創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃1
為進(jìn)一步加大學(xué)校環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建應(yīng)城市“綠色學(xué)�！�，我校圍繞著創(chuàng)建綠色學(xué)校這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展的一系列工作取得了完滿的結(jié)果，過(guò)去一年的工作證明，我校“綠色學(xué)�！苯ㄔO(shè)工作又有新的發(fā)展，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、向市級(jí)綠色學(xué)校全力沖刺
�。ㄒ唬┙�(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
本學(xué)年開(kāi)始，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“綠色學(xué)�！�，學(xué)校成立了校長(zhǎng)劉亮生任組長(zhǎng)，包括全體副校長(zhǎng)及行政人員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立辦公室及環(huán)境教育、環(huán)境治理和資源節(jié)約、宣傳和檔案資料等專項(xiàng)工作組，明確了各自的工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和管理全校的創(chuàng)建工作。
�。ǘ┲朴唲�(chuàng)建工作方案
學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作方案并以文件形式頒布，編制訂工作進(jìn)程表，將本年度的各項(xiàng)工作明確落實(shí)到職能部門(mén)和責(zé)任人。學(xué)校要求各部門(mén)將創(chuàng)建工作納入部門(mén)工作計(jì)劃，予以認(rèn)真落實(shí)。為保證工作落到實(shí)處，學(xué)校還建立了工作責(zé)任制度，根據(jù)各階段的工作目標(biāo)和進(jìn)程，領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行檢查、督促，對(duì)個(gè)別工作遲滯或效果不好的部門(mén)和責(zé)任人予以通報(bào)或批評(píng)。
�。ㄈ┓e極落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)
1、制訂了《關(guān)于節(jié)約用電的通知》、《關(guān)于飲用水的管理規(guī)定》等一批旨在體現(xiàn)綠色理念，提升學(xué)校管理水平的規(guī)章制度。
2、制定并實(shí)施《應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建計(jì)劃》，大力開(kāi)展環(huán)境教育、生命教育、禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育，取得了初步的成果，推動(dòng)了學(xué)校德育和素質(zhì)教育工作的深化與發(fā)展。
3、邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者來(lái)校作環(huán)境問(wèn)題、環(huán)境教育的學(xué)術(shù)報(bào)告和科普講座，學(xué)校創(chuàng)建工作在權(quán)威人士的直接指導(dǎo)下取得明顯成效。
4、學(xué)校組織創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員及有關(guān)工作人員到其它省級(jí)綠色學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。派出管理人員參加一些綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
學(xué)校在對(duì)辦公用品及宿舍區(qū)清潔用品使用情況進(jìn)行科學(xué)測(cè)定的基礎(chǔ)上，通過(guò)嚴(yán)格控制，減少發(fā)放，避免了不必要的浪費(fèi)。
�。ㄋ模閯�(chuàng)建工作提供資金和物質(zhì)保障
為完成綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)，學(xué)校撥出了創(chuàng)建活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元，并為校園文化建設(shè)和改造環(huán)境設(shè)施投入了相應(yīng)的的經(jīng)費(fèi)，主要用于改造學(xué)校廚房和餐廳、開(kāi)展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)、編印和訂購(gòu)環(huán)保教育教材及有關(guān)書(shū)刊以及校園文化景觀建設(shè)。
二、學(xué)校目前開(kāi)展環(huán)境教育的現(xiàn)狀
1、堅(jiān)持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育
小學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)、思品與社會(huì)、美術(shù)等學(xué)科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容，老師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)有意識(shí)地、積極地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例，不失時(shí)機(jī)地因勢(shì)利導(dǎo)，畫(huà)龍點(diǎn)睛，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的.教育作用，收到了良好的教學(xué)效果。在高年級(jí)，我們還利用活動(dòng)課程專門(mén)開(kāi)設(shè)了環(huán)境教育課程。
2、堅(jiān)持在各項(xiàng)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育
�、耪匍_(kāi)各種環(huán)保主題會(huì)
小學(xué)生很樂(lè)意參加各項(xiàng)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。我們把環(huán)保章作為少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中的必修章，并把環(huán)保教育活動(dòng)與愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育有機(jī)融合，先后召開(kāi)“呼喚綠色的明天”、“小樹(shù)小樹(shù)快快長(zhǎng)”、“環(huán)保在我心中”等幾十個(gè)大、中隊(duì)環(huán)保主題會(huì)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂(lè)，效果良好。
⑵組織參觀、考察宣傳活動(dòng)
我們多次組織學(xué)生參觀“柳制品廠”、“植物園”等，組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像，這些舉措既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，即帶動(dòng)了家庭，又影響了社會(huì)。
⑶開(kāi)展環(huán)保競(jìng)賽活動(dòng)
我們結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)組織學(xué)生畫(huà)環(huán)保兒童畫(huà)、寫(xiě)環(huán)保征文，積極參加縣、鎮(zhèn)組織開(kāi)展的環(huán)�；顒�(dòng)。不少學(xué)生寫(xiě)的文章在報(bào)紙上和《小學(xué)生作文》上發(fā)表，在各類(lèi)活動(dòng)中也取得了不少大獎(jiǎng)。
3、堅(jiān)持結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日滲透環(huán)境教育
每年的植樹(shù)節(jié)、“4·22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛(ài)鳥(niǎo)周、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環(huán)境日都是我們集中進(jìn)行環(huán)境教育、環(huán)保宣傳的好時(shí)機(jī)，我們或者召開(kāi)大會(huì)，或者舉辦環(huán)保知識(shí)講座，或者走出課堂、走出校園開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。
4、堅(jiān)持加強(qiáng)校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育
多年來(lái)，我們一直重視營(yíng)造“人人講環(huán)保，個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)�！焙汀碍h(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句，書(shū)寫(xiě)有環(huán)保號(hào)召性的墻頭標(biāo)語(yǔ)，布置有環(huán)保專欄的黑板報(bào)，張貼寫(xiě)有環(huán)保口號(hào)的知識(shí)牌。另外，我們努力廣植樹(shù)木，養(yǎng)花種草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。
三、學(xué)校目前環(huán)境現(xiàn)狀
1、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美
2、校園綠化較好
3、環(huán)境教育氛圍突出
4、環(huán)境教育經(jīng)�；�、制度化
四、存在的問(wèn)題和不足
1、我校的環(huán)境教育以點(diǎn)帶面、以點(diǎn)促面，對(duì)學(xué)校的環(huán)境教育起了很好的示范作用、促進(jìn)作用。但環(huán)境教育的促進(jìn)作用做得還不夠。在學(xué)校環(huán)境管理，全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)方面，有待于不斷深化、細(xì)致地工作。
2、由于學(xué)校面積受限、校園綠化受到了一定的影響。
3、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，開(kāi)展環(huán)境教育時(shí)雖然精打細(xì)算，節(jié)約開(kāi)支，但是仍然感到經(jīng)費(fèi)困難。
4、在“綠色學(xué)�！睓n案建設(shè)方面，平時(shí)對(duì)原始資料的及時(shí)搜集積累做得還不夠。對(duì)本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠。教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強(qiáng)，對(duì)教師的綠色培訓(xùn)工作還需加強(qiáng)。
五、今后打算
1、繼續(xù)開(kāi)展“以環(huán)境教育為載體，強(qiáng)化學(xué)校德育工作”的專題教育科研，把學(xué)校環(huán)境教育推向一個(gè)新的臺(tái)階，打造“綠色學(xué)�！钡男缕放啤�
2、以“綠色學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各項(xiàng)工作，多方籌措資金，側(cè)重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分，繼續(xù)深入地開(kāi)展下去。
3、我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)實(shí)施垂直綠化，使全校綠化立體化。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃2
為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，根據(jù)宣城市環(huán)境保護(hù)局、教育體育局《關(guān)于做好20xx年市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建申報(bào)工作的通知》的文件精神與綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定出本學(xué)年創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ饔�(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動(dòng)理念，積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，促進(jìn)師幼環(huán)保意識(shí)的形成和發(fā)展，全面開(kāi)展創(chuàng)建宣城市“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
總目標(biāo)：全面確立環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造和諧、美麗、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。
（一）引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
�。ǘ┡囵B(yǎng)師幼對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的情感。
（三）引導(dǎo)師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
�。ㄋ模⿲h(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于幼兒園的管理、保教活動(dòng)和校園建設(shè)中。
三、創(chuàng)建措施
（一）加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)
創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長(zhǎng)親自“掌勺”，立足本園實(shí)際，注重可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃。各部門(mén)、各條線相互協(xié)調(diào)，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園。
同時(shí)，充分帶動(dòng)全體教師的積極性與主動(dòng)性，發(fā)揮各班的主觀能動(dòng)作用，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)
保”隊(duì)伍，齊心協(xié)力，形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力量，為真正落實(shí)本園環(huán)保工作目標(biāo)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ǘ┳⒅貙W(xué)習(xí)，提升綠色幼兒園的理念
環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策，隨著人們對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的加深和提高，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題。因此，我們要注重學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升綠色學(xué)校的`創(chuàng)建理念。具體措施有：
1、每周利用教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。
2、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。
3、進(jìn)行教科研活動(dòng)，提升綠色幼兒園的理念。
�。ㄈ�、優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氛圍
我們將立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的校園環(huán)境，引領(lǐng)教師，熏陶幼兒及家長(zhǎng)。具體措施有：
1、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營(yíng)造美麗清新又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀。
2、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)辟《宣傳欄》《家園聯(lián)系欄》之環(huán)境教育專欄、幼兒園種植園地、各班級(jí)創(chuàng)設(shè)自然角等形式，把整個(gè)校園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂。
�。ㄋ模�、課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，資源整合，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。
1、以教學(xué)活動(dòng)為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時(shí)、適量、適度地滲透環(huán)境教育。
