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      2. 大班第一學(xué)期德育計劃

        時間:2020-10-11 18:37:58 工作計劃 我要投稿

        大班第一學(xué)期德育計劃

          下面是CN人才網(wǎng)小編精心為大家整理收集的大班第一學(xué)期德育計劃,供大家閱讀參考。

        大班第一學(xué)期德育計劃

          篇一:

          一、指導(dǎo)思想:

          幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,對幼兒進行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

          二、情況分析

          1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

          2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

          3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動。

          4、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。

          5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

          三、措施、內(nèi)容:

          針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計以下方案:

          1、班級每天進行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

          2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

          3、開展系列活動,介紹先進人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀(jì)律、好行為的孩子。

          4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

          四、具體工作安排:

          九月份:

          知道自己是大班小朋友了,要做好榜樣,具有相應(yīng)的角色意識。

          1、有禮貌,天天上幼兒園。

          2、進餐做到三凈。

          3、盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。

          十月份:

          知道 十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,能感受到節(jié)日的氣氛,用語言表達(dá)節(jié)日的見聞,接受愛國主義教育,知道應(yīng)該尊敬國旗、國徽。

          1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正。升國旗時要行注目禮。

          2、愛護花草樹木,不攀折。

          3、遵守公共場所的規(guī)則。

          十一月份:

          1、以積極的情緒參加各項活動,在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。

          2、 增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。

          3、 養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

          十二月份:

          了解并能講出一些人們的勞動,尊重成人的勞動,并能愛護勞動成果,在游戲中能反映成人的勞動。

          1、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,撿到東西要交給成人。

          2、愛父母,愛長輩,聽他們的話,不任意的發(fā)脾氣。

          3、自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽,讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做。向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

          一月份:

          了解冬天人們?nèi)栽趫猿止ぷ,學(xué)習(xí)他們勇敢的精神,自己不怕冷,積極參加戶外體育鍛煉,堅持做值日生。

          1、樹立安全意識,不獨自玩火、玩水、玩電。

          2、在家人的幫助下做力所能及的事。

          3、外出做客要有禮貌

          篇二:

          一.班級情況分析

          我班有幼兒40名,其中男孩有16名,女孩有24名。新插入的有2名。大多數(shù)幼兒通過兩年的學(xué)習(xí)生活已有了一定的道德意識,在他們的意識中已了解了自己的成長,他們中間有的能自覺遵守集體規(guī)則,正確認(rèn)識自己和周圍的環(huán)境;有能正確運用禮貌用語,主動問候別人,同伴間互相合作,友好交往;有的'能辨別好壞。但也有一些幼兒由于社會各種因數(shù)的影響,養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣。因此為了進一步加強他們的道德意識,使他們具有良好的思想品德,根據(jù)本班的實際情況,特定如下目標(biāo):

          二.具體目標(biāo)

          1.尊敬國旗,熟悉國歌,學(xué)會升旗時立正行注目禮。

          2.和同伴友好相處,學(xué)會謙讓,愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,為同伴的進步而感到高興,樂意幫助有困難的小朋友。

          3.尊重父母,老師和長輩,樂意和他們交往,并主動幫助他們做力所能及的事,學(xué)習(xí)讓吃讓坐。

          4.對人有禮貌,熱情待客,不說粗話,認(rèn)真傾聽別人說話,不插嘴。

          5.講實話,做錯了事能主動承認(rèn),遵守公共場所的規(guī)則,愛護公物。

          6.愛勞動,有責(zé)任心,有始有終完成成人交給的任務(wù),堅持做自己能做的事。

          三.具體措施

          1.加強對幼兒的思想品德教育,著重對幼兒五愛教育,培養(yǎng)他們團結(jié)友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)良品德,文明行為和活潑開朗的性格,以情感教育培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主,注重潛移默化。

          2.利用每天的晨間談話時間,對幼兒進行德育教育。

          3.把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中,并滲透于幼兒一日活動之中,充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。

          4.根據(jù)幼兒生理和心理的特點,結(jié)合季節(jié)的變化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

          5.建立幼兒園和家長的聯(lián)系制度,采取多種形式向家長宣傳科學(xué)保育知識。共同負(fù)擔(dān)教育的任務(wù)。

          四.工作安排

          九月份

          1.主動幫助新朋友,讓新朋友感到安全、高興

          2.老師做好事,關(guān)心老師,懂得體貼老師,開展“慶教師節(jié)”活動。

          3.道八月十五是中秋節(jié),教育幼兒尊敬長輩。

          4.樂意和別人分享事物和其他事物。

          6.教育幼兒作錯事后,能承認(rèn)錯誤,并能改進。

          十月份

          1.尊敬國旗,熟悉國歌,學(xué)會升旗時行注目禮。

          2.國慶活動,激發(fā)幼兒愛祖國,做中國人的自豪感。

          3.學(xué)習(xí)兩人合作疊被子,動作迅速,并開展比賽活動。

          4.愛勞動,能認(rèn)真為同伴和集體服務(wù),做集體的小主人。

          5.愛學(xué)習(xí),有探索和求知的欲望。

          十一月份

          1.教育幼兒向科學(xué)家學(xué)習(xí),長大做個發(fā)明家的理想教育。

          2.會主動與人交往,會與同伴合作交往,完成某一作品。

          3.尊敬長輩和客人,禮貌的與客人說話,不隨便插嘴。

          4.懂得從小愛惜糧食。

          5.培養(yǎng)自己能解決困難的習(xí)慣,努力完成任務(wù)。

          十二月份

          1.和同伴友好相處,互相謙讓,上車不搶座位。

          2.在活動中能出主意,想辦法,敢創(chuàng)新。

          3.幫助大人做事,培養(yǎng)幼兒的集體主義思想。

          4.進行“慶元旦”活動。

          一月份

          1.培養(yǎng)幼兒動手主動,有條理,有始有終。

          2.在活動中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。

          3.修補圖書,整理圖書。

          4.關(guān)心弱小的同伴,在集體活動中,遵守規(guī)則,不搶先。

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