“愛惜糧食 從我做起”教育活動簡報（通用7篇）
在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到簡報，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報嗎？下面是小編精心整理的“愛惜糧食 從我做起”教育活動簡報，希望能夠幫助到大家。
“愛惜糧食 從我做起”教育活動簡報 篇1
牟平區(qū)小學開展“愛惜糧食，從我做起”教育活動針對學生的挑食、隨手亂扔食物、飯沒吃幾口就扔掉等浪費糧食的現(xiàn)象,沙子小學開展以“節(jié)約糧食從我做起”為主題的教育活動，以此增強學生愛惜糧食、珍惜勞動成果的意識。
活動中，各班通過班會讓學生觀看糧食生產(chǎn)過程，給學生講勤儉節(jié)約的故事，使學生們深刻了解到一米一粟來之不易，知道了糧食的重要性。并通過校園廣播、張貼畫報等形式，告誡學生“愛糧、惜糧”的重要性，讓學生了解艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。
隨后，學校針對此次活動對各班進行了檢查，浪費糧食情況明顯減少，學生們紛紛表示說：“每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯用辛勞和汗水換來的，是來之不易的，我們應(yīng)當珍惜農(nóng)民伯伯勞動的成果，要經(jīng)常提醒自己管好自己的小嘴巴，以實際行動愛惜糧食，節(jié)約糧食。”
“愛惜糧食 從我做起”教育活動簡報 篇2
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！睘樵鰪妼W校師生節(jié)能意識，傳承“節(jié)約光榮、浪費可恥”的中華傳統(tǒng)美德，讓師生深入踐行“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣，6月26日，會澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)中心學校組織全鎮(zhèn)21所小學，積極響應(yīng)號召，啟動開展了為期一周的“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育活動。
活動中，該鎮(zhèn)各小學通過一周的時間，利用國旗下的講話、主題班(隊)會、團隊活動，滲透勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德教育，讓師生充分認識到秉承中華傳統(tǒng)美德、開展節(jié)糧行動的重要意義。通過校園廣播，精心設(shè)計宣傳欄、黑板報，向?qū)W生及其家長發(fā)放節(jié)約糧食倡議書，開展班隊勤儉節(jié)約故事會，加強對節(jié)糧知識和中華傳統(tǒng)美德常識的宣傳、教育;通過創(chuàng)設(shè)食堂文化，張貼標語，廣泛倡揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，不斷營造節(jié)糧氛圍;通過開展小餐桌活動，組織四、五、六年級學生開展“節(jié)約糧食，拒絕浪費，從我做起”征文活動，教育引導學生從珍惜和節(jié)約一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，厲行節(jié)約，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等良好行為習慣。
“愛惜糧食 從我做起”教育活動簡報 篇3
近日，長發(fā)小學開展以“節(jié)約糧食從我做起”為主題的教育活動，以此增強學生愛惜糧食、珍惜勞動成果的意識。
活動中，各班通過班會、黑板報、手抄報以及朗誦與糧食有關(guān)的詩歌等形式，告誡學生“愛糧、惜糧”的重要性，讓學生了解艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。
通過本次活動的開展，提高了學生對愛惜糧食重要性的認識，對促進學生愛惜糧食起到了積極的作用，為建設(shè)節(jié)約型社會奠定了良好的基礎(chǔ)。學生們紛紛表示說：“每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯用辛勞和汗水換來的，是來之不易的，我們應(yīng)當珍惜農(nóng)民伯伯勞動的成果，要經(jīng)常提醒自己管好自己的小嘴巴，以實際行動愛惜糧食，節(jié)約糧食�！�
“愛惜糧食 從我做起”教育活動簡報 篇4
“民以食為天”，糧食作為人們生活的主要生命資源對于人的發(fā)展和社會的發(fā)展具有舉足輕重的作用。隨著全球人口的不斷增長和地球自然環(huán)境的不斷惡化，糧食已成為人世界共同產(chǎn)注的重大問題。對于當今這些“飯來伸手，吃來張口”的多數(shù)獨生子女來說，培養(yǎng)他們愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識和習慣具有重大的意義。
