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      2. 感謝老師的信

        時(shí)間:2023-06-01 13:21:28 感謝信 我要投稿

        感謝老師的信精選15篇

        感謝老師的信1

        全體老師并園領(lǐng)導(dǎo);

        感謝老師的信精選15篇

          我是一班甜甜小朋友的媽媽!轉(zhuǎn)眼孩子即將告別幼兒園的時(shí)光步入學(xué)校,不舍的情緒開(kāi)始涌上心頭!我和一班其它家長(zhǎng)一樣,覺(jué)得我們的孩子很幸運(yùn),遇到了一班很好的老師!我想這是孩子的整個(gè)人生中一個(gè)幸運(yùn)的起步——心中充滿感謝!提筆寫(xiě)下感謝信,用文字來(lái)記錄和見(jiàn)證!

          老師們,感謝你們用心教授孩子們的知識(shí)!進(jìn)入一班的第一堂課讓我記憶很深刻。三位老師有思想,有方法,有能力。之前,相信很多家長(zhǎng)都和我一樣有很多顧慮,誰(shuí)家的孩子在別家幼兒園學(xué)英語(yǔ)呢,誰(shuí)家的孩子會(huì)做很多算術(shù)題,有的甚至還教授珠心算呢······而家長(zhǎng)會(huì)上的溝通讓我發(fā)現(xiàn),老師把學(xué)前班的知識(shí)教授放在孩子整個(gè)成長(zhǎng)階段的需要來(lái)考量計(jì)劃,扎實(shí)學(xué)習(xí)學(xué)齡前兒童該學(xué)的知識(shí),為入學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的必需能力基礎(chǔ),讓我們的孩子不學(xué)習(xí)與年齡不相符合的“知識(shí)”,不耗費(fèi)童年寶貴的玩耍時(shí)間!我的`顧慮頓時(shí)放下,而在接下來(lái)每一天循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),孩子每一天的細(xì)微變化和進(jìn)步讓我會(huì)和同齡的媽媽交流,一定要把孩子送來(lái)政府機(jī)關(guān)幼兒園,這里的教學(xué)方法不激進(jìn),不消極,做到了“適合”二字。

          老師們,感謝你們用心養(yǎng)成孩子們的習(xí)慣!進(jìn)入一班后,不允許孩子帶玩具去幼兒園,建議孩子們的書(shū)包,筆袋,橡皮,鉛筆盡量簡(jiǎn)潔不花哨。開(kāi)始的時(shí)候,我不以為然 ,而后慢慢明白,不帶玩具和學(xué)習(xí)用具簡(jiǎn)潔的要求是出于讓孩子在老師教課的時(shí)候不分心去做不自控的小動(dòng)作。更值得推崇的是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要帶兩本課外書(shū)去幼兒園,互相交換著看,而這個(gè)小要求 帶來(lái)了孩子明顯的變化——以前吃完飯或無(wú)事的時(shí)候,孩子就東蹭西摸,而今年,隨著孩子閱讀能力的增強(qiáng),一有空閑時(shí)間,孩子就會(huì)自己去找來(lái)一本書(shū)坐下來(lái)安靜的看。有一天更自豪的告述我;”媽媽,我自己可以看完一本書(shū)了。”盡管是一本很薄很薄的帶拼音的書(shū),但我和孩子的自豪和滿足感是一樣的!我想這個(gè)小小的變化就是因?yàn)槔蠋煄杀菊n外書(shū)的小小要求而產(chǎn)生的。很多育兒的書(shū)里都反復(fù)強(qiáng)調(diào)閱讀的習(xí)慣將深遠(yuǎn)影響孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣!真的感謝老師在孩子這么小的時(shí)候就看似不經(jīng)意,其實(shí)用心良苦的培養(yǎng)他們這么好的習(xí)慣!

          老師們,感謝你們用心照顧孩子們的生活!在一次因中途有事接孩子回家時(shí),我觀察到孩子們吃午飯時(shí)有一個(gè)細(xì)節(jié),老師說(shuō)從2組的小朋友開(kāi)始排隊(duì)拿飯,然后4組,1組······站在窗外等候孩子的我很奇怪為什么不按順序拿飯呢?隨后,我聽(tīng)到老師說(shuō)了一聲“2組4組的小朋友們吃得慢先拿,快點(diǎn)加油喲”我頓時(shí)明白,老師觀察到2組4組的兩個(gè)組的多數(shù)小朋友因吃飯慢開(kāi)始就讓他們先拿!當(dāng)時(shí)我心里一陣悸動(dòng),更是深深感動(dòng)!真的非常感謝老師連這個(gè)小細(xì)節(jié)都如此用心的安排考慮。平日里,當(dāng)我擔(dān)心天氣忽冷忽熱想孩子會(huì)不適應(yīng)時(shí),孩子會(huì)像模像樣的告訴我”老師說(shuō)了穿四件衣服的小朋友,活動(dòng)時(shí)候就脫一件,三件不脫“,當(dāng)我擔(dān)心孩子會(huì)被蚊子叮咬時(shí)候,孩子像模像樣的告訴我”老師說(shuō)了帶一瓶防蚊液,午睡前拿出來(lái)噴一下“——真的非常感謝老師對(duì)孩子生活起居的照顧,竟然把心操在做父母的前面!

