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來自家長和老師的六封感謝信
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，感謝信在我們的生活中并不鮮見，寫感謝信比口頭感謝更加真摯。那么感謝信有什么格式呢？下面是小編為大家整理的來自家長和老師的六封感謝信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
來自家長和老師的六封感謝信1
親愛的三位老師:
你已經(jīng)很努力了！日歷即將翻開新的一頁，在你不知不覺中，孩子們將在你的細(xì)心呵護(hù)下結(jié)束第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。今天，我謹(jǐn)代表所有的父母，向你們表示誠摯的感謝。作為孩子的父母，我知道你在過去的半年里為了照顧幾十個(gè)孩子付出了多大的努力。開學(xué)時(shí)，孩子們進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。父母會(huì)不放心，總擔(dān)心孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題。但是，當(dāng)我們看到你是如何不厭其煩地一遍又一遍地糾正孩子的坐姿，你是如何一遍又一遍地教他們寫字，你又是如何耐心地幫助他們建立良好的生活習(xí)慣時(shí)，我們就徹底放心了。從孩子們每天回家時(shí)幸福的笑容，從孩子們歡快的課堂教學(xué)，從我們第一次參加的家長會(huì)，從孩子們純真陽光的生日照片，從溫馨華麗的教室布置，我們知道，你們一直在努力給孩子們良好的啟蒙教育，不斷成長。每天我們都通過QQ了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，記錄精彩瞬間。每一天，我們都發(fā)現(xiàn)，孩子的成長和進(jìn)步，在于你一貫的愛、耐心和責(zé)任感，也在于老師的努力和奉獻(xiàn)。我一直認(rèn)為教師的工作是一項(xiàng)良心工作，不能用效率、經(jīng)濟(jì)等簡單的`量化指標(biāo)來衡量。能量化的只是我們能看到的寫在紙上的工作，那部分只是微不足道。我們老師的大部分努力，都隱藏在孩子的歡聲笑語，孩子與老師的深深擁抱，老師與家長的交流中。這是可以用量化標(biāo)準(zhǔn)來衡量的東西嗎？我能體會(huì)到，當(dāng)這些額外的單相思得不到理解和認(rèn)可的時(shí)候，對(duì)老師的傷害是很大的，甚至覺得那些努力和付出都是沒有意義的。我們的父母曾經(jīng)擔(dān)心我們可能會(huì)失去與老師交流的平臺(tái)�？上攵绻脚_(tái)缺乏老師的聲音，那將是一個(gè)很大的缺點(diǎn)。然而，我們很高興地發(fā)現(xiàn)，三位老師一直和我們?cè)谝黄�。這是一種胸懷和包容。有了這樣的老師的教導(dǎo)，我們的孩子怎么能自私，怎么能學(xué)會(huì)不寬容別人？
學(xué)前教育是兒童一生中接受的最重要的教育。作為家長，我們從心底感謝三位老師的辛勤付出和汗水。一直想表達(dá)自己的感激之情，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。再次衷心感謝張先生、沈先生、王先生。我們期待在未來，孩子們繼續(xù)保持這些良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來在風(fēng)中翱翔打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！最后祝三位老師工作順利！祝孩子們健康快樂！
感謝人：xx
20xx年x月x日
來自家長和老師的六封感謝信2
崔導(dǎo)演：
您好！
總覺得你是一年級(jí)家長平臺(tái)的博主。但是，我不確定。直到昨天孩子回來說你和他談了兩個(gè)小時(shí)我才確定真的是你。我真的很感動(dòng)！兒子初中的時(shí)候?qū)W習(xí)很好，可能是因?yàn)橥娴牟缓�，所以沒考上一中。但那時(shí)候他只想來一中。我們以為他的底子不比他考的差，于是毫不猶豫地把孩子放在一中借讀。
