計(jì)劃方案(精選12篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的計(jì)劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
計(jì)劃方案 篇1
案例:
在一個生產(chǎn)車間,在原有的生產(chǎn)計(jì)劃途中,經(jīng)常會有新的計(jì)劃插入,令到原有的計(jì)劃出現(xiàn)混亂。而且新的計(jì)劃比較零亂,還會有試制的產(chǎn)品,員工們都不熟識!如何管理?
分析:
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期,一般每月按早分配計(jì)劃任務(wù)下達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃,生產(chǎn)過程中計(jì)劃變動不大。現(xiàn)在進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)年代,而且是“小批量、多品種、工期緊、難度大、要求高、訂單急”的“后市場經(jīng)濟(jì)時代”,月度正常生產(chǎn)計(jì)劃只是一個骨架,臨時追加計(jì)劃如同家常便飯,怎么辦?其中的一種方法是:
1、以月度已有訂單為骨架,實(shí)行滾動生產(chǎn)計(jì)劃。即按合同訂單隨時加入生產(chǎn)計(jì)劃。
2、每日上班前半小時,召開生產(chǎn)協(xié)調(diào)會,按已下計(jì)劃平衡生產(chǎn)進(jìn)度,組織采購供應(yīng)與工序調(diào)整。注意統(tǒng)籌安排,會議要提高效率,短平快。
3、建立“日調(diào)整、周檢查、月平衡”生產(chǎn)計(jì)劃制度,確保客戶合同的實(shí)現(xiàn),從而保證公司效益的提高。
總之,思想觀念必須改變:改變自己,適應(yīng)市場,才能生存發(fā)展。管理者、員工的思想都要改變。繼而建立快速反應(yīng)的運(yùn)作機(jī)制、體系與流程,適應(yīng)市場發(fā)展的需要。
現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都是面對“少量、多樣”,插單,新產(chǎn)品層出不窮的現(xiàn)況,畢竟現(xiàn)在大部分企業(yè)是以市場為導(dǎo)向的市場經(jīng)濟(jì)時代,所以出現(xiàn)此種情況也很正常。剛才筆者也看了主題的應(yīng)對策略及部分回貼的應(yīng)對方式,其實(shí)這些方式都實(shí)際,現(xiàn)筆者做一個總結(jié)。
1.每月21號左右進(jìn)行產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會,即進(jìn)行次月、次次月的生產(chǎn)計(jì)劃及銷售預(yù)測,由生管部門召開,業(yè)務(wù)部門、生產(chǎn)部門、采購、技術(shù)等部門參加,由業(yè)務(wù)列出未來3個月的業(yè)務(wù)訂單狀況,各部門依此進(jìn)行相應(yīng)的工作部署及工作計(jì)劃,當(dāng)然包括次月的生產(chǎn)計(jì)劃與安排,上班時數(shù),用工情況,新產(chǎn)品導(dǎo)入情況,采購物料的到位情況,都必須一一做出相應(yīng)的安排。
2.生管排定好月生產(chǎn)計(jì)劃,這也類似貼子中提到的“月計(jì)劃的骨架”,這里排定的基本上本月的生產(chǎn)計(jì)劃,也是某些書籍中提到的主生產(chǎn)計(jì)劃。另外生管還得依據(jù)這個計(jì)劃展開出每周的周計(jì)劃,一般應(yīng)在周五前列定出下周的周生產(chǎn)計(jì)劃。再就是一個三日滾動生產(chǎn)計(jì)劃,這才是一個比較細(xì)化的生產(chǎn)計(jì)劃,三日滾動計(jì)劃包括當(dāng)日生產(chǎn)計(jì)劃、次日生產(chǎn)計(jì)劃、再下一日生產(chǎn)計(jì)劃,此三天的生產(chǎn)計(jì)劃,而當(dāng)日的生產(chǎn)計(jì)劃是絕對不允許進(jìn)行更改的,只有次日的計(jì)劃可以根據(jù)來料的異常等情況作極少的'變更,也原則上不再作大的調(diào)整,只有再下一個工作日的生產(chǎn)計(jì)劃還可以適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,以應(yīng)對主題中所說的插單、急單情況。如果進(jìn)行三日的循環(huán)滾動排程,也就是我們所說的三日滾動排產(chǎn)。其實(shí),這里面提到了月計(jì)劃、周計(jì)劃、三日滾動計(jì)劃,在這些計(jì)劃中,就預(yù)留了計(jì)劃調(diào)整的空間。但是,主體的計(jì)劃還是不能打亂,這些是早就在前月的產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會中決定下來了的。
3.就是談到的每天的生產(chǎn)進(jìn)度會,這當(dāng)然也相當(dāng)重要,主要是生管與生產(chǎn)、采購、物管、品保、技術(shù)等部門針對生產(chǎn)過程中的問題及時溝通解決的一個會議,會議的主要議題就是
生產(chǎn)的計(jì)劃執(zhí)行情況;旧鲜敲咳展潭〞r間召開,主持者通常應(yīng)為生產(chǎn)副總或相當(dāng)權(quán)限的層級,由各部針對生產(chǎn)的問題提問題點(diǎn)。至于,諸多生產(chǎn)過程中的問題,也應(yīng)會前就進(jìn)行溝通,要徹底實(shí)現(xiàn)“三現(xiàn)”,即“現(xiàn)時、現(xiàn)地、現(xiàn)物”,所有生產(chǎn)中發(fā)生的問題應(yīng)當(dāng)即匯報(bào),當(dāng)即到現(xiàn)場當(dāng)即解決。生產(chǎn)會上報(bào)告的就是無法解決的問題,需要主持裁決的問題是。
4.至于提到的每日的生產(chǎn)計(jì)劃留下產(chǎn)能時間以備插單等,這些當(dāng)然也是生管根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)的狀況在上述提到的生產(chǎn)計(jì)劃中就早就預(yù)留了的。例如,在月計(jì)劃安排時,可能就全部不計(jì)算加班時間進(jìn)行排產(chǎn),這樣,在實(shí)際生產(chǎn)中出現(xiàn)了緊急插單,就進(jìn)行適當(dāng)?shù)募影嗑湍芙鉀Q等。
計(jì)劃方案 篇2
教學(xué)目標(biāo):
。1)以讀帶析,在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和凄清意境。
。2)深刻體會《雨霖鈴》的融情入景,虛實(shí)相濟(jì)的藝術(shù)特色。
(3)通過理解文句,分析意境,提高學(xué)生理解和鑒賞詞的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、重點(diǎn):體會欣賞景中見情,情景交融,盡情鋪寫的表現(xiàn)手法。
2、難點(diǎn):詞中所體現(xiàn)的離別情緒。
教學(xué)時數(shù):
2課時
教學(xué)步驟:
一、導(dǎo)入新課:
蘇軾曾問一個善于唱歌的幕士:“我詞何如柳七(柳永)?”這個人回答:“柳郎中詞,只合十七八女郎,執(zhí)紅牙板(用紅色檀木制成,于唱歌時打拍子用的牙板),歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆。學(xué)士詞,須關(guān)西大漢,銅琵琶鐵綽板,(最早的琵琶不是專門用來當(dāng)樂器演奏了。而是類似戰(zhàn)鼓那樣在作戰(zhàn)的時候激勵士氣的。鐵綽板估計(jì)也是金屬制品,像快板)唱‘大江東去’。”由此大家可知這兩個流派的不同特點(diǎn)。能讓蘇軾與之一爭高下的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆背鲎阅氖自~?
