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      2. 中班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案

        時(shí)間:2021-12-22 10:12:49 方案 我要投稿

        中班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案范文(精選5篇)

          為了確;顒(dòng)能成功舉辦,就需要我們事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來展開,最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的中班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案范文(精選5篇)

          中班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案1

          [活動(dòng)時(shí)間]20xx年2月22日下午3點(diǎn)

          [活動(dòng)地點(diǎn)]中班級(jí)部各班教室及走廊大廳

          [活動(dòng)主持]中班各班教師

          [活動(dòng)對(duì)象]中班全體幼兒

          [活動(dòng)目的]

          1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,賞花燈、猜燈謎,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

          2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

          3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

          1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

          2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

          3、輕音樂《致愛麗絲》等。

          4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

          [活動(dòng)過程]

          一、開場(chǎng)白(以輕音樂為背景音樂)

          尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因?yàn)槲覀凂R上就將迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來,我們一起念一首有關(guān)元宵節(jié)的兒歌,我們剛學(xué)會(huì)的那首《花燈謠》,好不好?

          二、(小朋友們表演的真棒,請(qǐng)給自己一點(diǎn)掌聲!)

          小朋友們,老師知道你們不僅會(huì)念兒歌,而且都愛動(dòng)腦筋,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛花燈、猜燈謎等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料:元宵節(jié)的來歷

          三、小朋友們看,今天老師給你們帶來了幾樣禮物,( 教師展示幾種元宵)問:這是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)

          孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

          四、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵吧。

          五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

          幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放輕音樂致愛麗絲)

          六、幼兒展示自己的作品。

          現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,讓幼兒學(xué)習(xí)分享。)

          七、煮元宵、吃元宵。

          小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。

          八、教師總結(jié)元宵活動(dòng)

          今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ春蛯W(xué)習(xí)。

          九、賞花燈、猜燈謎

          小朋友們,元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵,還會(huì)干什么?(賞花燈、猜燈謎)回答得真好,有的小朋友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點(diǎn)變化,掛起了很多的大紅燈籠,燈籠下面還有很多有趣的謎語,老師告訴你們哦,這些謎語有些是給小朋友猜的,有些是個(gè)你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的,放學(xué)的時(shí)候牽著他們的'的手,一起去賞賞燈,猜猜謎。

          [活動(dòng)結(jié)束]

          本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!

          中班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等);

          2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;

          3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

          4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1,師幼共同布置活動(dòng)室,懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品;

          2,面粉、盤子、小碗、小勺等。

          3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。

          具體活動(dòng)過程

          1.各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻,了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)。

          2,欣賞花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

          3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂。

          4.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

          5.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

          6.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

          教學(xué)反思

          元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。

          中班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。

          2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

          3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

          活動(dòng)過程:

          1、老師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

          老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?

          一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

          2、學(xué)習(xí)兒歌。

          老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

          3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?

          4、看圖標(biāo)跟念兒歌。

          分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。

          老師:誰知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)

          5、完整朗誦兒歌。

          幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2、3遍。

          附:兒歌《鬧元宵》

          月亮走,我也走,月亮圓,人團(tuán)圓,團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。

          中班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道元宵節(jié)及節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

          2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。

          3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒帶花燈到幼兒園。

          2、幼兒畫冊(cè)和元宵節(jié)人們進(jìn)行慶;顒(dòng)的圖片。

          活動(dòng)重點(diǎn):知道元宵節(jié)人們主要的慶;顒(dòng)

          活動(dòng)難點(diǎn):幼兒愿意到集體面前并大膽的介紹自己的花燈

          審美元素:正月十五是元宵節(jié),元宵節(jié)是我國特有的節(jié)日,在這天里人們一起賞花燈、玩花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列的慶;顒(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中感受節(jié)日給他們帶來的快樂。

          活動(dòng)過程:

          一、介紹元宵節(jié)。

          1、師:小朋友,你們知道元宵節(jié)是哪一天?元宵節(jié)這天人們會(huì)做些什么呢?