我還記得第一次見到你的時(shí)候。那一次，我和爸爸一起來報(bào)名孩子的安置。你笑著看著我們說“來了！”聽起來真好。然后，你會(huì)為你的孩子找到一個(gè)合適的班級(jí)。每個(gè)班的男生和女生數(shù)量如此均衡，我不禁贊嘆。你當(dāng)時(shí)幽默的說，這個(gè)一定要配好，不能把普通的臭男生放在一個(gè)班！如果是，班主任不應(yīng)該哭。我笑了。是的！臭男生更聰明，但肯定比女生更調(diào)皮，更難管理。崔主任你想得真周到！你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，你的平易近人和和藹可親讓我覺得自己像個(gè)春風(fēng)，我的心豁然開朗，覺得自己的選擇是最明智的。能把孩子交給你們這樣優(yōu)秀的學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)，我就放心了。
但不知道因?yàn)槭裁丛颍⒆映闪艘恢胁徽鄄豢鄣牟钌�。問問自己為什么以前那么好，現(xiàn)在成績那么差。他說，他沒別人聰明，別人承認(rèn)，他是借來的。我們知道這根本不是理由。因?yàn)榍?00名有幾個(gè)同學(xué)曾經(jīng)和他成績一樣。所以我覺得，按照他的智商，進(jìn)前300應(yīng)該不成問題。然而，令人失望的是，他竟然去了六七百。曾經(jīng)自信的他，現(xiàn)在很自卑，總覺得自己不如別人。他經(jīng)常跟我說老師不重視借的學(xué)生，同學(xué)看不起，讓他們覺得很不舒服。也許他的心太重了，自己也這么想吧！其實(shí)老師同學(xué)都不這么認(rèn)為。看到孩子這樣的狀態(tài)真的很擔(dān)心。但是，我真的不知道怎么調(diào)整孩子的心態(tài)，讓他發(fā)揮到正常水平。所以，我不得不利用這個(gè)母平臺(tái)尋求崔主任的幫助。當(dāng)時(shí)只是想試試，真的沒多大希望。因?yàn)槲矣X得，我的孩子只是一個(gè)臨時(shí)學(xué)生，其他領(lǐng)導(dǎo)那么忙，為什么要關(guān)心你這樣的學(xué)生呢？可是沒想到，崔主任，你一了解到我孩子的情況，馬上就當(dāng)真了。我不僅立即和班主任溝通，還從百忙之中抽出時(shí)間和孩子們交談。幫助孩子分析失敗的`原因，給予心理指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，想出解決問題的辦法，給孩子充分的信心。你還說，如果有必要，可以給孩子一些具體相關(guān)科目的輔導(dǎo)。
孩子昨晚一回家就說崔主任今天和他談了兩個(gè)多小時(shí)。說班主任馬叫他去找崔主任，他覺得是壞事！好像孩子心情很好，以前的自信好像又回到了孩子的小臉上。我覺得黎明就在前方...
崔主任，不管孩子以后怎么樣，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感謝你。有你這樣的好領(lǐng)導(dǎo)在一中，明天會(huì)更輝煌！孩子有你這樣的好老師，明天會(huì)更光明！給你，向你鞠躬！
感謝人：xx
20xx年x月x日
來自家長和老師的六封感謝信3
尊敬的青竹湖外國語學(xué)校校長:
您好！
春節(jié)將至，作為貴校一個(gè)孩子的家長，我向你致以節(jié)日的問候，祝你新年萬事如意，夢(mèng)想成真。并贊揚(yáng)了貴校三(1)班班主任周靜崇高的師德和可敬的職業(yè)精神。
我是貴校3 (1)班楊曉的家長，我的孩子在貴校讀書時(shí)受到了周靜老師的.悉心教育。幾年來，孩子德、智、體各方面均衡發(fā)展，健康成長，讓父母感到欣慰和自豪。孩子們承認(rèn)他們?cè)诟鞣矫娑忌钍苤莒o老師的影響，這也給了父母對(duì)周靜老師的尊重。
