護(hù)士分層培訓(xùn)計劃方案

護(hù)士分層培訓(xùn)計劃方案范文（精選5篇）

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的護(hù)士分層培訓(xùn)計劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　護(hù)士分層培訓(xùn)計劃方案 篇1

　　為提高我院護(hù)理人員基本理論及操作技能水平，根據(jù)我院對全院護(hù)理人員分級管理的相關(guān)規(guī)定和我院各科室的實際工作情景，我部特對全院護(hù)士的培訓(xùn)工作做相應(yīng)的分級別規(guī)定，以使各級護(hù)理人員能掌握不一樣的資料，更好地運用于臨床。

　　一、新畢業(yè)護(hù)士上崗培訓(xùn)

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)目標(biāo)經(jīng)過上崗培訓(xùn)，使新護(hù)士了解我院的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范，履行護(hù)士的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

　　1、培訓(xùn)時間：護(hù)理部上崗培訓(xùn)半天

　　2、培訓(xùn)資料

　�。�1）致歡迎詞，介紹院史。

　�。�2）愛崗敬業(yè)系列教育：資料為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀(jì)、各項制度教育等。

　�。�3）護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：資料為護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理安全管理制度、查對制度等。

　　二、各級護(hù)士規(guī)范化培養(yǎng)

　　（一）一級護(hù)士（畢業(yè)后工作1年以內(nèi)或所有不能獨立承擔(dān)護(hù)理工作、未取得執(zhí)業(yè)證者）的培訓(xùn)

　　1、教育資料

　�。�1）專業(yè)知識：了解護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理工作的組織，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控等方面的知識，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識，掌握所在科室專業(yè)理論知識，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識，了解護(hù)理專業(yè)的最新發(fā)展。

　�。�2）技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護(hù)，學(xué)會使用臨床各種儀器設(shè)備，獨立完成各班次工作，掌握各種護(hù)理文件書寫，初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧，了解病房管理工作。

　　2、教育形式

　�。�1）由各病區(qū)帶教干事或護(hù)士長進(jìn)行統(tǒng)一教育。

　�。�2）舉辦各類科內(nèi)講座和自學(xué)相結(jié)合。

　�。ǘ�）二級護(hù)士，（取得執(zhí)業(yè)證，畢業(yè)后工作2～4年的護(hù)士）的培訓(xùn)

　　1、教育資料

　�。�1）專業(yè)知識：掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握重癥監(jiān)護(hù)病人的護(hù)理知識，了解本專科的發(fā)展?fàn)顩r，鼓勵參加護(hù)理高等學(xué)歷教育和繼續(xù)教育。

　�。�2）專業(yè)技能：熟練掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握本、專科的各項操作技能，掌握本�？萍�、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢嵤┱�體護(hù)理，熟練掌握各種護(hù)理文件書寫，了解臨床教學(xué)工作，參與中專護(hù)生的實習(xí)帶教工作。

　　2、教育形式

　　（1）每年考核1次。

　　（2）由各病區(qū)教育干事、主管護(hù)師、護(hù)士長作具體指導(dǎo)。

　�。�3）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。

　　三、三級護(hù)士（護(hù)理師、工作5年以上護(hù)士）的培訓(xùn)

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)目標(biāo)

　　1、具有綜合護(hù)理本事和熟練的�？谱o(hù)理技能（如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等）。

　　2、具有較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和�？谱o(hù)理知識，掌握專業(yè)的新知識和新技術(shù)。

　　3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合專科搶救的知識和技能。

　　4、具有必須的帶教臨床實習(xí)生的工作本事。

　　5、能運用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱�體護(hù)理。

　　6、參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高學(xué)歷層次。

　�。ǘ�）培訓(xùn)方法

　　1、參與臨床護(hù)理工作

　　2、參與臨床實習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。

　　3、參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動。

　　（三）考核方法

　　1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年1次，操作考試1次，成績達(dá)標(biāo)。

　　2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　3、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)�患者實施整體護(hù)理。

　　4、經(jīng)過主管護(hù)師晉升考試，到達(dá)主管護(hù)師任職資格。

　　四、四級護(hù)士（主管護(hù)師、�？谱o(hù)士）的培訓(xùn)

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)目標(biāo)

