普通話比賽的活動(dòng)方案（通用9篇）
為了確保活動(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義�；顒�(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的普通話比賽的活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
普通話比賽的活動(dòng)方案 篇1
為大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，全面提升國(guó)民語(yǔ)言能力，助力全面建成小康社會(huì)，促進(jìn)推普工作走出校園，走向家庭，實(shí)現(xiàn)推普工作家校共振，在全社會(huì)掀起“學(xué)說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話”的熱潮，縣語(yǔ)委、縣教育局經(jīng)研究決定，在全縣初中、小學(xué)開(kāi)展“我?guī)图议L(zhǎng)說(shuō)好普通話”主題征文比賽，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、征文主題
我?guī)图议L(zhǎng)說(shuō)好普通話
二、參賽對(duì)象
全縣小學(xué)、初中全體學(xué)生。
小學(xué)組：4—6年級(jí)在校學(xué)生；
中學(xué)組：全縣7—9年級(jí)在校學(xué)生。
三、征文內(nèi)容與規(guī)則
�。ㄒ唬┱魑膬�(nèi)容
圍繞主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親子互動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大家長(zhǎng)語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，提升普通話運(yùn)用水平，讓普通話成為生活語(yǔ)言，讓文明用語(yǔ)成為生活習(xí)慣。參賽對(duì)象緊扣主題，通過(guò)征文作品反映“我?guī)图议L(zhǎng)說(shuō)好普通話”活動(dòng)中的過(guò)程、感悟、體會(huì)。
�。ǘ┍荣愐�(guī)則
1、初賽。以中心校、縣直學(xué)校為單位組織初賽，要求學(xué)生全員參與，學(xué)校認(rèn)真組織評(píng)審、表彰，其中各中心校上報(bào)小學(xué)組、初中組各10篇，縣直學(xué)校上報(bào)15篇。
2、決賽�？h語(yǔ)委、縣教育局將組織專家評(píng)審，按組別分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和“指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，發(fā)文通報(bào)獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，優(yōu)秀作品推薦到省、市評(píng)選或媒體發(fā)表。
�。ㄈ┫嚓P(guān)要求
1．緊扣主題，內(nèi)容積極，體裁不限（記敘、議論、心得、隨筆、故事等）。小學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在500字以內(nèi)，中學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。
2．參賽作品用A4紙單頁(yè)打印，標(biāo)題宋體小2號(hào)字，正文仿宋3號(hào)字，行距28，排版美觀。文章最后注明組別（小學(xué)或初中）、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、家長(zhǎng)姓名、指導(dǎo)老師姓名。
3．嚴(yán)禁抄襲、下載，如有雷同取消參賽資格。本次征文活動(dòng)不收取參賽費(fèi)，參賽作品不退稿。
4．各校要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合，切實(shí)組織好本次活動(dòng)。9月15日之前將優(yōu)秀作品上交至縣教育局教師管理股，電子版發(fā)送至郵箱xx。
普通話比賽的活動(dòng)方案 篇2
一、實(shí)踐前期準(zhǔn)備工作
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月16日之前
活動(dòng)地點(diǎn)：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)
活動(dòng)內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)完成所有的前期準(zhǔn)備工作和接下來(lái)活動(dòng)的任務(wù)所需的所有工具。
1、完成志愿者培訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
2、完成暑期活動(dòng)所需的物資準(zhǔn)備，包括印制宣傳材料、感冒藥、暈車藥、暈可貼、橫幅等。
3、與合作機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系，告知我們活動(dòng)的最后實(shí)施計(jì)劃。
活動(dòng)意義：幫助團(tuán)隊(duì)更快進(jìn)入實(shí)踐活動(dòng)，有利于活動(dòng)的進(jìn)程，應(yīng)對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的其他基本情況。
二、活動(dòng)宣傳工作
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月17日至24日
活動(dòng)內(nèi)容：
1、讓團(tuán)員首先熟悉當(dāng)?shù)馗咴貐^(qū)環(huán)境和為活動(dòng)實(shí)施地的學(xué)校及主街道。