為了提高小學生們的節(jié)約意識，培養(yǎng)良好的生活習慣，石河子第三小學在2016年6月22日上午全校開展了“愛惜糧食，從我做起，勤儉節(jié)約，光盤行動”主題班隊會活動，班會上，各班主任圍繞“愛惜糧食，從我做起”主題，給小學生們講述了節(jié)約糧食的重要性，積極倡導“勤儉節(jié)約，光盤行動”的理念，并組織小學生們開展了學習討論活動，旨在讓小學生們做到“不剩飯、不剩菜”，合理飲食、文明用餐。首先各班主任向?qū)W生介紹一下我國農(nóng)村學生尤其是貧困地區(qū)和家庭經(jīng)濟困難學生健康水平狀況，讓學生了解了一下我國有些地區(qū)的學生讓處于困難時期。目前我國貧困地區(qū)大約仍有2600萬的孩子因為吃不好午餐，造成營養(yǎng)不良，嚴重影響了孩子智力的健康發(fā)展。特別是西部貧困山區(qū)的孩子午餐都是自己帶饅頭在學校吃飯，并且要走十幾里山路才能到學校，這些孩子的生活是非常辛苦的。
各班班主任出示課件播放災區(qū)和貧困地區(qū)人民吃飯難的圖片，讓學生談感想�？吹竭@些場景你們有什么想說的嗎?學生各抒己見，說得都很好。讓學生了解貧困地區(qū)仍有很多和他們年齡相仿的學生吃不飽吃不喝，生活還很艱難這一基本事實，認識到糧食的重要性，關(guān)乎人們的性命，關(guān)乎孩子們的身心健康。為了解糧食的來之不易。各班主任詳細的給學生講述了農(nóng)民的辛苦，從播種到收獲農(nóng)民伯伯要付出多少艱辛，這個過程也讓學生參與，讓他們先說說農(nóng)民可能會做什么，最后班主任做小結(jié)。讓學生認識到糧食的來之不易，同時也希望他們能有一顆感恩的心，感恩身邊的每一位為了我們的衣食住行而辛苦的人。如每天加餐房給我們做飯的的阿姨等等。
班主任又在全班發(fā)起珍惜糧食從身邊做起的倡議。要求學生不論在家還是學校吃飯，吃多少盡量打多少，不要浪費，將對做的不好的同學批評教育。最后聯(lián)系實際生活，說一說每天你自己做到珍惜糧食了嗎?學生就每天中午的午餐情況作分析，好多學生都在反省自己，讓學生自己認識到了自身的錯誤。學生不僅認識到自己的錯誤，還能下決心做個珍惜糧食的好孩子。最后齊讀班會主題：愛惜糧食，從我做起，勤儉節(jié)約，光盤行動。
通過本次活動，學生反思了自己對待糧食的態(tài)度及愛吃糧食的習慣，從而意識到自己的不足，認識到糧食與我們的生存有著密切的關(guān)系，它來之不易，懂得要從小愛惜糧食，做到愛惜勞動果實、養(yǎng)成物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)�；顒拥男Ч诲e。在活動尾聲，學生們給出了自己對于節(jié)約糧食，珍惜糧食的一些建議，通過觀看災區(qū)和貧困地區(qū)的孩子生活艱難的圖片，讓學生充分了解、切身體會貧困地區(qū)的孩子由于吃不飽吃不好造成營養(yǎng)不良，從而教育學生要珍惜糧食，節(jié)約糧食，樹立起珍惜糧食就是熱愛生命的觀念，以達到讓學生從自身做起，養(yǎng)成珍惜糧食節(jié)約糧食的良好習慣，活動達到了預期的目的。
“愛惜糧食 從我做起”教育活動簡報 篇5
為弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，進一步增強廣大學生愛糧、節(jié)糧意識，增強全體師生對食品安全教育知識培訓，在全校范圍內(nèi)廣泛開展每月一次食品安全節(jié)約糧食的宣傳教育活動。
一是利用國旗下演講活動，校委會向全校師生發(fā)出倡議：讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，文明就餐，安全就餐。共創(chuàng)節(jié)約型校園、節(jié)約型社會。
二是開展“愛糧節(jié)糧，食品安全從我做起”主題班會活動，教育學生節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約更是責任，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的良好習慣;
三是開展“小手拉大手”活動，將愛糧節(jié)糧食品安全宣傳帶進家庭和社區(qū)，充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節(jié)約型社會建設(shè)。
四是通過LED等形式向全體師生宣傳節(jié)約糧食，抵制浪費，文明就餐的重要性。
通過本月開展食品安全節(jié)約糧食宣傳教育活動，進一步深化了學生愛糧、節(jié)糧意識，幫助學生真正領(lǐng)悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內(nèi)涵。以食品安全為目的，進一步將食品安全的重要性落到實處。
“愛惜糧食 從我做起”教育活動簡報 篇6
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更是一種責任，一種品質(zhì)�！耙恢嘁伙�，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”
可是，在學校食堂，我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的情形：許多同學將只吃了兩口的饅頭、整碗的飯菜倒掉。不一會兒，泔水桶就倒?jié)M了。看著滿桶滿桶的剩菜剩飯，真是令人感到可惜!
