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      2. 開學(xué)主題班會(huì)流程設(shè)計(jì)策劃

        時(shí)間:2024-09-08 20:09:24 方案 我要投稿
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        開學(xué)主題班會(huì)流程設(shè)計(jì)策劃(精選10篇)

          在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代,說起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是小編為大家收集的開學(xué)主題班會(huì)流程設(shè)計(jì)策劃,歡迎大家分享。

        開學(xué)主題班會(huì)流程設(shè)計(jì)策劃(精選10篇)

          開學(xué)主題班會(huì)流程設(shè)計(jì)策劃 篇1

          活動(dòng)時(shí)間:

          XX

          活動(dòng)目的:

          1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,班主任的更換,語文老師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績下滑的理由。

          2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到四年級(jí)是高年級(jí)了,要樹立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。

          活動(dòng)班級(jí):

          XX學(xué)校四(1)班

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于新學(xué)期新變化的.所思所想。

          2、美國納爾遜中學(xué);展适隆

          3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂和視頻。

          活動(dòng)過程:

          1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話題。

          2、為什么要學(xué)習(xí)?

          3、如何快樂得學(xué)習(xí)?

          4、學(xué)生上臺(tái)暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

          5、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂學(xué)的含義,根據(jù)班級(jí)情況,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。

          6、教師總結(jié)并點(diǎn)題。

          7、延伸:校訓(xùn)中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?留給同學(xué)們思考。

          8、齊背誦校訓(xùn),結(jié)束活動(dòng)。

          開學(xué)主題班會(huì)流程設(shè)計(jì)策劃 篇2

          一、活動(dòng)背景

          青春,是一場華麗的盛宴。載著夢(mèng)想,我們來到了夢(mèng)寐以求的大學(xué),我們要以飽滿的熱情來度過大學(xué)。新學(xué)期,新氣象,為了豐富新生團(tuán)員的校園生活,增進(jìn)大一新生團(tuán)員之間的交流與了解,幫助其明確自己在大學(xué)期間的青春夢(mèng)想,并引導(dǎo)大家盡快適應(yīng)大學(xué)生活,規(guī)劃自己的長遠(yuǎn)目標(biāo),與時(shí)俱進(jìn),努力奮斗,為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我院決定開展一次以“放飛青春夢(mèng),未來我做主”為主題的書畫征文攝影大賽。文字記錄每一個(gè)成長過程,攝影留下每一個(gè)精彩瞬間,繪畫描述了每一個(gè)臆想藍(lán)圖。

          希望通過這次征文攝影書畫大賽能夠讓同學(xué)們展現(xiàn)自我魅力,規(guī)劃自我前景,讓自己擁有一個(gè)無悔的青春,美麗的未來;同時(shí),也加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的認(rèn)同,增加活動(dòng)的宣傳意識(shí)。

          二、活動(dòng)主題

          放飛青春夢(mèng),未來我做主。

          三、活動(dòng)對(duì)象

          經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大一全體團(tuán)員青年

          四、活動(dòng)時(shí)間

          征文攝影類(20xx年9月6日—20xx年9月14)

          書法繪畫類(20xx年9月14日)

          五、活動(dòng)地點(diǎn)

          經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

          六、活動(dòng)形式

          向全院(主要指大一新生)學(xué)生征集作品,以攝影,書法,繪畫,征文為主,題材不限。

          七、活動(dòng)目的

          1、展示經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生的想象能力,創(chuàng)新能力,動(dòng)手能力及人文素質(zhì)。讓他們更加自信的面對(duì)未來,面對(duì)生活。使此次活動(dòng)在其大學(xué)生活中留下精彩的.篇章!

          2、激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感,宏揚(yáng)真,善,美。

          八、活動(dòng)流程

          1、前期宣傳(展板,海報(bào))

          2、作品的收集,整理(征文攝影類統(tǒng)一由宣傳委員上交到團(tuán)委辦公室,書法繪畫于9月14日在比賽現(xiàn)場收取)。

          3、統(tǒng)計(jì),制作獲獎(jiǎng)?wù)呙麊,并公布?/p>

          4、展出優(yōu)秀作品,并發(fā)放證書。

          九、作品形式及要求

          1、手繪,尺寸大小為二開,并在其中出現(xiàn)宣傳語(圖畫與文字相結(jié)合的形式),體現(xiàn)宣傳內(nèi)容和構(gòu)思。以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出設(shè)計(jì)的主題和特點(diǎn),圖案簡潔,含義明確,色彩明快,并給自己設(shè)計(jì)賦予積極向上的象征意義。(書法,繪畫工具已備好)