2、開(kāi)始著手實(shí)施實(shí)踐計(jì)劃。首先開(kāi)始在實(shí)踐地點(diǎn)的學(xué)校和較熱鬧的街道和房屋住宅區(qū)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，利用橫幅、展板、傳單等形式推廣活動(dòng)，必要時(shí)可以進(jìn)行去有小學(xué)生的家庭里進(jìn)行訪問(wèn)、介紹活動(dòng)。
3、在宣傳活動(dòng)的同時(shí)，請(qǐng)當(dāng)?shù)鼐用駧兔卮鹗孪葴?zhǔn)備好的問(wèn)卷，先搜集一部分當(dāng)?shù)厝艘子谧x錯(cuò)的字，同時(shí)對(duì)幫忙回答問(wèn)卷的熱心人發(fā)放小獎(jiǎng)品。
4、向當(dāng)?shù)鼐用裥麄鞅荣惖耐瑫r(shí)，提倡他們捐贈(zèng)少兒讀物，并在學(xué)生中宣揚(yáng)交換書(shū)籍閱讀的理念。
活動(dòng)目的：首先利用有隊(duì)員對(duì)地點(diǎn)情況的熟悉，在確定的幾個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，使當(dāng)?shù)氐男W(xué)生及其父母對(duì)此次活動(dòng)有簡(jiǎn)單的了解，意識(shí)到普通話對(duì)未來(lái)生活的重要性，讓他們產(chǎn)生參加活動(dòng)的興趣及意識(shí)，使活動(dòng)的群眾基礎(chǔ)并不局限于其中某個(gè)學(xué)校，產(chǎn)生更多的參賽人數(shù)，也可以設(shè)置當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生比賽，從而使活動(dòng)的推廣范圍及影響更加深遠(yuǎn)。
三、收集少兒圖書(shū)
1.有利因素：由于團(tuán)隊(duì)中有隊(duì)員是當(dāng)?shù)厝�，且大部分�?lái)自西部地區(qū)，可以與當(dāng)?shù)厝私徽�，在宣傳普通話比賽的同時(shí)也增加了當(dāng)?shù)厝藢?duì)于此次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，方便團(tuán)隊(duì)收集兒童書(shū)籍。
2.方法：可以使用定點(diǎn)捐贈(zèng)及上門(mén)收集的辦法，如果收集的書(shū)籍（最好帶有拼音注釋）過(guò)少，可以使用團(tuán)隊(duì)資金買一部分少兒圖書(shū)；也可以在此基礎(chǔ)上充分利用小朋友自己已經(jīng)擁有的圖書(shū)與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
3.意義：收集到的兒童簡(jiǎn)單讀物，方便各個(gè)年齡層的小學(xué)生閱讀和認(rèn)知，提高他們對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)；交換已有的圖書(shū)可以提高書(shū)籍的使用率，提高同學(xué)的閱讀面，既節(jié)省資金，有能促進(jìn)學(xué)生自身的文學(xué)水平。
四、活動(dòng)實(shí)施具體過(guò)程
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月25日至8月4日
活動(dòng)地點(diǎn)：
沙溪鎮(zhèn)中心完小
實(shí)施過(guò)程：
1.首先，17日在學(xué)校召開(kāi)第一屆“心相印，語(yǔ)相通”普通話比賽的啟動(dòng)儀式，利用當(dāng)?shù)刈畲蟮膶W(xué)校舉行此次活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行講話，將團(tuán)隊(duì)的整個(gè)活動(dòng)再繼續(xù)向大眾深入介紹，特別是對(duì)學(xué)校廣播站的建立及廣播員的選拔
�。�1）活動(dòng)內(nèi)容（根據(jù)所受普通話教育水平的差異，將其分為三組）：
1)、一年級(jí)、二年級(jí)合為第一組
2)、三年級(jí)、四年級(jí)合為第二組
3)、五年級(jí)、六年級(jí)合為第三組（根據(jù)情勢(shì)需要，可增加初中組的比賽，擴(kuò)大推廣面）
此次各組比賽的第一名即為校園廣播員，可在學(xué)校設(shè)立的校園廣播站里定期進(jìn)行播音，幫助更多的少數(shù)民族兒童學(xué)習(xí)普通話。
（2）活動(dòng)流程：
1).從第一天開(kāi)始，首先為第一組的比賽，比賽內(nèi)容為朗誦：
�、賹①惖男W(xué)生進(jìn)行編號(hào)，由他們自己抽取事先準(zhǔn)備好的題目要求。
②由一號(hào)先抽取題目進(jìn)行朗讀，由老師與當(dāng)?shù)責(zé)嵝拇迕窀鶕?jù)字音、朗讀、綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，依此類推。
③再抽取自己的題目進(jìn)行比賽，依次進(jìn)行下去，直至比賽結(jié)束。
2).第二組的比賽介紹：由于第二組的年齡較大，所以難度比第一組稍高，分別設(shè)立的預(yù)賽與決賽，比賽內(nèi)容為朗誦及繞口令；比賽形式同第一組的相同，但不直接宣布結(jié)果，而是分為兩部分，將預(yù)賽的50%選入決賽，在根據(jù)決賽的成績(jī)公布最后的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3).第三組的比賽介紹：第三組的`難度最大，除基本項(xiàng)目朗誦、繞口令外，還設(shè)有語(yǔ)音搶答，競(jìng)技設(shè)定的為小型演講比賽：
�、傺葜v中鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)眾發(fā)言，提高學(xué)生自身的演講水平及自信心。
�、趶拈L(zhǎng)篇的文章中，更能看出學(xué)生的普通話水平，有利于后期成果的形成，并且讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉。
③邀請(qǐng)學(xué)校老師作為評(píng)委參加，邀請(qǐng)附近村民（家長(zhǎng)）觀看，可以在時(shí)間地區(qū)得到最大效果的宣傳推廣作用。
