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      2. 幼兒園小班新年活動(dòng)方案

        時(shí)間:2021-12-09 10:35:07 方案 我要投稿

        幼兒園小班新年活動(dòng)方案范文(通用5篇)

          為了確保活動(dòng)扎實(shí)開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班新年活動(dòng)方案范文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園小班新年活動(dòng)方案范文(通用5篇)

          幼兒園小班新年活動(dòng)方案1

          主題:

          快樂過新樂 健康長一歲

          目標(biāo):

          培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,增強(qiáng)親子感情,同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)元旦節(jié)日。

          時(shí)間:

          20XX年12月31日上午9點(diǎn)整。

          地點(diǎn):

          班級(jí)教室

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、糖、湯圓面。

          2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

          3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

          4、請(qǐng)我班家長委員會(huì)的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。

          5、發(fā)出邀請(qǐng),家長參與。

          活動(dòng)過程:

          1、介紹元旦,朗誦《元日》

          開場(chǎng)歌曲《新年好》。

          致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順,雙龍戲珠;三陽開 泰,四季發(fā)財(cái);五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭,十全十美,恭喜恭喜。

          2、做元宵。談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

          介紹做元宵的材料,并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時(shí),進(jìn)行親子才藝表演。

          3、親子才藝表演。

          師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

          4、開開心心吃元宵。

          5、制作新年許愿卡。

          6、家長、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。

          7、一起掛新年許愿卡。

          幼兒園小班新年活動(dòng)方案2

          一、主題活動(dòng)的由來

          新年,即新一年的第一天或若干天,為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國,特別是古代都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀(jì)年的1月1日。在中國古代,也稱元旦,現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日,人們會(huì)以各種不同的方式慶祝。冬天來臨也意味著新年離我們?cè)絹碓浇耍變鹤匀欢坏馗惺艿綒夂虻淖兝洌l(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。我們想讓幼兒從對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)切入,一起去擁抱陽光的溫暖,參與戶外活動(dòng),觀察人們的穿著……辭舊迎新,新年到來也給孩子帶來更多的快樂和驚喜,讓我們用充滿樂趣地、滿懷欣喜地迎來新年,并讓幼兒更多的了解有關(guān)新年的活動(dòng)和民俗。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,堅(jiān)持冬季戶外活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒參加身體鍛煉活動(dòng),讓幼兒懂得自己長大了一歲,變得能干了。

          二、主題目標(biāo)

          1、不怕寒冷,體驗(yàn)過新年的快樂,積極主動(dòng)地參加體育活動(dòng)。

          2、能通過閱讀活動(dòng),初步理解圖中簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容,能有禮貌的向周圍親戚朋友問好,會(huì)說“xxx,新年好!”。

          3、過新年,知道自己長大一歲了,愿意自己做簡(jiǎn)單的,力所能及的事,體驗(yàn)做事的樂趣。

          4、樂于參與新年活動(dòng),感受節(jié)日的喜慶氣氛,能自己繪畫出簡(jiǎn)單的燈籠,增加新年的氣氛。

          三、主題網(wǎng)絡(luò)圖:(見附件)

          四、具體活動(dòng)案例

          第一次活動(dòng)

          活動(dòng)名稱:勇敢的小企鵝

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、不怕寒冷,樂于參加冬季體育鍛煉活動(dòng)。

          2、探索在不同高度的物體上行走,掌握保持身體平衡的動(dòng)作要領(lǐng),并能從20厘米左右的高度雙腳跳下。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、寬約30厘米的塑料長板和方形梅花樁拼搭成高約20厘米的橋形式

          2、企鵝頭飾若干

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入課程,引起幼兒的興趣。

          1、小朋友們,冬天來了,你們有什么感覺呀?外面冷不冷呀?

          2、今天來了一位小客人,它的家在非常遠(yuǎn)、非常冷的的'地方,那里到處都是雪,都是冰山,好冷呀!你們想不想見見這位小客人呀?

          二、認(rèn)識(shí)企鵝,并模仿企鵝走路、跳水。

          1、另一位老師帶著企鵝的頭飾,學(xué)企鵝走路的樣子向幼兒答招呼“小朋友們你們好,我是企鵝,住在遙遠(yuǎn)又寒冷的南極,那里比這里還要冷哦!不過我們每天都會(huì)做好多運(yùn)動(dòng),小朋友們?cè)覆辉敢夂臀乙黄鹱鲇螒颍鲞\(yùn)動(dòng)呀?”

