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      2. 幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案

        時(shí)間:2022-04-22 15:32:06 方案 我要投稿

        幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案(通用13篇)

          為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案(通用13篇)

          幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 篇1

          活動(dòng)方案:

          一、裝飾教室,讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。

          二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。

          三、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。

          四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。

          五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰(shuí)的手里,誰(shuí)表演節(jié)目。

          六、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)。

          活動(dòng)總結(jié):

          12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。

          元旦來(lái)臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

          上午8:30分,慶;顒(dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

          在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

          在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。

          歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。

          幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升我園的整體保教水平。積極響應(yīng)區(qū)學(xué)前辦組織的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),借此契機(jī)中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。

          二、參賽對(duì)象:全鎮(zhèn)所有帶班教師

          三、參賽時(shí)間:20xx年3月15日開(kāi)始

          四、比賽內(nèi)容及要求

          1、召開(kāi)全鎮(zhèn)各園負(fù)責(zé)人會(huì)議,先由各園進(jìn)行評(píng)比活動(dòng),然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。各園上報(bào)時(shí)間3月18號(hào)。

          2、教學(xué)內(nèi)容不限領(lǐng)域,執(zhí)教班級(jí)為教師自己所在班級(jí)。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計(jì)的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫(xiě)明執(zhí)教教師姓名、班級(jí)。

          3、格式:字體標(biāo)題4號(hào),正文小四,頁(yè)邊距左3cm,右上下各2cm,固定值20。

          4、執(zhí)教時(shí)間:小班20分鐘;中班25分鐘;大班30分鐘。

          五、評(píng)委組:王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳

          評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

         。ㄒ唬┙虒W(xué)目的(10分)

          1、教學(xué)目的明確,適合幼兒年齡特點(diǎn)(符合各年齡段分領(lǐng)域目標(biāo)要求)。(5分)

          2、目標(biāo)具有科學(xué)性,且體現(xiàn)幼兒教育內(nèi)容的啟蒙性、淺顯性、層次性。(5分)

          (二)教學(xué)過(guò)程(30分)

          1、各環(huán)節(jié)安排銜接自然、緊湊。(6分)

          2、內(nèi)容安排由淺入深,從易到難。(8分)

          3、過(guò)程突出動(dòng)靜交替原則,合理利用集體與分散相結(jié)合的形式。(8分)

          4、能利用各種教學(xué)手段解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。(8分)

         。ㄈ┙虒W(xué)效果(15分)

          1、教師能引導(dǎo)幼兒積極參與,興趣濃厚,愉快進(jìn)行活動(dòng)。(5分)

          2、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒在原有水平上有新的發(fā)展。(5分)

         。ㄋ模﹫(zhí)教者自身(30分)

          1、普通話使用正確、流暢,教學(xué)基本功扎實(shí)。(6分)

          2、教態(tài)親切、自然,尊重幼兒,易為幼兒接近。(6分)

          3、發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,體現(xiàn)幼兒的主體地位。(6分)

          4、運(yùn)用啟發(fā)式等教學(xué)方法,面向全體,因人施教。(6分)

          5、運(yùn)用各種教學(xué)手段。(6分)

         。ㄎ澹┙蹋▽W(xué))具準(zhǔn)備(15分)

          1、準(zhǔn)備充分、合理。(8分)

          2、運(yùn)用熟練。(7分)

          注意事項(xiàng):

          請(qǐng)各參賽教師提前準(zhǔn)備,時(shí)間緊湊,第一名老師上完課后,第二名老師接著就上,中間不要拖延時(shí)間。

          幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

          2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

          3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。

          2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

          3、事先取得家長(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)通過(guò)談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

          1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

          師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

          引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

          師:是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

          2、新年倒計(jì)時(shí)。

          師:離“新年”還有幾天?

          小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。

          3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

          (1)師:太陽(yáng)公公出來(lái)了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?