�。�3）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每組比賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金，對(duì)于比賽中表現(xiàn)較好的同學(xué)應(yīng)該增加優(yōu)秀獎(jiǎng)，并且各組比賽的獲獎(jiǎng)?wù)邔⒌玫叫@播音員的稱號(hào)。
2.在比賽的同時(shí)，安排團(tuán)隊(duì)中普通話較標(biāo)準(zhǔn)的三名隊(duì)員對(duì)小學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的錯(cuò)音字進(jìn)行全程跟蹤記錄，然后再通過(guò)對(duì)學(xué)校老師及學(xué)生的詢問(wèn)及團(tuán)隊(duì)對(duì)常見(jiàn)錯(cuò)字的了解，整理出常錯(cuò)的字及讀音，并標(biāo)上正確的音排版成冊(cè)，根據(jù)前幾天的宣傳及比賽，統(tǒng)計(jì)出大概的所需份數(shù)，將小冊(cè)子發(fā)放給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生及老師，方便老師的教導(dǎo)記糾正，并預(yù)留一部分在各個(gè)學(xué)校給即將進(jìn)入小學(xué)的小朋友，盡量做到人手一份。
3.在舉行比賽的時(shí)候，由志愿者對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的秩序進(jìn)行維護(hù)，由團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)情況記錄，且主持人在團(tuán)員中選出，如果有突發(fā)情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)并處理，有后勤保障部門(mén)及保障方案，使我們?cè)诔霈F(xiàn)此類情況時(shí)不至于慌亂，能有條不紊地進(jìn)行時(shí)間活動(dòng)。
4.在活動(dòng)進(jìn)行中，如果當(dāng)?shù)赜袟l件，可以在學(xué)校播放一些愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、輕松等類影片，例如：《建國(guó)大業(yè)》、《寶貝計(jì)劃》、《媽媽再愛(ài)我一次》等幫助小朋友提高對(duì)學(xué)習(xí)普通話的興趣，觀看外國(guó)經(jīng)典電影，如：《阿甘正傳》、《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》等，向孩子們宣傳說(shuō)好普通話對(duì)于英語(yǔ)的促進(jìn)作用，可以增加他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。
5.在比賽休息時(shí)間，派遣2-3名成員找尋師傅修建校園廣播站（如果已經(jīng)存在，則看是否需要完善）。
五、比賽成果展示
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月5日至8月10日
活動(dòng)內(nèi)容：
1.對(duì)在各組比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)，在比賽結(jié)束后將在校園里第一次播音，以第一屆普通話比賽為基礎(chǔ)，在各小學(xué)初中可以設(shè)立定期的選拔活動(dòng)，以選拔校廣播播音員等形式長(zhǎng)期運(yùn)行下去。寓教于樂(lè)，化被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)推廣普通話，教導(dǎo)小學(xué)生正確發(fā)音。
2.將在比賽前、比賽中、比賽后所搜集到的所有錯(cuò)音字進(jìn)行篩選及排版，并將錯(cuò)音字小冊(cè)子印刷，在學(xué)校及街道發(fā)放，總結(jié)活動(dòng)的成果，增強(qiáng)了本次活動(dòng)的延續(xù)性，并以此為載體，可推廣到更多中小學(xué)校，甚至更廣大的西部地區(qū)。
3.最后舉行匯報(bào)大會(huì)，并與學(xué)生開(kāi)展聯(lián)歡晚會(huì)，讓比賽中的優(yōu)秀選手擔(dān)任主持人，讓我們的活動(dòng)深入人心。
六、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
1.活動(dòng)的成效：將整個(gè)活動(dòng)所得到的成果總結(jié)，濃縮成一本小學(xué)的發(fā)音常見(jiàn)錯(cuò)字冊(cè)子，便于學(xué)生查看及糾正，由祖國(guó)的花朵們開(kāi)始，真正將普通話融入日常生活，也利用更多的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子更加充滿自信地步入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)完全意義上的語(yǔ)相通。
2.地域推廣性：西南山區(qū)的教育條件相對(duì)落后，民族語(yǔ)言在當(dāng)?shù)卣加兄鲗?dǎo)地位，我們希望借此活動(dòng)，能以此類形式將普通話的范圍及深度擴(kuò)大推廣，因?yàn)橄翊罄砩诚@樣的城鎮(zhèn)和山村遍布云南，在整個(gè)西南地區(qū)都大同小異，在我們的方法得到實(shí)踐有效后，也希望能夠在東南、西北更廣大的地區(qū)掀起這樣的活動(dòng)。
3.社會(huì)效益：將活動(dòng)利用博客、人人等傳媒工具傳播給更多的人群，也能在各高校中實(shí)施此類活動(dòng)，參與其中，為需要的人們奉獻(xiàn)服務(wù)，并且希望得到社會(huì)更大范圍的關(guān)注。