今天我們就來學(xué)習(xí)這首《雨霖鈴》(板書)
二、作者簡介:
提及柳永,大家也許不像對蘇軾那樣熟悉,但他的兩句名句早已廣為傳誦。(提問、啟發(fā))——“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。
柳永(約987--約1053年),北宋婉約詞代表。原名三變,排行第七,世稱柳七,字耆卿,福建崇安人。柳永在北宋詞壇上是一個很重要的作家。他少年時代到汴京(即開封)應(yīng)試,由于擅長詞曲,熟悉了許多歌妓,并替她們填詞作曲,由于流傳的軼事和詞中所表現(xiàn)的內(nèi)容,人們都把他看作是一個風(fēng)流浪子。
當(dāng)時有人在仁宗面前舉薦他,仁宗批了四個字說:“且去填詞”。柳永在受了這種打擊之后,別無出路,就只好以開玩笑的態(tài)度,自稱“奉旨填詞柳三變”。在汴京,蘇州,杭州等都市過著一種流浪的生活,潦倒一生,功名不揚(yáng)。
大約在少年時的“怪膽狂情”逐漸消退時,才改名柳永,考取進(jìn)士,官屯田員外郎,世稱柳屯田、柳郎中。有《樂章集》問世。
由于他遭遇坎坷,較多地同中下層市民接觸,因此他的詞語言比較樸素,接近口語,音律和諧,美妙動聽,他是第一個大量創(chuàng)作慢詞的人,(慢詞的名稱從“慢曲子”而來,指依慢曲所填寫的調(diào)長拍緩的詞,更曲折婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)動聽。)擴(kuò)充了詞的體制容量,對詞的發(fā)展有一定的'貢獻(xiàn)。在表現(xiàn)手法上,他善于鋪敘,盡情描繪,把寫景、敘事、抒情融為一體;在內(nèi)容上,大都反映大都市中的繁華風(fēng)光,體現(xiàn)市民階層的思想意識,抒發(fā)離愁別恨的痛苦,表現(xiàn)婦女不幸的遭遇和自身沉淪的哀怨,但也曲折地流露出對社會現(xiàn)實(shí)的不滿。因而他的詞曾傳唱一時,甚至“凡有井水飲處即能歌柳詞”。深受當(dāng)時市民的歡迎。本詞是柳永的代表作品之一,是宋元時期流行的“宋金十大曲”之一。
板書:
。1)名字:柳永、柳三變、柳七、柳屯田。
。2)特點(diǎn):精通音律,擅長詞曲,創(chuàng)制慢詞,貼近市民,“變一代詞風(fēng)”。
。3)影響:“凡有井水飲處,皆能歌柳詞”。
。4)作品:《樂章集》。
三、解題
《雨霖鈴》原于唐玄宗與楊貴妃的故事。馬嵬兵變后,楊貴妃縊死,在平定叛亂之后,玄宗北還,一路凄雨瀝瀝,風(fēng)雨吹打皇鸞的金鈴上。玄宗觸景生情,甚是思念貴妃,故作此曲。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。
作者在填這首詞時,由于仕途失意,心情十分壓抑,決定離開京城到外地去。但一想到從此將不能和心愛的人生活在一起,更覺得痛苦萬狀。所以這首詞的基調(diào)格外低沉,寫與一位紅顏知己哀婉動人的別離情景。
“雨霖鈴”屬于詞牌名。一般詞的題目由兩部分組成,即詞牌名和詞題,當(dāng)然也有單有詞牌名作題目的,如虞美人、聲聲慢等。本詞屬于長調(diào)、慢詞。
四、預(yù)習(xí):
1.作者寫了哪些景物?(蟬、長亭、雨、蘭舟、煙波、云氣)
2.哪些句子抒寫了作者的感情?
3、這首詞是按什么順序?qū)戨x別之情的?從時間角度看,這首詞的層次應(yīng)如何劃分?
明確:別前、別時、別后。(板書)離別前:勾勒環(huán)境離別時:描寫情態(tài)離別后:刻畫心理
五、朗讀:
1、師讀:讓學(xué)生感受詞的感情基調(diào)——哀婉、悲傷、凄清。(板書)
2、指導(dǎo)誦讀。
我們講過詩詞誦讀要把握的幾個要點(diǎn),首先要讀準(zhǔn)字音;其次要讀出節(jié)奏,宋詞不比唐詩那樣整齊劃一,每句是不同的。再注意韻腳的讀法,要短促而清晰;帶領(lǐng)學(xué)生試讀一遍,劃分節(jié)奏。
最重要的要讀出感情,剛才大家已經(jīng)感受到了,現(xiàn)在就試讀一遍,自己體會體會。
學(xué)生自由朗讀——指明學(xué)生朗讀——學(xué)生齊讀。
六、賞析
這首詞是柳永的代表作之一,寫他要離開汴京(今開封)去各地飄泊時和他的心愛的人難舍難分的離愁別恨。情景交融、虛實(shí)相濟(jì)。鑒賞時注意詞中哪些是景語,哪些是情語?哪些是情景和說?詞中哪些是實(shí)寫?哪些是虛寫?
逐句賞析上片(學(xué)生朗讀、體會、討論后分組發(fā)言,教師糾正)
1、寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。
(1)字詞:“寒蟬”:透出涼涼的秋意!捌嗲小敝暳钊烁械狡鄾隼渎。
對:面對“驟雨初歇”:一場秋雨剛剛停歇
。2)寒蟬凄涼急促地叫著,面對著長亭,正是傍晚的時候,急雨剛剛停歇。
。3)起首三句寫什么?是情?是景?