          (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

          (二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

          1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

          一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

          師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話:”小朋友們,過(guò)了新年,你們就又長(zhǎng)大一歲了,祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼、快快?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“

          2、師:過(guò)了新年,還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

          啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

          3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁,表達(dá)自己的愿望。

          師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

          啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),掛在“愿望樹(shù)”上。

          4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

          新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

          (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”,用多種方式迎接新年。

          1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

          幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

          第一組:制作賀卡

          材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。

          第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

          材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

          第三組:裝扮“新年愿望樹(shù)”。

          在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

          2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

          (四)活動(dòng)延伸:

          請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

          教研組評(píng)析

          (一)選材

          豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來(lái)看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。

          (二)從組織實(shí)施來(lái)看

          1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境!痹诨顒(dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的'氣氛。

          2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹(shù)”,然后,圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

          (三)從師幼關(guān)系看

          小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),獲得了發(fā)展。

          設(shè)計(jì)思路:

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。

          幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升我園的整體保教水平。

          二、參賽對(duì)象:全園所有進(jìn)班教師

          三、參賽時(shí)間:20xx年10月15日起

          四、比賽內(nèi)容及要求

          1、教學(xué)內(nèi)容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域,執(zhí)教班級(jí)為教師自己所在班級(jí)。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計(jì)的祥案上交至教研室(字體格式:標(biāo)題黑體小二、正文宋體小四,1.5倍行間距)。

          2、執(zhí)教時(shí)間:小班10—15分鐘;中班20—25分鐘;大班25—30分鐘。

          五、評(píng)委組:姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬

          六、評(píng)課要求

          1、目標(biāo)明確:教學(xué)目標(biāo)是否明確,是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點(diǎn)及需要。

          2、準(zhǔn)備充分:課堂教具、教學(xué)材料等是否準(zhǔn)備充分,有一定的操作性。

          3、教師表現(xiàn):教師精神面貌、教態(tài)、語(yǔ)言表現(xiàn)。

          4、課堂氣氛:孩子積極性調(diào)動(dòng),是否對(duì)該活動(dòng)保持一定的興趣。

          5、教學(xué)效果:是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),孩子的接受度如何。

          6、探索與創(chuàng)新:教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進(jìn)行積極的思考和創(chuàng)新。

          7、教案設(shè)計(jì):環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否有效,流程是否清晰。

          幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.讓幼兒知道過(guò)新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

          2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

          3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

          4.讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。

          5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

          6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

          活動(dòng)對(duì)象:

          小班全體幼兒

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年12月31日上午

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

          2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

          3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

          4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

          教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

          幼兒:“快過(guò)年了!”

          教師:“你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

          幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開(kāi)放性問(wèn)題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

          二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。

          1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

          2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

          3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。

          4.各班孩子分享食物。

          教學(xué)反思:

          元旦即將到來(lái),小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂(lè)和喜悅。

          幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

          2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

          3.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          元旦假期安全PPT課件

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)介紹元旦知識(shí)。

          (二)防凍瘡。

          1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

          2.凍瘡防護(hù)。

          (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

          (2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;

          (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;

          (4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

          (5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。

          (三)交通安全。

          1.步行安全:

          (1)行人須走人行道,沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。

          (2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

          (3)行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐,或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

          (4)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

          (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

          (6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。

          2.乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí):

          (1)乘坐公共汽車(chē),要排隊(duì)候車(chē),按先后順序上車(chē),不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。

          (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。

          (3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

          (4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開(kāi),側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

          (四)迷路了怎么辦?

