1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《誠實的孩子》教學方案

        時間:2020-08-28 15:55:14 方案 我要投稿

        《誠實的孩子》教學方案

          教學目標

        《誠實的孩子》教學方案

          1.能正確讀本課的12個生字,并初步了解它們在本課中的意思。

          2.學習用“互助”、“注意”練習說話。

          3.理解課文內(nèi)容,懂得做錯了事要勇于承認錯誤,做一個誠實的孩子。

          4.正確,流利,有感情地朗讀課文。

          5.能按事情發(fā)展的順序用自己的話講述這個故事。

          教學重點、難點

          1.理解課文內(nèi)容,教育學生做錯了事要勇于承認,做個誠實的孩子。

          2.重點指導“歲、表、互、承”等字的字形。

          教學時間

          三課時

          教學設計

          第一課時

          一、教學目標

         。ㄒ唬⿲W會本課10個生字,讀準字音,認清字形,學習書寫。

         。ǘ┱_認讀,理解本課的7個詞語,能區(qū)分哪些“作”與“做”的意思和用法。

          (三)熟讀課文,分清段落。

          二、教學重點、難點

         。ㄒ唬⿲W會本課10個生字,讀準字音,認清字形,學習書寫。

         。ǘ├斫7個詞語的意思。辨析“作”與“做”的用法。

          三、教學過程

          (一)直示課題。

          師:今天我們學習第3課,師板書課題:3

          誠實的孩子

          生:齊讀課題。

          問:課題寫的是一個什么樣的孩子?(誠實的孩子)

          過渡語:課文里講誠實的孩子是誰?誰夸他是個誠實的孩子?下面聽老師讀一遍課文,邊聽邊想這個問題,讀后請同學回答。

         。ǘ├蠋煼蹲x課文,學生邊聽邊找問題的答案。

          讀后學生回答問題。

          生:課文里誠實的孩子是列寧。姑媽夸他是個誠實的孩子。

          過渡:為了更好地學習、理解課文,我們先來學習生字和由這些生字組的詞語。

         。ㄈ┳詫W生字。

         。ㄋ模﹨R報自學情況。

          1.指組帶音節(jié)讀生字。

          2.指組不帶音節(jié)讀生字。

          3.指名說一說你是怎么記住每個生字的?

          重點指導:

          承:筆順:

          互:筆順:

          表:第三筆是“丨”,而不是“丿”。筆順:

          形近字辨析:

          “寧”和“安”

          問:兩個字有什么不同?你是怎樣記憶“寧”?

          “注”和“住”

          師:這兩個字既是形近字又是同音字,都念zh)。

         。1)區(qū)別兩字不同點。

         。2)掌握記字方法。

         。3)兩字的意思。

          。壕幼。蛔∷。

          注:灌入;注射。

          4.詞語的意思:

