最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案11篇
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？下面是小編精心整理的最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 1
一、活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園園內(nèi)
三、參加人員：園所教師、家長(zhǎng)、幼兒
四、活動(dòng)意義：
1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事。
3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(HappyThanksGivingDay)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書(shū)寫(xiě)祝福的卡片(心形或自己選擇)
六、活動(dòng)安排：
1、晨間園內(nèi)循環(huán)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門(mén)口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、11月24日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。
5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。
6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開(kāi)“感恩節(jié)”活動(dòng)。
七、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程：
1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書(shū)寫(xiě)祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。
2、11月24日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。
3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書(shū)寫(xiě)的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)
4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法�；顒�(dòng)方法：
1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂(lè))
2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“謝謝”。
4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)
5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。
6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。
八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程：
1、由園長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的`卡片。
4、老師們分別寫(xiě)出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話(huà)。(背景音樂(lè))
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂(lè))
6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。
九、活動(dòng)延伸：
1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念。
2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。
十、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)送去祝福。
最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 2
活動(dòng)名稱(chēng)：感恩與我同在
活動(dòng)時(shí)間：11月25日星期四上午
活動(dòng)地點(diǎn)：小小班活動(dòng)室
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗。
2、懂得感謝父母、尊重他人。
3、能夠理解過(guò)感恩節(jié)的意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、剪刀、畫(huà)筆、油畫(huà)棒、紙、黃絲帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。
師：今天是感恩節(jié)，那么小朋友你們知道感恩節(jié)的'來(lái)歷么?知道過(guò)感恩節(jié)的意義么?讓老師來(lái)告訴你們吧!每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子——感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，感恩節(jié)是家人團(tuán)聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂(lè)時(shí)刻。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心!
二、集體討論感恩節(jié)的習(xí)俗，教師總結(jié)。
(1)、組織幼兒與家長(zhǎng)一同討論。
師：小朋友知道感恩節(jié)的習(xí)俗么?你們來(lái)討論一下吧!可以和爸爸媽媽一起來(lái)討論感恩節(jié)的習(xí)俗，然后我會(huì)請(qǐng)你們舉手發(fā)言哦。
(2)、讓幼兒來(lái)大膽發(fā)言。
師：好了，現(xiàn)在小朋友都應(yīng)該了解了吧。那我請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)告訴我感恩節(jié)的習(xí)俗吧。
(3)、老師小結(jié)感恩節(jié)的習(xí)俗。
師：感恩節(jié)的時(shí)候在外國(guó)他們會(huì)吃火雞晚餐，會(huì)制作感恩節(jié)的卡片。
三、親子游戲：制作感恩節(jié)卡片。
(1)、老師介紹卡片制作過(guò)程。
(2)、親子動(dòng)手制作卡片。
(3)、制作完成寫(xiě)感恩語(yǔ)句。
四、展示感恩節(jié)卡片，教師總結(jié)。
師：小朋友們都很棒，我們一起來(lái)看看小朋友和爸爸媽媽制作的感恩卡片吧。
五、組織幼兒一起幫爸爸媽媽捶背或者說(shuō)悄悄話(huà)，然后結(jié)束活動(dòng)。
師：我們來(lái)一起幫爸爸媽媽捶捶背好么，然后在他們的耳邊說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，說(shuō)一說(shuō)爸爸媽媽你們辛苦了。
最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 3
