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      2. 小學輔導班元旦晚會策劃方案

        時間:2021-12-15 12:43:06 方案 我要投稿

        2022年小學輔導班元旦晚會策劃方案

          為保障事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家收集的2022年小學輔導班元旦晚會策劃方案,歡迎大家分享。

        2022年小學輔導班元旦晚會策劃方案

          小學輔導班元旦晚會策劃方案1

          一、指導思想:

          為活躍校園文化,讓有才藝特長的學生得到展現,讓有個性的學生得到張揚,讓學校充滿藝術教育氛圍,營造團結、活潑、勤奮、進取的校風,以嶄新的精神面貌迎接新年。學校決定于20xx年12月底舉辦20xx年元旦文藝匯演。

          二、活動主題:

          團結奮進、走向明天

          三、參加對象:

          全體師生

          四、匯演時間:

          12月31上午(待定)

          五、匯演地點:

          王莊鎮中心小學操場主席臺前(待定)

          六、節目類別

          1。合唱:

          2。綜合表演類:舞蹈、音樂劇等

          3。其它:聲樂(獨唱重唱)、器樂(獨奏合奏)、相聲、小品、詩歌朗誦等

          七、節目要求及上報時間:

          1。原則上每班級申報1個節目(有困難的班級可以平行班合作推出一個節目),內容自定(可以選擇一些少數民族歌舞),形式不限。務求豐富多采,內容健康且有新意。

          2。12月9日至20日各班積極準備節目,班主任和相應音樂教師要全程給予指導,統籌收集節目,進行策劃及再加工。

          3。12月19日上報節目單、學生名單。24日下午節目篩選,擇優錄用。

          八、評委:

          九、評分及獎勵辦法

          (一)不分節目類別,評委根據評分細則打分。

          (二)本次文藝匯演比賽總評分為10分,評分標準如下:

          1、出場迅速,不拖沓。(0.5分)

          2、服裝整齊,化妝得體,與節目內容協調。(1分)

          3、內容健康,積極向上,具有時代特征、校園特色、學生特點,體現思想性、藝術性和教育性的統一。(3分)

          4、表演大方,技巧性強,能充分反映當代小學生奮發向上的精神風貌,具有一定的藝術水平。(5分)

          5、收場不草率,落落大方。(0.5分)

          (三)計分辦法:評委所給分數中,去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。

          (四)設獎等次:一、二、三等獎及優秀獎若干

          十、主要工作及人員分工

          1、領導小組:

          組長:

          副組長:

          成員:

          2、節目總編導:

          3、活動指導老師:(負責文藝節目的組織協調)

          4、宣傳報道:(負責攝影、照相)

          5、后勤保障組:負責場地布置等)

          6、安全保衛組:(維持演出秩序、學生紀律和安全)

          7、主持人培訓及串詞:

          本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加,精心準備,為我校文化藝術發展增添光彩!

          小學輔導班元旦晚會策劃方案2

          一、活動主旨:

          放松心情、全員參與,以“迎元旦”為主題,讓每位年輕教師和有興趣的教師都過一個祥和、快樂的元旦。

          二、時間:

          20xx年12月31日

          三、主持人:

          四、地點:

          多媒體教室

          五、參與人員:

          年輕教師及有興趣的教師。

          六、背景布置:

          所需物品:汽球、彩帶等

          七、晚會其它物資準備:

          抽獎禮品

          各種游戲道具(祥見具體游戲規則)

          八、晚會節目安排:

          1、歌舞

          (1)歌:以報歌或拉歌等形式進行(詳見節目單)

          (2)舞:交誼舞、集體熱身“兔子舞”

          2、活動:

          (1)乘公共汽車游戲:作為拉歌的一種方式

          主持人朗讀一則小故事,要求參賽者聽見“站”字坐下,聽到“坐”字站起來,每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員,每做錯一次就朝頭上猛敲一下,最后,被敲次數最多者,唱一首歌。