          表兄弟:對父親的姐妹、母親的兄弟、姐妹的兒子的稱呼。

          承認:表示同意、肯定、認可。

          互相:表示彼此對待的關(guān)系。

          5.口頭組詞。

          列:列車 排列 列隊 列國 列兵

          寧:安寧 寧靜 寧日 寧邊

          歲:年歲 歲數(shù) 歲月 歲出

          做:做工 做事 做法 做客 做夢

          客:客人 客車 客機 客氣 客廳

          表:手表 表白 表面 表情 表揚

          兄:兄弟 兄長 父兄 表兄 兄妹

          房:房子 平房 樓房 書房 房間

          間:課間 午間 時間 中間

          互:互相 互助 互讓 互補 互利

          相:相對 相處 相傳 相當 相反

          音:聲音 音樂 口音 音色 音量

          6.用“互相”練習說話。

          7.齊讀黑板上的詞語。

         。ㄎ澹╈柟虖土。

          1.組字。

          歹 兒

          宀 刂

          口 丁

          氵 目

          木 主

          2.看誰答的快。

          歲:共( )筆,第二筆是( )。

          表:共( )筆,第四筆是( )。

          相:共( )筆,第六筆是( )。

          (六)指導書寫。

         。ㄆ撸┦熳x課文。

          1.自己小聲讀課文。

          要求:借助音節(jié)讀準字音。讀的時候不要多字少字,讀正確,標上小節(jié)號。

          2.同桌互相讀。

          3.回答問題。

          4.指4名同學讀。每人讀一節(jié)。

         。ò耍┙Y(jié)束語。

          【板書設計】

          第二課時

          一、教學目標

         。ㄒ唬├斫庹n文內(nèi)容,懂得做錯了事要勇于承認錯誤,做一個誠實的孩子。

          (二)正確、流利、有感情地朗讀課文。

          (三)能按事情發(fā)展的順序用自己的話講述這個故事。

          二、教學重點、難點

          理解課文內(nèi)容,懂得做錯了事要勇于承認,做個誠實的孩子。

          三、教學過程

         。ㄒ唬├斫忸}意:

          這節(jié)課我們繼續(xù)學習第3課:“誠實的孩子”。

          生:齊讀課題。

          問:題目的“誠實”是什么意思?

          生:說的話跟內(nèi)心想的一樣;不虛假。

          問:學習這篇課文你想知道什么?

          生:課文說的是誰誠實?怎么誠實?

          師:這節(jié)課,我們就帶著大家的疑問,學習、理解課文,找出你們最滿意的答案。

         。ǘ┘殞W課文。

          1.學習第1自然段。

          (1)指名讀。

          問:讀完這段話,你知道了什么?

          生:讀完這段話,我知道了列寧小時候跟爸爸到姑媽家去做客。

          過渡語:列寧在姑媽家做客的時候發(fā)生了什么事?我們學習第2自然段。

          2.學習第2自然段。

         。1)指名讀。

          思考:列寧在姑媽家做客的時候發(fā)生了什么事?

          生:列寧在姑媽家和表兄弟表姐妹在房間玩捉迷藏,不小心把花瓶打碎了。

          問:花瓶是怎么打碎的?

          生:列寧不小心碰了桌子,桌子上的一只花瓶掉下來,打碎了。

          理解:不小心。(不是成心,不是故意的。)

         。2)指導朗讀:

         、俾犂蠋熥x:聽清老師在什么地方停頓的?

          ②學生仿讀。

         、勰猩x。

         、芘x。

          過渡語:列寧不小心把姑媽家的花瓶打碎了,他是怎么做的?請我們繼續(xù)學習第3自然段。

          3.學習第3自然段。

         。1)學生自己輕聲讀。

          想:這段有幾句話?每句話是什么意思?

         。2)生讀每句,說句意。

          (3)問:表兄弟,表姐妹知道不知道是列寧打碎的?你從書上哪兒看出的?

          生:正玩得起勁,誰也沒有注意,還是互相追趕。

          理解:互相追趕。

          (4)姑媽問花瓶是誰打碎的?列寧是怎么說的?為什么要低聲說不是我?

         。5)聽了姑媽的話,表兄弟表姐妹都笑了,列寧為什么沒有笑?

          生:因為列寧為自己說了謊話羞愧,心里很不自在,所以他沒有笑。

         。6)看圖理解課文。

          看圖找一找哪個是列寧?從列寧的表情看現(xiàn)在列寧是怎樣的心情?

          (7)指導讀。

          我們讀這段話的時候,首先把表兄弟表姐妹做游戲高興的語氣讀出來,再把列寧不自在,低聲說話的語氣讀出來。

          試讀、分組分角色讀,指名分角色讀看誰讀的好。

          過渡語:列寧在姑媽家打碎了花瓶,還撒了謊,他回到家怎么樣了?媽媽是怎么幫助他的?我們學習第4自然段。

          4.學習第4自然段。

         。1)小聲讀。

          思考:①列寧回到家,躺在床上為什么不說話?說明什么?

          生:因為他把姑媽家的花瓶打碎了,心里很不安,所以不說話。說明他已經(jīng)知道自己做錯了。

         、谛×袑幇咽裁词赂嬖V了媽媽?說明了什么?