2、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入幼兒園工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。
3、開(kāi)展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)。包括：
�。�1） 舉辦環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)；
（2）組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng)；
�。�3）開(kāi)展社會(huì)小調(diào)查“環(huán)保知識(shí)知多少”；
（4）組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)評(píng)選；
�。�5）組織中、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書(shū)、致家長(zhǎng)一封信；
（6）開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng)：如植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周，世界水日、世界環(huán)境日等；
�。�7）張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保標(biāo)志，給園內(nèi)的花草樹(shù)木掛上植物名稱。
�。ㄎ澹┭詡魃斫蹋岣攮h(huán)境教育的效果
1、教師注意個(gè)人儀表，衣著整潔。
2、保持活動(dòng)室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類(lèi)物品擺放整齊有序。
3、每一個(gè)人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
4、教師主動(dòng)拒絕使用一次性餐具等、帶頭不浪費(fèi)紙張等。
(六)家園攜手，共創(chuàng)綠色幼兒園
家長(zhǎng)的支持是創(chuàng)建工作開(kāi)展的又一途徑。我們將創(chuàng)建工作延伸到每一位幼兒家庭。
1、發(fā)放環(huán)保宣傳單，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保的知識(shí)。
2、注意家庭中的榜樣作用，外出時(shí)不亂扔瓜皮、廢紙；減少使用一次性物品、垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水用電等。
3、積極參與幼兒園的綠色環(huán)�；顒�(dòng)。如:變廢為寶小制作等。
�。ㄆ撸┖侠戆才沤�(jīng)費(fèi)保障創(chuàng)建工作
1、我們以創(chuàng)建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高，具體投入方面： 在校園綠化方面種植多種花草，保持園內(nèi)四季常青，四季有花。
2、為幼兒提供良好的的環(huán)保條件，注重廢物利用，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
3、訂閱各種書(shū)籍和環(huán)境保護(hù)類(lèi)掛圖等。
�。ò耍┳⒅刭Y料積累、規(guī)范創(chuàng)建工作
1、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作，有計(jì)劃、有總結(jié)，每次活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展與記載。
2、重視環(huán)保教育工作的總結(jié)交流，在各部門(mén)、各班級(jí)中加強(qiáng)總結(jié)交流，互相溝通。 總之，通過(guò)營(yíng)造綠色校園，開(kāi)展綠色活動(dòng)，使我園全體教職工樹(shù)立綠色理念，以“環(huán)境保護(hù)，教育為本”為指導(dǎo)思想，主動(dòng)與家庭社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長(zhǎng)而積極努力。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃3
隨著人類(lèi)社會(huì)科學(xué)事業(yè)的日益發(fā)展及地球人口的不斷增加,環(huán)境保護(hù)工作越來(lái)越引起人們的重視。環(huán)境素養(yǎng)是人的現(xiàn)代素質(zhì)的基本內(nèi)容之一,是素質(zhì)教育的重要組成部分。為了對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,增強(qiáng)“環(huán)�！币庾R(shí),有利于積極開(kāi)展“環(huán)�！苯逃�,學(xué)校提出以下工作意見(jiàn):
一、加強(qiáng)教師“環(huán)保”意識(shí),提高教師對(duì)“環(huán)�！钡恼J(rèn)識(shí)。
教師是進(jìn)行環(huán)境教育的主要力量。在進(jìn)行“環(huán)�！苯逃�,要有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)�！苯逃＝處熞粩鄬W(xué)習(xí),了解當(dāng)前世界三大社會(huì)問(wèn)題之一是保護(hù)環(huán)境。了解當(dāng)前對(duì)環(huán)境保護(hù)的幾大問(wèn)題:如保護(hù)水源、保護(hù)森林、保護(hù)生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高認(rèn)識(shí),增長(zhǎng)知識(shí)。有機(jī)地與日常教育工作緊密結(jié)合起來(lái)。尤其是將環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)與學(xué)生的.思想品德教育相結(jié)合,以加強(qiáng)品德教育促進(jìn)環(huán)保意識(shí)的提高。
二、制訂計(jì)劃,落實(shí)內(nèi)容,積極開(kāi)展有效“環(huán)�！苯逃�。
1、各年級(jí)要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,制訂每學(xué)期“環(huán)�！苯逃�(jì)劃。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),制定了不同的教育目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)要求。每年級(jí)集體開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)至少一次,各班級(jí)根據(jù)年級(jí)計(jì)劃,結(jié)合學(xué)生特色開(kāi)展環(huán)境保護(hù)和環(huán)境科學(xué)知識(shí)的系列教育。可以開(kāi)展“環(huán)保在身邊”、“地球是我家”等主題班會(huì)或年級(jí)活動(dòng),結(jié)合春、秋游活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)日等開(kāi)展教育。
2、社會(huì)、語(yǔ)文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、地方課程等各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),從課堂主渠道滲透環(huán)境教育。充分挖掘,教育題材,在原課文知識(shí)點(diǎn)上滲透,保證“環(huán)�！苯逃扔袃�(nèi)容,又有效果,又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
3、根據(jù)計(jì)劃,制訂宣傳計(jì)劃,設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,使“環(huán)�！苯逃粩喑掷m(xù)。
三、結(jié)合環(huán)保節(jié)日,開(kāi)展各種豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
3月12日植樹(shù)節(jié),4月30日世界無(wú)煙日,4月22日世界地球日,4月的愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng),6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日提供了教育的時(shí)機(jī)和內(nèi)涵。
四、組織活動(dòng),加強(qiáng)實(shí)踐。
1、各班根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,有計(jì)劃地開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)課1~2次。
2、各班要在每學(xué)期出有關(guān)“環(huán)�！狈矫婧诎鍒�(bào)或宣傳欄1次。
3、根據(jù)學(xué)校需求,每學(xué)期進(jìn)行環(huán)境考察社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一次。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃4
為全面提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂本學(xué)年度創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開(kāi)展創(chuàng)建阮灣小學(xué)“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，積極推進(jìn)我�？沙掷m(xù)發(fā)展教育戰(zhàn)略的進(jìn)程。
二、目標(biāo)要求：
1、繼續(xù)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題、掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
2、培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理活動(dòng)、教育活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和校園建設(shè)活動(dòng)中。
三、總體要求：
把創(chuàng)建“綠色學(xué)�！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓，結(jié)合“環(huán)保我能行”活動(dòng)，提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的`環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。
四、主要措施：
1、成立創(chuàng)建阮灣小學(xué)“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組和管理運(yùn)行體制，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：嚴(yán)錕校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：阮主明副校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：嚴(yán)勇教務(wù)主任
組員：劉思佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員
組員：各班主任
組員：常識(shí)學(xué)科等老師代表
組員：家長(zhǎng)代表
2、創(chuàng)建小組成員要高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，不斷關(guān)注此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，可根據(jù)我校創(chuàng)建指標(biāo)，因班、因時(shí)地開(kāi)展創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)1—2次環(huán)境教育會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建工作不斷加以總結(jié)、研究和指導(dǎo)。一般在每季度末召開(kāi)一次會(huì)議。
3、根據(jù)學(xué)校制定的創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡挠�(jì)劃和方案，各教研組、
各班級(jí)都應(yīng)明確各自職責(zé)，積極開(kāi)展創(chuàng)建“綠色辦公室”、“綠色班級(jí)”活動(dòng)。要充分利用學(xué)校宣傳陣地（如廣播、宣傳欄、黑板報(bào)）廣泛宣傳和通報(bào)創(chuàng)建情況，推動(dòng)創(chuàng)建工作。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持檢查制度，各成員針對(duì)自己分工職責(zé)要做到有計(jì)劃地具體落實(shí)，要求在活動(dòng)前有計(jì)劃安排，活動(dòng)中督查、指導(dǎo)，活動(dòng)后要加以總結(jié)�；顒�(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)反映，組長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況予以協(xié)調(diào)或作必要的調(diào)整，以便按時(shí)較好地完成各項(xiàng)計(jì)劃和指標(biāo)。
5、注重學(xué)科滲透，廣泛開(kāi)展活動(dòng)、各學(xué)科的課堂教學(xué)要有機(jī)結(jié)合環(huán)境和人文知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮好課堂主渠道作用。德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處相互配合，布置和指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)，如植綠護(hù)綠、領(lǐng)養(yǎng)樹(shù)木花壇、班級(jí)盆栽綠化、節(jié)電節(jié)水競(jìng)賽活動(dòng)，成立各種環(huán)保興趣小組和研究性學(xué)習(xí)小組，增大學(xué)生的參與度和教育面。
6、建立獎(jiǎng)懲制度。把創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)情況納入“先進(jìn)班集體”、“文明班級(jí)”、“文明組室”和“先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選之中，對(duì)環(huán)境意識(shí)差或?qū)?chuàng)建工作拖拉、不按時(shí)按要求做好創(chuàng)建工作的，一律不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)處理。
五、具體工作安排
九月份：
1、創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置本學(xué)年創(chuàng)建工作。
2、利用升旗儀式，進(jìn)行“創(chuàng)建阮灣小學(xué)綠色學(xué)�！眲�(dòng)員。
十月份
1、落實(shí)校園內(nèi)綠地管護(hù)班級(jí)，組織學(xué)生以班為單位開(kāi)展“養(yǎng)綠”“愛(ài)綠”“護(hù)綠”活動(dòng)。
2、組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)。
十一月份：
1、五六年級(jí)開(kāi)展以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動(dòng)。
十二月份：
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃5
這學(xué)期，我園將繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)泰州市綠色幼兒園，認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度和環(huán)境教育，提高教職工環(huán)保意識(shí)，以創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園為載體，積極開(kāi)展節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)�；顒�(dòng)，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建泰州市“綠色幼兒園”。
一、抓好宣傳發(fā)動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí)。
1.加強(qiáng)創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作，定期召開(kāi)會(huì)議，研究、部署、指導(dǎo)全園創(chuàng)建工作。
2.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)全園創(chuàng)建蘇州市“綠色幼兒園”動(dòng)員大會(huì)，對(duì)照“綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，提出目標(biāo)與要求，做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓(xùn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成人人參與創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍。