——寫景。寫別時景。點(diǎn)明了季節(jié)(秋季)、時間(傍晚)、地點(diǎn)(長亭)和事件(送別)。開首三句,簡單看,只是交代送別的時間、地點(diǎn),然而細(xì)心留意,景物特點(diǎn):“蟬”是“寒”的,特指是秋后的蟬,秋有蕭索感愛,而蟬在凄涼急促地鳴叫,傍晚時分讓人有落寞之感,更兼雨后帶涼意。再看詞人,一個“對”讓我們聯(lián)想到他的動作可能是“呆”對著長亭。這樣,這里的景已不是單純的景物。勾勒了一個情人離別的典型環(huán)境(蕭瑟)。
起首句已給全詩定下了基調(diào):“凄切”。
。4)分析:起筆用融情入景,以景襯情的手法不僅捕捉了晚秋景物特色,寫出所見所聞所感,而且釀造出足以觸動離愁別恨的氣氛和情調(diào)。
2、“都門帳飲無緒,方留戀處,蘭舟催發(fā)。”
“都門”是指汴京門外。“帳飲”是說搭起帳篷請行人吃酒,古人離別餞行離不開酒。“無緒”是當(dāng)時心情不好,沒有興致的表現(xiàn)。
這六個字明顯地寫出地點(diǎn)、動作和情緒。在京城門外,情人臨時搭起帳篷,設(shè)宴餞行,然而離人心情不好,食之無味。是高度壓縮的精練的寫法。
“留戀處,蘭舟催發(fā)”,正當(dāng)二人難分難舍之時,舟子已經(jīng)催促他出發(fā)了。從“催發(fā)”中可以看出他們留戀之情深,是多么依依不舍。從這種依依不舍的情況中也可以更清楚的看出上句的“無緒”是已經(jīng)達(dá)到了“黯然魂銷”的程度。不難想象畫面中的人物淚眼朦朧,難以割舍,不忍放手。
在京城門外餞行的帳蓬里喝著酒,卻沒有好心緒,正在依依不舍的時候,船上人已催著出發(fā)。。
這兩句是寫別時人:不忍別又不能不別。
心情:痛苦、無奈、戀戀不舍。
3、“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎!
無力而有意的手握在一起,無神而有情的眼互相凝視,縱有千言萬語都噎在喉間說不出來。
——白描手法,寥寥數(shù)語便把情人間那種纏綿眷戀之情,無可奈何之意維妙維肖地表達(dá)出來了。柳永是描寫離別之情的高手,他特別擅長通過這種看似簡單平凡的詞句來傳達(dá)真摯感人的情懷。
這句寫情態(tài)。語言通俗而感情深摯,形象逼真,如在目前。讓我們看到了哀婉纏綿、無比依戀、難舍難分的離別場面。而達(dá)到的藝術(shù)效果是“此時無聲勝有聲”。
感情:纏綿眷戀、無可奈何。
后來傳奇戲曲中常有這樣一句唱詞:“流淚眼看流淚眼,斷腸人對斷腸人”,語出于此,然卻不如柳詞凝煉有力。詞人“竟無語凝噎!蹦敲丛~人凝噎在喉的是什么話呢?
4、“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊!
。1)這里的“念”字用得特別好,“想”之意。承上啟下,表明是設(shè)想離別后的情景,是他的內(nèi)心獨(dú)白。離別后如何呢?
。2)“去去”往前走了又走,表示走得很遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn)。“去去”二字連用,則愈益顯示出激越的聲情,讀時一字一頓,遂覺去路茫茫,道路修遠(yuǎn)。
(3)這一路去,陪伴詞人的又是什么呢?作者想象千里之外之景,虛實(shí)結(jié)合。
“千里煙波”:輕煙籠罩,江面浩淼空曠;是愁人的景象。
“暮靄沉沉”:傍晚的云氣重重地下壓,“沉沉”不僅的暮靄的樣子了,更是作者抑郁的心理表現(xiàn),他的愁緒如沉沉暮靄般的濃重;
“楚天闊”:楚地天空的空闊遼遠(yuǎn),以空闊的天空為背景,寫出了人的孤獨(dú)。
。4)想到這回去南方,這一程又一程,千里迢迢,一片煙波,那夜霧沉沉的楚地天空竟是一望無邊。
。5)兩句是由當(dāng)前情景過渡到以后情景的寫法,也是融情入景、即景抒情的寫法。還沒有離別,便想象行程遙遠(yuǎn),空曠廣漠中充滿著漂泊無依的愁緒。想到從此天各一方,心情更加暗淡,移情入景,水色天光便披上了陰影。這么一來,給予讀者的感覺就不光是自然的景色,更深刻的是這種景色中充塞著茫無邊際的離愁別恨。
這句要讀出蒼茫、孤獨(dú)味來。
小結(jié):
第一幅畫可命名為“長亭別離”:一個秋天的傍晚,驟雨剛剛停歇,空氣格外清新,寒蟬在柳樹梢長鳴不已。京城門外,長亭邊,一個臨時搭建的篷帳里,筵席上有兩個斟滿酒的酒杯和兩盤幾乎沒動過筷子的下酒菜。詞人與情人雙手緊握,喉嚨哽咽著說不出一句話來,臉頰上掛滿了滾燙的淚水。此時,水面上,一只小船里一位老艄公正對著這對情人使勁地喊著:“上船嘍——,上船嘍——”。天色越來越暗,茫茫水域里,濛濛霧氣一片。
計(jì)劃方案 篇3
一、活動目的
本著以興趣為導(dǎo)向,以活動為載體,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生個性特長、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以社團(tuán)活動為手段,豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生發(fā)展自我和發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立解決問題的能力。
二、活動要求及措施
1、社團(tuán)活動計(jì)劃的擬定,以學(xué)校人力、設(shè)備、場所及學(xué)生興趣等條件,作彈性運(yùn)用,以期能把學(xué)校的'設(shè)施,發(fā)揮最大的效果。
2、本校社團(tuán)活動以學(xué)生為主體,依學(xué)生志愿選修,指導(dǎo)教師提供最佳指導(dǎo),協(xié)助其學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活,培養(yǎng)興趣。
3、各類社團(tuán)必須與各學(xué)科密切配合,以增進(jìn)教學(xué)效果,并以藝術(shù)性、體能性及培養(yǎng)學(xué)校骨干為主要目的。
4、全校教師對學(xué)校社團(tuán)活動,均能有指導(dǎo)和參與的責(zé)任,且各項(xiàng)活動均應(yīng)依據(jù)教師專長,為最優(yōu)先考慮。
社團(tuán)成員主要采取學(xué)生自愿報(bào)名,教師做適當(dāng)調(diào)度的形式組成,讓學(xué)生全員參與。
三、報(bào)名條件
1、對籃球有濃厚的興趣;有一定的籃球基本功。
2、有紀(jì)律意識,能服從安排;能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī);
招生對象:四五六年級女生
活動時間:
、倜刻焐舷挛缯n間操;
、诿恐芏挛绶艑W(xué)后,每周五兩節(jié)課后。
活動地點(diǎn):籃球場
輔導(dǎo)教師:王蕊、張玉
四、活動具體安排
1、以10人為一小組,各組指派一名組長,訓(xùn)練時分組進(jìn)行。
2、課時安排:前10分鐘進(jìn)行熱身運(yùn)動,指導(dǎo)老師利用10分鐘時間講解籃球技巧,復(fù)習(xí)鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習(xí)。
3、不定期舉行小型的籃球比賽。
4、定期組織觀看籃球賽式,舉行有關(guān)籃球的知識競賽和游戲,豐富社團(tuán)活動。
5、訓(xùn)練培優(yōu),爭取在“滎陽市籃球聯(lián)賽”上取得好成績。
計(jì)劃方案 篇4
一.活動背景
PowerPoint作為現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作中不可缺少的一種演示工具,已經(jīng)得到越來越多同學(xué)的熟悉,但是對于其使用操作方式和制作技巧,同學(xué)們并不十分在行,所以我們希望通過這樣的方式,讓PowerPoint比賽成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、提升自己電腦知識的一個可行的平臺。
二.活動目的
通過ppt大賽,能給同學(xué)們提供一個展示個人風(fēng)采的機(jī)會,同樣也是一種思想的交流。以此來促進(jìn)同學(xué)們對ppt的興趣和對技術(shù)的專研,并且提供了一個廣闊的交流平臺。
三.活動對象
對制作ppt有著廣泛興趣和愛好的全體國法系學(xué)生,不限年級,不限性別年齡。
四.大賽主題