          小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。

          (五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

          (六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛(ài)護(hù)自己的身體。

          (七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。

          (八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬(wàn)不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

          四、安全總結(jié),祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。

          教學(xué)反思:

          安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長(zhǎng)的心。

          幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 篇7

          一、指導(dǎo)思想:為了更深入的貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功,提升我園教師的專(zhuān)業(yè)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,結(jié)合我園本學(xué)期工作安排,經(jīng)研究特制定以下方案。

          二、參賽對(duì)象:全園一線教師(共計(jì)28位)

          三、比賽時(shí)間:20xx年11月15日至11月19日

          四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)基本要求

          1、活動(dòng)的選材要新穎,本次活動(dòng)主要以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹,其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn),滿足幼兒興趣需要,有效實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),可行性強(qiáng)。

          2、活動(dòng)的準(zhǔn)備要充分,教學(xué)具制作要精益求精。

          3、活動(dòng)過(guò)程要面向全體、注重個(gè)體差異,教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過(guò)渡自然。

          3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運(yùn)用有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗(yàn)過(guò)程,讓幼兒積極參與活動(dòng)。

          五、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):王苗苗

          副組長(zhǎng):賴(lài)芳

          評(píng)委:王苗苗、田玉蓉、賴(lài)芳、周振宇、吳淑奕

          六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(詳情見(jiàn)附錄)

          幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 篇8

          一、活動(dòng)目的

          本次活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《綱要》精神,推動(dòng)廣大幼兒園教師開(kāi)展教育教學(xué)研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提升幼兒園教師水平,激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情,嘗試多樣化的教學(xué)方法,探索不同的教學(xué)活動(dòng)實(shí)施途徑,全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動(dòng)組織能力,積極將創(chuàng)新教育活動(dòng)理念應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐中,同時(shí)根據(jù)大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作計(jì)劃要求,特舉辦本次評(píng)選交流觀摩活動(dòng),為各位教師提供一個(gè)研討、學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)。

          二、競(jìng)賽要求

          1、參賽對(duì)象

          全鎮(zhèn)公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。

          2、參賽范圍

          幼兒園五大領(lǐng)域,具體內(nèi)容由參賽教師自選。

          3、參賽內(nèi)容

          教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施、教學(xué)說(shuō)明、教學(xué)活動(dòng)反思(課后反思由活動(dòng)后與評(píng)委點(diǎn)評(píng)互動(dòng))

          4、參賽順序:賽前抽簽決定

          5、活動(dòng)時(shí)間:

          小班15—20分鐘

          中班20—25分鐘

          大班25—30分鐘以?xún)?nèi)

          6、參賽要求:

          各幼兒園的教研組長(zhǎng)自行組織本園的教師開(kāi)展評(píng)選活動(dòng),每位教師必須認(rèn)真對(duì)待并參加此次競(jìng)賽活動(dòng)。

          三、名額分配

          大烏江四所幼兒園(中心幼兒園、涼風(fēng)幼兒園、箐口幼兒園、遠(yuǎn)光幼兒園)教師參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽,由所有評(píng)委推選1名參加縣級(jí)組織的比賽。

          四、時(shí)間地點(diǎn)安排

          1、時(shí)間安排

          大烏江鎮(zhèn)各幼兒園在4月7日---24日完成推選活動(dòng),4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園賽課,推選出第一名到縣級(jí)參賽,20xx年4月30日上報(bào)我鎮(zhèn)幼兒教師縣級(jí)賽課名單。

          2、賽課地點(diǎn)

          大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園

          3、評(píng)獎(jiǎng)辦法

          本次競(jìng)賽采用滿分100分制,涉及教學(xué)設(shè)計(jì)15分,教學(xué)活動(dòng)實(shí)施60分,教學(xué)活動(dòng)說(shuō)明15分,教學(xué)活動(dòng)反思10分。設(shè)置優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名。

          幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 篇9

          一、指導(dǎo)思想

          為了加強(qiáng)崗位練兵,造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,全面提升教師的專(zhuān)業(yè)技能,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平,強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍,為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

          二、比賽時(shí)間:xx年12月29日下午6:00

          三、比賽對(duì)象:19位一線教師

          四、比賽方式與要求

          1.先根據(jù)主題寫(xiě)出活動(dòng)設(shè)計(jì)后說(shuō)課,寫(xiě)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。