普通話比賽的活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為深入開(kāi)展學(xué)校安全工作宣傳教育，傳播安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化。堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)提供一個(gè)良好的安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以落實(shí)文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)為主線，普及安全法律知識(shí)，推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，我校將舉辦“安全在我心中”普通話演講比賽。
二、活動(dòng)主題
圍繞“安全在我心中”這一主題，進(jìn)行校園安全與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)工作等與學(xué)校生活息息相關(guān)的各個(gè)方面為題材，進(jìn)行演講。提高廣大同學(xué)的安全素養(yǎng)與安全意識(shí)；為同學(xué)學(xué)習(xí)生活的正常安全開(kāi)展，提供良好的氛圍；構(gòu)建安全文明的和諧校園。
三、組委會(huì)名單
主任委員：
副主任委員：
成員：
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月2日課外活動(dòng)
五、活動(dòng)安排
1、地點(diǎn)：教學(xué)樓前。
2、要求
�。�1）出場(chǎng)順序：五、四、二、一、六、三年級(jí)代表。
（2）每班推薦1人參賽。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）內(nèi)容可涉及校園安全的各個(gè)方面，要求形式生動(dòng)活潑，語(yǔ)言通俗易懂，事例真實(shí)感人，體現(xiàn)思想性、教育性、健康性。（3分）
�。�2）脫稿演講，使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，演講要有較強(qiáng)的親和力和感染力，用親切樸實(shí)、生動(dòng)感人的語(yǔ)言、聲情并茂的演講風(fēng)格來(lái)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的感觸和共鳴。（3分）
�。�3）衣著整潔、大方得體，能充分展現(xiàn)出學(xué)生的形象和風(fēng)采。（2分）
（4）演講時(shí)間控制在4——6分鐘內(nèi)，整體效果情況良好。（2分）
六、獎(jiǎng)勵(lì)
1、一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)。
2、評(píng)獎(jiǎng)辦法：最終評(píng)分為去掉一個(gè)最高分與最低分后的總分為選手最終得分，按總分排名，總分相同，按不去確定名次。
七、其他準(zhǔn)備事項(xiàng)分工。
1、比賽主持訓(xùn)練：焦燕虹
2、潘占寅組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織后勤人員進(jìn)行場(chǎng)景布置及橫幅懸掛、校園安全巡查工作。
3、張龍、代吉忠老師負(fù)責(zé)有關(guān)音響設(shè)備的架設(shè)及主席臺(tái)的布置。（包括桌凳）
4、伊興金、藺發(fā)金老師負(fù)責(zé)比賽成績(jī)的算分評(píng)比相關(guān)工作。
5、值周組負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的秩序維持。
6、評(píng)委：王建軍、李生柱、鄭興紅、魏生周、李天喜、代吉忠、郭菊英。
7、攝像：張龍
8、報(bào)道組：焦燕虹、王芳
(負(fù)責(zé)新聞報(bào)道)
金塔縣xx小學(xué)
20xx年4月26日
要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共10分）
1、內(nèi)容可涉及校園安全的各個(gè)方面，要求形式生動(dòng)活潑，語(yǔ)言通俗易懂，事例真實(shí)感人，體現(xiàn)思想性、教育性、健康性。（3分）
2、脫稿演講，使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，演講要有較強(qiáng)的親和力和感染力，用親切樸實(shí)、生動(dòng)感人的語(yǔ)言、聲情并茂的演講風(fēng)格來(lái)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的感觸和共鳴。（3分）
3、衣著整潔、大方得體，能充分展現(xiàn)出學(xué)生的形象和風(fēng)采。（2分）
4、演講時(shí)間控制在4——6分鐘內(nèi)，整體效果情況良好。（2分）
（最終評(píng)分為去掉一個(gè)最高分與最低分后的平均分為選手最終得分）
八、注意事項(xiàng)：
1、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部，要負(fù)責(zé)好比賽現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律安全，服務(wù)工作，并做好人數(shù)清查。
3、各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)好各班有序安全的進(jìn)場(chǎng)并按指定位置就坐，不得有提前離場(chǎng)情況。
2、到賽人員注意會(huì)場(chǎng)的清潔衛(wèi)生，保持良好的形象。
3、比賽結(jié)束后各個(gè)負(fù)責(zé)人做好會(huì)場(chǎng)的整理布置。
普通話比賽的活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)言，也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平，是國(guó)家推廣普通話的工作方針。因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃�具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。此次活動(dòng)為了增強(qiáng)學(xué)生觀的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、主題