　　1、具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能在臨床實踐中應(yīng)用。

　　2、具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護(hù)理知識和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的本事。

　　3、具有必須的帶教臨床實習(xí)生的工作本事和護(hù)理管理本事。

　　4、參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

　　5、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的本事，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的本事。

　�。ǘ�）培養(yǎng)方法

　　1、參與臨床護(hù)理工作

　　2、承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作，如承擔(dān)護(hù)士長、教學(xué)干事等工作。

　　3、參與臨床護(hù)理帶教工作，如實習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教工作。

　　4、參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動。

　�。ㄈ�）考核方法

　　1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年1次，成績達(dá)標(biāo)。

　　2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　3、承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3學(xué)時臨床教學(xué)工作如小講課、示教等。

　　4、能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)或?qū)？谱o(hù)士的崗位工作。

　　5、完成大�；�?qū)Ｉ�本的學(xué)歷教育。

　　護(hù)士分層培訓(xùn)計劃方案 篇2

　　護(hù)士培訓(xùn)的目的是促使護(hù)士在知識、技能、能力和服務(wù)4個方面的行為方式得以提高，保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求完成所承擔(dān)或?qū)⒁�承�?dān)的工作和任務(wù)。

　　為保障優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開展，應(yīng)加強(qiáng)對護(hù)士的分層培訓(xùn)，根據(jù)各級護(hù)士的能力標(biāo)準(zhǔn)及崗位要求制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，不同層級的護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容有所側(cè)重，不僅要加強(qiáng)“三基”（基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能）培訓(xùn)，而且還應(yīng)加強(qiáng)“三�！保▽？评碚�、�？浦�識、�？萍寄埽┡嘤�(xùn)。通過對不同階段各層級護(hù)士的培訓(xùn)，使護(hù)士迅速掌握各�？频淖o(hù)理特點，以加強(qiáng)責(zé)任制護(hù)理的落實，提高護(hù)理質(zhì)量，明確各層級護(hù)士的崗位職責(zé)，優(yōu)化護(hù)理服務(wù)，加快�？谱o(hù)理隊伍的建設(shè)。

　　一、護(hù)士分層培訓(xùn)的計劃

　　（一）學(xué)科學(xué)技術(shù)和護(hù)理學(xué)科發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)科

　　帶頭人及創(chuàng)新型的管理領(lǐng)導(dǎo)。具有運籌帷幄、駕馭全局的能力，為達(dá)此目標(biāo)應(yīng)不斷加強(qiáng)組織管理、戰(zhàn)略思想計劃制定，同時應(yīng)掌握護(hù)理新理念、新理論、新技術(shù)、新方法，及時掌握護(hù)理發(fā)展動態(tài)，成為臨床護(hù)理專家及思維能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力出色的護(hù)理管理專家，具有豐富的管理經(jīng)驗、較強(qiáng)的組織能力和管理能力。

　　根據(jù)我院發(fā)展戰(zhàn)略需要及醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境的變化，結(jié)合護(hù)理人員的整體素質(zhì)情況，將培訓(xùn)內(nèi)容、對象、時間及方法明確劃分，制定各層級護(hù)士長遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃及年度培訓(xùn)計劃。規(guī)劃既要考慮適應(yīng)現(xiàn)實情況，又要注意適應(yīng)護(hù)理專業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展要求。通過培訓(xùn)幫助各層級護(hù)士獲得工作所需的知識、技能、能力、服務(wù)，進(jìn)一步改進(jìn)、規(guī)范行為方式，達(dá)到期望的行為標(biāo)準(zhǔn)，從而提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)和崗位能力，確保醫(yī)院各級護(hù)理崗位的人才需求。

　�。ǘ�）培訓(xùn)重點

　　N3級護(hù)士培訓(xùn)重點：提高全局觀念和系統(tǒng)管理能力，以確保層層管理良好運行，高效優(yōu)質(zhì)達(dá)到護(hù)理管理目標(biāo)；培養(yǎng)其臨床思維及分析判斷能力，培養(yǎng)其前瞻性的護(hù)理質(zhì)量管理能力，制定實用的護(hù)理管理措施，建立健全各種工作制度及工作流程，完善具體的工作目標(biāo)。