          2、征文用A4的紙打。(biāo)題2號(hào)加粗,正文4號(hào))上交。征文題材不限,符合主題,內(nèi)容積極向上,嚴(yán)禁抄襲。

          3、攝影類由畫面搭配文字。要求畫面清晰,符合主題,內(nèi)容積極健康。

          4、在作品的右下角寫上自己的姓名,學(xué)號(hào),及有效的聯(lián)系方式

          十、評(píng)分細(xì)則

          1、創(chuàng)意好,整體效果佳

          2、美工好,色彩搭配合理,生動(dòng)逼真

          3、作品突出某個(gè)主題,能很好啟發(fā)觀眾,引起共鳴

          4、有創(chuàng)新性,構(gòu)思新穎

          十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

         。〞嬚魑臄z影各設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng))

          一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

          十二、參與方式

          書法繪畫參賽者于現(xiàn)場完成上交,征文攝影作品于規(guī)定日期上交于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委宣傳部。

          共青XX學(xué)院團(tuán)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會(huì)宣傳部

          開學(xué)主題班會(huì)流程設(shè)計(jì)策劃 篇3

          活動(dòng)背景:

          讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)生感謝,懂得回報(bào)。

          活動(dòng)目的:

          告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          活動(dòng)過程:

          一、序幕:

          老師:在美國,把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì),下面請(qǐng)李諾一(甲)、胡超(乙)和我一起主持這次班會(huì),大家歡迎。

          二、活動(dòng)開展:故事準(zhǔn)備詩

          甲:大家好,我是李諾一。

          乙:大家好,我是胡超

          合:今天,由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng)。

          甲:我們應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

          甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長。乙:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧甲:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

          乙:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。

          甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

          乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

          甲:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

          乙:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

          甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

          甲:下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事:《蘋果樹和小男孩》有請(qǐng)余誠志,大家歡迎。

          蘋果樹和小男孩

          小男孩家的院子里有一棵蘋果樹,當(dāng)小男孩很小的時(shí)候,他一直在蘋果樹下玩,餓了吃樹上的蘋果。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉,輕輕撫摩他的臉,那段歲月是金色的,也許是小男孩一生中最難忘的。

          后來小男孩長大了,也很少再到蘋果樹下去玩了。有一天,他來到蘋果樹下,蘋果樹非常高興,立刻抖動(dòng)她柔軟的枝葉,溫柔地對(duì)小男孩說:“來吧,來吧,來和我玩吧!”

          小男孩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,對(duì)蘋果樹說:“我長大了,要去學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在我沒有這么多時(shí)間和你玩了。不過我需要一個(gè)書包。”

          蘋果樹抖落下所有的蘋果,對(duì)他說:“把我的蘋果拿去,到市場上賣掉,得來的錢可以給你買一個(gè)書包!

          小男孩拿走了蘋果,于是很長一段時(shí)間沒有再出現(xiàn)。蘋果樹在那里等!等啊!她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。

          很久以后,小男孩再一次出現(xiàn)在蘋果樹的面前,他已經(jīng)長大了,不應(yīng)該再稱他為小男孩了,但是在蘋果樹的眼里,他永遠(yuǎn)都是那個(gè)在她柔軟枝葉下安睡的小男孩。蘋果樹非常高興,她立刻溫柔地對(duì)小男孩說:“來吧!來吧!來和我玩吧!”小男孩還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,對(duì)蘋果樹說:“我很忙,沒有時(shí)間和你玩,不過,我要結(jié)婚了,需要蓋一幢房子,可是沒有材料!

          蘋果樹毫不憂郁地對(duì)他說:“把我枝葉砍去,用它們你可以蓋你的房子。”小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去,走了,又是一段很長的時(shí)間沒有來。蘋果樹還是在那里等。〉劝!等待小男孩的出現(xiàn)。

          過了很久,小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前,他顯得那么頹廢,那么萎靡。蘋果樹心疼問:“怎么了,我的孩子?來吧!來吧!來和我玩吧!”

          “我工作很累,沒有精力和你玩。事業(yè)上的失敗,家庭的不和,已經(jīng)讓我感到很疲勞了,我想去航海,去遠(yuǎn)行,放松一下自己的神經(jīng)。可是我沒有船!毙∧泻⒄f。

          “你把我主干砍下,它很結(jié)實(shí),可以做一艘船,你用它可以去航海,可以去遠(yuǎn)行!

          小男孩砍下了蘋果樹的主干,用它做了一艘船,離開了蘋果樹,于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn)。過了好久,好久,男孩的每一次離去的時(shí)間都比前一次長,這次特別長,使蘋果樹以為他再也不會(huì)出現(xiàn)了。終于小男孩出現(xiàn)在她的面前,他已經(jīng)老了,不再有以前的那種活力,那種青春。班白的雙鬢,疲倦的雙眼。但蘋果樹還是很高興地說:“來吧,來吧,來和我玩吧!“

          小男孩靠在蘋果樹樹樁前說:“經(jīng)過了那么多年的風(fēng)雨滄桑,我感到累了,現(xiàn)在我什么都不想要,只想靠在你這里,和你說說話,因?yàn)楝F(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全,最溫暖的港灣!

