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      2. 小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)

        時(shí)間:2024-07-05 20:21:49 工作簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

        小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。那么你有真正了解過簡(jiǎn)報(bào)嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)

        小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)1

          為進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒的疫情防控和落實(shí)工作,堅(jiān)決阻斷病毒的侵?jǐn)_,確保全體師生返校后有一個(gè)健康、衛(wèi)生、安心的.生活環(huán)境,星光小學(xué)于2022年2月26日,對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境展開了細(xì)致全面的衛(wèi)生消毒工作,為學(xué)校安全防疫工作筑起一道堅(jiān)實(shí)的屏障。

          消毒工作人員手拿噴霧器,嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作,重點(diǎn)對(duì)校園各區(qū)角落、教室、辦公室、樓道、樓梯間、洗手間、室內(nèi)外公共區(qū)域進(jìn)行消殺,全面切斷新型冠狀病毒的傳播途徑,堅(jiān)決做到“把好校園消毒關(guān),嚴(yán)防新型冠狀病毒的傳播”。

          1.課室消毒

          2.功能室消毒

          3.走廊樓梯等公共區(qū)域消毒

          4.食堂消毒

          星光小學(xué)將繼續(xù)把校園安全衛(wèi)生工作放在首位,根據(jù)上級(jí)新冠狀疫情防控工作要求,深刻認(rèn)識(shí)疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性,克服麻痹思想、僥幸心理和松懈心態(tài),切實(shí)做好疫情常態(tài)化防控,做好疫情應(yīng)急預(yù)案和防控工作和防疫物資儲(chǔ)備,為全校師生營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全、健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。相信我校全體師生齊心協(xié)力,嚴(yán)抓防控落實(shí),一定能戰(zhàn)勝疫情!

        小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)2

          根據(jù)上級(jí)部門對(duì)新型冠狀病毒疫情防控工作的統(tǒng)一部署和要求,為了進(jìn)一步做好學(xué)生返校開學(xué)后學(xué)校疫情防控工作,2月28日開始,梁源二小對(duì)校園進(jìn)行每日一次全面消毒,認(rèn)真做好防疫工作,給師生一個(gè)安全、健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

          梁源二小黨支部書記王麗芬同志帶領(lǐng)我校后勤工作人員馬不停蹄的投入到對(duì)校園進(jìn)行全面的消毒工作中。

          在消毒過程中,工作人員戴好口罩、做好防護(hù)。熟練的'分工協(xié)作、調(diào)試設(shè)備、配置消毒藥水、噴灑消毒,認(rèn)真地對(duì)學(xué)校的教室、辦公室、會(huì)議室、廁所、功能室等師生活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行了全面、細(xì)致地消毒。四年級(jí)3班熱心家長(zhǎng)也為學(xué)校捐贈(zèng)消毒藥粉,盡自己的綿薄之力。

          整個(gè)消毒工作有序展開,做到了全方位、無死角,為學(xué)校疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          疫情就是命令,防控就是責(zé)任。梁源二小全力以赴做好疫情的防控工作,為師生的健康保駕護(hù)航。堅(jiān)持消毒工作,給孩子們一個(gè)健康、安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,為學(xué)生的健康撐起一把最好的保護(hù)傘。

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          為了確實(shí)做好疫情防控期間線上教學(xué)工作,根據(jù)《XXX省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知》(瓊教基〔2022〕31號(hào))和《XXX市中小學(xué)“停課不停教”工作方案》文件精神,XXX市第九小學(xué)制定了《XXX市第九小學(xué)線上教學(xué)工作方案》,發(fā)布了《關(guān)于暫緩返校及疫情防控致家長(zhǎng)的一封信》,積極指導(dǎo)師生合理安排因疫情暫緩返校期間的學(xué)習(xí)和生活。我校英語組長(zhǎng)結(jié)合省、市、學(xué)校相關(guān)的文件精神和XXX市英語教研中心組具體工作要求,出臺(tái)了相關(guān)的工作方案,部署我校英語學(xué)科學(xué)科線上教學(xué)工作。

          英語組長(zhǎng)召集一至六年級(jí)備長(zhǎng)舉行微信線上會(huì)議,制定各年級(jí)線上教學(xué)的具體工作方案,研究了以下幾個(gè)內(nèi)容:線上授課的方式、作業(yè)推送的方式、作業(yè)推送的內(nèi)容、作業(yè)資源的'選擇、騰訊會(huì)議的線上答疑、學(xué)生完成作業(yè)的情況等,明確了線上教學(xué)的具體任務(wù),確保每位英語教師“停課不停教”。

