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      2. 新教師崗前培訓(xùn)方案

        時(shí)間:2020-08-06 13:57:08 方案 我要投稿

        新教師崗前培訓(xùn)方案

          崗前培訓(xùn)的目的在于,讓新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,促使他們?cè)趯?shí)際工作中進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,努力用師德要求規(guī)范自己,逐步熟悉小學(xué)教育教學(xué)常規(guī),初步形成管理、教育學(xué)生和組織教學(xué)的實(shí)際能力,適應(yīng)工作環(huán)境,基本勝任崗位工作。下面是關(guān)于新教師崗前培訓(xùn)方案的內(nèi)容,歡迎閱讀!

        新教師崗前培訓(xùn)方案

          根據(jù)教育部的通知精神,為切實(shí)做好今年新教師崗前培訓(xùn)工作,使新教師樹立正確的教育思想觀念,形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握教育教學(xué)基本知識(shí)和技能, 對(duì)我縣新教師進(jìn)行上崗前培訓(xùn) ,并由景東教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),特制定新教師崗前培訓(xùn)實(shí)施方案:

          一、培訓(xùn)原則

          按照“先培訓(xùn),后上崗;不培訓(xùn),不上崗”的原則,采用“學(xué)習(xí)—實(shí)作—考評(píng)”的培訓(xùn)模式,加快新教師的成長步伐。

          二、培訓(xùn)目標(biāo)

          通過培訓(xùn),使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法,提高班級(jí)管理能力;樹立正確的課堂觀、學(xué)生觀、教師觀和評(píng)價(jià)觀,盡快適應(yīng)新課程教學(xué);初步掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段,形成新的教育教學(xué)能力,縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。

          三、培訓(xùn)對(duì)象

          通過公開招考被錄取的教師。

          四、培訓(xùn)內(nèi)容

          新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容為:

          五、培訓(xùn)時(shí)間

          培訓(xùn)時(shí)間:

          第一階段為8月1日—15日。

          第二階段為8月10日—16日

          六、培訓(xùn)地點(diǎn)

          景東教師進(jìn)修學(xué)校

          七、培訓(xùn)考核辦法

          新教師崗前培訓(xùn)第一階段考核內(nèi)容為:

          1、小學(xué)教師完成小學(xué)階段語、數(shù)學(xué)科近2年的升考試卷的答卷任務(wù),高中教師完成高中階段本學(xué)科近3年的`升考試卷的答卷任務(wù)。各教師須在認(rèn)真答卷的基礎(chǔ)上寫出一份不少于1000字的試卷分析。

          2、完成一份1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。

          3、寫出一份不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

          新教師崗前培訓(xùn)第二階段考核內(nèi)容為:

          1、課堂實(shí)作考核。

          2、制作出一課時(shí)課件,并進(jìn)行展示與交流。

          3、寫出一份說課稿,并說課。

          4、利用2+2評(píng)課方式評(píng)2節(jié)課。

          5、寫出3種類型的教育教學(xué)成展示文章各一篇,并進(jìn)行展示與交流。

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