為了大賽的公平性和靈活性,我們將設(shè)定兩個主題供大家選擇,分別是“尋找童年”和“和諧世界”。(首先,我想說明一下選擇這兩個主題的原因,第一個,是因?yàn)檎绷粌和?jié),作為大學(xué)生的我們已經(jīng)對這個節(jié)日感到陌生,所以我想要大家回憶自己的快樂的童年時光,可以拿出自己小的時候可愛的照片來當(dāng)做素材展示,能夠更具吸引力;第二個,我是根據(jù)當(dāng)前。最熱,最敏感的.實(shí)事話題——中菲
對峙而制定的,由此聯(lián)想到學(xué)校內(nèi)建設(shè)的和諧校園,進(jìn)而提高我們學(xué)校的校園建設(shè),更具時代特征。有助于參賽者的創(chuàng)新思維的發(fā)散,一舉兩得。)
五.活動地點(diǎn)及時間
再做具體通知
六.活動具體安排方案
A.宣傳
1由我們部發(fā)出書面通知,動員有意向者報(bào)名參加。
2比賽之前,由我部門通過海報(bào)宣傳、班級通知或進(jìn)寢室宣傳的方式,在全系內(nèi)進(jìn)行宣傳。
B.參選方案
為了提高比賽的效率以及培養(yǎng)我們大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,我打算采用以2到4人為一組方式進(jìn)行參賽,大家可以自由組隊(duì),共同合力完成比賽。
C.大致流程
1主持人出場,開場白。
2請一些系里的重要學(xué)生干部或主任講話。
3有請參賽者出場。
4請選手做十分鐘準(zhǔn)備。
5比賽正式開始,并由選手依次帶領(lǐng)演示各自的作品,并附上講解,闡述自己的觀點(diǎn)。
6選手全部完成比賽任務(wù)。
7有我們處組成的評委團(tuán)進(jìn)行討論,按照一二三等獎評出不同等級的作品。
8由主持人宣布比賽結(jié)果,并頒獎給獲獎選手。
9比賽結(jié)束。
七.作品要求
A、作品內(nèi)容要求:
1參賽作品內(nèi)容要求要求健康向上,富有時代氣息。
2參賽作品內(nèi)容要求主題明確、思路清晰、內(nèi)容豐富;構(gòu)思新穎,內(nèi)容要有獨(dú)到之處。
B、PPT制作要求:
1各參賽團(tuán)隊(duì)要自行設(shè)計(jì);
2PPT內(nèi)容要求豐富、新穎,描述清晰,符合主題,不得偏離主題。
3PPT圖片要清晰,動畫效果突出,銜接性強(qiáng),整體效果流暢。4PPT制作要求有創(chuàng)新性,作品中恰當(dāng)?shù)厥褂梦淖、圖片、背景、幻燈片切換等表現(xiàn)工具。
5PPT放映時間以及講解時間要求在5——7分鐘內(nèi)。
八.建議評分要求
設(shè)定每個參賽小組的滿分為20分(包括ppt的制作評分和對ppt的解說評分)。最終由各評委根據(jù)以下參考打分,去掉一個最高分和一個最低分,最后求出平均分,即為選手的得分。
參考評分:
1、制作評分(15分):
1畫質(zhì)(5分):PPT圖片的清晰度高。
2動畫(3分):動畫效果突出,銜接性強(qiáng),整體效果流暢。3內(nèi)容(3分):內(nèi)容豐富,描述清晰,符合主題。
4創(chuàng)新(4分):內(nèi)容新穎,制作效果一定要具有創(chuàng)新性。立意新穎,角度獨(dú)特,能讓人耳目一新。
2、解說評分(5分):
1臺風(fēng)(1分):著裝整潔,動作自然大方,表情豐富。
2語言(2分):發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),口齒清楚,聲音洪亮,語速適當(dāng)。3內(nèi)容(1分):分析詳細(xì),表達(dá)清楚。
4效果(1分):具有吸引力,感染力強(qiáng)。
。ㄗⅲ篜PT長短適宜,不會給人造成疲勞感或厭倦感。超時或時間不足可酌情扣0.5分)
九.獎項(xiàng)設(shè)置
為了提高大家的參與性,應(yīng)該讓更多的人能夠獲得獎項(xiàng),可以分設(shè)一等獎2組,二等獎5組,三等獎8組,然后再根據(jù)3,2,1的學(xué)分進(jìn)行加分。(應(yīng)該給每組當(dāng)中的每個成員都加與之相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。)
方案策劃者:鄭迎旭(國法系xx級4班)
計(jì)劃方案 篇5
作為一線教師應(yīng)該從實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步,盡快提高實(shí)施新課程的專業(yè)化水平。因此,校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容,加大教師校本培訓(xùn)力度,并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。
一、指導(dǎo)思想
以提高教師知識水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標(biāo),面向全體教師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。
二、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,做好本校教師培訓(xùn)的指導(dǎo)、管理、協(xié)助、評估、考核及總結(jié)工作,提高培訓(xùn)質(zhì)量。
三、培訓(xùn)目標(biāo):
1、通過校本培訓(xùn),使教師群體形成共同的學(xué)習(xí)愿景,改善心智模式,轉(zhuǎn)變教育觀念,明確學(xué)校發(fā)展方向,樹立自我發(fā)展目標(biāo)。
2、以新課程改革為導(dǎo)向,深化培訓(xùn)工作,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師的自主成長和提高,建立現(xiàn)代教育思想,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),拓寬知識面,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、通過培訓(xùn),了解觀課議課與聽課評課的區(qū)別,理解新課改的重要思想,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,不斷探索學(xué)科觀課議課改革的突破點(diǎn),促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展,適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革的需要,了解國內(nèi)外教育科學(xué)研究新成果,能獨(dú)立開展教育教學(xué)研究,提高自我反思、自主發(fā)展能力。
4、通過學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流,進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣,指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會反思,能取人之長,補(bǔ)己之短,提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育創(chuàng)新能力,為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
5、解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問題,總結(jié)推廣教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn),探索教育教學(xué)規(guī)律,推進(jìn)學(xué)校教育改革的深入發(fā)展。
6、進(jìn)一步探索以校為本的有利于教師專業(yè)發(fā)展與崗位成長的`培訓(xùn)實(shí)施策略和操作技術(shù),形成以校為本的教研與培訓(xùn)典型案例。
四、培訓(xùn)對象、內(nèi)容和形式
。ㄒ唬┡嘤(xùn)對象:全校所有在職教師。
。ǘ┡嘤(xùn)內(nèi)容:
1、理解觀課議課理解“觀課”與“聽課”,“議課”與“評課”的不同主要有哪些方面?理解“觀課”聽課”議課”評課”的不同主要有哪些方面?