          蘋果樹像以前那樣,用溫柔的聲音對(duì)他:“可惜我已經(jīng)沒有蘋果,沒有枝葉,沒有樹干了,能給你的就是這結(jié)實(shí)的樹樁,你累了,就在這里好好的休息,好好地依靠,你知道無論何時(shí),我永遠(yuǎn)都是在你身邊,我的孩子。”

          就這樣,小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了,也許夢(mèng)里他會(huì)回憶起兒時(shí)的快樂。

          甲:大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母!

          媽媽的愛

          有一個(gè)很熱很熱的夜晚,我從夢(mèng)中醒來,

          媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

          有一個(gè)很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,

          一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。啊,媽媽的愛是遮雨的傘。

          有一回我病了,媽媽抱我去醫(yī)院。

          摸著我很燙很燙的額頭,媽媽著急地哭了。

          啊,媽媽的愛是滴落的淚。

          有一天,我打破了暖瓶,對(duì)媽媽又說了謊,

          媽媽的批評(píng)叫我臉紅,我不敢抬頭看她的眼睛。啊,媽媽的愛是責(zé)備的目光。

          一次老師叫用“最”字造句,

          我說:“我最愛媽媽!

          媽媽告訴我:“最該愛的是祖國,

          祖國是我們所有人的媽媽!

          乙:這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這些年中,父母為我們所做的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手

         。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言)

          甲:雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們,祝福著我們,當(dāng)我們們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生……

          可我們又對(duì)父母了解多少呢

          甲:下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

          問題:1、你母親的生日?

          2、你母親最喜歡的是哪套衣服?

          3、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

          4、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

          5、你父親喜歡吃的菜是?

          甲:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

          老師:希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會(huì)倍感欣慰,做一個(gè):懂父母的人

          甲:其實(shí)不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師、朋友等對(duì)自己的無限深情,請(qǐng)大家發(fā)表自己的想法。

         。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言)

          乙:教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?

          甲:其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會(huì)和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師,同學(xué)和朋友。

          乙:在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。

          美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂(duì)任何一個(gè)人來說,失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

          乙:我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢?同學(xué)發(fā)言。

          老師:在生活中,我們要感謝的人有很多,父母、老師、同學(xué),感恩的方式也是多種多樣,只要懷有一顆感恩的心,你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人,在這次主題班會(huì)的過程中,我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛,感受情,因?yàn)樵谖覀兊纳钪,我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì),既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng),報(bào)答父母,老師、社會(huì),報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。

          三、結(jié)束語:

          主持人齊朗誦:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

          感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

          感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

          感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

          擁有一顆感恩的心

          感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

          感恩你所有的所有

          主持人宣布:“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!”

          活動(dòng)反饋:通過這一次感恩節(jié)主題活動(dòng),家長反映,孩子們好像似乎一下子長大了。這樣看來,對(duì)學(xué)生進(jìn)行這樣的主題活動(dòng)是很有必要的。

          開學(xué)主題班會(huì)流程設(shè)計(jì)策劃 篇4

          活動(dòng)目的:

          1、如何正確對(duì)待難免的煩惱,調(diào)整自己的情緒,做自己情緒的主人。

          2、提高學(xué)生情緒認(rèn)知能力,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小品、紙、筆、音樂等

          活動(dòng)過程:

          一、主持人宣布班會(huì)開始。

          二、班長講話:

          同學(xué)們,在我們的成長過程中有許多快樂的回憶,也有成長過程中遇到的煩惱,當(dāng)我們遇到煩惱或者不順心的事情,我們應(yīng)該怎樣做呢?希望同學(xué)們?cè)诮裉斓闹黝}班會(huì)中暢所欲言,找到解決煩惱的方法,讓我們大家手拉手一起向快樂出發(fā)!

          三、活動(dòng)開始:

          1、主持人甲:親愛的同學(xué)們,不知不覺我們已經(jīng)十二歲。

          主持人乙:十二歲,如花似錦的年華,充滿著對(duì)未來美好的向往。

          主持人甲:十二歲,如詩如畫的歲月,到處充滿著歡歌笑語。

          主持人乙:我們擁有蓬勃的朝氣。

          主持人甲:我們擁有快樂的時(shí)光。

          2、主持人采訪:

          采訪對(duì)象:班主任老師

          問題:XX老師,您和我們朝夕相處五年了,您能談?wù)勗蹅儼嗤瑢W(xué)在您心里的印象嗎?