          有一次,小明和妹妹乘公共汽車,上車后,小明發現一個空座位,他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時,過來一位老奶奶,她扶著拉手,站在小明身邊。妹妹對小明說:“哥哥,你看你,你坐著奶奶站著,多不好啊!你趕快站起來,讓奶奶坐吧!”小明挨了批評,心里很不高興,賭氣說:“你讓我站著,我就偏不站,我要坐嘛!”老奶奶聽了笑笑說:“沒關系,你坐吧,我不坐。”妹妹站在小明身旁氣得撅起了小嘴,說:“你真不懂禮貌,我再也不愿站在你旁邊了!”這時,汽車到站了,那位奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影,小明的心里很不是滋味,他覺得自己是錯了,情不自禁地站起來,悄悄地離開了那個座位,嘴里自言自語地說:“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐站,站坐站坐,到底是站還是坐,今天我怎么湖涂了!”

          (2)小九九接龍游戲

          站上一排人,坐其中一個開始說,49,下一個趕緊答36,她再接著說68,下一個回答48,以此類推,說錯者受罰唱歌。(速度逐步增快)

          (3)相依為命:兩人站在一張報紙上,開始回答問題,答錯問題,報紙折半繼續,答對問題,問下一道,共5題,問完時,還能符合上一條規則的,游戲結束發獎。(詳見腦筋急轉彎)

          (4)占領陣地:每組9人,凳子比人數少一條,然后大家圍著凳子坐,聽到鼓停就搶位,每輪淘汰一人,剩下最后一人獲勝,并獲獎品。

          (5)

          ①默契:一人描述物品或成語,另外一個猜,限制一分鐘。

          成語:十全十美、狗急跳墻、七上八下、合不攏嘴、笑口常開

          物品:拖把、牙刷、電飯煲、熱水器、電冰箱、黑板擦

          ②善解人意:抽取一組人,人與人之間不能說話,由主持人傳話,只能靠動作表達意思,獲勝者每人一獎品。

          (6)緣分抱抱抱,汽球爆爆爆——晚會臨近尾聲,抽號選對,用抱汽球方式夾爆汽球,勝者各得獎品一個。

          (7)幸運之星抽獎活動——活動結束,主持夫抽號,獲獎者續抽號,抽出9個幸運之星,并頒發相應獎品。(人未來,或中途離者,則算棄權)。

          小學輔導班元旦晚會策劃方案3

          為了迎接20xx年元旦,幫助廣大師生進一步提高整體素質,激發少年兒童的對節日文化的認識,同時活躍干海資小學的文化氣氛,增長見識。于20xx年12月31日9:30—11:30在在校內的廣場舉辦“歡慶元旦,快樂延續”的主題活動。

          一、活動主題:

          歡慶元旦快樂延續

          二、活動目的:

          1、提高孩子們對節日文化的認識。

          2、在緊張的學習氣氛中體驗節日的'快樂氛圍,在學習中游戲,在游戲中學習。

          3、這次活動還讓孩子們學會團結合作,認識合作的重要性。

          三、活動時間:

          20xx年12月31日9:30—11:30

          四、活動地點:

          四年一班班級

          五、活動對象:

          四年級全體學生及科任教師

          六、活動形式:

          以表演和游戲為主

          七、活動流程

          第一篇:開場篇

          主持人宣布聯歡會開始。

          第二篇:活動篇

          1、講笑話:

          2、搶椅子:全體學生

          選6人圍著5個椅子站一圈,一人敲鼓。鼓響人轉,鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人,之后再減少一個椅子。如此循環,直到最后一人勝出。