3.充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗和班級(jí)宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等宣傳陣地的作用，多渠道地進(jìn)行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳，擴(kuò)大環(huán)保隊(duì)伍，提高環(huán)保意識(shí)。
二、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，掌握環(huán)保知識(shí)，形成環(huán)保習(xí)慣。
1.有計(jì)劃地開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)”主題教育活動(dòng)。各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)保教育內(nèi)容，并融入到語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)等各大領(lǐng)域之中，有效開(kāi)展環(huán)境專題教育活動(dòng)，讓幼兒在參與的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，豐富環(huán)保知識(shí)。
2.把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中，從小做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。
3.注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。積極利用植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。如：注意收集無(wú)害廢舊物品，大家齊動(dòng)手，來(lái)把廢變寶;平時(shí)利用種植角、養(yǎng)殖角等，讓幼兒學(xué)習(xí)與動(dòng)植物做朋友。
4.擴(kuò)大環(huán)保區(qū)域。幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，需要教師持之以恒地引導(dǎo)、培養(yǎng)，更需要小家庭的支持，社會(huì)大家庭的重視。我園將環(huán)保教育擴(kuò)展到家庭與社會(huì)等周邊環(huán)境，家園、社會(huì)密切合作，共同提高環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣。
5.教師、幼兒、家長(zhǎng)自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周?chē)h(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營(yíng)造良好的'育人環(huán)境。
三、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)
積極對(duì)照蘇州市“綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，綠化、美化幼兒園，讓幼兒園的環(huán)境教育化、兒童化，體現(xiàn)人與自然的和諧氛圍。
四、注重資料積累，規(guī)范創(chuàng)建工作。
有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，每次活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展與記載，期末分門(mén)別類(lèi)地裝訂成冊(cè)。
我園全體教職工將繼續(xù)以“環(huán)境保護(hù)，教育為本”為指導(dǎo)思想，主動(dòng)與家庭、社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長(zhǎng)而積極努力。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
素質(zhì)教育的宗旨是提高國(guó)民的整體素質(zhì)，良好的國(guó)民素質(zhì)應(yīng)該包含保護(hù)和熱愛(ài)環(huán)境的素質(zhì)。新世紀(jì)人才應(yīng)該是有能力促進(jìn)人類(lèi)與大自然和諧發(fā)展的'人才。學(xué)生各種素質(zhì)和良好行為習(xí)慣是在日常教育中逐漸形成的，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才，就要求有與之相應(yīng)的校園環(huán)境，利用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶和教育學(xué)生，使其健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，具備基本的保護(hù)環(huán)境素質(zhì)，樹(shù)立人類(lèi)要與自然和諧共存的理念。
2、從自己做起，從身邊做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
3、積極宣傳保護(hù)環(huán)境的巨大意義，把校園環(huán)境建設(shè)好，使學(xué)生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境出發(fā)，擴(kuò)展和推及到關(guān)心周?chē)�、關(guān)心社區(qū)、關(guān)心國(guó)家。
三、活動(dòng)安排：
1、創(chuàng)建“綠色班級(jí)”。
各班養(yǎng)花種花，達(dá)到班級(jí)的美化、綠化，同時(shí)促使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到“綠色潔凈”。本活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。
2、開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。
各班動(dòng)員每位學(xué)生在家里或街道或公園等地播種或植樹(shù)2—5棵，并用實(shí)際行動(dòng)讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一棵棵小苗綠樹(shù)成陰。播種、植樹(shù)在3月份完成，愛(ài)綠護(hù)綠成為永久性行為。
3、舉行“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)。
通過(guò)文明禮儀知識(shí)講座、小合唱、舞蹈、相聲、小品、故事、朗誦、簽名承諾等形式，向隊(duì)員傳播文明禮儀知識(shí)，提高隊(duì)員的文明禮儀素質(zhì)，使每一位隊(duì)員都走到“文明禮儀標(biāo)兵”的行列中。主題活動(dòng)4月份完成。
4、開(kāi)展“節(jié)約資源，從我做起”系列活動(dòng)。
（1）、各班組織學(xué)生訂閱《我們只有一個(gè)地球》一書(shū)，認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。
�。�2）、積極響應(yīng)“節(jié)約資源，從我做起”倡議，真正做到從身邊開(kāi)始節(jié)約資源。
（3）、觀摩四年級(jí)舉行的“四個(gè)一”節(jié)約資源主題活動(dòng)。
�。�4）、開(kāi)展“節(jié)約資源，從我做起”演講比賽。
�。�5）、出刊“節(jié)約資源”主題板報(bào)。
�。�6）、開(kāi)展“節(jié)約資源，從我做起”小報(bào)、攝影比賽。各項(xiàng)比賽5月份完成，“節(jié)約資源，從我做起”的實(shí)際行動(dòng)將永遠(yuǎn)推行。
5、開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
各班利用主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展環(huán)保宣傳。各班成立環(huán)保宣傳隊(duì)，以“植樹(shù)節(jié)”、“世界水日”、“世界氣象日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界地球日”、“世界無(wú)煙日”、“世界環(huán)境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中國(guó)土地日”等為內(nèi)容，通過(guò)在校、在家、在街道宣傳、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)公開(kāi)信等形式進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺(jué)開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃7
根據(jù)《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及素質(zhì)教育的要求，推動(dòng)我校生態(tài)環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展，進(jìn)一步改善育人環(huán)境，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，實(shí)施橫瀝綠色校園戰(zhàn)略，經(jīng)研究決定，我校計(jì)劃通過(guò)今、明兩年的努力，創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校。
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
綠色學(xué)校是以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校日常管理中貫徹環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育的基本理念，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的一種措施。
二、奮斗目標(biāo)
1、使學(xué)生切實(shí)掌握各學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，進(jìn)一步提高師生環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)出一批批用綠色理念武裝頭腦，積極參與社區(qū)監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才，逐步實(shí)現(xiàn)教育好一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，造福一方人民的目標(biāo)、
2、通過(guò)一年的不斷努力，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)，不僅使校園清潔優(yōu)美，還要使本校的生態(tài)園所包容的內(nèi)容、服務(wù)功能及管理模式上有所突破，獨(dú)樹(shù)一幟，形成特色。
三、創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、工作小組：
四、實(shí)施步驟
1、統(tǒng)一思想、明確意義
通過(guò)全校大會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、專題研討等形式，進(jìn)一步宣傳、學(xué)習(xí)、討論，提高對(duì)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校重要性和急迫性的認(rèn)識(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到：在新的形勢(shì)下，創(chuàng)建綠色學(xué)校，是實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求的明智選擇；是加快學(xué)校發(fā)展，提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措；是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動(dòng)力，促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機(jī)，全面反思自身辦學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出具有示范作用的新鮮經(jīng)驗(yàn)的有效途徑；綠色的靈魂是可持續(xù)發(fā)展，綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，綠色的標(biāo)志是人文化。要將創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校作為近期建設(shè)和發(fā)展的重要目標(biāo)，深入人心，成為集體的意志和行動(dòng)的共同準(zhǔn)則。
充分發(fā)揮好教代會(huì)、工會(huì)等群團(tuán)的民主決策和民主監(jiān)督作用，發(fā)揮好全體教職員工的積極性和主動(dòng)性，始終保持學(xué)校團(tuán)結(jié)、奮斗、進(jìn)取的昂揚(yáng)斗志和良好局面；充分發(fā)揮學(xué)生政治思想工作的主渠道和主線條作用，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，爭(zhēng)取學(xué)生及其家長(zhǎng)理解、配合、支持、參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各項(xiàng)工作。
2、根據(jù)計(jì)劃統(tǒng)一進(jìn)程。
創(chuàng)建工作計(jì)劃經(jīng)行政會(huì)通過(guò)后，成為學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校的指南，在沒(méi)有非常特殊的事件發(fā)生的情況下，任何部門(mén)和個(gè)人必須無(wú)條件地遵從。學(xué)校要根據(jù)工作方案制定操作性強(qiáng)的執(zhí)行方案，規(guī)定各項(xiàng)任務(wù)的具體推進(jìn)策略和措施，劃分責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人員。
學(xué)校全程對(duì)各部門(mén)的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)控，定期統(tǒng)一核查目標(biāo)任務(wù)完成情況，并作為部門(mén)和部門(mén)負(fù)責(zé)人學(xué)期考核和年度考核的重要指標(biāo)。
3、發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，推進(jìn)課程建設(shè)，提升辦學(xué)檔次。
�、耪n堂是實(shí)施環(huán)境教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道。任何一個(gè)宏觀教育目標(biāo)的達(dá)成，都必須通過(guò)微觀的課堂教育得以實(shí)現(xiàn)。要大力加強(qiáng)課內(nèi)教育。利用學(xué)科滲透環(huán)境教育，教研組、教師均開(kāi)設(shè)有環(huán)境教育選修課和專題講座�？茖W(xué)學(xué)科教研組及其教師所開(kāi)選修課的教學(xué)計(jì)劃、講義或教案要詳實(shí)。
�、埔獓�(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)及上級(jí)部門(mén)有關(guān)環(huán)境教育要求，對(duì)必修課、選修課、活動(dòng)課中的環(huán)境教育內(nèi)容做出具體安排，細(xì)化要求，一一落實(shí)。各學(xué)科在教學(xué)中滲透環(huán)保教育。在教務(wù)處的教學(xué)計(jì)劃中，要明確把“在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)”列入工作要點(diǎn)中，所有學(xué)科也都把從不同角度在教學(xué)中滲透環(huán)保教育作為一項(xiàng)自覺(jué)行為。
通過(guò)環(huán)境教育公開(kāi)課、滲透環(huán)境教育教案評(píng)選、環(huán)保知識(shí)測(cè)試、環(huán)保社會(huì)調(diào)查、環(huán)保主體活動(dòng)、環(huán)保實(shí)踐等形式，提高學(xué)生參與可持續(xù)發(fā)展所必需的人事、技能，滲透可持續(xù)發(fā)展思想，養(yǎng)成可持續(xù)的生活、學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的探求精神、全球意識(shí)、主人翁意識(shí)，以及對(duì)人類(lèi)和人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的`責(zé)任心，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為。
�、墙逃轿唬腥胝n程與計(jì)劃，學(xué)科滲透與日常性教育相結(jié)合起來(lái)，做到制度化、體系化、科學(xué)化、經(jīng)常化。發(fā)揮校會(huì)、班會(huì)、廣播站、櫥窗等教育宣傳陣地的作用，進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育，宣傳有關(guān)知識(shí)與理念。每學(xué)期各班召開(kāi)兩次相關(guān)主題班會(huì)，出一題黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比。廣播站宣講制度化、經(jīng)�；６ㄆ趯�(duì)學(xué)生進(jìn)行專題講座。