          老師:同學(xué)們,我們五年級(jí)二班的每一個(gè)人都是老師深愛的學(xué)生,你們每人都是一本生動(dòng)的豐富的書,在我的眼里,你們生氣勃勃,你們的聰慧,你們的進(jìn)步,你們的成長,讓老師讀也讀不夠。但是孩子們,生活就像道路一樣,不總是坦途,還充滿了崎嶇,老師希望你們能夠通過自己的努力,讓生命里處處充滿快樂,處處充滿著燦爛的色彩。

          3、主持人甲:是啊,我們有成長的歡樂,也都有成長的苦惱,請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品《我的苦惱》。

          主持人乙:同學(xué)們,你們是否和小品中的同學(xué)一樣也有自己的苦惱呢?下面,我們就把自己的苦惱用畫畫的方式畫出來。

          4、主持人甲:剛才同學(xué)們都用簡筆畫的方式將自己的苦惱畫了出來,下面,就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來把自己的煩惱擺出來,讓大家一起來幫助你,好不好?

          (1)學(xué)生1:展示自己的作畫——一雙有力的手。

          主持人乙:這是什么意思呢?說給我們聽聽好嗎?

          學(xué)生:我長期受人欺負(fù),我希望自己有一雙有力的手。(該男生個(gè)子瘦小,秉性較弱,說到這里幾乎哭了。)

          主持人甲:同學(xué)們能幫他出出主意嗎?

          學(xué)生:退一步海闊天空。ㄒ慌瑢W(xué)站起來勸道)

          學(xué)生:他長期受人欺負(fù),還能夠勸他再“退一步”嗎?再退后的結(jié)果是什么?我覺得應(yīng)該告訴老師!

          學(xué)生:對(duì)!讓老師來處理!

          學(xué)生:我覺得把學(xué)習(xí)搞好,只想打架不好。

          學(xué)生:他學(xué)習(xí)成績僅僅中等,通過“把學(xué)習(xí)搞好”來實(shí)現(xiàn)強(qiáng)者的渴望,有多大的可能性?

          主持人乙:有多種方法都可以使自己不受欺負(fù):如,①樹立自信心,你不要總覺得自己不如別人,相反,你試著每天早晨到校前,對(duì)著鏡子大聲說:我行!②采取自信行動(dòng),學(xué)習(xí)上,多努力學(xué),多與同學(xué)交流,多請(qǐng)教同學(xué),同時(shí),多幫助同學(xué),使自己進(jìn)步,也使自己感到快樂。③要有勇氣,對(duì)于不良的行為或現(xiàn)象要大膽地指出,擺道理,尋求解決的途徑。

          (2)學(xué)生2:畫的是一條紅領(lǐng)巾,右下角一個(gè)女孩子在哭泣。

          學(xué)生2:我在上學(xué)期有一次忘了戴紅領(lǐng)巾,進(jìn)校門時(shí)被記了名字和班級(jí),我覺得自己損害了集體榮譽(yù),一直內(nèi)疚,非?鄲。(她傷心地回憶)

          班長:那以后你一直沒有再忘記戴紅領(lǐng)巾,事情早就過去了,我們都忘記了,你不要再為這事苦惱。(其他同學(xué)也紛紛安慰她,使她又高興又吃驚,覺得同學(xué)們太可愛了,笑逐顏開地回到座位。)

          又一女生:我代表班級(jí)在校級(jí)的4×100m比賽中輸了,作為主力隊(duì)員,我覺得十分對(duì)不起班集體!

          學(xué)生:我們不是只能贏不能輸,誰都不是常勝將軍。

          (3)學(xué)生3:一張?jiān)嚲,卷面上寫有?4”分,旁邊是一雙流著淚的眼——言自己考試失敗的心情。

          學(xué)生4:自己一個(gè)人孤零零地站在沙漠里,天上烏云密布,黑壓壓地朝自己壓下來……學(xué)生講述,這是自己想到考試時(shí)的感覺,萬分沉重。

          學(xué)生5:一座大山,山峰高聳,自己在山的這一邊,山的那一邊是100分——學(xué)生道:我覺得自己爬不過去,總是考不好。

          5、主持人甲:同學(xué)們成長中有苦惱是正常的,重要的是我們不能讓苦惱成為障礙,妨礙自己的心理健康;解決煩惱才能使自己健康地長大。

          主持人乙:相信我們班的同學(xué)有能力學(xué)會(huì)解決一切煩惱,你們有信心嗎?同學(xué)們,只要我們有信心,并且找到適合自己的方法,我們最終一定能夠收獲快樂。

          6、詩朗誦《做快樂的自己》

          主持人甲:我們會(huì)做一個(gè)自我調(diào)節(jié),能戰(zhàn)勝自己的聰明人,你們說是嗎?那么,在我們的周圍就有許多雖然受不幸,但卻百折不撓的人,他們給我們很多啟示:

          播放音樂《命運(yùn)交響曲》請(qǐng)同學(xué)講貝多芬的故事:

          世界偉大的音樂家——貝多芬一生創(chuàng)作出大量流傳千古的交響樂,被后人夸為“交響樂”。然而,他的一生充滿了痛苦:父親的酗酒和母親的早逝,使他從小失去了童年的幸福。正當(dāng)他步入創(chuàng)造力鼎盛的中年,又患耳疾,雙耳失聰。然而,他頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了命運(yùn)的'打擊。

