學(xué)生社會實踐活動方案(精選20篇)
為保障活動順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備活動方案,活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃;顒臃桨笐(yīng)該怎么制定呢?以下是小編整理的學(xué)生社會實踐活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇1
一、實踐項目:
參觀雙忠祠、體育館、蘇綿公園
二、實施年級:
一至六年級學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參加)。
三、活動的時間:
3月27日
四、活動地點:
雙忠祠、體育館、蘇綿公園
五、活動目標(biāo)和要求:
1、鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)意志和吃苦精神、勇于戰(zhàn)勝自我和頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)、團(tuán)結(jié)友愛的良好風(fēng)尚,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念和合作意識。
2、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)、通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景。
3、通過參觀體育館、蘇綿公園等,切身感受災(zāi)區(qū)從悲壯走向輝煌的歷程,對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生、為強(qiáng)化活動安全管理,增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的`順利進(jìn)行,在活動過程中,應(yīng)急措施必須落到實處,以利于及時應(yīng)變。
六、活動計劃:
(一)安全教育:
1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2、游玩安全:
。1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木。
。2)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲。
。3)不觸摸電線。
。4)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
。ǘ┪拿鹘逃
1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。
七、活動建議:
1、全班分成6~7個組,每組5~6人、選好小組長1人,負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù),組織同學(xué)野餐和游戲。小組分工:帶塑料布、帶創(chuàng)可貼等。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。
4、活動結(jié)束后,對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家,不能在路上逗留。
5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
八、活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施
如遇一些突發(fā)事件,(如:學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時,要注意的處理原則:
1、就地?fù)尵仍瓌t。
2、報警、求援原則。
3、維持秩序、迅速疏散原則。
九、征文
社會實踐后四—六年級學(xué)生寫出作文,每班推選三篇優(yōu)秀稿件,于4月4日前交學(xué)生處。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇2
一、活動背景
校園對于任何一個學(xué)生來說,都應(yīng)該是比較熟悉的地方,因為在孩子的時間表中,白天絕大部分時間都是在學(xué)校度過的。而我們的學(xué)生是否真的了解自己的學(xué)校呢?我們進(jìn)行了一項測試——讓學(xué)生說出校園周圍樹木的名稱。測試結(jié)果使人出意料:絕大部分學(xué)生平時似乎對花草樹木津津樂道,可現(xiàn)在面對學(xué)校三十幾種花草樹木卻只能叫出2——3種,多一點的也只能叫出5——6種。針對這種知識與實踐脫節(jié)的情況,我們決定從認(rèn)識校園里的`花草樹木入手,讓學(xué)生真正了解自己的學(xué)校。根據(jù)六年級學(xué)生知識儲備不豐富,掌握、處理信息能力弱,但卻好奇、樂學(xué)的特點,以 “校園綠化情況的調(diào)查”統(tǒng)計表格為依托,充分考慮相應(yīng)的季節(jié)特征、活動的趣味性、可接受性、參與性及實踐性等因素,特設(shè)計了本次綜合實踐活動課程。
二、活動目標(biāo)
。ㄒ唬┲R目標(biāo)
1、認(rèn)識校園里的花草樹木,能叫出它們的名稱。
2、能區(qū)分常綠樹和落葉樹,并能說出常綠樹和落葉樹的不同點。
3、能有目的地、具體地了解幾種樹木的生活習(xí)性、特征及用途。
4、學(xué)習(xí)制作樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫的基本方法。
。ǘ┠芰δ繕(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會請教、合作、收集處理信息、語言表達(dá)的能力。
2、提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。
。ㄈ┣楦心繕(biāo)
1、使學(xué)生獲得參與探索活動的體驗。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、保護(hù)花草樹木的情感。
三、活動內(nèi)容
1、認(rèn)識學(xué)校里和周邊的花卉和農(nóng)作物。
2、收集有關(guān)資料。
3、收集樹葉,制作樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫。
4、當(dāng)一次小導(dǎo)游:以“美麗的校園”為題,把自己的學(xué)校介紹給大家。
5、結(jié)合冬天,當(dāng)一次“護(hù)綠小衛(wèi)士”。
6、學(xué)習(xí)寫導(dǎo)游詞、小短文。
四、時間安排
以綜合實踐活動課為主,大約用2—3節(jié)課。
五、實施進(jìn)程
。ㄒ唬┱J(rèn)識校園里的花草樹木
1、以小組為單位,利用請教、查閱資料等方法認(rèn)識校園里的花草樹木。
2、交流調(diào)查結(jié)果。
3、核實、校對調(diào)查結(jié)果(以集體為單位,有序地進(jìn)行,目的是讓學(xué)生鞏固已認(rèn)識的花草樹木及在調(diào)查過程中遺漏或還沒認(rèn)識的花草樹木)。
4、 能區(qū)分常綠樹和落葉樹。
5、 將調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計,并學(xué)習(xí)用表格的方式表達(dá)統(tǒng)計結(jié)果。
。ǘ幃(dāng)“護(hù)綠小衛(wèi)士”
1、討論:
。1)冬天到了,樹木怎樣過冬?
。2)為什么冬天要給樹木刷石灰水或綁繩子?
。3)如何給樹木刷石灰水?
2、學(xué)生活動:“護(hù)綠小衛(wèi)士”——給樹木刷石灰水。
。1)學(xué)生在老師指導(dǎo)下,用刷子沾石灰水,以1米為界,向下均勻地刷。
。2)根據(jù)學(xué)校樹木的數(shù)量,合理安排,可以小組為單位,讓學(xué)生合作進(jìn)行。
。3)操作時,應(yīng)提醒學(xué)生不要把石灰水弄得到處都是。
。4)活動結(jié)束,要求學(xué)生把工具洗凈,收拾并歸位。
3、活動總結(jié):
。1)學(xué)生交流匯報本組活動情況。
。2)交流活動中有趣的事。
(3)以本次活動為內(nèi)容,讓學(xué)生把活動過程記錄下來,題目自定。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇3
一、活動目的
五月鮮花紅似火,外面世界太精彩。中、小學(xué)生社會實踐活動,是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
二、活動對象
3——8年級全體學(xué)生。
三、活動時間
20xx年3月初——10月末
四、活動地點
1、彩虹大街和原公路
2、學(xué)校苗圃培育基地
3、學(xué)校良種實驗基地
五、過程
1、從3月開始到11月月末,每月到鄉(xiāng)彩虹大街和原來公路清掃道路,撿拾垃圾,開展“我讓家鄉(xiāng)美起來暨爭當(dāng)清潔小衛(wèi)士活動”
組織部門;團(tuán)隊委、政教處
2、從5月開始到10月末,到我校操場西面“苗圃基地”和學(xué)校花壇,開展“我為校園育花苗暨種花、栽花 、除草等美化校園活動”
組織部門;團(tuán)隊委、政教處
3、從5月中旬到10月末,到我校良種實驗基地,開展“我們也做小農(nóng)民”實踐體驗活動
組織部門:黨支部、成教、團(tuán)隊委、政教處
六、活動要求
各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的勞動、生活安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的'安全和活動的順利開展,須遵守各項規(guī)章制度,愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財物,要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇4
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展,具有時間長、學(xué)生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點,為實現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一,讓學(xué)生過一個文明、有益、健康、充實的暑假,進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用,根據(jù)上級主管部門要求,制定小學(xué)暑假社會實踐活動提出如下實施方案:
一、指導(dǎo)思想
以“實踐育人、活動育人”為目標(biāo),以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題,充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用,讓學(xué)生在社會實踐活動中,提高實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,了解國情鄉(xiāng)情,為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
二、基本內(nèi)容
緊扣“把暑假還給學(xué)生,讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動,體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜,結(jié)合學(xué)校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題。
主要包括:
(一)社會參觀活動
通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會,感知社會,了解社會。在教師指導(dǎo)下,確立研究課題,撰寫調(diào)研報告,從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會問題能力和創(chuàng)新精神。
。ǘ┥鐣䦟嵺`活動
1、社會調(diào)查
社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實踐活動的主要形式,也是行之有效的一種形式,通過學(xué)生的親身參與,調(diào)查了解,從而感受社會的變化,自己得出結(jié)論,如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識,人們的奧運情懷等,比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告。