一、活動(dòng)背景：
尊老愛(ài)幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會(huì)快速發(fā)展的今天，在感恩節(jié)即將到來(lái)之際，為了感恩這個(gè)社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的一份力量，為此社區(qū)開(kāi)展“情系老人”的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
1、豐富老人的生活，在一定程度上滿(mǎn)足老人們的精神需要，同時(shí)關(guān)注老人衛(wèi)生健康，增強(qiáng)老人們的身體健康意識(shí)。
2、提高志愿者奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)鍛煉志愿服務(wù)的技能，增長(zhǎng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
3、通過(guò)本次活動(dòng)，可以將尊老愛(ài)幼的思想傳承下去
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
“情系老人”
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月26日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小區(qū)
六、活動(dòng)單位：
xx小區(qū)
七、活動(dòng)參與人員：
小區(qū)若干成員
八、 活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期：
1、組織好人群，并取得本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和許可證明。
2、人員分組。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容，將活動(dòng)人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動(dòng)組，并確定小組負(fù)責(zé)人。
3、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說(shuō)明活動(dòng)安排，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個(gè)活動(dòng)組所感興趣的老人們的房間號(hào)，以便活動(dòng)有序進(jìn)行。
4、取得本次活動(dòng)參與人員的聯(lián)系方式，以便幾時(shí)取得與活動(dòng)人員的聯(lián)系，以保證本次活動(dòng)順利得進(jìn)行。
5、明確通知活動(dòng)成員本次活動(dòng)具體時(shí)間、集合地點(diǎn)。
(二)活動(dòng)中期：
1、小區(qū)門(mén)口集合，點(diǎn)清活動(dòng)人數(shù)，交代活動(dòng)內(nèi)容細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，人員集合完畢后迅速步行出發(fā)。
2、到達(dá)指定地點(diǎn)后與安置點(diǎn)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，并將每個(gè)活動(dòng)小組所服務(wù)老人們的房間號(hào)統(tǒng)計(jì)表分發(fā)給各小組組長(zhǎng)。
3、各活動(dòng)小組組長(zhǎng)合理分配人員，明確任務(wù)分工
4、活動(dòng)開(kāi)展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說(shuō)梨園佳話(huà)，可將自帶的.活動(dòng)前準(zhǔn)備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;
春天的故事組與老人們共敘革命年代、現(xiàn)代、當(dāng)代的社會(huì)大事、偉人，傾聽(tīng)老人們過(guò)去的生活;
健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食、生活衛(wèi)生等的健康常識(shí)并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配，同時(shí)幫老人們做飯，整理房間衛(wèi)生等。
5、活動(dòng)結(jié)束后與老人們共同合影留念。
九、 活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)人員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合完畢;聽(tīng)從組織人員的安排，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、活動(dòng)人員在步行至活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)要和組織人員一起行進(jìn)，不可單獨(dú)行動(dòng)。遇到突發(fā)問(wèn)題時(shí)幾時(shí)上報(bào)給相關(guān)負(fù)責(zé)人，以保證活動(dòng)人員的安全。
最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 4
一、活動(dòng)背景：
秋去冬來(lái)，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調(diào)間里上班、學(xué)習(xí)，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學(xué)，但看到10月份莫凡帶會(huì)的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子。但他們依然還是堅(jiān)持到學(xué)校上學(xué)，面對(duì)困難，他們有抱怨，他們只想說(shuō)：我要讀書(shū)!活動(dòng)將通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)義賣(mài)某公司紀(jì)念品及某公司柜捐贈(zèng)雨鞋進(jìn)行，以表達(dá)某公司全體員工回饋社會(huì)，對(duì)貧困山區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛(ài)心的義舉。
二、活動(dòng)主題：
感恩的心謝謝這些可愛(ài)的孩子給了我們一個(gè)表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì)!為貧困山區(qū)孩子籌集過(guò)冬雨靴(本次活動(dòng)不收集其他物品)
三、活動(dòng)目的：
1、借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)，某公司將對(duì)公司員工進(jìn)行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化，能鼓勵(lì)員工積極進(jìn)取，創(chuàng)造更多的社會(huì)效益，體現(xiàn)公司和員工的社會(huì)價(jià)值和自身價(jià)值，同時(shí)為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛(ài)心。
2、呼喚愛(ài)，延續(xù)愛(ài)，傳播愛(ài)!