　　N2級培訓(xùn)重點：熟悉本職崗位職責(zé)，準(zhǔn)確定位分層管理的位置，確定工作方向及重點，充分運用科學(xué)的管理方法，合理分工和充分調(diào)動責(zé)任護(hù)士的積極性，激發(fā)每個責(zé)任護(hù)士的潛能。培訓(xùn)規(guī)劃

　　N1級培訓(xùn)的重點：主要培訓(xùn)護(hù)理工作中解決實際問題的能力、專科護(hù)理知識及�？谱o(hù)理技能，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的程序、內(nèi)容、方法，減少護(hù)患糾紛，提高患者滿意度。

　　N0級護(hù)士培訓(xùn)重點：培訓(xùn)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德及基礎(chǔ)理論、基本技能及基礎(chǔ)知識培訓(xùn)等。

　�。ㄈ�）建立護(hù)理人員技術(shù)檔案

　　根據(jù)各層級護(hù)理人員崗位職責(zé)及培訓(xùn)計劃建立個人的技術(shù)培訓(xùn)檔案，專人負(fù)責(zé)登記、保管，作為護(hù)理人員晉級、晉職、獎懲之參考。

　　1、檔案內(nèi)容（詳見重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院合川醫(yī)院護(hù)理人員檔案）

　�。�1）護(hù)士基本情況一覽表：記錄護(hù)士的姓名、出生時間、籍貫、黨派、身份證號、個人電話、家庭情況、畢業(yè)院校、入科情況、護(hù)理層級、職務(wù)、職稱、任職時間、獲取資格時間、學(xué)歷等情況。

　　（2）護(hù)士工作履歷，各種�？谱C書、進(jìn)修培訓(xùn)證等，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，培訓(xùn)內(nèi)容、進(jìn)修單位、培訓(xùn)方式、學(xué)分獲得情況發(fā)表論文、專著情況

　�。�3）科研情況

　　（4）開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)情況

　　（5）各種院外醫(yī)療活動記錄

　�。�6）參加院級及以上技術(shù)比賽記錄

　�。�7）醫(yī)療安全行為記錄

　�。�8）各種培訓(xùn)考試、考核情況

　�。�9）繼續(xù)教育學(xué)分情況

　�。�10）獎懲情況

　　2、檔案管理方法

　�。�1）個人檔案管理：個人檔案一式兩份，一份由護(hù)士根據(jù)自身實際工作情況，完成個人檔案相關(guān)記錄并個人保存。另一份由計算機(jī)輸入相同內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。

　�。�2）病區(qū)檔案管理：護(hù)士長根據(jù)護(hù)士個人檔案內(nèi)容的填寫，完成病區(qū)護(hù)理人員培訓(xùn)檔案相關(guān)記錄。由各科室護(hù)士長或委派護(hù)士兼職秘書負(fù)責(zé)計算機(jī)輸入管理，動態(tài)記錄護(hù)理人員分層培訓(xùn)情況，并存儲原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)輸入準(zhǔn)確，有變化時及時調(diào)整。所有資料均需保持至少10年。

　　二、護(hù)士分層培訓(xùn)的實施

　　依據(jù)衛(wèi)生部優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程要求，結(jié)合護(hù)士分層管理（即分為N0、N1、N2、N3、N4）的實際，制訂相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)計劃和考核標(biāo)準(zhǔn)。

　�。ㄒ唬㎞4級護(hù)士培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)

　�。�1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)及護(hù)理學(xué)科發(fā)展趨勢，努力維護(hù)廣大人民群眾健康需求的高素質(zhì)優(yōu)秀護(hù)理人才，具有指導(dǎo)下級護(hù)士的能力。為達(dá)到此目標(biāo)應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理管理、教學(xué)和科研知識的學(xué)習(xí)，溝通協(xié)調(diào)能力的掌握，�？评碚撝�識的全面靈活運用，學(xué)習(xí)�？谱o(hù)理的新理論、新技術(shù)及新業(yè)務(wù)，并在臨床實踐中培養(yǎng)鍛煉。