2、體驗類活動
體驗類活動使學(xué)生融入其中,在不知不覺中感悟、了解、認(rèn)識、提高,學(xué)會“換位思考”,鍛煉交際能力,增加知識積累,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。
3、繼續(xù)開展讀書活動
。ㄈ┥鐓^(qū)服務(wù)活動
社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分,通過組織到社區(qū)、公園、車站等實踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動等社會公益活動,供養(yǎng)社會新風(fēng)尚,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識、服務(wù)意識。
。ㄋ模┘彝シ⻊(wù)活動
號召學(xué)生孝敬父母,自覺地做家務(wù),生活上的事情自理,從而鍛煉學(xué)生的能力,使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
三、活動原則及要求
社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團(tuán)隊活動和個體活動相結(jié)合的方式。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則:
。ㄒ唬┌踩谝弧8鶕(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H,分析活動安全隱患,提出詳細(xì)的安全工作方案,落實安全措施,并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān),確保活動安全。
。ǘ┚徒捅恪I鐣䦟嵺`活動原則上就近就便,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中,不提倡開展跨區(qū)域的活動。
。ㄈ┵N近生活。從社會生活中選定主題,關(guān)注社會生活,體驗社會角色,關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
。ㄋ模┡d趣選擇。捕捉最感興趣的問題,開展社會實踐。在合作的'過程中,相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
。ㄎ澹┳灾鲄f(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識,讓學(xué)生有更多機(jī)會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊作用,通過協(xié)作共同完成實踐任務(wù)。
。ㄎ澹┖侠砝酶鞣N資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等),提高社會實踐的實效性。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會實踐活動實施方案及安全預(yù)案,保證活動的順利實施,并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx
副組長:xxx
組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xx
學(xué)生社會實踐活動方案 篇5
一、活動目的
1豐富學(xué)生的余生活,讓學(xué)生親近自然、親近社會、拓展視野;
2了解現(xiàn)代的種植產(chǎn)業(yè),了解高科技下的現(xiàn)代栽培技術(shù),認(rèn)識各種蔬菜、瓜果、花卉;體驗勞動的快樂,享受成功的喜悅,領(lǐng)略家鄉(xiāng)的秀美景色。
二、活動地點
清江鎮(zhèn)巾字村農(nóng)業(yè)生態(tài)園(巴中精致農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司)
三、參加人員
1一至四年級全體學(xué)生210人;
2小學(xué)部全體教師(包括生活老師)人;
政教處安排1人隨隊管理,宣招辦安排1人負(fù)責(zé)宣傳報道,辦公室安排1名校醫(yī)隨隊。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
成員:
五、活動時間
20xx年11月19日或20日(8:00—16:00)
六、活動內(nèi)容
1、參觀植物培植棚,認(rèn)識植物,感受現(xiàn)代科技的偉大神奇。
2、游園,觀賞家鄉(xiāng)優(yōu)美的自然風(fēng)光,欣賞漂亮的人景觀。
種花,體驗勞動的快樂,享受成功的'喜悅。
七、活動要求
老師做到:
1、各班主任,提前講安全紀(jì)律及活動注意事項。
2、所有老師必須堅守崗位,時刻跟隨自己所管理的學(xué)生,不讓他們離開自己的視線,確保學(xué)生的安全。
3、生活老師注意學(xué)生衣服的增減,預(yù)防學(xué)生感冒;每生預(yù)備一根干毛巾。
4、幫助學(xué)生完成活動任務(wù),以達(dá)到此次活動的目的。
5、每個年段學(xué)生社會實踐活動作業(yè)單(A4單面),回校完成后在教室外面展示欄進(jìn)行展示。
6、各班班主任、跟班老師、生活老師要隨拍學(xué)生活動的照片,回校后烤貝給班主任存檔。
學(xué)生做到:
1、二至四年級系上干凈的紅領(lǐng)巾,穿戴整潔,隊干部配戴標(biāo)志。
2、為了活動有條不紊地進(jìn)行,請聽從指揮,按活動規(guī)范和流程做,做到明禮貌、遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己做一個明守紀(jì)小學(xué)生。
3、在種植棚內(nèi),認(rèn)真了解各種栽培方式、栽培設(shè)備;認(rèn)識各種植物,對感興趣的植物作詳細(xì)了解、記錄,體會科技的神奇。一、二年級學(xué)生能畫,能說,能寫;三、四年級能生動描述,敢于提一些有價值的問題。
4、在種花環(huán)節(jié),認(rèn)真按步驟完成,感受種植過程的復(fù)雜與不易,體驗勞動的快樂,享受成功的喜悅。
5、排隊不擁擠,乘車不喧嘩、不打鬧,瓜果紙皮不亂扔。
6、回校后完成社會實踐作業(yè)單。
八、安全預(yù)案
1、學(xué)校與運輸公司簽署安全用車協(xié)議,由政教處負(fù)責(zé)。
2、班內(nèi)學(xué)生分成三個大組,班主任、跟班老師、生活老師具體負(fù)責(zé)一個組,組內(nèi)設(shè)組長、明、衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)督委員,每個大組內(nèi)分三、四個小組,落實好小組長,隨班的所有老師隨時監(jiān)督管理,讓學(xué)生處于自己的視野內(nèi),在整個過程中對學(xué)生的言行加強(qiáng)監(jiān)管;每生準(zhǔn)備一個垃圾袋;活動管理協(xié)調(diào)由教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé),年段長具體負(fù)責(zé)。
3、班主任和隨班老師及時了解有無特異質(zhì)學(xué)生,相應(yīng)指導(dǎo)活動;有生病、受傷學(xué)生及時送校醫(yī)處理,如校醫(yī)不能處理,隨即送醫(yī)院。車輛教導(dǎo)處負(fù)責(zé),具體負(fù)責(zé)人員:馬賽、杜亞非。
4、學(xué)生排隊進(jìn)行乘車及活動,不能擅自離開隊伍。行車過程中不能吃東西,頭、手勿伸出窗外。
5、手機(jī)、相機(jī)類貴重物品由帶隊老師保管,以保證物品安本。
6、校醫(yī)備好常用藥品應(yīng)急,如暈車藥、創(chuàng)可貼等。
7、班主任選擇好合適的就餐地點,一起用餐(盒飯),學(xué)生不離隊;學(xué)生不帶零食。
8、所有老師必須保持通訊暢通,如遇突發(fā)事,第一時間向隨隊領(lǐng)導(dǎo)匯報,并力所能及作好應(yīng)急處理。
9、讓學(xué)生牢記班主任老師電話及隨班老師電話,并教會學(xué)生走丟后如何應(yīng)對。
九、活動流程
活動準(zhǔn)備
7:0—8:10
在教室準(zhǔn)備,書包,筆,記錄本,紙巾,上廁所。
8:10—8:0
前往校門口,有序上車,各班主任在車上清點人數(shù)。
8:0—9:10
乘車前往目的地。
9:10—9:0
到達(dá)目的地,上廁所,休息,整隊,清點人數(shù),確保每位學(xué)生下車。
上午
一年級一班
一年級二班
一年級三班
二年級
三年級一班
三年級二班
四年級一班
四年級二班
9:0—10:00
參觀大棚
自由活動
游園
游園
10:00—10:0
游園
參觀大棚
游園
游園
10:0—11:00
游園
游園
參觀大棚
自由活動
11:00—11:0
自由活動
游園
自由活動
參觀大棚
午餐
11:0—12:0
午飯,清點人數(shù),按班級,分組領(lǐng)飯。
下午
12:0—12:40
分班講解種花細(xì)節(jié)。
12:40—14:00
按照游戲規(guī)則種花。
14:00—14:0
展示成果、留影。
14:0—1:00
集合、清點人數(shù)、清點物品,準(zhǔn)備上車。
1:00—1:40
乘車返校。
1:40—16:00
到校,清點人數(shù),確保每位學(xué)生到校,各班整理記錄,總結(jié)收獲。
十、人員車輛安排
車次
車牌
司機(jī)
乘坐班級
負(fù)責(zé)老師
1號車
一年級一班
2號車
一年級二班
3號車
一年級三班
4號車
二年級
5號車
三年級一班
6號車
三年級二班
7號車
四年級一班
8號車
四年級二班
9號車
班級剩下學(xué)生及老師
十一、經(jīng)費預(yù)算
合計:1920元(生均92元)
1、車費:20x40=10000元
2、參觀門票費:20x1=70元
3、午餐費:20x1=70元
4、盆栽培育:2x70=170元
學(xué)生社會實踐活動方案 篇6
為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力,進(jìn)一步培孩子生的社會責(zé)任感和全面素質(zhì),從而使孩子了解社會,服務(wù)社會,為孩子成長積累實踐經(jīng)驗,我和幾位家長決定在xx年暑假期間繼續(xù)組織孩子開展假期社會實踐活動。具體安排如下:
一、 實踐活動主題
鍛煉自我,服務(wù)社會,積累成長經(jīng)驗。
二、實踐活動內(nèi)容
活動內(nèi)容:銷售涼面、冰粉
工作地點:xx區(qū)版畫院
時間:xx年7月16日—7月22日每晚6:30—10:00 。
三、實踐活動方式
孩子可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加,每期一周,自愿繼續(xù)參加者可以進(jìn)入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神,體驗社會,為成長積累經(jīng)驗。
孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個小組,幾個人一起開展實踐活動
四、活動要求
1、堅持“安全第一”的.原則,各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動,各家長要保障自己孩子的人身安全,盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。
2、以就近就便為主,提倡學(xué)習(xí)知識與社會服務(wù)相結(jié)合。
3、提倡“誠實守信”的原則,反對弄虛作假。
4、社會實踐過程中,家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義,要求孩子思想重視,積極參加,注重實效;顒訒r間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結(jié)評出優(yōu)秀活動能手的依據(jù)。
6、活動結(jié)束后,參加社會實踐的孩子結(jié)合實踐內(nèi)容,把自己的真實感受和收獲記錄下來。
五、總結(jié)
活動結(jié)束后,各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整,各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質(zhì)量等方面給予表揚,投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇7
一、社會實踐的目的:
通過社會實踐活動,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,養(yǎng)成良好的勞動觀念,構(gòu)成一般勞動技能。對學(xué)生進(jìn)行科技國防勞動法制環(huán)保歷史等多方面的教育,使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步關(guān)心地球和生存環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會探究社會問題的基本潛力,構(gòu)成綜合思考問題的潛力。
更重要的是,通過社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力,完善學(xué)生人格。
二、組織管理形式:
社會實踐課程在校園綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。各年級負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施,班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé),指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。
三、社會實踐的資料
1、參觀、訪問和調(diào)查活動:到德育教育基地參觀考察,理解思想教育(進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人);抓住焦點、熱點問題,進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動;結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的調(diào)查;
2、班級值周活動和校內(nèi)勞動。
四、活動實施的過程:
1、資料選取與活動規(guī)劃。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平,從生活實際出發(fā),從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料,并構(gòu)成社會實踐小組,聘請指導(dǎo)老師,聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位,制定小組活動計劃,并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。
2、活動前教育。校園在活動前都安排必須時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故,注意自我保護(hù);教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī),遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人,體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周組成活動小組,確定活動主題,明確成員職責(zé),制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動,服從實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo),班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的'正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系,各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神,相互協(xié)作,確;顒拥捻樌M(jìn)行。
五、課程評價:
1、評價原則:
貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合,自評和他評相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合。
2、評價資料:
、賲⒓由鐣䦟嵺`活動的課時量和態(tài)度;
、诨顒舆^程中的體驗和收獲:認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r;
、刍顒拥倪x取與活動設(shè)計評價;
、芑顒拥某晒蜕鐣б嬖u價;
、莼顒舆^程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。
六、獎勵:
對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng),有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組,他們付出了努力且有了豐碩的收獲,校園給與表彰。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇8
指導(dǎo)思想:
為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,社會實踐體驗,經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學(xué)生獨立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F(tuán)隊協(xié)作精神。
二、活動時間:
20XX年10月18日
三、活動地點:
XX旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地
四、活動主題:
走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植
五、參加人員:
XX旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級學(xué)生
六、出行方式:
自行車到達(dá),步行參觀。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
組員:
各班班主任:
資料整理:
保安:
校醫(yī):
八、安全負(fù)責(zé)人:各班班主任及搭班老師
九、領(lǐng)隊:
總領(lǐng)隊:
各班領(lǐng)隊:各班班主任
十、活動過程:
1、集中學(xué)生宣布活動主題,說明目的.,意義;
2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項:
。1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的安全),騎車要靠邊行進(jìn),不可有超車現(xiàn)象,進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設(shè)施等;
。2)、要按班進(jìn)行,不可亂跑亂竄,要服從班主任的統(tǒng)一安排,按活動路線參觀,不可擅自行動;
。3)、參觀村委辦公室等時,不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;
。4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏,更不可私自采摘;
。5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,有禮貌;
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎勵。
十一、活動路線
中南渠村村委(辦公室、圖書室、會議室) 47號大棚(七彩柿) 15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜) 2號大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅游區(qū)(建設(shè)中) 村委
十二、活動要求
各帶隊老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項規(guī)章制度,愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘、公共財物,要加?qiáng)自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項:
1、各中隊要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題,在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料,活動后形成文本于兩天后上交大隊部。
2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進(jìn)行一次專項教育,為社會實踐做好準(zhǔn)備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組,各組安排組長負(fù)責(zé)清點人數(shù),召集本組人員,遇到情況及時匯報。
5、下午2:30集合,5:00集合回校。
6、班主任手機(jī)號碼留給學(xué)生,班主任記住領(lǐng)隊的電話,遇到情況及時反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師,不準(zhǔn)個別行動。
7、愛護(hù)公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇9
一、活動目的
豐富學(xué)生的校園生活,提升班級文化內(nèi)涵,拓展學(xué)生的生活視野,利用校外的教育資源,助力學(xué)生快樂、健康成長;在領(lǐng)略豐富多彩的人文、自然景觀的同時,增長知識,增進(jìn)師生、同學(xué)間的'情感交流,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感。通過本次活動讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的特色文化,提升情操品格,在知識、情感、文明習(xí)慣等方面有所收獲。經(jīng)學(xué)校研究決定組織本次“收獲之秋—人文古韻”社會實踐活動,請相關(guān)老師根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真準(zhǔn)備。
二、活動安排
1、時間:11月13日(周五)
2、地點:金山、天下第一泉
3、出發(fā)時間:班主任9:00到校,學(xué)生9:10到校,9:30乘車出發(fā)。
4、活動內(nèi)容:
、偌w活動:以班級為單位,圍繞金山公園里的人文古跡,各班組織如歌詠比賽、演講、朗誦比賽等活動,彰顯愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感,活動時間為45分鐘。
、谧杂苫顒樱焊靼嘁孕〗M為單位,自由活動,時間為2小時左右。
5、返回時間:學(xué)生下午13:30在金山公園大門內(nèi)側(cè)集中返校,進(jìn)班后,班主任集中教育,15:00前放學(xué)。
6、管理人員安排:xxx
具體管理人員分工:(七1、七2)(七3、七4)(七5、七6)(七7、七8)七年級各班班主任和輔導(dǎo)員
7、車輛安排:
七年級6輛車,七年級1、2、3、4、5、8班各乘一輛車,6、7班各分成3個小組分別上車。
8、分工:
a、負(fù)責(zé)車輛的聯(lián)系。
b、負(fù)責(zé)整個活動的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào),制定活動應(yīng)急預(yù)案。
c、負(fù)責(zé)年級活動的攝影和新聞報道。
d、馬負(fù)責(zé)醫(yī)療保障。
e、行政人員和班主任、輔導(dǎo)員一起隨所在班級活動,負(fù)責(zé)秩序和安全。
f、各班主任于11月12日放學(xué)前,對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、文明禮儀等教育。
三、活動要求
1、各班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行活動相關(guān)的安全教育(特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生不允許涉及危險的活動場所),以及教育學(xué)生要穿校服、運動鞋、保護(hù)自然環(huán)境,不亂扔垃圾,踐行“八禮四儀”。
2、行政人員一律跟車跟班活動,所有班主任、輔導(dǎo)員與班集體一起活動,服從活動安排。
3、各班安排好活動的攝影,活動結(jié)束后,各班上交洗好的活動過程照片至少5張(尺寸為6寸)和活動方案紙質(zhì)稿至趙鎮(zhèn)老師處,截止時間11月30日。德育處將組織考核評比。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇10