          主持人乙:貝多芬的成功,對(duì)于我們有怎樣的啟發(fā)?(討論)

          主持人甲:在我們的生活中有許多坎坷,我們應(yīng)該用積極的態(tài)度去思考、去努力,就一定會(huì)解決問題。

          7、主持人乙:出示快樂百寶箱

          充滿自信,相信生活是那么美好

          做喜歡的事忘記煩惱

          幫助別人,快樂自己

          受點(diǎn)委屈不生氣

          一點(diǎn)小事不計(jì)較

          遇到挫折不傷心

          他人長處不嫉妒

          8、全班學(xué)生在激勵(lì)性的輕松愉快的音樂中,手拉手放聲歌唱《小鳥,小鳥,你快樂地飛翔》

          四、班主任講話:

          老師今天很高興參加我們班的這次《向快樂出發(fā)》主題班會(huì),我深深地感覺到你們長大了,有著自己的想法和主見,在今后的生活中我們還會(huì)遇到很多的挫折,只要我們用積極的態(tài)度去面對(duì),付出努力,無論遇到多大的困難,我們也一定能夠克服。在別人遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)該心生關(guān)愛之心,伸出援助之手,幫助別人的同時(shí),自己也會(huì)收獲快樂,讓我們大家都做一個(gè)有信心、有愛心的人,讓我們的生活處處充滿快樂、充滿陽光,讓我們一同向快樂出發(fā)!

          五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

          開學(xué)主題班會(huì)流程設(shè)計(jì)策劃 篇5

          一、班會(huì)背景

          大學(xué)時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三;蛟S此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦#踔粮蛹m結(jié)。或許經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向,或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎,拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化,我們始終大三了。大三,我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟,我們?cè)摮袚?dān)責(zé)任,我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜,我們?cè)撁鎸?duì)生活。在這樣的過渡階段,我們?cè)搶W(xué)會(huì)思考,于是我們召開本次主題班會(huì),希望通過班會(huì)分享找到自己的定位,思考大三以后……同時(shí),班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。

          二、班會(huì)主題

          三、班會(huì)目的

          1、通過策劃組織班會(huì),讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。

          2、通過團(tuán)隊(duì)游戲,讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流,團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

          3、游戲也富含人生哲理,通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。

          四、班會(huì)情況

          對(duì)象:地科10師范3班全體成員

          時(shí)間:XX年9月8日(星期三)

          晚上7:00——9:30

          地點(diǎn):地理科學(xué)學(xué)院

          五、班會(huì)流程

          時(shí)間

          事項(xiàng)

          負(fù)責(zé)人

          備注

          17:00——18:40

          會(huì)場布置,包括黑板、講臺(tái)、音樂

          全體班委

          需要有會(huì)寫pop字體的.同學(xué)

          18:40——19:00

          最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)

          蒙林熙

          陳蓓

          19:00——19:30

          開場白、魏老師和陳老師講話

          孫婷婷

          時(shí)間隨情況而定

          19:30——19:50

          工作計(jì)劃

          李丹妮

          19:50——

          玩游戲以及游戲分享等

          21:30

          整理會(huì)場以及小結(jié)

          全體班委

          六、班會(huì)形式及內(nèi)容

          形式:各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲

          內(nèi)容:玩游戲

          游戲感言分享

          相關(guān)游戲懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施

          七、前期準(zhǔn)備

          1、籌備班會(huì)所需各種物資,包括布置會(huì)場所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)

          2、申請(qǐng)教室,聯(lián)系老師,做好前期的一切安排。(張強(qiáng))

          3、游戲的選齲(李丹妮)

          4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

          5、照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。(孫婷婷陳遠(yuǎn))

          6、主持人寫開場白,要求圍繞主題。(暫定)

          八、后期工作

          1、寫新聞或是班會(huì)總結(jié)(附上圖片)或是感想,聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)

          2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)

          九、注意事項(xiàng)

          1、上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人,工作時(shí)相互協(xié)作。

          2、班會(huì)過程要維持一定的紀(jì)律。

          開學(xué)主題班會(huì)流程設(shè)計(jì)策劃 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃,要努力,就一定能成功。

          2、提出新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),強(qiáng)化常規(guī)管理教育。

          3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

          活動(dòng)開始

          一、主持詞:新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的目標(biāo),新的要求。新的學(xué)期意味著我們開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。新的學(xué)期希望同學(xué)們能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,養(yǎng)成講文明,懂禮貌,守紀(jì)律,講衛(wèi)生的的良好習(xí)慣,做一個(gè)有道德的人。希望每一個(gè)同學(xué)以新的姿態(tài),新的要求,朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

          同學(xué)們,一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始,在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?