⑷科研為先導(dǎo)，利用教師論壇對(duì)創(chuàng)綠工作展開(kāi)討論，明確意義，統(tǒng)一思想。教師積極撰寫(xiě)環(huán)境教育教學(xué)論文，積極開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，將環(huán)境教育與學(xué)生小課題研究有機(jī)結(jié)合在一起。
4、以學(xué)生為主體，精心組織，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)深化創(chuàng)綠工作
在創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我發(fā)展能力，形成學(xué)生自主化管理系統(tǒng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
�、磐ㄟ^(guò)課處活動(dòng)對(duì)學(xué)生干部與骨干進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。使學(xué)生骨干對(duì)綠色學(xué)校的創(chuàng)建，我國(guó)的生態(tài)環(huán)境有了更深刻的理解，從而進(jìn)一步帶動(dòng)其他同學(xué)確立環(huán)保意識(shí)，投身到綠色學(xué)校的創(chuàng)建中去。
�、品e極發(fā)揮環(huán)保組織與少先隊(duì)的作用。
�、情_(kāi)展各種形式的環(huán)境教育與環(huán)�；顒�(dòng)。
①“節(jié)約中國(guó)行”系列活動(dòng)。
�、诟愫铆h(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動(dòng)。
�、酆�(bào)設(shè)計(jì)大賽。
�、堋熬G色家園”征文比賽。
�、莪h(huán)保朗誦或表演活動(dòng)。
�、蘩^續(xù)規(guī)范“愛(ài)心紙”收集活動(dòng)、常年開(kāi)展回收舊電池活動(dòng)。
⑦開(kāi)展“美在教室、寢室”設(shè)計(jì)大賽。
�、喔愫酶黜�(xiàng)環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)。
⑨環(huán)保宣傳月、宣傳周活動(dòng)。
�、飧愫铆h(huán)保小衛(wèi)士與環(huán)保先進(jìn)集體的評(píng)比工作。
5、加強(qiáng)環(huán)境管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。
（1）以人為本，搞好基礎(chǔ)設(shè)施與環(huán)境建設(shè)。
�。�2）在內(nèi)部管理和日常運(yùn)營(yíng)方面，創(chuàng)設(shè)有利于師生環(huán)境意識(shí)養(yǎng)成的教育氛圍。
�、俑愫眯@文化二期工程建設(shè)�！白寜Ρ谡f(shuō)話，令花卉育人”，堅(jiān)持做好“校園凈土”的“凈化”工作。
�、诟愫妹嗣耘c學(xué)生書(shū)畫(huà)上墻活動(dòng)。
�、廴椅幕ń淌摇嬍�、辦公室）要進(jìn)一步制度化。
�、茉诠芾碇幸獫B透環(huán)保意識(shí)，積極探索學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化的新路子，使后勤服務(wù)進(jìn)一步規(guī)范化，環(huán)境保護(hù)的力度進(jìn)一步加強(qiáng)，環(huán)保理念得到進(jìn)一步體現(xiàn)。同時(shí)學(xué)校及時(shí)建立后勤服務(wù)管理委員會(huì)，工會(huì)、總務(wù)處、政教處、學(xué)生會(huì)共同配合，采取切實(shí)可行的措施，加大監(jiān)督力度，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)者不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
�。�3）在學(xué)生管理方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查。對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育、環(huán)保教育持之以恒。通過(guò)“爭(zhēng)五星班級(jí)，創(chuàng)人文生態(tài)校園”“爭(zhēng)五星寢室”等活動(dòng)和開(kāi)展值周班工作、文明衛(wèi)生監(jiān)督崗工作等，讓學(xué)生參與學(xué)校文明學(xué)校、綠色學(xué)校建設(shè)的管理和檢查，不斷提高道德判斷能力、自我評(píng)價(jià)能力、自我體驗(yàn)?zāi)芰Α⒆晕铱刂颇芰�、自我適應(yīng)和自我教育能力。
對(duì)教職工辦公室進(jìn)行一周一次的檢查，并將檢查結(jié)果在全校公布，督促教職工以身作則，為人師表，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，以積極的姿態(tài)投入到創(chuàng)綠活動(dòng)中。
定期對(duì)食堂及其他公共場(chǎng)所的衛(wèi)生設(shè)施、用品進(jìn)行檢查。特別是食堂，要求絕對(duì)保證食品衛(wèi)生，室內(nèi)外環(huán)境整潔。做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作，配齊防鼠、防蠅、防塵、防腐設(shè)施，餐具及時(shí)清洗、消毒，并存放到保潔柜內(nèi)。食品加工、存放、冷藏、銷(xiāo)售要求做到生熟分開(kāi)，分類(lèi)存放，離地離墻。嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)，不采購(gòu)、加工、銷(xiāo)售過(guò)期變質(zhì)和其他不符合衛(wèi)生要求的食品。對(duì)食堂從業(yè)人員每年進(jìn)行健康檢查和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，取得當(dāng)年有效《健康證》方可上崗，并要求經(jīng)常保持個(gè)人衛(wèi)生，做到“四勤”，工作時(shí)必須穿戴清潔的工作衣帽。學(xué)生公用茶桶定時(shí)清洗、消毒、并上鎖，確保衛(wèi)生和安全。
6、挖掘匯星文化，建設(shè)綠色人文生態(tài)校園
認(rèn)真分析學(xué)校發(fā)展的新情況，反思創(chuàng)建工作的全過(guò)程，調(diào)整學(xué)校后續(xù)發(fā)展的具體舉措和工作節(jié)奏；抓住教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，大力推進(jìn)綠色生態(tài)校園和人文校園建設(shè)，提升學(xué)校建設(shè)和發(fā)展品位。
�。�1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校制度文化的梳理，編制。
（2）編制校園文化建設(shè)方案，整體規(guī)劃和實(shí)施人文校園建設(shè)。
�。�3）建設(shè)學(xué)校的組織文化，提高管理運(yùn)行效率。
�。�4）豐富學(xué)校的精神文化，純正學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
�。�5）各類(lèi)管理滲透環(huán)境意識(shí)，管理科學(xué)化、制度化，檢查經(jīng)�；�
�。�6）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)與環(huán)境管理，傳承百年嚴(yán)中精神，強(qiáng)化環(huán)境育人意識(shí)。
7、具體工作：
1、硬件建設(shè)：
�、龠M(jìn)一步完善校園整體綠化、美化工作。
②進(jìn)一步完善配置校園綠化環(huán)保警示標(biāo)牌及名人名言。
�、壑袑W(xué)部廣播的安裝工作并啟用。
④校園垃圾箱的調(diào)整配置工作。
�、輭Ρ谖幕诠こ�。
�、蕖皭�(ài)心紙”收集箱的配置工作。
2、軟件建設(shè)
�、匍_(kāi)展各種形式的活動(dòng)，進(jìn)行教育宣傳發(fā)動(dòng)，使綠色理念深入人心。
�、诮處熣搲簞�(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校研討會(huì)。
�、劢M織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建“市級(jí)綠色學(xué)�！钡挠嘘P(guān)文件及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
�、芾脵淮�、廣播站積極開(kāi)展宣傳，營(yíng)造良好的氛圍。
⑤各班以創(chuàng)建市綠色學(xué)校為主題開(kāi)好主題班會(huì)、出好黑板報(bào)。
⑥開(kāi)展環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動(dòng)，各班確定承諾口號(hào)及宣傳標(biāo)語(yǔ)。
⑦開(kāi)展“綠色家園”的征文活動(dòng)。
⑧開(kāi)設(shè)環(huán)境教育公開(kāi)課，開(kāi)展?jié)B透環(huán)境教育教案評(píng)選、環(huán)保知識(shí)測(cè)試競(jìng)賽、環(huán)保社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。
�、衢_(kāi)展研究性學(xué)習(xí)小課題活動(dòng)。
�、忾_(kāi)展“節(jié)約中國(guó)行”大型環(huán)保宣傳系列活動(dòng)。
3、完善后勤服務(wù)社會(huì)化工作，全面實(shí)施并完善后勤服務(wù)管理模式。
①規(guī)范管理，加強(qiáng)檢查。
�、谥匾暿称放c環(huán)境衛(wèi)生。
�、鄱沤^一次性產(chǎn)品及白色污染產(chǎn)品的使用。
�、芎笄诜⻊�(wù)滲透人文精神，濃厚校園文化氛圍。
4、建立健全關(guān)于環(huán)境的各項(xiàng)規(guī)章制度。
①制定創(chuàng)建“市級(jí)綠色學(xué)�！钡姆桨概c計(jì)劃。
�、谛抻喯嚓P(guān)綠化環(huán)保守則、水電管理規(guī)定、衛(wèi)生制度。
�、鄹靼嘀朴啞盃�(zhēng)五星班級(jí)，創(chuàng)綠色人文生態(tài)校園”的計(jì)劃。
�、苈鋵�(shí)各項(xiàng)檢查措施，開(kāi)展各類(lèi)檢查活動(dòng)。
5 、落實(shí)計(jì)劃，申報(bào)綠色學(xué)校。
�、俑鞣N環(huán)保小組開(kāi)展各種活動(dòng)。
�、诼鋵�(shí)創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)計(jì)劃，搞好關(guān)于環(huán)保教育的檔案收集工作。
③開(kāi)展環(huán)境保護(hù)評(píng)優(yōu)工作。
�、茏龊脛�(chuàng)建“市級(jí)綠色學(xué)�！钡淖圆榕c自評(píng)工作。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃8
環(huán)境意識(shí)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是現(xiàn)代社會(huì)和未來(lái)發(fā)展對(duì)每個(gè)人基本素質(zhì)的普遍要求，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容�！熬G色”，象征著文明、民主、科學(xué)、公平、關(guān)心、尊重、包容、安全，也象征著和平、人際關(guān)系和諧、可持續(xù)發(fā)展。在這一理念下，我校一直將開(kāi)展環(huán)境教育作為素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。為進(jìn)一步完善“綠色學(xué)校”建設(shè)，讓全校師生充分認(rèn)識(shí)環(huán)境教育工作在環(huán)保事業(yè)中起著先導(dǎo)、基礎(chǔ)和推進(jìn)的作用，并將學(xué)校的相關(guān)決定落到實(shí)處，制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以實(shí)施《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)、環(huán)境法律法規(guī)和環(huán)境道德倫理知識(shí)，結(jié)合我校特點(diǎn)、人文特點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路，積極營(yíng)造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。
二、工作思路
1、環(huán)保教育，立足學(xué)校；
2、環(huán)境意識(shí)，滲透家庭；
3、環(huán)保行動(dòng)，影響社會(huì)。
三、措施和特色活動(dòng)
充分利用電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。讓教育改造思想，讓思想改變行動(dòng)；由學(xué)校走向家庭，由學(xué)校組織轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為。
措施和特色
1、措施：
①指導(dǎo)思想明確，以可持續(xù)發(fā)展教育為指導(dǎo)，落實(shí)國(guó)家環(huán)境教育方針，有措施、有做法；
�、趧�(chuàng)建工作扎實(shí)，有組織領(lǐng)導(dǎo)，有創(chuàng)建計(jì)劃，有落實(shí)制度，有經(jīng)費(fèi)投入，有培訓(xùn)提高，有檔案管理；
�、蹪B透教育課程化，在搞好課堂滲透基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)環(huán)境教育專題課、必修課、選修課和活動(dòng)課；
�、軐W(xué)�！熬G化”，學(xué)生參與，開(kāi)展“資源節(jié)約、環(huán)境友好”校園建設(shè)；
�、莪h(huán)境文化氛圍濃，倡導(dǎo)生態(tài)文明，校園環(huán)境育人功能顯著，宣傳教育手段多，活動(dòng)豐富多彩；
�、藿虒W(xué)科研成果豐，開(kāi)展環(huán)境教育校本建設(shè)，環(huán)境教育科研氛圍濃，成果多；
�、咛骄啃浴⒀芯啃詫W(xué)習(xí)好，學(xué)生關(guān)注并監(jiān)督身邊的環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境保護(hù)綜合實(shí)踐成效突出；
⑧學(xué)校、家庭、社區(qū)互動(dòng)強(qiáng)；
�、釒熒h(huán)境素養(yǎng)高；
�、鈩�(chuàng)建特色明顯。
2、特色：
第一條，統(tǒng)一教師的思想，提升對(duì)環(huán)保教育的重要性的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的“十七大”報(bào)告里相關(guān)內(nèi)容，如：堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，生態(tài)文明建設(shè)，體現(xiàn)在人在社會(huì)發(fā)展中的主導(dǎo)地位及主人地位，并加強(qiáng)政策和法規(guī)的學(xué)習(xí)，例如《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》、《中小學(xué)生環(huán)境教育專題大綱》、《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》三個(gè)文件。
第二條，是組織領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)建計(jì)劃、落實(shí)制度、經(jīng)費(fèi)投入、培訓(xùn)提高、檔案管理。重點(diǎn)是組織領(lǐng)導(dǎo)的合理分工問(wèn)題、計(jì)劃與總結(jié)的對(duì)應(yīng)問(wèn)題、培訓(xùn)資料，如證書(shū)、筆記、教案的收集問(wèn)題以及檔案的規(guī)范問(wèn)題。
第三條，強(qiáng)調(diào)環(huán)境教育的課堂滲透，以及開(kāi)設(shè)專題課、必修課、選修課和活動(dòng)課。對(duì)照這一內(nèi)容，重點(diǎn)要做好：
�。�1）環(huán)境教育的教學(xué)計(jì)劃，含學(xué)校計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。
�。�2）學(xué)校課程表，要求有明確的環(huán)境教育安排。
�。�3）各學(xué)科教案，能反映環(huán)境教育有機(jī)滲透內(nèi)容，突出預(yù)設(shè)與生成教育，不要牽強(qiáng)附會(huì)。
�。�4）涉及環(huán)保教育的教研活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)記錄。
�。�5）學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，探究性學(xué)習(xí)，環(huán)�？萍贾谱鞯瘸晒Y料。
�。�6）學(xué)科作業(yè)、試卷中的環(huán)境教育內(nèi)容。
第四條，要求學(xué)生將自己的環(huán)保意識(shí)落實(shí)到實(shí)踐中、生活中來(lái)。如：要求節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙；又如垃圾分類(lèi)，廢品回收；再有各班開(kāi)展美化班級(jí)，增添小環(huán)境中的綠意和自然氣息。
第五條，是校園環(huán)境文化。強(qiáng)調(diào)主題鮮明、功能顯著、宣傳到位和各類(lèi)相關(guān)文化活動(dòng)。因此學(xué)校綠化美化要符合生態(tài)要求；同時(shí)要有環(huán)境教育功能，各有關(guān)功能區(qū)、園，能發(fā)揮環(huán)境教育作用，宣傳標(biāo)語(yǔ)要有相對(duì)固定和依形勢(shì)更換的不同種類(lèi)；充分利用校園網(wǎng)，設(shè)立環(huán)保專欄，宣傳環(huán)保知識(shí)，展示我校環(huán)保教育成果；結(jié)合重大環(huán)境主題紀(jì)念日如每年的植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界地球日、環(huán)境日、無(wú)煙日、土地日等開(kāi)展教育活動(dòng)。