          許許多多的小細(xì)節(jié)讓我對(duì)老師們充滿尊敬和感謝!必須檢討自己,工作忙起來(lái)我去幼兒園和老師的交流非常少。但從孩子回來(lái)相處時(shí)變化我卻日日累積著對(duì)老師們的感謝!我覺(jué)得無(wú)以回報(bào),所以寫(xiě)下感謝信致老師——雖平日未曾言謝,但這份師恩將在我們心中長(zhǎng)存!真誠(chéng)感謝!

          最后祝愿三位親愛(ài)的老師,身體健康,生活幸福,永遠(yuǎn)美麗!祝愿市政府機(jī)關(guān)幼兒園欣欣向榮,越辦越好!

          此致

        敬禮!

          XXX

          XXXX年XX月XX日

        感謝老師的信2

          您們好!我是駿景灣幼兒園星星班旭燊的家長(zhǎng),懷著對(duì)老師們深深的感恩,請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地說(shuō)一聲:老師們,辛苦了!

          感謝老師們把先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念教給孩子,用超前的教學(xué)思想喚起了渴望,不僅教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),更重要的是教會(huì)了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,勤于思考,尋找答案!

          我感謝老師們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù),用自己的愛(ài)心、耐心照顧孩子一天天長(zhǎng)大,為孩子創(chuàng)造活潑、舒適、多彩的生活,使幼兒園成為孩子的第二個(gè)家,該孩子們太多太多美好的回憶!

          謝老師們用自己的一言一行,用生活中的慈愛(ài)、寬容和智慧,教育孩子如何去做一個(gè)正直、善良、充滿愛(ài)心的人,讓孩子學(xué)會(huì)感恩、寬容和思考,學(xué)會(huì)了照顧自己、關(guān)心他人,幫助他人!

          每一個(gè)孩子都是父母的天使,看到孩子一天天健康成長(zhǎng),我們感到無(wú)比欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的`關(guān)懷緊緊相連,小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大,終究要高飛,我們的寶貝孩子也逐漸長(zhǎng)大,即將揚(yáng)帆起航。

          感謝深愛(ài)著孩子的每一個(gè)老師,我們也會(huì)教育孩子永遠(yuǎn)不要辜負(fù)老師們的悉心教誨與殷切期盼!在此,我再次向星星班的Dolphin老師、KK老師、Angel老師獻(xiàn)上深深的謝意。

        感謝老師的信3

        達(dá)內(nèi)的老師們:

          你們好!

          我是達(dá)內(nèi)沈陽(yáng)校區(qū)sd0907班的席祥鳳,我已經(jīng)在文思創(chuàng)新上班一個(gè)多月了,由于工作一直沒(méi)有來(lái)得及感謝達(dá)內(nèi)的老師們,謝謝你們對(duì)我的培養(yǎng),讓我能有今天的收獲。

          我是東北林業(yè)大學(xué)的在讀學(xué)生,是年屆畢業(yè)。去年在學(xué)校的一場(chǎng)宣講會(huì)上了解了達(dá)內(nèi),那時(shí)候還是大三,沒(méi)有考慮要考研,所以就直接沖著找工作,在一場(chǎng)場(chǎng)就業(yè)宣講會(huì)中來(lái)回“奔波”,那時(shí)候聽(tīng)過(guò)了很多的宣講了,也有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但是面對(duì)一筆數(shù)目不小的培訓(xùn)費(fèi)用,我不敢輕易地下決定到底去哪個(gè)機(jī)構(gòu),“奔波”了一段時(shí)間后,決定來(lái)達(dá)內(nèi)。到現(xiàn)在我可以滿足的告訴自己:我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。

          在達(dá)內(nèi)的五個(gè)月學(xué)習(xí)中,我的學(xué)習(xí)時(shí)間是滿滿的,也是充實(shí)的,雖然累過(guò),苦過(guò),但這一切都是值得的,因?yàn)槲鍌(gè)月讓我收獲到得不止是知識(shí),還有朋友。達(dá)內(nèi)的制度很人性化,上課時(shí)我們是師生,下課后我們是朋友,老師們都很熱心的關(guān)心我們的學(xué)習(xí),生活。