當你捧著噴香的`米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時，你是否想到這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的?當你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，你是否想到還有很多偏遠山區(qū)的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學?
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!浪費糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，從節(jié)約每一粒糧食做起，用實際行動為建設(shè)文明、和諧的校園作出貢獻!在此，我們向同學們發(fā)出如下倡議：
1、愛惜糧食，避免剩餐,減少浪費，把碗里的飯吃干凈。
2、不偏食，不挑食。以節(jié)約糧食為榮，,以浪費糧食為恥。
3、就餐時保持安靜，文明就餐，愛護餐具，保持餐桌衛(wèi)生。
4、積極監(jiān)督身邊的同學和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。 希望同學們積極響應(yīng)，自覺履行倡議，從我做起，從現(xiàn)在開始，文明就餐，節(jié)約糧食，養(yǎng)成良好的社會公德。
“愛惜糧食 從我做起”教育活動簡報 篇7
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩比喻糧食的來之不易，每一粒糧食我們都要愛惜，可人們卻知而不做。
比如，我們中午吃飯，有的同學只吃雞腿什么的，剩下的米飯，菜，全都到水房倒掉，他們自己認為不好吃，不要了，那非洲的孩子們能有饅頭吃就高興的不得了，那要把這飯給他們，他們不得高興壞了，再說你倒掉的一粒米飯，一點菜，可都是農(nóng)民伯伯很不容易，一點點種出來的呀!你隨手一倒，那農(nóng)民伯伯的很多辛苦都白費了，要是換過來，別人隨手一倒，你去辛辛苦苦地種，你愿意嗎?那為什么你在倒的時候不去想想農(nóng)民伯伯呢?糧食可是農(nóng)民伯伯用汗水，用勤勞的雙手種出來的，人們啊，節(jié)約一些糧食吧，就按小的來說，全國每人節(jié)約一粒米就等于節(jié)約了13億粒米，如果?
人節(jié)約一些菜，那全國人一共就節(jié)約了13億那么多的菜，吃驚吧，一粒米是很少，但你要堅持每天節(jié)約一粒，那你一年就節(jié)約了365粒米，那米就能再做成一碗米飯，去捐給一些貧苦的人，這樣就可以幫助一個人維持一頓飯，如果這個人已餓到極點，已快無法堅持時，這碗飯就說不定可以延長她的生命，一碗飯的力量無限大，有時在你眼里是一碗即將被倒掉的飯，但在一個饑餓的人的眼里卻是一碗維持生命的飯。
因此，我建議：重視抓好節(jié)約糧食。一是在建設(shè)節(jié)約型社會過程中，把宣傳對糧食的節(jié)約放在首位。充分利用報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)及其他宣傳教育手段，廣泛宣傳當前國際市場糧食緊缺的嚴峻形勢、國家糧食政策和有關(guān)法律法規(guī)、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德、節(jié)約糧食和食品先進經(jīng)驗和典型事例，形成反對浪費糧食和食品強大聲勢。
動員機關(guān)、部隊、企業(yè)、學校、街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村各方力量共同參與，在全社會大力倡導崇尚節(jié)儉、適度消費、文明生活的理念。營造愛惜糧食、節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥的濃厚氛圍，開展節(jié)糧食堂、節(jié)糧連隊、節(jié)糧企業(yè)、節(jié)糧學校、節(jié)糧社區(qū)創(chuàng)建活動，把節(jié)約糧食變成全民的自覺行動。我國是實行計劃生育的國家，對人口出生實行限制，也應(yīng)該對過多飼養(yǎng)寵物限制，以減少對糧食的消耗。節(jié)約糧食的宣傳教育要常抓不懈，深入人心。
二是從娃娃抓起，從年輕人做起。在大中小學中普遍開展節(jié)約課程或者教育。家庭對孩子的節(jié)糧教育要從一天三頓飯做起，讓自覺珍惜糧食的習慣在餐桌上形成。所有的家長和所有的學校都應(yīng)負起這個歷史性的責任，切實使他們從小就樹立起節(jié)約資源、節(jié)約糧食的意識，真正使這一代人從內(nèi)心深處尊重農(nóng)民的勞動成果，養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣和素質(zhì)。
一碗飯的組成著永遠是米，米的生產(chǎn)創(chuàng)造者永遠是農(nóng)民，珍惜一碗飯就是珍惜一碗米;珍惜一碗米永遠是珍惜農(nóng)民的勞動成果，同學們，讓我們一起珍惜每一粒糧食吧!
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