第六條是強(qiáng)調(diào)具有學(xué)校自身特色的環(huán)境教育校本建設(shè)。開(kāi)展環(huán)境教育科研以及以學(xué)生為主體的探究性、研究性學(xué)習(xí)和各類(lèi)綜合實(shí)踐。包括專題性研究、調(diào)查報(bào)告，也有相關(guān)的學(xué)生興趣活動(dòng)小組活動(dòng)等。
第七條，學(xué)校、家庭、社區(qū)互動(dòng)是環(huán)境教育輻射宣傳、擴(kuò)大影響、注重環(huán)保教育實(shí)踐的關(guān)鍵一條。也是環(huán)保教育的延伸。為此提出 “一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”的綠色主題行動(dòng)，讓綠色的種子由學(xué)校播撒到家庭、社會(huì)。
第八條，師生環(huán)境素養(yǎng)高的意識(shí)。一是環(huán)境意識(shí)強(qiáng)，能形成自覺(jué)的生活方式及環(huán)境行為。二是環(huán)境知識(shí)多，要善于學(xué)習(xí)且具備能力。各辦公室或各班有選擇訂購(gòu)《環(huán)境與保護(hù)》、《大自然》、《中國(guó)環(huán)境報(bào)》等多種環(huán)境報(bào)刊，組織自學(xué)。
第九條，是特色。重點(diǎn)是學(xué)校在創(chuàng)建中形成的.富有特點(diǎn)的教育方式，因而應(yīng)有明晰的思想，持續(xù)的計(jì)劃和顯著的成績(jī)。
總之，要提高環(huán)保教育活動(dòng)的實(shí)效性，教育形式必須貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中參與。每天的課間、午間休息時(shí)間，小公益使者們都要開(kāi)始行動(dòng)，使校園的每一個(gè)角落都能看到他們的身影，維護(hù)著校園的整潔與美麗。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃9
一、創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡哪康暮鸵饬x
通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面工作中，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。通過(guò)創(chuàng)建過(guò)程，提升個(gè)人素質(zhì)，提升環(huán)境質(zhì)量，提升學(xué)校品位。
二、目標(biāo)和要求
1、“綠色學(xué)校”強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2、通過(guò)各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)�，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。
5、通過(guò)學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)的開(kāi)展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)為載體，不斷探索新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛(ài)環(huán)境，塑良好形象的.養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
三、工作措施
從綠色學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，可以知道：綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校，它要考慮四的內(nèi)容，即學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境(自然環(huán)境和人文環(huán)境)、學(xué)校與社會(huì)關(guān)系。每間綠色學(xué)校都應(yīng)當(dāng)有結(jié)構(gòu)，內(nèi)容的環(huán)境教育課程;每間綠色學(xué)校都應(yīng)當(dāng)有"對(duì)環(huán)境友好的"教育，校內(nèi)人員(教師、學(xué)生和教職員工)都應(yīng)當(dāng)，從一點(diǎn)一滴小事做起。節(jié)約紙張，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，廢物回收，不亂丟廢物，不隨地吐痰，不踐踏草地，不破壞樹(shù)木，參加環(huán)保勞動(dòng)等
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
1、通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)�！�，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想進(jìn)一步滲透到學(xué)校日常教育教學(xué)管理的各個(gè)方面，充分利用校內(nèi)外資源和機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，更有效地推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有較高環(huán)保意識(shí)水平的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。
2、通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，把提高學(xué)生環(huán)境素質(zhì)與學(xué)校加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合，為學(xué)校德育開(kāi)拓更有效途徑和增加更豐富內(nèi)容。
3、通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)�！保M(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。
二、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施步驟：
1、創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡臎Q定。
根據(jù)我�！栋l(fā)展規(guī)劃》，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議討論決定，并取得上級(jí)黨委政府的大力支持，校長(zhǎng)室作出申報(bào)“綠色學(xué)校”的決策。以學(xué)校創(chuàng)建省綠色學(xué)校的特點(diǎn)，反映我校在環(huán)境教育方面的連續(xù)性，展示“培養(yǎng)綠色人才，全面提高育人質(zhì)量”的主題，以及圍繞創(chuàng)建目的所開(kāi)展的工作，我校以申報(bào)“綠色學(xué)校”為動(dòng)力，以“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)作為檢查對(duì)照各方面工作的硬指標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善教育教學(xué)和管理水平，爭(zhēng)取成功通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校創(chuàng)建工作的驗(yàn)收。
2、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：徐震成（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：沈棟惠（副校長(zhǎng)） 莊勝（副校長(zhǎng)） 吳加忠（副校長(zhǎng)）
成 員：陳紅宏（政教主任） 蔣連成（總務(wù)主任）
張步華（辦公室主任）嵇友成（團(tuán)委書(shū)記）
陳彩（教務(wù)主任） 各班班主任
組長(zhǎng)職責(zé)：
�。�1）全面規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的.活動(dòng)。
�。�2）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃、總結(jié)。
�。�3）明確創(chuàng)建“綠色學(xué)�！备黜�(xiàng)工作任務(wù)。
�。�4）廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校的師生員工積極投入創(chuàng)建活動(dòng)。
�。�5）總結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，表彰創(chuàng)建活動(dòng)中的先進(jìn)人物。
副組長(zhǎng)職責(zé)：
�。�1）在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，執(zhí)行校長(zhǎng)室決議，協(xié)助校長(zhǎng)具體操作省綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。
（2）協(xié)調(diào)各部門(mén)在創(chuàng)建活動(dòng)中的工作，保證創(chuàng)建活動(dòng)順利開(kāi)展。
（3）敦促各職能部門(mén)按計(jì)劃要求在教育、教學(xué)過(guò)程中深化環(huán)境教育，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使環(huán)境教育與學(xué)校德育、素質(zhì)教育、學(xué)科教學(xué)密切結(jié)合。
組員職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)所在部門(mén)的創(chuàng)建工作，立足本職，有計(jì)劃、有步驟地完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。
�。�2）指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)做好學(xué)生層面創(chuàng)建的組織發(fā)動(dòng)、宣傳教育及開(kāi)展學(xué)校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)。
�。�3）學(xué)校教代會(huì)、工會(huì)代表發(fā)動(dòng)教職工積極投入創(chuàng)建活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校做好宣傳、教育及環(huán)境保護(hù)等工作。
三、確定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┳裾铡毒G色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，總結(jié)已取得的創(chuàng)建市綠色學(xué)校的成績(jī)，進(jìn)一步找差距，以持續(xù)發(fā)展的要求做好如下工作：
�。�1）教學(xué)教務(wù)管理：由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，落實(shí)各教研組在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，開(kāi)展專題性環(huán)保研究活動(dòng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
（2）德育管理：由政教處、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，在學(xué)生中開(kāi)展綠色行動(dòng)的行為規(guī)范教育，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起，從習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練做起，要求節(jié)約水、電、糧食、紙張等資源，積極參與分類(lèi)回收垃圾，指導(dǎo)綠色消費(fèi)等有益于環(huán)境的行為、習(xí)慣教育。
�。�3）校園環(huán)境管理：由總務(wù)處負(fù)責(zé)，按省綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)使校園三化，兩園建設(shè)達(dá)標(biāo)，為學(xué)校師生創(chuàng)建優(yōu)雅、文明的綠色環(huán)境。
�。ǘ└鶕�(jù)學(xué)校在創(chuàng)建省綠色學(xué)校工作中的差距，要重抓好如下工作：
�。�1）在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教師要系統(tǒng)挖掘和整理好本學(xué)科教材中含環(huán)境教育因素的內(nèi)容，確定環(huán)境教育的結(jié)合點(diǎn)。結(jié)合我校實(shí)際，卓有成效地在課堂教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育，相關(guān)學(xué)科要把教育科研與環(huán)境教育相結(jié)合，作為我校創(chuàng)建省綠色學(xué)校
的特色。
�。�2）健全環(huán)境教育綜合性教研組的活動(dòng)制度，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展環(huán)境教育和教研活動(dòng)。
�。�3）各年級(jí)組織好課外環(huán)�；顒�(dòng)和校外環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
�。�4）改善學(xué)校環(huán)境，整治衛(wèi)生死角，搞好校園三化。
（5）各職能部門(mén)積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，檢查調(diào)整活動(dòng)過(guò)程，督促創(chuàng)建計(jì)劃的貫徹實(shí)施，落實(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的資料的整理、歸檔。
�。ㄈ┍ＷC以上各項(xiàng)工作的實(shí)施，具體措施如下：
�。�1）為創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校，進(jìn)行三個(gè)層面的動(dòng)員：對(duì)學(xué)校中層干部動(dòng)員；對(duì)學(xué)校全體教職工動(dòng)員；對(duì)學(xué)校全體學(xué)生動(dòng)員。
（2）組織師生學(xué)習(xí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱領(lǐng)》，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)環(huán)保的文件，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《綠色學(xué)校》小冊(cè)子。
�。�3）組織電教人員從網(wǎng)上攫取環(huán)保信息資料，供師生學(xué)習(xí)。
（4）各年級(jí)組織環(huán)保主題班會(huì)，學(xué)校組織環(huán)保講座。
（5）各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)保知識(shí)，開(kāi)展環(huán)境教育與教育科研相結(jié)合活動(dòng)。
�。�6）各科組開(kāi)展以“環(huán)境教育”為中心的教研專題活動(dòng)，開(kāi)展備課、說(shuō)課、評(píng)課的教研活動(dòng)。
（7）組織師生參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，小論文等。
�。�8）組織環(huán)保征文比賽，環(huán)保手抄報(bào)比賽，環(huán)保攝影比賽，環(huán)保工藝品制作比賽，環(huán)保知識(shí)比賽。
（9）建設(shè)創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡臋n案。
（10）評(píng)選表彰在創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和學(xué)生積極分子。
四、今后努力方向。
1. 今后我校要更認(rèn)真探索學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，并逐步形成我校環(huán)境教育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)體系，以推動(dòng)我�；A(chǔ)教育課程改革，把環(huán)保教育作為我校的特色教育。
2. 完善學(xué)校的教師培訓(xùn)計(jì)劃，讓教師有機(jī)會(huì)參加各種層次的環(huán)保教育培訓(xùn)，提高環(huán)保教育水平和能力。
3. 動(dòng)員教師總結(jié)環(huán)保教育經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，把教育實(shí)踐升華到理論層次，
促環(huán)保教育上檔次、上水平。
4. 配合環(huán)保紀(jì)念日，組織好大型環(huán)保活動(dòng)，提高綠色學(xué)校對(duì)社區(qū)的影響力，在社會(huì)上向群眾大力宣傳環(huán)保。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃11