　　（2）能力目標(biāo)：有加強(qiáng)的.溝通能力、管理能力、帶教能力和科研能力；具有豐富的專業(yè)臨床護(hù)理經(jīng)驗，組織或參與護(hù)理查房、護(hù)理會診，具備解決疑難護(hù)理問題的能力；能處理和協(xié)調(diào)好工作中的各種關(guān)系，協(xié)調(diào)護(hù)士長進(jìn)行護(hù)理管理，護(hù)士長不在時，能代理護(hù)士長工作；具備臨床護(hù)理教學(xué)及指導(dǎo)帶教工作的能力，具有開展護(hù)理科研及指導(dǎo)護(hù)士撰寫論文的能力。

　　2、培訓(xùn)計劃

　　N4級護(hù)士培訓(xùn)計劃

　�。�1）積極參加培訓(xùn)，無故遲到、早退，參訓(xùn)率≥90%，即年度參加培訓(xùn)時間≥153小時

　�。�2）由護(hù)士長針對培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次，考核科采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

　�。�3）能組織科室護(hù)理培訓(xùn)，每年不少于10學(xué)時的臨床教學(xué)工作，如給科室護(hù)士、學(xué)習(xí)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士講課等。

　�。�4）完成護(hù)理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達(dá)到優(yōu)秀。

　�。�5）勝任總責(zé)任護(hù)士工作，協(xié)助護(hù)士長做好病區(qū)管理，結(jié)合病區(qū)實際，制訂具體可行的管理措施，達(dá)到科室管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，使病區(qū)各項護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)，患者滿意度高，無護(hù)理不良事件。

　�。�6）通曉本專業(yè)�？评碚撝�識，業(yè)務(wù)技術(shù)精湛。

　�。�7）組織護(hù)理查房，能解決本�？埔呻y、危重患者的護(hù)理問題。

　�。�8）了解本�？谱o(hù)理發(fā)展動態(tài)，及時引進(jìn)新理論、新技術(shù)、新方法，創(chuàng)新意識強(qiáng)。

　　（9）積極參與并組織疑難、危重患者的護(hù)理會診。

　�。�10）每年撰寫1篇護(hù)理學(xué)術(shù)論文并發(fā)表。

　�。ǘ�）N3級護(hù)士的培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)

　　（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)護(hù)理學(xué)科發(fā)展及醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，在臨床護(hù)理工作中具有豐富臨床經(jīng)驗的優(yōu)秀人才。具有指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士的能力。為達(dá)到此目標(biāo)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)護(hù)理管理和相關(guān)理論知識，學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的技巧；學(xué)習(xí)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及持續(xù)改進(jìn)方法；學(xué)習(xí)專科理論知識、專業(yè)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)以及新儀器設(shè)備的操作使用。

　　（2）能力目標(biāo)：具有一定的護(hù)理管理能力，參與病區(qū)管理，負(fù)責(zé)組織和督促各項護(hù)理工作落實，具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理及�？谱o(hù)理技能，能合理安排和指導(dǎo)科室護(hù)理工作，能指導(dǎo)科室護(hù)理人員實施責(zé)任制整體護(hù)理工作，正確運用護(hù)理程序?qū)�患者實施個性化的護(hù)理，保證各項護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到要求，具有較好的護(hù)理帶教能力及開展護(hù)理科研的能力。2、培訓(xùn)計劃

　　N3級護(hù)士培訓(xùn)計劃

　　3、考核標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）積極參加培訓(xùn)，不無故遲到、早退，參訓(xùn)率≥90%，即年度參加培訓(xùn)實踐≥171小時。

　�。�2）由護(hù)士長針對培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次，考核可采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

　　（3）完成護(hù)理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達(dá)到良好以上。

　�。�4）每年不少于5學(xué)時的臨床教學(xué)工作，如小講課、示教等。

　�。�5）能熟練運用�？萍膊≈�識及理論，觀察病情及時準(zhǔn)確。

　�。�6）熟練掌握本專科護(hù)理技術(shù)，基本護(hù)理技術(shù)操作能親自示教。

　　（7）能指導(dǎo)科室護(hù)士開展工作，工作安排科學(xué)合理，各項工作條理清楚、職責(zé)明確，工作效率高。

　�。�8）與科室護(hù)士較好地完成患者的各項護(hù)理工作，質(zhì)量達(dá)標(biāo)，患者滿意度高，無護(hù)理不良事件發(fā)生。

　�。ㄈ�）N2級護(hù)士培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)

