1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 幼兒教學工作計劃

        時間:2024-11-10 21:22:59 工作計劃 我要投稿

        幼兒教學工作計劃15篇

          時間就如同白駒過隙般的流逝,又迎來了一個全新的起點,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的幼兒教學工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒教學工作計劃15篇

        幼兒教學工作計劃1

          本學期我要不斷學習新的知識,多看一些專業(yè)書籍,來提高自己的專業(yè)水平。讓每一個今天都要比昨天好。小班孩子們經(jīng)過大半年的培養(yǎng)已經(jīng)經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣,衛(wèi)生習慣以及禮貌待人的好習慣。在動手操作這一方面孩子們有了很大的進步。在本學期里配合好班級老師的工作,提高自己的業(yè)務水平,為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去,新學期我對自己的工作計劃有一下幾點:

          1、教學工作方面

          《指南》中指出:發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強壯的身體、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志,也是其他領域?qū)W習與發(fā)展的基礎,所以幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣對他的一生起著非常重要的作用。這學期在生活習慣、行為習慣等各方面,采取游戲法等有趣的方法進行,家園互動配合、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和生活能力。從孩子們的實際情況出發(fā),認真的組織好每一堂課,利用多媒體準備教學材料。關注全體幼兒,注重個別教育。本來經(jīng)驗就不足,在日常生活中也經(jīng)常看一些有關幼教方面的書籍,來擴充知識面。在我們幼兒園這個積極向上的群體中,如果不進步就會落后。學習《指南》并做筆記。在區(qū)域活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。小班孩子們上課就是貴在堅持,要符合小班年齡段所能接受的范圍,要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里沒有嘗試過的東西,自己動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心,在進一步提高自己的業(yè)務水平和教學能力。這樣才會使自己的教學有所進步。以《指南》為目標,學習更多的育兒經(jīng)驗。

          2、家長工作和保育方面

          孩子們在學校的表現(xiàn)家長都是非常想知道的。老師和家長交流,可以更好的做好家園共育。在本學期里我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流,使家長們也了解自己孩子在園的情況,讓她們放心。配合好張老師給家長發(fā)一些溫馨提示讓讓他們也了解我們的工作,家長們有什么疑問我們?nèi)焕蠋煻紩o他們細心解答!吨改稀返膶W習讓我們對于幼兒有了更多的了解,利用新學期向家長宣傳《指南》,幫助家長樹立正確的教育觀念,讓他們在家庭中也與幼兒積極開展家庭幼兒游戲,親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關心幼兒的一日生活,每天堅持做好晨檢工作,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,讓他們不能形成依賴的心理。

          3、業(yè)務常規(guī)

          要想成為一位優(yōu)秀的幼兒教師,除了要有愛心和耐心,具備良好的思想品德,還需要較高水平的業(yè)務技能。這學期我會不斷學習加強業(yè)務水平的提高,努力學著怎么去備課,要認真的完成備課以及讀書筆記,不拖泥帶水。細心觀察幼兒,將他們的故事記錄在博客里,并以圖文并茂的方式展示給大家,其次,要經(jīng)常學習一些老教師的'博客,學習他們的先進理念,來增加自己的經(jīng)驗。通過看書等一切可利用的材料來學一下他們的教學經(jīng)驗,不斷為自己充充電,提高自身素質(zhì),可以更好的配合我們班張老師和王老師班級工作的開展。

          4、安全工作

          安全工作是最重要的工作之一,為了讓家長放心,我想在小班下學期要隨時教給孩子們一些安全知識,不玩火,水,電不從高處往下跳,不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走,嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全的物品入園。加強幼兒日常生活的管理,增強幼兒的安全意識,認真值班,認真填寫值班記錄。加強幼兒日常生活的管理,增強幼兒的安全意識。

          5、個人方面

          (1)多讀書,多學習,繼續(xù)學習《指南》,并能靈活運用到一日生活當中。三位老師一起進行交流分析,共同合作。要不斷的堅持讀書,來提升自己的專業(yè)水平。

         。2)從自己的缺點開始出發(fā),慢慢的改變自己。

         。3)對待工作不埋怨,不慌張。要保持良好的工作態(tài)度。

         。4)要不斷學習新的教育理念,這樣才能更好的跟家長交流。

        幼兒教學工作計劃2

          說過孩子是早上的太陽,是最重要的。我們祖國的的未來就是還未長大的孩子們,從小教育好這些孩子,我們的國家才有希望。忽視我們孩子的未來,也就忽視了我們祖國的未來。

          從事幼兒園老師這一光榮而又艱巨的工作,說它光榮是因為幼兒園教師是兒童人生中第二個人生啟蒙,第一是父母。能給這么多孩子當我人生中的第二啟蒙,真的是無上光榮。說它艱巨就是因為幼兒園教師是孩子們的第二啟蒙,如果做不好這一個工作,就會使許多孩子在成長中的關鍵時刻迷失方向,在成長中喪失了于別人競爭的本領。所以我堅決希望能夠把我?guī)У暮⒆訋У秸_的軌跡上來,我也勇于承擔更多的責任。

          幾年來,我有過和孩子們在一起的歡樂,有過成功的喜悅,有過拼搏的酸甜,有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果,我的業(yè)務水平,各項能力都得到了鍛煉和提高,也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度。

          下面是我制定的新的幼兒園教學工作計劃:

          一、指導思想

          以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。

          二、工作思路

          以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術教學,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

          三、主要工作

          (一)強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系

          1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、午餐、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

          2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

          (二)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育

          1、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

          2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶;顒拥,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

          (三)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展

          1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多,單一活動少。二嘗試教育多,灌輸教育少。三材料準備多,伏案抄寫少。

          2、認真鉆研教材,探索好的'教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好學科課教學。

          3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。

          4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課二節(jié),聽課后并及時評課。

          (四)加強特色藝術教學

          1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學,做到教學有主有次,必學課卓有成效,選學課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。

          2、重點嘗試幼兒手指操的教學,并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子。

          3、園里建立幼兒圖書角,種養(yǎng)植園地,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,使群體幼兒在生活中學知識,長見識。

          在以后工作中我認為要做到為幼兒服務、為家長服務、為教學服務、為全體教職工服務。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處,善待別人的短處,理解別人的難處,關心別人的苦處。要以真心換真情,多一些理解,少一份疑慮。多一些真情,少一份虛偽。多一些體貼,少一份冷落。多一些溫暖,少一份疏遠。

          這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方,需要各位領導、同仁,能夠積極的提出不同的一件,我在聽取意見后改正不合理的地方。教育好下一代是我們責無旁貸的事情,我們祖國的未來就是屬于這些孩子的,我們一定給不能馬虎,否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧,各位,讓我們積極的投入到工作當中去吧,教育好我們的下一代。

        幼兒教學工作計劃3

          時間過得真快,20xx學年將要結束,回顧一年來的工會小組工作,確實也做了一些實事,具體事例如下所述:

          一、圍繞中心園工會工作加強師德建設

          首先,繼續(xù)學習和宣傳“工會法”,讓每一位教師都能深刻領會其法的真正含義,從而提高自我的保護意識。其次,督促教工規(guī)范自身的行為,愛國守法、明禮誠信、團結有愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻,人人爭做合格的好公民,值得一提的是在抗“非典”時期,全園教師不計個人得失,每天放棄自己的寶貴時間,積極獻身于此活動中。每天為孩子量體溫,放學后和帶班老師一起送孩子出校門,有的家長無法準時來接孩子,老師就帶回家等等,與此同時,全園上下紛紛捐款,為抗“非典”捐款。

          幼兒園的工作是大家的,03年11月上級領導對我園進行師訓檢查,全園教師主動放棄自己的休息時間,齊心協(xié)力地整理歷年來的'資料,迎接檢查。

          二、開展豐富多彩的文體活動

          首先,組織教師在繁忙的工作中,抽出一點時間參加一些體鍛活動,這樣就有了更好的精神投入工作。20xx年1月我園的全體教師還開展一個冬季運動會:跳繩、踢毽子、打羽毛球、拔河等。其次我們還組織了全體教職工杭州、海寧二日游。

          三、努力為教工辦實事

          園內(nèi)老師生病期間,全園教師主動購買營養(yǎng)品去探望,為她們送去一份關心和祝福。03年我園沈美娟老師獻血,老師們主動探望并幫她帶好她的班級。繼續(xù)關心園內(nèi)教師的生活,為每一位教師過生日。

          四、關心、溫暖人宗旨,多層次、全方位維護教職工經(jīng)濟保障權

          20xx年1月,我園教師積極參加市總工會提倡的“一日捐”活動,03年9月和04年2月我園教師愛心助學,配合市、區(qū)工會建立多層次醫(yī)療保障體制,為全園教師辦理了兩種保險。另外,關注教職工健康狀況是工會應盡的義務,今年除了做好中老年教工的體檢工作外,我們還組織所有育齡婦女進行婦科檢查。

        幼兒教學工作計劃4

          一、指導思想

          以《幼兒園教育指導綱要》精神為指針,強化服務意識,規(guī)范各項管理,加強理論學習與實踐研究。通過課程實施和課題研究提升教學效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。

          二、主要工作目標

          (一)廣泛聽取家長建議,了解并滿足家長的合理需求,不斷實踐教育即服務的理念。

          (二)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質(zhì)量。

          (三)通過幼兒園課題研究規(guī)劃及各課題結題的過程,促進教師的研究與學習,進一步明確辦園目標。

         。ㄋ模┙涣鳌⒎此、總結幼兒樂于參與的英語教學模式及嘗試以小組化形式為主的小班化教學模式。

         。ㄎ澹┘訌娗嗄杲處煹呐嘤柵c指導,促進其專業(yè)素質(zhì)的提高。

         。┡浜蠈W校完成幼兒園擴建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作,做好新建幼兒綜合大樓的準備工作。

          三、主要工作措施

         。ㄒ唬┰鰪娹k園服務意識,滿足服務需求,拓展服務內(nèi)涵。

          1、通過座談、調(diào)查問卷、日常交談等形式了解家長需求,聽取家長建議。

          2、舉辦多種形式與途徑的,以自愿參與為主的“家教沙龍”活動:如家教經(jīng)驗交流會、家教主題講座、家教熱點、難點問題辯論賽等,為家長創(chuàng)設交流、分享家庭經(jīng)驗的環(huán)境。