          2、老師分發(fā)給每位幼兒一個(gè)企鵝頭飾,跟在老師后面模仿小企鵝的走路姿勢(shì)(雙手微微張開,腰板挺直,搖啊搖),雙腳輕輕跳的姿勢(shì)。

          三、引導(dǎo)幼兒在平衡木上練習(xí),并從平衡木上輕輕跳下。

          1、教師:剛才老師帶小朋友們已經(jīng)在地面上練習(xí)啦,現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們到平衡木上練習(xí)走和從平衡木上跳下來,好嗎?試試怎樣走才最穩(wěn)。

          2、幼兒自主探索走平衡木的方法,幼兒用自己認(rèn)為較好的方法練習(xí),老師提醒幼兒要注意保持身體的平衡。

          3、老師向幼兒講解保持平衡的方法,請(qǐng)個(gè)別走的較好的幼兒做示范,其他幼兒觀察動(dòng)作要領(lǐng)。

          4、幼兒再次練習(xí),老師巡回指導(dǎo),對(duì)能力較弱的孩子給予幫助。

          四、游戲“走冰橋比賽”。

          1、老師介紹游戲的規(guī)則和要求。

          幼兒依次走過冰橋,到了橋頭要輕輕地雙腳跳到地面上,再回到隊(duì)尾等待再一次的游戲。

          2、提醒幼兒保持身體的平衡,游戲反復(fù)2~3次。

          活動(dòng)延伸

          1、在家找出一條線同爸爸媽媽一起做腳尖連腳跟的走法,在線上行走。

          2、讓家長多帶孩子到戶外多活動(dòng),感受大自然的變化。

          幼兒園小班新年活動(dòng)方案3

          一、活動(dòng)意義

          新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,了解民間習(xí)俗,感受幼兒園大家庭的溫暖,激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼,我們將組織家長、小朋友度過一個(gè)豐富多彩的"迎新年 享美食"主題活動(dòng)。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),體驗(yàn)成功的喜悅。

          二、參加對(duì)象

          小班全體小朋友及部分家長

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年12月30日上午。

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          小二班教室。

          五、活動(dòng)流程

          (一)唱新年歌曲,感受新年氣息教師組織幼兒學(xué)唱新年歌曲,感受新年快樂氛圍。

          (二)介紹美食制作的方法及需要的材料

          1.材料的介紹面粉、糯米粉、餡(冬筍、五花肉、豆腐干、咸菜、蔥花)托盤。

          2.制作方法的介紹個(gè)別有經(jīng)驗(yàn)的家長示范,大家一起學(xué)做。

          (三)制作美食--團(tuán)圓糕通過這次迎新年美食制作的活動(dòng),讓幼兒通過實(shí)踐操作,自己動(dòng)手制作,體驗(yàn)成功的喜悅,感受新年的快樂。

          1.制作要求幼兒動(dòng)手搓捏面粉,搓成圓形,并通過自己的想象,制作各種不同的、美觀的造型。

          2.活動(dòng)形式幼兒自己制作湯圓,教師及個(gè)別家長制作團(tuán)圓糕,并巡回指導(dǎo)。

          3.注意事項(xiàng)在制作過程中,能夠根據(jù)教師的要求,不玩弄制作美食的材料,并把制作好美食放在指定的托盤里。

          (四)分享美食

          幼兒園小班新年活動(dòng)方案4

          一、8:00~8:25幼兒早餐(家長在陽光房等待)

          家長:了解半日活動(dòng)內(nèi)容及需要配合的事項(xiàng)。

          二、8:25~8:50 幼兒化妝

          家長:部份志愿者家長幫助老師為幼兒打扮。

          三、8:50~9:00 幼兒小便 喝白水

          家長:觀察幼兒飲水及入廁的自主性

          四、9:00~9:20教育活動(dòng):《月亮媽媽星星娃娃》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解詩歌內(nèi)容,初步感受詩歌中所描寫事物的美。

          2、學(xué)說童謠,能在老師引導(dǎo)下有感情的朗誦詩歌

          活動(dòng)預(yù)備 :

          星空ppt 熒光燈 月亮星星 圖片

          活動(dòng)進(jìn)程

          1、情境游戲?qū)耄て鹩變簩W(xué)習(xí)詩歌愛好

          播放搖籃曲,聽到這首曲子,你想到了甚么?入夜了,要睡覺啦,快看(觀看動(dòng)態(tài)PPT),月亮媽媽出來了,星星娃娃出來啦,月亮領(lǐng)著星星在夜空中頑耍。聽,我這還有一首好聽的詩歌《月亮媽媽星星娃娃》,詩歌的名字叫?