假期將至,為進(jìn)一步貫徹落實大學(xué)生社會實踐活動方針政策,充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我院“育人工作”中的作用,學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則,以“參與社會實踐增強(qiáng)團(tuán)隊意識”為主題,在今年假期組織大一學(xué)生深入開展社會實踐活動,力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。
根據(jù)上級文件精神和我院實際情況,確定了本期社會實踐活動方案。
一、指導(dǎo)思想和意義
。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
。ǘ┮饬x:
1、改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗。
3、主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強(qiáng)化社會責(zé)任。
二、社會實踐的組織形式及具體過程
。ㄒ唬⒔M織形式:
學(xué)生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組,也可以以青年志愿者小分隊活動組織。
(三)、注意事項:
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的`城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。
團(tuán)隊規(guī)模要適中,不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在專業(yè)和興趣中選擇。
聯(lián)系自己的專業(yè),捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。
從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
三、社會實踐的主要內(nèi)容
。ㄒ唬┥鐣䥇⒂^活動
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)
1、綠色環(huán)保宣傳
2、關(guān)于低炭節(jié)能減排狀況調(diào)查研究
3、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查
4、白色污染調(diào)查研究
5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
學(xué)生社會實踐活動方案 篇11
為了確保每位同學(xué)度過一個平安、愉快、充實而又有意義的暑假生活,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,現(xiàn)將暑期社會實踐活動方案如下安排:
一、活動時間:
20xx年x月x日-x月x日
二、活動主題:
我行動、我快樂、我收獲
三、參加對象:
全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容:
1.文明出行——做講文明、守秩序的小學(xué)生
全體同學(xué)要文明過馬路、文明乘車,自覺做到遵守交通規(guī)則,在公交車上主動給老、弱、病、殘及孕婦讓座,自覺保護(hù)旅游景點的環(huán)境衛(wèi)生,不亂涂亂刻。
2.感恩父母—一做講禮儀、有孝道的好孩子
在日常生活中同學(xué)們要注重文明禮儀,在家養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)殚L輩做力所能及的事,學(xué)會做簡單的飯菜,洗衣、整理家務(wù),體會父母的辛苦,懂得感恩父母。
3.動手做宣傳——做環(huán)保小衛(wèi)士
作為社會的小公民,同學(xué)們在假期可以關(guān)注社會、了解社會,更要通過自己的`努力和行動來影響社會。
4.發(fā)展特長——做最棒的自己
要想成為一個出色的自己,不光要學(xué)習(xí)好,還要有自己的特長。暑假,是發(fā)展自己特長的好機(jī)會。喜歡畫畫,你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球,你就盡情地練吧;喜歡英語,你就大聲地說吧,喜歡毛筆字,你就好好地寫吧;喜歡鋼琴,你就認(rèn)真地彈吧;喜歡唱歌,你就放聲的唱吧……還有下棋、輪滑、小發(fā)明、小制作……多多動手,堅持練習(xí),你會擁有更多本領(lǐng),享受生活,快樂成長。
5.世界很大,去看看一一做熱愛大自然的小學(xué)生
假期里,可以在家人的陪同下,一起了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。名胖古跡。如參觀照命革命烈士紀(jì)念館。接受革命傳統(tǒng)教育。游覽xx鎮(zhèn),了解xx的民情風(fēng)俗等。也可以在確保安全的前提下外出旅游,用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,善于感受美的心靈記錄旅途的見聞,豐富自己的閱歷。
6.潤澤書香一一做熱愛閱讀的小學(xué)生
閱讀可以引領(lǐng)大家通往成功之路,讀書如同吃飯,長期堅持讀書,書籍帶來的營養(yǎng)會滋養(yǎng)你進(jìn)步,同學(xué)們每天最少利用半小時閱讀適齡讀物,積累知識,為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
同學(xué)們,暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩,可以讓你更出色。孩子們,行動起來吧!設(shè)計一個不一樣的暑假。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇12
大學(xué)生社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情,使理論與實踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學(xué)生投身改革開放,向群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識,促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。為此,今年寒假x學(xué)院繼續(xù)組織在校大學(xué)生開展社會實踐活動,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動內(nèi)容及形式
本次社會實踐根據(jù)實際情況將針對不同年級大學(xué)生有與其相應(yīng)的活動要求。
1、大一學(xué)生以家庭角色體驗和回訪母校為主展開。在實施過程鼓勵大一的同學(xué)多接觸社會、了解社會、認(rèn)知社會。
。1)、“相約山大·勵志啟航”回訪母校活動(主要針對山東省省外的同學(xué)們)。同學(xué)可以跨院、跨校組建社會實踐隊伍,在寒假期間,開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實踐活動;顒訉⒔M織開展以感恩母校為主要內(nèi)容的個人情況匯報會、以魅力山大為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會、以勵志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會為基本形式,各分隊可在此基礎(chǔ)上,創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式、渠道等。通過此次活動,進(jìn)一步加深中學(xué)生對山東大學(xué)的了解與認(rèn)同,讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接近了解山東大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風(fēng)與山大學(xué)子的風(fēng)采,每個團(tuán)隊5——8名隊員,并選拔推選出1名隊長,擬走訪中學(xué)數(shù)不少于6所,以全國百強(qiáng)中學(xué)、學(xué)校生源基地為重點。
。2)、家庭角色體驗活動(主要針對于山東省省內(nèi)的同學(xué)們)。為了促進(jìn)學(xué)生與父母之間的交流與溝通,而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任,使學(xué)生形成良好的家庭觀念和認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度,將進(jìn)行家庭角色體驗活動,為將來承擔(dān)家庭、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ)。
2、二年級學(xué)生對社會實踐有了更深的理解和感悟,結(jié)合在校期間的專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),應(yīng)加強(qiáng)對專業(yè)的實踐認(rèn)知,學(xué)院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關(guān)的個人或是相關(guān)企業(yè)代表進(jìn)行采訪,并寫出自己的感悟心得,然后制定出自己的生涯規(guī)劃表。心得不少于20x字,最后會參照心得進(jìn)行本學(xué)年社會實踐考核評比。
3、三年級學(xué)生寒假社會實踐要求大家參與崗位體驗與就業(yè)崗位實習(xí),將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來,培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,提高動手能力,加強(qiáng)社會活動能力,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度,開拓視野,培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。從而為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。實踐期間要撰寫不少于20x字的實習(xí)心得,參與社會實踐考核評比。
4、四年級學(xué)生寒假社會實踐按照自愿參與的`原則,鼓勵大家以個人或團(tuán)隊的形式積極參與就業(yè)實習(xí)、科技項目合作,已簽約的同學(xué)可以到簽約單位進(jìn)行崗位實習(xí)等實踐活動。實踐期間可以撰寫實踐心得。
二、工作要求及總結(jié)考核
寒假社會實踐活動作為20xx年學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分納入x學(xué)院學(xué)生社會實踐組織工作,各隊要解放思想,集思廣益,扎實推進(jìn)該活動的創(chuàng)新;顒娱_展過程中,注意做好活動記錄,并留下照片、視頻資料;活動結(jié)束后,各個成員需要撰寫20x字的心得體會,填寫《寫實記錄及考核登記表》;各分隊要認(rèn)真進(jìn)行活動總結(jié),撰寫團(tuán)隊社會實踐活動總結(jié)等。
對于大一年級的學(xué)生,開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個人心得,需認(rèn)真撰寫《寫實記錄及考核登記表》(20xx年9月份開學(xué)與暑假社會實踐白皮書一起上交)。此外,進(jìn)行回訪母校活動的隊長需上交團(tuán)隊結(jié)題書,以及活動的照片或視頻資料。對于大二年級學(xué)生,開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個人心得;對于大三年級學(xué)生,開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的實習(xí)心得。學(xué)院會針對大二、大三年級學(xué)生撰寫的心得體會舉辦評比活動,設(shè)立一、二、三等獎,評選出優(yōu)秀的心得感悟。
各類紙質(zhì)版與電子版材料由團(tuán)支書匯總收齊,具體的上交方式和時間另行通知。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇13
一、目的意義:
為全面實施素質(zhì)教育,堅持“以人為本”的教育管理思想,積極培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力,學(xué)會合作,厲行環(huán)保。學(xué)校決定開展“秋日勝春朝郊游共成長”的社會實踐活動。通過活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,拓寬學(xué)生視野,努力在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的意志、品質(zhì)和情操,不斷增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,努力提升學(xué)生社會實踐能力。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織安排:
總指揮:xx
總協(xié)調(diào):xx
帶隊校長:xx
負(fù)責(zé)人:各蹲點領(lǐng)導(dǎo)和年級組長
后勤保障:總務(wù)處
三、活動時間:
6周
四、活動安排:
五、準(zhǔn)備工作:
1、發(fā)放告家長書,本著自愿的原則,各班做好宣傳溝通教育工作,爭取家長的支持、配合。
2、活動前,班主任應(yīng)提前向?qū)W生說明活動地點、參觀線路、活動要求,讓每個學(xué)生明白活動的目的要求和意義。
3、班主任要事先將學(xué)生合理地分成若干管理小組,指定小組的組長,協(xié)助老師管理。
4、班主任對學(xué)生身體、行為狀況要進(jìn)行摸底調(diào)查,有特殊情況的要做好學(xué)生、家長思想工作,并與家長聯(lián)系。
六、活動要求:
1、正副班主任和配班老師增強(qiáng)責(zé)任意識,加強(qiáng)對學(xué)生的安全、守紀(jì)、文明、節(jié)儉、抗挫等教育,樹立學(xué)校的.良好形象。
安全教育:教育學(xué)生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動安全,活動過程中不打鬧、不追逐,不隨便跟陌生人接觸。
守紀(jì)教育:教育學(xué)生要一切行動聽指揮。學(xué)生集隊要守時,活動要按時、按地點、按要求,按小組集體行動,不得擅自離隊,不得單獨行動,有特殊情況必須向班主任老師匯報并征得同意方可。
文明教育:注意自身儀表和學(xué)校的形象,要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,佩戴好紅領(lǐng)巾。整個活動過程中要保持整齊、安靜、有序,不允許邊走邊吃零食,食品要袋裝化,投遞垃圾筒;要遵守參觀游覽規(guī)定;要愛護(hù)公共設(shè)施,不攀折樹枝、踩踏花草;活動過程中,同學(xué)間要友好合作,互幫互助。
節(jié)儉教育:活動過程不允許浪費和攀比,更不允許亂用零花錢。
抗挫教育:教育學(xué)生要不怕苦、不怕累,充分達(dá)到鍛煉自身、挑戰(zhàn)自我的目的。
環(huán)保教育:教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理環(huán)境衛(wèi)生。
2、活動過程中:正副班主任和配班老師相互協(xié)調(diào)、分工合作,全過程參與,全方位管理,確保本班學(xué)生安全、守紀(jì)、文明。同時,帶上創(chuàng)口貼等常用藥品,作好必要的安全防備措施。
3、為強(qiáng)化活動安全管理,增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行,在活動過程中,應(yīng)急措施必須落到實處,以利于及時應(yīng)變。
七、具體安排:
1、活動時間:
四五年級:上午7:00到校教育7:30正式出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。
六年級:上午9:00集合9:20出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。
三年級:下午1:30出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。
一年級:下午一節(jié)課后出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。
2、安全負(fù)責(zé)人:各班班主任及配班老師。
3、活動地點:(各年級定)。
4、參加對象:全體師生(有身體不適的同學(xué)可以不參加)。
5、安全注意事項:
活動原則:
遵循“安全第一”、“就近、當(dāng)日返回”、“寓教于樂”、“嚴(yán)密組織管理”的原則,確保本次活動萬無一失。
活動主題:
“放飛夢想、報效祖國”社會實踐活動
活動目的:
冬去春來,萬物復(fù)蘇,最美蘇州。本著“游中學(xué),學(xué)中游”,快樂體驗的宗旨,委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢想、報效祖國”園區(qū)大未來職業(yè)體驗館、體驗2種職業(yè),白塘植物園主題社會實踐活動一日游,在快樂實踐中學(xué)習(xí)知識,增長才干,溝通交流,挑戰(zhàn)自我,突破成長,熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,長大后為國效力。
活動安排:
。ㄒ唬┙⒋河位顒影踩芾碡(zé)任制并明確分工與職責(zé)
組長:xxx
副組長:xx、xxx、xxx
組員:xxx、xx、xxx、xxx
。1)王文英校長全面負(fù)責(zé)活動安全管理,高楓副校長全面落實各項安全工作,胡家釧副書記和朱敏剛主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各項安全工作的落實情況。
。2)年級分管行政和年級組長負(fù)責(zé)本年級組的師生安全管理(行政分工:儲曉燕負(fù)責(zé)一年級,高楓負(fù)責(zé)二年級,朱敏剛負(fù)責(zé)三年級,胡家釧負(fù)責(zé)四年級,馬璇負(fù)責(zé)五年級,崔怡紅負(fù)責(zé)六年級);帶隊教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全工作;德育處金芝全面負(fù)責(zé)留校學(xué)生的監(jiān)管工作。
(3)所有帶隊教師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò)的暢通,在活動中關(guān)注學(xué)生的安全、文明、衛(wèi)生等情況,及時做好學(xué)生的服務(wù)與管理工作。
。ǘ┲贫ù河位顒討(yīng)急預(yù)案
。ㄈ⿵(qiáng)化學(xué)生安全教育
。1)下發(fā)告家長書
。ㄒ唬┝私庾栽竻⒓踊顒拥膶W(xué)生數(shù)量,落實出游活動全程安全管理工作;下發(fā)告家長書。
。ǘ┞鋵嵅粎⒓哟河位顒拥膶W(xué)生的安全管理工作。學(xué)校指定教師專人監(jiān)管到校學(xué)生的一日學(xué)習(xí)。
。2)班主任做好班級安全管理計劃,利用班隊或晨會等時間對全班學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)活動安全教育,明確小組管理干部的管理職責(zé),確保班級活動的有序、安全。
。4)3月18日利用學(xué)校教師大會對春游活動進(jìn)行全校安全教育。
。ㄋ模┗顒影才排c操作流程
1、堅持自愿原則,下發(fā)告家長書(一)。
2、班主任按要求完成收費工作,上報春游學(xué)生名單。
3、與旅游公司簽訂協(xié),落實用車安全,師生保險等工作,相關(guān)單據(jù)資料建立臺賬備查。
4、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案并落實安排帶隊教師。
5、不去春游的學(xué)生當(dāng)天照常上課,安排落實教師在學(xué)校監(jiān)管不去春游學(xué)生的安全工作。
6、分別召開行政會、年級組長會議和全體教師會議,布置相關(guān)工作。確立行政分管年級,教師進(jìn)班管理的專人專管模式。
7、組織學(xué)習(xí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,學(xué)習(xí)掌握如遇特殊情況處理問題的應(yīng)急方法與途徑。
8、通過聯(lián)合晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行的專題安全教育;通過短信督促家長對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
9、活動使用車輛相關(guān)信息交交通部門備案,請交警協(xié)助在活動當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場交通秩序管理。
活動過程:
1、上午7:30教師到崗,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。提醒暈車學(xué)生提前吃暈車藥。隨隊校醫(yī)準(zhǔn)備急救物品。
2、8:00各班在宇宙廣場整隊集中,認(rèn)識帶隊導(dǎo)游后有序上車;8:15準(zhǔn)時出發(fā)。乘車途中帶隊教師關(guān)注學(xué)生乘車安全,關(guān)心暈車學(xué)生。
3、預(yù)計9點15到達(dá)目的地——園區(qū)大未來職業(yè)體驗館。
4、聽從導(dǎo)游安排,分年級參觀活動。分管行政要統(tǒng)計所負(fù)責(zé)的年級所有車輛是否全部到達(dá),并告知分管校長。
5、下午活動至2:45,各年級集中整隊,出門上車,3:00準(zhǔn)時出發(fā)回校,預(yù)計4:00左右到達(dá)校門口。
6、回校后,教師等學(xué)生全部接走,方可離校。
7、當(dāng)日行政在校門口值日,向家長做好特別情況解釋工作。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇14
一、活動主題
“快樂體驗幸福成長”
二、活動時間
三、實踐內(nèi)容及成果
。ㄒ唬⿶坌姆瞰I(xiàn)社區(qū),踐行文明禮儀
1、全體同學(xué)利用寒假時間,組成志愿者愛心活動小組,走進(jìn)社區(qū)、街道、走進(jìn)社會不同部門積極開展感恩實踐活動,通過活動回報社會對未成年人成長的關(guān)心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等,開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動,為老人送去新春的祝福,幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。
2、大力弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)尚,組織志愿者走進(jìn)社區(qū)開展義務(wù)保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)公益活動等,以自己的實際行動及良好表現(xiàn)踐行文明禮儀,傳播文明禮儀,通過“小手拉大手”自己的實際行動帶動長輩和身邊的人,告別各種不文明行為,向身邊的不文明行為說不。
成果:對以上1、2兩項實踐活動,要求留有活動相關(guān)照片等資料,每班至少保質(zhì)保量完成實踐活動報告共2個,要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等,活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可),且內(nèi)容真實,設(shè)計美觀,電腦打印,有封皮,不少于1500字。
。ǘ⿶坌氖掷,溫馨過春節(jié)
組織班級“甘霖基金會”志愿者同學(xué),組成愛心幫扶小組,走訪幫助自己班級內(nèi)部分生活、學(xué)習(xí)等方面待關(guān)愛同學(xué)家庭。在征得家長的同意支持下力所能及地通過組織自愿送愛心年貨、送愛心春聯(lián)年畫、送新春溫馨祝福、打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)互助等,愛心手拉手,幫助待關(guān)愛同學(xué)家庭過好溫暖快樂春節(jié)。
對此項愛心實踐活動,要求留有活動相關(guān)照片等資料,每班至少保質(zhì)保量完成實踐活動報告2個,要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等,活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可),且內(nèi)容真實,設(shè)計美觀,電腦打印,有封皮,不少于1000字。
。ㄈ耙蝗债(dāng)家”生活技能學(xué)習(xí)體驗