XX年12月的一天，孩子在學(xué)校期間因?yàn)楸馓殷w炎發(fā)高燒。周靜老師及時(shí)將孩子的病情通知了父母。然而，由于各種原因，父母不能及時(shí)到校。家長們都忍不住為此擔(dān)憂。得知這一情況后，周靜老師敦促父母不要擔(dān)心，并自愿承擔(dān)起照顧孩子的責(zé)任。同一天，周靜老師代表學(xué)生家長聯(lián)系了兒童醫(yī)生，主動(dòng)墊付了我們孩子的醫(yī)藥費(fèi)。同時(shí)，周老師一直與家長保持聯(lián)系，及時(shí)向家長通報(bào)孩子就醫(yī)的各種情況。到了晚上十點(diǎn)半左右，周老師還打電話告訴家長，孩子病情穩(wěn)定，高燒已經(jīng)退了，已經(jīng)安靜的睡了，家長可以放心了。周末，當(dāng)父母看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)�；貋頃r(shí)，不禁被周靜小姐可敬的職業(yè)精神深深打動(dòng)，她為父母著想，為父母焦慮。
后來，我來到貴校，想親自向你們的周老師致敬，但被他婉言謝絕了，說我只是盡了教師的職責(zé)。作為家長，被感動(dòng)后，沒有任何自我思考的回報(bào)，只有對(duì)書校長，對(duì)貴校培養(yǎng)出周老師這樣一位和藹可親可敬的老師表示衷心的感謝，祝貴校在新的一年里事業(yè)有成，蒸蒸日上。
感謝人：xx
20xx年x月x日
來自家長和老師的六封感謝信4
親愛的總統(tǒng):
您好！
我是趙一麟的父母，他是你們學(xué)校的學(xué)生。今天，我懷著極大的興奮連夜給你寫了這封信。請(qǐng)耐心閱讀。這封信只有一個(gè)目的:感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝高一四班的班主任劉爽！
20xx年10月22日，上午自習(xí)時(shí)，趙一麟突然因最近身體不適流鼻血暈倒。學(xué)生們把事情搞得一團(tuán)糟，并及時(shí)通知了班主任劉爽。劉老師一知道就趕到了現(xiàn)場。在通知父母的同時(shí)，她自己掏錢打車帶孩子去醫(yī)院治療，沒有任何延誤。在當(dāng)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì)，劉老師勇于承擔(dān)責(zé)任、視學(xué)生為己出、樂于奉獻(xiàn)的'精神深深打動(dòng)了我們！
我們學(xué)生的家長到了醫(yī)院后，劉老師并沒有把一切都拋在腦后，而是及時(shí)和我們溝通，介紹孩子的情況，安慰他們的家人，忙完之后幫忙聯(lián)系醫(yī)生。作為孩子的父母，我們?cè)俅慰吹竭@樣一位負(fù)責(zé)任、無私的老師，深感感動(dòng)。
教師被認(rèn)為是太陽底下最光榮的職業(yè)。她的言行舉止代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然趙一麟今天沒有生重病，但由于貧血而暈倒，劉爽的精神和實(shí)踐在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻勇于付出和承擔(dān)責(zé)任，再次生動(dòng)地向我們的父母闡述了教師的偉大和榮譽(yù)！
我相信劉燦小姐在危機(jī)時(shí)刻做出如此感人的舉動(dòng)，這與她一貫關(guān)心學(xué)生、耐心和負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的�！澳贻p又年輕”的劉爽小姐再次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)。她真不愧是人民教師的光榮稱號(hào)！
為此，我特意寫了一封感謝信，表達(dá)我們父母對(duì)貴校老師的衷心感謝。我們只是普通的學(xué)生家長。在關(guān)鍵時(shí)刻，我們的孩子能得到貴校老師劉爽的關(guān)愛，這是我們家的幸運(yùn)。作為父母，我們很開心，也很自豪�！皞鞯�、授業(yè)、解惑”，劉老師對(duì)學(xué)生的細(xì)心呵護(hù)和關(guān)心，今天給學(xué)生和家長上了一堂生動(dòng)的課。我也有理由相信她此刻已經(jīng)在學(xué)生心中播下了希望。
最后，我們?nèi)叶挤浅８兄x貴校的老師劉爽在趙一麟生病期間對(duì)她的關(guān)心和照顧。同時(shí)，我們也感謝校長的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的教師，對(duì)貴校為教育做出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝。