充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，構(gòu)建和諧校園的重要作用，本屆推普活動(dòng)的主題定為：
“講好普通話，我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、營(yíng)造推普宣傳氛圍。
（1）在教室出版以宣傳推廣普通話為主題的黑板報(bào)，參加學(xué)校的集中評(píng)比。并懸掛“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
�。�2）9月13日（星期一），利用周會(huì)課上由教師做主題講話，進(jìn)行班級(jí)推普活動(dòng)宣傳、動(dòng)員。
2、做好系列活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展“講好普通話，我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”主題班會(huì)活動(dòng)并認(rèn)真做好記錄。
�。�2）開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)，以雛鷹假日小隊(duì)為單位，開(kāi)展用字糾錯(cuò)尋找活動(dòng)，并一一做好記錄。
�。�3）開(kāi)展“語(yǔ)文課文朗讀比賽”活動(dòng)，語(yǔ)文老師和全體學(xué)生參與。
（4）我與語(yǔ)文老師一起自制普通話宣傳小旗，人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，向家長(zhǎng)宣傳推普周活動(dòng)，并在各樓層、社區(qū)內(nèi)宣傳。
�。�5）以體驗(yàn)教育為基本途徑，開(kāi)展?fàn)帯捌胀ㄔ捳隆钡幕顒?dòng)，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。
普通話比賽的活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為貫徹《語(yǔ)言文字法》，推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，我校牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，構(gòu)建和諧校園的重要作用，本屆推普活動(dòng)的主題定為：“構(gòu)建和諧校園語(yǔ)言，營(yíng)造共有精神家園”。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、營(yíng)造推普宣傳氛圍。
在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在校園內(nèi)懸掛推廣普通話的宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳造勢(shì)
(1)、一次國(guó)旗下講話。
“國(guó)旗下的講話”由教師做主題演講，進(jìn)行學(xué)校推普活動(dòng)宣傳、動(dòng)員。
(2)、一份倡議書(shū)。
向全校師生發(fā)出一份推廣普通話的倡議書(shū)。
(3)、一次主題黑板報(bào)評(píng)比。低年級(jí)以“中國(guó)娃說(shuō)普通話”為主題、高年級(jí)以“普通話，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào)，然后進(jìn)行集中評(píng)比。
3、抓好師生推普工作。
宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤，使全校教師提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)、使用普通話。
4、做好系列活動(dòng)。
(1)、以體驗(yàn)教育為基本途徑，開(kāi)展?fàn)帯捌胀ㄔ捳隆钡幕顒?dòng)，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。
(2)、評(píng)選“我與普通話”征文，3至6年級(jí)每班選送3篇參加校級(jí)評(píng)選，優(yōu)秀征文送至《莘縣教育》，時(shí)間初定十一月份。
(3)、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)，以雛鷹假日小隊(duì)為單位，開(kāi)展社會(huì)用字糾錯(cuò)尋找活動(dòng)，并一一做好記錄，提供給相關(guān)部門(mén)進(jìn)行整改。
(4)、開(kāi)展“語(yǔ)文課文朗讀比賽”活動(dòng)，語(yǔ)文老師全員參與，全校學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行抽測(cè)，時(shí)間初定在十二月份。
(5)、設(shè)置“天天讀句”，要求學(xué)生每天入班用普通話讀句。
普通話比賽的活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題
xxx
二、活動(dòng)目標(biāo)
突出推普活動(dòng)的時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性，積極開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行
推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員將對(duì)全校推普工作進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況，對(duì)各部門(mén)、班級(jí)典型的做法進(jìn)行宣傳報(bào)道。