          2、欣賞詩歌,初步了解詩歌內(nèi)容

          題目:

          (1)詩歌里都有誰啊?(誰是媽媽,誰是娃娃)他們?cè)谝箍罩懈缮趺矗?/p>

          (2)他們玩的很開心,開心的都怎樣樣啦?

          哦,他們開心的時(shí)候這樣啊?那我們?cè)賮砺犚槐樵姼瑁犅犜姼枥锸窃鯓诱f。

          3、再次完全欣賞,理解詩歌內(nèi)容(圖片)

          問:

          (1)月亮媽媽開心是甚么樣子的,詩歌里是怎樣說的?快到老師身邊來學(xué)學(xué)?

          (2)星星娃娃開心是甚么樣子的,詩歌里是怎樣說的?能學(xué)學(xué)嘛?快樂的小星星快眨著眼睛回家

          (3)追問:娃娃為甚么樂得把眼睛眨(由于他們玩的很開心,由于星星會(huì)一閃一閃的)

          引導(dǎo)語:月亮媽媽和星星娃娃玩的那末開心,他們相親相愛。

          4、通過量種方法,幫助幼兒記憶詩歌內(nèi)容,練習(xí)有感情的朗誦

          (1)通過圖片,提示幼兒簡(jiǎn)單接說童謠后半部份

          (2)在游戲情境中,和幼兒一起有感情的完全朗誦詩歌。

          快看,(打熒光燈)哦,我們這里變成甚么啦?誰愿意來當(dāng)月亮媽媽?誰來當(dāng)星星娃娃。在美麗的夜空下,快找一個(gè)好朋友,啦啦手一起說說詩歌。(音樂一閃一閃亮晶晶)。

          結(jié)束語:月亮媽媽和星星娃娃玩的真是太開心了,快回家去喝點(diǎn)水吧。

          五、9:20~9:30 幼兒小便、喝果水

          家長:觀察幼兒的飲水習(xí)慣、飲水量

          六、9:30~9:45 小二班童話劇欣賞

          七、9:45~10:00 小便、穿棉坎肩

          家長:幼兒自己動(dòng)手穿衣的能力。

          八、10:00~10:20 匯操表演

          家長:

          A:幼兒上下肢動(dòng)作的調(diào)和性與靈敏性。

          B:在體有游戲中與同伴的交往能力。

          九、10:20~10:40 小便、喝酸奶

          家長:幼兒小完便主動(dòng)掖衣服。

          良好的喝酸奶常規(guī)。

          十、10:40~11:20 小型聯(lián)歡會(huì)

          節(jié)目一:歌曲聯(lián)唱 表演者:全體幼兒

          節(jié)目二:故事表演《小鈴鐺》

          節(jié)目三:童謠連誦 表演者:全體幼兒

          節(jié)目四:故事表演:《拔蘿卜》

          節(jié)目五:舞蹈:《咿呀呼哈呼》 表演者:全體幼兒

          節(jié)目六:故事表演:《捉迷藏》

          節(jié)目七:古詩連誦 表演者:全體幼兒

          節(jié)目八:舞蹈:《我愛圓圈圈》、《再見曲》

          節(jié)目九:交換禮物

          十一、11:20~11:30 幼兒小便、洗手

          十二、11:30~12:00 午飯

          幼兒園小班新年活動(dòng)方案5

          設(shè)計(jì)意圖:

          現(xiàn)在,無論是幼兒園還是家庭,無論是老師還是家長,都非常注重節(jié)日文化對(duì)孩子的熏陶,哪怕是才三歲的小班寶寶,都會(huì)在生日聚會(huì)、圣誕或新年里收到許多禮物。這些禮物往往包裝精美,小孩子又特別喜歡并滿足打開禮物的過程,因?yàn)樗麄兎浅:闷妫胫览锩婢烤共刂裁础?/p>

          于是,參考小班《學(xué)習(xí)》書中“過新年”的主題,發(fā)現(xiàn),在讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂的過程中,其實(shí)有許多有價(jià)值的教育元素蘊(yùn)涵其中,比如:沒有打開禮物前的猜測(cè)(可發(fā)展幼兒的合理想象及語言能力);在收到禮物時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌交往(待人接物的禮儀習(xí)慣培養(yǎng))等等。究竟我的落點(diǎn)、價(jià)值取向何處?

