。

          三、中秋主題藝術(shù)展

          學(xué)校將在中秋文化主題活動(dòng)中增加中秋主題藝術(shù)展。該活動(dòng)將面向全校學(xué)生,向所有學(xué)科敞開藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意之門。學(xué)生在各個(gè)學(xué)科中創(chuàng)作的藝術(shù)作品會(huì)在展覽中心精心展示,以形式的美來展現(xiàn)我們強(qiáng)大的文化基因。

          四、夜間音樂會(huì)

          中秋節(jié),本該是一個(gè)團(tuán)圓的'節(jié)日,學(xué)校為此設(shè)置了夜間音樂會(huì)?紤]到換季的氣候,學(xué)校會(huì)為學(xué)生們提供暖席,同時(shí)還會(huì)為學(xué)生們準(zhǔn)備烤火,并為大家奉上迷人的國樂和舞蹈音樂,為這個(gè)團(tuán)圓之夜增添美好的回憶。

          五、廣場(chǎng)舞

          廣場(chǎng)舞,以其活力四射、適合各個(gè)年齡段人群的特點(diǎn),在當(dāng)今社會(huì)成為了一種非常流行的文化現(xiàn)象。學(xué)校將在中秋節(jié)的文化主題活動(dòng)中,組織學(xué)生們跳廣場(chǎng)舞。在現(xiàn)場(chǎng),學(xué)校也會(huì)呈現(xiàn)精美的廣場(chǎng)舞表演,吸引廣大同學(xué)積極參與。

          綜上所述,學(xué)校的中秋節(jié)活動(dòng)方案旨在全面展現(xiàn)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和感受中華傳統(tǒng)文化的精髓,活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣,形式新穎,為學(xué)生營造了一個(gè)難忘的中秋之夜。在這個(gè)團(tuán)圓之夜,我們一起期待著中秋節(jié)的到來,帶著笑容和喜悅,一起度過一個(gè)難忘而又美好的夜晚。

          小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來 10

          一、實(shí)施背景

          讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的.感情,同時(shí)通過這次活動(dòng),使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          中秋節(jié)前兩天。

          三、活動(dòng)目的

          1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

          2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

          3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

          4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備

          將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

          五、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

          第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

          2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

          第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

          1、情境導(dǎo)入。

          2、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟。

          第一主題:話說中秋

          1、中秋節(jié)的由來。

          2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。

          3、中秋詩詞佳句知多少。

          第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)

          1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案。

          2、舉辦月餅宴。

          3、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

          1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

          2、同學(xué)們之間交流。

          六、小結(jié)

          同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

          小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來 11

          一、活動(dòng)目的:

          中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。

          團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。

          為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的`愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

          二、活動(dòng)主題:

          月圓國圓,傳承經(jīng)典

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          9月5日——9月15日

          四、活動(dòng)內(nèi)容:

          一)9月5日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題班會(huì)

          具體內(nèi)容:中秋讀月

          1、“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。

          給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

          2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的活動(dòng)。

          3、制作節(jié)日賀卡:可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。

          中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡,表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的一片孝心。

          二)9月5日——9月15日具體活動(dòng)內(nèi)容:

          一二年級(jí):

          主題:孝老敬親奏和諧

          活動(dòng):與老人一起過仲秋、吃月餅,為長(zhǎng)輩送祝福,帶去節(jié)日的溫暖。

          三、四年級(jí):

          主題:仲秋月兒明·攝影留永恒

          活動(dòng):拍攝表現(xiàn)仲秋的照片,留下美好回憶。

          貼于A4紙(豎版),上方:照片為6寸,下方:注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,手寫也可)。

          9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

          五年級(jí):

          主題:仲秋文化研究

          活動(dòng):收集仲秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說、詩歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動(dòng),以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示。

          9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

          小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來 12

          中秋節(jié)作為我國傳統(tǒng)節(jié)日之一,在中小學(xué)校園中也有著十分重要的地位,學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮組織力量,為師生們舉辦一系列的精彩活動(dòng),增強(qiáng)師生間的交流,提升中華文化傳承意識(shí)。本文將從中秋節(jié)活動(dòng)策劃中的目的、活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施方案三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。

          一、中秋節(jié)活動(dòng)策劃目的

          中秋節(jié)在傳統(tǒng)文化中代表了團(tuán)圓、協(xié)調(diào)和美好的愿望。舉辦這樣的活動(dòng)首先是為了讓師生們?cè)诿磕甑倪@個(gè)時(shí)間內(nèi)可以共度一個(gè)美好的節(jié)日,增強(qiáng)彼此之間的感情,同時(shí)也是為了幫助師生們更好地了解和認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。通過不同的活動(dòng)形式,豐富學(xué)生的'課余生活,增加校園人活力。