感謝人：xx
20xx年x月x日
來自家長和老師的六封感謝信5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師:
我是你們學(xué)校20xx班(3班)的爸爸。我謹(jǐn)代表我的家人，向所有親愛的老師、家長和46朵可愛的向日葵花表示感謝。謝謝大家的關(guān)心和照顧。
然而，4月17日，他被開水燙傷后住院。易老師第一時(shí)間打來電話，讓我們照顧，不用太擔(dān)心學(xué)校的課程安排，留守學(xué)習(xí)會(huì)和班主任可以想辦法彌補(bǔ)。
第二天一早，老師和家長代表帶著46朵小葵花的祝福來到醫(yī)院，給了孩子們極大的鼓勵(lì)，給了他們面對(duì)困難的勇氣和積極配合治療的信心。讓我們作為家長感受到來自一(三)班的團(tuán)結(jié)和溫暖。
自然，自從進(jìn)入庶人小學(xué)，她變得更加獨(dú)立和勤奮。當(dāng)然，每次成績下滑的時(shí)候，總能得到老師的安慰；你也可以在進(jìn)步的時(shí)候得到老師的鼓勵(lì)。生活中遇到了困難，也得到老師的幫助。教師用自己的敬業(yè)精神和豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，為孩子營造積極友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在愛中成長，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)是他們的榮譽(yù)。
但是，他曾經(jīng)對(duì)我說:“1班(3)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友好的家。我們就像一家人。老師就像母親一樣，關(guān)心和愛著我們。我們?cè)谶@個(gè)大家庭里很幸福�！�
在此，我衷心感謝易老師、胡老師、王老師、家長代表、46朵小向日葵花，是你們的陪伴，讓你們的.孩子在一起，讓他們快樂的學(xué)習(xí)成長。感謝學(xué)校培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的老師，我們可以放心，我們孩子的未來就交給你了，以后我們會(huì)盡最大努力與老師和學(xué)校合作。
同時(shí)祝各位老師和家長身體健康，工作順利！祝47朵小向日葵進(jìn)步健康成長！祝學(xué)校越辦越好！
冉冉說:“這是我長大后收到的最珍貴的禮物。爸媽，你們一定要給我留著�！�
感謝人：xx
20xx年x月x日
來自家長和老師的六封感謝信6
親愛的老師:
大家好！
我們的孩子開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了。我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子和上學(xué)期相比，各方面都有進(jìn)步和變化。作為父母，我們感到由衷的高興。我們要感謝主任和老師的愛、關(guān)心、辛勤教育和幫助！
孩子在公平安全的環(huán)境中健康快樂的成長，老師們一天天的努力。孩子午睡時(shí)很難入睡，老師耐心地握著他的小手讓他靜下心來睡覺；孩子尿褲子，老師及時(shí)換衣服；孩子生病，老師會(huì)第一時(shí)間照顧處理；我們無法承擔(dān)如此細(xì)微的工作，記憶在心中被觸動(dòng)；有些事情耽誤了接孩子放學(xué)。老師總是耐心等待家長的出現(xiàn)。是她爽朗的笑容，沒有抱怨的表情，讓我們這些家長覺得有些尷尬，延長了老師的下班時(shí)間；每次有作業(yè)布置，我們總是不厭其煩地講解和講述。我們覺得和老師交流很容易，也很愉快。我們很高興有這么好的老師來上這門課。我們相信她會(huì)做得更好，把她的`愛和知識(shí)傳遞給孩子。
特別感謝老師和老師對(duì)這個(gè)班的貢獻(xiàn)。我們將支持并配合你的工作。同時(shí)，我要感謝每一位幫助過孩子的老師。感謝主任的辛勤工作，感謝他領(lǐng)導(dǎo)了這么優(yōu)秀的幼兒園！
感謝人：xx
20xx年x月x日
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