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、義賣(mài)：18：00——21：30由某公司派4名志愿者負(fù)責(zé)義賣(mài)，統(tǒng)一穿麥田t恤、帽子，公司營(yíng)銷(xiāo)部協(xié)助維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。(義賣(mài)區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的`感恩節(jié)活動(dòng)海報(bào))
群體：針對(duì)來(lái)店消費(fèi)顧客;
義賣(mài)某公司紀(jì)念品：麥田白色t恤(夏裝)：45元/件
針對(duì)購(gòu)買(mǎi)麥田愛(ài)心物品的顧客，某公司將贈(zèng)送1小時(shí)歡唱券1張。
注：本次活動(dòng)義賣(mài)所得款項(xiàng)，除成本每件35元，利潤(rùn)將全部作為本次活動(dòng)購(gòu)買(mǎi)雨靴不得他用。
2、現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)方式：公司內(nèi)部員工募捐，最后由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣(mài)品售賣(mài)所得一起交給某公司負(fù)責(zé)人或某公司財(cái)務(wù)部。
五、活動(dòng)宣傳：
1、媒體跟蹤：某公司電視2臺(tái)生活頻道將對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)道，呼吁更多愛(ài)心人士能加入到麥田計(jì)劃的公益行列中來(lái)，給孩子們獻(xiàn)一份愛(ài)心。
2、現(xiàn)場(chǎng)布置：
a、公司一樓觀光電梯，打出星空錢(qián)柜攜手麥田計(jì)劃，“感恩節(jié)”一起奉獻(xiàn)“感恩的心”
b、針對(duì)公司會(huì)員：發(fā)放短信通知此次活動(dòng)(某公司負(fù)責(zé))
c、針對(duì)某公司及qq群：公布活動(dòng)
d、四樓大廳，現(xiàn)場(chǎng)義賣(mài)區(qū)：放置某公司宣傳圖片(10張左右)，同時(shí)電視里滾動(dòng)播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景(聲音適中)
e、一樓led及包廂電視屏、打出感恩節(jié)主題的字幕，大廳公播換上感恩節(jié)主題
f、捐贈(zèng)儀式當(dāng)天，義賣(mài)區(qū)拉捐贈(zèng)橫幅。
六、活動(dòng)配合：
1、活動(dòng)當(dāng)天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)
最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6.《感恩的心》手語(yǔ)版。
五、活動(dòng)過(guò)程
在11月份的第一個(gè)周會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的'宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來(lái)自偶然，象一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，讓蒼天知道——我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜；讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。寫(xiě)一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。
5.做一件感恩的事。
六、活動(dòng)意義（總結(jié)）
感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！
最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 6
一、活動(dòng)目的
隨著感恩節(jié)的到來(lái)，我們從培養(yǎng)幼兒良好的感恩意識(shí)與行為出發(fā)，創(chuàng)意了本次“感恩節(jié)”活動(dòng)，在每年的這個(gè)時(shí)間段組織開(kāi)展一次，為了使我們幼兒園的生命教育，能夠進(jìn)一步深入幼兒與家長(zhǎng)的心，并能使他們進(jìn)一步地了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。培養(yǎng)孩子具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，我們特制定以下系列活動(dòng)：
二、活動(dòng)時(shí)間及參與班級(jí)
11月5號(hào)—11月23號(hào)共三周
參與的班級(jí)：Class A
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
感恩節(jié)的由來(lái)相關(guān)資料；制作感恩系列活動(dòng)表格；相機(jī)；感恩的詩(shī)歌；感恩的卡片；展板；感恩的畫(huà)等
四、活動(dòng)安排
�。�1）第一周，向孩子講述感恩節(jié)的由來(lái)。會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言向家人、身邊的人表達(dá)感激之情。
�。�2）第二周，中大班開(kāi)展“我為家人服務(wù)”活動(dòng)：要求幼兒每天向家人做三件事情，教師制作表格發(fā)給家長(zhǎng)，并記錄在表格中；制作愛(ài)心卡片并在上面寫(xiě)上感恩的話(huà)。全體學(xué)習(xí)感恩的詩(shī)歌與感恩的手語(yǔ)。
�。�3）22日上午，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園，舉行感恩節(jié)表演與游戲活動(dòng)（詳見(jiàn)下頁(yè)具體安排）
�。�4）各班制作感恩展板（內(nèi)容為：感恩的話(huà)、畫(huà)、照片、為家人做的`事情等）
22日活動(dòng)具體流程與安排
一、提前發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)在22日上午9：00前到園。
二、活動(dòng)流程：
1、9：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，小主持人上場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)白，欣賞小、中、大班幼兒感恩的詩(shī)朗誦；