          從達(dá)內(nèi)畢業(yè)的時(shí)候已經(jīng)十二月底了,對(duì)找工作也很著急,但是年底很多公司都很少招人。在沈陽(yáng)的時(shí)候,畢業(yè)沒(méi)幾天老師就給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我去筆試,當(dāng)時(shí)只是想著筆試完了有消息了才會(huì)面試,所以面試方面根本就沒(méi)有準(zhǔn)備,看了些筆試題就去了,結(jié)果筆試完沒(méi)讓我回去等消息,就讓我在那等消息,我一聽(tīng)心里立馬就亂套了,這完事了要有結(jié)果肯定會(huì)面試了,可我連準(zhǔn)備都沒(méi)有。在那里等了不到半個(gè)小時(shí),那段時(shí)間我趕緊的整理了一下情緒,在達(dá)內(nèi)也面試過(guò),就因?yàn)樘o張,把知道東西的都給忘光了。進(jìn)去面試的時(shí)候面試官很隨和,告訴我公司是c#和網(wǎng)絡(luò)方面的,我就老老實(shí)實(shí)告訴他我沒(méi)有學(xué)過(guò)c#,對(duì)網(wǎng)絡(luò)了解也很少,面試官也就沒(méi)有問(wèn)這些方面的問(wèn)題,讓我自己說(shuō)一下學(xué)到的東西,完了后就問(wèn)了一些生活中的問(wèn)題,涉及到家庭的比較多,然后問(wèn)了我?guī)讉(gè)測(cè)試中要考慮的東西,以及我的思路,最后跟我談了一下期望薪酬。結(jié)束后我對(duì)這份工作沒(méi)有報(bào)太大的希望,因?yàn)橛X(jué)得自己學(xué)到的東西跟他們的需求差距太大。等了兩天卻意外的接到電話要我去復(fù)試,帶相關(guān)證件,那幾天我考慮了很多,由于到那邊還要從頭再學(xué)習(xí)c#、網(wǎng)絡(luò),這是一個(gè)時(shí)間投入,在提到薪資的時(shí)候由于跟自己預(yù)期的差距太大,我還要分期還宜興的貸款,又是一個(gè)金錢(qián)的投入,經(jīng)過(guò)很艱難的心理抉擇之后我決定放棄這份工作,去北京找工作。

          到北京第二天我就去達(dá)內(nèi)北京就業(yè)部報(bào)到了,當(dāng)時(shí)正好有一個(gè)面試機(jī)會(huì),是文思創(chuàng)新的,招測(cè)試人員,在老師那里打印了一份簡(jiǎn)歷,就直奔文思筆試了。文思是一個(gè)外企,筆試、面試全都要用英文。由于有過(guò)第一次的經(jīng)歷,在公交車上的時(shí)候,我在紙上寫(xiě)了份英文自我介紹,以備筆試之后會(huì)有面試。到文思筆試之后,還是跟上次一樣讓我留下來(lái)等消息,去筆試的人很多,在我等的那段時(shí)間還陸陸續(xù)續(xù)有人來(lái),當(dāng)時(shí)就在心里給自己打氣,能不能通過(guò)不要緊,就當(dāng)是來(lái)積累筆試面試經(jīng)驗(yàn)。輪到我的時(shí)候,我已經(jīng)把自己寫(xiě)的那份自我介紹背的很熟了。進(jìn)去后先是自我介紹,完了后面試官問(wèn)了些有關(guān)測(cè)試的`問(wèn)題,接著就聊了些生活方面的,還涉及到家庭。最后問(wèn)我是什么時(shí)候畢業(yè)的,我說(shuō)還沒(méi)有畢業(yè),當(dāng)時(shí)面試官立馬就反問(wèn)我“你是實(shí)習(xí)生!”,聽(tīng)了這句話,我心里涼了半截,然后看見(jiàn)面試官在我的簡(jiǎn)歷上做了個(gè)標(biāo)記,心里直叫“這下完了!毙睦镉忠幌耄覐谋本┑拇蟊边吪艿竭@里大南邊,幾經(jīng)波折兩個(gè)多小時(shí)才找到這里,不能就這么給刷掉吧,就趕緊補(bǔ)充了一句“沒(méi)有畢業(yè)并不能代表我沒(méi)有能力!”面試官頓了一下,然后笑了笑,問(wèn)我平時(shí)都有些什么愛(ài)好,我就說(shuō)偶爾玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲,面試官問(wèn)我都玩些什么,因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)W著玩了幾天魔獸世界,我就說(shuō)玩魔獸。之后面試官又在我的簡(jiǎn)歷上做了個(gè)標(biāo)記,讓我回去等消息。我就這樣心里忐忑不安的回去了,由于還沒(méi)有在北京逛過(guò),第二天就跟朋友們?nèi)ネ媪耍缶桶衙嬖嚨氖峦侥X后了。過(guò)了幾天,我收到了文思創(chuàng)新面試結(jié)果通知,我通過(guò)了,成為了文思創(chuàng)新的一員。

          由于還沒(méi)有畢業(yè),也還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)找工作四處奔波的辛勞,我就這么順利的找到了一份我自己滿意的工作,如果沒(méi)有達(dá)內(nèi)五個(gè)月的精心培育,沒(méi)有就業(yè)部老師們對(duì)學(xué)員這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任心,也許我還要經(jīng)歷那些學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們經(jīng)歷過(guò)的那些曲折求職路,還不一定能找到現(xiàn)在這樣的工作。達(dá)內(nèi)是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是達(dá)內(nèi)給了我一個(gè)改變?nèi)松较虻钠脚_(tái),感謝達(dá)內(nèi)給我的一切。

        此致

        敬禮!

        xxx

          xxxx年xx月xx日

        感謝老師的信4

        尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士,親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),同事,朋友,親人們:

          我是滑縣六中教師秦永剛。在此,我衷心地感謝所有獻(xiàn)出愛(ài)心的人們!感謝你們無(wú)私的幫助!謝謝大家!20xx年11月30日中午,我突然腦血管破裂被緊急送往縣人民醫(yī)院,新鄉(xiāng)醫(yī)附院,又轉(zhuǎn)至河南省人民醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室。被確診為腦血管病里極為罕見(jiàn)的動(dòng)靜脈瘺,情況非常兇險(xiǎn)。在我家人因無(wú)力承擔(dān)巨額醫(yī)療費(fèi)用而一籌莫展的時(shí)候,是你們——縣教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo),同仁,朋友,同學(xué),曾經(jīng)帶過(guò)的畢業(yè)生,親人,素未謀面的好心人及社會(huì)各界關(guān)心我的人們,是你們大家無(wú)私的捐助,使我得到了及時(shí)的治療。挽回了我的生命!通過(guò)兩次手術(shù)和兩個(gè)月的治療,現(xiàn)在我已出院回家鞏固康復(fù),生活己能基本自理,請(qǐng)大家放心!

          大家的關(guān)愛(ài),祝福和幫助像冬日里最燦爛的陽(yáng)光,沖走了被病魔籠罩著的陰霾。病魔無(wú)情,人間有愛(ài)!你們用顆顆愛(ài)心傳遞了正能量,使寒冬溫暖如春!有大家的.祝福,關(guān)愛(ài)和幇助,我會(huì)創(chuàng)造新的奇跡,早日康復(fù)!加倍努力。地工作來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)幫助我的人們!在此,我謹(jǐn)代表我的我的家人向所有幫助我的人們致以最誠(chéng)摯的謝意!謝謝你們!

        感謝老師的信5

        敬愛(ài)的姚老師:

          您好。

          小時(shí)候電視上有一首歌叫《世上只有媽媽好》,世間人們都說(shuō)媽媽是最偉大的?晌矣X(jué)得您也十分偉大。

          當(dāng)我邁進(jìn)附小學(xué)校的第一步,是您把我接過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我對(duì)這一切十分陌生。上課不敢舉手發(fā)言,下課不敢與同學(xué)說(shuō)話。是您下課鼓舞我,讓我逐漸有了信心。我鼓起了勇氣,把小手顫顫的舉起來(lái),由于第一次發(fā)言,有些緊張回答起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴。我坐下后,發(fā)現(xiàn)回答問(wèn)題沒(méi)有那么難。從那往后,我都積極發(fā)言。老師謝謝您,是您讓我有了信心,克服了困難。

          在您的呵護(hù)下,我漸漸長(zhǎng)大。三年級(jí)的.一天,您布置辦手抄報(bào)。又是我們大展身手的時(shí)候了。我由于貪玩,所以把手抄報(bào)辦的一團(tuán)糟。自己還存有僥幸心理,總認(rèn)為您喜歡我,會(huì)放我一馬,可我想錯(cuò)了。

          第二天,我把手抄報(bào)交給您時(shí),只期待著您說(shuō):“還行,下次努力。”可出乎我預(yù)料,您把手抄報(bào)狠狠地扔到了地上,您用嚴(yán)厲的目光看著我一眼,那嚴(yán)厲的目光像利劍一樣穿透了我的心。心想;別的同學(xué)辦差了,您也沒(méi)這樣過(guò)。我十分恨您,拖著沉重的腳步走出了辦公室。

          下課啦,您把我叫到辦公室,我發(fā)現(xiàn)在您的桌子上擺滿了手抄報(bào),一張張手抄報(bào)設(shè)計(jì)的是那么精美,書(shū)寫(xiě)是那么美觀。而在這些手抄報(bào)中我的是那么糟糕。再看看那些手抄報(bào)中的署名,那一個(gè)個(gè)熟悉的名字在我腦海中飄蕩,她們?cè)瓉?lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我呀,可如今。我呆在那里,眼淚不禁流了出來(lái)。此時(shí)您的眼神溫柔了許多,您并沒(méi)有呵斥我只是告訴我;人外有人,天外有天。學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退的道理。您嚴(yán)厲,您對(duì)我的期待我永遠(yuǎn)銘記在心。姚老師,謝謝您。

          敬祝

        身體健康

          您的學(xué)生:李欣然

          20xx年9月5日

        感謝老師的信6

        敬愛(ài)的老師:

          請(qǐng)您萬(wàn)忙之中,忙里偷閑看完我寫(xiě)給你的感謝信。我雖然寫(xiě)得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。

          xx老師,有您的關(guān)愛(ài),使我懂得感恩。人,應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說(shuō)得好:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)!蔽易罡卸鞯睦蠋熓悄!我的班主任xx老師!

          我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來(lái)的。由于廣州教材與湖北不同步,插班摸底考試成績(jī)?nèi)嗟挂。是您不怕中考(jí)毫邮樟宋疫@個(gè)特差生。

          xx老師,在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解,所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí),迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵,而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源,分析原因,指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵(lì)我,您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表?yè)P(yáng)我:“不比智力比努力,不比起步比進(jìn)步!碑(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),迎來(lái)的'是老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我,我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您。記得有一次,我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了,您嚴(yán)厲批評(píng)了我,并與我講明道理,抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣,聽(tīng)了老師的話,我從心里感謝xx老師。

          人人都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,xx老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。

          我要感謝我的xx老師。xx老師,您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人,更是我們的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí),總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶,總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。雖說(shuō),您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的50多個(gè)孩子,在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服,您總會(huì)親切地說(shuō):“快脫下吧,別熱壞了!”上體育課時(shí),同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個(gè)涼快。一會(huì)兒,您看我們休息夠了,總會(huì)對(duì)我們說(shuō):“快穿上衣服,別感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好,可有時(shí)我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩。現(xiàn)在想起來(lái)我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧:對(duì)不起,我們錯(cuò)了!

          xx老師,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,只能凝成一句話:“謝謝!謝謝!”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài),感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)!