春節(jié)是家庭團(tuán)聚的重要節(jié)日,希望同學(xué)們在節(jié)日期間多關(guān)心父母的工作、生活、健康狀況,多陪父母聊天,多做家務(wù),多一些溝通,多一些交流,共享人間真情。向父母匯報自己一年來的學(xué)習(xí)和生活情況,與父母談心,并向他們送上作為兒女的一份祝福。
倡議同學(xué)們以歡度春節(jié)為契機(jī),學(xué)會一項或多項生活技能,嘗試“一日當(dāng)家”的生活體驗,以此培養(yǎng)自己良好的生活方式和生活習(xí)慣,學(xué)會感恩父母,感恩生活。
對此項體驗實踐活動,要求留有活動相關(guān)照片等資料,每班至少保質(zhì)保量完成實踐活動報告1個,要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等,活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可),且內(nèi)容真實,設(shè)計美觀,電腦打印,有封皮,不少于1000字。
。ㄋ模w驗民俗民風(fēng),給祖國母親拜大年
1、春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過實踐體驗活動,搜集調(diào)查老家或當(dāng)?shù)卮汗?jié)及元宵節(jié)的民風(fēng)民俗、節(jié)日采風(fēng)等知識,弘揚民族傳統(tǒng)文化。
成果:要求每班完成“我們的節(jié)日——春節(jié)”及“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”節(jié)日小報設(shè)計制作優(yōu)秀作品各2份,要求A4紙橫版設(shè)計,有主題,內(nèi)容自定,設(shè)計美觀,右下角標(biāo)明級部、班級、姓名。
2、利用假期,同學(xué)們積極收集當(dāng)?shù)鼗蚶霞矣嘘P(guān)春節(jié)、元宵節(jié)充滿濃厚民風(fēng)民俗文化的特色作品,如民俗春聯(lián)、福字、年畫、花燈燈謎等(可為成品或手寫、手工制作等),或者是各種富有春節(jié)韻味、民俗含義的蒸熟面食、臘肉等小吃食品,或者是花鼓、剪紙、窗紙、根雕、旱船、高蹺等民俗作品。
成果:要求每班級上交各種充滿民俗特色風(fēng)味的作品不少于5件,多者選優(yōu),開學(xué)后學(xué)校將組織開展“歡樂幸福年味民俗文化展”活動。
四、活動總結(jié)表彰
開學(xué)一周后以班級為單位,上交所有實踐報告、節(jié)日小報、民俗特色作品等資料,學(xué)校將根據(jù)各班學(xué)生開展的活動情況評選出“社會實踐活動先進(jìn)班級”(每級部4個),進(jìn)行表彰,并列入班級考核。
五、活動注意事項
1、各班級要高度重視假期社會實踐活動,假期前在班主任老師的指導(dǎo)下,制定好周密的活動方案,組織好活動小組,選出小組長,聯(lián)系好有關(guān)活動單位,認(rèn)真組織實施。
2、活動要求人人參加,學(xué)生干部、三好學(xué)生、共青團(tuán)員要起模范帶頭作用;顒右獎(wù)求實效,各班要加強(qiáng)對活動的組織和引導(dǎo),力求扎實有效,努力通過這一活動使學(xué)生樹立正確的觀念,確立正確的行為方式。
3、參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身素質(zhì),認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象;顒又幸⒁獍踩臀拿鞫Y貌,參加活動前每位同學(xué)要向家長做好匯報,并說明去向,以便得到家長的支持。
4、各小組進(jìn)行社會實踐活動要帶好學(xué)校的介紹信,活動結(jié)束后要請對方單位人員填寫好“活動單位意見反饋”一欄,開學(xué)時以班級為單位上交學(xué)校。(介紹信上所有需要填寫的地方一律要求用黑色鋼筆認(rèn)真填寫完整)
5、班級所開展的各項活動必須按通知要求嚴(yán)格實施,各項活動資料必須收集好并保證質(zhì)量,開學(xué)后按時上交德育處。
學(xué)校希望通過假期社會實踐活動的開展,進(jìn)一步提高同學(xué)們的組織能力、分析能力、適應(yīng)能力、社交能力以及實踐創(chuàng)新能力,同時更進(jìn)一步拓展學(xué)校素質(zhì)教育的領(lǐng)域。
祝同學(xué)們度過一個安全、充實而有意義的假期!并預(yù)祝大家新春愉快,闔家歡樂!
六、活動實施的過程
1、活動前教育。校園在活動前都安排必須時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故,注意自我保護(hù);教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī),遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人,體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、資料選取與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平,從生活實際出發(fā),從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料,并構(gòu)成社會實踐小組,聘請指導(dǎo)老師,聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位,制定小組活動計劃,并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。
3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會,組成活動小組,確定活動主題,明確成員職責(zé),制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動,服從實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo),班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的'關(guān)系,各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神,相互協(xié)作,確;顒拥捻樌M(jìn)行。要記錄活動過程和活動心得。
4、總結(jié)交流;顒咏Y(jié)束后,小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等,先在小組內(nèi)交流,然后組織小組間的交流。形式由班級自定,能夠是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。
5、評價考核。小組和個人帶給相應(yīng)的材料,由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評,然后由校園綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。
七、課程評價與學(xué)分認(rèn)定
1、評價原則
貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合,自評和他評相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合。
2、評價資料
、賲⒓由鐣䦟嵺`活動的課時量和態(tài)度;
、诨顒拥倪x取與活動設(shè)計評價;
、刍顒舆^程中的體驗和收獲:認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r;
、芑顒拥某晒蜕鐣б嬖u價;
、莼顒舆^程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。
3、評價方法
實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋,里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料,并帶給核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話,相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等),具體考評方法如下:
①軍訓(xùn)評價:A、學(xué)生個人自評(撰寫軍訓(xùn)小結(jié));B、班主任和教官初評,進(jìn)行等級認(rèn)定;C、教務(wù)處、德育處審核。
、谥黝}活動(社會調(diào)查)評價:
評價資料:主題活動評價要考察詳細(xì)的小組活動方案和個人活動計劃,小組社會實踐報告與個人活動小結(jié),活動記錄與活動證明,主題活動的成果,相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。
、郯嗉壷抵芑顒雍托(nèi)勞動評價。
評價資料:班級值周活動和校內(nèi)勞動也要帶給相關(guān)的證明材料,如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。
考核等級:從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核。活動用時合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價,使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。
4、評價學(xué)分認(rèn)定程序
學(xué)生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定--校園綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評--校園學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。
八、獎勵
對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng),有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組,他們付出了努力且有了豐碩的收獲,等級認(rèn)定為A者,校園給與表彰;對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生,校園給予專項獎勵;如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有必須的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值,校園給予特殊獎勵。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇15
一、活動宗旨
通過組織在校大學(xué)生積極參與政務(wù)見習(xí)社會實踐活動,為大學(xué)生搭建認(rèn)知家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)的平臺,讓更多大學(xué)生關(guān)心富平發(fā)展,感受富平的發(fā)展變化,增強(qiáng)對富平發(fā)展的`自信心,主動參與到新時代“三個富平”建設(shè)中。
二、活動主題
“家燕歸巢·青春筑夢”20XX年暑假大學(xué)生政務(wù)見習(xí)社會實踐活動
三、崗位數(shù)量
本次計劃安排大學(xué)生見習(xí)崗位50個。
四、報名條件
1.堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),自覺樹立社會主義核心價值觀,政治立場堅定。
2.思想積極、道德良好、身體健康、成績優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高,具有一定的工作能力,中共黨員及學(xué)生干部優(yōu)先。
3.無違法犯罪記錄,未受任何處分。
4.能夠保證充足的見習(xí)工作時間,自行解決見習(xí)期間食宿問題。
5.主要對象為富平籍普通高等學(xué)校全日制大二、大三在校本科生和研究生。
五、活動安排
1.報名遴選:按照“自愿報名,擇優(yōu)選定”的原則,符合條件的大學(xué)生在富平縣人民政府門戶網(wǎng)站下載《“家燕歸巢·青春筑夢”20XX年暑假大學(xué)生政務(wù)見習(xí)社會實踐活動報名表》,如實填寫相關(guān)信息,并附2寸彩色免冠近照,經(jīng)所在高校團(tuán)委簽署推薦意見并加蓋印章后,于20XX年7月2日前交至團(tuán)縣委(一式三份,另附電子版)。