2、小班幼兒進(jìn)行《撿豆子》的游戲；中大班幼兒進(jìn)行《我?guī)烷L(zhǎng)輩穿衣裳》的游戲；
3、請(qǐng)所有幼兒與家長(zhǎng)在愛(ài)心卡上寫(xiě)下感恩的話(huà)；貼到愛(ài)心墻上；
4、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒完成感恩的畫(huà)；
5、表演《人的一生》
6、一起做《感恩的心》手語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備與人員安排
1、《感恩的詩(shī)》各班主任尋找，各年級(jí)統(tǒng)一確定；
2、第一、二周由各班主任教學(xué)并布置班上孩子完成；
3、各班完成感恩展版；
4、葛小霞負(fù)責(zé)編排與教學(xué)：情景劇《人的一生》、手語(yǔ)《感恩的心》
5、主持：葛小霞與小主持人
6、場(chǎng)地布置與音響：兩位司機(jī)與其他后勤人員
7、照相：楊老師
8、現(xiàn)場(chǎng)安全與秩序維持：生活老師與各班家委會(huì)
最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 7
一.活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
二.活動(dòng)時(shí)間：
20XX年11月1～25日
三.活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等
3.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
四.活動(dòng)過(guò)程
升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
開(kāi)展活動(dòng)：
1.了解感恩節(jié)
要求同學(xué)們利用空余時(shí)間，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的.媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜"她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來(lái)自偶然，象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方，我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。寫(xiě)一段祝�！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)下來(lái)。在主題班會(huì)上進(jìn)行交流。
最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 8
落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)以“感恩中，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在中”的主旨，弘揚(yáng)中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在中，愛(ài)在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月x日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
感恩樹(shù)前。
四、活動(dòng)對(duì)象
全體師生員工。
五、活動(dòng)流程
第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日—x月x日
（二）活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的`優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。
第二部分：片片真情，銘記感恩
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┗顒�(dòng)形式
1、制作“感恩墻”展放在一教門(mén)前并附帶為大家留下感恩話(huà)語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛(ài)的方式。
2、將“感恩長(zhǎng)中，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。
第三部分：感恩主題電影展播
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前。
�。ㄈ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。
最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 9
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)，以“知恩、報(bào)恩、施恩”教育活動(dòng)為主線，以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)為契機(jī)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平組織開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，使其在實(shí)踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、目標(biāo)要求
具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩;在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌;在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月
四、活動(dòng)主題
感謝父母回報(bào)社會(huì)
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、感恩走進(jìn)家庭——感謝父母養(yǎng)育我。
2、感恩走進(jìn)校園——感謝教師教育我。
3、感恩走進(jìn)身邊的人——感謝他人幫助我。
4、感恩走進(jìn)社會(huì)——感謝祖國(guó)培養(yǎng)我。
