1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 大班秋季工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-06-30 23:17:33 工作計(jì)劃 我要投稿

        大班秋季工作計(jì)劃

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的大班秋季工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

        大班秋季工作計(jì)劃

        大班秋季工作計(jì)劃1

          一、情況分析:

          通過上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算,理解了1—6的數(shù)的組成,另外對(duì)于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。

          二、學(xué)期目標(biāo):

          1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

          2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。

          3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。

          4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類。

          5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

          6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

          7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

          8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。

          9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣,能說出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的。

          10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。

          11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

          12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)迅速,有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

          三、教學(xué)進(jìn)度表:

          第一周

          一、學(xué)習(xí)7的組成

          1、學(xué)習(xí)7的分合,知道7分成兩份可以有6種分法。

          2、學(xué)習(xí)按序分合和記錄。

          二、學(xué)習(xí)7的加減

          1、讓幼兒講述圖意并列出算式,會(huì)編應(yīng)用題。

          2、學(xué)習(xí)7的三組加減。

          第二周

          一、學(xué)習(xí)用三個(gè)數(shù)字寫四道算式題

          1、鼓勵(lì)幼兒嘗試按圖中的動(dòng)物不同特征,找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數(shù),并列出算式計(jì)算。

          2、幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系。

          二、認(rèn)識(shí)圓柱體和球體

          讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體,說出其名稱和特征。

          第三周

          一、學(xué)習(xí)二等分

          1、教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個(gè)物體等分成兩份。

          2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

          二、分成幾小杯

          1、感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。

          2、觀察生活中水在流動(dòng)的現(xiàn)象。

          第四周

          一、學(xué)習(xí)8的組成

          1、教幼兒學(xué)習(xí)8的組成,了解8分成兩份有7種分法。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互相關(guān)系(增1、減1)。

          二、圓柱體的游戲

          1、通過實(shí)踐體驗(yàn),激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)主動(dòng)的探索精神。

          2、能辨別認(rèn)識(shí)圓柱體,感知其基本特征。

          3、在動(dòng)手嘗試的基礎(chǔ)上,會(huì)自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。

          第五周

          一、學(xué)習(xí)8的加減

          1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖,列算式。

          2、教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減。

          二、學(xué)習(xí)看點(diǎn)圖列算式

          引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)子圖,列出相應(yīng)的算式,復(fù)習(xí)8的加減。

          第六周

          一、看點(diǎn)子圖列算式

          學(xué)習(xí)看兩張點(diǎn)子圖,根據(jù)點(diǎn)子圖的變化列算式。

          二、按差異個(gè)數(shù)擺放圖形

          1、教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個(gè)圖形之間,用短波浪線作標(biāo)記表差異個(gè)數(shù)。

          2、教幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異數(shù)目擺放圖形。

          第七周

          一、學(xué)習(xí)9的組成

          學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份,感知9的分合。

          二、學(xué)習(xí)9的加減

          1、學(xué)習(xí)看分合式列算式,體驗(yàn)總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。

          2、學(xué)習(xí)9的加減。

          第八周

          一、改錯(cuò)題(一)

          1、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題中的得數(shù),使得算式運(yùn)算結(jié)算正確。

          2、復(fù)習(xí)9的組成、加減。能熟練準(zhǔn)確得進(jìn)行運(yùn)算。

          二、改錯(cuò)題(二)

          1、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題的三種方法,使幼兒知道三個(gè)數(shù)的任一個(gè)數(shù)均可以改動(dòng)。

          第九周

          一、兩個(gè)特征分類

          1、學(xué)習(xí)按運(yùn)算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進(jìn)行9以內(nèi)的加減。

          二、分類

          1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和合作意識(shí),觀察比較物體的.不同特征并進(jìn)行分類。

          第十周

          一、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

          1、使幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,能叫出名稱,基本掌握鐘面的主要特征。

          2、使幼兒知道時(shí)針、分針及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系,能辨認(rèn)整、半點(diǎn)。

          二、記錄時(shí)間

          1、讓幼兒知道整點(diǎn)半點(diǎn)的記錄方法,理解鐘點(diǎn)和指針關(guān)系。

          2、進(jìn)一步使幼兒感知時(shí)鐘和生活的關(guān)系,初步發(fā)展幼兒的時(shí)間感。

          第十一周

          一、學(xué)習(xí)10的組成

          1、要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解。

          2、引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合。

          二、學(xué)習(xí)10的加減

          1、引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式,學(xué)習(xí)10的加減。

          2、教幼兒講述應(yīng)用題。

          第十二周

          一、學(xué)習(xí)“0”的算式

          1、學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的算式。

          2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。

          二、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減(一)

          會(huì)兩個(gè)、三個(gè)加減符號(hào)的連續(xù)加減。

          第十三周

          一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減(二)

          1、會(huì)把算式題目填寫完整,如1+()=3

          二、快速口算

          練習(xí)口算的能力,能相互之間玩出題游戲。

          第十四周

          一、認(rèn)識(shí)人民幣

          1、認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)的貨幣,并能說出它們的單位名稱。

          2、學(xué)習(xí)錢幣兌換,復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減。

          二、超市

          1、復(fù)習(xí)10的加法,并感受數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣。

          2、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高幼兒解決問題的能力。

          第十五周

          一、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右

          1、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。

          2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。

          二、依樣接畫

          1、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察排隊(duì)規(guī)律的能力。

          2、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。

          第十六周

          一、學(xué)習(xí)四等分物體

          1、幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法。

          2、提高幼兒的動(dòng)手能力。

          二、補(bǔ)漏洞

          1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。

          2、發(fā)展幼兒的空間知覺。

          第十七周

          一、10的加減試題

          1、會(huì)運(yùn)算各類形式的加減題目。

          2、提高幼兒的運(yùn)算正確度。

          二、概況:

          本組共有組員5名,一人本科在讀,4人大專或大專在讀。其中多媒體專職教師一名,其余均為參與一線帶班的教師。

          三、特點(diǎn):

          優(yōu)勢

          1、對(duì)課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,說課、評(píng)析能力有所提高。

          2、積累了“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)和開展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

          3、從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討,科研意識(shí)逐步增強(qiáng)。

          薄弱環(huán)節(jié)

          1、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為。

          2、對(duì)“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。

          3、對(duì)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。

          在園和中心組的指導(dǎo)下,繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹立“教師是活動(dòng)的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀,促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、研究,使教研更好地為教師和教育服務(wù)。

          1、從問題入手,及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動(dòng)來解除困惑,更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。

          2、開展對(duì)“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究,就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。

          3、學(xué)習(xí)、分析《探索型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例,正確認(rèn)識(shí)、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。

          4、開展主題型家長活動(dòng),增進(jìn)家園聯(lián)系,做好幼小銜接工作。

          調(diào)整與實(shí)施

          9月

          1、學(xué)習(xí)園務(wù)

          計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。

          2、實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評(píng)析研討。

          3、進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。

          10月

          1、策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          2、交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況,研討主題的選擇和確立。

          3、開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。

          11月

          1、實(shí)踐活動(dòng)——主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評(píng)析。

          2、收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。

          12月

          1、就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。

          2、參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。

          3、進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

        大班秋季工作計(jì)劃2

          一、指導(dǎo)思想

          又是一個(gè)金秋的好季節(jié),我們?cè)谑斋@成績的同時(shí),也欣喜地迎來了新學(xué)期播種的開始。本班幼兒活潑好動(dòng),且男生多女生少,孩子們都喜歡激烈的競賽活動(dòng)。在語言表達(dá)能力方面也有了很大的提高。但仍有個(gè)別性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá);大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動(dòng)增減衣物。大多數(shù)的幼兒幼兒傾聽習(xí)慣已逐步增強(qiáng),求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。但在自律、自控方面還有待加強(qiáng)。新的學(xué)年即將開始,為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒發(fā)揮最大的潛能,獲得最大的發(fā)展,現(xiàn)制定大班班級(jí)工作計(jì)劃如下:

          二、教育教學(xué)

          (一)教育計(jì)劃

          本班幼兒現(xiàn)狀分析:

          1、優(yōu)勢表現(xiàn):孩子們的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng),能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書柜、書包等;同時(shí)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí),喜歡做值日生工作。在生活中,孩子們的語言表達(dá)能力也有了很大的提高,能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn)。

          2、薄弱因素分析:孩子們的規(guī)則意識(shí)還不夠深入,自控能力仍較弱,堅(jiān)持性不夠,不能較好地控制自己的言行;部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,如:吃衣服、喜歡趴或跪在地上等。在活動(dòng)進(jìn)行過程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢做嘗試。

          本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

          1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

          2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),促進(jìn)幼兒的健康,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力并完成力所能及的任務(wù)。

          3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。學(xué)會(huì)使用簡單的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,會(huì)做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官感知事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;繼續(xù)發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

          4、培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。懂得做任何事情都要努力并且有始有終;在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享。有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

          (二)教學(xué)

          本學(xué)期我擔(dān)任的科目有:蒙氏數(shù)學(xué)、快樂音符、快樂美術(shù)

          上學(xué)期蒙氏數(shù)學(xué)是由肖老師執(zhí)課。通過對(duì)肖老師的幾次看課,大體的對(duì)本班幼兒在數(shù)學(xué)方面有了一定的了解。總的來說孩子們進(jìn)步很大,也很喜歡肖老師的數(shù)學(xué)課。但仍存在有一些細(xì)節(jié)上的問題。首先,我覺得在課堂常規(guī)方面(動(dòng)手操作材料)和課堂形式上面還有待改進(jìn)和突破。其次,幼兒交作業(yè)的情況不是非常的理想。因此,針對(duì)這一點(diǎn)在本學(xué)期要作為一個(gè)重點(diǎn)工作來完成。除了教育幼兒外,還要和家長取得聯(lián)系做好溝通工作。還有,就是要提高教學(xué)的趣味性,這樣才能吸引幼兒的注意力,讓孩子們學(xué)的開心。

          在藝術(shù)課方面,本班幼兒很喜歡音樂和畫畫。在音樂方面,尤其是小女生喜歡唱唱跳跳的。唱歌時(shí)在老師的提醒下會(huì)控制自己的音量。但還是有很多不足的地方。比如,孩子們的音樂表現(xiàn)力不好、在音樂表演方面不夠自信等等。但我認(rèn)為孩子出現(xiàn)這樣的問題是和我的課堂語言和肢體語言引導(dǎo)不到位有很大的關(guān)系。因此,在本學(xué)期的教學(xué)中這些將作為我在教學(xué)工作中的一個(gè)重點(diǎn)突破部分。在美術(shù)課方面,一直以來都是肖老師在上美術(shù)課,但是這個(gè)學(xué)期我和肖老師協(xié)商后由我來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。說實(shí)在的美術(shù)并不是我的強(qiáng)項(xiàng),甚至可以說是弱項(xiàng),但是我非常的想嘗試一下美術(shù)教學(xué)。 看了所有教材后,同時(shí)也看到在本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度都增大了,我作為教學(xué)老師同樣需要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平。通過上學(xué)期磨課失敗,我看到了我自身在教學(xué)方面的不足與欠缺。現(xiàn)在的我也不愿再去反思過去了,為什么上不好課?為什么會(huì)這樣那樣?我所想的是,新的學(xué)期又要開始了,我一定要有新的開始。把過去不好的全部丟棄忘記,重新學(xué)習(xí)如何能夠上好一節(jié)課,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。從心理上把每一節(jié)課都當(dāng)做是公開課來進(jìn)行。

          三、保育工作

          保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展工作,有的放矢,常抓不懈。

          1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,每天整理好內(nèi)務(wù)。堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,保持教室采光,預(yù)防幼兒近視發(fā)生。做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

          2、三位老師達(dá)成共識(shí),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育。在中班我們已經(jīng)初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),個(gè)別孩子的勞動(dòng)意識(shí)較弱,有的還存在有依賴性。我們幾位老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從小事做起,繼續(xù)貫穿在幼兒一日生活中:

          ①教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

          ②知道保管好自己的學(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。

          ③保教有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。 ④保證戶外活動(dòng)時(shí)間,注意活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣物。

          ⑤對(duì)個(gè)別特殊幼兒要特殊照管,如:有個(gè)別幼兒汗比較大,保育姐姐要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

          3、嚴(yán)格認(rèn)真做好晨午檢工作。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理

          4、嚴(yán)格執(zhí)行喂藥制度。不在幼兒園喂服抗生素類藥品,幼兒帶入園的`藥品必須要有喂藥委托單。

          四、安全工作

          班級(jí)教師在思想上要時(shí)刻樹立“安全第一”的意識(shí),做到安全工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不隨意離開幼兒。并采取一系列措施,做好安全防范工作。防范杜絕不必要的安全事故發(fā)生。確保幼兒的安全,使幼兒身心得到更好的發(fā)展。隨著本班幼兒年齡的增長,已經(jīng)初步具有了一定的安全意識(shí)。但是,同樣是因?yàn)槟挲g的關(guān)系,孩子們的自控能力還有待加強(qiáng)。針對(duì)此情況,我們必須做好以下幾點(diǎn):

          1、晨檢工作

          堅(jiān)持每天晨檢,并要做到不漏檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有必須收回并告知家長。與家長做好交接,帶藥幼兒必須有喂藥單,并且要求家長寫好幼兒的名字、藥品名稱、用藥劑量等。特殊情況及時(shí)登記記錄。

          2、課間活動(dòng)

          教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不在教室內(nèi)追逐打鬧、不推桌椅,同伴之間友好相處,不擠不撞,不打人。入廁時(shí)排隊(duì),不將手放在門窗處以防夾傷,不亂翻班級(jí)內(nèi)的物品(錄音機(jī)、飲水機(jī)電源等)。

          3、進(jìn)餐、午睡安全

          知道不吃不潔凈的食物,進(jìn)餐時(shí)不講話、不笑鬧以防嗆食。老師分餐時(shí)手放在桌下以免碰撞燙傷。午睡時(shí),不玩衣物,將衣物擺放到指定位置,嘴里不含飯,不俯臥、不蒙頭睡覺。小女生進(jìn)到睡室第一件事就是把發(fā)卡等小飾物放到指定地方。

          4、戶外活動(dòng)安全

          帶幼兒戶外活動(dòng)時(shí),教師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。班級(jí)所有老師必須在場維護(hù)幼兒秩序。在活動(dòng)開始前進(jìn)行三分鐘安全教育,向幼兒講解在戶外活動(dòng)的紀(jì)律,不打架,不亂跑。回班級(jí)時(shí)要站好排隊(duì)由教師帶隊(duì)回班級(jí),不在走廊跑,不推擠小朋友。

          5、接送安全

          要求家長必須把幼兒送到班級(jí)門口,陪同幼兒晨檢完再離開。離園時(shí)必須與班里老師道別。雖然現(xiàn)在有門卡,但是遇到?jīng)]見過的家長還是要多詢問,及時(shí)與幼兒家長聯(lián)系。告知家長,如需他人接幼兒離園請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捇虬l(fā)短信告知班里的老師。

          6、孩子們對(duì)于一些特殊的電話號(hào)碼已經(jīng)能熟記,但是還缺少運(yùn)用的方法。針對(duì)此情況我將把這些號(hào)碼設(shè)計(jì)到區(qū)角游戲當(dāng)中,給幼兒更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

          7、當(dāng)幼兒發(fā)生安全事故,不論大小,我們老師必須做到的是及時(shí)處理問題,嚴(yán)格遵守幼兒園安全管理制度,及時(shí)上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)酌情處理。