          3、各班組至少組織開展一次富有意義的快樂親子活動。

          4、幼兒園面向社區(qū)組織開展1—2次“Baby親子園”活動。

          5、廣泛聽取家長建議和了解幼兒需求,開展雙語教學成果匯報、興趣小組 活動成果展示,組織孩子慶祝“六一兒童節(jié)”。

         。ǘ┘訌妶@本課程研究,建構課程目標,評價目標的落實。

          1、成立以區(qū)級以上優(yōu)秀教師參與為主的園本課程研究小組,通過文獻研究,加強實踐反思,制定并指導落實園本課程總目標、各年齡段幼兒發(fā)展目標及各主題活動目標等,使每位教師在組織幼兒一日活動時做到“心中有目標”。

          2、期中依據(jù)教師業(yè)務水平分層次舉行幼兒發(fā)展目標的業(yè)務考核工作。

          3、研討課程實施評價機制,期末針對幼兒發(fā)展目標的達成狀況進行課程實施評價與反思。

          4、著眼于培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,提供適宜的照料,促進保教結合,開發(fā)有關生活活動的課程內(nèi)容,進一步突出為幼兒發(fā)展服務的意識。

          5、成立專題教研組,加強專題業(yè)務學習,切實提高課堂教學效益,促進園本課程的有效實施。

          6、繼續(xù)加強個體化教育的研究與探索,富有實效地創(chuàng)建幼兒個體發(fā)展檔案。

         。ㄈ┘訌娬n題研究的整體規(guī)劃,促進幼兒、教師、幼兒園共同發(fā)展。

          1、研討確立幼兒園課題,整合幼兒、

          不錯的'教師、幼兒園三方面發(fā)展需求,構建幼兒園課題研究實施網(wǎng)絡。

          2、指導協(xié)助各課題組順利結題,通過結題過程進一步反思、總結、交流分享研究經(jīng)驗與研究成果。

          3、指導教師依據(jù)自身專業(yè)能力,研究特長、興趣,參與各級各類課題研究活動。

          (四)促進教師不斷學習與反思,提高自身專業(yè)素質(zhì)。

          1、依據(jù)學校工作安排,每位教工制定三年專業(yè)發(fā)展計劃,讀好兩本書參與學校組織的讀書報告會。

          2、依據(jù)自身興趣、特長、專題研究,富有特色地開展班級工作管理,通過自我申報與評價、日常觀摩與評比等形式促進各班幼兒常規(guī)培養(yǎng)的創(chuàng)新。

          3、年級組長骨干教師加強對青年教師日常教育教學行為的指導和幫助,要求青年教師通過自我提高(要求完成一定的學習筆記)、相互交流(組織自我學習提高研討會)、拜師學藝等多種形式加強學習,期末舉行青年聘用教師琴法過關考核。

          1、加強與省內(nèi)外名園合作,有計劃的組織教師參與業(yè)務培訓、參觀考察。

         。ㄎ澹┘訌婋p語與小組化教學模式的研討與探索。

          1、挖掘并有效利用英語教育資源。

          (1)通過音像資料、圖書畫冊等設立英語視聽角。

          (2)開發(fā)家長、外教、實習大學生英語教育資源,提高幼兒聽、說、運用英語的興趣。

         。3)四月份開展“幼兒英語故事、兒歌展示行動”。

          2、加強雙語教學的研討,關注課程實施中多元文化的整合滲透。

          3、研討探索小班化以小組化教學為主的課程實施形式。

          4、加強教師英語培訓。

         。1)playway英語教材培訓

          (2)幼兒英語教學法培訓

         。3)教師英語口語培訓。

          (六)落實幼兒園擴建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作,做好新建不錯的幼兒綜合樓的準備工作。

        幼兒教學工作計劃5

          兒童是祖的未來,為了幼兒教育事業(yè)發(fā)展,貫徹教育部門有關保教會議精神,結合我園蒙氏教育實際情況,特制定以下工作計劃,推動我園教育發(fā)展。

          一,指導思想

          安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要務;教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。

          二,目標要求

          1,修訂工作制度,使工作有章可循,使管理更加規(guī)范,科學,合理。

          2,運用"鯰魚效應",激活內(nèi)部機制,逐步提高保教質(zhì)量,提升辦園水平,讓家長放心,讓學校滿意。

          3,貫徹實施《綱要》,轉變教育觀念,推行蒙特梭利教育理念;加大力度進行教師培訓,提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

          4,對家長進行宣傳指導,幫助家長樹立新的教育觀念,形成家園同步一體的教育格局。

          三,工作要點

          1,本學年將于4月迎接**市五星級園所復查;

          2,持續(xù)引申蒙氏教學課程;

          3,進行"蒙特梭利教育哲學在幼兒園中應用"的課題研究;

          4,爭取推出1—2名**市保教能手,1—2名山西省保教能手;

          5,接受市級文明園所的驗收;

          6,為幼兒創(chuàng)設良好的生活學習環(huán)境,扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作,形成幼兒良好的行為習慣;

          7,開展豐富多彩的戶外活動,促進幼兒體能發(fā)展;

          8,加強安全和衛(wèi)生工作,做好傳染病的預防,消毒等,嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》。

          四,工作策略

          工作理念:

          言必行,行必果。

          工作方法:

          務實與創(chuàng)新結合,規(guī)范與靈活并重。

          工作要求:

          對孩子耐心,細心;對家長熱情,真誠。 工作原則:愛校,愛園,團結,奮進。

          五,總體思路與措施

          加強內(nèi)部管理,提升職業(yè)道德素質(zhì); 深化反思教學,形成學習型組織; 加深蒙氏教學,提倡在研究狀態(tài)下工作; 扎實實踐家訪工作,實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

          (一),加強內(nèi)部管理,提升職業(yè)道德素質(zhì)

          1,強化安全意識與規(guī)范安全行為,完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練。

          2,根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢,借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗,結合我園現(xiàn)今的實際情況,逐步逐項建全,修訂各種制度,規(guī)范辦園行為。

          3,加強保教工作的規(guī)范化管理,根據(jù)衛(wèi)生保健,教學研究,常規(guī)檢查,幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定園長,教研組長,班主任,教師和生活老師的職責,按制度操作,照規(guī)矩辦事。

          4,督促各班做好各項工作的登記記載和分析,做好教育成果和資料的收集,整理,歸檔,做到有據(jù)可查,規(guī)范有序。

          5,強化勞動紀律,規(guī)范教師言行舉止,穿著打扮,必須符合幼兒教師的身份,同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風采,當班時間不接打電話,不發(fā)信息,不體罰和變相體罰幼兒。

          6,有計劃地開展各類活動,促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核,將考核結果公示,實行末位淘汰制,(經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇,連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級待遇,連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處,脫離幼兒園)使教師具有緊迫感,認真,塌實地做好幼兒園工作,形成你追我趕的競爭局面。

          (二),深化反思教學,形成學習型組織

          1,加強理論學習,購買和訂閱幼教雜志刊物,學會收集信息資料,了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,在"與時俱進"的思想指引下,用專業(yè)理論指導具體工作。

          2,加強專業(yè)技術培訓,大練基本功,有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學習活動,提高業(yè)務能力。

          3,有計劃地培養(yǎng)青年教師,給她們壓擔子,鍛煉能力,挖掘潛力,使她們盡快成長起來,成為園內(nèi)的骨干教師。

         。1),開展"一幫一"師徒結對幫教活動,期末展示評比。

         。2),針對教學難題,觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

         。3),請專家對青年教師進行說,唱,跳,彈,畫等基本功的培訓。

         。4),多聽青年教師的隨堂課,多具體指導。

         。5),自學《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案,養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣,定時檢查和交流分享。

         。6),提供外出學習的機會,要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己,回來后進行總結歸納,向大家作書面和口頭的匯報,或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。

          (三),加深蒙氏教學,提倡在研究狀態(tài)下工作

          1,把握蒙氏教育哲學思想,象媽媽一樣耐心細致地照顧好每個孩子的生活,學習,讓家長放心,滿意。

          2,嚴格超周備課,提前準備好預備環(huán)境,按時按計劃組織小組教學和個人工作等活動;每月進行教育環(huán)境創(chuàng)設的評比考核工作,提高環(huán)境布置的質(zhì)量,突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術性,讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。

          3,將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié),培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學習習慣,學會使用禮貌用語,樹立安全和自我保護意識,塑造良好的個性品質(zhì)和健康心理,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。

          4,為確保教科研活動的質(zhì)量和效果,必須嚴格保證業(yè)務學習和教研活動的'時間,每周星期三中午,下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務學習和教研活動,每周星期一上午召開工作例會,每周一中午進行班級教研活動。

          5,將典型的教育教學問題作為教研活動的主題,用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動,以中心發(fā)言人帶動每一個參研人積極探討研究,切實解決問題,幫助教師更好地開展教育教學活動。

          6,將蒙特梭利教育與普通教育進行比較研究,開展科研工作,在比較中各取所長,進一步加深理解并應用蒙特梭利的教育哲學,形成我園的教育教學風格。

          (四),扎實實踐家訪工作,實現(xiàn)跨越式發(fā)展

          1,以開展好家訪工作為主,結合親子活動,家長開放日,家長學校等活動,在與家長的交流過程中,努力營造健康,文明,溫馨,快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

          2,通過各種形式,廣泛收集家長的意見和建議,重視每一個家長的意見,盡力滿足家長的合理要求,對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。

          3,通過有計劃地召開家園聯(lián)系培訓會,辦板報,宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論,幫助他們樹立科學的教育觀念,掌握正確的教育方法。

          4,倡導家園合作,根據(jù)《綱要》要求,結合我園實際,大力挖掘和有效利用家庭,學校資源,為幼兒的發(fā)展服務。

          (五),逐步豐富幼兒園設施

          1,通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

          2,添置必需的生活用品,教玩具等。

          3,本學期開通網(wǎng)線,使教師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息。

          4,為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境,爭取后勤辦的支持,給幼兒園部分已破損,凹凸不平的彩磚地面進行修整。

          六,各月工作重點 20xx年二月份主要工作安排

          幼兒園:

          召開全園教師及家長會,宣布新的學期計劃與實施要點,討論全園大事。 出板報,宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點,工作計劃,家園聯(lián)系方法與收費通知等。

          繪制宣傳畫:

          祝賀小朋友長大一歲,歡迎小朋友來園等內(nèi)容。 制訂各級各類計劃。(主要包括:教研,教科研,衛(wèi)生保健,后勤,班級工作,學科特色課程等)工作計劃在17日前完成,上交園長室。 編印好幼兒入園手冊(月底前,**負責) 申報檔案省二級。

          教育教學:

          各班教師根據(jù)全園工作計劃,結合本班實際情況,制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。 考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況,有重點地進行家訪。

        幼兒教學工作計劃6

          針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學期年段工作制定如下:

          一、日常保教工作

          本學期是大班幼兒在園的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期,我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點,繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡,適應小學生活,真正的做到保教并重。

          1、能主動積極地傾聽別人談話,用普通話與同伴交流,態(tài)度自然大方,會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。

          (1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動,讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言,在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽,不隨便打斷別人的談話;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中,適當安排小組集中,讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學作品,在幼兒欣賞時提一些問題,供幼兒在傾聽時思考,幫助他們理解作品內(nèi)容。

          (2)幼兒馬上就要入小學了,具備一定的前閱讀能力是十分必要的,我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設書面語言學習情景,多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,在幼兒閱讀過程中,結合《字寶寶》課程,引導幼兒認讀一些簡單的漢字,逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。

          2、(1)學習20以內(nèi)的數(shù)及加減,認識空間和時間

          為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中,對于有些的數(shù)學知識、技能,教師應直接教給幼兒,而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設計一定的情景,引導幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數(shù)學區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學習同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣。

          (2)引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。

          為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。在一日活動中開展科學游戲活動、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動,如:科學游戲活動,提供一些材料或玩具,讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動,獲取有關的科學經(jīng)驗;又如:種植飼養(yǎng)活動,利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動,引導幼兒通過反復的觀察、探索、獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時,利用家長資源,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。

          3、喜歡參與各種藝術活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

          為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

          4、保持個人衛(wèi)生,并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

          創(chuàng)設自理的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,教育幼兒學會自己的事情自己做:整理衣服,保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時清洗;會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作;有獨立生活能力,并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具,整理書包等;此外,可讓孩子做一些簡單的家務事,如:拖地、擦桌子、擇菜等,鍛煉孩子的動手能力,這樣幼兒在老師和家長的共同努力下,在入學以前就會做很多事,自理能力有所增強,孩子在入小學后也就能很快適應小學的集體生活。

          5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

          幼兒入學后,即將進入新的大家庭,重新建立新的人際關系,接受新老師,結交新朋友,而能否很快融入新集體與老師同學和睦相處,則有賴于一定的與人交往的能力。本學期,我們將繼續(xù)創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導,培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗;并請家長配合在家庭生活中引導幼兒從小事做起,如:教孩子學會謙虛、有禮貌,不與小朋友搶玩具,不大聲喧嘩,不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小,但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的`氛圍,有利于增強幼兒的交往能力。

          二、家長、社區(qū)工作

          1、期初對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學習生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。

          2、根據(jù)家訪情況召開年段家長會,向家長介紹本學期的教學重點如何做好幼小銜接工作,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。

          3、繼續(xù)辦好家長學校,每月通過家園聯(lián)系冊向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況,并提出需要家長配合的事項和要求,其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況,不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量,再次以豐富多彩親子活動、家長開放日等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。

          4、配合園部辦好家園報,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認可。

          5、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。

          三、本學期月工作計劃安排表

          二月份

          制定本學期的工作計劃。

          召開家長會,想家長開展工作安排與幼兒銜接工作的宣傳教育。

          三月份

          開展三八婦女節(jié)節(jié)日教育活動。

          開展繪畫活動,讓幼兒實際實現(xiàn)我是媽媽的好幫手。

          四月份

          開展清明節(jié)教育活動。

          開展早操比賽。

          五月份

          開展勞動節(jié)教育活動

          進行園級唱歌比賽。

          六月份

          進行跳繩比賽活動。

          本學期工作目標:本著教育是基于生命的事業(yè),立足教育質(zhì)量是我園的生命之本;注重教育資源的建設,將用于孩子并扎扎實實促進孩子發(fā)展;以新知識觀建構新的課程理念,推動深化我園課程改革;珍惜幼兒生命,注重幼兒安全;重視每天的日常工作,立足于日常工作來凸顯教師及全員的素質(zhì);強化良性競爭,倡導優(yōu)質(zhì)服務,落實以兒童發(fā)展為本。

          一、園務工作計劃要點

          (一)加強政治理論學習,深入幼教改革,建立科學人本的管理機制,營造健康和諧、向上、創(chuàng)新的人文氛圍

          (二)以新知識觀建構新理念,理解并實施支架式教學,進一步深化我園課程改革

          1、抓住課程理論研究切入點。要點為:第一、本學期,課程研究注重在新知識觀指導下,強調(diào)幼兒對知識的主動建構,關注幼兒的以往經(jīng)驗,貼近幼兒的實際生活。第二、加強教師教學策略改進。實施支架式教學,即肯定兒童學習是一個主動過程,兒童原有經(jīng)驗和發(fā)展水平是學習基礎,同時,強調(diào)教師必須不斷提出挑戰(zhàn)性任務和提供必要的支持,并幫助兒童不斷地借助支持到擺脫支持,逐漸達到獨立完成任務的水平,這即成為教育者的支架行為。

          2、學期教科研重點:

          (1)繼續(xù)上學期開展的浸入式英語教學實驗課題,在教授專家指導下,進行深入一步的探索和研究,加強與實驗園的交流觀摩探討活動。使浸入式英語教學效果有突破性進展,使孩子得到有效發(fā)展。

          (2)繼上學期奧爾夫音樂教學法對全體教師培訓后,本學期建立奧爾夫音樂教學研究小組,進行奧爾夫教研教學研究、觀摩,引領兒童進行藝術體驗和藝術創(chuàng)作。

          3、切實開展日常教育教學活動,凸現(xiàn)教育教學質(zhì)量的不斷提高。

          (1)各班深入主題探究教學活動。

          (2)開展針對性強,與主題結合的豐實的社會實踐活動。

          (3)學期中進行全體教師教學觀摩研討活動。

          (4)對家長進行一次教學開放日活動。

          (5)舉行生動新穎、幼兒喜愛的六一大型活動。

          (6)做好幼小銜接工作,完成大班畢業(yè)典禮工作。

          (三)珍惜幼兒生命,將安全工作放在第一位

          (四)切實做好衛(wèi)生保健及后勤工作

          二、主要活動安排

          1、加強預防非典禽流感衛(wèi)生宣傳及衛(wèi)生消毒工作,組織全面的衛(wèi)生消毒清理工作。

          2、完成奧爾夫音樂教研組的建立,開展奧爾夫音樂教研活動。

          3、繼續(xù)探究浸入式英語課題實驗活動,取得課題組專家的指導。

          4、組織家長開放日活動。

          5、開展幼兒社會實踐活動。

          6、組織慶六一幼兒園大型活動。

          7、做好大班級幼小銜接工作。

          8、完成大班幼兒畢業(yè)及畢業(yè)典禮工作。

        幼兒教學工作計劃7

          一、班級情況分析

          本班幼兒總人數(shù)有21人,男生有11人,女生10人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性、主動性、探索性、生活行為習慣好,文明有理、尊重長輩、尊重老師、團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們?nèi)焕蠋焾F結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

          二、管理班級工作計劃

          1、班主任老師帶好頭,言行好、衣著整齊、能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。

          2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

          3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。

          4、教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動。

          5、做好各科的教學工具。

          6、保育方面:首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具、衣服、圖書等物品。

          三、教學工作計劃

          1、班主任老師與科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

          2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。

          3、加強體育鍛煉,保證每天2小時戶外活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

          4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。

          5、五大領域。

          〈1〉健康——身體運動智能,隨兒歌指令。

          〈2〉社會——人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的`地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。

          〈3〉語言——語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點,學習閱讀,按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。

          〈4〉藝術——音樂智能,不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲,體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

          〈5〉數(shù)理邏輯智能,觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念,嘗試用不同的工具和方式進行測量,培養(yǎng)比較和配對,推測的能力,增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng),培養(yǎng)敏銳的觀察力。

          四、安全工作計劃

          1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

          2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

          3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。

          4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

          五、衛(wèi)生保健工作計劃

          1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。

          2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。

          3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

          4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更換衣。

          5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜、不要挑吃、均勻飲食,有助身體發(fā)育。

          六、家長工作計劃

          堅持家園聯(lián)系制度,以面談、電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學習等情況,我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。

        幼兒教學工作計劃8

          一、舞蹈教學打算

          小班幼兒春秋較小,注重力集中的時刻不長,動作成長也不十分協(xié)調(diào)。所以本學期教學的首要目的是激發(fā)幼兒進修舞蹈的樂趣,同時讓幼兒能在世人面前斗膽的表演,提高幼兒的自抉擇信念。在此基本上讓幼兒進批改確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等根基姿勢。熟悉自己身體的各個部位;進修幾種根基的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并經(jīng)由過程多個小律動的進修成長幼兒動作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂感。

          二、舞蹈教學要求

          1、 培育幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

          2、 能按音樂節(jié)奏做動作,培育節(jié)奏感。

          3、 熟悉自己身體的各個部位,進批改確的坐立根基姿勢。

          4、 學會幾種簡單的根基舞步,及多個小律動、歌表演、能在世人面前自由地、興奮地表演。

          三、舞蹈教學進度放置(共16課時)

          幼兒舞蹈教學教案 第一課時:

          (一)、教學工作:

          進批改確的站立、壓腳背跪坐的姿勢;能自由地、興奮地隨教員進修舞蹈;熟悉自己身體的各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)

          熟悉身體動作分化:1-8:用手邊指各部位邊高聲說,頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子2-8:一再一次。

          3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(擺布各一次)

          4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

          5-8:雙手向左旁平伸,一再一次。

          6-8:前伸手,垂頭-后伸手,仰頭

          7-8:左前方-右后方(雙手平伸)