          二、全班交流:

          1、內(nèi)容:說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?九年級(jí)開學(xué)主題班會(huì)2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的`學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?組

          內(nèi)制定計(jì)劃。

          三、學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)三字歌》

          班長宣讀《小學(xué)生一日常規(guī)三字歌》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法

          教育,要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當(dāng)“星級(jí)少年”,爭當(dāng)文明高雅,樂學(xué)善思的好少年。

          1、出勤:不曠課、不遲到、樂上學(xué)、爭全勤。

          2、進(jìn)校:穿戴齊、儀容好、有禮貌、守秩序。

          3、晨檢:課室凈、環(huán)境潔、勤灑掃、愛清潔、常洗澡、勤刷牙、習(xí)慣好。

          4、早讀:交作業(yè)、快又好、齊早讀、精神好。

          5、早操:“廣播操要做好,煉身體爭達(dá)標(biāo)”。

          6、課前:鈴聲響,快進(jìn)室,上課時(shí),用品齊,齊伏案,要靜休,問好后,端坐好。

          7、課堂常規(guī):坐姿正、專心聽、要發(fā)言、不亂動(dòng)、勤動(dòng)腦,多思索、敢提問、敢創(chuàng)新。

          8、作業(yè):做作業(yè)、寫工整、按時(shí)完、卷面凈;遇困難、多想想,不依賴、不抄襲;有錯(cuò)誤,自覺改,小主人,爭取做。

          9、課間活動(dòng):上下樓、請(qǐng)靠右,通道口,要慢走,不追逐,不打鬧,有益活動(dòng)多開展,安全二字記心頭。

          10、眼保健操:“保視力,做眼操,三個(gè)一,要做到”(眼離書本一尺,手離

          筆尖一寸,胸離課桌一拳)。

          11、衛(wèi)生掃除:放學(xué)時(shí),掃課室、做值日、要積極。

          12、放學(xué):放學(xué)后,速排隊(duì)。過馬路,走橫道,不逗留,快回家。

          13、晚間:個(gè)人事,應(yīng)自理,家務(wù)活,要學(xué)做,衣和物,放整齊,學(xué)做飯,會(huì)洗衣,常預(yù)習(xí),勤溫習(xí),作業(yè)事,當(dāng)天做,看電視,要適當(dāng),常閱讀,書和報(bào),睡得早,起得早,愛鍛煉,身體好。

          四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表。

          新學(xué)期、新目標(biāo) 學(xué)期計(jì)劃表

          班級(jí): 姓名:

          五、班主任總結(jié)講話:

          同學(xué)們,你們現(xiàn)在在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇,

          迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁,我?huì)堅(jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,雷雨需要面對(duì),但是只要想到 “風(fēng)雨過后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

          開學(xué)主題班會(huì)流程設(shè)計(jì)策劃 篇7

          一、目的要求:

          剛開學(xué)學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會(huì)課,教育學(xué)生不放松學(xué)習(xí),不放松紀(jì)律,在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績,達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的。

          二、教學(xué)方法:

          討論式。

          三、教學(xué)過程:

         。ㄒ唬┲鞒秩耍址

          本次活動(dòng)的目的做法。同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這個(gè)班會(huì)課的目的是引起大家對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言。

          (二)王梓安:講三個(gè)小故事,并引起同學(xué)們的討論,作點(diǎn)評(píng)。

          1、《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問題,精神又會(huì)振作起來。

          2、《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,先苦后甜。

          3、《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看腳下的路子。

          (三)鄭學(xué)鑒:主要談期中考體會(huì)及未來高考新動(dòng)向。明年五科一條線,目前哪科都重要。

         。ㄋ模┲芄痨牛悍治鏊缮⒌奈:π浴W(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。稍微放松,知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞,今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放松對(duì)自己的'要求,就會(huì)助長惰性。

         。ㄎ澹┨K炫杰:闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓,紀(jì)律問題對(duì)我們中學(xué)生尢為重要,考后放松一下自然有必要,但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅(jiān)決反對(duì)。

         。┝忠良危盒〗Y(jié),并提出要求。考后調(diào)整一下自己的身體和情緒有必要,但應(yīng)有個(gè)度,不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí),迎接期末考。

          (七)班主任:肯定本次主題會(huì),布置工作。

          今天,我們召開“防松散”主題班會(huì),準(zhǔn)備時(shí)間雖短,但班委積極組織,同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,采用討論式,開得生動(dòng)活潑,達(dá)到預(yù)期的目的。

          同學(xué)們,最近政教處還專門發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點(diǎn)意見》,這里講主要精神,具體可看有關(guān)材料。

          1、認(rèn)真做好小結(jié)。成績尚未結(jié)出,可結(jié)合老師的講評(píng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),尋找薄弱環(huán)節(jié),落實(shí)改正措施。個(gè)人書面小結(jié)周三前繳交。

