幼兒園中班活動(dòng)方案范文(精選5篇)
為了確;顒(dòng)有效開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班活動(dòng)方案范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園中班活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。
3.激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包)
活動(dòng)過(guò)程
1.導(dǎo)入。
。1)通過(guò)談話(huà),讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?
。2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。
請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。
2.讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?
3.觀(guān)察我的老師。
。1)請(qǐng)幼兒觀(guān)察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師:請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀(guān)察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
。2)教師提問(wèn)。
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。
。1)教師示范講解畫(huà)法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。
。2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的.老師。
教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。
幼兒繪畫(huà),教師觀(guān)察指導(dǎo)。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
。1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師,請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
。2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,并向老師們說(shuō)一句:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”
幼兒園中班活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。
3、通過(guò)社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
折紙作品(親子作品)、宣傳標(biāo)語(yǔ)“敬老愛(ài)老從我做起”、規(guī)劃好場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷
1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽(yáng)糕。
3、參觀(guān)大班制作重陽(yáng)糕。
4、發(fā)表感言:我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
活動(dòng)二社區(qū)活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”
1、活動(dòng)前:
提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全,不四散亂跑。
注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對(duì)人和氣。
討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務(wù)?
2、實(shí)踐活動(dòng):
按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座,開(kāi)展熱心服務(wù)活動(dòng)。
大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻,并?huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
為老人服務(wù):敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動(dòng)后:
鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
交流:對(duì)今天的活動(dòng)的感受?
討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?
幼兒園中班活動(dòng)方案3
生活活動(dòng)目標(biāo):
1.觀(guān)察幼兒入園情緒,要求幼兒主動(dòng)地與老師打招呼;
2.能安靜地進(jìn)餐,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽習(xí)慣;
3.提醒幼兒多喝水;
4.能整齊、有精神地做操。
活動(dòng)一:美工活動(dòng)――制作小彩球
目標(biāo):讓幼兒探索如何制作小彩球。
準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備:1.廢報(bào)紙;2.廢尼龍絲襪
預(yù)設(shè)過(guò)程:1、給幼兒提供材料,讓幼兒討論
“如何制作小彩球”
2、幼兒動(dòng)手操作,老師指導(dǎo)
自由活動(dòng):
活動(dòng)二:健康――小彩球
目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒用各種方法玩小彩球,并能利用小彩球練習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作。
準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備――每人一個(gè)小彩球
預(yù)設(shè)過(guò)程:1、幼兒四散在場(chǎng)地四周自由玩“小彩球”,鼓勵(lì)幼兒用多種方法玩;
2、幼兒間相互交流玩法,教師示范講解肩上投物動(dòng)作要領(lǐng),然后練習(xí)。
戶(hù)外活動(dòng):花樣拍球
目標(biāo):1、探索拍球多種形式;
2、學(xué)會(huì)收拾整理體育器材
準(zhǔn)備:每人一個(gè)皮球
過(guò)程:1、幼兒自由拍球
2、花樣拍球:①相互交流;②集中練習(xí)
3、放松活動(dòng):送球回家
自選活動(dòng)
開(kāi)放區(qū)域:
數(shù)學(xué)王國(guó)、創(chuàng)造空間、美工世界、體育廣場(chǎng)、溫馨家園
重點(diǎn)指導(dǎo):溫馨家園
活動(dòng)目標(biāo):1、有良好的操作習(xí)慣和收拾玩具習(xí)慣;
2、增強(qiáng)幼兒間交往能力和動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:新投放材料――幼兒制作的各種食品。
活動(dòng)過(guò)程:1、提問(wèn):我們班上有哪些區(qū)角?看看溫馨家園里多了些什么玩具?可以怎么玩?
2、提出游戲規(guī)則,幼兒自由選擇區(qū)角;
3、幼兒游戲,老師以媽媽身份介入溫馨家園進(jìn)行指導(dǎo);
4、送玩具回家。
幼兒園中班活動(dòng)方案4
設(shè)計(jì)意圖:
“分類(lèi)”是數(shù)學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)重要內(nèi)容,在日常生活中也經(jīng)常要運(yùn)用。比如:超市里物品的擺放、圖書(shū)館里的圖書(shū)的擺放、家中整理房間等等都要運(yùn)用到有關(guān)的分類(lèi)知識(shí)。新《綱要》中指出要讓幼兒從生活和游戲中感受事物并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣和重要性。為了將枯燥、邏輯性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)、淺顯易懂,并能融入孩子們感興趣的操作活動(dòng)中去,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)以孩子們熟悉的各種汽車(chē)為活動(dòng)題材,將“汽車(chē)大檢查”的游戲貫穿始終。活動(dòng)中,讓孩子們主動(dòng)探索、嘗試操作,在玩、試、想、做、議中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,從而獲得有關(guān)分類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)。從而發(fā)展幼兒的合作、協(xié)商、操作能力,讓幼兒充分體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要性和有趣性。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)按事物不同特征進(jìn)行分類(lèi),培養(yǎng)幼兒多維分類(lèi)計(jì)數(shù)的能力。
2、訓(xùn)練幼兒觀(guān)察能力及歸類(lèi)能力。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣,分享成功的喜悅和快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
已有經(jīng)驗(yàn):認(rèn)識(shí)出租車(chē)、公交車(chē)、小轎車(chē)
物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt;出租車(chē)、公交車(chē)、小轎車(chē)(紅黃兩色)圖片人手一個(gè);標(biāo)志圖三組:紅色與黃色出租車(chē)、公交車(chē)、小轎車(chē)(沒(méi)有顏色)出租車(chē)、公交車(chē)、小轎車(chē)(分別有紅黃兩色);
三、活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)按事物不同特征進(jìn)行分類(lèi),培養(yǎng)幼兒多維分類(lèi)計(jì)數(shù)的能力。
四、活動(dòng)難點(diǎn):訓(xùn)練幼兒觀(guān)察能力及歸類(lèi)能力。
五、活動(dòng)過(guò)程:
(一)以游戲“紅黃燈”導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。(ppt出示指示燈)
提問(wèn):
、倏矗∵@是什么樣?(幼:紅綠燈)
②紅綠燈用來(lái)干什么的?(幼:告訴司機(jī)什么時(shí)候開(kāi)車(chē)、停車(chē))
、奂t燈要怎么樣?黃燈要怎么樣?路燈又要怎么樣呢?(幼:紅燈停、綠燈行、黃燈請(qǐng)你等一等)
師:我們來(lái)玩“紅綠燈”的游戲,請(qǐng)你拿出小椅子下的汽車(chē)圖片,現(xiàn)在你就是這輛汽車(chē)的司機(jī),請(qǐng)看清你的汽車(chē)的款式、顏色。
。ǘ└鶕(jù)汽車(chē)的不同特征進(jìn)行分類(lèi)
師:剛才陳老師接到汽車(chē)公司的電話(huà),要對(duì)我們所有的汽車(chē)進(jìn)行檢查,但是那么多汽車(chē)又忙不過(guò)來(lái),我們可以怎么樣分批過(guò)去檢查呢?司機(jī)們有什么好辦法呢?
1、第一次操作,按照汽車(chē)的顏色進(jìn)行分類(lèi)。(出示標(biāo)志圖紅、黃)
、偬釂(wèn):這兩塊標(biāo)志上的顏色一樣嗎?他們分別是什么顏色的?(幼:紅色和黃色)
請(qǐng)根據(jù)你的汽車(chē)顏色把你的汽車(chē)停到對(duì)應(yīng)停車(chē)場(chǎng)。
②幼兒操作。
③師幼共同驗(yàn)證。我們來(lái)數(shù)數(shù)紅黃兩種的汽車(chē)共有幾輛。
2、第二次操作,按照汽車(chē)的款式進(jìn)行分類(lèi)。(出示標(biāo)志圖:沒(méi)顏色的各種汽車(chē))
、偬釂(wèn):這兩塊標(biāo)志上的汽車(chē)款式一樣嗎?他們分別是什么汽車(chē)?(幼:出租車(chē)、公交車(chē)、小轎車(chē))
請(qǐng)根據(jù)你的汽車(chē)款式把你的汽車(chē)停到對(duì)應(yīng)停車(chē)場(chǎng)。
、谟變翰僮鳌
、蹘熡坠餐(yàn)證。我們來(lái)數(shù)數(shù)不同款式的汽車(chē)共有幾輛。
3、第三次操作,按照汽車(chē)的顏色、款式進(jìn)行分類(lèi)。(出示標(biāo)志圖:紅色、黃色的各款式汽車(chē)各一輛)
、偬釂(wèn):這六塊標(biāo)志上的汽車(chē)款式、顏色一樣嗎?他們分別什么不一樣?(幼:出租車(chē)、公交車(chē)、小轎車(chē)紅黃兩色各一輛)
請(qǐng)根據(jù)你的汽車(chē)款式和顏色把你的汽車(chē)停到對(duì)應(yīng)停車(chē)場(chǎng)。
②幼兒操作。
③師幼共同驗(yàn)證。我們來(lái)數(shù)數(shù)不同顏色、款式的汽車(chē)共有幾輛。
(三)活動(dòng)結(jié)束,點(diǎn)評(píng)。
師:各位司機(jī)們,把你們的汽車(chē)停對(duì)地方了嗎?(幼:停對(duì)了)
公交公司的叔叔說(shuō)了,各位小司機(jī)真能干。分完類(lèi)后,他們工作就更方便了。
幼兒園中班活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo):
音樂(lè)是靈動(dòng)的語(yǔ)言、多彩的圖畫(huà)、生命的律動(dòng),有音樂(lè)會(huì)讓生命更豐富、更富于創(chuàng)造力和想象力。因此,我園特舉辦此次中班段小組唱比賽,提高幼兒歌唱表演的能力,以及自信、大方的個(gè)性,豐富幼兒的生活,感受生活中的樂(lè)趣,將兒童引入五彩繽紛的音樂(lè)世界,讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)積極鼓勵(lì)孩子參加,具體事宜如下:
二、參加對(duì)象:
各中班以幼兒自愿報(bào)名原則,先在班上舉行比賽,推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。
三、活動(dòng)時(shí)間:
xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
二樓多媒體教室
五、參賽要求:
1、每班推選5組優(yōu)秀組合。
2、自選曲目,歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式:小組唱
4、比賽時(shí)一律使用U盤(pán)或者手機(jī)自帶音樂(lè)。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
六、評(píng)獎(jiǎng)方式:
1、評(píng)委:小班段、大班段老師
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)8個(gè),三等獎(jiǎng)8個(gè)。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
歌曲內(nèi)容:內(nèi)容健康、積極向上
舞臺(tái)形象:衣著整齊、精神飽滿(mǎn)
演唱技巧:音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美
舞臺(tái)表現(xiàn):表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。
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