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校品位，增強(qiáng)學(xué)校文化育人效果，豐富學(xué)校生活，經(jīng)學(xué)校研究決定，開(kāi)展創(chuàng)建長(zhǎng)豐縣“綠色學(xué)校”活動(dòng)，特制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要(20xx-20xx年)》為指導(dǎo)，提高我校環(huán)境教育普及率，推進(jìn)環(huán)境滲透式教育深入開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，大力倡導(dǎo)生態(tài)文明、低碳生活的綠色理念，鞏固和落實(shí)省、市、縣政府節(jié)能減排目標(biāo)管理任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展“六型學(xué)�！苯ㄔO(shè)和“素質(zhì)教育示范�！眲�(chuàng)建工作，落實(shí)長(zhǎng)豐縣開(kāi)展“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作。
二、總體目標(biāo)
從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進(jìn)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè);依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校制度文化建設(shè);以各種生動(dòng)活潑積極向上的文化活動(dòng)，營(yíng)造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)文化建設(shè);傳承歷史文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹(shù)立文明新風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校精神文化建設(shè)。
動(dòng)員全校力量，積極參與，建言獻(xiàn)策，打造具有長(zhǎng)豐縣乃至合肥市特色的“綠色學(xué)�！�，倡導(dǎo)“文明進(jìn)步”、“和諧發(fā)展”的學(xué)校文化，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校良性可持續(xù)發(fā)展。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)綠色學(xué)校建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。決定成立合肥北城中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，其組成人員名單如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng):張大勇
副組長(zhǎng):楊光周張福光
成員:童智祥許超陳忠言梁艷尹連輝賀東旭何繼承張廣合各班班主任
辦公室：
主任：張福光
副主任：何繼承
成員：何繼承張曉婷湯金金陳德宏顏閆陳建范奐壘汪曉亞劉睿年呂恩
四、主要措施
形成共識(shí)，明確目的，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實(shí)處。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任。校長(zhǎng)親自抓，總務(wù)處具體落實(shí)，教務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
2、聘任專(兼)職環(huán)境輔導(dǎo)老師，并發(fā)放聘書(shū)，建立以班主任和學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制、分工明確。
3、按計(jì)劃開(kāi)展教育活動(dòng)，完善檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)。
4、定期召開(kāi)專題會(huì)議，推動(dòng)創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ鳌�
(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保培訓(xùn)與研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、利用參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)參加縣環(huán)保局等有關(guān)部門(mén)開(kāi)展的環(huán)保教育培訓(xùn)活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化學(xué)校。整體規(guī)劃學(xué)校建設(shè)，對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木合理調(diào)整，使植物群落布局合理，學(xué)校綠地率達(dá)到40%。
2、美化學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境整治，美化學(xué)校環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期展出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。
3、凈化學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到學(xué)校凈化，教室整潔優(yōu)美，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)學(xué)校節(jié)能環(huán)保硬件建設(shè)。落實(shí)學(xué)校分類(lèi)垃圾桶的配制、節(jié)能設(shè)備的配備，學(xué)生開(kāi)水器的社會(huì)化等，控制和治理學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、溝渠、下水道、油煙、噪聲以及其他各類(lèi)污染。
(四)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合熱點(diǎn)創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)年度計(jì)劃，并做好總結(jié)工作。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。并召開(kāi)環(huán)境教育工作、教學(xué)研討會(huì)議。開(kāi)發(fā)環(huán)境有關(guān)的校本課程，并定期開(kāi)展面向全校的環(huán)境教育專題講座。
2、大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立校環(huán)保宣傳欄、文化角、等。圖書(shū)館建立環(huán)境教育專柜，鼓勵(lì)學(xué)生借閱有關(guān)書(shū)籍等。學(xué)校內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用板報(bào)、電教多媒體設(shè)備、學(xué)校網(wǎng)系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)。各班級(jí)要召開(kāi)環(huán)境教育主題的班會(huì)、布置宣傳墻報(bào)。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí)，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹(shù)節(jié)、節(jié)水節(jié)、世界環(huán)境日等，組織主題宣傳活動(dòng)。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，創(chuàng)造性的`開(kāi)展環(huán)境特色活動(dòng)項(xiàng)目。
4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
5、學(xué)校開(kāi)展有關(guān)環(huán)境保護(hù)與教育的征文、演講活動(dòng)，并積極鼓勵(lì)師生參加校外或者相關(guān)媒體開(kāi)展的環(huán)保征文等活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師發(fā)表和交流環(huán)境滲透教案。
(五)加強(qiáng)對(duì)師生環(huán)境行為的管理，完成相關(guān)制度建設(shè)。
1、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)文明的行為方式。加強(qiáng)對(duì)不文明的行為方式進(jìn)行有效的監(jiān)督與管理，形成不隨地吐痰、不亂倒亂畫(huà)、不大聲喧嘩的規(guī)范行為。
2、完善學(xué)校的各項(xiàng)環(huán)境管理制度建設(shè)。校園綠化到位、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、污染控制和垃圾分類(lèi)。食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，廁所清潔無(wú)異味，教室整潔、無(wú)衛(wèi)生死角，堅(jiān)決不允許有大班、超班的現(xiàn)象存在。
3、樹(shù)立全校師生的節(jié)儉意識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)能環(huán)保行為。學(xué)校使用聲控開(kāi)關(guān)、節(jié)能燈具、節(jié)水龍頭、并改造學(xué)校廁所的沖水設(shè)施等，形成良好的節(jié)約意識(shí)，節(jié)電、節(jié)水并管理到位。并設(shè)有標(biāo)語(yǔ)提示，管理到位。辦公產(chǎn)品盡量做到重復(fù)使用，用水用電用紙嚴(yán)格按計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行，杜絕隨意浪費(fèi)。
4、定期組織全校師生環(huán)境意識(shí)抽樣調(diào)查，務(wù)必保持合格率在60%以上。如調(diào)查出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，設(shè)立學(xué)校環(huán)境行為監(jiān)督小組，以班級(jí)、年級(jí)為積分為單位，實(shí)行嚴(yán)格的積扣分制度，并制定適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲措施。
(六)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理。
1、按縣綠色學(xué)校評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)建立檔案總目錄，建立綠色校園創(chuàng)建和環(huán)境教育工作大事記。
2、購(gòu)買(mǎi)《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》、《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，訂閱《中國(guó)環(huán)境報(bào)》和《綠色視野》等相關(guān)報(bào)刊。
3、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在學(xué)校網(wǎng)、校報(bào)開(kāi)辟“綠色環(huán)�！睂�，宣傳關(guān)于環(huán)境教育的方針政策。
4、做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門(mén)要加強(qiáng)檔案管理，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書(shū)刊、優(yōu)秀教案、錄像等資料要妥善管理。
五、具體設(shè)施階段：
(一)準(zhǔn)備階段(20xx年xx月至20xx年xx月)
成立合肥北城中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案。召開(kāi)行政會(huì)議布置創(chuàng)綠工作。
(二)實(shí)施階段(20xx年xx月至20xx年xx月)
召開(kāi)全校師生參與的“創(chuàng)綠色學(xué)�！眲�(dòng)員大會(huì)，并向全校師生發(fā)出創(chuàng)建“綠色學(xué)�！背h書(shū)，積極參加上次領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)組織的環(huán)保培訓(xùn)，并組織校環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)。完善各項(xiàng)硬件設(shè)施的配備，以及報(bào)刊書(shū)籍的訂閱。開(kāi)展系列環(huán)境教育活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)行為習(xí)慣教育和管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境法治教育，完善學(xué)校的各項(xiàng)環(huán)境管理制度建設(shè)。組織班級(jí)綠色活動(dòng)，建立綠色教育網(wǎng)絡(luò)。完成校園綠化，美化工程等。
(三)總結(jié)階段(20xx年xx月至20xx年xx月)
檢查學(xué)校環(huán)境建設(shè)情況，及時(shí)整改，優(yōu)化校園管理和建設(shè)質(zhì)量。收集整理各種原始資料，組織全校師生環(huán)境意識(shí)抽樣調(diào)查并進(jìn)行督促整改。完成學(xué)校申報(bào)長(zhǎng)豐縣“綠色學(xué)校”的自評(píng)報(bào)告。做好資料的歸檔工作。
建立學(xué)校文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，倡導(dǎo)全體教職工和每個(gè)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，常抓不懈。使學(xué)校環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一棵樹(shù)木都能育人，每一個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導(dǎo)學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃12
20xx年3月學(xué)校提出了省級(jí)綠色環(huán)保模范學(xué)校的創(chuàng)建計(jì)劃，半年多的時(shí)間里全校師生共同努力，在學(xué)校的環(huán)境建設(shè)、環(huán)保宣傳等方面取得了一定的成績(jī)，對(duì)照省綠色學(xué)校創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們要鞏固已有成績(jī)，繼續(xù)開(kāi)展實(shí)施規(guī)范有效的做法，反省還需改進(jìn)不足的問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我校師生的環(huán)境意識(shí)和環(huán)保知識(shí)水平，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，將學(xué)校和師生帶入可持續(xù)發(fā)展的軌道。特制定創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校工作補(bǔ)充計(jì)劃如下：
一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確“省級(jí)創(chuàng)綠”的目的和意義
通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，讓全校師生，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的精神實(shí)質(zhì)，高度重視環(huán)境教育工作，通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)�！碧岣邘熒h(huán)保意識(shí)，做好校園的合理布局規(guī)劃，進(jìn)一步搞好校園綠化工作，這是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施，對(duì)促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)文明整潔的花園式“綠色學(xué)�！�，開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，可以收到良好的辦學(xué)效益。綠樹(shù)成萌，花團(tuán)錦簇，不僅可以裝飾校園的容貌，為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感，從而達(dá)到人和自然的和諧統(tǒng)一。
二、進(jìn)一步健全和完善“創(chuàng)綠”組織機(jī)構(gòu)