　　（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式及護(hù)理工作模式轉(zhuǎn)變，在臨床護(hù)理工作中熟練掌握各項基礎(chǔ)護(hù)理技能和�？谱o(hù)理技術(shù)的護(hù)理骨干。為達(dá)到此目標(biāo)，應(yīng)學(xué)習(xí)�？莆＜敝匕Y護(hù)理理論和技能、常見的�？撇僮鳎瑢W(xué)習(xí)護(hù)理臨床帶教知識。

　　（2）能力目標(biāo)：能運用護(hù)理程序較好地實施責(zé)任制整體護(hù)理，有一定的溝通交流能力，具有護(hù)理本�？浦匕Y患者的能力，具有指導(dǎo)助理護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士和實習(xí)護(hù)士進(jìn)行規(guī)范護(hù)理操作和臨床實踐的能力。

　　護(hù)士分層培訓(xùn)計劃方案 篇3

　　為了加強(qiáng)對護(hù)理人員繼續(xù)教育，不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高我科護(hù)理人員的綜合素質(zhì)使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，結(jié)合我科護(hù)理人員的特點，對護(hù)理人員采取不同層次不同要求，對其進(jìn)行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護(hù)理人才，使全科護(hù)理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：

　　一、新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)

　　對新分配護(hù)士進(jìn)行崗前教育。為了消除其緊張心理，加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求，對其進(jìn)行包括：介紹醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、院感知識、制度、職責(zé)，對護(hù)理基本理論知識及部分護(hù)理基本技術(shù)操作進(jìn)行培訓(xùn)，最后對理論知識及操作進(jìn)行考核。由高年資護(hù)師以上職稱的同志進(jìn)行帶教，達(dá)到對各個臨床科室工作環(huán)境和專科護(hù)理知識有所了解，并熟悉其它醫(yī)務(wù)人員，對其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

　　二、在職培訓(xùn)

　�。ㄒ唬┕ぷ�1—5年護(hù)士的培訓(xùn)

　　1、目標(biāo)

　�、凫柟淘谛Ｋ鶎W(xué)的基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識。

　�、谡莆兆o(hù)理各項工作制度及護(hù)士素質(zhì)、任務(wù)、工作方法。

　　③掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識及基本技術(shù)操作，逐步達(dá)到�？谱o(hù)理水平。

　　④了解并掌握急救、xxx品的臨床應(yīng)用及各項護(hù)理工作程序。

　�、莩醍厴I(yè)護(hù)士在一年內(nèi)全面了解病房工作，一年后能勝任各項基礎(chǔ)護(hù)理，并能熟練掌握危重病人的搶救。

　　2、措施

　　①初畢業(yè)的護(hù)士進(jìn)院后，護(hù)理部進(jìn)行“崗前培訓(xùn)”，介紹醫(yī)院環(huán)境，各項規(guī)章制度，工作人員職責(zé)等，實行各科輪轉(zhuǎn)一年工作制。

　�、诘谝荒暝囉闷冢�要鞏固專業(yè)知識，抓好“三基”與臨床實踐相結(jié)合，采用個人自學(xué)，以老帶新，指定專人負(fù)責(zé)，帶教示范，一年試用期滿時，個人寫好總結(jié)，由所在科室考核合格后，科主任、護(hù)士長簽署意見，經(jīng)院辦公會議批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正，由院長正式聘用。

　�、壑袑．厴I(yè)生著重加強(qiáng)基本理論、三基基礎(chǔ)知識、基本技能訓(xùn)練，熟悉本專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。

　　④大專、本科畢業(yè)生除中專生掌握內(nèi)容以外，注意多元化教育及技術(shù)訓(xùn)練，提高綜合能力，承擔(dān)部分臨床教學(xué)工作和開展新業(yè)務(wù)。

　�、菝吭陆M織一次全科性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，以利于護(hù)理人員交流技術(shù)，開拓思路。

　�、薅ㄆ诮M織短期培訓(xùn)班，如整體護(hù)理講座、新儀器設(shè)備使用、新醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)等，以利于提高�？萍寄芎椭�識。