          2.抽簽決定教師說(shuō)課主題和順序。

          3.說(shuō)課時(shí)間控制在10分鐘以?xún)?nèi)。

          4.備課、說(shuō)課期間禁止使用電子設(shè)備。(如:電腦、手機(jī)等)

          五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

         。ㄒ唬┱f(shuō)教材

          1.準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念,把握所選主題活動(dòng)內(nèi)容在整個(gè)課程體系中的地位和作用。

          2.準(zhǔn)確確定教學(xué)活動(dòng)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。

          3.教學(xué)目標(biāo)全面、具體、可行,符合課程要求和幼兒實(shí)際,可操作性強(qiáng)。20

         。ǘ┱f(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法

          1.能依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的需要和幼兒實(shí)際合理地選擇、運(yùn)用教學(xué)方法,可行性較強(qiáng)。

          2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念,理念依據(jù)充分。

          3.教學(xué)步驟合理、有序,符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律,價(jià)值取向明確。 40

         。ㄈ┱f(shuō)課活動(dòng)過(guò)程

          1.教學(xué)目標(biāo)明確,能正確把握教材難點(diǎn),有教法、學(xué)法、會(huì)運(yùn)用教學(xué)手段。

          2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。

          3.整個(gè)教學(xué)過(guò)程的實(shí)施能較好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)真正得到落實(shí)。 30

          (四)說(shuō)課教態(tài)

          1.語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng),具有感召力。

          2.表述有條理,有說(shuō)服力。

          3.態(tài)度、表情有親和力。(10)

          六、說(shuō)課要求:

          1.說(shuō)課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),全面把握說(shuō)課的內(nèi)容。

          2.活動(dòng)目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要符合幼兒的年齡特點(diǎn),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。

          3.詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,顯示特色。

          4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。

          七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

          一等獎(jiǎng):1名 二等獎(jiǎng):2 名 三等獎(jiǎng):3名

          八、人員分工:

          評(píng)委:李 xx 柯 xx

          攝像、后勤:王xx

          幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 篇10

          一、指導(dǎo)思想

          為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,展現(xiàn)我校教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),激發(fā)廣大教師勤奮鉆研、奉獻(xiàn)教學(xué)的熱情與動(dòng)力,根據(jù)縣教育局安排,結(jié)合我校實(shí)際,組織教師開(kāi)展“說(shuō)課”比賽,通過(guò)教師間互相交流、互相學(xué)習(xí),提高教師的課堂教學(xué)技能,從而促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的有效提高;同時(shí),通過(guò)本次活動(dòng),選出優(yōu)秀教師參加市縣技能比武。

          二、組織機(jī)構(gòu)

          1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé): 組 長(zhǎng):史潤(rùn)虎

          組 員:李海平 宋利君 張建利 喬培華 高燕林 王燕花 職責(zé):全面負(fù)責(zé)比賽工作,制定比賽方案,確定評(píng)委人員,負(fù)責(zé)比賽時(shí)間與地點(diǎn)的安排及影響資料及檔案資料的整理存檔與上報(bào)。

          2、評(píng)委組:

          評(píng)委組:教育局大連兵活動(dòng)辦公室的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及史潤(rùn)虎、李海平 、 宋利君、張建利、喬培華、高燕林、王燕花。

          職責(zé):按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀公正進(jìn)行評(píng)分,測(cè)算、匯總,確定受獎(jiǎng)人員。

          三、參賽對(duì)象

          我校全體在編正式代課教師。

          四、選題范圍規(guī)定

          按本學(xué)期個(gè)人所帶科目與年級(jí) 五、比賽時(shí)間

          1、準(zhǔn)備階段(3月10日——3月17日)

          教師通過(guò)學(xué)習(xí)說(shuō)課的相關(guān)材料,充分理解說(shuō)課的內(nèi)容、方法和比賽要求,結(jié)合所任學(xué)科課程自選1課時(shí),寫(xiě)好教案和說(shuō)課稿,3月17日將電子版交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處統(tǒng)一打印發(fā)給評(píng)委組成員。