          8-8:一再一次

          (二)、家長工作

          1、交待上課時刻7:00-8:30,請家長提前十分鐘來園,可進教室不美觀磕暌棺兒表演。不要在門口觀望,以免影響幼兒情感,家長要堅持送幼兒來園上課。

          2、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫,來園時換好;I備一瓶水,工具放在固定的處所。

          幼兒舞蹈教學教案 第二課時:

          (一)、教學工作:

          1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等

          2、進修盤腿坐,要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。

          手部動作組合分化:前奏:手放在腰后,站立

          1-8:雙手前伸五指張開,手(打開-合攏)

          2-8:手腕擺布動彈,五指張開。手由前伸-雙山膀(手動彈) 3-8:左手握拳-打開,一再一次

          4-8:手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍) 一再一次

          (二)、家長工作

          1、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫,來園時換好;I備一瓶水,工具放在固定的處所。

          2、交待家長回家注重幼兒的坐姿和站姿。

          幼兒舞蹈教學教案 第三課時:

          (一)、教學工作:

          1、復習上節(jié)課的`內(nèi)容,盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

          2、進修伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體雙方,頭向正前方看、背部挺直。

          小舞蹈《兩只山君》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、頷首

          1-8:雙手食指、拇指伸直,手肘彎曲后上伸,伸左腳做踵趾步(一再一次)

          2-8:雙手曲肘夾在腰部,前后擺動(握拳),腳做小跑步 3-8:雙手五指張開遮眼,伸左腳做踵趾步;

          4-8:手按節(jié)奏拍手后雙手打開,伸左腳做踵趾步(一再一次) 間奏:重點操練腳尖腳跟踢步

          一再一次

          (二)、家長工作

          1、請家長回家鼓舞激勵幼兒在世人面前表演《兩只山君》,并給以最年夜的鼓舞激勵。

          2、復習盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢。

          幼兒舞蹈教學教案 第四課時:

          (一)、教學工作:

          1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等

          2、進修踵趾步:小八字步籌備,。

          1-8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點屈膝,身體向左后傾斜,面向2點上方

          2-8:右腿豎立,左腳向6點撤步,腳尖點地,腳面向外,身體略前傾面向8點上方 一再一次

          (二)、家長工作

          1、請家長回家鼓舞激勵幼兒在世人面前表演《兩只山君》,并給以最年夜的鼓舞激勵。

          2、復習踵趾步的正確姿勢。

          幼兒舞蹈教學教案 第五課時:

          (一)、教學工作:

          1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

          2、進修勾繃腳,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體雙方,頭向正前方看、背部挺直,腳尖隨音樂節(jié)奏做勾腳-繃腳,提醒幼兒面帶笑臉。

          腰部動作組合分化:

          前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐

          1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏擺布擺

          2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側

          3-8:一再第一個八拍

          4-8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐

          5-8:左手放在肩旁擺布擺動,右手伸直放在身體旁,身體向左回身面向2點 6-8:雙手交叉畫圈,壓腳背跪坐

          7-8:雙手放在身體兩旁,身體擺布擺動,身體面向1點

          8-8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺狀

          (二)、家長工作

          1、請家長回家鼓舞激勵幼兒在世人面前表演《兩只山君》,并給以最年夜的鼓舞激勵。

          2、復習手部動作及腰部動作

          幼兒舞蹈教學教案 第六課時:

          (一)、教學工作:

          1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,勾繃腳、手部動作、腰部動作、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

          2、復習小舞蹈《兩只山君》,鼓舞激勵幼兒在世人面前表演,進行分組表演,給以幼兒最年夜的鼓舞激勵,培育幼兒的自抉擇信念。

          小舞蹈《兩只山君》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、頷首

          1-8:雙手食指、拇指伸直,手肘彎曲后上伸,伸左腳做踵趾步(一再一次) 2-8:雙手曲肘夾在腰部,前后擺動(握拳),腳做小跑步

          3-8:雙手五指張開遮眼,伸左腳做踵趾步;

          4-8:手按節(jié)奏拍手后雙手打開,伸左腳做踵趾步(一再一次)

          間奏:重點操練腳尖腳跟踢步 一再一次

          (二)、家長工作

          1、請家長回家鼓舞激勵幼兒在世人面前表演《兩只山君》,并給以最年夜的鼓舞激勵。

          2、復習手部動作及腰部動作

          幼兒舞蹈教學教案 第七課時:

          (一)、教學工作:

          1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等

          2、復習小舞蹈《兩只山君》

          小律動《螢火蟲》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、頷首

          1-8:雙手叉腰,雙腳走小碎步,幼兒由兩隊釀成一隊

          2-8:雙手做小鳥飛-身體由1點側向3點,一再一次

          3-8:雙手五指張開由下向左上方舉,五指股栗,一再一次; 4-8:雙手叉腰,雙腳走小碎步,幼兒由一隊釀成兩隊

          間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、頷首

          后四個八拍一再一次

          (二)、家長工作

          1、請幼兒在家長面前表演《兩只山君》,請家長給以最年夜的鼓舞激勵。

          2、復習手部動作組合、腰部動作組合的正確姿勢,及小律動《螢火蟲》。

          幼兒舞蹈教學教案 第八課時:

          (一)、教學工作:

          1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等

          2、復習小律動《螢火蟲》

          前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、頷首

          1-8:雙手叉腰,雙腳走小碎步,幼兒由兩隊釀成一隊

          2-8:雙手做小鳥飛-身體由1點側向3點,一再一次

          3-8:雙手五指張開由下向左上方舉,五指股栗,一再一次; 4-8:雙手叉腰,雙腳走小碎步,幼兒由一隊釀成兩隊

          間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、頷首

          >后四個八拍一再一次

          3、進修小碎步:正步籌備,雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、平均地小步行進或原地走動。強調(diào)膝關節(jié)必然要放松。

          (二)、家長工作

          1、請幼兒在家長面前表演《螢火蟲》,磨煉幼兒的膽子。

          2、操練小碎步的正確姿勢,及小律動《螢火蟲》。

          幼兒舞蹈教學教案 第九課時:

          (一)、教學工作:

          1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,盤腿坐、伸腿坐、壓腳背跪坐、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等

          2、進修頭部動作組合:

          前奏:雙手叉腰,雙腳跪立,身體面前1點,強調(diào)幼兒面帶微笑

          1-8:雙手叉腰,垂頭-向前-仰頭-向前

          2-8:雙手叉腰,左旁-向前-右旁-向前

          3-8:一再第一個八拍;

          4-8:一再第二個八拍

          5-8:雙手叉腰,左側-向前-右側-向前

          6-8:雙手交叉于胸前,手向兩旁打開,雙腳由跪立-跪坐,頭擺布快速擺動 7-8:一再一次 8-8:一再一次

          (二)、家長工作

          1、請幼兒在家長面前表演勾繃腳,激發(fā)幼兒對舞蹈的樂趣。

          2、操練上、下課常規(guī),及舞蹈《兩只山君》。

          (一)、教學工作:

          1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、頭部動作組合等

          2、小舞蹈《小青蛙》:

          前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、頷首,動跨

          1-8:雙手曲肘,左腳向右斜前方伸出,腳跟落地,右腳向2點屈膝身體向左傾斜,面向2點上方。 &nbs p*

          2-8:后背一再一次 3-8:雙手五指張開曲肘,雙腳做蹦跳步左-右

          4-8:雙手做泅水狀,雙腳做小碎步 間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、頷首 后四個八拍一再一次

         。ǘ⒓议L工作 1、請幼兒在家長面前表演頭部動作組合,激發(fā)幼兒對舞蹈的樂趣。

          2、操練蹦跳步,及舞蹈《小青蛙》。

          幼兒舞蹈教學教案 第十一課時:

          (一)、教學工作:

          1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,踵趾步、蹦跳步等

          2、復習舞蹈《小青蛙》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、頷首,動跨

          1-8:雙手曲肘,左腳向右斜前方伸出,腳跟落地,右腳向2點屈膝身體向左傾斜,面向2點上方。

          2-8:后背一再一次 3-8:雙手五指張開曲肘,雙腳做蹦跳步左-右

          4-8:雙手做泅水狀,雙腳做小碎步 間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、頷首 后四個八拍一再一次

          3、進修根基功三角架:講解動作要求,并找幼兒做示范

          (二)、家長工作

          1、請幼兒在家長面前表演根基功三角架,激發(fā)幼兒對舞蹈的樂趣。

          2、回家操練蹦跳步,及舞蹈《小青蛙》。

          (一)、教學工作:

          1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,根基功三角架等

          2、隊形操練《小老婆星》:前奏:全體幼兒跪蹲,隨音樂頷首

          1-8:幼兒隨節(jié)奏一橫排一橫排的起立,兩腳與肩同寬,雙手上舉股栗

          2-8:動作一再一次 3-8:雙手上舉股栗,自轉一圈(左)

          4-8:由四橫排釀成兩拍 間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、頷首 后四個八拍一再一次

          3、進修根基功壓腳背:講解動作要求,并找幼兒做示范

          (二)、家長工作

          1、請幼兒在家長面前表演壓腳背,激發(fā)幼兒對舞蹈的樂趣。 2、回家操練踵趾步,及隊形操練《小老婆星》。

          幼兒舞蹈教學教案 第十三課時:

          (一)、教學工作:

          1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,壓腳背等

          2、操練蹦跳步,正步籌備。動作時雙腿屈膝,經(jīng)雙腳蹬地跳起,在空中雙腿直膝,然后雙腳掌落地,同時雙腿屈膝。蹦跳步可雙腳起跳,雙腳落地,也可單腳起跳落地。

          3、復習根基功三角架:講解動作要求,并找幼兒做示范

          (二)、家長工作 1、請幼兒在家長面前表演蹦跳步,激發(fā)幼兒對舞蹈的樂趣。 2、回家操練小碎步步,及舞蹈《小青蛙》

          幼兒舞蹈教學教案 第十四課時:

          (一)、教學工作:

          1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,根基功三角架、頭部動作組合等

          2、小律動《早晨多美夢》:

          前奏:全體幼兒隨音樂拍手、頷首 1-8:幼兒隨節(jié)奏一橫排一橫排的起立,兩腳與肩同寬,雙手上舉股栗

          2-8:動作一再一次 3-8:雙手上舉股栗,自轉一圈(左)

