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      2. 學校勞動實踐活動方案

        時間:2022-02-09 11:15:16 方案 我要投稿

        學校勞動實踐活動方案范文(通用6篇)

          為了確;顒佑行蛴行ч_展,時常需要預(yù)先開展活動方案準備工作,活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的學校勞動實踐活動方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        學校勞動實踐活動方案范文(通用6篇)

          學校勞動實踐活動方案 篇1

          [活動思想]

          以五月勞動節(jié)為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

          [活動時間]

          20xx年4月28日——5月3日

          [活動內(nèi)容]

          一 、快樂實踐 負責:各班主任

          全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”,根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

          二、精彩展示

          1. “創(chuàng)意我們的美食” 負責:各班主任、大隊部

          三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動,假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師,班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

          2. “勞動者是最光榮的”主題攝影 負責:各班主任、大隊部

          五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

          攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

          三、能手比拼 負責:各班主任、年級組長

          各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

          比賽內(nèi)容:

          一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

          獎項設(shè)置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

          [活動要求]

          1. 各中隊要高度重視,注重活動過程。

          2. 對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,確;顒禹樌_展。

          勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

          【活動內(nèi)容】

          1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

          2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

          3.學會自己系鞋帶。

          學校勞動實踐活動方案 篇2

          一、比賽內(nèi)容

          三年級:打掃教室(把地掃干凈,桌椅擺放整齊,灑上水,門窗擦洗干凈,灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序)

          四年級:打掃清潔區(qū)

          二、參賽人員

          三年級各班20人(班級推薦10人,學校抽點10人)

          四年級各班10人(班級推薦5人,學校抽點5人)

          三、比賽要求

          1、三年級各班在規(guī)定的20分鐘內(nèi)比賽,口令響,班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動,口令再次響起,活動結(jié)束。

          2、四年級各班在規(guī)定的10分鐘內(nèi)比賽,口令響,班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動,口令再次響起,活動結(jié)束。

          3、按時活動,每超時1分鐘扣1分。

          四、評分標準

          三年級

          1、每張抽屜均無紙屑雜物,地面清掃干凈徹底,無衛(wèi)生死角。6分

          2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分

          3、門窗擦洗干凈。1.5分

          4、桌凳擺放整齊,清潔工具擺放有序。1.5分

          四年級

          1、在規(guī)定的10分鐘內(nèi)清潔區(qū)的每個地方都要掃到。2分

          2、打掃干凈,垃圾倒掉,無衛(wèi)生死角現(xiàn)象。6分

          3、清潔區(qū)對應(yīng)的花帶中無雜物。2分

          五、獎項設(shè)定

          各年級取前三名頒發(fā)獎狀。

          學校勞動實踐活動方案 篇3

          一、活動目的

          讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

          二、活動準備

          小品表演、文具書包等。

          三、活動過程

          (一)、全體集合,各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應(yīng)到xx人,實到xx人,請您參加我們的活動,報告完畢。)

          (二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。

          (三)、宣布活動開始。

          四、具體活動

          主持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學為大家介紹以下。

          1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

          主持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳,日夜操勞,“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日,也是我們在座每一位同學父母的`節(jié)日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?

          2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

          主持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學,他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?

          3、小品表演

          主持人:請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

          4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

          主持人:同學們真能干!為家里做事,是我們每個小學生應(yīng)盡的責任,我們從小就應(yīng)該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

          5、五位同學比賽整理書包和穿衣

          支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

          6、小合唱《勞動最光榮》

          主持人:請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)

          主持人:呼號(全體立正師:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準備著!)

          主持人:退旗,敬禮!

          主持人:我宣布xxxx“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束!

          學校勞動實踐活動方案 篇4

          一、指導思想

          開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動,讓學生通過學習、實踐,體驗勞動所帶來的快樂,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

          二、活動主題

          快樂實踐。

          三、活動時間

          20xx年x月x日。

          四、活動內(nèi)容

          家庭層面:

          低年級(1-2年級):

          1.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

          2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

          3.學會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。

          中年級(3-4年級):

          1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

          2.學會幫助家人洗襪子、掃地;

          3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;

          4.做一份“勞動最光榮”手抄報,每班上交五份。(上交時間:x月x日之前)

          高年級(5-6年級):

          1.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯、學會做一道菜等;

          2.學會整理自己的“小天地”;

          3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗勞動的甘苦。

          本屆“勞動節(jié)”采取學校和家庭相結(jié)合的原則,學校下發(fā)“家長反饋卡”,由家長對同學們的勞動成果做出相應(yīng)的評價,學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。

          學校層面:

          1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

          2、學!安说亍庇蓪W生承包;

          3、學!胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向?qū)W生進行招聘;

          4、四年組“花樣餃子”大賽。

          學校勞動實踐活動方案 篇5

          在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時,為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想,鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

          一、活動目標

          1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義;

          2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié);

          3、讓學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想;

          4、鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;

          5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

          二、活動時間

          20xx年x月x日——20xx年x月x日。

          三、活動主題

          勞動光榮,奉獻最美。

          四、活動對象

          全體學生。

          五、活動設(shè)計

          (一)召開主題班會

          向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

          (二)舉辦手抄報比賽

          各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)

          (三)征文活動(三—六年級)

          以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎?wù)魑谋荣,要求:結(jié)合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會;用稿紙抄寫,不少于500字;x月x日之前上交。(每班5篇)

          學校勞動實踐活動方案 篇6

          勞動教育是全面實施素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,也是培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作,吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。根據(jù)市教育局文件精神,為了使學生有效地參加勞動,真正收到良好的教育效果,特制定我校中高段學生參加市中小學勞動教育基地勞動的實施方案。

          一、明確意義,加強領(lǐng)導。

          1、以班級為單位,做好學生的思想動員工作,使學生明確參加勞動的目的意義,產(chǎn)生愛勞動的情感。

          2、學校指定有關(guān)班子成員和年段長為領(lǐng)隊人,班主任和有關(guān)科任教師為帶隊老師。(具體安排見附表)

          二、嚴密組織,加強管理。

          1、每次參加勞動前,班主任要加強對學生進行安全和勞動觀念教育,不僅要加強勞動技能的指導,還要注意勞動習慣養(yǎng)成的教育。要求學生服從指揮、舉止文明,尊重他人的勞動,愛護農(nóng)作物,注意環(huán)境保護。在勞動中不嬉鬧,不做危險的動作。

          2、學生要穿好校服,佩帶胸卡,戴好遮陽帽,穿平底鞋,帶好毛巾,不喝生水,不吃零食。

          3、各班級要足額參加,個別有特殊情況須請假,必須由家長申請,報請領(lǐng)隊班子成員批準。

          4、活動當天按附表安排前兩班于上午7點30分在少年宮門口集中點名上車,其余班級于8點在少年宮門口集中點名上車。

          5、勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表,做好學生勞動評價,并組織學生寫勞動體會,每班擇優(yōu)上交一篇給學校存檔。

          三、明確職責,加強后勤。

          1、每次勞動的領(lǐng)隊要負全責,帶隊老師具體負責,負責勞動前、中、后全過程,確保學生安全。

          2、交通車輛由學校與基地聯(lián)系。

          3、學校領(lǐng)隊班子成員要準備好防中暑等常用藥。

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