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      2. 最新手機管理實施方案

        時間:2022-02-18 12:53:53 方案 我要投稿

        最新手機管理實施方案

          為了確保事情或工作有序有效開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的最新手機管理實施方案,希望能夠幫助到大家。

        最新手機管理實施方案

          最新手機管理實施方案 篇1

          為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號)精神,進一步保護學生視力,做好預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作,規(guī)范學生日常行為管理,促進學生身心健康發(fā)展,特制定《學生手機管理實施方案》。

          一、學校日常手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:

          副組長:

          組員:各班主任

          二、管理細則:

          1.學校嚴禁學生將個人手機(含IPAD、MP4、智能電話手表、游戲機等電子產(chǎn)品,以下稱手機)以及手機附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校園,禁止帶入課堂。

          2.如果學生有急事需要聯(lián)系家長,可以到警衛(wèi)室、教導(dǎo)處、辦公室或者借用班主任、任課教師的手機;如家長有事找學生,請家長直接撥打班主任或其他教師電話,由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生,教師會主動聯(lián)系家長。

          3.確有特殊情況需要在校園使用手機,家長需要提前填寫書面申請書,交班主任老師審核同意,報辦公室備案,方可帶手機進校。入校后第一時間將手機交至班主任處,班主任將手機送辦公室保管,需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取,使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管,并在放學后還給學生。

          4.如發(fā)現(xiàn)學生在校期間,未經(jīng)允許使用手機,班主任老師有權(quán)將學生手機收繳代管并及時告知家長;其他學校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學生使用手機,有權(quán)詢問情況,并及時將情況通報給班主任。

          5.學校大型活動或?qū)W生外出活動(如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等),經(jīng)申請同意后學生方可允許攜帶使用手機,班主任在活動前和活動結(jié)束后應(yīng)及時收回代為保管。

          6.進入校園的智能電話手表,請家長按照在校時間,將電話手表設(shè)為禁用模式,可由學生自行保管。學生在上課期間,電話手表鈴響,撥打、接聽電話;用電話手表發(fā)、看短信息;玩電話手表(如聽音樂等)均視為違紀。

          7.學校教職工對違規(guī)使用手機的學生,要立即當場制止,進行批評教育,并視違規(guī)嚴重情況由班主任老師向?qū)W生手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見。

          8.若學生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失,責任由學生本人承擔。

          三、保障措施:

          1.學校通過線上線下平臺進行宣傳《盧王莊小學學生手機管理實施方案》,提高家長和學生的認識,指導(dǎo)家長監(jiān)督學生在校外科學合理使用手機,強化自律自強和自我教育意識,促進學生身心健康發(fā)展。

          2.校外手機使用建議

          A.使用時間:周一至周五,無特殊需要,不使用手機。周末或節(jié)假日期間,每次不超過半小時,每天不超過一小時。

          B.使用內(nèi)容:使用安全健康的APP項目,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康,不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。

          “學生入校禁用手機”和“學生正確使用電話手表”,學校旨在通過此規(guī)定,防微杜漸,繼續(xù)為學生營造風清氣正的生活學習氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后,能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作,讓我們一起攜手,助力孩子們,健康生活,快樂成長。

          最新手機管理實施方案 篇2

          為促進學生健康成長、全面發(fā)展,切實減輕小學生過重課業(yè)負擔,根據(jù)教育局加強中小學生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)管理工作會議精神,結(jié)合我校實際情況,制定“五項管理”工作實施方案。

          一、健全組織,明確分工

          成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:校長

          副組長:副校長

          成員:

          二、學習宣傳,掌握政策

          首先要學習上級下發(fā)的相關(guān)文件,做到學校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學習,學習全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳,廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。讓人人都了解“五項管理”規(guī)定的.內(nèi)容。

          三、明確重點,制定方案

         。ㄒ唬┳鳂I(yè)管理。嚴格執(zhí)行《xx省義務(wù)教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》和《xx市義務(wù)教育階段學生作業(yè)管理指導(dǎo)意見》。

