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      2. 中心工作計劃

        時間:2024-10-29 16:02:59 工作計劃 我要投稿

        【熱門】中心工作計劃4篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的中心工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。

        【熱門】中心工作計劃4篇

        中心工作計劃 篇1

          一、總體思路

          以市教研室工作計劃和學校工作意見為指導,以提高教育教學質量為核心,規(guī)范教學行為,創(chuàng)建和諧課堂,優(yōu)化教研方式,提升師資隊伍,深入課堂,服務師生,促進師生全面、可持續(xù)成長。

          二、主要工作

          深化課程建設,規(guī)范教學行為

          1.嚴格執(zhí)行“五三一”規(guī)定,規(guī)范學校和教師的教學行為。每位老師都不得擠占其他學科,更不得擠占學生的休息時間。午自習、大課間、陽光體育等,不能用于講課、做作業(yè)等,要引導學生自學或認真組織豐富多彩的課外活動。

          2.認真落實國家課程方案。嚴格按照課程計劃實施教學,開齊上足上好。進一步落實校園巡課制度。教師無正當理由,不能擅自調課。無特殊情況不得坐著上課或上課做與教學無關的事。到操場或專用教室上課的學科,途中紀律也將作為巡課內容之一。對體罰和變相體罰,或者放任自流的現象將從嚴處理。

          3.加強“小”學科的師資隊伍建設及教研工作,除定期開展校內教研活動外,逐步向外延伸開展“聯片教研”,提升“小”學科教學質量。

          4.加強教學評價改革和教學質量監(jiān)控。本學期我們將注重各學科的單項調研和多學科的綜合調研,構建多元化的評價方式。

          5.進一步優(yōu)化校本課程建設。教導處、教研組、圖書室等要充分配合校本課程管理人員的工作,打造以垂虹文化為特色的、整合綜合實踐活動的校本課程。

          強化有效教學,構建和諧課堂

          1.繼續(xù)做好六認真工作。本學期,將全面試行電子備課。⑴成立電子備課領導小組。期初由個人提出電子備課申請,一學期后經考核備課不符合要求的,恢復手寫備課。⑵上課時可以將備課打印或將電腦帶進教室,具有一定教學經驗的,可以將教學過程等記錄在教材上,以備上課參考。⑶每周五下午將下周備課上傳至FTP相應文件夾中備查。隨堂聽課時聽課教師將教案打印后入班聽課。

          2.繼續(xù)實行 “分工合作式集體備課”,范圍仍為教研組長所在年級。本學期將與課堂觀察緊密結合,提高備課的有效性。

          3.開展“有效課堂”主題研究。根據教育局安排,學校層面的活動,主要是在8月份到10月份。要認真學習《有效課堂學習材料》,每位教師都要寫好一篇心得體會;顒拥木唧w內容包括名師展示課、骨干研討課、青年教師匯報課等,教師參與的途徑為課堂觀察、專題研討和專題報告。30日教研組活動時,各組要將活動方案傳達給每位老師,并組織一次《有效課堂》的集中學習和交流。

          4.加強“有效作業(yè)和有效命題”的研究。本學期,我們棄用了《練習與測試》,也不提供練習樣卷,如何確保學生的訓練量和階段性檢測效果,將是我們每位老師必須面對的一個研究課題。我們要形成以命題反思教學,分析教學質量、改善教學行為的`習慣。

          5.繼續(xù)開展“和諧課堂”的實踐研究。有效課堂是和諧課堂的前提,因此,本學期“和諧課堂”的研究推進,一要與“有效課堂”評估緊密結合,整合資源,提高實效。二要鼓勵教師積極申報研究課題,并落實行動。三要加強研討,特別是對外匯報,尋求專家指導。

          優(yōu)化教研方式,提高教研實效

          1.推廣“開放課”活動。除隨堂課外,我們將逐步推廣“開放課”,規(guī)定某一天的所有學科或者某段時間中的部分學科作為開放課,任意一位老師都可以前往任意班級聽課。

          2.加強“課堂觀察”的使用。鼓勵全體老師參與課堂觀察。課堂觀察的主題可以由開課人根據自身的需要確定,可以是自己教學中的困惑和問題,也可以是嘗試或亮點;也可以由教研組根據研究需要商討確定。觀察記錄填寫在《課堂觀察筆記》上。