          回想往事,老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,您用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們,老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們。

          是您xx老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育,使我在年級(jí)進(jìn)了156位,在班里進(jìn)了十多位,以比較理想的成績(jī)考上了高級(jí)中學(xué)。

          老師,請(qǐng)您相信我,我升入xx一定會(huì)好好學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的學(xué)生,取得更好的成績(jī)報(bào)答xx老師。

        此致

        敬禮!

        xxx

          xxxx年xx月xx日

        感謝老師的信7

        親愛(ài)的老師:

          您好!

          今天我給您寫(xiě)這封信,是懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情,您在學(xué)校就像我的父母一樣,無(wú)微不至的照顧著我,我真的很感謝您。

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這正是說(shuō)老師的無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神,您就是有了這種精神,在您的.崗位上默默無(wú)聞的堅(jiān)持了20幾年,我真的很佩服您。

          老師您還記得么,在上初一的時(shí)候您就帶上我了,當(dāng)時(shí)我們并不熟悉,但您卻特別照顧我,我也很喜歡您上的課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡您,您當(dāng)時(shí)給了我很大的鼓勵(lì)。

          但是,到了初三的時(shí)候,我們已經(jīng)分開(kāi)了,彼此不再一個(gè)班了,我遇見(jiàn)了新的老師、同學(xué),當(dāng)時(shí)我感到很陌生,但是您卻鼓勵(lì)我,給我加油鼓勁,使我度過(guò)難關(guān),在我們分開(kāi)的這些日日夜夜我無(wú)時(shí)無(wú)刻不記得您的教導(dǎo),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著您。

          老師您告訴我,在家做個(gè)好兒女,在校做個(gè)好學(xué)生,我一定會(huì)謹(jǐn)記您的教導(dǎo)。在這里,我想對(duì)您說(shuō),您永遠(yuǎn)都是我最愛(ài)的老師,您辛苦了!

          您的學(xué)生:xx

          20xx年xx月xx日

        感謝老師的信8

          我是建工學(xué)院一名大一新生,于10月23日周五下午三點(diǎn)多和朋友一同到學(xué)校北門(mén)取完快遞后,到學(xué)三餐廳西側(cè)智能自行車停放處停車,忘記拿車筐里的快遞包裹,然后進(jìn)到食堂里買了一瓶水,一兩分鐘左右的時(shí)間里我反應(yīng)過(guò)來(lái)忘記拿包裹,趕緊回去取快遞,但是發(fā)現(xiàn)包裹已經(jīng)丟失,我和同學(xué)都以為被其他同學(xué)不小心騎車順便帶走了,于是跑遍了學(xué)校每個(gè)自行車停放處,然而最后并沒(méi)有找到。我的朋友們看到了我發(fā)的朋友圈,幫我一起去找丟失的快遞。后來(lái)一個(gè)同學(xué)幫我到校保衛(wèi)處登記了丟失情況。周六上午我到保衛(wèi)處和工作人員說(shuō)明了詳細(xì)情況,然后等待調(diào)查。周一晚上我接到保衛(wèi)處人員電話具體詢問(wèn)。

          作為一名大一新生,丟失了為參加比賽而準(zhǔn)備的衣服我很焦急,接近三四天的艱難調(diào)查,我本來(lái)沒(méi)有抱希望再把衣服找回來(lái),因?yàn)橥ㄟ^(guò)監(jiān)控找人,難度不亞于大海撈針,然而出乎我的意料,周二下午輔導(dǎo)員告訴我包裹已經(jīng)找到。在李書(shū)記和李老師的陪同下我去保衛(wèi)處認(rèn)領(lǐng)了丟失的衣服,雖然包裹被打開(kāi),但是衣服并沒(méi)有被動(dòng),而且能夠找回衣服真的非常不容易。

          我真心的感謝保衛(wèi)處的每一個(gè)老師,感謝建工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師,把我一名普通學(xué)生的事情這樣牽掛在心,不辭辛勞的幫助我,我可以想象他們?cè)谡{(diào)查中一定很復(fù)雜很艱難。通過(guò)這件事情,我可以最切身的感受到天津大學(xué)、建工學(xué)院家一樣的`溫暖,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)老師都在認(rèn)真把每個(gè)學(xué)生的事情放在心上,我也可以感受的到保衛(wèi)處工作人員對(duì)我們的保護(hù)和關(guān)愛(ài),他們?cè)谟米约鹤畲蟮牧α繋椭覀兠恳粋(gè)天大人,讓我們有一個(gè)更安心更踏實(shí)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。再多的語(yǔ)言都不能充分表達(dá)我的感謝之情。我們有理由也必須相信,這個(gè)世界永遠(yuǎn)是與我們善良相待的,天大是我們要共同經(jīng)營(yíng)的溫暖的家。