我校要根據(jù)省、市環(huán)保部門(mén)和教育主管部門(mén)的有關(guān)部署，重視“創(chuàng)綠”工作，盡快調(diào)整“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，總務(wù)處主任、辦公室主任、政教處主任、教導(dǎo)處主任、、教科室主任、工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和教師代表等為成員。主要職責(zé)是組織設(shè)計(jì)校園綠化規(guī)劃布局，制定和實(shí)施環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃，主持召開(kāi)專題會(huì)議，開(kāi)展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費(fèi)，確保創(chuàng)建“綠色學(xué)校”和環(huán)境教育活動(dòng)能深入持久的開(kāi)展下去。領(lǐng)導(dǎo)小組要下轄職能小組，做到職責(zé)明確，將環(huán)境教育工作落到實(shí)處。首先要進(jìn)一步加強(qiáng)教師環(huán)保培訓(xùn)工作，切實(shí)提高教師的環(huán)保意識(shí)，提高教師隊(duì)伍的環(huán)境教育素質(zhì)和水平，為有效開(kāi)展環(huán)境教育提供組織和隊(duì)伍保證。要廣泛宣傳，讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學(xué)�！�、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、培養(yǎng)良好環(huán)保習(xí)慣的隊(duì)伍中來(lái)。要加強(qiáng)檔案管理，為環(huán)境教育的進(jìn)一步深入提供依據(jù)。同時(shí)督促綜合學(xué)科教研組，統(tǒng)籌環(huán)境教育教研工作，更好地將環(huán)境教育結(jié)合到日常的教育教學(xué)工作中去，以起到潛移默化的教育效果。通過(guò)家長(zhǎng)代表開(kāi)展有益的環(huán)保活動(dòng)。
三、重視環(huán)境教育滲透，抓好教育過(guò)程，提高環(huán)境教育實(shí)效
1、注重學(xué)科滲透教育
環(huán)境教育具有跨學(xué)科的特點(diǎn)，我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的.教育因素，從不同的角度，尋找結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境知識(shí)寓于其中，適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)中潛移默化地獲得環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識(shí)。樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理道德問(wèn)題。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)，著重提高學(xué)生對(duì)人和環(huán)境相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感，自覺(jué)地?zé)釔?ài)和保護(hù)環(huán)境。還要根據(jù)不同的年段，不同的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行不同層次的環(huán)境教育。如高一、高二年級(jí)主要是進(jìn)行認(rèn)識(shí)環(huán)境，熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，生態(tài)平衡，生態(tài)保護(hù)，防治污染等內(nèi)容的教育，讓學(xué)生樹(shù)立環(huán)境法制意識(shí)，規(guī)范環(huán)境道德；高三年級(jí)主要是進(jìn)行人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系的教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境觀，人口觀、資源觀。
2、重視專題教研、社會(huì)實(shí)踐和專題選修
環(huán)境教育綜合性教研組要定期組織環(huán)境教育教研活動(dòng)，通過(guò)舉辦環(huán)境教育公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師自覺(jué)參與環(huán)境教育和教研的積極性，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)環(huán)境教育專題總結(jié)和論文，提高環(huán)境教育水平。
政教處、團(tuán)委要做好計(jì)劃，多形式、全方位開(kāi)展各種環(huán)境教育課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)組織各種具有環(huán)境教育意義的教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。要定期邀請(qǐng)環(huán)境部門(mén)的負(fù)責(zé)同志或相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教材中滲透環(huán)境教育知識(shí)的理解，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性，緊迫性的認(rèn)識(shí)。生物、地理、化學(xué)、物理等科的教師要在環(huán)保知識(shí)宣講中要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，起好骨干作用。認(rèn)真開(kāi)展環(huán)�？萍己蛯�(shí)踐活動(dòng)。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報(bào)刊雜志，積極宣傳學(xué)習(xí)環(huán)境科普知識(shí)，舉行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng)。組織學(xué)生到野外考察，到與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)，如水廠、污水處理廠等參觀考察、社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和實(shí)際操作能力。
結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)日”、“水日”等環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日，舉辦主題班會(huì)或團(tuán)會(huì)活動(dòng)課，舉行演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、征畫(huà)、小論文等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的感召面與參與面。
四、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境管理，努力改善育人環(huán)境
為了營(yíng)造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，我們要注重建設(shè)，狠抓落實(shí)，積極采取新的舉措，加大校園環(huán)境改造，爭(zhēng)取早日完成生物地理園的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園的綠化、美化、凈化，提高綠化覆蓋率。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)校工作的議事日程，并加大資金投入力度，按照校園的綠化規(guī)劃，溶藝術(shù)性、知識(shí)性于一體，做到花草樹(shù)木四季常青，花季四時(shí)相接，各種植物有說(shuō)明牌，方便師生賞花護(hù)綠。
重視培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園整潔。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定有關(guān)規(guī)章制度，如：校園整潔衛(wèi)生制度，食堂衛(wèi)生管理制度，發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各項(xiàng)文明活動(dòng)。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)水平，并教育學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作，建立良好的風(fēng)氣。
重新做好校園規(guī)劃，完善學(xué)校的供水供電工程，確保師生的工作，學(xué)習(xí)、生活的用水用電需要。同時(shí)積極開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)。
進(jìn)一步加快我�，F(xiàn)代教育技術(shù)在環(huán)保教育中的應(yīng)用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢(shì)，為我校創(chuàng)建綠色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、走出校園，實(shí)施社區(qū)教育，擴(kuò)大環(huán)境教育的成果
學(xué)校每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動(dòng)，隊(duì)員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，喚醒人人都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好；與學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)的研究性課程結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會(huì)，定期開(kāi)展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如組織環(huán)保興趣小組對(duì)學(xué)校周?chē)男傌湣⒔煌ㄟM(jìn)行調(diào)查等活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查與分析，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭(zhēng)取到有利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的政策規(guī)定。近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織這類(lèi)活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學(xué)生對(duì)目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開(kāi)展“家庭互助”活動(dòng)，不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動(dòng)家庭開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。此外，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生在每年的植樹(shù)節(jié)種上一棵樹(shù),增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味。
六、增加投入，保障經(jīng)費(fèi)，使創(chuàng)建工作有序開(kāi)展，采取經(jīng)費(fèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)。
我們堅(jiān)信，在上級(jí)黨、政有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和支持下，通過(guò)全體師生的共同努力，我們的目標(biāo)一定可以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)代化、花園式的波寧四中必能在不久的將來(lái)邁入省級(jí)“綠色學(xué)�！钡男辛�。
具體活動(dòng)安排：
九月份：
1、召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置下半年的工作。
2、政教處對(duì)已命名的綠色班級(jí)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并要求其它班級(jí)積極申報(bào)。各班級(jí)召開(kāi)環(huán)保教育主題班會(huì)；
3、總務(wù)處對(duì)各班級(jí)垃圾袋裝化和分類(lèi)進(jìn)行檢查。
4、對(duì)部分樹(shù)木進(jìn)行移栽，確保成活。教師辦公室安放新的盆栽花木。
5、政教處統(tǒng)一規(guī)范班級(jí)的室內(nèi)布置，做到美觀、溫馨。
十月份：
1、團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織開(kāi)展“環(huán)保大行動(dòng)、綠色手拉手”活動(dòng)，組織學(xué)生向郊區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)自己多余的學(xué)習(xí)和生活用品。
2、教務(wù)處組織高級(jí)教師展示課活動(dòng)。
3、“贊美綠色”、“讓綠色鋪滿校園”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加環(huán)保宣傳活動(dòng)。
十一月份：
1、政教處組織開(kāi)展“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我家園”環(huán)保主題月活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展“節(jié)約在身邊”校園二手市場(chǎng)活動(dòng)。
3、舉辦女生心理健康教育專題講座。
4、各責(zé)任人收集有關(guān)材料、匯總、歸納、整理。
十二月份：
1、舉辦一次以環(huán)保為主體的學(xué)生辯論賽；
2、開(kāi)展“綠色教研組”和“綠色班級(jí)”的綜合評(píng)比表彰；
3、撰寫(xiě)創(chuàng)建總結(jié)和迎檢匯報(bào)材料。
4、整理創(chuàng)建材料。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃13
環(huán)境意識(shí)如何是衡量一個(gè)國(guó)家和民族的文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志,提高全民環(huán)境意識(shí),應(yīng)從青少年和兒童抓起,這對(duì)于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進(jìn)行下去,我校于20xx年把環(huán)境教育作為德育工作的一項(xiàng)抓手,圍繞區(qū)、市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求,積極、有效、全面的在不同層面展開(kāi)了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動(dòng)。
一、學(xué)校重視環(huán)境教育
1、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo),成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)溫共存擔(dān)任組長(zhǎng),政教、團(tuán)委、班主任以及各處室主要負(fù)責(zé)人等任組員,負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境教育的安排、落實(shí)工作。要求他們工作認(rèn)真,措施到位,有效地開(kāi)展了環(huán)境教育。
2、環(huán)境教育列入學(xué)校工作計(jì)劃
我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作列入工作目標(biāo),環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組專項(xiàng)制訂工作計(jì)劃,有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要措施,期末有專題總結(jié),總結(jié)收獲、尋找不足,逐步完善,以求創(chuàng)建工作實(shí)效。
3、環(huán)境教育作為課程列入課表
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,保護(hù)和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,也是未來(lái)環(huán)境的主人,從小樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、善待環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。環(huán)境教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施,行政商定,把環(huán)境教育列入課程,利用勞技教育課上環(huán)境教育。
4、教學(xué)軟件得到保證
為使各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育,滲透教學(xué),生動(dòng)、易接受,配備和使用好電教
光盤(pán),如《探索——環(huán)境保護(hù)篇》、《自然科學(xué)之謎》系列,《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》等報(bào)刊供師生閱讀,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、學(xué)科滲透環(huán)境教育