          4-8:由四橫排釀成兩拍 間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、頷首 后四個八拍一再一次

          3、復習根基功三角架、壓腳背:強調(diào)動作要求。

          (二)、家長工作:

          1、請幼兒在家長面前表演小律動《早晨多美夢》,激發(fā)幼兒對舞蹈的樂趣。 2、回家操練蹦跳步,及隊形操練《螢火蟲》。

          幼兒舞蹈教學教案 第十五課時:

          (一)、教學工作:

          1、復習本學期進修的根基動作,及教學常規(guī)

          2、復習本學期進修的舞蹈和小律動。

          3、復習根基功三角架、壓腳背、趴青蛙,強調(diào)動作要求

          (二)、家長工作回家復習所學常識 第十六課時: 陳述請示表演,竣事

        幼兒教學工作計劃9

          一、指導思想

          認真落實上級工作精神,以《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導,以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為抓手,以有效研修為載體,進一步規(guī)范教師教育行為,扎實開展教育教學實踐研究,不斷強化管理工作,規(guī)范一日保教活動各環(huán)節(jié),全面提高保教質(zhì)量。

          二、工作目標

         。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,提升教學先進理念

         。ǘ┳⒅赜行а行,提高保育教育質(zhì)量

         。ㄈ╆P注幼兒發(fā)展,創(chuàng)設快樂有益課堂

          (四)開展分層培養(yǎng),抓好師資隊伍建設

          三、主要內(nèi)容與措施

         。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,提升教學先進理念

          我們應審時度勢,堅持學習,及時轉變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,我們才能順應時代發(fā)展要求,真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學期我園將開展以下理論學習活動:

          1、深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個領會、逐個轉化、逐個運用。

          2、組織教師開展對《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)的初步學習,以及對《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的細化學習,爭取做到“指南時刻在我心”,對幼兒的保教工作起到良好的指引作用。

          3、提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚光大。

          4、強化教師教育觀念向教育行為的轉變。

         。1)樹立以幼兒為主的觀念。

         。2)樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念。

         。3)樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點,按幼兒的不同差異,進行因材施教。

          (二)注重有效研修,提高保育教育質(zhì)量

          加強教研學習的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。始終講究組與組、組內(nèi)成員間、班與班、班內(nèi)成員間的團隊互動合作。行政深入組內(nèi),幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去,并能起到表率作用。

          1。采用“班主任沙龍”、“班主任”形式,解決教育教學中產(chǎn)生的困惑與問題。

          2。堅持每周開展三次“集體教研”、每月開展“理論學習“等活動,研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的方法;交流工作中的經(jīng)驗和困惑;探求活動設計、自評、互評及修正等問題。

          圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面,展開研課、磨課、開課的互動學習。撰寫相關觀察記錄、案例分析、教育隨筆、教學經(jīng)驗論文等。通過此類研修活動,為推出質(zhì)量較高的“優(yōu)質(zhì)課”提供保障。

          3。適時開展各種評比活動,如教案筆記評比、環(huán)境創(chuàng)設評比、區(qū)域活動評比、基本功競賽等,激發(fā)教師教育熱情,努力營造園內(nèi)良好的.教育氛圍。

          4。繼續(xù)規(guī)范各類計劃、總結、方案、報道的書寫,并要求做好記錄,重視過程性資料的積累工作,建立好教研組臺賬。

         。ㄈ╆P注幼兒發(fā)展,創(chuàng)設快樂有益課堂

          本學期我們將繼續(xù)引導教師更深入地研究幼兒,以研究幼兒的“學”為中心。為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂,探索幼兒小組化、個別化的學習方式,提高教師組織、指導游戲的水平,讓幼兒玩得開心、學得有趣,體驗到幼兒園生活的幸福,促進幼兒全面健康地發(fā)展。要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié),從制訂教學計劃到上課再到課后關注孩子,課后反思等,努力提高課堂教學質(zhì)量。具體措施有:

          1。半日活動調(diào)研

          本學期我們將對大中、班年級組展開半日活動調(diào)研,針對藝術專題進行有目的、有指向性的調(diào)研活動,力求通過調(diào)研活動使調(diào)研和被調(diào)研的老師都能從中獲益,從而為幼兒營造科學而有意義的學習空間和環(huán)境。

          2。區(qū)域活動評比

          本學期我們將采用區(qū)域活動評比的方式,從區(qū)域活動的材料的可操作性和延展性、教師指導的靈活性和有效性等方面,展開全園性的評比活動。旨在通過評比活動,督促教師堅持長期為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境。

          3。家長半日活動

          能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學期我園中、大班年級組均將開展家長半日活動。以不同內(nèi)容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發(fā)展,為幼兒更好的學習創(chuàng)造條件,為教師更科學有效地組織活動指明方向。

          四、具體活動安排

          九月份

          1、教師所設課程安排

          2、教師討論通過教研工作計劃,各班制定教研工作計劃

          3、組織課題研究小組

          4、環(huán)境創(chuàng)設評比

          5、新教師摸底教學活動

          6、“中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)”活動方案及實施

          7、利用家長會、手抄報形式向家長宣傳健康內(nèi)容《生活習慣與生活能力》

          8、學習內(nèi)容《把的實施融入一日生活中》

          十月份

          1、公開課教學活動觀摩

          2、隨機推門聽課

          3、進行中、大班家長半日開放活動

          4、利用手抄報形式向家長宣傳語言內(nèi)容《閱讀與書寫準備》

          5、學習內(nèi)容《通過活動區(qū)域游戲來實施》

          十一月份

          1、繼續(xù)進行公開課教學活動觀摩

          2、隨機推門聽課

          3、班級律動比賽

          4、抽查美勞操作開展情況

          5、利用手抄報形式向家長宣傳社會內(nèi)容《人際交往》

          6、學習內(nèi)容《在集體教學活動中使用》

          十二月份

          1、隨機推門聽課

          2、慶“元旦”活動方案及實施

          3、進行元旦環(huán)境創(chuàng)設

          4、開展元旦系列活動

          5、利用手抄報形式向家長宣傳科學內(nèi)容《科學探索》

          6、學習內(nèi)容《幼兒園區(qū)域活動學習內(nèi)容》

          一月份

          1、評選優(yōu)秀教學活動,優(yōu)秀筆記,玩教具

          2、檢查小班特色活動開展情況(兒歌表演)

          3、評選優(yōu)秀教學活動,優(yōu)秀筆記

          4、學習內(nèi)容《幼兒園課程游戲化的組織策略(一)》

          二月份

          1、各班教研工作總結

          2、整理、完善各種資料

          3、組織期末幼兒教學質(zhì)量測查

          4、召開期末家長匯報會,展示幼兒學習成果

          5、完善各項考核,總結學期工作

        幼兒教學工作計劃10

          一、指導思想

          深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《宜昌市一日保教活動規(guī)范》,以提高質(zhì)量為重點,著力提高教育教學管理水平及教科研隊伍建設,加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設。

          二、工作目標

          1. 加強園本培訓,促進教師專業(yè)成長。

          2. 改進一日活動常規(guī)管理,彰顯游戲特色。

          3. 注重教研組建設的有效性,以研促教,優(yōu)化保教質(zhì)量。

          4. 增進家園溝通與聯(lián)系,提高教師家教指導水平和家長育兒水平。

          三、主要措施

          (一)加大培訓力度,提升教師素質(zhì)。

          1. 深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《宜昌市一日保教活動規(guī)范》。

          2. 加強教師技能培訓,通過開展“教師技能比賽”促進教師專業(yè)能力發(fā)展。

          3. 師徒結對,促進新教師專業(yè)成長。

         。ǘ┘訌姵R(guī)管理,規(guī)范保教行為。

          1.嚴格按照一日作息安排做好巡班記錄。

          2. 提高參與聽評課頻率,園長每學期不少于20節(jié),分管園長不少于40節(jié)。

          3. 充分發(fā)揮功能室輔助作用,按計劃開展活動,并做好記錄與評價。

          (三)發(fā)揮組長職能,保證各項活動質(zhì)量。

          1.教研組圍繞繪本閱讀、養(yǎng)成教育、體育游戲、區(qū)域活動等科研課題,結合本組教學實際,從不同的切入點開展相應的教研活動。

          2.以研促教,加強教研組活動的實效性,做好每次科研活動的資料收集、整理、記錄工作。

          3. 保證每周一次的教研活動時間:周三上午(下午班)、周四下午(上午班)。

         。ㄋ模﹪栏駡(zhí)行家長代表入園制度,辦好家長學校,增強家園溝通與指導。

          1.嚴格執(zhí)行家長代表入園制度,成立家長委員會,落實家長學校每學期的兩次教學活動并保證活動質(zhì)量,提高教師家教指導水平和家長育兒水平。

          2.教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,關注幼兒的個體差異,獲得家長的理解與支持。充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用,定期上傳資料,增進家園間的溝通和聯(lián)系。

          3.指導家長進行多種形式的親子活動。

          四、活動要求

         。ㄒ唬┌嗉売媱潱

          上午班:

          1.上午班工作計劃(目標、措施與安排,包括學習與發(fā)展課程、閱讀課程、《潛能數(shù)學》幼兒操作材料常規(guī)規(guī)范要求、主題墻、第二屆閱讀節(jié)、技能比賽等)

          2. 家長學校兩次授課方案(安全教育、習慣培養(yǎng)、幼小銜接、第二屆閱讀節(jié)等)

          3.區(qū)域活動計劃(突出幼兒文明行為習慣養(yǎng)成教育的目標及措施)

          4.第二屆閱讀節(jié)活動方案(活動內(nèi)容與形式,進度安排)

          教研組長:

          教研組計劃(教研:集體備課、閱讀節(jié)、繪本管理、幼兒操作材料的管理與 使用;科研:養(yǎng)成教育、區(qū)域活動、《指南》背景下體育游戲的開展)

          下午班:

          1.下午班工作計劃(教學活動主題與上午班一致,含常規(guī)培養(yǎng)、環(huán)境創(chuàng)設、藝術活動、游戲活動、家長工作、技能比賽等方面)

          2.閱讀活動計劃(體現(xiàn)集體活動、區(qū)域活動、親子活動等多種形式下的豐富閱讀內(nèi)容)