          ——天大建工一名普通大一新生的故事

        感謝老師的信9

          前些天,xx班主任打電話說(shuō)要來(lái)家訪,全家都期盼著老師的到來(lái)。老師來(lái)了,因?yàn)樾^(qū)大門(mén)不好找,打了兩個(gè)電話才找到家。正準(zhǔn)備下樓等老師時(shí),老師你據(jù)然抱著沉沉的.女兒上得樓來(lái),累得他氣喘吁吁地。后來(lái)解釋說(shuō)三歲的女兒因妻子有事沒(méi)人帶,只好一起跟著來(lái)家訪了。此刻,把我們?nèi)叶几袆?dòng)了。雖然天氣不是太熱,那也是有太陽(yáng)的,一個(gè)爸爸騎車帶著女兒進(jìn)行家訪。為了盡早地了解學(xué)生,使學(xué)生盡快地適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí),早日進(jìn)入狀態(tài),你犧牲了自己暑假舒適的休息時(shí)間,不在家陪幼小的女兒享受清涼。這樣的老師是何等地負(fù)責(zé),我們把孩子交給他手里,能不放心嗎?我在此謝謝老師。

        xx家長(zhǎng)

          xx年xx月xx日

        感謝老師的信10

          時(shí)光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼您陪伴我們度過(guò)了六年的光陰。在您精心的呵護(hù)下,我們茁壯成長(zhǎng);在您辛苦的工作中,我們學(xué)有所成。

          是您,我們敬愛(ài)的老師,教會(huì)我們熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨;是您,我們正直的老師,教會(huì)我們孝敬父母,尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);是您,我們善良的老師,教會(huì)我們熱愛(ài)生活,同情弱小,關(guān)心別人。

          我多么希望時(shí)間停止,讓您可以不再變老;我多么希望時(shí)光倒流,讓我重溫和您一起的美好;我多么希望歲月靜止,讓您好好的休息。

          謝謝您,老師。謝謝您,媽媽。我一定好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),鍛煉好身體,為祖國(guó)爭(zhēng)光,為學(xué)校添彩,讓老師驕傲,絕不辜負(fù)老師的`期望,也絕不讓老師的心血白流。

        感謝老師的信11

          美好的時(shí)光總是短暫的,高二轉(zhuǎn)眼即逝,感謝甘為孺子育英才的你們一年來(lái)辛勤的付出,陪孩子們走過(guò)了一年的快樂(lè)時(shí)光。

          你們的愛(ài)如溫暖陽(yáng)光,讓孩子們?nèi)玢宕猴L(fēng)。你們給予孩子們的愛(ài)如父愛(ài)、如母愛(ài),又如純潔的友愛(ài)。你們每天早出晚歸,披星戴月,讓孩子們深深體會(huì)老師的不易。有孩子說(shuō),“遇上霧霾天我們老師都是開(kāi)導(dǎo)航,不然找不到回家的路”。聽(tīng)了讓人心酸,每每念來(lái),都潸然淚下,感謝舍小家為大家、可親可敬的你們!

          感謝“身為示范,為人師表”的你們!富有親和力的化學(xué)老師李靈燕,你亦師亦母,在學(xué)生作業(yè)上留下鼓勵(lì)的話語(yǔ),讓孩子一直珍藏,假期里,你利用網(wǎng)絡(luò)每天給孩子解答難題,從未間斷;教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锢砝蠋焺⒅緺I(yíng),對(duì)孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,每次去學(xué)校都看見(jiàn)你在樓道給孩子們講題;幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師田殿信,他帶來(lái)的輕松、活躍的課堂氣氛讓孩子們游弋在數(shù)學(xué)的殿堂,考試后孩子成績(jī)不理想,他第一時(shí)間找孩子談心,并幫孩子分析找不足;貼心的英語(yǔ)老師馬燦,她是孩子們心中的女神,陪伴孩子們?cè)缱x、自習(xí),還不忘給家長(zhǎng)發(fā)個(gè)小視頻,讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子的狀況;亦師亦友的生物老師陳冬麗,課下像個(gè)鄰家大姐姐,閑談間也不忘鼓勵(lì)學(xué)生,幫助他們改正不足!皩W(xué)貴得師”,對(duì)孩子們具有巨大影響力的當(dāng)屬德藝雙馨、胸懷博大的老班兒閆樂(lè),閆老師除了教授孩子們知識(shí),更注重思想教育,很慶幸,在青春期這個(gè)人生重要節(jié)點(diǎn),孩子們遇到了他!巴罗o為經(jīng),舉足為法”,人之模范的`閆樂(lè)老師,一言一行給了孩子極大的影響,孩子們的思想境界得到了升華,從而有了理想信念,有了家國(guó)情懷,有了遠(yuǎn)大的志向,這將是孩子一生的財(cái)富。一年來(lái),家長(zhǎng)們也受益匪淺,跟著孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

          教誨如春風(fēng),師恩似海深,千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡感激之情,華麗的辭藻此時(shí)黯然失色,你們無(wú)私的奉獻(xiàn),孩子和家長(zhǎng)銘記在心。

          今朝辛苦育桃李,明朝大地盡芳菲,桃李盛開(kāi)神州遍地之時(shí),成功報(bào)恩師,更是對(duì)您們最高的評(píng)價(jià)!