          思考后認(rèn)為:以“禮物”為線索,將尋找禮物、猜測(cè)禮物、分享禮物的過程自然銜接并層層遞進(jìn),激發(fā)幼兒從尋找中收獲情感,發(fā)展語言;從探索中尋找方法,發(fā)展思維;從分享中體驗(yàn)快樂,嘗試交往。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在猜測(cè)禮物、打開禮物的過程中,體會(huì)節(jié)日來臨的快樂。

          2、嘗試用各種方法來判斷禮物的“有”或“沒有”。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、包裝精美的禮物(略多于幼兒人數(shù)),其中有用合裝的、也有用袋裝的禮物(禮物考慮從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)與興趣需要出發(fā),并能夠引起幼兒的猜測(cè)或判斷之用。如:有或無聲響的、有或無香味的、有或無重量的等等);地面上有笑臉和哭臉兩個(gè)大圓圈,分別表示有禮物和沒有禮物)

          2、生活中幼兒有收到或打開禮物的經(jīng)驗(yàn)

          3、“新年好”歌曲音樂

          活動(dòng)過程:

          一、尋找禮物(體會(huì)新年收到禮物的快樂,大膽說說在哪里找到禮物,發(fā)展幼兒的語言與情感)

          導(dǎo)語:新年快到了,你最想收到什么禮物呀?別急,老師已經(jīng)為寶寶們準(zhǔn)備了好多的新年禮物,就藏在我們的教室里,我們一起去找找吧!

          教室內(nèi)尋找禮物

          重點(diǎn):告訴大家在哪里找到了禮物?(可以隨機(jī)用“哇!你找到一大盒禮物;瞧!他找到的是一袋禮物!”等語言進(jìn)行評(píng)價(jià))

          追問:你怎么一下子找到禮物了?(發(fā)現(xiàn)禮物的精美包裝)

          過渡:禮物盒、禮物袋里究竟有沒有禮物呢?老師知道寶寶的本領(lǐng)可大了,不打開禮物就能知道(是不是?)

          二、判斷“有”還是“沒有”(嘗試不打開禮物,用各種方法來判斷有或無,引起幼兒的探索興趣,并能用動(dòng)作或語言來表現(xiàn)猜測(cè)的結(jié)果)

          要求:不打開包裝,想辦法知道禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物,說說自己是用什么辦法知道的?有的放在笑臉娃娃的圓圈里,沒有則放在哭臉娃娃的圈里)

          1、幼兒猜測(cè)找到的禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物

          重點(diǎn)觀察:用了哪些辦法?

          個(gè)別交流:你的禮物盒里有沒有禮物?你是怎么知道的?(注意動(dòng)詞的使用)

          2、共同驗(yàn)證判斷的結(jié)果

          (1)先驗(yàn)證有禮物的

          提問:這些都是有禮物的,那么多!告訴大家你是怎么知道里面有禮物的?(啟發(fā)幼兒用動(dòng)作或語言告訴大家。如:我搖一搖,里面有聲音的,就知道有禮物了;我聞到里面很香的;我覺得很重的……)

          驗(yàn)證:究竟大家的猜測(cè)對(duì)嗎?我們打開禮物盒就知道了(直接打開禮物盒……)

          (2)再驗(yàn)證沒有禮物的

          提問:這里有禮物嗎?(請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來再次辨別或判斷)

          提示:幼兒注意觀察伙伴使用的方法

          驗(yàn)證:究竟有沒有呢?我們也打開看看(請(qǐng)個(gè)別幼兒打開)

          小結(jié):原來是有禮物的!剛才大家可聰明了,想了許多辦法終于發(fā)現(xiàn)了禮物盒里的秘密。

          三、享受禮物

          導(dǎo)語:新年里,大家一定還能收到很多的禮物,收到禮物應(yīng)該對(duì)別人說些什么?(謝謝)祝新年快樂(新年音樂響起,幼兒自己分享禮物或和老師、朋友一起分享禮物)

          提示:準(zhǔn)備材料中裝有禮物的多,盒內(nèi)沒有禮物的僅極少數(shù);有1-2樣是能夠產(chǎn)生爭(zhēng)議的(如:分量很輕,不能一下子判斷出來的)

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