          3.體育活動計劃(參照《指南》確定目標,措施及內(nèi)容)

         。ǘ┛蒲姓n題

          1.區(qū)域活動中文明行為養(yǎng)成教育(含教研組計劃總結、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研論文每人一篇)

          2.湖北省示范園“養(yǎng)成教育”項目聯(lián)盟(計劃總結、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研論文)

          3.湖北省學前教育研究會十三五規(guī)劃課題:指南目標下的體育游戲設計與實施的實踐與案例研究(開題報告、教案、論文、案例等)

         。ㄈ⿲W習課程

          《學習與發(fā)展課程》逐步充實教學資源與操作材料,完成課程內(nèi)容與操作材料的對接。

          閱讀課程使用《幸福的'種子》閱讀材料,按計劃開展專家講座、閱讀指導、親子閱讀、圖書漂流、家長進課堂等多種形式的閱讀活動,與“圖書漂流”“第二屆閱讀節(jié)”緊密結合。

          《潛能數(shù)學》培養(yǎng)幼兒操作材料取放、操作、整理的使用常規(guī),與《學習與發(fā)展課程》緊密結合,互為補充。

          體育游戲按計劃開展,保證幼兒每天的戶外活動時間;自制體育器械,提倡環(huán)保、利廢利舊、體現(xiàn)一物多玩;培養(yǎng)幼兒運動興趣,提高運動技能,增強幼兒體質(zhì)。

          (四)學

          期考核

          班級考核項目:主題墻、第二屆閱讀節(jié)

          個人考核項目:教師專業(yè)技能大賽(說課、彈唱、舞蹈、手工、講故事) 教研組考核項目:幼兒操作材料的管理與使用(含繪本圖書和潛數(shù)材料的標簽:名稱、數(shù)量、年級;裝袋;使用記錄等。)

          幼兒園博客上傳:

          ※每周每班上傳照片一次;管理員每周上傳博文至少一篇。

          ※微信平臺:每周不少于兩次。

          五、具體安排

          二月:

          1. 新學期環(huán)境布置、開學準備

          2. 園本培訓:

         。1)教師技能展示匯報

         。2)學習匯報

         。3)主題折紙培訓

         。4)操節(jié)學習

          3. 教研活動:

         。1)制定計劃、審核,擬定第一次家長學校授課方案

         。2)集體備課

          (3)教育筆記

          三月:

          1. 召開新學期家長委員會,進行家長學校第一次授課

          2. 業(yè)務考核:教師技能大賽之講故事

          3. 教研活動:

          (1)擬定第二屆閱讀節(jié)方案

         。2)教育筆記:

          ※如何做好家長工作

          ※如何培養(yǎng)幼兒良好的收拾整理的習慣

          四月:

          1. 業(yè)務考核:教師技能大賽之折紙、舞蹈

          2. 開展家園對對碰活動

          3. 教研活動

         。1)主題墻檢查考核、六一閱讀節(jié)準備情況檢查

          (2)教育筆記:

          ※結合指南目標,談談體育游戲設計與實施

          ※結合指南,談談如何在體育游戲中滲透安全教育

          五月:

          1.業(yè)務考核:教師技能大賽之彈唱

          2. 家長學校第二次課

          3. 開展“環(huán)保”主題教育周

          4.開展六一慶祝及第二屆閱讀節(jié)活動

          5.教育筆記:

          ※從某一個文明行為入手,談談你在區(qū)域活動中是如何培養(yǎng)的※各年齡段體育游戲的指導思想及組織策略

          六月:

          1. 業(yè)務考核:教師技能大賽之說課

          2.教研活動:

         。1)教研組考核:幼兒操作材料的管理與使用

         。2)幼兒畢業(yè)紀念冊、成長檔案、作業(yè)袋內(nèi)容檢查。

         。3)學期工作總結、文字資料匯總、整理、歸檔

         。4)教育筆記:

          ※結合指南目標,談談數(shù)學游戲設計與實施

          ※結合指南目標,談談音樂游戲設計與實施

          ※總結這學期在教師技能和專業(yè)素養(yǎng)方面的進步與不足

          3.教學教研總結大會

        幼兒教學工作計劃11

          本學期我進入小鳥班,擔任小班的教育工作,開學已經(jīng)有三天的時間了,我發(fā)現(xiàn)孩子們由于剛剛離開家庭教育,離開家人,進入幼兒園的集體生活,對新環(huán)境陌生、畏懼,還跟人亂跑、亂吃、不睡午覺、不會如廁,隨地大小便等現(xiàn)象,為了能使孩子們盡快適應集體生活,培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,也為了讓我自己能夠盡快適應新的班級工作,時時刻刻以省級示范園的標準來嚴格要求自己,特定計劃如下:

          首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備。

          一、思想政治上

          1。關心國家關于幼兒教育方面的方針政策,經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學習,探討教學體會,以便提高自己的政治思想覺悟,從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務素質(zhì),使自己盡快掌握小班教學的要領,掌握小班教學特點,轉變思想觀念,緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢。

          2。加強自身職業(yè)道德,時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行,加強工作責任心和責任感,做到關心、愛護、平等對待每一位幼兒,不體罰或變相體罰幼兒。教書育人,為人師表,做到讓社會滿意,讓家長放心,讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展。

          3。向本班班主任王老師多請教,跟王老師多學習優(yōu)秀的教育教學方法,同時配合好班主任的工作,聽從班主任分配的各項工作任務,開展好班內(nèi)的班務工作。爭取當好班主任的好助手,共同為本班的發(fā)展盡力。

          4。遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,提高自身的思想道德素質(zhì),積極參加園內(nèi)的活動,從各方面都提高自己能力。

          5。大量閱讀幼兒教育方面的書籍,研究幼教理論,從思想上武裝自己,拓寬自己的思維,分析問題,在教學上多反思,正視自身的缺點和不足,提高自身的素質(zhì)。

          6。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立良好的教師形象,用老師全部的`愛去關愛每一位幼兒,平等對待班里每一位幼兒及家長,對幼兒一定要一視同仁,并且時時告誡自己,一切要從孩子的角度出發(fā),

          讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長,時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

          二、加強幼兒的保育工作

          1。鼓勵幼兒自己能自己獨立完成進餐,不挑食,在吃飯的時候不與別人說話,吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺,并放到指定的地方,保持地面、桌面的清潔。

          2。在老師的帶領下排隊去衛(wèi)生間,在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人,自己穿脫褲子,自理大小便,并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生,大小便都在指定地方,不隨地進行。

          3。養(yǎng)成午睡的良好習慣,在午睡的時候知道保持安靜的午睡環(huán)境,不打擾別人,不隨意弄出生意,知道午睡前入廁。

          4。培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法,能在午睡后自己獨立完成穿好鞋襪。

          三、做好教育教學工作

          根據(jù)幼兒園的指導思想,三到六歲幼兒發(fā)展指南的要求,并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,進一步學習領會指南精神,并較好的融入到實踐活動中,認真鉆研教材,創(chuàng)造性的使用教學資源包。根據(jù)本班幼兒的特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,并且感受到快樂。積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在本學期里發(fā)揮好幼兒教師的引導作用,做好觀察分析、培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

          四、家園共育

          了解每一位家長最揪心的問題,盡心盡力的去照顧每個幼兒的安全,做好保育工作,同家長及時溝通,需要相互配合的地方,讓家長放心,家長對孩子的鼓勵,是對老師工作的最大支持,孩子良好習慣的養(yǎng)成,離不開家長對老師工作的支持。

          五、個人努力方向

          1。在多一點點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步。

          2。抓好班級常規(guī)工作,使得從小班開始就有一個良好的班風班貌。

          3。加強自身的基本功訓練,爭取在園里上好一節(jié)公開課。

          以上是我本學期的工作計劃,我相信在班主任的栽培下,在自身的努力下,

          我能夠完成我小班的教學目標,教學任務,能做好與家長溝通的家園共育工作。

        幼兒教學工作計劃12

          為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,爭強體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和學習欲望,培養(yǎng)初步的動手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學計劃如下:

          一、語言領域

          1、傾聽:能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話,理解別人談話的內(nèi)容。準確掌握和傳遞主要信息,能夠理解較復雜的多重指令。

          2、表述:能夠圍繞一定話題進行談話和討論,學習提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;學習用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感,與同伴分享感受。在集體面前講話態(tài)度自然,講述時語言表達流暢,用詞用句準確

          3、欣賞:樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品,在文學活動中累積文學語言,并嘗試在適當場合運用。樂于復述、講述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力,能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事、散文等。

          二、科學領域

          1、數(shù)的概念:會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學習10以內(nèi)的組成與加減法。

          2、幾何形體:認識球體,正方體。

          3、量的感知:學習自然測量及二等分、四等分。

          4、空間方位:區(qū)分左右

          5、時間:認識日歷

          三、社會領域

          1、自我意識:知道作錯了事情要主動承認,說實話,做個誠實的孩子。知道自己與別人的不同之處,對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。當自己的需要得不到滿足時,能做到不亂發(fā)脾氣。

          2、人際關系:主動、準確地使用禮貌用語,愿意主動和周圍的人打招呼,說話。知道接待客人的方法,主動與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告,不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心,在幼兒園不使老師操心。對老人和比自己小的孩子有愛心,愿意幫助他人想辦法使他人高興,關心班級發(fā)生的事,做老師的好幫手,體驗集體的力量與共同工作的快樂,知道勝利不驕傲,失敗不氣餒的道理,有集體榮譽感。

          3、社會環(huán)境:了解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關的勞動者的工作,感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,并尊重國徽、會唱國歌,關注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

          4、社會規(guī)則:會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲,熟悉有關安全、交通、環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。

          四、健康領域

          1、愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。尊重他人,初步學系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規(guī)則。

          2、能夠獨立進餐、睡眠、入廁。勤洗澡,勤換衣服,保護環(huán)境,保持環(huán)境衛(wèi)生,了解基本的衛(wèi)生知識,了解換牙衛(wèi)生,注意保護牙齒,認識幾種常見的'安全標志。

          3、學習左右分隊走,協(xié)調(diào)靈活地進行各種體育活動,掌握其動作要領。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,樂意探索多種玩法。

          五、藝術領域

          音樂:

          能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,能大膽地、獨立地在集體面前進行唱歌表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。