2、理解什么是“點(diǎn)圓式觀課議課”,理解點(diǎn)圓式觀課議課
。ㄈ┡嘤(xùn)形式:
1、基于網(wǎng)絡(luò)的開放的培訓(xùn)方式。
利用各類站,充分利用網(wǎng)絡(luò)中的教育資源,提供教師一些實(shí)用的教師站,利用其豐富的資源,促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。任課教師隨時將學(xué)習(xí)研究的成果發(fā)布到網(wǎng)上相應(yīng)的欄目內(nèi),用于與其他教師共同探討、學(xué)習(xí)、改進(jìn)。定期由學(xué)校選出一個反映教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、焦點(diǎn)的問題,作為學(xué)習(xí)主題,讓教師圍繞主題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。
2、基于校園的自主的培訓(xùn)方式。
以專題講座、課例、研討、觀摩、小組交流等形式,積極探索“參與、互動、合作、探究”的培訓(xùn)模式,倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,使教師在“做中學(xué)”、在實(shí)踐中反思、研究、進(jìn)步、提高。每位教師都有權(quán)利和義務(wù)自主地開展和參加教育教學(xué)講座、研究、觀摩、研討等培訓(xùn)活動。
3、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會,有針對性地選派教師外出,學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)造條件“請進(jìn)來,走出去”,多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、關(guān)注教師的自身發(fā)展,積極組織廣大老師開展自學(xué)反思、學(xué)示范課、研實(shí)驗(yàn)課,使他們在自反思中逐步成長和成熟,全面提高教育教學(xué)能力。
5、充分利用課堂主陣地,扎實(shí)開展校本研修活動,促進(jìn)“有效課堂”的形成。
6、結(jié)合舉辦公開課、經(jīng)驗(yàn)交流會、座談會等形式多樣的學(xué)科研討交流,有效開展各種活動,切實(shí)提高教師的專業(yè)能力。
計(jì)劃方案 篇6
一、培訓(xùn)目的
1、消除新員工陌生感,達(dá)成對公司文化,價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)知和認(rèn)同。
了解公司的各項(xiàng)規(guī)章制度及提供的各種福利制度,幫助各們新進(jìn)員工清楚了解自己的權(quán)益與責(zé)任。
強(qiáng)化新進(jìn)員工的責(zé)任意識和主人翁的`精神。
二、培訓(xùn)對象
公司新入職員工
三、培訓(xùn)方式
由綜合部制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施,采用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對企業(yè)文化、員工手冊、OA辦公平臺的使用等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)地點(diǎn)
公司會議室。需提前了解會議室的使用情況,保證培訓(xùn)場地的使用不發(fā)生沖突。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
1、企業(yè)文化
2、員工手冊
3、OA辦公平臺使用方法
六、培訓(xùn)資料準(zhǔn)備
新入職人員錄用資料、新放職人員及參培人員簽到表、公司企業(yè)文化宣傳資料、員工手冊、OA平臺使用說明
七、培訓(xùn)實(shí)施
1、綜合部領(lǐng)導(dǎo)致詞
2、培訓(xùn)主管自我介紹和新員工自我介紹
3、宣讀培訓(xùn)紀(jì)律
4、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行逐步講解
5、培訓(xùn)評估與考核
八、培訓(xùn)后期跟進(jìn)
1、培訓(xùn)主管根據(jù)培訓(xùn)評估進(jìn)行培訓(xùn)方案改進(jìn)
2、培訓(xùn)主管根據(jù)新進(jìn)員工培訓(xùn)考核成績進(jìn)行匯總和存檔
計(jì)劃方案 篇7
一、目前存在問題:
公司干部員工由于長期從事某項(xiàng)單一工作,崗位固化,安于現(xiàn)狀,活力下降,不愿從事挑戰(zhàn)性工作,進(jìn)而造成崗位工作質(zhì)量下降,不利于公司發(fā)現(xiàn)和選撥人才。
二、輪崗目的:
提升員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)各部室間員工的交流和學(xué)習(xí),相互借鑒部室間好的經(jīng)驗(yàn)做法,激發(fā)員工活力、潛力和創(chuàng)造性,為員工創(chuàng)造良好的`成長機(jī)會。
三、輪崗范圍:
公司在職員工
四、輪崗崗位學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn):
操作能力應(yīng)達(dá)到輪崗學(xué)習(xí)崗位作業(yè)指導(dǎo)書要求,考核合格。
五、輪崗時間和員工安排:
開始時間:xx年10月份。
每3-6個月為一個階段,部門內(nèi)人員輪崗由部門經(jīng)理自行決定,跨部門輪崗由各部門提交名單,辦公室匯總并提出意見,報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后決定。
六、輪崗步驟:
1、各部室自行擬定輪崗人員名單和輪崗計(jì)劃;
2、各部室將輪崗人員名單和輪崗計(jì)劃報(bào)辦公室董亮處;
3、輪崗人員每月一次工作總結(jié),匯報(bào)其在新崗位學(xué)習(xí)心得體會,心得體會由原部門以部門為單位在次月5日前,隨同本部門工作總結(jié)一起上報(bào)辦公室;
4、輪崗人員考勤由輪崗所在部門考勤,工資由原部室發(fā)放;
5、輪崗人員結(jié)束一個崗位學(xué)習(xí)時,其輪崗所在部門要對其進(jìn)行考評,考評結(jié)果輪崗所在部門經(jīng)理簽字后上交辦公室,做出綜合評價。
七、輪崗獎懲:
(一)輪崗部室:
要制定計(jì)劃,積極參與,不斷提升部門員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力,不得以任何理由拖延輪崗時間或者不參加輪崗,輪崗情況納入部門年度考評,年底給予獎懲。
(二)輪崗人員:
輪崗人員要積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高技能。對于考評優(yōu)秀者,公司給予獎勵,不合格者,公司視作其不適崗,給予處理直至與其解除勞動合同。
計(jì)劃方案 篇8
一、目的意義:
1、感受鷺島春天的美好氣息,感受家鄉(xiāng)的新變化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、開拓學(xué)科活動資源,豐富學(xué)生課外生活。
3、培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,互幫互助的友愛精神。
二、活動時間:
3月29日
三、活動參加人員:
全校師生分三條路線出行。
四、具體行程安排
路線一:烈士陵園、植物園
【參與人員】
一、四年級全體學(xué)生及其班主任、段長、配班、后勤人員、關(guān)工委老教師等
【活動行程】
8:00班級集合學(xué)生進(jìn)行出游安全教育及有關(guān)事項(xiàng)通知
8:30旗臺排隊(duì)
8:45按順序排隊(duì)上車