          1、教師要科學合理設(shè)計和布置作業(yè),注重學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

          2、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。嚴格依據(jù)國家課程標準,按照教學計劃開展教學活動。嚴禁強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。

          3、教師必須控制作業(yè)總量,必須精準布置作業(yè),嚴禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。嚴禁教師在微信群、群等布置家庭作業(yè)。必須親自批改作業(yè),嚴禁家長、學生代勞。嚴禁公布學生考試成績和排名。小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè),三至六年級家庭作業(yè)總量不超過45分鐘。

          4、學生要主動獨立完成作業(yè)。加強自我管理,主動獨立完成作業(yè),不敷衍、不抄襲。教師要指導(dǎo)學生充分利用課后服務(wù)時間在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。

          5、家長要做好學生家庭作業(yè)的督促落實。營建良好的學習環(huán)境,不額外給學生增加家庭作業(yè)負擔。及時將學生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。

         。ǘ┦謾C管理。

          抓好中小學生手機管理,預(yù)防和制止學生沉迷網(wǎng)絡(luò)。原則上不得將手機帶入校園,確需帶入校園的,須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請,校方同意后,學生方可攜帶手機入校。入校后第一時間將手機交至班主任處保管,學生需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取,使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管,班主任在放學后將手機還給學生。嚴禁學生將手機等電子產(chǎn)品帶入課堂。學生在上課期間,必須關(guān)閉手表手機電源,此期間禁止使用手表手機。學校教師對違規(guī)使用手表手機的學生,要立即當場制止,進行批評教育,給予口頭警告并當場收繳手表手機。如果學生有急事需要聯(lián)系家長,可以借用班主任或任課教師的手機;如家長有事找學生,請家長直接撥打班主任電話代為轉(zhuǎn)告。

          (三)睡眠管理。

          睡眠是學生健康成長的重要環(huán)節(jié),是學校注重學生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。立足學校作息時間,整體考慮學生居家的作息時間,確保小學生每天睡眠時間10個小時。小學生上午第一節(jié)上課時間是8:20,要求學生每天晚上9:20前睡覺。系統(tǒng)、科學、合理制定學生的睡眠計劃,引導(dǎo)學生自覺遵守,形成習慣。發(fā)揮家校合力,倡導(dǎo)家長科學監(jiān)督學生睡眠完成情況,及時了解學生睡眠動態(tài)。

         。ㄋ模┳x物管理。

          進一步明確課外讀物進校園各環(huán)節(jié)的責任主體,全面把握課外讀物進校園情況,仔細排查各類風險源,做到深入研判,準確運行,及時處置。嚴肅查處在價值導(dǎo)向方面存在問題的讀物。嚴禁學校、教師指定購買書店或強制購書。社會各方面捐贈的圖書需報教育局審核,防止問題讀物進入校園。把課外讀物進校園管理工作納入日常監(jiān)管范圍。

         。ㄎ澹w質(zhì)管理。

          按要求開齊開足課程,不擠占體、音、美、勞及綜合實踐課課時。增加戶外體育鍛煉,保障學生每天校內(nèi)校外各1小時體育活動時間。學校嚴格落實國家體育與健康課程標準,在確保小學一二年級每周4課時、三至六年級每周3課時。學校每天下午安排30分鐘大課間體育活動。開足體音美和綜合實踐活動課程;保障每天兩次眼保健操,做到手法、節(jié)奏、穴位準確。做好近視防控;任課教師要監(jiān)督并隨時糾正學生不良讀寫姿勢和握筆姿勢;學校每年根據(jù)學生的身高變化情況,按照標準調(diào)整一次課桌椅高度;學校教室采光和照明嚴格執(zhí)行《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》(xx)要求,學校教室照明衛(wèi)生標準達標率100%。每月輪換一次學生座位。合理使用多媒體設(shè)備,每節(jié)課使用時間不能多于30%。

