給駕校的一封感謝信
給駕校的一封感謝信1
尊敬的榮慶駕校各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名貴校的學(xué)員，如今我已經(jīng)順利地通過理論和科目二、科目三的考試。即將領(lǐng)取駕照。感謝榮慶駕校的各位領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)員們創(chuàng)造了良好的學(xué)車環(huán)境，并在此感謝我曾經(jīng)的授業(yè)老師趙國棟教練，使得我在學(xué)車過程中一切順風(fēng)順?biāo)�，得心�?yīng)手。
在榮慶駕校學(xué)車的過程中，我有幸遇到了傳聞中的神奇教練趙國棟老師(車號為qh98)。他讓人感覺到十分有親和力，不像其他駕校教練和學(xué)員之間一直處于沉悶的狀態(tài)，言談三句多。他還喜歡調(diào)侃，談吐間爽言快語、清脆活躍，幾句話就自然熟，無論和什么樣的學(xué)員都能溝通，這樣使得學(xué)員們在學(xué)車過程中一直能處在一個輕松、融洽的學(xué)習(xí)氛圍中。
趙老師的教學(xué)方式很靈活。由于我學(xué)車是間斷性的學(xué)，每次學(xué)車之間的間隔比較長，工作、生活、練車等諸多問題嚴(yán)重困擾著我。趙老師及時地發(fā)現(xiàn)了這些問題并調(diào)整我的練車方式，讓我靈活選擇最優(yōu)的對自己最適合的駕車技巧，方法選精不選多，使得我在課滿之前能將以前所學(xué)的知識融匯貫通，完絲合縫。
趙老師在教學(xué)過程中非常有耐心，由于我學(xué)車初期學(xué)得不是很扎實，在學(xué)車過程中經(jīng)常出現(xiàn)壓不穩(wěn)離合器和停車忘記摘檔等導(dǎo)致發(fā)動機(jī)熄火問題，但是他從來沒有責(zé)怪過我，而是耐心地提醒教導(dǎo)我。由于我發(fā)動機(jī)愛熄火，因而坡道起步就成為了我在考試前的鴻溝天塹。最后一課，趙老師不怕車子反復(fù)熄火，不厭其煩地教我一遍又一遍的練習(xí)坡起，直到我理解了坡起的精髓所在，能一次又一次地順利通過為止。后來在幾次集訓(xùn)和科目考試中，我做的坡起每次都能一氣呵成，想熄火都難。
趙老師雖然只是一名普通教練，但是他確有男人般的果敢和剛毅。有一次我由于連續(xù)熄火，急得滿頭大漢，趙老師不但沒有責(zé)怪我，而且反復(fù)指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，最終成功。效率之迅捷值得我輩男兒學(xué)習(xí)，良師若此，夫復(fù)何求？
趙老師還是個具有強(qiáng)烈責(zé)任心的好老師。他曾經(jīng)心比天高，有一番凌云壯志、偉業(yè)宏圖；他曾經(jīng)走南闖北，有一段精彩傳奇、輝煌成就。最終默默地做了一名教練員。雖然如此，他表示在這個崗位雖然平凡，但身在其位就要盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，而且看得出他并無半點的自負(fù)和自怨，完全是一顆平常心，甘化春泥，將自己的絕代風(fēng)華奉獻(xiàn)給了一批又一批榮慶通達(dá)學(xué)員。每每想到此處，再聯(lián)系到其他駕校的某些教練的所作所為，禁不住汗顏，心中惴惴不安。
短暫而輕快的學(xué)車時段已經(jīng)結(jié)束了。此情可待成追憶，將來我無論驅(qū)車地角天南，我都不會忘卻榮慶通達(dá)駕校，不會忘卻趙老師。感謝榮慶通達(dá)駕校！感謝趙國棟老師！
給駕校的一封感謝信2
尊敬的粵馳駕校各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名貴校的學(xué)員，如今我已經(jīng)順利地通過理論和科目二、科目三的考試。即將領(lǐng)取駕照。感謝粵馳駕校的各位領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)員們創(chuàng)造了良好的學(xué)車環(huán)境，并在此感謝我曾經(jīng)的授業(yè)老師粵馳教練，使得我在學(xué)車過程中一切順風(fēng)順?biāo)�，得心�?yīng)手。
在粵馳駕校學(xué)車的過程中，我有幸遇到了傳聞中的神奇教練粵馳老師(車號為8993)。他讓人感覺到十分有親和力，不像其他駕校教練和學(xué)員之間一直處于沉悶的狀態(tài)，言談三句多。他還喜歡調(diào)侃，談吐間爽言快語、清脆活躍，幾句話就自然熟，無論和什么樣的學(xué)員都能溝通，這樣使得學(xué)員們在學(xué)車過程中一直能處在一個輕松、融洽的學(xué)習(xí)氛圍中。