          英語線上授課主要以教師推送音視頻和學(xué)習(xí)指南、學(xué)生在家長(zhǎng)的督促下自主學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行,作業(yè)推送的內(nèi)容既包括同步校本作業(yè),也涵蓋課外拓展閱讀作業(yè);完成的方式主要通過預(yù)習(xí)、讀背朗誦、范本書寫、繪本閱讀、手抄報(bào)、繪制思維導(dǎo)圖等進(jìn)行;可以充分利用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”“XXX省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”“XXX教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”選擇推薦學(xué)生線上學(xué)習(xí)的資源,各年級(jí)老師也可以優(yōu)選推送,目前“外研版小學(xué)英語空中課堂”“智學(xué)小銘星”等資源比較合適,可以推送;周一至周五晚上,英語組教師利用騰訊會(huì)議軟件進(jìn)行師生互動(dòng),解惑答疑。

          英語組長(zhǎng)在騰迅會(huì)議上召開英語組教研線上工作會(huì)議,總結(jié)了2020年春季線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),傳達(dá)了省、市、學(xué)校相關(guān)的文件精神和XXX市英語教研中心組工作要求,提出了英語組線上教學(xué)具體工作安排:各年級(jí)任課教師作為線上教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員,統(tǒng)籌各類學(xué)習(xí)資源,落實(shí)線上集體備課制度,明確各年段學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求,一定嚴(yán)格控制學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間,原則上一節(jié)網(wǎng)課觀看時(shí)間不超過20分鐘,并通過班級(jí)微信群、電話等方式隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,收集、整理和反饋學(xué)生在學(xué)習(xí)上的問題,進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和輔導(dǎo),確保每位學(xué)生“停課不停學(xué)”,做好暫緩返校期間的英語學(xué)科線上教學(xué)規(guī)劃,努力做好暫緩返校期間的線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)銜接。

          教師根據(jù)學(xué)段要求,確定作業(yè)內(nèi)容,與其他學(xué)科作業(yè)整合,每天由學(xué)校通過五方智慧校園平臺(tái),統(tǒng)一推送到家長(zhǎng)端,學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)督下,完成英語線上作業(yè)。

          英語組教師利用騰訊會(huì)議軟件開展線上答疑解惑。

          學(xué)生在線上答疑課堂中,提前準(zhǔn)備自己在學(xué)習(xí)中的困惑,踴躍提出自己的疑惑,并感謝老師的解答,對(duì)老師們說辛苦了,謝謝!“停課不停學(xué),一個(gè)都不能少!”

          認(rèn)真學(xué)習(xí)的“小水滴”,最靚麗的一道風(fēng)景線。

          同心抗疫向未來!我們堅(jiān)信疫情很快會(huì)過去,美麗的曙光也很快就會(huì)到來!

        小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)4

          秋天如期而至,疫情卻再次為已經(jīng)啟航的新學(xué)期按下了暫停鍵,為落實(shí)上級(jí)要求,全力保障疫情防控期間學(xué)生生命安全和身體健康,最大限度降低疫情對(duì)教育教學(xué)的影響,XX小學(xué)有序地組織開展了線上教學(xué)活動(dòng)。

          8月27日,由試題發(fā)展中心組織全體三年級(jí)老師進(jìn)行線上教學(xué)相關(guān)事宜的研討,在最短的時(shí)間內(nèi)排出了線上教學(xué)的課表,并對(duì)組內(nèi)教師的線上教學(xué)工作進(jìn)行部署。為了能把課上好,保證教學(xué)效果,三年級(jí)組的老師們?cè)谠O(shè)備調(diào)試、備課、教具準(zhǔn)備等各個(gè)環(huán)節(jié)都做了精心準(zhǔn)備。28日19:00,三年級(jí)各班組織召開了線上家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)提出線上教學(xué)的要求。

          29日8:40,三年級(jí)的老師們都搖身變主播,運(yùn)用在線直播、視頻演示、互動(dòng)交流等方式開始了有溫度的線上教學(xué)。數(shù)學(xué)課的'老師們上采用動(dòng)畫演示,步驟清晰、算理明了,并有意識(shí)地設(shè)置啟發(fā)性問題以啟迪學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生將課堂中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用起來,活學(xué)活用、學(xué)以致用。