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛(ài)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
六、活動(dòng)安排
(一)宣傳活動(dòng)
1、制定實(shí)施方案，下發(fā)并要求各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，營(yíng)造班級(jí)感恩氛圍(每年級(jí)選一個(gè)優(yōu)秀的班會(huì)作為示范班級(jí))。
3、進(jìn)行一次以“感恩”為主題的國(guó)旗下講話(huà)，向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩”的倡議。
4、以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板。各班出一期“感恩”專(zhuān)題黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
5、文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。
6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。
(二)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)
全面實(shí)施四個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國(guó)培養(yǎng)我。
1、算算親情帳：
將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，計(jì)算學(xué)習(xí)投入的成本，算出家長(zhǎng)為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
2、舉行作文比賽，參考題目：
《爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕贰稁煻麟y忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校——我成長(zhǎng)的搖籃》。
3、開(kāi)展“一封家書(shū)”活動(dòng)，以書(shū)信的形式給父母寫(xiě)一封信，感謝父母的養(yǎng)育之情。
4、結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)周，開(kāi)展以“五個(gè)一”活動(dòng)：
(1)幫父母做一次家務(wù)，感激父母的養(yǎng)育之恩。
(2)做一件讓老師滿(mǎn)意的事，感謝老師的辛苦教誨。
(3)幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠(chéng)相助。
(4)為班級(jí)做一件有意義的事，感激集體的溫暖。
(5)參加一次社區(qū)公益活動(dòng)，感激自然的賜予與社會(huì)的關(guān)懷。
5、舉行一次“感恩”為主題的手抄報(bào)展評(píng)。
6、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的.優(yōu)秀影片。
(如《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》、《一個(gè)也不能少》、《媽媽?zhuān)賽?ài)我一次》等)。
七、活動(dòng)要求：
1、各班級(jí)要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案和有關(guān)材料，了解具體內(nèi)容，積極開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)。
2、要認(rèn)真做好學(xué)生及家長(zhǎng)的動(dòng)員工作，講清活動(dòng)的目的意義，以獲得家長(zhǎng)的支持和參與。
3、要求有條件的家庭拍照活動(dòng)照片、活動(dòng)錄像。
4、認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)、交流工作。
望全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，全方位實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立理解校園、和諧樂(lè)園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力!
最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 10
一、活動(dòng)主題：
感恩的心，感謝有你
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
中五班教室
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日～20xx年11月27日
四、活動(dòng)目標(biāo)
(一)了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
(二)通過(guò)觀看幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。
(三)通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話(huà)，請(qǐng)老師們吃自己制作的沙拉等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“感恩節(jié)”系列活動(dòng)
系列活動(dòng)一：向孩子們介紹感恩節(jié)的由來(lái)及意義
活動(dòng)二：學(xué)習(xí)感恩故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》，詩(shī)歌《感恩悟語(yǔ)》
感恩悟語(yǔ)
一、我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)麄兘o了我生命。我愛(ài)老師阿姨，他們給我知識(shí)本領(lǐng)。我愛(ài)實(shí)驗(yàn)幼兒園，她給了我快樂(lè)的童年。我愛(ài)所有愛(ài)我的人。
二、我們愛(ài)父母，我們愛(ài)老師，我們愛(ài)同伴，我們愛(ài)集體，我們愛(ài)食物，我們愛(ài)衣物，我們愛(ài)圖書(shū)，我們愛(ài)玩具，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們愛(ài)思考，我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我們愛(ài)游戲，我們相親相愛(ài)永遠(yuǎn)在一起。