�。ǘ┴S富推普內(nèi)容，活躍形式
1、抓好日常推普工作。要求在全校教職工及堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談，同時(shí)，學(xué)校在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，形成大家都說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣。
2、做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普面積。廣泛張貼推普標(biāo)語(yǔ)，
讓說(shuō)普通話的意識(shí)深入到每個(gè)人的心里，通過(guò)校園廣播、學(xué)校德育宣傳陣地、宣傳櫥窗、板報(bào)等各種形式營(yíng)造推普活動(dòng)的濃烈氛圍，形成在學(xué)校、家庭、社會(huì)等公共場(chǎng)所交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣。
3、開(kāi)展好推普工作，增加推普力度。鼓勵(lì)各班級(jí)學(xué)生積極開(kāi)展推普周活動(dòng)，要結(jié)合新生入學(xué)、開(kāi)學(xué)典禮、教師節(jié)、主題班會(huì)等進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的語(yǔ)言文字規(guī)范化教育活動(dòng)，增強(qiáng)推普力度。
四、具體安排
1、成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，落實(shí)具體工作，分工明確，責(zé)任到人。
2、各班級(jí)推選出推普員，制定出具體的切實(shí)可行的活動(dòng)方案。
3、組織教職工及學(xué)生學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，深入學(xué)習(xí)了解國(guó)家語(yǔ)言文字政策；營(yíng)造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語(yǔ)言生活，要求全體師生在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話。
4、各班級(jí)要開(kāi)展各種形式宣傳活動(dòng)，在班級(jí)醒目位置張貼推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。要結(jié)合本班級(jí)實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展其他推普活動(dòng)，使“推普周”工作真正落到實(shí)處。
5、各班級(jí)要以普及普通話為主題，結(jié)合青少年特點(diǎn)，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，即開(kāi)展一次國(guó)旗下講話活動(dòng)，向師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議；開(kāi)展一次規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，組織一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字。
6、本屆“推普周”活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各班級(jí)將活動(dòng)實(shí)施的活動(dòng)圖片資料交推普領(lǐng)導(dǎo)小組，推普領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，總結(jié)評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)工作考核。
普通話比賽的活動(dòng)方案 篇7
為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提升校園語(yǔ)言文字工作水平，根據(jù)《海南省教育廳等部門(mén)轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》要求制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
為了促進(jìn)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展及普通話的推廣，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升國(guó)民語(yǔ)言能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。
二、活動(dòng)時(shí)間
第二片區(qū)推普周活動(dòng)時(shí)間為20xx年9月17日上午8：30。
三、活動(dòng)形式
本片區(qū)各校學(xué)生美文誦讀比賽。比賽內(nèi)容：自選；要求脫稿；時(shí)間5至8分鐘
四、活動(dòng)具體安排
1、選手分配：思源：5人；白沙學(xué)校、細(xì)水中心校、元門(mén)中心校、牙叉中心校、南開(kāi)中心校各2人。
2、各學(xué)校選好參賽學(xué)生，選好誦讀內(nèi)容，并在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內(nèi)容發(fā)送至郵箱xxx。
3、9月17日活動(dòng)那天，請(qǐng)本片區(qū)各校準(zhǔn)時(shí)帶選手到白沙思源學(xué)校參賽，并派一位教師擔(dān)任評(píng)委工作。
4、活動(dòng)結(jié)束后，按參賽人數(shù)的1：2：3的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)，普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確。（70分）