9:30到達(dá)烈士陵園,開展祭掃活動和新隊(duì)員入隊(duì)儀式
10:30到達(dá)植物園,以班級為單位自由參觀
11:40學(xué)生用中餐、老師在水庫邊石凳邊領(lǐng)餐
13:00集合整隊(duì)到停車場上車
13:40到達(dá)學(xué)校
路線二:科技館
【參與人員】
二、三年級全體學(xué)生及其班主任、段長、配班等
【活動行程】
8:00各班集合學(xué)生進(jìn)行出游安全教育及有關(guān)事項(xiàng)通知;
8:30旗臺排隊(duì)
8:45按順序排隊(duì)上車;
9:20到達(dá)科技館,后開始參觀
11:40學(xué)生用中餐、老師在展館大門口領(lǐng)餐。
12:20以班級為單位自由活動
13:00集合整隊(duì)到停車場上車;
13:40到達(dá)學(xué)校;
路線三:天竺山
【參與人員】
五、六年級全體學(xué)生及其班主任、段長、配班、家委會成員、校外輔導(dǎo)員、后勤人員等。
【活動行程】
8:00各班集合學(xué)生進(jìn)行出游安全教育及有關(guān)事項(xiàng)通知;
8:30旗臺排隊(duì)
8:45按順序排隊(duì)上車;
9:40到達(dá)天竺山,后開始參觀
11:00學(xué)生老師燒烤
12:20以班級為單位自由活動
13:00集合整隊(duì)到停車場上車;
13:40到達(dá)學(xué)校;
五、具體人員分配(見春游教師安排表)
六、實(shí)踐任務(wù)。
(1)“記錄春的腳步”攝影比賽
參賽人員:一至六年級同學(xué)自愿報(bào)名參與,以四六年級為主。
參賽方式:將春游中拍攝的照片上傳至文明小博客,注解說明作品拍攝意圖,并推薦到博客圈中,即可參賽。優(yōu)秀作品廣播站展播,全校評選出10名小小攝影師,并頒發(fā)獎狀、獎品(圖書一本)。
(2)科學(xué)探索活動
參加對象:二、三年級學(xué)生
活動方式:每個同學(xué)分發(fā)一張科學(xué)探索知識卡片,啟發(fā)同學(xué)們提出問題,探尋答案。優(yōu)秀作品全校展覽。
(3)春游游記
結(jié)合各年級各班的周記要求,寫一篇小作文。每班挑選2份優(yōu)秀作品交到德育室留檔。四六年級各班的優(yōu)秀文章(數(shù)量不限)請語文老師們指導(dǎo)學(xué)生上傳到文明小博客。學(xué)校評選優(yōu)秀作品,校園博客展出,并刊登在第二期幸福校報(bào)上。
七、團(tuán)隊(duì)活動。(活動材料另見)
為了更好,培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,互幫互助的.友愛精神,利用春游這樣的機(jī)會開展戶外的團(tuán)體游戲是很好的方式。德育室特別向老師們推薦幾個操作簡便的團(tuán)隊(duì)游戲,老師們可以在春游期間的自由活動時間根據(jù)組織。
八、注意事項(xiàng)。
春游外出,安全最重要。請老師們務(wù)必做好學(xué)生的行前安全教育和春游過程中的組織、引導(dǎo)工作。
1、德育室會統(tǒng)一下發(fā)班主任、導(dǎo)游、司機(jī)聯(lián)絡(luò)卡,請年段、各班帶隊(duì)老師
們記得留下導(dǎo)游、司機(jī)的聯(lián)絡(luò)方式,有需要及時溝通聯(lián)系。
2、做好學(xué)生的行前安全、文明禮儀教育,提醒學(xué)生、自備好水、午餐、紙
巾和臨時垃圾袋,不帶零花錢和零食。一穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾,背雙肩包(便于行走),祭掃烈士陵園用小白花由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。如要帶數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī),請妥善保管。帶上太陽帽、太陽傘或防雨具。
3、高段學(xué)生要特別叮囑;顒又袑⒔M織同學(xué)們參加燒烤體驗(yàn),請同學(xué)們備
好燒烤用品、食品、餐具、水、紙巾、垃圾袋等。用于燒烤的食品應(yīng)提前用微波爐或蒸鍋煮熟并用竹簽穿好,以免燒烤中食品不成熟,引發(fā)胃腸道不適。要帶上一定的面包、干糧等主食,燒烤食品葷素搭配得當(dāng),多帶一些水,注意飲食健康。.叮囑學(xué)生不帶火源,學(xué)校會加大指導(dǎo)老師的配備,還邀請共建單位(消防)的輔導(dǎo)員參與。校醫(yī)全程跟隨,確保師生安全。
九、出行費(fèi)用。
學(xué)校與春輝旅行社簽署協(xié)議,由其為我校師生聯(lián)系車輛(46座客車,每班一部,并聯(lián)系路線一部客車,安排各班超出46名核載人數(shù)的學(xué)生和老師。)、門票等出行的具體事項(xiàng)。并為全校師生買保險,并配備每班一名導(dǎo)游。具體費(fèi)用為:科技館:每生36元。植物園:每生22元。天竺山:每生40元。
請各班配班老師收齊所有參加春游學(xué)生的款項(xiàng)交給各組路線領(lǐng)隊(duì)的段長老師,再在統(tǒng)一時間交給旅行社。
計(jì)劃方案 篇9
春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),讓我們相約走進(jìn)大自然,用實(shí)際行動,為防城港市增添一份綠色。學(xué)校團(tuán)委擬定組織我校部分學(xué)生參加由防城港紅樹林保護(hù)協(xié)會、防城港市高級中學(xué)、防城港市新地公司共同組織的《共筑綠色海疆?dāng)y手低碳經(jīng)濟(jì)》植樹活動。
方案如下:
一、活動宗旨:關(guān)愛地球,美化環(huán)境
二、活動時間:20XX年3月14日(星期日)下午13:30-16:30
三、活動地點(diǎn):防城港市港口區(qū)漁洲坪沿海灘涂(元一公司冷凍廠前)
四、參加人員:海洋生物協(xié)會部分會員、高二年級部分同學(xué)(共計(jì)40人)
五、樹苗提供:本次植樹所用苗木由防城港新地公司提供
六、活動程序:
1.20XX年3月14日(周日)下午13:10在校門口集中,13:20準(zhǔn)時出發(fā)
2.14:40領(lǐng)導(dǎo)講話,宣布活動正式開始
3.14:40—16:30種植樹苗
4.16:30回校
七、活動組織負(fù)責(zé)人:陳家勝、葉春麗、劉沖、黃祖健
活動帶隊(duì)負(fù)責(zé)人:陳家勝、葉春麗、劉沖、黃祖健
活動安全保衛(wèi)組:陳家勝、葉春麗、劉沖、黃祖健
八、后勤保障:擬由學(xué)校提供鏟50把
九、攝影負(fù)責(zé)人:劉沖
十、注意事項(xiàng):統(tǒng)一校服,聽從管理人員統(tǒng)一調(diào)度,注意安全。
活動前言:
春天來臨,一年一度的植樹節(jié)也隨著春天的腳步走來,為了給大家親近大自然,為我們的世界裝點(diǎn)綠色的機(jī)會,我們?yōu)榇伺e辦意義重大的植樹活動。
一、主旨與主題:
貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)綠色
以植樹節(jié)為契機(jī),奉獻(xiàn)我們的力量,進(jìn)行植樹節(jié)活動。
二、活動時間:20XX年3月12日星期日9點(diǎn)到11點(diǎn).。
地點(diǎn):學(xué)院附近的江邊
三、活動對象:鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系青年志愿者
四、活動單位:主辦單位:經(jīng)貿(mào)系青年志愿者協(xié)會。
五、活動意義:為了創(chuàng)造藍(lán)天碧水的綠色環(huán)境,開展本次志愿者綠色行動。以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動,做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對植物生長的.了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