馮教練的教學(xué)方式很靈活。由于我學(xué)車是間斷性的學(xué)，每次學(xué)車之間的間隔比較長，工作、生活、練車等諸多問題嚴(yán)重困擾著我。馮教練及時地發(fā)現(xiàn)了這些問題并調(diào)整我的練車方式，讓我靈活選擇最優(yōu)的對自己最適合的駕車技巧，方法選精不選多，使得我在課滿之前能將以前所學(xué)的知識融匯貫通，完絲合縫。
馮教練在教學(xué)過程中非常有耐心，由于我學(xué)車初期學(xué)得不是很扎實，在學(xué)車過程中經(jīng)常出現(xiàn)壓不穩(wěn)離合器和停車忘記摘檔等導(dǎo)致發(fā)動機(jī)熄火問題，但是他從來沒有責(zé)怪過我，而是耐心地提醒教導(dǎo)我。由于我發(fā)動機(jī)愛熄火，因而坡道起步就成為了我在考試前的鴻溝天塹。最后一課，馮教練不怕車子反復(fù)熄火，不厭其煩地教我一遍又一遍的練習(xí)坡起，直到我理解了坡起的精髓所在，能一次又一次地順利通過為止。后來在幾次集訓(xùn)和科目考試中，我做的坡起每次都能一氣呵成，想熄火都難。
馮教練雖然只是一名普通教練，但是他確有男人般的果敢和剛毅。有一次我由于連續(xù)熄火，急得滿頭大漢，馮教練不但沒有責(zé)怪我，而且反復(fù)指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，最終成功。效率之迅捷值得我輩男兒學(xué)習(xí)，良師若此，夫復(fù)何求？
馮教練還是個具有強(qiáng)烈責(zé)任心的好老師。他曾經(jīng)心比天高，有一番凌云壯志、偉業(yè)宏圖；他曾經(jīng)走南闖北，有一段精彩傳奇、輝煌成就。最終默默地做了一名教練員。雖然如此，他表示在這個崗位雖然平凡，但身在其位就要盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，而且看得出他并無半點的自負(fù)和自怨，完全是一顆平常心，甘化春泥，將自己的絕代風(fēng)華奉獻(xiàn)給了一批又一批粵馳粵馳學(xué)員。每每想到此處，再聯(lián)系到其他駕校的某些教練的所作所為，禁不住汗顏，心中惴惴不安。
短暫而輕快的學(xué)車時段已經(jīng)結(jié)束了。“此情可待成追憶”，將來我無論驅(qū)車地角天南，我都不會忘卻粵馳駕校，不會忘卻馮教練。感謝粵馳駕校�。「兄x粵馳老師��！
此致
敬禮！
給駕校的一封感謝信3
尊敬的xx駕校各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名貴校的學(xué)員，如今我已經(jīng)順利地通過理論和科目二、科目三的考試。即將領(lǐng)取駕照。感謝xx駕校的各位領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)員們創(chuàng)造了良好的學(xué)車環(huán)境，并在此感謝我曾經(jīng)的授業(yè)老師xx教練，使得我在學(xué)車過程中一切順風(fēng)順?biāo)眯膽?yīng)手。
在xx駕校學(xué)車的過程中，我有幸遇到了傳聞中的'神奇教練xx老師(車號為qh98)。他讓人感覺到十分有親和力，不像其他駕校教練和學(xué)員之間一直處于沉悶的狀態(tài)，言談三句多。他還喜歡調(diào)侃，談吐間爽言快語、清脆活躍，幾句話就自然熟，無論和什么樣的學(xué)員都能溝通，這樣使得學(xué)員們在學(xué)車過程中一直能處在一個輕松、融洽的學(xué)習(xí)氛圍中。
趙老師的教學(xué)方式很靈活。由于我學(xué)車是間斷性的學(xué)，每次學(xué)車之間的間隔比較長，工作、生活、練車等諸多問題嚴(yán)重困擾著我。趙老師及時地發(fā)現(xiàn)了這些問題并調(diào)整我的練車方式，讓我靈活選擇最優(yōu)的對自己最適合的駕車技巧，方法選精不選多，使得我在課滿之前能將以前所學(xué)的知識融匯貫通，完絲合縫。
趙老師在教學(xué)過程中非常有耐心，由于我學(xué)車初期學(xué)得不是很扎實，在學(xué)車過程中經(jīng)常出現(xiàn)壓不穩(wěn)離合器和停車忘記摘檔等導(dǎo)致發(fā)動機(jī)熄火問題，但是他從來沒有責(zé)怪過我，而是耐心地提醒教導(dǎo)我。由于我發(fā)動機(jī)愛熄火，因而坡道起步就成為了我在考試前的鴻溝天塹。最后一課，趙老師不怕車子反復(fù)熄火，不厭其煩地教我一遍又一遍的練習(xí)坡起，直到我理解了坡起的精髓所在，能一次又一次地順利通過為止。后來在幾次集訓(xùn)和科目考試中，我做的坡起每次都能一氣呵成，想熄火都難。