          2、有關(guān)考勤問題。

          3、有關(guān)上網(wǎng)吧問題。前段已作大檢查,目前看是否影響了學(xué)習(xí)成績的提高。

          4、注重儀表,夜修進(jìn)出須持證。

          5、安全問題。不自行組織外出,組織外出一定要報(bào)政教處批準(zhǔn)。

          6、建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。

          總之,同學(xué)們要從高二打基礎(chǔ),從自己是一名金中生,要為母校添光彩,不給母校抹黑的高度考慮問題。

          開學(xué)主題班會(huì)流程設(shè)計(jì)策劃 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過努力,就一定能成功。

          2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

          3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          課前準(zhǔn)備:

          1、黑板上寫好班會(huì)主題:“新學(xué)期,新目標(biāo)”

          2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

          一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期,新目標(biāo)”。

          二、講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

          1、講故事:張海迪:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

          張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語,還當(dāng)過無線電修理工。

          在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的'課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

          為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教,學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。

          1983年,《中國青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個(gè)美譽(yù),一個(gè)是“八十年代新雷鋒”,一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。

          張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞:“學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”

          隨后,使張海迪成為道德力量。

          張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會(huì),從事創(chuàng)作和翻譯。

          2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。

          三、1、談話:事實(shí)上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。

          比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼(10個(gè)),1分鐘之后,看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來,逐組進(jìn)行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

          比賽可進(jìn)行兩次,第一次不給任何提示,讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。

          2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)

          五、制訂本學(xué)期“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表。

          1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。

          2、表格發(fā)下去后,要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好,當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長袋。

          四、宣誓儀式。全體學(xué)生起立,舉起左手,在班長的帶領(lǐng)下宣誓:

          在新的學(xué)期里,我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃,努力奮斗,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績!

          五、班主任總結(jié)。

          開學(xué)主題班會(huì)流程設(shè)計(jì)策劃 篇9

          一、活動(dòng)目的:激發(fā)同學(xué)們追求理想,認(rèn)清自己的努力方向,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,同時(shí)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

          二、活動(dòng)對(duì)象:班級(jí)所有同學(xué)

          三、活動(dòng)形式:心理測(cè)試、討論、歌曲

          四、活動(dòng)時(shí)間:xx

          五、活動(dòng)地點(diǎn):教室

          六、活動(dòng)流程:

          1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出場介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。

          主持人:大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢(mèng)在彼岸,隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”,這里都說到了夢(mèng),就是夢(mèng)想,下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!

          2、提問:大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?

          (1)主持人:大家有沒有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下,待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。

          (2)同學(xué)討論

          (3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

          3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵

          (1)主持人:剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想,有說到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想,對(duì)生活的夢(mèng)想等等,那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。

          (2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來道德面貌的'想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

          4、心理測(cè)試《你有美好的前途嗎?》,答案解析

          (1)主持人:那接下來我們就來測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆,把答案寫下來,待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。

          (2)學(xué)生答題,統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

          (3)《你有美好的前途嗎?》測(cè)試題目

          1、對(duì)于團(tuán)體的工作,你抱著:()

          A、熱心參加的態(tài)度;

          B、漠不關(guān)心的態(tài)度;

          C、十分厭煩。

          2、當(dāng)別人遇到困難時(shí),你就:()

          A、首先判斷對(duì)方遇到的是什么困難,如果有援助的必要,就立即去幫助對(duì)方;

          B、不問理由,盡力去助人;

          C、認(rèn)為這是別人的事,采取袖手旁觀的態(tài)度。

          3、當(dāng)自己逐漸長大時(shí),你同時(shí)會(huì):()

          A、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能;

          B、內(nèi)心感到恐懼與不安;

          C、毫無感覺,不予理會(huì)。

          4、對(duì)于交朋友,你會(huì)感覺到:()

          A、十分重要,因此在平時(shí)你就喜歡與人交往,注意禮貌,爭取友誼;

          B、以為友誼很平常,不必重視;

          C、友誼無價(jià)值,不如孤獨(dú)自處。

          5、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法:()

          A、認(rèn)為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以了解世界大事,學(xué)習(xí)新的知識(shí);

          B、當(dāng)作是茶余飯后的消遣,可有可無;

          C、不予注意,認(rèn)為與其看報(bào)章,不如去看戲。

          6、對(duì)于服裝,你的態(tài)度是:()

          A、要求端正、整齊,不必奢華;

          B、只要能保暖適體,不必講究;

          C、“先敬羅衣后敬人”,對(duì)服裝十分講究。

          7、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采。()

          A、擬定一學(xué)期的計(jì)劃,在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);

          B、請(qǐng)他人為自己安排,或者依照他人的生活計(jì)劃;

          C、認(rèn)為過一天算一天,不必做什么安排。

          8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候,你就:()

          A、承認(rèn)自己的缺點(diǎn),極力設(shè)法改正;