　�、吖膭顓⒓痈叩茸o(hù)理自學(xué)考試，要求各科室落實制定個人學(xué)歷完成計劃，以及實施措施，護(hù)士長督促落實計劃的完成。

　�、嗯嘤�(xùn)考核由護(hù)士長和各護(hù)理單元負(fù)責(zé)人組成考核小組，根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、考核項目，對護(hù)士業(yè)務(wù)和思想政治、工作業(yè)績進(jìn)行考核，工作5年內(nèi)護(hù)士每季度理論考試一次，考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和�？评碚撝�識，操作考核每季度一次，提高護(hù)理人員的應(yīng)急能力和急診搶救的成功率。

　�。ǘ�）工作5年以上護(hù)士及護(hù)師的培訓(xùn)

　　1、目標(biāo)

　　①具備工作5年內(nèi)護(hù)士要求。

　�、谡莆諏？圃\療及護(hù)理技術(shù)，能開展護(hù)理新技術(shù)，使用新設(shè)備以及掌握護(hù)理理論、急救護(hù)理知識。

　�、壅莆照�體護(hù)理知識，能以護(hù)理程序的工作方式服務(wù)于病人。

　�、芫哂信R床帶教能力，能擔(dān)任臨床實習(xí)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

　�、菽芊e極撰寫護(hù)理論文，在省級以上學(xué)術(shù)會上交流或發(fā)表。

　　2、措施

　�、龠x派護(hù)理骨干參加全國及省市培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會，返院后再組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)、交流，并將所學(xué)新技術(shù)、新知識在臨床上加以應(yīng)用。

　�、诩訌�(qiáng)重點�？谱o(hù)士培養(yǎng)，每年有計劃、有目的地選派護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我院�？谱o(hù)理人才隊伍的骨干力量。

　　③制定“全能護(hù)士”培訓(xùn)計劃，在全院范圍內(nèi)選拔具有一定專科理論知識和臨床經(jīng)驗的護(hù)士，通過院內(nèi)重點科室輪轉(zhuǎn)，培養(yǎng)其綜合分析、判斷處理能力、應(yīng)急能力及對危重患者、急診患者搶救能力，提高護(hù)士的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一專多能的實用性護(hù)理人才，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理工作的特點。

　�、菁訌�(qiáng)理論知識和�？浦�識的考核，每季度考核一次，考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和�？评碚撝�識以及整體護(hù)理知識，著重加強(qiáng)專科理論知識和�？萍寄芸己�。

　　（三）主管護(hù)師的培訓(xùn)

　　1、目標(biāo)

　�、倬哂腥�面的理論知識，且達(dá)大專�？谱o(hù)理水平。

　�、谀芫邆浯髮Ｗo(hù)生的帶教能力，能指導(dǎo)護(hù)師、護(hù)士完成�？撇∪俗o(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理工作。③組織科室進(jìn)行疑難病的講座，以總結(jié)和交流臨床護(hù)理經(jīng)驗。

　　2、措施

　�、偻�護(hù)師的繼續(xù)教育措施。

　　②每月負(fù)責(zé)主持本病區(qū)護(hù)理查房一次。

　�、劢M織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計劃并擔(dān)任講課。

　�、芄膭顓⒓痈鞣N護(hù)理管理、�？谱o(hù)理培訓(xùn)班，不斷吸取新知識、掌握新技術(shù)，發(fā)揮其創(chuàng)造力。⑤基本技能考核以�？茷橹�，根據(jù)�？撇∪颂攸c，制定健康教育計劃和急危病人搶救護(hù)理計劃。

　　護(hù)士分層培訓(xùn)計劃方案 篇4

　　一、一到二年內(nèi)護(hù)士

　　1、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德、遵守國家法律、法規(guī)及慎獨精神。

　　2、培養(yǎng)良好的工作態(tài)度的進(jìn)取精神、禮貌待人、虛心好學(xué)的內(nèi)涵素養(yǎng)。

　　3、及時完成醫(yī)院要求的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核要求。

　　4、能在熟悉血液透析、單純超濾、血液透析濾過、血液灌流、血漿置換、CRRT的治療原理的基礎(chǔ)上，識別各種血液凈化治療的操作流程。

　　5、能按醫(yī)囑選擇正確的透析液和透析器。能按醫(yī)囑正確設(shè)置機(jī)器溫度、電導(dǎo)度、透析時間，能按醫(yī)囑準(zhǔn)確使用抗凝劑。