2.審核公示:遴選工作結(jié)束后,大學(xué)生假期到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室填寫《“家燕歸巢·青春筑夢”20XX年暑假大學(xué)生政務(wù)見習(xí)社會實踐活動匯總表》,于20XX年7月5日前報大學(xué)生假期到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。審定結(jié)果將在富平縣人民網(wǎng)站公示,公示期五天。
3.報到培訓(xùn):根據(jù)大學(xué)生參與政務(wù)實踐活動意向和所學(xué)專業(yè),提出具體的見習(xí)人員分配方案。見習(xí)工作開展前,將組織召開見習(xí)動員會,對見習(xí)工作進(jìn)行統(tǒng)一動員安排。動員結(jié)束后,見習(xí)大學(xué)生持本人身份證(或?qū)W生證)、見習(xí)分配文件等有效證件和資料到見習(xí)單位報到。
4.實踐鍛煉:本次見習(xí)活動從7月中旬至8月底,完成報到培訓(xùn)的大學(xué)生,應(yīng)按時上崗,嚴(yán)格遵守見習(xí)單位的各項規(guī)章制度,順利完成見習(xí)。見習(xí)工作開展期間,見習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室適時組織各成員單位,深入各見習(xí)單位開展走訪督查,了解大學(xué)生見習(xí)工作開展情況。
5.活動總結(jié):“家燕歸巢·青春筑夢”20XX年暑假大學(xué)生政務(wù)見習(xí)社會實踐活動結(jié)束后,見習(xí)大學(xué)生上交1500字見習(xí)總結(jié)及《“家燕歸巢·青春筑夢”20XX年暑假大學(xué)生政務(wù)見習(xí)社會實踐活動考核表》到團(tuán)縣委。見習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織召開經(jīng)驗分享會,邀請見習(xí)單位和大學(xué)生共同參與,總結(jié)和分享活動經(jīng)驗。
六、工作要求
1.大學(xué)生假期赴政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在共青團(tuán)富平縣委,負(fù)責(zé)聯(lián)系各成員單位組織協(xié)調(diào)做好大學(xué)生報名遴選工作,為見習(xí)大學(xué)生辦理人身意外傷害保險。
2.各見習(xí)單位要結(jié)合見習(xí)大學(xué)生在讀專業(yè),合理安排見習(xí)崗位,提供適當(dāng)?shù)墓ぷ鳁l件,做好見習(xí)大學(xué)生參與機(jī)關(guān)事務(wù)、開展基層調(diào)研等政務(wù)見習(xí)工作。
3.見習(xí)大學(xué)生要嚴(yán)格遵守見習(xí)單位規(guī)章制度,自覺接受見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和見習(xí)單位的管理,嚴(yán)格保守國家秘密和工作秘密,注重自身形象,注意人身、交通、飲食安全。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇16
一、活動目標(biāo):
通過走進(jìn)圖書館,進(jìn)行志愿講解、文化傳播、圖書整理、圖書導(dǎo)讀等志愿服務(wù)活動,提高學(xué)生參與社會公共文化服務(wù)能力。
二、活動內(nèi)容
。ㄒ唬、時間安排:
xx月xx日上午
(二)、活動地點
xx圖書館
(三)、活動方式:
1、整理自己負(fù)責(zé)圖書室的圖書,及時提醒別人借閱書籍要歸還原處,保持圖書室的干凈整潔環(huán)境。
2、公共圖書室,可輪流進(jìn)行整理。
。ㄋ模、活動內(nèi)容:
1、去圖書館整理書籍,將擺放凌亂的書籍統(tǒng)一歸類,按目錄擺放好,方便讀者查找。
2、活動中,發(fā)現(xiàn)有破損的圖書可以協(xié)助圖書管理員進(jìn)行保護(hù)x修補(bǔ)。
3、在活動中看見不好的行為及時進(jìn)行提醒并糾正,告知圖書擺放等相關(guān)信息。
。ㄎ澹、活動流程
1、前期準(zhǔn)備
寫好策劃,并聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人,說明此次活動內(nèi)容、方式及目的。
2、活動中期
。1)聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人,是否有必要對整理圖書的志愿者進(jìn)行必要的培訓(xùn)。
。2)活動可以開展時,自行組織人員進(jìn)行整理。
。3)準(zhǔn)備一些必要的修書工具,如膠帶、筆、剪x等,發(fā)現(xiàn)破損的書籍及時進(jìn)行修補(bǔ)。
。⒑笃诳偨Y(jié)
1、活動結(jié)束后做一次總結(jié),發(fā)現(xiàn)不足與缺點,及時改進(jìn)。
2、負(fù)責(zé)人認(rèn)真登記好參加活動的同學(xué),并做表彰。
3、活動結(jié)束后在圖書館門口留影紀(jì)念。
。ㄆ撸、注意事項
1、活動時間要按學(xué)生的'課表安排。
2、活動中志愿者要保持積極認(rèn)真的態(tài)度,工作要仔細(xì)耐心。
3、在圖書館活動手機(jī)要靜音,不能大聲喧嘩。
4、活動過程要佩戴好工作x、帽子、青年志愿者標(biāo)志。
一、實踐內(nèi)容:
高一級新生x訓(xùn)
二、實踐時間:
安排在20xx年高一第一學(xué)期開學(xué)之初,時間1周。
三、實踐地點:
紫金縣武裝部國防x訓(xùn)基地
四、社會實踐的目的
1、通過社會實踐活動,對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育,使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、通過社會實踐活動,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律x。
3、通過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力,形成綜合思考問題的能力。
4、通過社會實踐活動,養(yǎng)成良好的勞動觀念,形成一般勞動技能。
5、通過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和x作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、更重要的是,通過社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力,完善學(xué)生人格。
五、組織管理形式
社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。年級組負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施,班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé),指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。社會實踐活動一般以班級形成的小組為單位開展,每個組推舉小組長一名,根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1—2名,根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。
六、活動實施的過程
1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故,注意自我保護(hù);教育學(xué)生必須遵守法規(guī),遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人,體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、交流;顒咏Y(jié)束后,小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等,先在小組內(nèi)交流,然后組織小組間的交流。形式由班級自定,可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。
3、評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料,由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評,然后由學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。
七、課程評價與學(xué)分認(rèn)定
1、評價原則
貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合,自評和他評相結(jié)合,定x評價和定量評價相結(jié)合。
2、評價內(nèi)容
、賲⒓由鐣䦟嵺`活動的課時量和態(tài)度;
②活動的選擇與活動設(shè)計評價;
③活動過程中的體驗和收獲:認(rèn)識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況;
、芑顒拥某晒蜕鐣б嬖u價;
、莼顒舆^程中的創(chuàng)新x和實踐x的體現(xiàn)情況。
3、評價方法
實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋,里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他材料,并提供核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話,相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等),具體考評方法如下:
評價內(nèi)容:
a、學(xué)生個人自評(撰寫x訓(xùn)小結(jié));
b、班主任和教官初評,進(jìn)行等級認(rèn)定;
c、教務(wù)處、德育處審核。
考核等級:從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核;顒佑脮r合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定x評價,使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述x語言。
4、評價學(xué)分認(rèn)定程序
學(xué)生個人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定——學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評——學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定——教導(dǎo)處登記學(xué)分。
八、獎勵
對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng),有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組,他們付出了努力且有了豐碩的收獲,等級認(rèn)定為a者,學(xué)校給與表彰;對于三項活動評價均獲a等的學(xué)生,學(xué)校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值,學(xué)校給予特殊獎勵。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇17
一、活動目的
學(xué)習(xí)踐行“倡文明新風(fēng) 度祥和節(jié)日”的精神,引導(dǎo)學(xué)生在寒假社會實踐活動中增長文化知識,砥礪道德品質(zhì),提升文明素養(yǎng),弘揚楚天學(xué)子的精神,汲取前進(jìn)動力,促進(jìn)知行合一,努力為我們的城市貢獻(xiàn)力量。
二、主題詞
“祖國在我心中”“閱讀伴我成長”、“我們的節(jié)日”、“荊門—我們在行動”
三、特色活動
(一)“祖國在我心中”實踐活動
寒假是我們進(jìn)行讀書的最佳時間,我們楚天學(xué)校的學(xué)生要多讀書,讀好書,在進(jìn)行閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行以“祖國在我心中”為主題的征文、書畫、攝影、手抄報、情景劇等豐富多彩的展示活動。
(二)“我們的節(jié)日”實踐活動。
春節(jié)是我們國家最傳統(tǒng)的節(jié)日,但隨著社會的發(fā)展,我們獲得很多,也使失去許多。作家馮驥才曾疾呼:“年文化現(xiàn)在正受到猛烈的沖擊……沒有年意了!沒有年味了!恐怕這是當(dāng)代中國人一種很深的失落,一種文化的失落!