          B、如果沒有人發(fā)覺,就不予理會(huì),也不自我檢討;

          C、即或有人指點(diǎn),也極力否認(rèn)。

          9、當(dāng)遇到困難時(shí),你就:()

          A、找出產(chǎn)生困難的原因,并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);

          B、內(nèi)心不安,設(shè)法找人來幫忙;

          C、獨(dú)自悲哀,感到消極,對(duì)前途無望。

          10、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí),你就:()

          A、冷靜地考慮別人的意見,如果是對(duì)的,就予以接受;不當(dāng)?shù)囊膊浑S便發(fā)怒,只找機(jī)會(huì)辯白一下;

          B、不理會(huì)別人的批評(píng),不作任何反應(yīng);

          C、對(duì)別人的批評(píng),一概表示不滿,并且與人爭吵。

          評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

          每題A記5分,B記2分,C記0分。各題得分相加,統(tǒng)計(jì)總分。

          答案解析:

          40分以上,優(yōu)等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想,能面對(duì)現(xiàn)實(shí),遇見困難挫折能設(shè)法克服,能與人合作,創(chuàng)造事業(yè)。

          20-39分,中等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)有一定想法,基本上能正視現(xiàn)實(shí),對(duì)大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服,但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生悲觀消極的念頭。

          19分以下,說明你對(duì)各種問題的認(rèn)識(shí)尚不清楚,或抱有錯(cuò)誤觀念,對(duì)克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí),鍛煉自己,多多交友,才能創(chuàng)造美好的前途。

          主持人:沒錯(cuò),量力而行:許多人都不難做到“胸懷大志”,卻不易做到“腳踏實(shí)地”,往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo),這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度,又飽受“失敗”的打擊和折磨,有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此,酌情量力,從自己實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃,才不失為明智之舉。

          主持人:近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合:理想不是簡單的幻想,切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃,從目前最重要的事情入手,從一點(diǎn)一滴做起,最終會(huì)邁向理想的頂峰!

          5.播放視頻“開學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪”,解讀李連杰的理想。

          6、放飛夢(mèng)想,你我設(shè)計(jì)

          (1)主持人:經(jīng)過剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解,大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的,關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。

          (2)學(xué)生寫

          (3)主持人:好,大家寫好了現(xiàn)在的我,再寫寫五年后的我又是怎樣的。

          7、班主任寄語:有夢(mèng)想才能有行動(dòng),有行動(dòng)才能夠成功,3班的學(xué)子們,努力吧,讓夢(mèng)想成真,你們一定可以!

          8、班會(huì)結(jié)束

          甲:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

          乙:帶著自己的夢(mèng)想,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!開始了初中生活新的旅程,揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學(xué)習(xí),爭創(chuàng)佳績。

          甲:面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸。

          乙:新夢(mèng)想,新征程,新面貌,此時(shí)此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,因?yàn)槲覀兠總(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。

          合:xx級(jí)x班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì),到此結(jié)束,謝謝大家!

          開學(xué)主題班會(huì)流程設(shè)計(jì)策劃 篇10

          一、班會(huì)思想:

          為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)合我班的實(shí)際情況,召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。

          二、班會(huì)目的:

          通過主題班會(huì),總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足,計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé),使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。

          三、班會(huì)主題:

          班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)

          四、班會(huì)方案

          (一)班會(huì)時(shí)間:x年x月x日pm6:00

          (二)班會(huì)地點(diǎn):1302教室

          (三)班會(huì)人員:會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

          (四)班會(huì)主持:何x勇(班長)

          (五)班會(huì)記錄:王x翠(副班長)

          五、班會(huì)步驟:

          1、班長發(fā)言:宣布班會(huì)正式開始

          2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言:敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方,并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

          3、團(tuán)支部書記發(fā)言:主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng),從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn),對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

          4、組織委員發(fā)言:(1)對(duì)以前工作作出檢討。(2)對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。

          5、宣傳委員發(fā)言:對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。

          6、生活委員:對(duì)全段工作的總結(jié),對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討,及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組,宣布分組情況如下:

          星期一xxx

          星期二xxxx

          星期三xxxx

          星期四xxxxx

          星期五xxxxx

          主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

          明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。

          7、安全委員:闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。

          8、輔導(dǎo)員發(fā)言:

          (1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用,強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。

          (2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出,并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。

          9、心理委員發(fā)言:

          對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明:主要心理問題來自人際關(guān)系,更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

          10、文藝委員發(fā)言:對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的'方向。

          11、體育委員發(fā)言:

          (1)對(duì)早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述,主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。

          (2)班中的體育用品安全問題。

          (3)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處,鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

          12、紀(jì)律委員發(fā)言:對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。

          13、副班長發(fā)言:闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。

          14、班長發(fā)言:

          (1)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。

          (2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

          (3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。

          15、班長宣布班會(huì)結(jié)束。

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