　　6、了解動靜脈內(nèi)瘺的形成原理和各種血管通路的護(hù)理特點（新瘺的護(hù)理；首次使用內(nèi)瘺后的護(hù)理；動靜脈內(nèi)瘺深靜脈置管及人造血管的常見并發(fā)癥及其預(yù)防）。

　　7、能配合上一級護(hù)士完成急危重病人的各種血液透析治療。

　　8、能識別機(jī)器上的各種報警信息，解除報警，使治療順利進(jìn)行。

　　9、盡快適應(yīng)工作，努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、能在較短的時間內(nèi)獨立完成各班工作職責(zé)。

　　10、能識別血液透析的常見并發(fā)癥（急性并發(fā)癥；近期并發(fā)癥；遠(yuǎn)期并發(fā)癥），并采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防和應(yīng)對措施。

　　11、各項課內(nèi)考試成績>90分。

　　12、主管護(hù)師每年參加與本專業(yè)相關(guān)的繼續(xù)教育。

　　二、二到五年內(nèi)護(hù)士

　　1、了解國內(nèi)外血透室的專業(yè)新動態(tài)，有創(chuàng)造性完成本職工作。

　　2、能正確安全執(zhí)行血液透析技術(shù)規(guī)范，具備指導(dǎo)下一級護(hù)士開展工作的能力。

　　3、能對血液透析室的硬件進(jìn)行常規(guī)的維護(hù)（透析機(jī)、空氣消毒機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀等搶救儀器）。能按要求記錄透析機(jī)、水處理系統(tǒng)的使用情況。

　　4、能識別透析區(qū)硬件是否正常運轉(zhuǎn)，遇到特殊情況會做初步的應(yīng)急處理。

　　5、能獨立完成急危重病人的血液透析治療與護(hù)理。

　　6、能獨立完成急性心力衰竭、透析失衡綜合征、各類型低血壓、出血等并發(fā)癥的早期發(fā)現(xiàn)和緊急處理。

　　7、對護(hù)理工作中出現(xiàn)的問題能根據(jù)指引做出初步處理并及時詳實地向上一級護(hù)士報告。

　　護(hù)士分層培訓(xùn)計劃方案 篇5

　　一、培訓(xùn)目的

　　1、熟悉掌握ICU基本護(hù)理理論和技能

　　2、熟悉常見疾病的檢測和護(hù)理

　　3、熟悉ICU布局及臨床工作

　　二、培訓(xùn)方式

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　2、技能訓(xùn)練

　　3、自學(xué)

　　三、培訓(xùn)時間

　　6個月

　　四、培訓(xùn)管理:

　　1、指定ICU護(hù)理專業(yè)組長或護(hù)理組長進(jìn)行一對一帶教

　　2、根據(jù)ICU制定的新入護(hù)士培訓(xùn)計劃，結(jié)合ICU實際進(jìn)行教學(xué)。

　　3、每月進(jìn)行操作考試一次(由帶教老師考核

　　4、由護(hù)士長或帶教老師于6月底進(jìn)行理論和操作考試(2個操作，成績合 格結(jié)束新入護(hù)士培訓(xùn)課程。

　　5、培訓(xùn)期結(jié)束由帶教老師寫出培訓(xùn)總評

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容

　　(一理論培訓(xùn)內(nèi)容

　　根據(jù)培訓(xùn)計劃參加ICU 三基三嚴(yán) ( 三基 :基本理論、基本知識、基本技能。 三嚴(yán) 即:嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)理論學(xué)習(xí)，理論培訓(xùn)內(nèi)容包括:科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責(zé)，基礎(chǔ)護(hù)理知識，�？� 疾病護(hù)理常規(guī)，�？萍膊〔±砩�理和臨床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。

　　(二操作培訓(xùn)內(nèi)容

　　1.熟練掌握:手衛(wèi)生，出入院護(hù)理技術(shù)，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術(shù)，靜脈注射法，口腔護(hù)理，氧氣吸入，無菌技術(shù)，肌肉注射，皮內(nèi)注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人CPR，TPN,CPT，手術(shù)前后的一般護(hù)理，患者跌倒的預(yù)防等。

　　2.掌握:鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術(shù)，灌腸技術(shù)，患者搬運法，患者約束法，痰標(biāo)本采集法。