          五、家長工作

          1、充分利用目前我們手中的各種家園溝通資料,如:家長交流表、家園聯(lián)系手冊(cè)、特殊幼兒管理等資料。

          2、注重家園聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長反映幼兒情況。

          3、通過家長園地向家長宣傳幼兒的各種訊息。以班級(jí)QQ群、電話、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。

          4、主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,共同幫助幼兒進(jìn)步。

          5、鼓勵(lì)更多的家長參與班上的教育活動(dòng),通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

          6、嚴(yán)格要求幼兒家長在幼兒園參加活動(dòng)的各種行為習(xí)慣。

          六、管理工作

          在新的學(xué)期還是由我擔(dān)任班長和肖老師(肖麗婷)、保育姐姐(周思吟)共同搭班。總的來說我們?nèi)嗽诠ぷ髦羞是配合的很愉快的。雖然這之間也曾出現(xiàn)過種種矛盾。但是隨著我們?nèi)说某砷L,大家都能夠做到理解他人和支持同伴。而我作為班長更要以身作則管理好這個(gè)班級(jí)體:

          1、提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。

          2、提高班級(jí)成員的思想水平,樹立正確的教育觀,加強(qiáng)配班老師獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,從而更加默契地開展工作。

          3、每周定期召開班級(jí)會(huì)議,準(zhǔn)確及時(shí)傳達(dá)園務(wù)會(huì)議內(nèi)容,總結(jié)一周工作情況。我決定在新學(xué)期嘗試不同的會(huì)議主持形式。做到自我管理同時(shí)也要相互監(jiān)督。

          4、出現(xiàn)問題及時(shí)溝通,共同協(xié)商解決。以平和的心態(tài),虛心接受班級(jí)老師以及園領(lǐng)導(dǎo)給予的批評(píng)和建議

          5、勇于承擔(dān)責(zé)任,帶領(lǐng)班級(jí)老師共同維護(hù)班級(jí)利益

          6、督促和幫助保育姐姐提高工作效率和常規(guī)工作的細(xì)致度。

          7、在教育教學(xué)中和肖老師共同學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí),共同促進(jìn)。堅(jiān)持互相聽課、評(píng)課、到他班聽課的工作方法,共同提高教育教學(xué)水平。

          七、其它工作

          1、在新的學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡情況設(shè)計(jì)和開展豐富有趣的主題活動(dòng)。

          2、優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)新奇、生動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新鮮有趣的游戲環(huán)境。從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性,獨(dú)立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)。

          3、優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的材料。在幼兒的興趣上不斷更新和改進(jìn)材料,使幼兒樂于活動(dòng)。

          4、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置的過程中讓幼兒充分參與,讓幼兒有機(jī)會(huì)做環(huán)境的主人。

          5、良好的幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級(jí)老師共同努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

          注:計(jì)劃的書寫正確率99%,書寫內(nèi)容全面,能對(duì)班級(jí)情況作出分析,并根據(jù)情況,有針對(duì)性的計(jì)劃新學(xué)期的工作。主題活動(dòng)沒有詳細(xì)計(jì)劃,外出活動(dòng)雖然是肖老師負(fù)責(zé),怎么配合實(shí)施呢?另外,新新工作沒有。特別是家長工作實(shí)施工作的方法要有改變,請(qǐng)注意個(gè)別標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。計(jì)劃需要整理。

          建議:對(duì)班級(jí)每一塊的工作,多深入的去思考,在原有的基礎(chǔ)上面大膽創(chuàng)新,這樣才能使之班級(jí)工作得到進(jìn)步。

        大班秋季工作計(jì)劃3

          首先,本班的絕大數(shù)幼兒都是從小班升上來的,幼兒和教師之間互相都很了解,這對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和生活都比較有利。以下是XX年秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀參考。 XX年秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想:

          從本年級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),以園本教研計(jì)劃為核心,以提高教師教育教學(xué)能力、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為中心任務(wù),以區(qū)域活動(dòng)日常化為重點(diǎn),繼續(xù)以新《綱要》為教學(xué)依據(jù),制定有針對(duì)性的計(jì)劃,將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動(dòng)中去,重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。

          二、工作重點(diǎn)與措施:

          (一)以提高教師教學(xué)能力為基點(diǎn),促進(jìn)年級(jí)組教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。

          本學(xué)期教師要對(duì)幼兒心理健康活動(dòng)進(jìn)行展示,這就要求教師對(duì)“幼兒心理健康”有一個(gè)明晰的概念,老師將在展示活動(dòng)之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問題,以便有針對(duì)性地進(jìn)行選材。老師可根椐需要進(jìn)行試教,其她老師幫助分析優(yōu)點(diǎn)和不足之處,結(jié)合自己的教學(xué)反思,進(jìn)一步修改完善教案。

          1、制定學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo),使教學(xué)更具系統(tǒng)性。

          新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領(lǐng)域,其中各領(lǐng)域又細(xì)分為具體的許多方面,如:語言領(lǐng)域有講述、欣賞、復(fù)述、兒歌等,數(shù)學(xué)領(lǐng)域有排序、分類、加減運(yùn)算等,那么,怎么樣使教學(xué)更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問題了。本學(xué)期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo),再根據(jù)學(xué)期目標(biāo)制定每周教學(xué)計(jì)劃,我們把語言和數(shù)學(xué)兩大領(lǐng)域?yàn)榍锌冢贫ǜ靼嗾Z言領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo),明確教學(xué)計(jì)劃的制定方向,使教學(xué)更具全面性和系統(tǒng)性。

          (二)合并主題,以班為單位,進(jìn)行主題輪流制,進(jìn)行資源有效利用。

          1、將原有主題合并成為四個(gè)主題,分別是《你變我變大家變》、《七彩世界》、《動(dòng)物我們的朋友》、《開心一刻》。

          每班每月分別開展這四個(gè)主題活動(dòng),周計(jì)劃、主題墻的創(chuàng)設(shè)、主題反思等等,各班就可以在原有的基礎(chǔ)上根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模瑥亩玫倪M(jìn)行物資資源的共享和利用。

          2、結(jié)合主題,收集資料,每個(gè)主題制作一次主題PPT。

          每班針對(duì)一個(gè)主題進(jìn)行制作,每學(xué)期一次,教師針對(duì)主題及時(shí)進(jìn)行目標(biāo)預(yù)設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角設(shè)置、反思等等,通過文字、照片等形式記錄下來。

          3、與教學(xué)點(diǎn)幫扶結(jié)對(duì),資源共享。

          將8個(gè)教學(xué)點(diǎn)大班的教師大班進(jìn)行一個(gè)對(duì)兩個(gè)的幫扶結(jié)對(duì),將中心的一些資源(區(qū)角材料、主題墻等)帶到教學(xué)點(diǎn)去,同時(shí)鼓勵(lì)教學(xué)點(diǎn)教師到中心來,中心教師到教學(xué)點(diǎn)去,真正做到幫扶結(jié)對(duì),共同提高的作用。

          (三)增強(qiáng)以研促教、以教促研的意識(shí),加大課題研究的力度。

          教科研可以說是教育教學(xué)的生命線,以研促教是新時(shí)代開展教育工作的需要。本學(xué)期我們大班組將以年級(jí)組為單位申報(bào)一個(gè)縣級(jí)中心課題。爭取在研究過程中,立足課堂,做到教和研齊頭并進(jìn),通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研討、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過程,使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,更符合幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

          1、深入的學(xué)習(xí)課題研究的過程和方法嗎,如課題申報(bào)、材料的收集、積累、整理等等,幫助年級(jí)組每位教師提高自身的整體教研能力。

          2、積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)年級(jí)組教師平時(shí)善于發(fā)現(xiàn)問題、積累素材、及時(shí)反思,將自己的所思、所想以文字的形式記錄下來,形成一些優(yōu)秀的案例分析,經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)科論文等等。

