五月感恩母親主題活動(dòng)方案
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞,加深母子(女)之間的感情。
2、增強(qiáng)孩子的責(zé)任感,樹立孝敬父母的好品德。
設(shè)計(jì)理念:
多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,觸摸孩子的心靈,打開學(xué)生的思維,讓孩子們有話想說(shuō)。在暢談中感受母愛(ài),懂得回報(bào)母愛(ài),受到感恩教育。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、孩子們,你們知道嗎?有一種愛(ài),它在我們的生命中最濃、最深,那就是母愛(ài)。人的嘴唇發(fā)出的最甜美的字眼,就是“母親”,最美好的呼喚,就是“媽媽”。過(guò)幾天就是我們媽媽的節(jié)日了,在這個(gè)特殊的日子里,楊老師將和孩子們共同來(lái)為我們的媽媽慶祝這個(gè)節(jié)日。今天我們的活動(dòng)主題是“濃情五月,感恩母親”。
2、齊讀主題
二、走近母親節(jié)
1、首先進(jìn)入今天活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié):走近母親節(jié)。談到母親節(jié),誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己對(duì)母親節(jié)的了解。
生:母親節(jié)的時(shí)候大家會(huì)送花給媽媽。
生:母親節(jié)在五月的第二個(gè)星期天。
2、教師補(bǔ)充解說(shuō)母親節(jié)的由來(lái)
母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日,美國(guó)費(fèi)城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世,悲痛萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日,組織了追思母親的活動(dòng),并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后,她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁,號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案,決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛仿效。
3、那誰(shuí)知道國(guó)際上母親節(jié)一般送什么花給媽媽?生:康乃馨
4、老師解說(shuō)康乃馨的特點(diǎn)。
國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨,它在纖細(xì)青翠的花莖上,開著鮮艷美麗的花朵,花瓣緊湊而不易凋落,葉片細(xì)長(zhǎng)而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態(tài)高雅別致。我們的媽媽就像這康乃馨一樣。
三、愛(ài)的體驗(yàn)
1、孩子們,每當(dāng)談起媽媽這個(gè)字眼,我們總有很多的感動(dòng)。下面讓我們一起走近這樣一位母親。
出示故事:
5月13日,地震后的第二天,搜救隊(duì)員在北川縣的廢墟中看見(jiàn)了她:她一動(dòng)不動(dòng)臥在廢墟中。透過(guò)那一堆鋼筋水泥的間隙,人們可以看到她倒下的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了,看上去慘不忍睹。救援人員確認(rèn)她已經(jīng)死亡,但救援隊(duì)長(zhǎng)卻在她身下發(fā)現(xiàn):“有個(gè)孩子,還活著!”廢墟被清理開,在她身下出現(xiàn)了一個(gè)紅色帶黃花的小被子,里面包裹著一個(gè)大概三四個(gè)月大的嬰兒。因?yàn)槟赣H的庇護(hù),他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,還安靜地睡著。隨行的醫(yī)生解開小被子準(zhǔn)備做些檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里,手機(jī)屏幕上是一條寫好的短信:“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”!看慣了生離死別的醫(yī)生落淚了,手機(jī)在人群中默默傳遞著,每個(gè)看到短信的人都在低聲的哭泣。
、倮蠋熒钋榻庹f(shuō)故事內(nèi)容,學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)。
、诤⒆觽儯(tīng)了這個(gè)故事你有什么想說(shuō)的?
生:這位母親很偉大。
生:這位媽媽為了孩子不惜犧牲自己。
生:我很佩服這位媽媽,她把孩子看的比生命都更重要。
生:如果當(dāng)時(shí)我也看到了那個(gè)手機(jī)的短信,我會(huì)大哭一場(chǎng)。
生:我想到了我媽媽也很疼我。
師小結(jié):是呀,那簡(jiǎn)短的十幾個(gè)字,蘊(yùn)含著一位母親多么偉大而崇高的愛(ài),我想在場(chǎng)的任何一個(gè)人看到這種場(chǎng)景都會(huì)感動(dòng)的熱淚盈眶。
四、暢談母愛(ài)
1、孩子們,其實(shí)不僅是故事中的媽媽,天下所有的媽媽都是這樣深深地愛(ài)著自己的孩子。只要用心去感受,愛(ài)流淌在生活的.每一個(gè)小細(xì)節(jié)中。那么,誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的媽媽愛(ài)你的事呢?
生:有一次,我學(xué)騎自行車,不小心摔跤了,媽媽把我扶起來(lái),并安慰我要堅(jiān)強(qiáng),我覺(jué)得媽媽很愛(ài)我。
生:記得那是我五歲的時(shí)候,我特好動(dòng)。在一次爬桌子的時(shí)候摔下來(lái),把手給摔傷了。媽媽把我送到醫(yī)院,當(dāng)醫(yī)生給我縫肉線的時(shí)候,媽媽一直緊緊地抓住我的另一只手,還一直在鼓勵(lì)我,要我堅(jiān)強(qiáng)。
生:媽媽在農(nóng)業(yè)銀行上班,平時(shí)一直都很忙,很少在家看到她。我覺(jué)得她是為了我操勞,我覺(jué)得是愛(ài)我的。
生:媽媽平時(shí)總是提醒我,讓我寫字要坐端正。
……
2、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情。大家的傾訴,讓我們情不自禁的為愛(ài)感動(dòng)。楊老師發(fā)現(xiàn),咱班的孩子都有一顆感恩的心。其實(shí),只要我們擁有一顆細(xì)膩的心去感受,我們就會(huì)明白,我們正生活在愛(ài)的海洋里。
3、當(dāng)然,媽媽對(duì)我們的愛(ài)我們是用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完的。下面讓我們把一首小詩(shī)送給我們的媽媽。
出示小詩(shī):
媽媽是我的藍(lán)天,
我是一只自由飛翔的小鳥。
媽媽是衣——
想一想,很暖;
媽媽是糖——
親一親,很甜。
雨中,媽媽是傘;
風(fēng)中,媽媽是港灣;
我是一只自由飛翔的小鳥,
媽媽是我的藍(lán)天
。ㄉ懈星榈乩首x詩(shī)歌)
五、愛(ài)的回報(bào)
1、魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命;鳥兒為大樹送來(lái)清麗的歌聲,因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。相信此時(shí)的孩子們的心里一定播下了感恩的種子。孩子們,在今后的日子里,你打算怎樣來(lái)愛(ài)你的媽媽?
生:我會(huì)好好學(xué)習(xí),用好的成績(jī)來(lái)匯報(bào)她。
生:我媽媽現(xiàn)在挺著大肚子,等她生完寶寶,我會(huì)幫忙帶小弟弟、小妹妹。
生:我會(huì)幫媽媽做家務(wù)。
……
2、此時(shí)此刻,讓我們把對(duì)媽媽的愛(ài)化作那一張張的賀卡,孩子們拿出我們精心為媽媽準(zhǔn)備的卡片。送上我們內(nèi)心最真摯的祝福。(讀祝福)
3、伴著那動(dòng)人的旋律,最后讓我們大聲喊出內(nèi)心對(duì)媽媽的感激:那一天,是您賦予了我生命,媽媽,您辛苦了!
4、“溫馨五月天,感恩母親節(jié)”主題活動(dòng)到此結(jié)束,最后楊老師再次祝愿所有的媽媽:母親節(jié)快樂(lè)!
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