          二、中秋節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

         。ㄒ唬┱n堂教育

          可以在中秋節(jié)前或中秋當(dāng)天通過課堂教育來傳播中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)。在課堂中,可以發(fā)放中秋節(jié)紅色傳單、講授中秋節(jié)的來歷和謎語等等,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中秋節(jié)的文化意義。

         。ǘ┯螒蚧(dòng)

          中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,因此學(xué)?梢酝ㄟ^一系列的游戲來舉行互動(dòng)活動(dòng),增強(qiáng)師生之間的感情。可以舉行諸如“猜燈謎”、“做月餅”“采茶趣味賽”等形式的活動(dòng)。如猜燈謎可以發(fā)放燈謎給學(xué)生來猜測(cè),讓學(xué)生從中更深入的理解到中秋節(jié)的習(xí)俗;做月餅可以讓老師和學(xué)生搭檔來制作中秋節(jié)月餅,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí);茶趣味賽可以讓老師和學(xué)生們一起來學(xué)習(xí)采茶的知識(shí),增強(qiáng)了解團(tuán)隊(duì)互動(dòng),增加樂趣。

          (三)文化講座

          學(xué)?梢耘e行中秋節(jié)文化講座或文化活動(dòng),邀請(qǐng)中華文化專家或教授來講解中秋節(jié)習(xí)俗和相關(guān)文化知識(shí),幫助學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)文化。如,可以邀請(qǐng)茶文化名家來學(xué)校講解中秋節(jié)與茶文化的關(guān)聯(lián)。

          三、中秋節(jié)活動(dòng)的實(shí)施方案

          在策劃中秋節(jié)活動(dòng)的實(shí)施方案時(shí),必須要考慮全面,充分利用學(xué)校內(nèi)外資源來協(xié)助幫助活動(dòng)成功的舉辦,具體包括以下幾點(diǎn):

         。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間安排

          應(yīng)充分利用中秋節(jié)前的時(shí)間,提前做好活動(dòng)策劃,排好具體的日程安排,并及時(shí)將安排通知到學(xué)生和家長(zhǎng),提前讓他們對(duì)活動(dòng)有所了解。

          (二)活動(dòng)場(chǎng)地限制

          在選取活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要嚴(yán)格按照校園實(shí)際情況,選取適合的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地或教學(xué)樓內(nèi)自由活動(dòng)區(qū)域,以確;顒(dòng)的安全性和實(shí)用性的最大化。

         。ㄈ┬麄餍(yīng)

          要做好中秋節(jié)活動(dòng)宣傳工作,根據(jù)學(xué)生自主意愿來制作海報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)廣播,向全校學(xué)生宣傳活動(dòng)的具體時(shí)間和內(nèi)容,以達(dá)到宣傳效應(yīng)。

          四、中秋節(jié)活動(dòng)的完善不斷發(fā)展

          組織中秋節(jié)活動(dòng)是一個(gè)完善不斷發(fā)展的過程。學(xué)?梢酝ㄟ^細(xì)致認(rèn)真的策劃來推進(jìn)演進(jìn),提高活動(dòng)質(zhì)量和水平,并不斷推進(jìn)活動(dòng)方式和內(nèi)容的更新,以實(shí)現(xiàn)一個(gè)成功和多彩的中秋節(jié)活動(dòng)形式。

          總之,中秋節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日,是一個(gè)寓意美好的節(jié)日。在活動(dòng)的策劃和實(shí)施過程中,需要充分發(fā)揮學(xué)校的創(chuàng)造力和組織動(dòng)能,在師生之間搭建一座互相來分享知識(shí),分享美食,分享樂趣的橋梁。通過以此學(xué)習(xí)和傳承中國的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)彼此之間的感情,打造理想家園,增加全體師生的幸福感和榮譽(yù)感。

          小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案:讓月餅的外衣樸素起來 13

          作為一年中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,中秋節(jié)被視為家庭團(tuán)聚、親友相聚的時(shí)刻。隨著年齡的增長(zhǎng)和生活方式的改變,中秋節(jié)的慶祝方式也在不斷變化。然而,無論是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代的慶祝方式,都可以體現(xiàn)出家庭和親情的重要性。因此,在策劃中秋節(jié)活動(dòng)時(shí),我們需要考慮到人們的需求和愿望,在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間找到平衡點(diǎn)。下面是一份中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案,幫助大家更好地組織一個(gè)有意義、有趣的節(jié)日慶典。