          2、教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書

          師:請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看,圖片上的人們?cè)诟墒裁矗浚ㄒ龑?dǎo)幼兒上說出人們?cè)诳椿、玩花燈等?/p>

          教師小結(jié):每年正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。

          二、教師和幼兒一起欣賞花燈

          1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞自己帶來的兔子燈。

          教師:剛才小朋友都說了,元宵節(jié)這一天,人們都要玩花燈。你們看,老師帶來了什么燈?它是什么樣子的?

          2、教師:那你們帶來了什么燈?誰來說一說?

          3、幼兒介紹自己帶來的各種美麗的花燈。(教師可以從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體中進(jìn)行介紹)

          三、教師和幼兒一起玩花燈。

          師:我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西,我們小朋友和好朋友一起玩花燈。(幼兒互相交換自己的花燈玩。)

          中班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、樂于參與游戲,體驗(yàn)“元宵燈會(huì)”游戲活動(dòng)的樂趣。

          2、通過律動(dòng)和打擊樂器感應(yīng)樂曲的拍子和重音。

          3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),欣賞各式各樣花燈并創(chuàng)造性地運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花燈的造型。

          4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

          5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過有關(guān)元宵燈會(huì)的錄像、圖片。

          2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

          活動(dòng)過程:

          一、故事引導(dǎo)

          “寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后,就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會(huì)。哇!好多燈籠!都有些什么燈籠?幼兒觀察圖片,說出自己看到的龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等,寶寶看得眼花繚亂!

          二、習(xí)俗活動(dòng):認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈(觀看VCD花燈造型)

          為什么會(huì)有那么多的燈籠呢?哦,原來是過元宵節(jié)啦!元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”,在每年農(nóng)歷的正月十五。它是整個(gè)春節(jié)節(jié)慶活動(dòng)的最后一個(gè)高潮,家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節(jié)的夜晚,小朋友手提燈籠在外面游玩,全國各地也會(huì)組織各種活動(dòng)……(如果提供有關(guān)元宵節(jié)的視頻給幼兒觀賞,效果會(huì)更好)

          三、肢體花燈造型

          你們今年元宵節(jié)看到花燈嗎?你們?cè)谀目吹交裟?(萬綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?

          1、老師敲鼓(可嘗試放音樂),鼓勵(lì)幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進(jìn)。

          2、幼兒聽音律動(dòng),創(chuàng)編單人、雙人或多人一組,變化各種花燈的造型。

         。1)單人游戲。

          幼兒聽音走一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型,多聲變多種造型。

          (2)雙人游戲。

          幼兒雙人聽音走另一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

         。3)多人游戲。

          幼兒多人組合聽音變步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

          四、感應(yīng)拍子和重音

          1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會(huì))

          這么熱鬧的元宵燈會(huì),還有一首好聽音樂,我們一起聽聽《元宵燈會(huì)》。

         。1)肢體樂器(坐地)

          聽音樂的拍子:拍腿(每次重音后換另個(gè)地方感應(yīng)拍子,拍頭,肩,臉等)

          重音時(shí)拍地板。(口唱:準(zhǔn)備好)

         。2)欣賞后提問:聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

          (3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)重音:和前面的音不一樣,聲音中敲得響的那個(gè)音,叫重音。

         。4)感應(yīng)重音

          2、律動(dòng)游戲:跳呼啦圈擺造型

         。1)老師示范游戲,并介紹規(guī)則。

          (2)分組拿圈。

         。3)聽音樂,集體游戲。

          3、大型打擊樂器

          (1)推出大鼓。

          (2)教師示范。

          (3)分組拿鼓棒

         。4)練習(xí)互敲鼓棒

          (5)配樂演奏

          調(diào)孩子分四組,輪流當(dāng)小組長(組長的任務(wù)是帶領(lǐng)組員走不一樣的步伐)。

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