三、感謝媽媽養(yǎng)育我長(zhǎng)大，感謝爸爸使我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，感謝老師給我知識(shí)教我進(jìn)步，感謝同伴和我一起游戲，感謝叔叔阿姨給我香噴噴的食物，感謝身邊所有的人使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
系列活動(dòng)三：制作感恩卡，裝飾感恩墻：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。
系列活動(dòng)四：學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞蹈《感恩的'心》
系列活動(dòng)五：感恩家人：送一張自制的感恩卡給家人，對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話(huà)、幫家人做一件事等
系列活動(dòng)六：11月27日集體制作水果沙拉
(二)集體活動(dòng)：11月27日下午感恩節(jié)集體活動(dòng)
1.活動(dòng)內(nèi)容：《制作水果沙拉》
2.活動(dòng)準(zhǔn)備：橘子、香蕉、小西紅柿、蘋(píng)果、哈密瓜等水果若干，酸奶若干、鋸齒刀、盤(pán)子若干個(gè)
3.活動(dòng)程序：
(1)介紹感恩節(jié)的意義，了解幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。
(2)介紹制作水果沙拉的目的：感恩幼兒園各部門(mén)的老師、工作人員。
(3)制作水果沙拉。
�、俳榻B材料
�、诮處熓痉哆M(jìn)行制作“水果沙拉�！痹谥谱鞯倪^(guò)程中邊講解制作方法邊告訴幼兒正確使用制作工具，做到安全不傷害自己。
�、塾變鹤约簞�(dòng)手制作“水果沙拉�！庇變褐谱鲿r(shí)，教師引導(dǎo)幼兒正確使用制作工具，在巡視中指導(dǎo)幼兒合理搭配各種水果的顏色和形狀。
�、鼙磉_(dá)感恩情
走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、向每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。
全體幼兒分成四組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送水果沙拉，說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類(lèi)的話(huà)。
第一組 慰問(wèn)感謝保安叔叔。
第二組 慰問(wèn)感謝醫(yī)生。
第三組 慰問(wèn)感謝廚房阿姨
第四組 慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師
(5)共同品嘗自己制作的“水果沙拉�！焙屠蠋�、小朋友一起分享水果沙拉自助餐盛宴，體驗(yàn)分享過(guò)程中的快樂(lè)。
在品嘗前，教師交給幼兒一些自助餐的禮儀。如：提醒幼兒先把手洗干凈，吃多少拿多少，相互謙讓?zhuān)回澇砸环N，吃完自己所選的水果、干果后，要將吃剩下的廢物放入紙簍中等。
(6)全體幼兒表演手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》
中五班感恩節(jié)活動(dòng)反思 古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸鹘逃龖�(yīng)該從孩子抓起。為讓幼兒懂得感恩，使感恩活動(dòng)真正融入幼兒園生活，使感恩深入幼兒的內(nèi)心深處，植入幼兒心田，我們中班年段將今年的感恩節(jié)活動(dòng)主題定為：“感恩的心，感謝有你”，通過(guò)一系列的感恩活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒體會(huì)父母、老師、同伴及周邊所有人對(duì)自己的愛(ài)，讓孩子知道自己的快樂(lè)生活離不開(kāi)別人的幫助，加深孩子對(duì)愛(ài)的理解，同時(shí)，也要教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛(ài)積極的反饋給別人，培養(yǎng)孩子擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報(bào)恩之心。
本人感覺(jué)本班的感恩活動(dòng)開(kāi)得比較成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
現(xiàn)將本次活動(dòng)的情況反思如下：
一、成功之處：
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
1.年段長(zhǎng)先征求本年段老師的建議，確定本次感恩節(jié)的活動(dòng)主題和方案。
2.除了以年段的名義發(fā)出了海報(bào)以外，本班還在班級(jí)門(mén)口張貼出了海報(bào)，讓家長(zhǎng)們了解此次活動(dòng)。
3.準(zhǔn)備好了做水果沙拉的各種水果、工具呢。
4.人員的安排分工合理。
(二)本次的感恩活動(dòng)室系列活動(dòng)，通過(guò)老師教孩子做感恩卡送給家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和孩子一起做感恩卡送給老師等家園互動(dòng)活動(dòng)來(lái)將感恩的情結(jié)滲透孩子。
(三)在感恩節(jié)的當(dāng)天，專(zhuān)門(mén)舉行了制作水果沙拉的慶�；顒�(dòng)，收到了較好的效果。
1.通過(guò)形象直觀的PPT課件;通過(guò)《寶寶是怎么出生的》;通過(guò)《小烏鴉愛(ài)媽媽》的動(dòng)畫(huà)故事;通過(guò)《美麗的水果拼盤(pán)》等來(lái)組織活動(dòng)。
2.在活動(dòng)中，孩子們非常認(rèn)真傾聽(tīng)、觀看、學(xué)習(xí)、參與。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程很清晰，環(huán)環(huán)相扣，將活動(dòng)推向高潮。
3.活動(dòng)結(jié)束后，我請(qǐng)小朋友們將雞蛋送給來(lái)接自己的家長(zhǎng)，并對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)以句感恩的話(huà)。從而能使幼兒從內(nèi)心深處出發(fā)，激發(fā)幼兒的感恩之心，報(bào)恩之情。此活動(dòng)就能達(dá)到教育目標(biāo)，而不是流于表面，使感恩植入幼兒心房。