          一、活動(dòng)的主題:傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的交融

          中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的文化節(jié)日,圍繞著月亮、家庭、親情和友誼等話題。然而,在當(dāng)今社會(huì),人們生活的方式和文化背景都有了很大的變化。為了更好地吸引和滿足不同人群的需求,我們可以將“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的交融”作為本次慶典的主題,既體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的價(jià)值和魅力,又貼近現(xiàn)代生活的趨勢(shì)和潮流。

          二、活動(dòng)的地點(diǎn):戶外公共場(chǎng)所

          中秋節(jié)的氛圍需要有廣闊的場(chǎng)地來承載,在戶外公共場(chǎng)所可以更好地體現(xiàn)出中秋節(jié)活動(dòng)的.熱鬧與溫馨?蛇x擇公園、廣場(chǎng)和市場(chǎng)等地方,場(chǎng)地要求寬敞、明亮、安全、便捷,能夠容納大量人群參與活動(dòng)。

          三、活動(dòng)的時(shí)間:中秋節(jié)當(dāng)天或前一個(gè)周末

          中秋節(jié)是一個(gè)固定的節(jié)日,通常在農(nóng)歷八月十五日,也就是陽歷的九月中旬左右。為了吸引更多人參與,我們可以選擇在中秋節(jié)當(dāng)天或前一個(gè)周末進(jìn)行慶;顒(dòng),更容易引起人們的關(guān)注和興趣,也可以方便大家抽出時(shí)間來參加。

          四、活動(dòng)內(nèi)容:

          1.賞月活動(dòng):舉辦一場(chǎng)夜晚的賞月活動(dòng),提供望遠(yuǎn)鏡、月餅和熱茶,讓大家一起品嘗、欣賞、感受月光的魅力。

          2.拍照比賽:設(shè)立一個(gè)主題為“我的中秋節(jié)”的拍照區(qū),讓參與者自由發(fā)揮,拍攝屬于自己獨(dú)特的中秋照片,并在社交媒體上曬出來,票選出最佳照片。

          3.文化互動(dòng)活動(dòng):準(zhǔn)備傳統(tǒng)文化游戲或手工藝制作,例如“猜燈謎”、“剪紙”、“搭建月宮”等,讓大家體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的趣味和魅力。

          4.音樂表演:邀請(qǐng)本地樂隊(duì)、歌手或?qū)W生社團(tuán)進(jìn)行音樂表演,讓音樂和節(jié)日的氛圍相互呼應(yīng),增加活動(dòng)的熱鬧感和趣味性。

          5.美食分享:舉辦一場(chǎng)“中秋節(jié)美食分享會(huì)”,讓不同的家庭分享他們的傳統(tǒng)中秋美食制作方法和家庭故事,增強(qiáng)家庭和親情感。

          六、活動(dòng)的公關(guān)方式:

          1.活動(dòng)策劃:提前一個(gè)月開始策劃,確定主題、內(nèi)容、場(chǎng)地、時(shí)間、人員和預(yù)算等。

          2.宣傳信息:利用社交媒體、宣傳單、廣告等多種方式進(jìn)行宣傳,讓更多人了解活動(dòng)的內(nèi)容和意義,提高參與度。

          3.志愿者招募:招募志愿者幫助活動(dòng)的組織和運(yùn)營,既可以為社區(qū)提供服務(wù),也可以讓志愿者學(xué)習(xí)和鍛煉自己的能力和技能。

          4.公益引導(dǎo):促進(jìn)公益、環(huán)保和社區(qū)發(fā)展的理念,例如鼓勵(lì)使用環(huán)保杯子和餐具,提醒不亂扔垃圾等。

          七、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來源:

          1.商家贊助:從當(dāng)?shù)氐纳碳一蚱髽I(yè)那里獲得贊助,例如提供活動(dòng)場(chǎng)地、人力、物資和資金等方面的支援。

          2.社區(qū)資助:向社區(qū)或政府申請(qǐng)資金或服務(wù)的支持,例如提供志愿者培訓(xùn)、材料和服務(wù)的支援。

          3.個(gè)人捐贈(zèng):向廣大公眾廣泛地宣傳活動(dòng)的意義和價(jià)值,鼓勵(lì)大家積極參與和捐贈(zèng),以支持和推動(dòng)活動(dòng)的順利開展。

          總之,中秋節(jié)是一個(gè)富有文化、溫馨和親情的節(jié)日,可以為人們提供一個(gè)團(tuán)聚、娛樂和交流的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。通過本次活動(dòng),我們可以既體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的價(jià)值和魅力,又貼近現(xiàn)代生活的趨勢(shì)和潮流,為社區(qū)帶來美好的節(jié)日體驗(yàn)和回憶。

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