布置體育課外作業(yè)的一封公開信：鍛煉亦是學(xué)習(xí)

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尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　20xx年起的國民體質(zhì)檢測，顯示出了中國學(xué)生不斷下降的身體素質(zhì)。針對此現(xiàn)象，國家鼓勵學(xué)校發(fā)展體育教育，我校響應(yīng)號召，將硬性布置體育課外作業(yè)。我在這代表學(xué)生會體育部，就此做些解釋。

　　硬性體育作業(yè)可以保持同學(xué)們的身心健康。有家長擔(dān)憂孩子的壓力已經(jīng)很大，硬性體育作業(yè)將成為額外的負(fù)擔(dān)。其實(shí)體育鍛煉就是一種理想的解壓方式，是減負(fù)的好方法。壓力產(chǎn)自內(nèi)心淤積不得出的思緒，而鍛煉可以宣泄情緒，釋放壓抑。閑暇時分的體育鍛煉，可以調(diào)節(jié)壓力，增強(qiáng)體質(zhì)，對學(xué)習(xí)大有裨益，也受到歡迎。它不是負(fù)擔(dān)，反而是助力。

　　有家長擔(dān)心鍛煉占用學(xué)習(xí)時間。教育部已經(jīng)發(fā)文，要求將體育納入考試范圍并提高分值。新時代，國家更需要全面發(fā)展的頂尖人才，更需要全民鍛煉的健康中國。體育鍛煉就是浪費(fèi)時間瘋玩已經(jīng)成為過去。希望家長們不要固守陳規(guī)，認(rèn)清體育學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，身體素質(zhì)也是素質(zhì)的事實(shí)，用體育鍛煉換取優(yōu)秀的體育分?jǐn)?shù)、更高的文化學(xué)習(xí)效率、健康的體魄以及對運(yùn)動的熱愛。

　　體育也可鍛煉人的品格。學(xué)習(xí)無法堅(jiān)持？與同學(xué)關(guān)系不好？這些都能由鍛煉改善。一千米跑道上，最能咬牙沖刺，榨干最后一絲體力的，往往是學(xué)習(xí)時最能吃苦受累、焚膏繼晷的；球場的配合默契、照顧他人，也可培養(yǎng)寬容友善的品行。鍛煉不是簡單的肌肉運(yùn)動，它需要多種綜合能力。而體育課外作業(yè)所做的，便是給廣大學(xué)生一個機(jī)會，讓我們在學(xué)習(xí)之余能綜合發(fā)展，用健康體魄與好學(xué)的心去熱愛生活。

　　我相信，家長不希望孩子變成考試的機(jī)器，而是活潑開朗而嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真者。體育課外作業(yè)，補(bǔ)全了多年來缺失的教育部分，將助力學(xué)生成為“完整的人”

　　家長們不妨與自己的孩子進(jìn)行溝通，觸摸他們心中對奔跑與恣意的向往。孩子才是學(xué)習(xí)的主體，他們的看法與經(jīng)歷也許比我的說辭更容易讓你改變對體育作業(yè)的看法，獲得全新視角。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年11月30日

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