          語文課上,老師們以優(yōu)美的音樂、精彩的圖片引導(dǎo)學(xué)生入情入境,學(xué)生通過多種形式的朗讀感悟語文的美好。

          英語老師們的云端課堂更是精彩紛呈,兩位老師在課堂上領(lǐng)孩子們朗讀課文,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、生動(dòng)又親切的語調(diào),驅(qū)散了疫情的陰霾。

          科學(xué)課,有趣的實(shí)驗(yàn)讓孩子們居家的生活更有趣;體育課,同學(xué)們跟隨老師在室內(nèi)做有益、健康的運(yùn)動(dòng),孩子們認(rèn)真的眼神、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、微笑的臉龐給家長(zhǎng)和每一位老師都帶來了溫暖;音樂、美術(shù)課上,孩子們跟隨著國(guó)家教育資源公共平臺(tái)上的優(yōu)秀課做活動(dòng),有趣又充實(shí);勞動(dòng)課,讓孩子們成為爸爸媽媽得力小助手。

          為了讓一二年級(jí)的小朋友們的居家生活更加的充實(shí)、有規(guī)律,老師們給孩子們布置一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)和體育鍛煉的任務(wù),抓住習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)機(jī)。

          如今是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻,我們雖無法相聚校園,但求知的心靈與休戚與共的情感,將蕎園師生們緊密相連。希望我們共同努力,克服困難,線上教學(xué)亦精彩,且待東風(fēng)送春來;潛心教學(xué)守陣地,不負(fù)秋時(shí)蕎花開;疫情陰霾終散去,蕎園學(xué)子笑歸來。

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          疫情當(dāng)前,為了打贏這場(chǎng)“停課不停學(xué)”的戰(zhàn)役,xx小學(xué)六年級(jí)組全體老師進(jìn)行“云端互動(dòng)”和“在線答疑”,誨人不倦,扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué)有序開展。

          為了高效深入開展“停課不停學(xué)”的線上模式,三位班主任與三位副班主任凝心聚力,攻克時(shí)艱,無論是班主任的網(wǎng)課效果,還是線下的副班主任作業(yè)批改都可圈可點(diǎn)。經(jīng)過幾次線上研討我組形成課前利用導(dǎo)語引領(lǐng)孩子有目的的進(jìn)入直播間做到不浪費(fèi)一分一秒,課上精講要點(diǎn)提煉方法的高效直播模式,讓每節(jié)課有限的三十分鐘發(fā)揮最大作用。

          為規(guī)范學(xué)生防疫期間作息,保證網(wǎng)絡(luò)課堂質(zhì)量,每日公布孩子在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng),線下及時(shí)督促未按時(shí)間提交作業(yè)的同學(xué),指導(dǎo)孩子修改作業(yè)的錯(cuò)誤再次提交,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,家長(zhǎng)反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,真正實(shí)現(xiàn)家校合力。

          為了讓抗疫一線的家長(zhǎng)安心工作,我們給予孩子特別關(guān)注,經(jīng)常詢問生活有無困難,學(xué)習(xí)上點(diǎn)對(duì)點(diǎn)為其解惑!解除了家長(zhǎng)們的后顧之憂。

          我們的“網(wǎng)課”不僅做到高效,也做到了新奇有趣。在“雙減“政策指導(dǎo)下,我們?yōu)閷W(xué)生設(shè)計(jì)的不同的層次的'作業(yè),老師通過分享優(yōu)秀作業(yè),公布優(yōu)秀作業(yè)名單等方法極大地調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性!

          結(jié)合學(xué)校的“五大領(lǐng)域”探索課程,使網(wǎng)課不再枯燥,真正做到了”停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。

          線上直播教學(xué)開展以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與指導(dǎo)下,六年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)出色地完成了從直播技能、課前組織、課堂互動(dòng)、作業(yè)批改、課后評(píng)價(jià)以及家校溝通等多方面任務(wù),得到了學(xué)生家長(zhǎng)的喜愛與信任!

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          xx月xx日,陽光燦爛,絢爛的朝霞陪伴著回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學(xué)”,不一樣的回小線上風(fēng)景——云端有精彩,身心共成長(zhǎng)!