          2、預(yù)決賽時(shí)間

          1比賽時(shí)間:,3月24日下午2:30數(shù)學(xué)組與綜合組及英語(yǔ)教師,3月25日下午2:30語(yǔ)文組

          2比賽地點(diǎn):多媒體教室。

          3比賽方式

          參賽教師通過(guò)抽簽方式?jīng)Q定比賽順序。

          4比賽要求

         。1)說(shuō)課內(nèi)容包括“說(shuō)教材、說(shuō)目標(biāo)、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程”五部分。說(shuō)課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),全面把握說(shuō)課內(nèi)容。運(yùn)用多媒體課件呈現(xiàn)說(shuō)課內(nèi)容。

         。2)分析應(yīng)有充分的理論依據(jù)或本人教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的成熟觀點(diǎn)。

         。3)教學(xué)目的、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)情,堅(jiān)持以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想,充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)。

          (4)詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,表現(xiàn)專(zhuān)長(zhǎng),顯示特色。

         。5)體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。

         。6)每位選手說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)10分鐘為宜,盡量做到脫稿說(shuō)課。

         。7)說(shuō)課時(shí)必須使用普通話。做到說(shuō)課內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)相吻合。

          五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則

          1、評(píng)委打分保留兩位小數(shù),預(yù)決賽選手的成績(jī)以評(píng)委組的平均分計(jì)算。

          2、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表

          六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與用途

          本次比賽參賽教師一條隊(duì)排名,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)第1、2名、二等獎(jiǎng)第3、4名、三等獎(jiǎng)第5、6、7名。如有并列依次遞減。

          獲得學(xué)校說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)的教師,將在四月份代表學(xué)校參加縣“說(shuō)”技能比武大賽。

          說(shuō)明:學(xué)校可能會(huì)將本次比賽的成績(jī)作為本學(xué)年三項(xiàng)業(yè)務(wù)考核的主要依據(jù),凡不參加比賽的教師造成的后果自負(fù)。未盡事宜另行通知

          幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 篇11

          一、活動(dòng)目的:

          1.為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,引導(dǎo)教師深入鉆研教材,探討教學(xué)方法,不斷提高教師的教學(xué)基本功、教育教學(xué)水平,促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,同時(shí)為廣大教師提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互展示、相互提高的機(jī)會(huì)。

          2.有效提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),提高教師的說(shuō)課能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,并通過(guò)說(shuō)課練兵活動(dòng)對(duì)正在成長(zhǎng)的年輕教師起到引領(lǐng)、示范作用。特舉辦本校教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。

          二、參賽對(duì)象:

          本校55周歲以下全體教師。

          三、說(shuō)課內(nèi)容:

          從八年級(jí)教材中自選一篇一課時(shí)的課文。

          四、活動(dòng)時(shí)間:

          1、準(zhǔn)備階段(預(yù)賽):20xx年12月2日12月15日

          各教研組自定時(shí)間,各個(gè)組員先在組內(nèi)進(jìn)行說(shuō)課,組員互相評(píng)分,每組按高分原則推出一位教師參加決賽。要求在12月15日前將參加說(shuō)課決賽教師名單上報(bào)教研室。

          2、比賽階段(決賽):20xx年12月15日后擇機(jī)舉行

          各組推選出的選手集中在學(xué)校多媒體教室(大會(huì)議室)進(jìn)行比賽,評(píng)委老師當(dāng)堂打分。

          五、參加說(shuō)課決賽評(píng)委名單(10人):

          xxxxxxxxx

          六、活動(dòng)要求:

          1、各教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好本組教師參賽、聽(tīng)課,并鼓勵(lì)參聽(tīng)其他學(xué)科老師的課,教研組要進(jìn)行詳細(xì)記載。