六、活動內(nèi)容:綠化美化環(huán)境,創(chuàng)建生態(tài)城市,迎農(nóng)運(yùn)會志愿植樹活動。
活動準(zhǔn)備事宜:
1、活動宣傳:海報(bào)。
2、活動所需物品的準(zhǔn)備:鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供
3、活動的組織:通過青年志愿者協(xié)會宣傳并統(tǒng)一進(jìn)行協(xié)調(diào)安排
活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、樹苗的購置:院青年志愿者協(xié)會提供
2、勞動工具:校后勤部提供
3、宣傳:合影紀(jì)念
七、注意事項(xiàng):
1、若成員身體不適,不能堅(jiān)持者,可自行返回就醫(yī)。
2、若有重大事故,立即與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,及時處理。
計(jì)劃方案 篇10
一、活動宗旨:
1.通過春游活動,引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察,用自己的心靈體驗(yàn),用自己的情感感受家鄉(xiāng)的美,感知家鄉(xiāng)的巨大變化,了解家鄉(xiāng)改革成就,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2.讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)快樂,在游覽中開闊眼界,在實(shí)踐中得到成長,提升感悟美、欣賞美的品位。
讓學(xué)生在親近大自然的過程中,懂得感恩自然,熱愛自然。
3.通過實(shí)踐、游戲活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)合作的能力,培養(yǎng)學(xué)生戶外實(shí)踐和活動能力。
二、活動地點(diǎn):
三年級:xx科技館、博物館、秀山公園
三、活動時間:
20xx年4月12日(周五)
學(xué)生到、離校時間:
上午7:50到校,集中教育,8:00出發(fā),下午3:00左右回到學(xué)校。
四、活動車輛和服務(wù):瑞安市順達(dá)國際旅游服務(wù)有限公司
五、注意事項(xiàng):
1.提倡節(jié)約。
要求學(xué)生帶適量的食物,零食盡量少帶。
飲料建議自備開水水壺。
2.注意交通安全。
列隊(duì)隊(duì)伍整齊,要聽從老師和交通警察的指揮。
過馬路時一定要聽從帶隊(duì)老師的安排,做到一停二看三通過。
3.注意活動安全。
以年級組為單位參觀或安排活動,班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,互相關(guān)心,互相謙讓,不能擅自離隊(duì),獨(dú)自行動,不玩危險游戲,不攀爬樹木和山石,參觀時遠(yuǎn)離水邊,不到擅自到河邊洗手、玩耍。
一切活動均應(yīng)在老師的視線之內(nèi)。
5.注意公眾形象。
帶隊(duì)老師事先要教育學(xué)生講究公共禮儀,注意言行文明。
愛護(hù)公共設(shè)施,愛護(hù)一草一木,不攀折花草樹木,不亂涂亂畫。
6.注意環(huán)保。
講究公共衛(wèi)生,不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個塑料袋,把垃圾都放進(jìn)自己準(zhǔn)備的垃圾袋中,活動結(jié)束清理好場地,衛(wèi)生委員全面負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作。
7.注意著裝。
為方便管理,建議同學(xué)統(tǒng)一穿春季校服、佩戴紅領(lǐng)巾、;、隊(duì)標(biāo)志,穿運(yùn)動鞋、背雙肩包,如遇雨天請帶好折疊傘。
8.征求學(xué)生和家長同意,分發(fā)春游告家長回執(zhí)單,自愿參加春游活動。
有患病及特殊情況不參加春游活動的同學(xué),一定要家長寫好請假條,同時與班主任電話聯(lián)系后確定,并督促家長做好安全監(jiān)管。
六、安全保障措施:
1.班主任要對全體學(xué)生進(jìn)行專題的`春游活動安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。
做好出發(fā)前的組織工作(分組、分工)。
在春游前一天各班組織一次春游安全專題教育活動,春游當(dāng)天各年級按規(guī)定時間到校后,以班級為單位再次強(qiáng)調(diào)春游安全注意事項(xiàng)。
2.每班安排的2位帶隊(duì)老師要認(rèn)真做好對學(xué)生的組織管理工作。
帶隊(duì)老師在每一次集合時一定要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),確保學(xué)生安全,確保春游活動的圓滿完成。
活動中個人服從集體和學(xué)校的安排,統(tǒng)一活動結(jié)束時間,各班不可提前結(jié)束本班活動。
提醒家長按統(tǒng)一時間在規(guī)定地點(diǎn)接孩子。
3.要注意飲食安全,不喝生水,不食用不衛(wèi)生的食品(拒絕“三無”食品)。
4.各段協(xié)調(diào)人員要帶好外傷和腸胃急性藥品,以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
5.為了確保學(xué)生安全,每位帶隊(duì)老師要在春游之前將自己的手機(jī)充好電,有突發(fā)事件要隨時聯(lián)系并及時上報(bào)。
6.與承運(yùn)單位簽定交通安全責(zé)任協(xié)議,與承辦旅游公司簽定有關(guān)安全協(xié)議,辦好人身意外傷害保險手續(xù)。
計(jì)劃方案 篇11
在今年的工作中,根據(jù)公司對我們銷售人員的要求,在去年的基礎(chǔ)上,我們對自己的工作提出了更高的要求,制定了工作目標(biāo),制定了良好的20xx年工作計(jì)劃,認(rèn)真完成了任務(wù)。
一、日常工作
和以前的客戶保持良好的聯(lián)系,在時間和條件允許的情況下,在節(jié)假日送一些小禮物來表達(dá)自己的感情或招待客戶,以保持良好穩(wěn)定的關(guān)系。
二、擴(kuò)建工程
除了維護(hù)老客戶,更重要的是通過各種渠道獲得新客戶的更多認(rèn)可。積極溝通,堅(jiān)持協(xié)調(diào)各方面工作,讓自己的工作忙而不亂。
第三,堅(jiān)持學(xué)習(xí)
除了基礎(chǔ)工作,還要不斷學(xué)習(xí),提高專業(yè)能力。利用空閑和碎片化的時間,吸收可用的知識,拓寬自己的`知識范圍,進(jìn)一步豐富自己的知識體系,將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)踐中,增強(qiáng)業(yè)務(wù)溝通能力。
四.工作目標(biāo)
1.真誠對待每一位客戶,擁有自己忠誠的客戶,實(shí)現(xiàn)互利合作。
2.每個月增加一個以上的新客戶,為自己的業(yè)務(wù)做貢獻(xiàn),寫下潛在客戶,為發(fā)展新業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ)。
3.在和客戶達(dá)成交易之前,從各方面了解客戶的需求,了解當(dāng)時的情況,這樣準(zhǔn)備工作才會有更高的成功幾率。
4.加強(qiáng)對自己態(tài)度和語言的學(xué)習(xí),在與客戶溝通時留下好印象,為公司樹立良好形象。
5.有一個星期的工作總結(jié),每個月一個總結(jié),找出工作中的問題,提醒自己不會再犯錯誤,努力做好每一個細(xì)節(jié)。
6.去年對公司的產(chǎn)品不太了解,對自己也不夠自信,所以沒有很好的完成任務(wù),所以今年想樹立一下自信心。時刻給自己加油鼓勁,讓自己有一個積極樂觀的工作態(tài)度,面對工作中的各種挫折和磨煉,完成上級交給的任務(wù)。
