幼兒園中班的語言活動方案
活動準(zhǔn)備:
多媒體軟件,電腦,作業(yè)紙,筆。
活動過程:
1. 導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。
師:森林里開了一家職業(yè)介紹所,我們來看看都有哪些工作?
2. 引導(dǎo)幼兒按照動物的特性,將動物與“職業(yè)”正確聯(lián)系。
。1)分布展現(xiàn)每個動物與工作的錯誤搭配。
師:有小動物來應(yīng)聘了,我們看看他們都找了什么工作。
幼:小猴找到了賣水果的工作,小貓找到游泳鍛煉,螃蟹做糧倉保管員,小鴨是修路燈的電工,小羊做裁縫。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗,判斷小動物的工作是否合適。
師:小動物們都找到了不同的'工作,你覺得他們找到的工作合適嗎?為什么?
。3)引導(dǎo)幼兒分別為這些小動物換工作。
師:小動物找到的工作都不合適,那我們給他們重新分配一下工作吧。
請小朋友把你小碗里的動物貼到適合他工作的圖片旁邊。(幼兒操作)
師:請你說一說你是怎樣分配的,為什么?(幼兒發(fā)言)
師:我們來看一下電腦是怎么給小動物分配工作的,和你的一樣嗎?
3. 游戲:為小動物辦“職業(yè)介紹所”
師:動物王國中還有許多小動物也想來找工作,你們看大象、袋鼠、啄木鳥、小狗和鴿子來啦,它們有些什么本領(lǐng)呢?小朋友請你們動動腦筋,幫它們介紹一個合適的工作吧。(幼兒自由發(fā)言)
師:我們小朋友真能干,為小動物想了那么多工作,但是呢,今天我們職業(yè)介紹所只有五種工作要來招聘小動物,請小朋友動動腦筋,給這幾個小動物找個合適的工作,用線把他們連起來。
4. 結(jié)束游戲師:“職業(yè)介紹所”開張以來,已經(jīng)幫很多動物朋友們找到了合適的工作,歡迎動物朋友遇到困難再來找我們幫忙。
活動目標(biāo):
1. 在了解動物的特征和習(xí)性的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步正確理解動物特性與人類職業(yè)的相關(guān)性。
2. 能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,大膽清楚地說出自己的想法,體驗語言交流的樂趣。
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