          1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出。

          2、愿意參與一些有關音樂的活動,有傾聽音樂的情趣和良好習慣。

          美術:

          1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料,通過看看、畫畫、做做、玩玩,自由地表現(xiàn),體驗美術活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡,嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。

          2、搜集生活中的廢舊物品,大膽想象,進行簡單的組合和裝飾,制作有趣的玩具,學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎上學習用多種技法將紙成物體的各個部分,組合成整體物象。

          爭取通過以上領域的學習,努力提高幼兒的各種能力,使幼兒健康、快樂的成長,各個方面得到更大的進步。

        幼兒教學工作計劃13

          一、指導思想

          以轉變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,加強幼兒園管理,以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設,著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設,實施蒙氏加特長教育;把我園建設成為精品幼兒園。

          二、情況分析

          上一年,在每個學期初期,我們都進行大力度的宣傳招生工作,在校領導的正確領導下,經(jīng)過全園教師的共同努力,我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年,我園師資情況比較緊張,最后由校領導及園領導的研究,我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學過程,我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重,并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務培訓。去年,我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動,全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。

          三、工作目標

          1、堅持以正確的思想引導師生,高尚的情操熏陶師生,科學的制度規(guī)范師生,實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設;重視教師培訓;提供多種平臺學習鍛煉;強化教育教學常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。

          2、努力打造善于學習,善于吸納,善于思考,具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,心態(tài)健康,團結樂群,在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐,大膽創(chuàng)新,追求進步,業(yè)務能力強的新型教師。

          3、優(yōu)化課堂教學,努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課,讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者,把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好,把細節(jié)抓嚴,把過程抓實。

          4、抓好教師思想道德、教學質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,幼兒發(fā)展,幼兒園發(fā)展”,努力建設成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。

          四、主要工作

          1、加強師德教育

          要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心、耐心和細心,因此師德教育是教師成長的基礎。

          (1)對教師進行,教師禮儀,師德規(guī)范的.教育,開展讀書活 動,營造比學趕幫的良好氛圍。

          (2)開展“五愛”教育,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

          (3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。

          (4)堅持“認真、快、堅守承諾,永不放棄”的工作作風。

          2、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則。

          將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,真正達到提高教師工作積極性為目的。

          3、加強專業(yè)培訓

          (1)組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論,不斷更新教育觀念。

          開展讀書活動,鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學習,多讀書,讀好書,并利用業(yè)務學習的時間互相交流學習心得,做好讀書筆記。撰寫教師筆記,月末交教學園長檢查。

          (2)加強教學常規(guī)管理,提高教育質(zhì)量

          備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基 上。要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,利在課上,思在課下,優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課,并在業(yè)務學習的時候集中交流、研討。

          4、抓好蒙氏教學的開展,特長課的開展,讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。

          5、開展好各種節(jié)日的慶;顒樱靼嘀匾暰W(wǎng)站建設,做的每日更新。認真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容,要富有知識性、趣味性、教育性。

          6、做好優(yōu)秀班級的周選工作,做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。

          7、開展教研活動,促進教科研工作

          (1)廣泛開展教研活動。積極推進教科研工作,以教促研,以研促教。

          (2)教師之間要互相學習,共同提高,每學期聽課不少于16節(jié)。

          (3)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄,并要求有說課稿,做到“人人會說課,課課有人說”。

          (4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。

          五、具體安排

          三月份:

          1、召開開學初家長會。

          2、制定各學科教育教學工作計劃。

          3、各學科及興趣班課程安排。

          4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作

          5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習曲的統(tǒng)一學習及培訓。

          6、“億童”教材學習及教師培訓。

          7、全園環(huán)境創(chuàng)設。

          8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。

          四月份:

          1、對各班教師進行聽課指導。

          2、集體備課,聽課評課;優(yōu)秀課評選。

          3、蒙班教學開放。

          4、幼兒開展“我能……”活動,每月一次、主題不同。

          5、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習慣。

          6、“五一”國際勞動節(jié),幼兒學習相關知識及宣傳板的制作。

          五月份:

          1、幼兒開展“我能……”活動。

          2、母親節(jié)主題活動。

          3、教師五項技能繪畫比賽。

          4、幼兒早操比賽。

          5、六一文藝匯演活動籌備。

          六月份:

          1、結合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。

          2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。

          3、文藝匯演活動。

          4、課題交流的培訓。

          5、幼兒開展“我能……”活動

          七月份:

          1、召開家長會。

          2、評選優(yōu)秀教師。

          3、各項活動總結。

          4、假期工作安排。

        幼兒教學工作計劃14

          一、工作目標

         。ㄒ唬┯變簣@特色發(fā)展目標

          深入繪本教學研究,能制定創(chuàng)意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊;撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”;撰寫幼兒園家長學校教材(部分)。

         。ǘ┙搪毠ぐl(fā)展目標

          教師能在工作中找到工作的樂趣,能學習更深入地觀察和了解自己,接納自己,并能以謙卑地心態(tài)向他人學習,向孩子學習,向周圍的自然學習;能有創(chuàng)意地開展工作,愿意分享自己的創(chuàng)意,能在工作中獲得自信與滿足;能關注幼兒園發(fā)展,關心周邊教師的成長,關愛孩子,學習合作與體諒,并在團體中共同成長。(成長包括專業(yè)成長和心靈成長)。

          管理者(教研組長以上)能在工作中加強管理知識的學習,提高專業(yè)知識,定位準確,勇于創(chuàng)新,敢于突破,勤于思考,管理實踐中促進團隊發(fā)展,在團隊發(fā)展中促進個人成長。

          教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心,嘗試接受和了解新的知識,新的觀點,以更開放的姿態(tài)來面對孩子,面對家長,面對同事,敢于打破舊的工作模式,嘗試新的方法。能關愛孩子,公平對待每一個孩子和家長,學習以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事,在工作中感受到快樂。

          (三)家長發(fā)展目標

          通過家長培訓,家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性,并能主動尋找更適合的育兒方法,能主動學習教育技巧,并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。

          (四)幼兒發(fā)展目標

          孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意愿,學習和同伴友好相處,并學習照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學習新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。

         。ㄎ澹┯變簣@其它綜合管理目標

          1.后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。

          2.區(qū)示范性家長學校的評定。

          3.教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結合,使一半以上的教師真正參與到教育科研中,使我們的教科研真正促進教師成長,真正為教育服務。

          4.一樓部分教室的改建,安排出教師辦公室。

          二、工作措施

         。ㄒ唬┘訌娪變簣@綜合性管理,完善各項工作

          1.認真做好蕭山區(qū)示范性家長學校的評定工作。

          結合以往的工作經(jīng)驗,并創(chuàng)新家長學校工作,制定各類家長學校工作制度,及家長手冊等,認真做好各項工作,參加區(qū)示范性家長學校的評定。

          2.一樓部分教室的改建,安排出教師辦公室。

          3.進一步完善幼兒園招生制度,公開招生計劃。

          4.完善后勤管理制度,提高后勤服務工作的實效。

          制定相關的財產(chǎn)管理制度,專人管理,定期檢查。加強食堂的管理,減少浪費。

          5.分層做好檔案管理工作。

          從園長到每一位教職員工,重要各項活動的歸檔與整理工作,加強檔案管理人員的培訓和指導力度,分層負責,認真執(zhí)行,自上而下做好檔案管理工作。本學期要做好檔案驗收工作,主要由分管的副園長和本園檔案管理員負責。進一步完善檔案管理制度,并使全體教職工明確并執(zhí)行。園長和檔案管理員不定期檢查教師的各項工作的歸檔情況。

          6.加強食品衛(wèi)生管理,督促食堂人員嚴格按規(guī)范操作,防止病從口入。

          嚴格規(guī)范各項保健制度,進一步明確保健醫(yī)生的工作任務。園長、保育組長及保健醫(yī)生共同完成保育工作細則的制定工作。保健醫(yī)生做好每日幼兒餐點、午睡和戶外活動的記錄工作,并在周五中午報給值周園長。

          7.加強各級的保育工作。

          保健醫(yī)生的定時檢查,保育組長的每周不定時檢查和園長的突擊隊檢查,保健醫(yī)生和保育組長做好檢查記錄與指導工作,園長根據(jù)各級檢查情況結合抽查情況進行分析并確定相關的后期調(diào)整方案,同時各項保育工作與考核相結合。對一些在園的體弱兒、心理行為異常及在入園體檢。在年度體檢中發(fā)現(xiàn)的'營養(yǎng)不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記,并進行隨訪、跟蹤管理,做到有結果記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析材料。還要積極做好衛(wèi)生保健知識宣傳,采用多種形式向家長和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識,密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健的教育,提高家長及幼兒的自我保護意識和能力。

          8.加強幼兒園安全工作。

          規(guī)范門衛(wèi)一日工作細則,做好來客登記,保證園區(qū)的安全,家長接送幼兒需出示接送卡。定期檢查園內(nèi)各項設施,并做好記錄。加強班級安全管理。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學當中,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。加強幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。>

         。ǘ┐蛟旌椭C發(fā)展的教職工團隊

          一個團隊的打造的過程也就是一個幼兒園發(fā)展的路經(jīng),我們希望通過一系列的活動,逐步形成教職工積極向上的精神,形成合力共濟的良好氛圍,打造一個學習成長的共同體,由此而提升廣德早教園的教育品牌,提升每一個廣德人的職業(yè)幸福感,成就感。

          1.形成職工和諧團隊,增加團隊凝聚力。

          職工在幼兒園中往往會處在一個不是特別受重視的地位,然而一個團隊每一個崗位都是非常重要的,要保證良好的教育服務,必須要所有的人都能盡心盡力,團結合作,因此,本年度對職工團隊的建設也是一項重要工作。具體從以下幾點入手。