          教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線上教學(xué),多元推進(jìn)。線上教學(xué)有清單、資源暢通有保障、教研指導(dǎo)有體系、課后作業(yè)有輔導(dǎo)。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進(jìn),將“幸福教育”彌漫在無線兩端。

          你看,云端風(fēng)景亦好:有老師細(xì)心的講解,學(xué)生認(rèn)真的傾聽;有激情昂揚(yáng)的早讀、精心準(zhǔn)備的課堂;還有豐富多彩的藝體活動(dòng)、備受歡迎的勞動(dòng)活動(dòng)……“五育并舉”課程于方寸屏幕間,演繹著德智體美勞全面發(fā)展的成長(zhǎng)美好。不一樣的課堂里,詮釋著同樣的精彩!

          當(dāng)三尺講臺(tái)變成方寸屏幕,當(dāng)教室從學(xué)校搬到家里,疫情改變的只是學(xué)習(xí)形式,不變的是老師們的教育初心,是孩子們積極向上的.學(xué)習(xí)熱情。一天的線上學(xué)習(xí)結(jié)束了,老師們準(zhǔn)備充分,學(xué)生收獲滿滿。學(xué)校云端課堂的開展也得到了家長(zhǎng)們肯定。

          有限的是腳步,無限的是心路。迎擊病疫,迎面成長(zhǎng),回小云端風(fēng)景亦好!

          待云開“疫”散,讓我們一起重逢美麗校園!

        小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)7

          在嚴(yán)峻的疫情面前,東南小學(xué)根據(jù)上級(jí)部門文件精神,貫徹落實(shí)上級(jí)部門會(huì)議精神,深入做好防控防疫工作,我校召開了疫情防控工作會(huì)議,力求疫情防控做到分工明確有序,要求所有人員落實(shí)到位,為保障全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教職工的安全做好全面部署。

          一、把好校門關(guān),每天做好晨午檢

          二、每天對(duì)師生做好摸查及數(shù)據(jù)上報(bào)工作

          三、各班召開疫情防控主題班會(huì)

          四、疫情防控致家長(zhǎng)的'一封信

          五、做好隨時(shí)全員核酸檢測(cè)

          六、進(jìn)行疫情防控演練

          七、做好學(xué)生日常外出排查工作

          八、在班級(jí)群進(jìn)行疫情防控安全知識(shí)宣傳和警示

          九、學(xué)生疫情防控知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)制作、班級(jí)黑板報(bào)

          十、校園防疫宣傳標(biāo)語

          十一、學(xué)生放學(xué)后進(jìn)行教室消毒

          十二、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)參加廣東省校園疫情防控電話視頻會(huì)議

          十三、儲(chǔ)備物質(zhì),防范到位

          疫情防控工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一勞永逸,我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況立足長(zhǎng)遠(yuǎn),從長(zhǎng)期管理和長(zhǎng)期效應(yīng)入手,教育師生注重疫情防控安全。把“疫情就是命令,防控就是責(zé)任”落實(shí)到底,做到家校協(xié)作,眾志成城,抗擊疫情,堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!

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          疫情阻斷了我們?nèi)缂s的會(huì)面,卻阻斷不了我們從事教育的熱情!為了更好地提升我校線上教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校開展了系列線上教研活動(dòng)。一年級(jí)組率先行動(dòng),xx月xx日上午第一節(jié)課,一年組全體教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集中聽取了組長(zhǎng)于xx老師的一節(jié)新生常規(guī)訓(xùn)練課。

          于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗(yàn)的教師,自參加工作20余年來,一直從事班主任工作,無論是教學(xué)成績(jī)還是班級(jí)管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開始,于老師就對(duì)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn),學(xué)生們整齊化一,全神心投入,高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成了復(fù)習(xí)內(nèi)容的展示。接著于老師開始帶領(lǐng)可愛的孩子們解鎖了新的技能,每個(gè)技能都做到耐心講解,認(rèn)真示范,豐富的肢體語言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂,吸引學(xué)生的注意力,全程關(guān)注學(xué)生的坐姿,以夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)為主,課程的結(jié)尾對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。以學(xué)習(xí)和鞏固練習(xí)同時(shí)進(jìn)行,不斷強(qiáng)化,達(dá)到了很好的效果。