　　3.掌握:監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)的使用與保養(yǎng)。

　　4.掌握外科危重患者的護(hù)理及記錄。

　　5.熟悉:微量輸液泵的使用，輸血，心電監(jiān)護(hù)技術(shù)，導(dǎo)尿技術(shù)

　　6.了解ICU常見的�？撇僮�:氣切護(hù)理，CVP監(jiān)測，ABP監(jiān)測，呼吸機(jī)連接與基本參數(shù)調(diào)試，深靜脈置管護(hù)理，氣管插管口腔護(hù)理，扣背排痰，亞低溫治療。1 培訓(xùn)對象

　　由護(hù)理部分配至ICU新護(hù)士共24名，年齡21~33歲，其中本科3名，大專18名，中專3名;工作時間最長13年，最短2年。

　　2 培訓(xùn)方式

　　2.1 入科教育 為期1周，內(nèi)容包括:

　　(1）介紹ICU環(huán)境，學(xué)習(xí)ICU制度和規(guī)程以及了解其工作特點，各類護(hù)理表格填寫要求，各級護(hù)理人員職責(zé)。

　　(2）學(xué)習(xí)危重病人及家屬的心理需求以及ICU病人、家屬交流的基本技巧。

　　2.2 ICU風(fēng)險管理內(nèi)容培訓(xùn) 為期2周，內(nèi)容包括:

　　(1）接收病人準(zhǔn)備及程序。

　　(2）ICU交接班注意事項，要點。

　　(3）ICU高危因素的預(yù)防和處理，如非計劃性拔管、ICU譫妄病人的處理、使用呼吸機(jī)期間發(fā)生停電的處理。

　　(4）閱讀科室小交班本，內(nèi)容為科室所發(fā)生問題的分析及采取措施。此項培訓(xùn)主要通過帶教老師的介紹及查閱科室相關(guān)資料。培訓(xùn)內(nèi)容考核貫穿于專科技術(shù)操作考核中。

　　2.3 �？评碚撆嘤�(xùn) 為期3周，內(nèi)容包括:

　　(1）血流動力學(xué)監(jiān)測。

　　(2）呼吸道評估及呼吸道管理icu護(hù)士培訓(xùn)計劃icu護(hù)士培訓(xùn)計劃。

　　(3）多臟器功能障礙綜合征的監(jiān)護(hù)。

　　(4）ICU病人的管道護(hù)理。

　　(5）ICU常用藥物，介紹ICU常見血管活性藥物使用范圍、注意事項、配置及換算方法，鎮(zhèn)靜肌松藥物在ICU的應(yīng)用，觀察要點。

　　(6）常見惡性心律失常的識別。主要通過每周1次的科室集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科室相關(guān)資料的學(xué)習(xí)。由帶教老師及護(hù)士長負(fù)責(zé)考核并記錄備案。

　　2.4 �？萍夹g(shù)培訓(xùn) 為期3周，新進(jìn)ICU護(hù)士入科時即給予ICU專科技術(shù)操作清單，清單內(nèi)容包括:

　　(1）監(jiān)護(hù)儀使用。

　　(2）各種呼吸機(jī)及除顫儀操作。

　　(3）輸液泵、注射泵的使用。

　　(4）心電圖機(jī)的操作。

　　(5）冰毯機(jī)的操作

　　(6）吸痰(呼吸機(jī)、氣管切開、氣管插管。

　　(7）各種穿刺、插管的配合。此項培訓(xùn)由帶教老師負(fù)責(zé)，最終由護(hù)士長對每項�？萍夹g(shù)操作負(fù)責(zé)考核并記錄備案。

【護(hù)士分層培訓(xùn)計劃方案范文（精選5篇）】相關(guān)文章：

精選培訓(xùn)計劃方案錦集六篇01-17

新員工培訓(xùn)計劃方案01-25

【實用】培訓(xùn)計劃方案范文集合五篇01-07

關(guān)于培訓(xùn)計劃方案范文錦集6篇01-05

【精品】培訓(xùn)計劃方案范文集錦10篇01-22

骨科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文01-23

培訓(xùn)計劃方案集錦十篇01-13

新員工培訓(xùn)計劃方案(12篇)01-26

新員工培訓(xùn)計劃方案12篇01-26

【精華】培訓(xùn)計劃方案模板九篇01-20