          游戲規則:裁判唱歌或打鼓等,游戲者圍繞凳子轉圈,可拍掌助興。裁判聲停,游戲者立即搶位子坐下,未搶到位置者淘汰。進入下一輪游戲,凳子依次減少,最后一人勝出。

          3、運排球:全體師生

          班級24人共分成兩組,每兩個人為一小組,每一大組共6小組,在規定的時間內看哪組運的排球數量多,多者為勝。

          4、猜詞語:男生和女生各4人。

          分為兩組,每兩組男生為一大組,每兩組女生為一大組,規定時間內猜出成語多者為勝。

          5、歌曲:

          伴奏演唱《大地》。

          6、找同伴:男生和女生各4人。

          分為兩組,每兩組男生為一大組,每兩組女生為一大組。組員中一人蒙眼根據同伴的指示來找到同伴。

          7、成語接龍:全體學生。

          班級分為女生組和男生組,班主任說頭語“新年快樂”,男生接完之后,女生順承著接龍,在規定的時間內看哪組說的多,多者為勝。

          8、魔術:

          9、三句半:

          關于元旦的三句半。

          10、羽毛球拍托氣球:全體學生

          根據實際情況分組,分為兩大組。在規定時間內運球多數組為勝。

          八、結束語

          主持人宣布聯歡會結束。

          小學輔導班元旦晚會策劃方案4

          為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化,豐富校園文化生活,深化學校藝術教育,彰顯“以文化人,發展個性”的特色,營造濃厚的校園文化氛圍,培養學生健康的審美情趣和藝術素養,提升師生欣賞美、創造美的能力,使少年兒童在愉悅向上的校園文化環境中健康成長,提高教育教學質量。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下:

          一、指導思想

          通過展覽活動,豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫學習與交流,提高師生的書寫水平和藝術修養,為營造濃郁的文化藝術氛圍。

          二、布展時間、地點

          展出時間:xx年12月30日

          展出地點:校門口

          三、參賽對象

          全校師生

          四、作品內容

          書畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題,內容健康向上,具時代性、現實性,能反映鮮活的校園生活。

          五、作品形式及要求

          (1)書法:書法書體不限,軟硬筆均可,簡單裝裱。硬筆書法16開,裝裱成34×45cm。規格不小于四尺六開,不超過4尺整張。

          (2)繪畫:畫種不限,可用素描、水彩、國畫、兒童畫,國畫不小于四尺六開,不超過4尺整張,其他畫種為四開。

          (3)手工制作:制作材料、方式方法自定。

          六、作品選送時間

          12月26日(周五)前以班級為單位,每班不少于5幅作品,教師作品每年段不少于2幅,由年段長負責收集。美術教師作品不少于2幅選送政教處辦公室,所交作品必須填寫班級報名表。

          七、獎勵辦法

          學校將統一組織評委對所交作品進行評選,并頒發證書。

          八、工作小組

          組長:

          副組長:

          成員:

          九、具體流程

          1、第一階段(xx年12月15日至xx年12月26日):作品準備階段。

          (1)以班級為單位,組織開展內容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動,要發動全體學生參與,達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

          (2)在班級開展活動的基礎上,班級進行優秀作品評選。

          (3)班級在評選優秀作品基礎上,12月26日前,選出作品(不少于5件),填寫班級參賽表,按班級統一交送政教處。

          2、第二階段(xx年12月27日至29日):作品評選階段。

          (1)學校組織評委評選作品,并統計級部、班級以及個人獲獎情況。

          (2)美術組教師作品上交(不少于2幅),不參與評比,學生參展作品計入班級量化考核。

          (3)填寫作品卡,布置展覽

          3、第三階段(xx年12月30日—31日):美展階段

          (1)各班按規定組織學生有序觀展。

          (2)頒發個人以及集體獲獎證書。

          十、保障措施

          1、各班接到通知后要高度重視,認真組織落實,確保本次活動有序進行。

          2、班主任要協調美術老師,利用美術課對學生進行繪畫、書法指導,保證作品能發揮學生的最高水平。

          3、展覽布置由美術老師負責,政教處協助完成美展。

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