趙老師雖然只是一名普通教練，但是他確有男人般的果敢和剛毅。有一次我由于連續(xù)熄火，急得滿頭大漢，趙老師不但沒有責(zé)怪我，而且反復(fù)指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，最終成功。效率之迅捷值得我輩男兒學(xué)習(xí)，良師若此，夫復(fù)何求？
趙老師還是個具有強(qiáng)烈責(zé)任心的好老師。他曾經(jīng)心比天高，有一番凌云壯志、偉業(yè)宏圖；他曾經(jīng)走南闖北，有一段精彩傳奇、輝煌成就。最終默默地做了一名教練員。雖然如此，他表示在這個崗位雖然平凡，但身在其位就要盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，而且看得出他并無半點的自負(fù)和自怨，完全是一顆平常心，甘化春泥，將自己的絕代風(fēng)華奉獻(xiàn)給了一批又一批xx通達(dá)學(xué)員。每每想到此處，再聯(lián)系到其他駕校的某些教練的所作所為，禁不住汗顏，心中惴惴不安。短暫而輕快的學(xué)車時段已經(jīng)結(jié)束了�！按饲榭纱勺窇洝保瑢砦覠o論驅(qū)車地角天南，我都不會忘卻xx通達(dá)駕校，不會忘卻趙老師。感謝xx通達(dá)駕校��！感謝xx老師�。�
給駕校的一封感謝信4
xxx駕校領(lǐng)導(dǎo)：
我們是4月16日剛剛通過路考的學(xué)員。
首先感謝遠(yuǎn)通駕校對我們的培訓(xùn)，使我們得到了充實和自我完善，當(dāng)我們想到馬上就要拿到駕照時，心中是欣喜與激動的，而我們更慶幸的是能在一家專業(yè)規(guī)范、充滿人性化的駕校學(xué)習(xí)，能在嚴(yán)格認(rèn)真、誨人不倦的教練門下學(xué)車。
在此，特別感謝我們的兩位教練王勇、趙剛。在我們眼中，他們是遠(yuǎn)通的帥哥型教練，高高的個頭，黑黑的臉龐，一副近視眼鏡，又給他們增添了幾分儒氣。別看他們文質(zhì)彬彬，休息聊天時有說有笑的，可是一上車，講起動作要領(lǐng)來卻是一絲不茍，從不含糊。夏天頭頂三伏炎炎烈日，冬日身迎三九冽冽寒風(fēng)，這就是我們教練的真實寫照。記得學(xué)車初對于我們大多數(shù)都沒有碰過車的人，對車有一種莫名恐懼。是教練給我們耐心的講解，從基本操作到駕車技巧，從系安全帶到駕駛坐姿，在點點滴滴中使我們養(yǎng)成了良好的駕車習(xí)慣。我們自豪的為本班取了個名字勇剛班。
回想起學(xué)車以來的經(jīng)歷，我們再次感謝遠(yuǎn)通規(guī)范的教學(xué)模式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)流程；感謝勇、剛教練心系學(xué)員、耐心細(xì)致的執(zhí)教；感謝駕校所有人為學(xué)員辛勤的付出。
相約一次，相伴一生
祝：久遠(yuǎn)通達(dá)。
祝教練：桃李芬芳。
此致
敬禮
xxx班全體學(xué)員
給駕校的一封感謝信5
教練：
我們是11月27日剛剛通過路考的學(xué)員。
首先感謝遠(yuǎn)通駕校對我們的培訓(xùn)，使我們得到了充實和自我完善，當(dāng)我們想到馬上就要拿到駕照時，心中是欣喜與激動的，而我們更慶幸的是能在一家專業(yè)規(guī)范、充滿人性化的駕校學(xué)習(xí)，能在嚴(yán)格認(rèn)真、誨人不倦的教練門下學(xué)車。
在此，特別感謝我們的兩位教練——王勇、趙剛。在我們眼中，他們是遠(yuǎn)通的帥哥型教練，高高的個頭，黑黑的臉龐，一副近視眼鏡，又給他們增添了幾分儒氣。別看他們文質(zhì)彬彬，休息聊天時有說有笑的，可是一上車，講起動作要領(lǐng)來卻是一絲不茍，從不含糊。夏天頭頂三伏炎炎烈日，冬日身迎三九冽冽寒風(fēng)，這就是我們教練的真實寫照。記得學(xué)車初對于我們大多數(shù)都沒有碰過車的人，對車有一種莫名恐懼。是教練給我們耐心的講解，從基本操作到駕車技巧，從系安全帶到駕駛坐姿，在點點滴滴中使我們養(yǎng)成了良好的駕車習(xí)慣。我們自豪的為本班取了個名字——勇剛班。
回想起學(xué)車以來的經(jīng)歷，我們再次感謝遠(yuǎn)通規(guī)范的教學(xué)模式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)流程；感謝勇、剛教練心系學(xué)員、耐心細(xì)致的執(zhí)教；感謝駕校所有人為學(xué)員辛勤的付出。
“相約一次，相伴一生”
祝：久遠(yuǎn)通達(dá)。
祝教練：桃李芬芳。
xxx班全體學(xué)員
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