四點鐘學校工作匯報
在各個領域，很多時候都離不開匯報，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁？下面是小編幫大家整理的四點鐘學校工作匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
xx高新區(qū)峨嵋辦事處麗豪社區(qū)xx高新區(qū)峨嵋辦事處麗豪社區(qū)近年來通過創(chuàng)立社區(qū)“四點鐘學校”，把學校、家庭與社會三方面資源結合起來，使之與學校教育互補互促，營造“一切為了未成年人健康成長”的良好氛圍，搭建“家庭與社會”，“家庭與學�！敝g的橋梁，合力深化推進未成年人思想道德教育，使孩子們無論是在校園還是家園里，都能感受到全社會的關愛和呵護。
一、社區(qū)未成年人“四點鐘學�！碑a(chǎn)生的背景
“大人下班晚，可是小孩四點鐘就放學了，這段時間孩子會去哪里？又在干什么？”這是令許多學生家長擔心的問題。調(diào)查也顯示，許多未成年人安全事故都是發(fā)生在放學后、回家前的這段“脫管”時間。
針對這一難題，麗豪社區(qū)按照社區(qū)主導、學校配合、家長監(jiān)督“三結合”的要求，以自愿參與，無償或低償服務的方式，把未成年人校外活動納入到“四點鐘學�！敝�。社區(qū)以室內(nèi)圖書閱覽室、遠程教育室、書法室、市民學校室等設施為依托，在社區(qū)形成了思想教育、道德實踐、文體活動、興趣培養(yǎng)等多個系列的教育陣地，吸引轄區(qū)未成年人在放學后能主動加入“四點鐘學�！边@個大家庭。
二、社區(qū)未成年人“四點鐘學�！苯M織網(wǎng)絡在未成年人教育活動中，我們開展了一系列內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強、寓教于樂的教育活動，形成了社區(qū)、家庭、學校相互銜接、相互貫通、相互補充的未成年人教育工作格局，成立了以社區(qū)書記為組長，社區(qū)主任及轄區(qū)民警為副組長，社區(qū)其他工作人員為成員的未成年人教育工作領導小組的領導機制，負責活動的.工作部署和具體實施，制定并完善了社區(qū)負責人工作職責等各項規(guī)章制度，建立了信息員隊伍及教育工作臺賬，使“四點鐘學�！苯逃ぷ髦鸩揭�(guī)范化、制度化。
三、發(fā)掘社區(qū)人力資源？構建“四點鐘學�！苯逃犖榫W(wǎng)絡良好的活動載體需要良好的師資隊伍提供人力支持�！八狞c鐘學校”充分發(fā)掘社區(qū)豐富的人力資源，形成了未成年人思想道德教育較完善的校外教育隊伍網(wǎng)絡。
一是聘請熱心社區(qū)公益的老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范等“五老”人員為義務宣傳員、輔導員和監(jiān)督員，到“四點鐘學校”對未成年人進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和法制教育。
二是結合“千名教師進社區(qū)”活動，社區(qū)多次邀請學校優(yōu)秀教師為轄區(qū)居民、青少年講解家庭教育中存在的問題及對策，青少年良好道德品質(zhì)、行為習慣的養(yǎng)成等有關未成年人教育方面的知識，充分發(fā)揮學校教師在未成年人教育中的主力軍作用。
三是把轄區(qū)內(nèi)有文藝特長的藝術家、體育輔導員、青年教師等組織起來，作為“四點鐘學校”四、社區(qū)未成年人“四點鐘學�！钡倪\行社區(qū)的思想道德教育與學校的規(guī)范性教育相比，有其獨特的優(yōu)勢和不可替代的功能。社區(qū)“四點鐘學�！弊鳛槲闯赡耆苏J識社會、體驗生活的“第二課堂”，精心設計了豐富多彩的活動載體：一是堅持請進來與走出去相結合，與xx海關駐xx辦事處、xx市五中、聰明屋幼兒園、紅領巾藝校等10余家轄區(qū)單位簽訂了共建協(xié)議，發(fā)揮共建單位的職能優(yōu)勢，使他們在未成年人教育活動中，各展所長，共同推動未成年人教育活動深入開展。
xx市五中的教育專家為家長講解了近年來家庭教育中出現(xiàn)的一些新情況及應對措施，并與家長一起探討了如何正確教育子女，如何從自然家長成為合格家長等有關未成年人教育方面的知識；社區(qū)組織轄區(qū)未成年人到xx海關駐xx辦事處進行了參觀學習，使孩子們了解了海關的一些基本知識，內(nèi)容豐富的教育活動使學生和家長不僅興趣盎然，而且受益匪淺。
二是開展系列主題教育活動。利用節(jié)慶日、各類紀念日，組織多種形式的主題活動。如在母親節(jié)以“感恩母愛、祝福母親”為主題，開展以實際行動“我為媽媽做家務”活動；在社區(qū)未成年人教育活動室組織小朋友觀看“燭光里的媽媽”影片；在少兒俱樂部舉辦“為媽媽寫句祝福的話”。通過系列活動的開展，使孩子們理解了媽媽的辛苦，增強了對媽媽的感恩意識。
三是開展道德實踐活動。對閑置物品進行舊物置換，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”；走進敬老院，關愛孤寡老人，爭做“愛心小天使”；組建社區(qū)紅領巾服務隊，爭做“社區(qū)小義工”；積極學習知榮辱，樹新風文明禮儀，爭做“文明小使者”等社會實踐活動。其中，社區(qū)組織的“舊物置換”和“知榮辱、樹新風”活動都曾被《xx日報》進行了報道。
四是開展興趣拓展活動。利用未成年人好動、好強、好勝的特點，組織開展了少兒棋類競技、“米其林”杯輪滑大賽、家庭才藝展、書畫大賽等活動，鼓勵引導未成年人學習新知識，動手創(chuàng)造新天地。
五是加強未成年人法制教育。首先社區(qū)組織家長、學生觀看了電教片《模擬法庭》，讓大家了解法庭程序、增強法律意識；社區(qū)還邀請社區(qū)民警等以授課的方式開展法制課堂。通過開展系列法制宣傳教育活動，使未成年人豐富了各方面的法律知識，增強了法制觀念。
近幾年來，社區(qū)“四點鐘學校”不僅培養(yǎng)了孩子的社交能力，同時也為孩子們提供了一個相互接觸、交流的平臺，解決了雙職工家庭和留守兒童家長的后顧之憂，逐步成為未成年人思想道德建設的新平臺，為實現(xiàn)轄區(qū)家庭和睦、鄰里和美、社會和諧奠定了良好的社會基礎。