中學珍惜資源崇尚節(jié)約讀書活動方案范文
根據(jù)全國、全區(qū)和桂林市第十四屆“珍惜資源崇尚節(jié)約”青少年讀書教育活動組委會的通知要求及我縣宣傳部《關(guān)于在全縣青少年學生中開展“珍惜資源崇尚節(jié)約”讀書活動的通知》精神，學校決定在全校范圍內(nèi)開展“珍惜資源崇尚節(jié)約”讀書活動，特制定本方案：
一、活動目的：
為了深入貫徹黨中央關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會的總體部署和“十一五”規(guī)劃的要求，通過讀書和社會實踐活動，幫助學生深入認識建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重大戰(zhàn)略意義，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，培養(yǎng)珍惜資源崇尚節(jié)約行為習慣，形成浪費可恥，節(jié)約光榮的良好風尚。
二、組織機構(gòu)
Z中學“珍惜資源崇尚節(jié)約”讀書活動領(lǐng)導小組：
組長：Z校長
副組長：Z副校長
成員：Z及語文教研組全體教師、全體班主任。
三、活動內(nèi)容
1、組織學生認真學習《珍惜資源崇尚節(jié)約》讀本。
2、學校領(lǐng)導作“珍惜資源崇尚節(jié)約”的專題講話。
3、學校及各班級出版“珍惜資源崇尚節(jié)約”專題宣傳墻報、板報。
4、各班制定班級活動方案，組織開展“珍惜資源崇尚節(jié)約”的主題班會和開展節(jié)約用水、用電等實踐活動。
5、語文教研組組織學生寫學習心得。
6、組織開展“珍惜資源崇尚節(jié)約”的`演講比賽和征文比賽。
四、活動時間及安排
20**年元月至20**年7月。
1、20**年元月制定活動方案，為高一、高二年級全體學生訂購第十四屆青少年學生讀書教育活動指定用書《珍惜資源崇尚節(jié)約》（中學生讀本），并進行活動宣傳動員。
2、20**年2月至3月，各班制定班級活動方案并上交政教處，組織學習《珍惜資源崇尚節(jié)約》讀本，召開主題班會和出版專題宣傳墻報。
3、20**年4月，各班組織開展專題實踐活動，語文教研組組織學生寫讀書心得。
4、20**年5月，組織開展“珍惜資源崇尚節(jié)約”演講比賽，評選讀書活動中表現(xiàn)突出的品學兼優(yōu)的學生和優(yōu)秀作文并上報縣活動組委會。
5、20**年7月，活動總結(jié)及表彰，各班上報活動實施過程和活動總結(jié)，學校進行統(tǒng)一評比并表彰。
五、獎勵辦法
1、班級墻報評比（獎勵百之四十），墻報設(shè)計在教室內(nèi)。
一等獎：1名、二等獎3名、三等獎5名。
2、演講比賽評比辦法：
每班推薦一名參賽選手，共23名參賽選手，獎勵百分之四十，共9人；
一等獎：1人名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎：其余參賽選手共14人。
3、征文比賽評比辦法：
高一、二學生共1268人參加比賽。①按參賽人數(shù)百分之二的比例，評比名次獎共28人。一等獎4名、二等獎8名、三等獎16名，②按參賽人數(shù)百分之二的比例，評出優(yōu)秀獎，共28名；③按縣組委會的比例（待定）上交縣活動組委會參賽。
4、評選先進班級。按百分之四十評選先進班級，共9個班級。
5、評選先進個人每班2個指標，評出讀書活動中表現(xiàn)突出的品學兼優(yōu)的學生為先進個人，共46名。