現(xiàn)在的孩子們對于春節(jié)的理解更加膚淺了,春節(jié)的由來、傳說、古老的民俗,他們一概不感興趣。社會的發(fā)展,生活質(zhì)量的提高,讓他們無從體會過去的艱苦生活;多渠道的`信息吸收,讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗,他們更多地迷戀能產(chǎn)生感官刺激的電子信息化產(chǎn)物。過年在他們心目中,毫無特殊感覺。
過年的味道,如今再難有了。年的載體已從一種文化行為演化為一種形式主義,只留一個空殼,讓人覺得毫無意義且疲于應(yīng)付。年味越來越淡,是因為傳統(tǒng)文化被越拋越遠(yuǎn)。傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù),是每個中國人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的一種責(zé)任和義務(wù),“越是民族的,就越是世界的!弊屛覀円黄饠y手,讓年味來的更猛烈些吧。
1.寫春聯(lián)——大力弘揚祖國傳統(tǒng)文化,倡導(dǎo)手書春聯(lián),制止印刷品對聯(lián)的蔓延。目的要在于抓好學(xué)生書法教育,提高傳統(tǒng)文化意識。書法教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,要把它發(fā)揚光大,希望家長和學(xué)生重視支持和配合。
2.剪貼窗花——窗花起源于冰花,所以古時又稱剪窗花為“剪彩”。宋、元以后,春節(jié)剪貼窗花的風(fēng)俗逐漸普及,人們用剪紙表達(dá)自己慶賀春回大地的歡樂心情。目的加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解,增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的情感和興趣,提高學(xué)生動手能力。
3.學(xué)做中國結(jié)——中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品,始于上古先民的結(jié)繩記事。據(jù)《易系辭》載:“上古結(jié)繩而治,后世圣人易之以書目契!敝袊Y(jié)由于年代久遠(yuǎn),其歷史貫穿于人類史始終,漫長的文化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的,純粹的文化精髓,富含豐富的文化底蘊。中國結(jié)象征團(tuán)圓美好,目的提高學(xué)生動手能力,增進(jìn)家庭和諧。
(三)“閱讀伴我成長”實踐活動(開學(xué)上交作品)
書墨飄香——“我讀過的難忘詩文”經(jīng)典書摘活動。結(jié)合中小學(xué)書法教育,通過每天一帖的毛筆書摘或每天一頁的硬筆書摘,加深學(xué)生對中華經(jīng)典的理解,引導(dǎo)學(xué)生在名言、名句、名段、名篇的閱讀、欣賞和書寫過程中,潛移默化地接受中華民族優(yōu)秀文化的熏陶。開學(xué)后,每名學(xué)生上交毛筆或硬筆書寫的詩文作品各一篇。
(四)“手抄報”實踐活動(開學(xué)上交作品)
1、七年級學(xué)生以“我們的節(jié)日--春節(jié)”為主題做一份手抄報。
2、八年級學(xué)生以“文明上網(wǎng)”為主題做一份手抄報。
(五)社會調(diào)研活動(參考主題如下,也可自選主題)
(1)社會參觀活動
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
(2)社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)
保護(hù)城市河流河、水質(zhì)污染情況調(diào)查
關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查
初中生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究
了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化
(3)科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友,宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識,倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信,反對偽科學(xué)和xx。
(4)濟(jì)困助學(xué)行動
參與愛心捐贈。少打一次的,少買一本閑書,少吃一次零食,節(jié)約零花錢,奉獻(xiàn)點滴愛心,用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時貧困的學(xué)友。
社會調(diào)研以社會調(diào)研報告的形式來上交書面作品
四、學(xué)生寒假實踐活動要求
以上活動學(xué)生任選2到3項,開學(xué)時以班級為單位集體上交上交作品。優(yōu)秀作品將展出并在成長手冊中加分。
五、開學(xué)要求
上交寒假作業(yè)和寒假社會實踐活動作品。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇18
一、活動目的
五月鮮花紅似火,外面世界太精彩。
小學(xué)生社會實踐活動,是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界。為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
永安小學(xué)特舉行本次社會實踐活動。
二、活動對象
六年級全體學(xué)生。
三、活動時間
20xx年5月21日下午
四、活動地點
玻璃集團(tuán)、門臺中小學(xué)、博文國際學(xué)校
五、過程
學(xué)生5月21日下午三點在學(xué)校集合。
首先乘車帶領(lǐng)孩子參觀門臺中小學(xué),讓他們參觀學(xué)校的校園文化和感受常規(guī)教育。然后參觀博文國際學(xué)校,品味該校深厚的'文化底蘊,體會該校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。最后,參觀玻璃集團(tuán),感受科技的力量、感受經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、感受三套馬車對經(jīng)濟(jì)騰飛的作用。
六、活動要求
各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、生活安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。
學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項規(guī)章,愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財物,要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。
加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。
備注:在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排,自覺遵守秩序,愛護(hù)文物和公共設(shè)施,并時刻關(guān)注學(xué)生的安全,加強(qiáng)學(xué)生的安全管理,確保學(xué)生安全出行,安全返回。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇19
我實踐、我體驗、我快樂
一、活動目的
為了讓學(xué)生接觸社會,接觸大自然,開闊視野,提高他們的綜合素質(zhì)。
二、活動要求
1、各班根據(jù)本班實際情況,自己設(shè)計一些游戲活動環(huán)節(jié),讓大家了解大自然,發(fā)現(xiàn)大自然的變化。
(1)、一、二年級,老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化,引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力;春游結(jié)束以后,畫畫自己眼中的春天,以及同學(xué)們在一起游戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,每班并于第x周星期x上交x份優(yōu)秀作品。另外還可以進(jìn)行猜謎語,唱歌,朗誦古詩等活動。
。2)、三、四年級進(jìn)行一定的愛國主義教育活動,做一些體現(xiàn)團(tuán)隊精神的游戲。同時觀察春天到來了,植物、天氣的變化,去尋找春天的特征,在同學(xué)們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,每班并于第九x周星期x上交x份優(yōu)秀作品。
。3)、五、六年級可以根據(jù)公園內(nèi)的`景物現(xiàn)場即興口頭作文表達(dá),抒發(fā)對祖國山河的熱愛;還可以進(jìn)行智力問答、知識競賽等;顒咏Y(jié)束后,每位同學(xué)寫一篇有關(guān)“寫景狀物”的作文,描述春天的景象,以及在公園的所見、所聞,或者是記述根據(jù)所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等。
2、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)行掃墓活動,如果去進(jìn)行掃墓,同學(xué)們可以自備一些鮮花,向烈士們敬獻(xiàn)鮮花,在掃墓過程中大家要嚴(yán)肅對待,按照祭掃程序認(rèn)真完成。
三、安全要求
1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xxx(校長)
組員:xxx(副校長)xxx(教導(dǎo)主任)xx卿(副教導(dǎo)主任
2、活動總指揮:xxx
聯(lián)絡(luò)員:xxx
車輛安排指揮:xx
4.安全注意事項
a、請老師務(wù)必落實安全措施,乘車時不能伸手或頭往窗外,不能在車上追逐或大聲喧嘩,學(xué)生必須盡可能地坐下,不要站立;學(xué)生離隊班主任必須掌握。如有突發(fā)事件,班主任首先報告所屬年級的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員;由安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助處理。
b、請各班主任根據(jù)少先隊的需要盡可能安排活動的節(jié)目,讓學(xué)生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動;教育學(xué)生注重衛(wèi)生,學(xué)會節(jié)約。
c、一至三年級從金山公園回校時間為下午三點,四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點。
d、班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時要第一時間進(jìn)入現(xiàn)場,并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。
e、有突發(fā)事件,先要積極協(xié)助處理;重大事故要及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
f、事發(fā)地點的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施,并采取措施盡快減少危害的繼續(xù);學(xué)校應(yīng)急小組開展搶救工作,工作小組盡快制定方案,終止危害的發(fā)生。
四、車輛安排
上車順序:每班一輛車,從六年級開始上車。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇20
20xx年暑假將至,為培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力以及高度的社會責(zé)任感和良好的公民素質(zhì),充分發(fā)揮社會實踐活動在我校德育工作中的作用,以“我的中國夢”為主題,在全校學(xué)生中開展暑假社會實踐活動,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生走出校園,關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注社會問題,讓社會實踐活動成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,提高學(xué)生的社會實踐能力,進(jìn)一步拓寬我校德育教育的途徑。
二、活動目的
培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力,完善學(xué)生人格,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證此次系列活動順利開展并收到實效,學(xué)校成立了以黨支部為核心,各處室負(fù)責(zé)人為主的工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:夏亮
成員:熊三久
四、活動內(nèi)容
。ㄒ唬拔业闹袊鴫簟睂嵺`活動
1、引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報刊了解“中國夢”。
2、組織學(xué)生開展“我的`中國夢”讀書活動、征文活動。3、組織學(xué)生開展以“我的中國夢”為主題的書畫比賽活動。
4、以“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”、“學(xué)雷鋒”、“做一個有道德的人”等活動為主要載體,通過研究性學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)等形式,引導(dǎo)學(xué)生在主動參與、積極體驗的過程中把中國夢與成長夢結(jié)合起來,將夢想轉(zhuǎn)化為關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然的實際行動。
。ǘ、“我愛奉獻(xiàn)”實踐活動
鼓勵學(xué)生結(jié)合實際制定暑期文明禮儀行動計劃,通過“捐賣舊報獻(xiàn)愛心,舊書報換讀《長江日報》”等實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
。ㄈ⒏卸黧w驗活動
暑假期間,學(xué)生應(yīng)該每天自覺幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動,并由家長督促學(xué)生付諸實施。
。ㄋ模ⅰ白晕冶Wo(hù)親近自然”活動
假期學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù),可以通過學(xué)習(xí)自護(hù)、自理、自救等知識,讓學(xué)生掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識,開展以“大手牽小手,共走平安路”為主題的親子活動,讓學(xué)生和家長一起在融入自然、親近自然的同時,了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識,確保每個學(xué)生過一個健康快樂的暑假。
五、活動記錄、檢查方式
1、征文先由班級評比,評出優(yōu)秀的上交到學(xué)校政教處評比。
2、假期實踐活動總結(jié)。在假期結(jié)束的時候,學(xué)生填寫綜合素質(zhì)評價手冊,上交班主任檢查。
3、以上活動,學(xué)校根據(jù)活動開展情況及個人參與情況,評出優(yōu)秀學(xué)生并頒發(fā)獎品。
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