          四、落實責任,注重實效“五項管理”工作能否落到實處

          1、每項工作都有專人負責。分工明確,責任到人,有具體措施。

          2、召開全校教師大會傳達相關(guān)文件內(nèi)容,做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學生家長。

          3、“五項管理”工作,要做一次全面自查,對存在的問題及時整改。將“五項管理”統(tǒng)籌考慮,綜合施策,細化各項管理措施。

          4、“五項管理”工作不是階段性的工作,是學校日常工作的重要內(nèi)容。我們學校要堅持常抓不懈。

          最新手機管理實施方案 篇3

          為了凈化學校環(huán)境,保障學生的身心健康,維護學校正常的教育教學秩序,促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展,保證課堂秩序,構(gòu)成良好的學風和生活習慣,提高整體的教學質(zhì)量,經(jīng)學校研究決定特制定本制度。具體方案如下:

          一、宣傳發(fā)動階段

          1、召開班主任主題活動通氣會,統(tǒng)一思想、提高認識、堅定信心。

          2、組織召開班級學生干部會,傾聽學生意見,統(tǒng)一思想,發(fā)揮學生干部的作用,組建班委監(jiān)督委員會,協(xié)助班級、學校做好相關(guān)工作。

          3、班級要加大宣傳力度。利用教師例會的時間做好對教師的宣傳;利用班會課時間召開“做禮貌學生、拒絕手機進課堂”的主題班會,形式不拘一格,人人發(fā)言,辯證學生帶手機進課堂的危害,達成共識,構(gòu)成班級自律,讓每一位同學從自身做起,堅決拒絕手機進入課堂,并構(gòu)成班級或系部長效機制。

          4、學校印發(fā)《關(guān)于學校開展“學生手機管理”給家長的一封信》,營造氛圍,加大師生、家長的知曉率。

          5、向?qū)W生家長公布班主任電話,告知家長有急事可直接經(jīng)過班主任聯(lián)系學生,同時班主任要加強與家長的溝通。

          6、在教室內(nèi)張貼主題活動宣傳海報。

          二、塑造典型階段

          1、職責到年級打造1-2個示范班級。(具體實施方案略)

          2、對各系部的示范班級進行宣傳。

          3、總結(jié)典型,構(gòu)成管理制度。(包含保管制度等)

          三、自查自糾階段

          1、各班級按制度組織自主清查活動。

          2、各班級組織清查活動,嚴禁學生課堂使用手機。

          四、實施禁帶階段

          1、各系部及各班級收存《關(guān)于學校開展“學生手機管理”給家長的一封信》回執(zhí),并對特殊情景進行統(tǒng)計,同時對學生進行深入細致的疏導(dǎo)工作.

          2、學生會、團委組織團委干部、學生會干部,組成巡查小組對各班進行檢查。

          3、加大行政值日巡查力度,在課堂巡查中發(fā)現(xiàn)有學生持有、使用手機的,堅決予以收繳,并按相關(guān)規(guī)定處理。

          4、任課教師等有關(guān)人員發(fā)現(xiàn)學生持有、使用手機的,可直接沒收移交班主任,由班主任按照相應(yīng)程序處理。

          五、服務(wù)與保障

          1、為保障學生在校期間與外界的通訊,由學校與電信部門配合,統(tǒng)一安裝固定電話供給通訊服務(wù)。學工室、年級部、班主任在必要時,為學生供給通訊服務(wù)。特殊情景需帶手機的學生,將手機交班主任保管,放假期間領(lǐng)取使用。

          2、學工室、年級部、班主任要加強對學生的引導(dǎo)和教育,讓學生認清利弊,切實解決思想癥結(jié),明確學校在教學區(qū)、宿舍區(qū)禁止使用手機的意義。同時,學校要做好與家長的溝通工作,以取得家長的認同和配合。

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