          ☆單周(周五)進行一次團體輔導或綜合性學習交流活動,目的在于建立良好的團隊氛圍,形成合作的團體。

          ☆雙周(周五)進行業(yè)務交流活動,并安排部分教師主持保育員的培訓。

          ☆設立幼兒園管理工作建議欄,每位教職工提出自己的意見和建議。

          ☆每月寫好一篇工作筆記。

          ☆認真參與班級管理對話,更以主人翁的態(tài)度正確地對待班級工作。

          ☆組織保育員交流活動,“談我在工作中向孩子學習……”。

          ☆組織教職工“園歌表演賽”。

          2.打造幼兒園高效管理團隊,形成團隊核心力。

          幼兒園管理團隊是一個幼兒園發(fā)展的核心力量,因此要首先做好管理團隊的建設工作,使管理層能有一個共同成長的愿景,使每一個參與管理的人在實現(xiàn)此愿景的過程中鍛煉自己,提高自己的管理能力、創(chuàng)造能力,共時使團隊更有凝聚力。向著更遠的目標而前行。

          ☆每周進行一次管理周前會議。(園長或副園長主持)

          ☆管理團隊每學期有三次以上交流活動。

          ☆管理團隊成員針對幼兒園管理提出自己的建議。

          ☆管理團隊成員能自動學習管理及業(yè)務知識,認真填寫好每學期學習清單。

          ☆園長和管理成員每學期至少有三次以上個別交流。管理層成員有1次以上主動找園長或副園長交流。

          ☆做好幼兒園各項工作的更細化的分工。使更多的教師參與到幼兒園綜合管理中來。

          ☆管理層成員每學期為所管的部門教職工或更多教職工做出一些服務或給予多一些的關愛。

          3.建構教師學習團隊,形成團隊向心力。

          教師的專業(yè)化水平是保教質(zhì)量的保證,而如何提升教師的專業(yè)化水平,在我看來最重要的一點就是發(fā)掘教師的內(nèi)在動力,使每一個教師都能運用自己的創(chuàng)造力。由此我們希望通過團隊建設活動和有效的教研組活動,來實現(xiàn)團隊的凝聚力,戰(zhàn)斗力,更緊密地結合在一起,了解我們的共同愿景,同時促進教師的自我成長和專業(yè)成長,及特色教學風格的形成。

          ☆單周(周一)進行一次團體輔導,目的在于建立良好的團隊氛圍,形成合作的團體。

          ☆雙周(周一)進行綜合性學習交流讀書交流活動,由教師輪流主持。

          ☆單周(周四)由園長主持,雙周由教研組長主持,轉變教研的形式,讓教師思維動起來,四肢動起來,心靈動起來。

          ☆每學期每周(周四上午)進行班級半日活動觀摩,共十次左右,目的在于進一步做好日常教學的每一個細節(jié),讓教師自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

          ☆與每位教師交流,做好分析,定好專業(yè)發(fā)展的方向。

          ☆建立教師之間的交流平臺,每周要有半天時間可以去別的班里,并做好觀察記錄。

          ☆結合集團教師“菜單式培訓”,鼓勵教師針對自己個人需,參與各項綜合性學習。

          ☆每學期進行一次公開教學活動展示,可結合教師的個人專業(yè)特色教學。

          ☆每周寫好觀察記錄,進行重點指導。(每周兩則,保證質(zhì)量)

          ☆設立幼兒園管理工作建議欄,每位教師提出自己的意見和建議。

          ☆制定廣德早教園教師手冊。

          ☆建立班級管理對話制度。由班級教師,家長或者幼兒園管理者園長提出問題,班級團隊為單位給予答復,更好地促進班級建設。

          ☆開展廣德早教園天使志愿者活動。

         。ㄈ┙⒓覉@的合作、學習共同體

          通過家長的合作學習,帶動一部分家長先行,和幼兒園教職工走到一起,走到這個大家庭中來。當然這是一個長期的過程。具體措施如下:

          ☆成立兩級家園合作委員會,班級家園合作委員會和幼兒園家園合作委員會,以五比一的比例進行,共同商量班級的一些工作,同時也可以幫助教師做一些工作。(比如幼兒園的新年活動,六一活動等)

          ☆定期組織家長育兒沙龍,讀書會。

          ☆形式多樣的家長會,如以班級為單位,年級為單位,集體講座等。

          ☆向家長發(fā)放各種學習資料。

          ☆通過教師信箱,園長信箱等方式更好地與家長交流。

          ☆每學期以五比一的比例進行隨機電話訪問,了解對幼兒園工作的意見和建議,以十比一的比例進行面對面的家長與園長的對話。

          ☆建立“親子陽光”qq群,并為大家上傳共享資料。

          ☆制定廣德早教園家長手冊。

          ☆開展多種形式的家長志愿者活動。

         。ㄋ模┙Y合幼兒園特色教學和創(chuàng)新突破,推動幼兒教育科研的發(fā)展

          幼兒園的發(fā)展要形成自己的特色,我們今年將沿著已逐漸深入的繪本研究,進一步做好繪本特色教學,以及蒙特梭利教學實驗班的進一步深入,另外將尋找一個關注心靈成長為新的研究突破口,把心理健康教育融和在日常教學工作中。

          1.一個中心——以開放式主題教研為教育科研的中心。

          ☆繼續(xù)深入做好幼兒園開放式主題教研活動,認真制定好本年度教育科研的中心研究點。讓教研組長認嘗試主持活動,并認真做好每次活動的記錄與反思。>

          ☆以幼兒園本年度工作重要及幼兒園特色發(fā)展方向為重點,以開放式主題教研為突破口,確定本年度的專題及課題方向。

          ☆本年度專題及課題進行幼兒園招標活動,真正讓大部分有研究興趣的教師行動起來。

          ☆認真做好本年度幼兒園專題及課題的結題工作。進行一次課題專題撰寫的培訓工作。

          2.兩個特色——繪本教學與蒙氏教學為特色。

          ☆以繪本教學:我們在原來的教學基礎上,更注重觀察孩子的需要,尋找適合本班幼兒實際的繪本,組織有效的教學活動,提升教師分析教材,研究教材的能力,和活動設計與組織上繪合能力。本學期教師可選擇繪本進行一個主題教學活動的設計,并設計兩個繪本教學活動。一個作為全園性教學展示,一個作為本年級組內(nèi)的展示。

          ☆蒙特梭利教學:深入觀察孩子,發(fā)展孩子的內(nèi)在學習動力,專任教師的進一步學習。與其它班級的交流學習,書籍的學習,加強各班區(qū)域活動地開展。

          ☆扎實區(qū)域活動:對于區(qū)域活動一直是我園的弱項,而為了讓孩子真正在自由中學習,區(qū)域是不可少的,因此,各年級組扎實做好區(qū)域活動的落實工作,并進行專題學習。

          3.一個突破口——心靈成長工作為突破口。

          ☆針對教師的心靈成長工作——教師成長工作坊。通過隔周的教師成長心靈工作坊和教師的咨詢交流的方式,引導教師關注內(nèi)心的成長,在自我成長的基礎上,更有效地開展教育工作。

          ☆針對家長的心靈成長工作——投放學習資料。家長的群體比較大而松散,因此,我們希望通過學習資料的發(fā)放讓廣大家長也試著從心靈的層面來看待教育的問題,其次是,帶動部分家長先行,以點帶面來進一步展開工作。

          ☆幼兒的心靈成長工作——針對個體個案跟蹤。班級保教人員和幼兒園專業(yè)人員心以及家長共同對個別孩子進行跟蹤,從個體中習得經(jīng)驗,進一步了解孩子的內(nèi)在世界,深入孩子的心理,從而促進教師和家長對孩子的進一步觀察和思考。撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”;

          xxxx年是嶄新的一年,在這一年里,我們對幼兒園的發(fā)展有了更清淅的目標,我們需要更好地關注教師內(nèi)在發(fā)展的動力,使越來越多的教師真正走到教育的行列,我們需要團結、引導部分在教育行列中先行的家長,一起來學習新的教育理念,我們需要更緊密地進行家園溝通和聯(lián)系,使幼兒園與家庭,使教師與家長更好地合作,共同完成教育這項復雜的任務。我們還要在幼兒園發(fā)展的特色課程中做更深入的研究,把特色課程與教師的專業(yè)成長,與家庭的科學育兒以及孩子的健康成長結合起來。讓我們教育科研真正為教育服務。

          在xxxx年的幼兒園工作中,我們要做好的不僅僅是教育孩子們快速的成長,其它的教育業(yè)很重要,讓孩子們沐浴在黨的陽光中健康的成長,讓我們將他們的思想素質(zhì)充分的培養(yǎng)好,讓他們的身心健康全力的成長,這才是我們的最好的地方。我相信我們有能力將孩子們培養(yǎng)好,讓他們成為祖國的棟梁之才!

        幼兒教學工作計劃15

          九月

          1 歌唱歌謠《嗡吧吧》(蒙氏)

          2 韻律游戲《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏)

          3 韻律游戲《熱帶叢林》(親子)

          4 歌唱歌謠《小腳》

          6 音樂欣賞《游樂場》

          7玩奏樂器《廚房音樂》(蒙氏)

          十月

          1 歌唱歌謠《洗手擦臉》

          2 韻律游戲《小小音樂家》

          3歌唱歌謠《劃船》

          十一月

          1 韻律游戲《彩帶舞》(蒙氏)

          2 音樂欣賞《紡織歌》

          3 歌唱歌謠《鴿子》(蒙氏)

          4 韻律游戲《快樂小豬》(蒙氏)

          5 音樂欣賞《獅子王》利用課余時間在幼兒欣賞動畫片的時候進行。

          6 玩奏樂器《馬蹄聲聲》 雙響筒 碰鈴

          7 歌唱歌謠《快樂哆唻咪》

          十二月

          1 韻律游戲《圣誕禮盒》(親子)

          2 玩奏樂器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當》任選 腕鈴(蒙氏)

          一月

          1韻律游戲《小貓釣魚》(親子律動)

          2 音樂欣賞《糖果舞會》(蒙氏)

          3玩奏樂器《雪娃娃來了》 三角鐵 沙錘 鈴鼓

          4 民族舞欣賞 韻律游戲《印度舞 》 (蒙氏)

        【幼兒教學工作計劃】相關文章:

        幼兒教學工作計劃01-30

        幼兒大班教學工作計劃02-07

        幼兒園教學工作計劃01-05

        幼兒園教學工作計劃12-07

        幼兒大班學期教學工作計劃05-16

        幼兒教學工作計劃(15篇)02-02

        幼兒教學方案07-14

        幼兒園秋季教學工作計劃02-03

        幼兒園中班教學工作計劃12-13

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>