          天涯海角有盡處,師恩難忘無(wú)窮盡,衷心感謝746班親愛(ài)的老師們!祝福你們幸福安康!

        感謝老師的信12

          中三年有過(guò)悲傷,有過(guò)喜悅,有過(guò)迷茫,風(fēng)雨兼程披荊斬棘,感謝有你一路陪伴,感謝有你為我遮風(fēng)擋雨,感謝有你拉我走出深淵。

          感謝學(xué)校。

          在漢德園中學(xué)生活了6年,學(xué)校是我的第二個(gè)家,在這個(gè)大家庭中我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在這里我感受到了家的溫暖,回首往事,寒窗苦讀十二載我的心酸與快樂(lè),我的汗水與收獲都留在這片沃土之上。

          初入校園我還是一個(gè)小小的幼苗,扎根于漢德園這片沃土之上,我貪婪的汲取營(yíng)養(yǎng)努力的成長(zhǎng),這片沃土默默地?zé)o私的將營(yíng)養(yǎng)盡可能多的送到我的面前,滋潤(rùn)著我那弱小的枝丫,感謝你我的`母校!

          感謝老師。

          初入校園,是您以溫和的笑容迎接我的到來(lái),您如母親,溫柔和煦,給予我無(wú)微不至的照顧,您會(huì)在我生病的時(shí)候陪伴在我的身旁,為我緩解病痛。您如父親,莊嚴(yán)穩(wěn)重,給予我安穩(wěn)的后盾,你會(huì)在我洋洋得意的時(shí)候?yàn)槲仪庙懢,在我失意落魄之時(shí)給予我寬厚溫暖的肩膀,讓我尋得一片安穩(wěn)。

          感謝您默默的奉獻(xiàn),用自己的汗水澆灌我們,感謝你們數(shù)十年如一日的辛勤栽培,感謝你們的辛勤勞作,你們是最偉大也是最可愛(ài)的人。

          謝謝您我的母校,謝謝您我的老師,您的恩情我無(wú)以為報(bào)……

          在這里我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō),珍惜自己在學(xué)校的美好時(shí)光,在回首往事時(shí)能告訴自己這些年我活的很充實(shí),珍惜與老師在一起的一點(diǎn)一滴,珍愛(ài)課堂上的每一分一秒……懷著感恩的心去學(xué)習(xí)吧!

        感謝老師的信13

        尊敬的德強(qiáng)學(xué)校小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我是學(xué)前二班于琬桐的家長(zhǎng),自從孩子來(lái)到了咱們德強(qiáng)學(xué)前班,無(wú)論在學(xué)習(xí)習(xí)慣還是行為規(guī)范方面,均有了很大進(jìn)步,這離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的關(guān)愛(ài)。

          孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí),作為家長(zhǎng),我既感慨時(shí)光飛逝,又夾雜忐忑不安的思緒。一段時(shí)間下來(lái),看到孩子每天都能樂(lè)觀期待學(xué)前班生活,我在欣慰的同時(shí),也慶幸于琬桐能遇到像江月瀅老師這樣真誠(chéng)溫暖、寬嚴(yán)相濟(jì)、公平善良的好老師。

          我跟孩子爸爸希望孩子能自信陽(yáng)光不失童真,所以日常對(duì)孩子的管教并不嚴(yán)格,再加之之前的幼兒園老師的偏愛(ài),以致于孩子行為規(guī)范上有缺失,自理能力并不強(qiáng)。孩子本身性格外向活潑,規(guī)則意識(shí)弱,比較好說(shuō)好動(dòng)。所以剛上學(xué)前班時(shí)狀況層出不窮,但江老師都耐心的跟家長(zhǎng)溝通,幫孩子在適應(yīng)中逐步規(guī)范,化解。

          記得剛?cè)雽W(xué)的第一個(gè)月,孩子小便時(shí)不小心弄濕了外褲,江老師得知家長(zhǎng)沒(méi)在市區(qū)不方便給孩子送褲子,在征得家長(zhǎng)同意后,幫孩子換上了往屆同學(xué)閑置的外褲,讓孩子體會(huì)到了江老師媽媽般的溫暖;在學(xué)習(xí)上,孩子跟班級(jí)其他同學(xué)差距很大,江老師安撫家長(zhǎng)焦慮心情之余,還不斷地鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子幫助孩子一步步趕了上來(lái)。

          江老師因材施教,教學(xué)中注重細(xì)節(jié),制定各種形式的激勵(lì)制度,總能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),時(shí)刻鼓勵(lì)、積極引導(dǎo)孩子,培養(yǎng)孩子陽(yáng)光快樂(lè)、自信樂(lè)觀的好品格。