          每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng)。

          3、積極配合園內(nèi)做好園本教研工作。

          (四)充分利用現(xiàn)有資源,創(chuàng)造性地開展區(qū)域活動(dòng),并重視自然角和主題墻的開設(shè)。

          1、平行班之間,往往有很多教學(xué)內(nèi)容是相同的,教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復(fù),為了更好地利用空間,給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機(jī)會(huì),決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角,自然角采取種植比賽,幼兒自己照料,定期測量、記錄,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和測量能力。

          2、大班的幼兒有了一定的交往能力,但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往,對(duì)幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰,也沒有接觸。針對(duì)這一現(xiàn)象,結(jié)合幼兒區(qū)域活動(dòng)情況,每個(gè)班結(jié)合主題開設(shè)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,選擇適當(dāng)時(shí)期每班區(qū)域活動(dòng)相同時(shí)間,幼兒可以自由選擇進(jìn)某個(gè)班級(jí)某個(gè)區(qū)域活動(dòng),每班兩位老師配班指導(dǎo)。環(huán)境不同,伙伴不同,這樣的區(qū)域活動(dòng)刺激了幼兒各個(gè)感官,也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要。如此一來,每個(gè)區(qū)域活動(dòng)周期可以適當(dāng)延長,在促進(jìn)幼兒發(fā)展同時(shí)也減輕了教師工作負(fù)荷量。

          3、在每周固定時(shí)間開設(shè)的'區(qū)域內(nèi)容上,為了緩解人多開放內(nèi)容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無所事事或經(jīng)常更換活動(dòng)區(qū)的現(xiàn)象,每班在每個(gè)區(qū)域領(lǐng)域開放內(nèi)容相關(guān)的多個(gè)內(nèi)容,減少幼兒流動(dòng)的現(xiàn)象。活動(dòng)內(nèi)容周期延長,這也是給教師減負(fù)的另一個(gè)途徑。同時(shí)教師和幼兒共同制定區(qū)域活動(dòng)常規(guī),為區(qū)域活動(dòng)日常化奠定良好的常規(guī)基礎(chǔ)。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下,例如,操作材料用好不整理,有必要對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠幸饬x的懲罰。

          4、區(qū)域材料向多領(lǐng)域延伸。受環(huán)境的影響,班級(jí)一般只開設(shè)益智、數(shù)學(xué)、語言、美工、建構(gòu)之類容易保持活動(dòng)區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角。年級(jí)組將在原來內(nèi)容的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)各班級(jí)開設(shè)可實(shí)驗(yàn)探索科學(xué)類的內(nèi)容,各班級(jí)也可根據(jù)需要將科學(xué)探索融入自然角中。

          三、具體活動(dòng)安排:

          九月:

          1、傳達(dá)教研室工作計(jì)劃、本園保教工作計(jì)劃、本年級(jí)組教研計(jì)劃。

          2、制定并交流出適合本班的班務(wù)計(jì)劃。

          3、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

          4、交流開展主題活動(dòng)的情況、傳達(dá)專題計(jì)劃。

          5、利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動(dòng)。

          十 月:

          1、觀摩本組內(nèi)3年以內(nèi)青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。

          2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

          3、交流開展主題活動(dòng)的情況、專題研討沙龍。

          4、組織家長會(huì)。

          十一月:

          1、觀摩5年以內(nèi)青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思

          2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

          3、專題研討沙龍、交流開展主題活動(dòng)的情況。

          4、組織家長開放半日活動(dòng)。

          十二月:

          1、觀摩5年以上教師教學(xué)展示活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思。

          2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

          3、開展元旦親子游園活動(dòng)。

        大班秋季工作計(jì)劃4

          一、本學(xué)期教育總目標(biāo)

          1、增強(qiáng)入學(xué)意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保證幼小銜接的順利進(jìn)行。

          2、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

          3、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。

          4、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格。

          二、健康和動(dòng)作發(fā)展

          1、體格健壯,機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,尤其在冬季,對(duì)疾病有一定的抵御能力。

          2、有一定的衛(wèi)生知識(shí),具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

          3、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng)。

          4、各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏,有一定耐力和速度,姿勢正確。

          5、能安全的、熟練的使用運(yùn)動(dòng)器械。

          6、有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力,集體活動(dòng)時(shí)能注意安全。

          7、在成人提醒下,保持穿戴整齊,有正確的坐姿。會(huì)使用剪刀及用筆書寫,姿勢正確,手眼配合較協(xié)調(diào)。

          三、語言和認(rèn)知能力

          1、聽:在與別人說話時(shí),集體中能專注地,較長時(shí)間地傾聽別人講話,能理解一些連讀指令。

          2、說:能積極參加各種語言活動(dòng),能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容,會(huì)連貫、清楚、較完整得用語言表達(dá)自己的意愿,有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方,包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),參觀交流人員,園外小朋友等。

          3、早期閱讀:能獨(dú)立、正確地看圖書、圖片,并講述其中內(nèi)容。

          4、好奇好問,能發(fā)現(xiàn)問題,主動(dòng)尋找答案,對(duì)其生活有關(guān)的信息、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣,喜歡擺弄、琢磨、操作。

          5、知道季節(jié)的輪換與動(dòng)植物、人的關(guān)系;介紹本地區(qū)的.主要農(nóng)作物,懂得要保護(hù)益蟲,消滅害蟲;學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、種植動(dòng)植物的簡單方法。

          6、在生活中觀察風(fēng)、雨、雪等自然現(xiàn)象,知道他們的益處和危害,對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣,愿意動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

          7、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,知道一星期的順序、學(xué)會(huì)看日歷、掌握單雙數(shù)、相鄰數(shù),對(duì)數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,并能進(jìn)行簡單的分析、判斷、推理。

          四、品德和社會(huì)能力

          1、逐步學(xué)會(huì)自己的行為符合集體要求,懂得要遵守社會(huì)公共秩序,能關(guān)心同伴,幫助別人,在大帶小活動(dòng)中作好榜樣,行為習(xí)慣良好。

          2、關(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境,了解一些祖國各地的風(fēng)土人情、著名建筑和名勝地、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

          3、積極認(rèn)真參加班級(jí)勞動(dòng),有堅(jiān)持性,愛護(hù)公物,愛護(hù)周圍環(huán)境。

          4、對(duì)人有禮貌,能主動(dòng)、正確地使用禮貌用語,熱情待人,不說臟話。

          5、主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng),能大膽發(fā)表意見,尊重和學(xué)習(xí)別人長處,有一定的自信心,能克服困難完成任務(wù)。

          6、能主動(dòng)與別人交往,能用多種方式與他人交流感情。

          7、能在老師較少提醒下,遵守常規(guī)及游戲規(guī)則,能遵守公共場所的規(guī)則(如乘車、公園、戲院等)

          五、審美藝術(shù)表現(xiàn)

          1、樂意參加各種藝術(shù)活動(dòng),萌發(fā)幼兒感受周圍事物及感受美的能力。

          2、學(xué)習(xí)音樂、韻律活動(dòng)和節(jié)奏,學(xué)習(xí)繪畫和手工制作,表達(dá)自己的感受、發(fā)展想象力。

          3、能主動(dòng)、愉快地參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)欣賞活動(dòng),能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn),并具有初步的鑒賞能力。

        大班秋季工作計(jì)劃5

          隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:

          一、班級(jí)情況分析:

          本班幼兒有x名是從中一班升上來的,x名幼兒是新插入我班的,共有幼兒x名,男孩x名,女孩名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),對(duì)違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好,活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽,要不就是時(shí)間不長。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧、不會(huì)謙讓,以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施:

          一、班級(jí)管理方面

          1.班級(jí)教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。

          2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題,鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),培養(yǎng)小主人翁角色。

          3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對(duì)。

          二、教育教學(xué)方面:

          本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

          1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

          2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

          3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

          三、保育工作方面

          孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:

          1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,班級(jí)物品要擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

          2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

          3.開展多樣的戶外活動(dòng)。

          教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

          幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

          大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),孩子交往的`對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

          六、本學(xué)期工作計(jì)劃:

          九月份1.學(xué)期初家長會(huì)。

          學(xué)習(xí)大班早操。

          3.建立班級(jí)常規(guī)制度。

          4.主題活動(dòng):我是大班哥哥姐姐我是中國人十月份1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。

          做好課前準(zhǔn)備工作。

          3.豐富自然角。

          4.主題活動(dòng):多彩的秋天十一月份1.天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強(qiáng)戶外體育鍛煉。

          繼續(xù)豐富游戲材料,加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

          3.舉行家長開放活動(dòng)。

          4.主題活動(dòng):奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王十二月份1.迎接縣督導(dǎo)評(píng)估。

          認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

          3.主題活動(dòng):什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂一月份1.做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

          做好春節(jié)期間的安全教育工作。

          3.主題活動(dòng):冬天的故事

        大班秋季工作計(jì)劃6

          隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:

          一、班級(jí)情況分析

          本班幼兒有x名是從中一班升上來的,x名幼兒是新插入我班的,共有幼兒x名,男孩x名,女孩x名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),對(duì)違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好,活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽,要不就是時(shí)間不長。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧、不會(huì)謙讓,以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強(qiáng)孩子的.綜合能力培養(yǎng),具體措施如下:

          二、班級(jí)管理方面

          1.班級(jí)教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。

          2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題,鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),培養(yǎng)小主人翁角色。

          3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對(duì)。

          三、教育教學(xué)方面

          本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

          1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

          2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

          3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

          四、保育工作方面

          孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:

          1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,班級(jí)物品要擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

          2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

          3.開展多樣的戶外活動(dòng)。

          五、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

          孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

          六、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

          努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

          七、本學(xué)期工作計(jì)劃

          x月份

          1.學(xué)期初家長會(huì)。

          2.學(xué)習(xí)大班早操。

          3.建立班級(jí)常規(guī)制度。

          4.主題活動(dòng):我是大班哥哥姐姐我是中國人

          x月份

          1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。

          2.做好課前準(zhǔn)備工作.

          3.豐富自然角。

          4.主題活動(dòng):多彩的秋天

          xx月份

          1.天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強(qiáng)戶外體育鍛煉。

          2.繼續(xù)豐富游戲材料,加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

          3.舉行家長開放活動(dòng)。

          4.主題活動(dòng):奧運(yùn)寶貝、神通廣大美猴王

          xx月份

          1.迎接縣督導(dǎo)評(píng)估。

          2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

          3.主題活動(dòng):聯(lián)絡(luò)你我他

        大班秋季工作計(jì)劃7

          大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

          一、教材分析

          通過數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,通過提供充分的條件,為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),10以內(nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)。

          二、學(xué)生基本情況分析

          由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,所以在上課的時(shí)候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

          三、學(xué)期目標(biāo)

          1、教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

          2、正確的方法書寫1~10的數(shù)字。

          3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

          4、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近。

          5、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區(qū)分。

          6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會(huì)向左、向右移動(dòng)。

          7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過程和結(jié)果。

          8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

          9、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)迅速。

          四、美術(shù)方面

          美術(shù),是一門藝術(shù)類學(xué)科,在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

          1、本學(xué)期的美術(shù),更多的是繪畫,給孩子多的繪畫機(jī)會(huì),孩子對(duì)線條的定義就能更清楚,線條就能畫得更好,更清晰,更合乎要求。在此期間,對(duì)孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓,讓幼兒不要涂出線條外,涂色時(shí)按順序涂,有規(guī)律地涂色,不能亂七八糟地畫。

          2、其次,則是手工。手工中更多的'是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲,讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣,更好地配合老師學(xué)好美術(shù),增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

          五、音樂方面

          1、音樂,是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科,孩子們喜歡唱喜歡跳,展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期,孩子們又將學(xué)到一些新歌,增加一些音樂小常識(shí)。本學(xué)期的音樂,除了簡單的一些兒歌外,更多的是音樂欣賞和律動(dòng),還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍,讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中,學(xué)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂,聽不同類型的音樂,歌曲,感受音樂的多樣化和豐富,讓幼兒增進(jìn)知識(shí),而多聽音樂,不僅有利于孩子的聽力,有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,幫孩子完全靜下心來。

          2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材,可是,我們也依然會(huì)把音樂教學(xué)做到,把音樂課上生動(dòng),讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。

          六、教學(xué)措施

          兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng),能根據(jù)自己的興趣和需要來對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作,同時(shí)展開聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。

        大班秋季工作計(jì)劃8

          為了把保育工作做得更科學(xué)、更具體,在本學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一個(gè)孩子都能夠得到全面的發(fā)展。使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步,特制定班級(jí)工作計(jì)劃如下:

          一、班況分析

          本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩14名。孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí),并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,家長們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。

          二、具體工作目標(biāo)與措施

          (一)生活方面

          1.開學(xué)初,培養(yǎng)讓幼兒,如:講衛(wèi)生,擦桌子子、擺板凳、黑板等,

          2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

          3.在老師的指導(dǎo)下,能將衣服疊放整齊;會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔。

          4.開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng),保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),減少疾病。

          5.根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜、細(xì)嚼慢咽。

          6.培養(yǎng)幼兒"隨手整理、物歸原處"的良好習(xí)慣,并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng),學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。

          (二)教育教學(xué)方面

          1.結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡單技能,初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感.

          2.教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),做好觀察分析孩子活動(dòng)情況、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力。

          3.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況.

          4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作,"變廢為寶"激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象、創(chuàng)新能力。例如:收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的途徑。

          5.圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透,使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識(shí)、鍛煉能力、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長的舞臺(tái)。

          6.注意幼兒的個(gè)別差異,使每個(gè)幼兒都有較大的提高。在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的興趣。

          (三)衛(wèi)生保健工作

          1.做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

          2.嚴(yán)格把好晨檢關(guān),做好全日觀察及的記錄工作,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

          3.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。

          4.做好日常保健工作保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。

          5.根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

          6.幼兒對(duì)天氣的變化有初步的.感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己

          7.自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng),培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子,整理玩具,保持玩具清潔。

          (四)安全工作

          在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹立"安全第一"的意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

          1.認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止"手足口"等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快的接受晨檢。

          2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。

          3.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

          4.入廁時(shí),應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

          5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。遇到不安全的情況知道及時(shí)向老師匯報(bào)。

          6.午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

          7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長準(zhǔn)時(shí)接送幼兒,如臨時(shí)跟換接送的人應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系。

          8.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。

          (五)家長工作

          通過家長會(huì)活動(dòng),使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分放資料的方式)。

          (六)班級(jí)管理

          1.認(rèn)真制訂好周、日計(jì)劃,動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。

          2.認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表。

          3.管理好班級(jí)財(cái)物,每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品,認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好,水、電、不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費(fèi)。

          4.建立團(tuán)結(jié)、快樂的合作伙伴,提倡班級(jí)三位老師"思想放松、工作輕松、快樂上班"的工作氛圍。

          總之,在這個(gè)學(xué)期里,我要讓每一個(gè)幼兒快樂成長,和本班教師一起把我的班級(jí)工作做好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

        大班秋季工作計(jì)劃9

          幼兒園新的學(xué)期來臨了,時(shí)間如梭一樣,轉(zhuǎn)眼從夏季過到了秋季,又是一個(gè)新的季節(jié)。我打的班主任工作也迎來新的,為此對(duì)于這個(gè)新學(xué)期我做了新的打算。以下是對(duì)我班主任工作做的計(jì)劃:

          一、開學(xué)開展家長會(huì)