2、儀態(tài)大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，與配樂(lè)融洽，感染力強(qiáng)。（20分）
3、誦讀形式富有創(chuàng)意；效果好。（10分）
普通話比賽的活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為提升學(xué)校文化品位，創(chuàng)建特色學(xué)校營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。根據(jù)《東城辦聯(lián)校關(guān)于開(kāi)展第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月xx日——9月xx日
三、活動(dòng)主題及宣傳口號(hào)：
本屆推普周的主題是：提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。綠洲學(xué)號(hào)宣傳口號(hào)是：抓普通話特色、創(chuàng)和諧綠洲校園。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)、用字良好習(xí)慣，進(jìn)一步在全校師生間營(yíng)造“說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)一手規(guī)范的漢字”的語(yǔ)言氛圍;為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
普通話比賽的活動(dòng)方案 篇9
一.活動(dòng)名稱：
說(shuō)普通話，做文明人，創(chuàng)和諧校園。
二.活動(dòng)背景：
國(guó)務(wù)院在19xx年規(guī)定：每年9月的第三周開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。20xx年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位，這對(duì)我們這樣一個(gè)民族多、語(yǔ)言多、方言多的人口大國(guó)來(lái)說(shuō)意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動(dòng)。
三.活動(dòng)目的：
讓全校領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無(wú)法理解之處，從中讓所有人深刻的體會(huì)到說(shuō)普通話的重要性。讓所有人切身體會(huì)到用普通話統(tǒng)一各地方言，是歷史賦予我們這一代人的使命。
四.活動(dòng)主題：
講國(guó)語(yǔ)，棄方言
五.活動(dòng)時(shí)間及安排：
6月15號(hào)下午一點(diǎn)：全校大一師生及全校領(lǐng)導(dǎo)
6月16號(hào)下午一點(diǎn)：全校大二師生及全校領(lǐng)導(dǎo)
6月17號(hào)下午一點(diǎn)：全校大三師生及全校領(lǐng)導(dǎo)
6月18號(hào)下午一點(diǎn)：全校大四師生.工作人員及全校領(lǐng)導(dǎo)
六.活動(dòng)地點(diǎn)：
在新校區(qū)體育館
七.主辦單位：
徐州工程學(xué)院校黨委
承辦單位：徐州工程學(xué)院學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：徐州工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
八.參加人員：全校領(lǐng)導(dǎo)、師生及工作人員
九.和活動(dòng)的相關(guān)安排：
a：由主持人簡(jiǎn)短的講解此次活動(dòng)的目的和推廣普通話的意義，宣揚(yáng)下本次活動(dòng)的主題和吸引眼球的地方。
b：開(kāi)展表演節(jié)目：來(lái)自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容不限，(比如用本地方言講一段笑話，用本地方言來(lái)相聲表演，或僅是說(shuō)幾句有意思的本地方言)時(shí)間在2到10分鐘，由當(dāng)場(chǎng)觀眾通過(guò)不記名投票，選出最受好評(píng)的前3個(gè)表演，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。(最好是加綜合測(cè)評(píng)分，發(fā)點(diǎn)小禮品)
c：人用普通話朗誦一篇文章(讓同學(xué)們?cè)阪倚χ畜w會(huì)到普通話對(duì)于各個(gè)地區(qū)語(yǔ)言交流溝通和國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要性)
d：獲勝者用普通話發(fā)表感言，和陳訴自己對(duì)普通話重要性的理解，和對(duì)如何高效推廣普通話的意見(jiàn)(側(cè)面進(jìn)行普通話的宣傳)，發(fā)獎(jiǎng)品，全部參賽者合影留戀。
e：人總結(jié)本次活動(dòng)的意義(針對(duì)普通話對(duì)國(guó)家文化經(jīng)濟(jì)方面發(fā)展的重要性等闡述)
十.宣傳方面及前期工作準(zhǔn)備
a：期的宣傳：貼海報(bào)，發(fā)宣傳單，走訪寢室登記，辦展板，在新校區(qū)，原來(lái)園定點(diǎn)報(bào)名和宣傳活動(dòng)
b：活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)由校團(tuán)委提供(除比賽獎(jiǎng)品由校學(xué)生會(huì)提供外)
c：活動(dòng)具體安排由校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)安排組織
d：后期宣傳：寫(xiě)總結(jié)(活動(dòng)的效果和值得改進(jìn)的各方面)
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