二、不足之處
雖然此次的感恩活動(dòng)取得了一定的效果，但也存在一些不足之處，如果時(shí)間太倉(cāng)促，進(jìn)行水果拼盤(pán)時(shí)擔(dān)心時(shí)間不夠，所以拼水果的效果不好。還有就是如果每個(gè)孩子都能準(zhǔn)備一個(gè)碟子，那么他們拼出來(lái)的水果拼盤(pán)肯定會(huì)更漂亮，使幼兒更有成就感。
三、感恩不是流于形式
也不是一節(jié)課一個(gè)星期就能真正有多大的作用，需要我們?cè)谄綍r(shí)的日常生活中不斷去用自己的行動(dòng)、語(yǔ)言等去引導(dǎo)幼兒，讓幼兒了解在他們周?chē)烁改冈谏钪袝?huì)關(guān)心照顧自己，還有許多人都在幫助著自己，可引伸出身邊的老師、同伴等等，讓幼兒變小愛(ài)為大愛(ài)，感恩幫助身邊的每一個(gè)人，做到“凡是人，皆須愛(ài)”。將感恩的心伴隨著孩子的一生。
最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 11
一、主題：心存感恩快樂(lè)成長(zhǎng)
主題曲：《感恩的心》
二、背景及意義：
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
三、組織工作：
成立xxx小學(xué)校園感恩節(jié)活動(dòng)組委會(huì)
主任：xxx
副主任：xxx、xxx
成員：xx、xxx、xxx、xx、xxx
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日——11月30日
五、活動(dòng)內(nèi)容（十個(gè)“一”系列活動(dòng)）
1、發(fā)起倡議（利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生）
2、一次主題班會(huì)
時(shí)間：11月中旬。各年級(jí)以班級(jí)或年級(jí)為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的.主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫(xiě)上活動(dòng)主題名。
3、一次主題黑板報(bào)（全校性活動(dòng)）
感恩節(jié)前夕，以班級(jí)為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報(bào)。
4、一首歌曲（全校性）
感恩節(jié)活動(dòng)期間，教師教學(xué)《感恩的心》及手語(yǔ)，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。
5、一封信（全校性）
每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫(xiě)一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人。（各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參加校級(jí)評(píng)選。）
5、一枚感恩節(jié)卡片。
學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自己的人。
6、為父母洗一次腳活動(dòng)。
要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的意見(jiàn)，學(xué)生要有相關(guān)的日記。
7、一次感恩自然的環(huán)保教育
環(huán)境是我們賴(lài)于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開(kāi)展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。（要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日）
8、一次感恩故事會(huì)活動(dòng)（全校性活動(dòng)）
每位同學(xué)針對(duì)自己的感恩經(jīng)歷寫(xiě)一篇親情小故事，由班主任推選本班一個(gè)最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會(huì)活動(dòng)，（在12月第一個(gè)星期的星期四選定一教室進(jìn)行比賽。）推選參加全�！案袆�(dòng)校園十佳學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部，評(píng)委另定。
9、感恩我們身邊的一切。
凳子和課桌每天陪伴著我們，見(jiàn)證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，見(jiàn)證了我們的喜怒哀樂(lè)，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧�。ǜ吣昙�(jí)可以幫助低年級(jí)，以此感恩自己低年級(jí)的老師，每周的星期二、四）
10、一次以班級(jí)為單位家�；�(dòng)活動(dòng)。
增進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生和老師之間的了解、互動(dòng)以至情感的升華，把親情感恩教育深入校園、帶進(jìn)教室。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。）
六、總結(jié)與表彰
舉行常莊完全小學(xué)首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會(huì)暨“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”頒獎(jiǎng)大會(huì)。具體時(shí)間另定。
七、要求
1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動(dòng)內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
2、活動(dòng)期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。
3、活動(dòng)結(jié)束，各班要及時(shí)做好總結(jié)，報(bào)送大隊(duì)部，將此次活動(dòng)所有材料歸檔。
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