          記得孩子曾跟班級(jí)女同學(xué)發(fā)生過(guò)一些小矛盾,對(duì)方家長(zhǎng)比較激動(dòng)地找我,江老師知道后及時(shí)的'跟兩個(gè)孩子溝通了解,并讓孩子面對(duì)面地說(shuō)明情況。巧妙地讓兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤、互相道歉,及時(shí)化解了小矛盾。另一方面,江老師還勸家長(zhǎng)不要把孩子的世界想得太復(fù)雜,理解家長(zhǎng)的心情,但不要讓孩子間的小誤會(huì)上升到家長(zhǎng)矛盾。

          作為學(xué)生家長(zhǎng),這一年江老師給予我們的感動(dòng)有很多,絕不僅僅是這幾件事。相信這份感動(dòng)學(xué)前二班的每位家長(zhǎng)也都能感受得到。在此,我發(fā)自內(nèi)心地感激江老師為孩子們付出的一切,感激德強(qiáng)學(xué)校能在選拔人才的時(shí)候選拔出江月瀅老師這般“手持戒尺,眼中有光”的好老師。愿德強(qiáng)的明天越來(lái)越好!

        xxx

        20xx年xx月xx日

        感謝老師的信14

        尊敬的老師:

          您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,即使我走過(guò)千山萬(wàn)水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無(wú)論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的.堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。

          每當(dāng)上課的時(shí)候,您的眼睛總是注視著我們位同學(xué),生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候,您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室;無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭,您總是騎著您那輛老式的自行車,在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回;可是,您到學(xué)校,到教室卻比我們?cè)。您為我們操了一百個(gè)心,無(wú)論是在學(xué)校、家里,您生怕我們不聽(tīng)話、鬧事,放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺,每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò),您總是耐心地教育他們,從不隨便交給政教處。

          每天晚自修前,不管是不是您的課,您總要來(lái)到教室,看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們,雖然我沒(méi)看見(jiàn)您,但是,我感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前,您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué),在我們?nèi)胨,您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀(jì)律。當(dāng)您離開(kāi)宿舍的時(shí)候,我看到您的背影總是那么匆忙,您還有許多的事要做。老師,您的每一天都在為我們操勞,卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間

          老師,您像路燈,照我們勇往直前,老師,您像船夫,拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師,我們想您,更由衷地感謝您!

        此致

        敬禮!

        xxx

        20xx年xx月xx日

        感謝老師的信15

          親愛(ài)的袁老師:

          您好!

          “春風(fēng)拂柳鶯婉轉(zhuǎn),雜英滿甸蝶翩躚”。又是一年春好時(shí),是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息?是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾?是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,我們最敬愛(ài)的老師——袁老師。

          尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期,就提出“弟子事師,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師,被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。

          當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我一生中的第一個(gè)老師——我親愛(ài)的爸爸媽媽教會(huì)了我說(shuō)第一句話:“爸爸”、“媽媽”。而今,我一生中最重要的啟蒙老師——我親愛(ài)的袁老師領(lǐng)我進(jìn)入了知識(shí)的殿堂,揚(yáng)起了我學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,教會(huì)了我怎樣用筆優(yōu)美地書(shū)寫(xiě);教會(huì)了我怎樣用嘴朗朗地閱讀;教會(huì)了我怎樣用眼仔細(xì)地觀察;教會(huì)了我怎樣用心靜靜地體會(huì)……每當(dāng)您精神飽滿地出現(xiàn)在講臺(tái)上時(shí),總能勾起我對(duì)知識(shí)地渴望;每當(dāng)您深情并茂地朗讀課文時(shí),總能讓我身臨其境般地置身于課文中……

          我的每一次進(jìn)步、每一次提高都離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)。當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)時(shí),您及時(shí)給我指出,慢慢地開(kāi)導(dǎo)我。記得上學(xué)期,爸爸媽媽由于工作原因經(jīng)常不在我身邊,我就覺(jué)得自已像一個(gè)孤兒,思想情緒不穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績(jī)受到了很大地影響,下滑得很厲害,您發(fā)現(xiàn)了我的.變化,及時(shí)找我談心,告訴我要體諒爸爸媽媽工作的辛苦,要學(xué)會(huì)感恩。我的心被深深觸動(dòng)了,這使我對(duì)感恩有了一種新的理解,其實(shí),感恩很簡(jiǎn)單,并不需要做一件轟轟烈烈地大事,只要真心去關(guān)心一個(gè)人、理解一個(gè)人,這就足夠了,這使我對(duì)爸爸媽媽的不滿感到非常地慚愧,對(duì)自已的自私感到非常地內(nèi)疚,也使我漸漸明白了,在家要感恩家人,在校要感恩師生。自從我對(duì)感恩有了新的認(rèn)識(shí),我發(fā)現(xiàn)我的生活有了翻天覆地變化,我變開(kāi)朗了、活潑了,我的學(xué)習(xí)也變得更加積極、更加愉快,我所看到的每一張臉都充滿了微笑,這使我覺(jué)得生活充滿了陽(yáng)光和快樂(lè)。

          在中國(guó),百合花被認(rèn)為是圣母之花,是母愛(ài)的象征,寓意著感激和快樂(lè)。此時(shí)此刻,我想為您送上一束百合花,在母親節(jié)即將來(lái)臨之際,我衷心地祝愿您母親節(jié)快樂(lè)!

          此致

          敬禮!

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