          2、說(shuō)課教師要認(rèn)真對(duì)待,精心準(zhǔn)備說(shuō)課稿,鼓勵(lì)所有參賽老師運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行說(shuō)課。

          3、說(shuō)課時(shí)間嚴(yán)格控制在1015分鐘之間。

          4、各組進(jìn)行說(shuō)課時(shí),教務(wù)處、教研室人員必須到場(chǎng)。5、評(píng)委要認(rèn)真研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),客觀公正地評(píng)課,并當(dāng)場(chǎng)為說(shuō)課教師打分,由教務(wù)處、教研室負(fù)責(zé)記錄聽(tīng)課老師出席情況。

          6、計(jì)算機(jī)老師負(fù)責(zé)多媒體室的硬件設(shè)施的檢驗(yàn)及維護(hù)工作,確保比賽順利進(jìn)行。

          7、參加預(yù)賽及決賽的教師在賽后上交說(shuō)課稿一份至教研室。8、各教研組在比賽結(jié)束后必須圍繞本次說(shuō)課比賽,開(kāi)展一次集中的以評(píng)課為主的教研活動(dòng)。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。

          幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 篇12

          一、活動(dòng)目的:

          “說(shuō)課”是教師鉆研教材,探討教學(xué)方法的一種好方法,也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑,為了提高我校年輕教師的整體素質(zhì),更好地理解和貫徹新課標(biāo)理念,為教師搭建一個(gè)展現(xiàn)自我才能的平臺(tái),經(jīng)研究決定舉行二小教師說(shuō)課比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

          二、參賽人員:

          30周歲以下的教師

          三、比賽內(nèi)容:

          由學(xué)校確定說(shuō)課材料,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分低段和高段內(nèi)容,分別為二年級(jí)和五年級(jí)課文內(nèi)容,其他學(xué)科均為三年級(jí)課文內(nèi)容

          四、比賽時(shí)間:

          5月13日和14日下午4:20開(kāi)始(具體科目根據(jù)教師報(bào)名而定)

          五、比賽方式:

          比賽分學(xué)科進(jìn)行,每位教師通過(guò)抽簽方式?jīng)Q定比賽順序,按說(shuō)課原則和要求進(jìn)

          行說(shuō)課,說(shuō)課限時(shí)10分鐘。

          六、比賽地點(diǎn):

          四(2)班教室 四(1)班教室為準(zhǔn)備室

          七、溫馨提示:

          1、可以帶相應(yīng)學(xué)科教材、教參到準(zhǔn)備室,自己準(zhǔn)備草稿紙。

          2、提前40分抽取說(shuō)課內(nèi)容,獨(dú)立準(zhǔn)備。

          3、參賽老師只可攜帶草稿紙進(jìn)入比賽教室,說(shuō)課比賽期間不得使用手機(jī)等通訊工具。

          4、說(shuō)課比賽進(jìn)行時(shí),尚未參加比賽的老師不得旁聽(tīng),已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽(tīng)。

          八、比賽流程:

          1、5月7日下午全體老師分學(xué)科在教務(wù)處抽簽說(shuō)課順序。

          2、比賽當(dāng)天下午3:40,1號(hào)選手領(lǐng)取說(shuō)課材料,在準(zhǔn)備室獨(dú)立準(zhǔn)備。每間隔5分鐘,下一位選手抽取材料獨(dú)立準(zhǔn)備。(由柴吉利老師負(fù)責(zé))

          3、4:20,1號(hào)選手進(jìn)行說(shuō)課,2號(hào)選手一旁準(zhǔn)備。1號(hào)選手結(jié)束說(shuō)課,3號(hào)選手進(jìn)入四(1)班教室準(zhǔn)備,依次進(jìn)行。

          九、評(píng)委:略過(guò)

          十、評(píng)分方法和獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

          求所有評(píng)委總分的平均分,保留三位小數(shù)。比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名

          幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 篇13

          一、指導(dǎo)思想

          說(shuō)課作為教師鉆研教材,探討教學(xué)方法,實(shí)踐教學(xué)手段,不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法,也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。隨著 《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的出臺(tái),在學(xué)習(xí)、解讀和落實(shí)的同時(shí), 進(jìn)一步落實(shí)好《綱要》和新課程精神,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功,提高教學(xué)水平,我園特舉辦此次教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。

          二、參賽人員:

          全體教師

          三、比賽方式

          比賽分輪進(jìn)行。

          第一輪:在全園培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行書(shū)面說(shuō)課選拔,選出10 名教師進(jìn)入決賽。

          第二輪:現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課比賽。每位教師 按說(shuō)課原則和要求進(jìn)行10 —— 15 分鐘現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課 .

          四、比賽時(shí)間

          說(shuō)課培訓(xùn):3 月10 日13:30 ——14:30參加對(duì)象:主班教師

          3月11 日 9 :00 ——10 :00 參加對(duì)象:副班教師

          地點(diǎn):東海園

          第一輪:3 月16 日,各分園舉行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)面說(shuō)課。()3 月17 日公布進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課的名單和入圍說(shuō)課稿修改的名單。

          地點(diǎn):各分園 負(fù)責(zé)人:謝瑩、李意君、鞏老師

          第二輪: 3 月25 日下午13 :00—14 :30現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課

          五、評(píng) 委

          由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、骨干教師代表組成。

          六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): (見(jiàn)附表)

          七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

          比賽共設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名,二等獎(jiǎng) 3 名,三等獎(jiǎng)5 名;入圍獎(jiǎng)若干

          八、有關(guān)說(shuō)明:

          1 、本次說(shuō)課比賽分層進(jìn)行,高級(jí)教師進(jìn)行片段式說(shuō)課,一、二級(jí)教師主題說(shuō)課,新教師目標(biāo)說(shuō)課,F(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課新教師3 名、一、二級(jí)教師4 名,高級(jí)教師3 名。具體參賽名單如下:

          2 —3 年新教師:16 名

          韓夢(mèng)薇、陸佳潔、單佳楠、陳巧娜、汪維芬、胡燕娜、趙瑩瑩、陳 琴、江丹麗、忻麗麗、王 忠、黃 微、徐雙雙、毛敏潔、忻小艷、李晶晶

          一級(jí)、二級(jí)教師:17 名

          梁 紅、魯漂芬、邵芬芬、李 瑩、陳艷丹、鄭雪飛、趙棟玲、陳 夏、任嬋娟、包松盛、蔣海紅、朱于偉、王 微、黃 蓉、潘雅璐、邱 瑜、何靜飛、陳 輝、

          高級(jí)教師:21 名

          王雯雯、吳 涌、徐海瓊、朱 穎、徐 俠、陳航萌、費(fèi)明玉、王海英(大)、王海英(。、忻文奕、忻春嵐、程 鶯、徐雙妹、林衛(wèi)萍、賴(lài) 婷、閻 紅、陳 崖、王巧萍、鮑玲君

          2 、參加書(shū)面說(shuō)課的教師 自備一支黑水筆,不得攜帶任何參考資料。寫(xiě)課時(shí)間:1:15 ——2:15 ,手機(jī)當(dāng)場(chǎng)關(guān)閉。

          3 、說(shuō)課為展示性說(shuō)課,時(shí)間15 分鐘。

          4 、請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)修改潤(rùn)色好說(shuō)課稿,于3 月24 日上午電子稿發(fā)給本園園長(zhǎng)助理,屆時(shí)評(píng)出入圍獎(jiǎng),入圍教師在助理指導(dǎo)下進(jìn)一步修改潤(rùn)色。各助理于4月13 日整理完畢,統(tǒng)一打包發(fā)給謝瑩。幼兒園準(zhǔn)備結(jié)集編發(fā)《江東區(qū)中心幼兒園說(shuō)課集》(暫名)。

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