          開學(xué)初,我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況,我打算開展一次家長會(huì),向家長們了解孩子情況,同時(shí)也向各位家長說明自己本學(xué)期的要做的工作。家長會(huì)的開展我相信我能夠更加對(duì)幼兒有更深的`了解,進(jìn)而才能讓工作有新的出發(fā)點(diǎn)。我作為大班的班主任,我要盡可能的服務(wù)好幼兒們,盡量把幼兒工作做好,讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的成績和獲得更大的發(fā)展。

          二、作為幼兒衛(wèi)生健康的工作

          大班幼兒雖然已經(jīng)接近小學(xué)了,但是年紀(jì)還是很小,我本學(xué)期對(duì)孩子的衛(wèi)生健康狀況會(huì)更加的關(guān)注。首先開學(xué)我在幼兒進(jìn)入幼兒園之前,就會(huì)跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好,園里的各種設(shè)備進(jìn)行清掃消毒,尤其是大班孩子要上課的教室,我會(huì)重點(diǎn)的進(jìn)行打掃,并給上課的設(shè)施和孩子的桌椅進(jìn)行大面積的消毒,保持教室的干凈健康,讓幼兒開學(xué)無健康隱患。本學(xué)期,除了開學(xué)會(huì)進(jìn)行消毒以外,其余每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行班級(jí)一次大掃除,讓幼兒生活在一個(gè)環(huán)境相對(duì)健康安全的地方。同時(shí)幼兒年齡較小,還不懂得對(duì)自己衛(wèi)生的愛護(hù),因此本學(xué)期我會(huì)監(jiān)督孩子們注意個(gè)人衛(wèi)生,讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣。

          三、開展活動(dòng)豐富幼兒幼兒園生活

          孩子進(jìn)入大班,因?yàn)榫鸵鎸?duì)升小學(xué),幼兒們心里多少會(huì)有壓力,因此本學(xué)期我會(huì)盡可能的多開展一些有益于幼兒身心健康成長的活動(dòng),幫助他們豐富課余生活和在園內(nèi)的生活。處于這個(gè)年齡的他們,正是愛玩的年紀(jì),天性如此,我不會(huì)去壓制他們的活潑,因此這新的學(xué)期里,我會(huì)跟其他老師一起策劃一些活動(dòng)出來,在課余之時(shí)讓孩子們參加,也是對(duì)孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。當(dāng)然活動(dòng)也有課外的,比如現(xiàn)在秋天來臨,我近期就會(huì)跟園長商量帶領(lǐng)孩子們出去秋游,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過程中既享受到生活的美好,又能從大自然那里學(xué)到知識(shí),這是一舉兩得的事情,為什么不去做呢?

          新的學(xué)期,我會(huì)做好充足的準(zhǔn)備迎接這群可愛的孩子,讓自己的工作能夠深入其中,盡量的做好班主任本職工作,給孩子足夠的關(guān)愛,幫助大班孩子成長。

        大班秋季工作計(jì)劃10

          快樂的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

          一、 班況分析

          本學(xué)期我班有幼兒37名,其中男孩29名,女孩8名。男女孩比例偏差較大,開放班級(jí)氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但我們也看到存在的一些問題,男孩人數(shù)偏多,個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)不足之處,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的`動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

          二、 教育教學(xué)

          根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng),對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

          (一) 語言領(lǐng)域

          1、 分級(jí)閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項(xiàng)的大致內(nèi)容。

          2、 能清楚地說出自己想說的事。

          3、 樂意與人交談,說話有禮貌。

          4、 注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語。

          5、 能聽懂故事,看圖書。

          (二) 數(shù)學(xué)領(lǐng)域

          1、 九珠心算培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,樹立正確的數(shù)概念體會(huì)數(shù)在身邊。

          2、 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          3、 讓幼兒獲得一些簡單的數(shù)學(xué)初步知識(shí)技能。

          4、 從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學(xué)思想,發(fā)展幼兒思維能力。

          (三) 藝術(shù)領(lǐng)域

          1、 能初步感受并喜愛環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。

          2、 能積極參加并喜歡藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

          3、 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

          (四) 社會(huì)領(lǐng)域

          1、 幫助幼兒發(fā)展其主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。

          2、 幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向。

          (五) 健康領(lǐng)域

          1、 培養(yǎng)幼兒生活,良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力。

          2、 促進(jìn)幼兒身心健康,能在集體生活中情緒安定,愉快。

          3、 讓孩子喜歡參加各種體育活動(dòng),運(yùn)作協(xié)調(diào),靈敏。

          4、 讓孩子懂得必要的安全及保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己人身安全。

          (六) 科學(xué)領(lǐng)域

          1、 對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

          2、 能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題。

          3、 愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

          三、 本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排

          九月份:

          1、 整理園內(nèi)、外環(huán)境布置,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

          2、 迎接新生入園,穩(wěn)定新生情緒,熱情接待家長來訪,積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

          3、 制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,月計(jì)劃,每周教學(xué)及教案。要求:熟悉教材,因材施教,根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

          4、 加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育。

          十月份:

          1、 制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃,要求目標(biāo)明確,使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。

          2、 對(duì)進(jìn)行愛國主義教育,國防知識(shí)教育。

          3、 加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成,形成幼兒良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,樂于幫助別人。

          4、 加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

          十一月份:

          1、 加強(qiáng)衛(wèi)生、安生方面檢查、監(jiān)督工作。

          2、 積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)“安全在我心中”。

          十二月份:

          1、 開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。

          2、 積極參加分園的觀摩活動(dòng)。

          一月份:

          1、 做好期未的教育評(píng)價(jià)。

          2、 做好期未工作安排,寫好工作總結(jié)。

          3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管,財(cái)物清點(diǎn)。

          4、做好寒假幼兒安全教育,

          總之,本學(xué)期我們將根據(jù)本班實(shí)際情況,并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以快樂的學(xué)習(xí)方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

        大班秋季工作計(jì)劃11

          一、主題實(shí)施

          主題一:《七彩世界》將幼兒帶入了他們急欲探究的天地:色彩來源于光的作用,是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色,身邊的物品有七彩顏色,自己吹出來的肥皂泡泡有七彩顏色……處處都有七彩顏色。有了七彩顏色,畫畫更美麗,打扮東西更漂亮,游戲起來更有趣。

          主題二:在《動(dòng)物,我們的朋友》這一學(xué)習(xí)脈絡(luò)中,我們選擇小烏龜這一容易獲得的資源,讓小烏龜以“來賓”的身邊走進(jìn)孩子的生活,走進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的.情境,成為他們飼喂、養(yǎng)護(hù)的寵物,經(jīng)常觀察的對(duì)象,游戲、表達(dá)、表現(xiàn)的主角。在孩子有了這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn),嘗試過這樣的學(xué)習(xí)方法后,我們又引領(lǐng)著孩子進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地,去結(jié)識(shí)更多的動(dòng)物朋友,讓孩子自主地認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特征及其與人們生活的關(guān)系,讓孩子以真善美的心靈去體驗(yàn)動(dòng)物的生活、動(dòng)物的喜怒哀樂。

          二、幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)

          1、學(xué)習(xí)整理自己的床鋪及自己的物品,完善自我服務(wù)能力。

          2、隨著天氣的變化,能主動(dòng)增減衣物,保證衣著整齊。

          3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索xx,提高幼兒的動(dòng)手能力。

          4、通過晨間談話、榜樣教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

          三、家長工作

          1、將幼兒收集的有關(guān)動(dòng)物的資料匯總布置成專欄,供幼兒交流學(xué)習(xí)。

          2、在家中和孩子一起利用各種資源經(jīng)常交流動(dòng)物的名稱、外形特征和生活習(xí)性等。

          3、幫助孩子查閱一些有關(guān)動(dòng)物的資料;和孩子一起收看《動(dòng)物世界》、《人與自然》等專題電視節(jié)目。

          4、收集動(dòng)物自我保護(hù)和保護(hù)環(huán)境方面的資料,豐富有關(guān)的知識(shí)。

          5、家長還可以利用休息日帶孩子到動(dòng)物園去參觀,認(rèn)識(shí)一些常見的動(dòng)物,給孩子講講動(dòng)物的名稱、外形特征和生活習(xí)性。