我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時(shí),要求相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生切實(shí)掌握內(nèi)容。在考試的試題中要有一個(gè)定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,同時(shí)組織好環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。
1、語(yǔ)文、科學(xué)、社會(huì)、思品滲透環(huán)境教育
四門(mén)學(xué)科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容,列入教研組工作計(jì)劃,有單獨(dú)
教案,使學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)我們的生存環(huán)境,理解人與自然的關(guān)系,樹(shù)立良好的環(huán)境意識(shí)。
2、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),滲透環(huán)境教育
為培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的.綠色文明意識(shí),
認(rèn)真組織綜合實(shí)踐活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展《人與環(huán)境》實(shí)踐活動(dòng),把收集的資料通過(guò)小報(bào)形式反映出來(lái)。
思品學(xué)科結(jié)合課本,開(kāi)展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容和過(guò)程是觀察本地的環(huán)境狀況,課外查找,收集環(huán)境問(wèn)題的有關(guān)材料,歸納出危害性,查閱相關(guān)資料分析其成因,針對(duì)本地區(qū)存在的環(huán)境問(wèn)題,向有關(guān)部門(mén)提出合理建議和可行性治理措施。
3、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),滲透環(huán)境教育
科學(xué)學(xué)科開(kāi)展研究學(xué)習(xí),學(xué)生收集“我喜愛(ài)的動(dòng)物”從中使學(xué)生感覺(jué)愛(ài)護(hù)動(dòng)物,熱愛(ài)生命、培養(yǎng)能力。
三、重大環(huán)保日開(kāi)展專題教育
1、結(jié)合環(huán)境保護(hù)的有關(guān)活動(dòng)日,利用全校升旗儀式進(jìn)行宣傳活動(dòng),重大活動(dòng)日開(kāi)展專題活動(dòng)。例“6·5世界環(huán)境日”,開(kāi)展《家庭裝璜與環(huán)境保護(hù)》宣傳活動(dòng),經(jīng)過(guò)社會(huì)調(diào)查,舉辦專題小報(bào)《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》;開(kāi)展創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校專題活動(dòng),舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校》小報(bào)等活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí),保護(hù)環(huán)境從我做起。
2、開(kāi)展興趣小組活動(dòng),圍繞環(huán)境教育,積極組織興趣小組,開(kāi)展了“環(huán)保征文活動(dòng)”。
四、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習(xí)慣
1、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育與培養(yǎng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制訂學(xué)生一日常規(guī)、學(xué)校的用電安全、勞動(dòng)安全等制度。通過(guò)督查每天開(kāi)展的“三項(xiàng)”常規(guī)檢查,把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容,檢查評(píng)比作為班主任考核內(nèi)容之一。
2、繼續(xù)開(kāi)展垃圾回收工作。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃14
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。進(jìn)一步對(duì)學(xué)校的環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排，以保證實(shí)施與此相關(guān)的人力、物力、財(cái)力，確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)成為學(xué)校主體工作的重要組成部分。
一、指導(dǎo)思想：
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)校”為載體，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育(含環(huán)境教育)和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo)：
在各學(xué)科滲透綠色教育的基礎(chǔ)上，通過(guò)專題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和
諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式，為“加快發(fā)展、富民強(qiáng)市”服務(wù)。具體目標(biāo)如下：
(一)創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)綠色教育在課堂教學(xué)中的滲透，使綠色教育融于各學(xué)科教育之中。
(三)創(chuàng)建活動(dòng)多樣化，實(shí)效化。以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色”活動(dòng)之中。把創(chuàng)建“綠色學(xué)�！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。教務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色課程”的落實(shí)，團(tuán)委和少隊(duì)負(fù)責(zé)“綠色活動(dòng)”的實(shí)施與宣傳，總務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障�？傊�，各處室、各部門(mén)要協(xié)調(diào)配合，共同提高學(xué)生環(huán)境意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的.環(huán)保行為，多方位地營(yíng)造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識(shí)深深地扎根于學(xué)生心中，并向社會(huì)廣泛傳播。
三、主要措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、成立“創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)校團(tuán)委及少隊(duì)緊
密配合，將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長(zhǎng)：邵正華
副組長(zhǎng)：曾小燕、陳斗米
組員：高家方楊遠(yuǎn)學(xué)李德芳馮沛莎
張玉航譚仕彬李太容祁國(guó)強(qiáng)
龍文信
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李德芳具體負(fù)責(zé)辦公室日常工作。
2、定期召開(kāi)專題會(huì)議，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步，推動(dòng)校環(huán)保工作的開(kāi)展。
(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，學(xué)生為主體，輻射到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)發(fā)展。
(三)綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅(jiān)持進(jìn)行“無(wú)土不綠，無(wú)處不凈，無(wú)處不美”的綠化凈化美化建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類(lèi)樹(shù)木，并對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木布局進(jìn)行調(diào)整，使學(xué)�？梢跃G化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上。
2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書(shū)法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。以創(chuàng)建“綠色班級(jí)”活動(dòng)為龍頭，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
(四)多層面、全方位，開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。例如，除科學(xué)、地理、生物、化學(xué)、物理教師要從教中導(dǎo)思，喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)起環(huán)境教育的重任外，也還要要求其他學(xué)科的教師在教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透環(huán)境教育。如語(yǔ)文、英語(yǔ)教師可借助大量描述美好環(huán)境的文章，從審美入境，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保審美情趣;歷史教師可從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬(wàn)物與我唯一”的思想中進(jìn)行環(huán)境倫理道德教育;政治教師要應(yīng)用生態(tài)觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展原則，賦予某些傳統(tǒng)的哲學(xué)觀點(diǎn)和政治理論以許多新的內(nèi)涵，并特別重視環(huán)境法制教育;數(shù)學(xué)教師可應(yīng)用一些關(guān)于植樹(shù)造林、節(jié)約資源、合理用地、興修水利、計(jì)劃生育等問(wèn)題的案例，找到數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)教育的切入點(diǎn);音樂(lè)教師則可運(yùn)用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學(xué)生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美;體育教師在學(xué)生參加各種戶外體育活動(dòng)中，要使學(xué)生感受日光、空氣和水等環(huán)境對(duì)人類(lèi)健康和社會(huì)發(fā)展的重要性;美術(shù)、勞技等學(xué)科的教師則可用藝術(shù)手段與科技手段相結(jié)合的方式，對(duì)自然、環(huán)境、生命科學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)保意識(shí)的內(nèi)化。
2、大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)提高。各班級(jí)要定期刊出創(chuàng)綠黑板報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用廣播、圖書(shū)室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。
3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);學(xué)校要常年分批組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保行動(dòng);組織學(xué)生參加到工廠、學(xué)生實(shí)踐基地、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會(huì)到環(huán)保的緊迫性，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任感。
(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理
1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園開(kāi)辟“綠色教育”專欄，展示、宣傳、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡墓ぷ髑闆r。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作，負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門(mén)和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)檔案管理，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書(shū)刊、錄像、照片等資料要妥善管理。
創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想：
以《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》精神為指革，以溫州市綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)為載體，深入廣泛地開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，努力提高我?guī)熒沫h(huán)境保護(hù)意識(shí)，為我國(guó)的環(huán)境事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
二、工作措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全以溫共存為組長(zhǎng)的綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強(qiáng)宣傳，充分發(fā)揮有關(guān)的'輿論導(dǎo)向作用，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到人類(lèi)與環(huán)境密不可分，環(huán)境直接影響人類(lèi)的生活質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境責(zé)任意識(shí)。在創(chuàng)綠過(guò)程中有關(guān)責(zé)任人員要及時(shí)記錄活動(dòng)情況，做好宣傳工作。
3、加強(qiáng)學(xué)科滲透工作，與環(huán)境相關(guān)的學(xué)科的任課老師要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，讓環(huán)境教育在素質(zhì)教育中得到真正落實(shí)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握創(chuàng)綠的動(dòng)態(tài)和信息，了解環(huán)保政策和經(jīng)驗(yàn)。讓全社會(huì)人人都來(lái)關(guān)心環(huán)保，支持環(huán)保，讓學(xué)生就成為優(yōu)秀的環(huán)保宣傳員。
5、組織環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生成為環(huán)保環(huán)境和美化環(huán)境的小行家和小能手。利用“四、二二”地球日，“六、五”世界環(huán)境日等特殊環(huán)保紀(jì)念日集中開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。
6、扎實(shí)工作，樹(shù)立綠色學(xué)校的理念，營(yíng)造一個(gè)美好的校園，創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極總結(jié)環(huán)�；顒�(dòng)經(jīng)驗(yàn)，克服工作困難，努力探索可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保工作的新方法和途徑。
三、工作安排：
二月
1、校園環(huán)境清理
2、環(huán)保知識(shí)講座
3、校園衛(wèi)生清潔護(hù)綠
三月
1、植樹(shù)活動(dòng)
2、參觀生態(tài)園
3、環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)
四月
1、科普知識(shí)講座
2、宣傳愛(ài)鳥(niǎo)周
3、宣傳地球日
五月
1、環(huán)保知識(shí)黑板報(bào)
2、校園環(huán)境清理
六月
1、宣傳世界地球日
2、環(huán)�？破罩R(shí)測(cè)試
七、八月
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
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