          課后,高xx主任主持了評(píng)課活動(dòng),一年級(jí)組全體老師參與評(píng)課活動(dòng)。會(huì)上于老師率先對(duì)本次課做了教學(xué)反思,并針對(duì)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練做了經(jīng)驗(yàn)分享。其它三位班主任老師結(jié)合自己的'實(shí)際教學(xué),做了精彩的評(píng)課。

          高xx主任對(duì)本堂課也給出了很高的評(píng)價(jià),并對(duì)下次的教研提出了要求。最后宋校長(zhǎng)充分肯定了這次教研的成果,鼓勵(lì)大家要齊心協(xié)力,精心備課,教研先行,互學(xué)互助,共同打造高質(zhì)量的線上教學(xué)課堂。

          金秋時(shí)節(jié),碩果累累!相信在我們的不斷努力下,xx教育的明天也必將收獲累累碩果!

        小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)9

          提高防范和應(yīng)急處置能力,確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置,有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康,我校于4月29日下午組織了疫情防控應(yīng)急演練。“總指揮,玉溪技師學(xué)院、玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校,新型冠狀病毒疫情防控演練準(zhǔn)備完畢,請(qǐng)您指示!薄伴_始!”隨著總指揮楊寶嘉院長(zhǎng)的`一聲令下,我校新冠病毒疫情防控演練正式拉開了帷幕。

          4月29日15時(shí),按照學(xué)校防疫要求,各班主任正在教室為學(xué)生進(jìn)行午檢,新教學(xué)大樓財(cái)經(jīng)系三校生班一名學(xué)生在體溫檢測(cè)時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,體溫38.5℃,同時(shí)有咽痛、流涕、咳嗽癥狀,經(jīng)過初步詢問,該學(xué)生有疫情地區(qū)旅行史,班主任立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報(bào)告。醫(yī)生接到報(bào)告后立即前往該班級(jí)對(duì)發(fā)熱學(xué)生的情況進(jìn)行復(fù)核,因該生有疫情旅行史且復(fù)核體溫達(dá)到38.3℃,醫(yī)生判斷該學(xué)生為疑似病例,緊急聯(lián)系春和衛(wèi)生院到校接該學(xué)生至玉溪市第三人民醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的診斷和治療。

          發(fā)熱學(xué)生被救護(hù)車送離后,涉及到的`班級(jí)學(xué)生,佩戴好口罩,在責(zé)任教師的組織下,按相關(guān)的.安全間距轉(zhuǎn)移到學(xué)校臨時(shí)隔離區(qū)(學(xué)生宿舍1幢),同時(shí)醫(yī)務(wù)室醫(yī)生對(duì)班級(jí)教室及宿舍進(jìn)行消毒處理。

          整個(gè)演練過程緊張有序,各個(gè)部門配合密切,演練結(jié)束后,楊寶嘉院長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了分析和總結(jié),對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)提出整改意見,要求相關(guān)部門及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),細(xì)化應(yīng)急預(yù)案及報(bào)告流程。

          通過此次應(yīng)急演練,提高了學(xué)校防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力,增強(qiáng)了學(xué)校各個(gè)部門的協(xié)同配合能力。對(duì)演練中出現(xiàn)的問題和不足,疫情辦將及時(shí)整改,確保防疫工作精準(zhǔn)到位,竭力保障學(xué)校師生的生命安全。

        小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)10

          為進(jìn)一步檢驗(yàn)各學(xué)校對(duì)疫情防控工作的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力,提高對(duì)突發(fā)事件的防范意識(shí)和應(yīng)急水平,為師生返校復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備,近日,我縣在三完小舉行中小學(xué)復(fù)學(xué)校園疫情防控演練。演練以學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活為背景,從有序列隊(duì)入校體溫監(jiān)測(cè)開始,教室體溫復(fù)測(cè)、食堂錯(cuò)時(shí)就餐、學(xué)生宿舍管理等項(xiàng)目一一展開。

          演練中還特別模擬了學(xué)生上課時(shí)體溫異常這一突發(fā)情況下的.處置流程。工作人員立即啟動(dòng)緊急預(yù)案,一邊將其他同學(xué)帶到轉(zhuǎn)移室,進(jìn)行體溫測(cè)量和登記,一邊將發(fā)熱人員帶入隔離室由專人對(duì)其進(jìn)行體溫復(fù)測(cè),對(duì)體溫仍異常的學(xué)生,立即上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人并聯(lián)系家長(zhǎng),同時(shí)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消毒。