          3.建立QQ教研群。教研活動、課堂觀察結束后,每位組員可以根據活動心得或整理觀察所得,撰寫書面交流材料,上傳至各組QQ群。并可不定期的在QQ群內自由討論。

          加強師資建設,促進師生成長

          1.優(yōu)化教研活動。做到定時間、定人員,有計劃、有過程,系列化、主題化。根據市教研室要求,語文、英語、思品的活動時間統(tǒng)一為周二上午,體育、藝術等統(tǒng)一為周三上午,數學、綜合實踐等統(tǒng)一為周四上午。

          2.繼續(xù)開展“把握學科能力”系列活動;顒觾热菘梢允墙虒W設計、說課以及教學基本功(如三字一話、作圖能力、實驗操作、學科技能)等。

          3.繼續(xù)開展“師徒結對”活動。三年、五年內的教師,除了和骨干教師學習教學能力外,還可以和老教師結對,學常規(guī)、學意識、學態(tài)度、學干勁,可以全天候跟蹤學習一周或一個月(當然是在校時間)。

          4.合理開展師生的比賽活動,力爭學科間的比賽活動均衡化。

        中心工作計劃 篇2

          一、指導思想:

          本學年度我校教育科研工作堅持以科學發(fā)展觀為指導,認真學習和貫徹教育局和學校本學期工作計劃,緊緊圍繞“科研教研一體化”的科研理念,積極開展教育創(chuàng)新、科研創(chuàng)新,全面實施課程改革,扎實推進素質教育,緊定不移地走“特色立校、科研興!敝罚瑥牟僮鲗用嫔霞訌妼Ω鹘萄薪M工作的指導,努力培養(yǎng)研究型骨干教師,力爭讓我校的教育科研工作再上一個新臺階。

          二、工作重點:

          1、構建學習型組織,強化校本培訓,積極開展以《教育科研方法》及《開啟教科研幸福之旅》為重點的教科研理論學習活動,提高教師的專業(yè)化水平。

          2、建立課題研究小組,優(yōu)化教學常規(guī)管理和教研活動的制度化管理。

          3、優(yōu)化課題的科學化、常規(guī)化管理,做好各級課題的研究及研究成果鑒定推廣工作。

          4、進一步完善教育科研成果鑒定及獎勵制度,建立和完善教師的教學工作考評和學生的發(fā)展評價方法。

          5、配合學校教導處、德育處抓好教師的各項論文、案例征集活動,積極向外推薦、宣傳我校教師教育科研的優(yōu)秀成果,增強教師的成果意識。

          三、工作措施:

         。ㄒ唬、加強教師隊伍建設,提高教師教育教學能力:

          高素質的教師隊伍,是深化教學改革,提高教學質量,推進素質教育的基礎和保證。

          1、加大培訓的力度。本著“年輕教師進步大,骨干教師出特色”的思想,堅持重點培養(yǎng),普遍提高的原則,對我校任課教師進行分層培養(yǎng),認真組織好市、校兩級骨干教師的培訓工作。在全校教師中倡導讀書學習活動,同時向教師推薦一些書目,鼓勵老師們廣聞博覽。

          2、加強與上級教研部門的交流和聯系,走出去、請進來。學校將聘請教育專家、教研室教研員、名師來校進行專題講座或教育科研指導,引導教師學習先進的課改理念、科研方法,改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學習,著力開展學習性組織的創(chuàng)建活動。本學期的學習重點是課程改革的相關理論,特別是校本研究的理論與實踐學習。學校不定期為課題組教師提供教育科研參考資料,組織老師們自學或集中學習。

          3、在青年教師中開展“五個一”活動,即:每人讀一本教科研刊物(有學習筆記);參加一項課題研究(有具體任務),每教研組至少發(fā)表一篇教育論文或教育案例(區(qū)級及以上),上一節(jié)優(yōu)質課(校級及以上),進行一項教科研研討交流(有發(fā)言書面稿),學期末學校將對此進行考核。

          (二)、協(xié)助教導處落實教研活動的規(guī)范管理

          1、加強備課的檢查。備課要實行分層管理,因人而異、注重實效,鼓勵教師積極探索備課思路。進一步深化各年級的集體備課活動。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,給他們提供廣闊的自主設計空間,并根據自身的特點,設計富有個性的教學方案。