7.與同事交流信息,一起討論進(jìn)步的方法,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)技能。
計(jì)劃方案 篇12
在圓滿完成任務(wù)的基礎(chǔ)上,我們戒驕戒躁,為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》等法律、法規(guī),強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識,落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,保障各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作落實(shí)到位,創(chuàng)造安全穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo),特?cái)M定2013年度安全生產(chǎn)工作計(jì)劃,為下一年的安全大收獲做準(zhǔn)備。
一、安全生產(chǎn)方針
安全第一、預(yù)防為主、綜合治理。
二、安全生產(chǎn)工作目標(biāo)
人身傷亡事故為零;火災(zāi)事故為零;生產(chǎn)事故為零;設(shè)備事故為零;污染事故為零;急性中毒事故為零;職業(yè)病事故為零;輕傷率小于1%;安全隱患整改率達(dá)100%。
三、安全生產(chǎn)工作重點(diǎn)及實(shí)施方案
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹安全生產(chǎn)法律認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹安全生產(chǎn)法律認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹安全生產(chǎn)法律認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹安全生產(chǎn)法律、法規(guī),完善安全生產(chǎn)責(zé)任制。
1)貫徹執(zhí)行國家及各級政府部門的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、政策和制度,及時將有關(guān)安全會議精神貫徹落實(shí)到一線操作人員,傳達(dá)到每一位員工,增強(qiáng)公司員工安全生產(chǎn)意識及法律觀念。
2)健全并落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全,誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,各單位要制定安全生產(chǎn)工作目標(biāo),責(zé)任人逐級簽訂《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書》,各級負(fù)責(zé)人要增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識,加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理;貫徹“安全生產(chǎn)人人有責(zé)”的思想,員工在自己崗位上要認(rèn)真履行各自的安全生產(chǎn)職責(zé),落實(shí)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制。
3)定期召開安全生產(chǎn)會議,總結(jié)安全生產(chǎn)工作,針對存在的安全隱患制定整改與預(yù)防措施,交流安全工作經(jīng)驗(yàn),傳達(dá)安全生產(chǎn)方面的文件,布置有關(guān)安全工作,通報(bào)安全檢查情況。
2、加強(qiáng)宣傳教育工作,確保安全培訓(xùn)取得實(shí)效,切實(shí)提高員工的安全知識水平,增強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)憂患意識,保證生產(chǎn)安全順利地進(jìn)行,
1)組織領(lǐng)導(dǎo)員工進(jìn)行相應(yīng)的安全知識培訓(xùn),熟悉、掌握必要的.安全技術(shù)知識和自我防護(hù)知識,并經(jīng)考核合格后方可上崗,做好員工安全培訓(xùn)記錄。
2)對換崗、轉(zhuǎn)崗、復(fù)工人員,要進(jìn)行安全技能和崗位操作方法的培訓(xùn),經(jīng)考核合格后才能上崗作業(yè),并且建立相應(yīng)的安全培訓(xùn)記錄。
3)積極配合有關(guān)職能部門對特種作業(yè)人員按國家規(guī)定開展專業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)工作,定期進(jìn)行復(fù)審,做到持證上崗。
4)使員工能夠熟練掌握小型工傷的緊急處理措施,將傷害控制在最小程度。
5)使員工能夠熟練的使用勞動衛(wèi)生防護(hù)用品,降低職業(yè)病危害,預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生。
6)使員工能在突發(fā)事故中正確熟練地采取自救和互員按規(guī)定穿戴勞防用品。
四、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援能力和環(huán)境安全水平。
1、把防火、防爆炸、防泄漏、防污染作為;饭芾淼闹刂兄衼碜ァ<哟笊a(chǎn)過程監(jiān)控力度,加強(qiáng)防溢堤、水封井和應(yīng)急功能圍堰以及流體化學(xué)品泡沫滅火系統(tǒng)和現(xiàn)場圍堰泡沫覆蓋系統(tǒng)的管理、維護(hù)并進(jìn)一步完善。
2、加強(qiáng)有害氣體多級吸收系統(tǒng)和尾氣多級破壞系統(tǒng)的運(yùn)行監(jiān)控。
3、加強(qiáng)對現(xiàn)場應(yīng)急噴淋裝置、急救箱、氧氣(空氣)呼吸器等應(yīng)急設(shè)備(施)維護(hù)保養(yǎng)。確保隨時有效好用。
4、完善應(yīng)急救援保障體系。特別是公司關(guān)鍵裝置和重點(diǎn)部位應(yīng)急預(yù)案,完善應(yīng)急預(yù)案文件體系。除公司組織有針對性的事故應(yīng)急救援演練,各部門要對關(guān)鍵裝置和重點(diǎn)部位每半年進(jìn)行一次應(yīng)急演練,提高各級組織和人員的應(yīng)急處置及自救能力。
五、做好職業(yè)病防治、勞動保護(hù)工作。
1、認(rèn)真貫徹《職業(yè)病防治法》加強(qiáng)職業(yè)病防治工作。各部門在檢修、技改、內(nèi)部環(huán)境整治時。
2、堅(jiān)持定期對各塵毒監(jiān)測點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)測。杜絕跑、冒、滴、漏,確保塵毒監(jiān)測達(dá)標(biāo)率100%。
3、加強(qiáng)勞保用品的管理。并指導(dǎo)、督促職工按要求穿戴、使用。
4、有計(jì)劃地對職工進(jìn)行職業(yè)健康檢查。
六、本安全工作計(jì)劃中的各項(xiàng)事項(xiàng)納入企業(yè)《年經(jīng)濟(jì)責(zé)任制》安全風(fēng)險金獎勵考核辦法中進(jìn)行考核。
【計(jì)劃方案】相關(guān)文章:
寒假計(jì)劃方案11-17
采購計(jì)劃方案11-23
足球計(jì)劃方案08-06
家訪計(jì)劃方案11-10
競賽計(jì)劃方案10-05
實(shí)用的計(jì)劃方案09-25
學(xué)習(xí)計(jì)劃方案11-10
足球計(jì)劃方案11-05
酒店計(jì)劃方案11-16
輪崗計(jì)劃方案09-27