          演練過程中,所有人員分工明確,動(dòng)作規(guī)范,嚴(yán)格按照演練工作要求,模擬各環(huán)節(jié)實(shí)際工作場(chǎng)景,細(xì)心梳理發(fā)現(xiàn)的問題和注意事項(xiàng)。讓老師們熟練掌握復(fù)學(xué)后疫情防控工作流程,提高校園防控能力,保障廣大師生的生命安全和身體健康。

        小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)11

          積極應(yīng)對(duì)新冠疫情,確保校園安全,健康,衛(wèi)生。4月6日,在學(xué)校安排下,學(xué)校教師,保安,又一次對(duì)學(xué)校各班級(jí),辦公室,功能室,活動(dòng)場(chǎng)所,教師休息室等進(jìn)行了全面的消毒。在消毒過程中,消毒人員做到認(rèn)真,仔細(xì),絕不留下一個(gè)死角。

          針對(duì)當(dāng)前疫情防控形勢(shì),我們既要認(rèn)識(shí)到疫情防控的特殊性,復(fù)雜性,及不確定性,又要客觀理性的對(duì)待無癥狀感染者,做到不恐慌,不大意,不松勁,保持警惕。讓我們珍惜生命與健康,堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化,攜起手來,齊心協(xié)力讓這段特殊的`時(shí)光再美好一點(diǎn),再有意義一點(diǎn)!讓我們共同努力,為孩子們的健康保駕護(hù)航。

        小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)12

          惠風(fēng)和暢,景清氣明。春燕呢喃,深情訴說著20xx年這個(gè)不平凡的春天……

          一場(chǎng)卷土而來的疫情淹沒了校園的朗朗書聲,擾亂了我們寧靜祥和的生活節(jié)奏。為了切實(shí)做好疫情期間線上教育教學(xué)工作,響應(yīng)教育主管部門“停課不停學(xué)”的總體要求,我校第一時(shí)間成立了線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出可實(shí)施的線上教學(xué)工作方案,根據(jù)方案,又制定出課堂和時(shí)間作息表,實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”。

          線上教學(xué),是應(yīng)對(duì)非常之“疫”的特殊之舉,我校老師們迅速調(diào)整,年級(jí)組、學(xué)科組對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運(yùn)用,進(jìn)行了認(rèn)真研討。在每天一節(jié)短短的課堂背后,都是老師的精心備課。老師們充分利用各網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)的資源,采取直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)布置批改、答題卡等方式,進(jìn)行師生互動(dòng),線上交流、答疑、討論,為學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)提供保障。云端教學(xué)精彩瞬間的背后浸透著全體教職工辛勤的汗水,老師們奮戰(zhàn)在電腦前的樣子是最美的一道風(fēng)景。

          付出就有收獲。勤奮的孩子緊跟老師的步伐,不折不扣地耕耘著自己的學(xué)業(yè)。

          弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),收拾餐后碗筷、整理個(gè)人物品、拖拖地、擦擦桌……同學(xué)們既鍛煉了個(gè)人的生活自理能力,也增進(jìn)了與家人的情感。內(nèi)化于心,外化于行。

          從刀功的日漸嫻熟,到烹飪時(shí)的`細(xì)膩匠心,再到擺盤裝飾時(shí)的精心設(shè)計(jì)。“美食達(dá)人”們的每一道美食那是用心生活的證明……

          線上教學(xué)期間,老師們認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策,精心設(shè)計(jì)作業(yè),將基礎(chǔ)性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、拓展性作業(yè)相融合,壓減作業(yè)總量,提高作業(yè)質(zhì)量。并及時(shí)云上批改作業(yè),給予學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)。一份份優(yōu)秀的作業(yè)匯聚著孩子們的認(rèn)真、細(xì)致和堅(jiān)持!

          這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”,雖然阻斷了孩子們上學(xué)的腳步,但是阻斷不了我們對(duì)未來生活的期望和獲取新知識(shí)的步伐。期待我們與孩子們?cè)谡n堂上面對(duì)面的教學(xué)!一起加油!

          春天的故事精彩繼續(xù),教育的贊歌旋律悠揚(yáng)。沒有任何困難能阻擋前進(jìn)的步伐,讓我們攜起手來,以昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài),去迎接勝利的曙光!

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