          2、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式,優(yōu)化課堂教學過程,有效利用現代教育技術來提高課堂教學效率,要盡可能地為學生創(chuàng)設自主探究、交流、合作的機會,尊重學生的見解、重視學生的經驗,引導學生關注生活,教師通過自身的人格魅力感染學生,建立和諧的師生關系。

          3、堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展年級教研與學科教研相結合的常規(guī)教研活動,堅持教研活動的常規(guī)性檢查,每次教研活動做到 “四定三有”即:定時間、定地點、定主題、定內容,有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實效。

          (三)、組織全校教師結合我校實際情況,扎實開展課題研究,努力增強教師的教育科研意識,提高教育科研參與率及參與質量,推進我校教育科研工作向更高水平發(fā)展。

          1、加強學習,提高認識,增強全體教師的教育科研意識。

          要轉變全體教師尤其是中青年教師的傳統(tǒng)教育觀念,增強“科研興校”的意識,就必須強化教師理論的'學習。學校將根據課題研究的需要聘請專家開展講座,指導教師結合自己的日常工作選題、從事課題的學習研究。同時配合講座以課題組為單位舉行小型的研討會,提高教師的科研意識。

          2、做好科研課題的檢查、指導、督促工作。

          我校的市級課題《培養(yǎng)農村小學生自主學習的研究》,經過課題組成員的共同努力,已進入課題研究實施階段,我們將繼續(xù)加強對這項課題的管理工作。區(qū)級數學實驗課題《新課程背景下學生數學作業(yè)設計的研究》將做好結題工作。

          四、工作安排

          2月:

          1、制定本學期科研工作計劃

          3月:

          1、召開教育科研工作會,安排好課題組人員的工作,布置教育科研任務

          2、做好學校主課題研究培訓工作

          3、積極完成市級課題開題論證,區(qū)級數學課題結題

          4、檢查教師科研理論學習情況。

          5、片區(qū)區(qū)級小課題研究情況交流。

          4月:

          1、組織課題組成員集體研討。

          2、聘請教育專家或教研室領導指導我校教育科研工作。

          3、做好《潤州教育》教師投稿的相關工作

          5月:

          1、收集、整理教師教育論文或教學隨筆。

          2、檢查教師科研理論學習情況。

          6月:

          1、收集、整理教師教育論文或教學隨筆。

          2、進行學校課題研究階段性工作總結。

          3、檢查教師科研理論學習情況。

          4、做好小課題研成果匯編工作。

          5、做好教師開展教科情況考核工作

        中心工作計劃 篇3

          在過去的一年里,我校工會在上級工會領導和校黨總支的關心與支持下,先后獲得“江蘇省教科系統(tǒng)模范職工之家”、“鎮(zhèn)江市工會工作先進單位”榮譽稱號,并獲得20xx年度基層工會工作目標考核一等獎第一名。在新的一年里,隨著文昌路校區(qū)與東山校區(qū)的成功合并,句容市職教中心將翻開新的歷史一頁。當然,兩校區(qū)管理模式融為一體需一定時間的磨合和調整,在這樣的情況下,教工要有高度的主人翁意識,要識大體、顧大局。面對新形勢新情況,校工會要責無旁貸地發(fā)揮橋梁和紐帶作用,把教工的合理建議及時反饋給黨政主要領導,為學校決策提供合理的科學依據。同時,工會干部要主動爭取黨政主要領導的大力支持,強化師德建設,關愛學生;開展形式多樣的業(yè)余文體活動,提升教工身心健康的水準;維護教工的切身利益,關心教工的工作和生活,把開展“三關心”行動落實在具體行動上,努力提高教工的幸福指數。為此,校工會要在和諧校園的建設、四星學校的創(chuàng)建、學校的快速發(fā)展中大有作為。為實現目標和確保工作效率,特制訂如下計劃:

          一、完善工會組織機構,加強工會自身建設

          二、強化師德建設,確保四星創(chuàng)建成功

          由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現代化雛形的中等職業(yè)學校。為了實現學?焖侔l(fā)展和確保學校今年創(chuàng)建四星級任務的完成。為同心同德,共謀發(fā)展,需做好教工的思想德育工作,為此,學校工會根據黨總支的具體要求,并結合師德教育活動內容與學校教工思想實際,借慶祝第二十五個教師節(jié)之際,向全體教工再次發(fā)起倡議:在教育教學中要積極推廣“十提倡”用語和遵守“八要十不”承諾,目的旨在強化師德教育,提升學生自信心和教工思想德育素養(yǎng),增強教師教書育人的自覺性,規(guī)范教師為人師表的言行,引導教師爭做學校精神文明建設的表率,提高師生生活的幸福指數,以此促使我校校風、學風有較大的改觀,把我校真正建成師生的精神家園和學習工作的樂園,從而推動學校和諧校園的創(chuàng)建和四星級學校成功晉級。

          學校工會將通過倡議和利用網絡、公開欄宣傳陣地,加強宣傳教育,以此希望廣大教工能自覺使用“十提倡”用語和履行“八要十不”承諾,做推動學校精神文明建設、創(chuàng)建和諧校園和四星級學校的排頭兵。尤其是在教育教學中,對學生要多關心,少冷漠;多賞識,少批評;多理解,少挖苦,為學生的生存和發(fā)展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。同時,對學生的教育要能真正彰顯人文關懷,把學校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處,要“急學生之急,想學生所想”,為學生美好的明天“撐起一片藍天”,把我校打造成具有現代化的中等職業(yè)教育的四星級學校。

          三、樹立科學發(fā)展觀,加快學校民主政治建設進程

          工會要始終把推進學校民主政治建設、激發(fā)教工工作熱情、增強主人翁意識和創(chuàng)建和諧校園當作工會的重要工作任務。而學校的民主管理,主要是通過教代會和校務公開兩項制度來實現的。所以,工會要以加強教代會規(guī)劃化、落實教代化職權為重點,進一步樹立科學發(fā)展觀,不斷健全和完善教代會制度。如抓好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓、提案的落實以及民主評議行政領導等環(huán)節(jié),提高教代會的.質量。同時,工會要引導教工加強思想政治修養(yǎng),確立主人翁的姿態(tài)和胸懷全局的意識,群策群力地參與學校的民主管理與監(jiān)督等。工會還要為“進一步重視和滿足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務公開、陽光操作”創(chuàng)造環(huán)境,充分落實教工的知情權、參與權、意志表達權和民主監(jiān)督權,真正使校務公開工作轉化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念,更是學校凝聚力積蓄的動因。

          四、切實履行職責,維護教工切身權益

          今年是我市新一輪中層干部競爭上崗、中小學兌現績效工資的重要之年。校工會要借此東風,主動參與學校人事制度和分配制度改革,參與教師職稱評審,參與學?己朔桨傅闹贫ɑ蛐抻,配合學校黨政做好組織實施工作。要繼續(xù)做好“有難大家?guī)汀钡幕ブぷ,對家庭生活確實困難的教工,工會要及時地給與熱情的幫助和解決,要把教工的切身利益放在首位,要“想教工所想,急教工之急”,從而維持校園的和諧與穩(wěn)定。同時,還要繼續(xù)開展“三關心”行動,真正關注教工的工作和生活,幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題,要通過對教工的尊重與支持、對教師的真切關心與幫助解決教工的民生問題,要把好事辦好辦實,并拓寬為教工辦好事辦實事的渠道,如利用教師節(jié),聯系中醫(yī)院和婦保所,為符合條件的教工體檢;要借中小學實行績效工資之際,制訂客觀公正、切實可行的考核方案,在財政政策規(guī)定的范圍內適當提高教工的經濟待遇,共創(chuàng)學校發(fā)展與教工無憂的雙贏局面。

        中心工作計劃 篇4

          本學期,康復中心的工作重點依舊是以學校教育教學工作目標為指導,貫徹落實《xx省貧困聾兒(助聽器)康復救助項目實施辦法》、《xx省貧困智力殘疾兒童康復救助項目實施辦法》和《殘疾兒童康復救助“七彩夢行動計劃”實施方案》文件精神,規(guī)范實施貧困殘疾兒童搶救性康復項目民生工程,以項目為抓手,開展各項工作。