          生:列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。說明列寧承認自己做錯了。

         、蹕寢尳o列寧出了什么主意?

          生:媽媽叫他寫封信給姑媽,承認自己說了謊。

         、苓@段主要寫什么內(nèi)容?

          生:這段主要寫列寧主動承認錯誤。

          ⑤指導朗讀。

          列寧躺在床上,悶悶不樂,我們應該讀的`聲音稍低一些。

          指名讀。

          過渡語:姑媽接到列寧的信沒有?又回信沒有?在信上怎么寫了什么內(nèi)容?我們學習第5自然段。

          5.學習第5自然段。

         。1)指名讀。

          問:①姑媽給列寧回信,在信上說什么?

          ②列寧做錯了事,為什么還夸他呢?

          生:因為列寧做錯了事,能自己主動承認,所以夸他。

          (三)讀全文。

          想:課題為什么是誠實的孩子?你向列寧學習什么?

          (四)看板書講述故事。

         。ㄎ澹⿴熆偨Y(jié)全文。

          【板書設計】

          第三課時

          一、教學目標

         。ㄒ唬╈柟淘~語。

          (二)復習課文內(nèi)容。

          (三)指導練習。

          二、教學重點

          指導做作業(yè)。

          三、教學過程

         。ㄒ唬⿵土暋㈧柟淘~語。

          1.讀第3課課后的詞語。

          列寧 姑媽 房間 聲音 表兄弟 一定 互相 追趕 注意 不小心

          2.訂正抄詞中的錯字。

          3.聽寫詞語。互相判。

         。ǘ┲该x課文并回答問題。

          思考:這課主要寫誰什么事?

          生:這課主要寫列寧在姑媽家做客,不小心打碎了花瓶,后來主動認錯的事。

         。ㄈ┲笇Ь毩暋

          1.寫出下面字的部首。(投影)

          列( ) 寧( ) 兄( )

          相( ) 認( ) 誠( )

          注( ) 房( ) 間( )

          步驟:

         。1)默讀要求,想意思。

         。2)問:括號里寫什么?

         。3)指名讀字,大家想每個字的部首是什么?

          (4)指名說填空。老師板書。

         。5)齊讀。

          2.換部首成新字,再組詞。

          寧( )( ) 住( )( )

          相( )( ) 認( )( )

          步驟:

         。1)讀要求,理解意思。

          (2)指名讀給的字。大家想每個字應換什么旁?

         。3)指名說,老師板書。

         。4)自己小聲讀。

          3.多音字組詞。

          步驟:

         。1)讀要求,理解意思。

          (2)指名讀給的字的讀音。

          想:每個字音可以組什么詞?

         。3)指名說,老師板書。

         。4)齊讀一遍。

          4.填寫適當?shù)脑~語。

          例:(誠實的)孩子 (低聲地)說

          ( )花瓶 ( )笑

          ( )事情 ( )問

          ( )心情 ( )一看

          ( )信 ( )跑進來

          步驟:

         。1)讀要求,理解意思。

         。2)讀例子明白什么意思。

         。3)照樣子說括號里應填什么?老師板書。

          (4)齊讀一遍。

          5.選擇正確的音節(jié),打上“√”

          列(l8i l8i) 寧(l0ng n0ng)

          歲(su@ shu@) 相(x1ng xi1ng)

          音(y9n y9ng) 做(zu^ zhu^)

          步驟:

         。1)讀要求,理解意思。

         。2)根據(jù)字判斷正確的讀音。

          (3)指名到黑板上做。

          【小資料】

          列寧(1870年4月22日~1924年1月21日)生于俄國,全名是弗拉基米爾·伊里奇·列寧。他領(lǐng)導俄國人民,于1917年11月7日推翻了反動的沙皇政府,建立了世界上第一個社會主義國家——蘇聯(lián)。在領(lǐng)導俄國革命實踐中,在同修正主義的斗爭中,他繼承和捍衛(wèi)了馬克思主義。又不斷豐富了馬克思主義,把馬列主義提高到一個嶄新的階段。

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>