          一、總體目標

          1、完成XX年貧困殘疾兒童搶救性康復項目任務,迎接相關檢查和驗收,做好XX年項目指標爭取與相關籌備工作。

          2、加強內部管理,建造規(guī)范化管理體系。

          3、加強學校各部門之間的協(xié)調與合作。

          4、提高全體康復教師的業(yè)務素質,把握各類培訓機會,加大康復骨干教師的培訓力度。

          5、繼續(xù)開展特色教學,與普小普幼合作,依靠各界力量,資源共享。

          6、進一步做好家長培訓工作,提高家長參與康復訓練的力度。

          7、改善教學環(huán)境,添置部分感統(tǒng)器材。

          8、優(yōu)化資源,使各功能室、各類設備設施物盡其用。

          9、抓好資料建設與管理。

          10、加強研究,繼續(xù)進行康復課程的探索,跟進孤獨癥、智障康復教材的編寫工作。

          11、加強項目宣傳力度,繼續(xù)做好項目政策宣傳工作。

          12、豐富師生校園文化生活,創(chuàng)造愉悅的學習工作環(huán)境。

          二、工作要點

          1、開學準備工作。

         。1)新老學生入校,做好家長接待工作。

          (2)根據人員的變更調整相關課程,編排相關課表。

          (3)完成各功能室用品用具的申購和發(fā)放工作。

          2、有關家長工作。

         。1)通過班會和家長會的形式進行家;优c交流,制定相關條例,對陪讀家長進行管理。

          (2)以學校相關專業(yè)教師主講為基礎,爭取邀請校外專家參與,結合家長經驗交流,開展1—2期集中性家長培訓。

          (3)組織家長參與各類校園親子活動,強化康復效果。

          3、有關師資培訓。

         。1)把握各類培訓機會安排相關教師參與培訓學習。

         。2)爭取孤獨癥和智障康復相關業(yè)務培訓機會,安排相關教師外出學習。

          4、有關康復課程探究。

         。1)收集教材,整理教材,學習、把握教材,通過已有教材或自編教材開展相關康復教學。

         。2)跟進康復校本教材的編寫工作。

          (3)組織開展相關主題教研活動。

          (4)積極參與全省第二屆殘疾兒童康復民生工程論文大賽。

          5、有關資料建設

         。1)本學期項目檔案建設任務繼續(xù)實行個人負責制,進一步落實“一人一檔”。

          (2)上學期單訓記錄歸檔。

         。3)豐富資料種類,在完善紙質資料的.基礎上,加大圖片、影像資料的建設。

          (4)團結協(xié)作,共同做好數據庫錄入工作。相關項目數據庫負責人負責如期完成數據庫的錄入工作,確保項目數據的及時上報和核查。

         。5)定期檢查,相互督促學習。

          三、具體工作安排

          2月份

          1、制定討論XX年上半年學?祻凸ぷ饔媱。

          2、完成開學相關準備工作。

          3、調整課表及檔案管理等相關工作安排。

          4、制定各科各類教學計劃。

          3月份

          1、新老學生返校,接待學生家長。

          2、各功能室用品用具的申購與發(fā)放。

          3、核查項目數據庫錄入情況。

          4、整理項目檔案,部分檔案歸檔。

          5、迎接各級各類檢查。

          6、XX年項目爭取及相關籌備工作。

          7、 全省第二屆殘疾兒童康復民生工程論文大賽相關論文收集及上報(以個人投稿為主)。

          4月份

          1、常規(guī)管理工作。

          2、康復教學相關素材收集(學生活動圖片、個人作品、教師教學圖片、學生個案分析等),嘗試收集個案視頻資料。

          3、智障康復游戲教材的編寫。

          4、開展《春天來了》主題踏春活動。

          5月份

          1、慶!拔逡弧薄

          2、教學常規(guī)檢查。

          3、設計康復主題宣傳欄。

          4、康復教材編寫相關工作探討。

          5、爭取師資培訓機會,組織康復部相關教師參加培訓。

          6月份

          1、迎接各級各類工作檢查。

          2、做好期末評估及數據庫錄入工作。

          3、開展期末家長觀摩課活動。

          4、期末康復檔案檢查。

          5、學期結束工作。

          xx縣殘疾兒童康復中心

          XX年2月28日

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