        大班秋季工作計(jì)劃12

          悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

          一、班況分析

          本學(xué)期我園開設(shè)兩個(gè)班,現(xiàn)在共有幼兒76名,其中有女孩38名。部分幼兒通過中班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也有一部分新生存在的一些問題,幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期也有部分新生,我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

          二、保教工作:

          以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

          1、保育工作

          督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

          培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

          細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。像個(gè)別幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有小便次數(shù)較多的幼兒,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好坐姿的培養(yǎng),對(duì)幼兒的坐姿情況做好記錄。

          積極配合醫(yī)務(wù)人員為幼兒打預(yù)防針等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

          2、教育教學(xué)工作

          尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的`地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

          繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

          在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

          重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

          繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”活動(dòng)。

          學(xué)期初我們還開家長會(huì),讓家長了解幼兒在園的一日生活情況,積極配合幼兒園。

          三、安全工作

          我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送制度、自選活動(dòng)、保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

          四、班級(jí)管理

          1、每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

          2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

          3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

          4、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

          五、家長工作

          做好家長工作,提高家園共育的效果。

          1、根據(jù)班級(jí)具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

          2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。

          3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。

          4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

          5、定期開好家長會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

          6、開展家園共育活動(dòng),歡迎家長參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

          總之,我們兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭取取得更好成績!

        大班秋季工作計(jì)劃13

          一、上學(xué)期現(xiàn)狀分析(20xx.9—20xx.2)

          幼兒發(fā)展

          成功經(jīng)驗(yàn):

          1、通過開展“全園幼兒期末匯演暨大班畢業(yè)典禮”活動(dòng),幼兒的藝術(shù)表演能力加強(qiáng),家長滿意度高。

          2、通過“故事大賽”幼兒的語言的表達(dá)能力得到進(jìn)一步提升。

          不足:

          1、大班幼兒在幼小銜接方面要加強(qiáng)練習(xí),可以針對(duì)家長不同的需要制定不同的計(jì)劃。

          2、幼兒在生活習(xí)慣的培養(yǎng)需要長期堅(jiān)持和培養(yǎng)。

          教師現(xiàn)狀

          成功經(jīng)驗(yàn):

          1、有一支懂得善于工作的班主任隊(duì)伍,如合理利用家長資源積極為班級(jí)的主題課程服務(wù)。

          2、教師創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),對(duì)幼兒園的大型活動(dòng)的策劃能提出新穎的方案并實(shí)施

          不足:

          1、主題課程的課程實(shí)施時(shí)較淺,不深入。

          2、新教師的帶班能力一般,需加強(qiáng)。

          保教工作

          成功經(jīng)驗(yàn):

          1、六一活動(dòng)有特色:爸爸媽媽的童年、幼兒故事大賽、親子手工大賽、世界兒童館,既體現(xiàn)了以兒童參與為中心的理念,又體現(xiàn)了我園國際多元文化的特色。贏得了家長們的良好口碑。

          2、大班畢業(yè)典禮有驚喜:通過舞臺(tái)表演、畢業(yè)告別儀式、班級(jí)告白party等多種形式給大班幼兒在幼兒園留下了美好的回憶。

          3、區(qū)域工作與主題相結(jié)合,鼓勵(lì)老師利用家長資源制作與主題相關(guān)的個(gè)探材料,投放到區(qū)域中,形成積極、正面的家園溝通環(huán)境。

          不足:

          1、教師的.團(tuán)隊(duì)的管理需要更智慧,如何形成高效、正面、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),需要進(jìn)一步研究

          2、不斷提升對(duì)班級(jí)主題課程、個(gè)探課程的實(shí)施的指導(dǎo),提升教師的教育教學(xué)水平。

          家長工作

          成功經(jīng)驗(yàn):

          1、家長義工積極主動(dòng),與老師共同協(xié)作為班級(jí)的課程、活動(dòng)出謀劃策、制作材料、積極配合,形成了良好的家園合作氛圍。

          2、班級(jí)通過微信、學(xué)信等現(xiàn)代化工具,及時(shí)的向家長宣傳幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)等情況,讓家長隨時(shí)能看到幼兒在園的學(xué)習(xí)生活。

          不足:

          1、離園時(shí)家長帶接送卡接孩子的習(xí)慣要加強(qiáng)。教師要及時(shí)做好溝通和協(xié)調(diào)工作。

          2、針對(duì)行為較特殊的兒童的家長,教師在溝通的技巧和藝術(shù)上需要多學(xué)習(xí)。

          二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

          以國家文件《綱要》、《指南》為指導(dǎo),不斷提升幼兒園的教育水平,通過多種活動(dòng)提升教師的專業(yè)能力,如“師德大賽、技能大賽”等,為幼兒的成長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為孩子的一生種下幸福的種子。

          認(rèn)真落實(shí)為明幼教總部的“保教321”的工作要求,重視幼兒一日活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累和提升,合理安排幼兒的一日活動(dòng)。

          在扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的大型品牌活動(dòng),拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓孩子成為一名“世界兒童”。

          三、具體工作目標(biāo)及措施安排

          幼兒發(fā)展方面

          目標(biāo):通過各種課程的實(shí)施,建立幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識(shí),畢業(yè)班可制定有針對(duì)性的幼小銜接計(jì)劃。

          1、建立良好的生活習(xí)慣

          措施:

          (1)教師提前熟悉為明幼教的“幼兒護(hù)理細(xì)則”,做到熟記于心。

          (2)通過半日觀摩活動(dòng),按照“護(hù)理細(xì)則”的要求,促進(jìn)幼兒建立穩(wěn)定的、良好的生活習(xí)慣。

          (3)通過家園聯(lián)系本,每半個(gè)月一次與家長反饋交流幼兒的生活習(xí)慣的情況,以便達(dá)到家園共同培養(yǎng)一致性。

          2、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

          措施:

          (1)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園本教研討論:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些?

          (2)通過課程觀摩活動(dòng),檢查各班幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)情況。

          (3)通過家長開放日活動(dòng)向家長展示幼兒良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣。

          3、建立幼兒的安全意識(shí)

          (1)開學(xué)初和放假前設(shè)立安全教育周

          (2)每班設(shè)立“新聞播報(bào)”,培養(yǎng)幼兒關(guān)注新聞,建立安全意識(shí)。

          (3)園內(nèi)組織各種安全防護(hù)的演習(xí),如“防拐”、“消防”等。

          (4)幼兒與家長制定安全手抄報(bào),家園共建安全防線。

          (5)教師在日常生活中多觀察幼兒在適宜時(shí)機(jī)提供安全教育。

          4、幼小銜接

          畢業(yè)班開設(shè)“幼小銜接加強(qiáng)班”即幼兒除了在平時(shí)的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)幼小銜接的內(nèi)容外,如果家長希望特別加強(qiáng)的,還可以上班級(jí)的“加強(qiáng)班”,以滿足不同家長的需求。

          教師發(fā)展方面

          目標(biāo):熟悉《綱要》、《指南》,在正確的教育理念的引領(lǐng)下,能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)合適幼兒的教育活動(dòng),創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育環(huán)境,引導(dǎo)幼兒自主、快樂的學(xué)習(xí)。同時(shí),通過組織各種大型活動(dòng),提升教師的活動(dòng)策劃和組織能力。

          措施:

          (1)制定“新教師”課程培訓(xùn)計(jì)劃,“骨干教師”觀摩培訓(xùn)計(jì)劃。

          (2)通過多種途徑,鼓勵(lì)教師積極參加教師技能比賽,不斷提升教師的授課水平。

          (3)以年級(jí)組為單位進(jìn)行主題活動(dòng)集體備課活動(dòng)。

          (4)園內(nèi)結(jié)合“保教321”,開展區(qū)域活動(dòng)觀摩、主題活動(dòng)觀摩,半日活動(dòng)觀摩。

          (5)設(shè)立“優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)”,鼓勵(lì)教師針對(duì)大型活動(dòng)提出創(chuàng)新建議。

          保教工作方面

          目標(biāo):加大培訓(xùn)力度,提升教師的專業(yè)能力;科學(xué)工作,設(shè)立年級(jí)教研組,實(shí)施分組自治,又統(tǒng)一管理,形成有序的團(tuán)隊(duì)工作氛圍;幼兒園品牌活動(dòng)創(chuàng)新開展,提升家長的對(duì)幼兒園的美譽(yù)度。

          (1)制定分層次的教師培訓(xùn)計(jì)劃。

          (2)對(duì)園所薄弱的主題活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行專項(xiàng)的集體備課或教研。

          (3)結(jié)合保教321進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)觀摩、主題活動(dòng)觀摩、半日活動(dòng)觀摩、環(huán)境評(píng)比。

          (4)提前將全園的工作進(jìn)行梳理,并制定逐周的工作安排,讓教師工作更有條理。

          (5)設(shè)立“優(yōu)秀教研組”評(píng)比,激勵(lì)教研組長更智慧地開展工作。

          (6)設(shè)立“大型品牌活動(dòng)智慧囊”,提前對(duì)幼兒的品牌活動(dòng)進(jìn)行策劃、構(gòu)思。

          家長工作方面

          目標(biāo):與家長進(jìn)行有效溝通合作,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

          1、提升家長的安全意識(shí),做好接送園的安全工作

          措施:

          (1)新生家長會(huì),園方向家長說明幼兒園的安全工作,并引導(dǎo)家長配合完成。

          (2)各班在新學(xué)期家長會(huì)上,向家長宣讀幼兒園家長安全責(zé)任書,并簽名。

          (3)將家長是否卡接幼兒,作為班級(jí)的績效考核的內(nèi)容之一,督促家長帶卡接送。

          (4)對(duì)于班級(jí)有個(gè)性的幼兒的家長溝通,保教干部與教師一起與家長溝通,以便達(dá)到溝通的有效性。

          2、建立早教溝通網(wǎng)上平臺(tái),供家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)為年青媽媽提供支持和幫助。

          3、重視家長開放日活動(dòng),把它作為幼兒園對(duì)外宣傳最重要的途徑。

          (1)家長開放日計(jì)劃提前給教研組長審核、然后保教干部審核,最后形成合適的班級(jí)開放日計(jì)劃。

          (2)保教干部提前到班級(jí)觀摩活動(dòng),并提出整改意見,以保證班級(jí)以高質(zhì)量的開放活動(dòng)展示給家長。

          (3)開放日當(dāng)天,提供“家長開放日意見反饋表”,請(qǐng)家長留下合理的建議,不斷促進(jìn)班級(jí)工作的提升。

        大班秋季工作計(jì)劃14

          一、班級(jí)具體情況分析:

          緊張而繁忙的新學(xué)期又開始了,在這學(xué)期中我接手張老師的大二班,現(xiàn)在班級(jí)總?cè)藬?shù)為32人,由于在本園中上過的幼兒較多,所以幼兒入園的情緒基本穩(wěn)定,但小朋友普遍對(duì)我比較陌生,為了盡快做好班級(jí)管理,因此,在這學(xué)期中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:

          1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)管理。經(jīng)過一個(gè)月的寒假,幼兒都大了一歲,雖然好象懂事了許多,但總有那幾位小朋友,在課上不守紀(jì)律,課間又比較調(diào)皮,總把玩具亂扔,亂跑,不是碰倒了桌椅,就是撞倒了小朋友,因此,本學(xué)期內(nèi)實(shí)行幼兒互相監(jiān)督,互相提醒。使小朋友們?cè)谕殚g的合作與幫助下形成良好的常規(guī)意識(shí)。

          2、注重個(gè)別差異,因材施教。女孩子和男孩子的興趣和能力差異比較大,女孩子的合作意識(shí)強(qiáng),學(xué)習(xí)的注意力較集中,自控能力強(qiáng)。男孩子自信心形成建立良好,科學(xué)意識(shí)、態(tài)度濃厚,敢于探索,但缺乏互相欣賞和寬容的態(tài)度。大多數(shù)幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿和討論問題,但詞匯較貧乏。本學(xué)期將根據(jù)小朋友的實(shí)際情況,年齡特點(diǎn),有目的地開展各種各樣的主題活動(dòng),豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),提高幼兒各方面的能力,為幼兒順利進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。

          二.社會(huì)性和情感方面:

          經(jīng)過一年的生活,幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往,幼兒的交往能力提高了,愿意與老師小朋友一起游戲,一起談話,但對(duì)于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼,也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá)、表現(xiàn)自己,需進(jìn)一步鼓勵(lì)他們,讓他們更活潑、開朗起來。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。

          三.教育教學(xué)方面

          黃金閱讀時(shí)重中之重,并且上學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績,這學(xué)期要繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng),英語和數(shù)學(xué)方面要更努力,藝術(shù)方面,幼兒對(duì)繪畫的興趣很高,涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對(duì)繪畫的自信心也增強(qiáng)了。線條較大膽、老練,初步了解了水粉、脫水畫等畫種的`用筆方法、特點(diǎn)。但由于生活經(jīng)驗(yàn)積累得少,因此雖然有時(shí)想象力較豐富,創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng),但有的由于技能局限,表達(dá)不出,有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì),想象出來的東西單一、雷同,難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性,進(jìn)一步提高審美能力。本班幼兒喜歡音樂,尤其是女小朋友,喜歡唱唱跳跳,個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂游戲、歌表演特別感興趣。

          四.家園工作

          教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些,我們本期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,并取得了較好的效果:

          1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任。

          2.組織親子活動(dòng),拉近家園距離;

          3.積極爭取家長資源,豐富主題活動(dòng);

          4.召開家長會(huì)和向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng);

          5.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,交流溝通的作用。

          教師之間的配合

          1.制定一日活動(dòng)要求,合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,相互商討教育教學(xué)中的手段。

          2.觀察每一位幼兒的發(fā)展情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)做好妥善處理。

          3.在常規(guī)培養(yǎng)中,保持教育一致性,堅(jiān)持正面教育孩子。

          4.工作中討論如何更好地開展各項(xiàng)活動(dòng),以便主題活動(dòng)的順利開展。

        大班秋季工作計(jì)劃15

          衛(wèi)生保健工作在園工作中具有特別重要的意義,因?yàn)橛變簣@保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長,是我們的首要職責(zé)。有人說,世界上許多事情都可以等,唯獨(dú)孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對(duì)幼兒的高度責(zé)任感,發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、敢攀登,創(chuàng)一流的精神,積極倡導(dǎo)“求實(shí)、創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的園風(fēng),以“面向未來、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”為辦園宗旨、以“創(chuàng)一流的設(shè)施設(shè)備、形成一流的師資隊(duì)伍、保證一流的保教質(zhì)量”為階段奮斗目標(biāo),以的管理為保證,來全面提高保教質(zhì)量。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們生長發(fā)育迅速,然而身體尚未發(fā)育完善,適應(yīng)環(huán)境的能力和對(duì)疾病的抵抗力不足,容易受外界各種疾病因素的干擾,從而影響幼兒的身體健康。所以,保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng),加強(qiáng)體格鍛煉,落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等,是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作的.重點(diǎn)。

          一、在生活方面

          根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我園首先建立了科學(xué)有序的一日生活制度。做到動(dòng)靜交替,集體活動(dòng)與小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合。幼兒一日生活的內(nèi)容和時(shí)間安排做到既有限定又有彈性,保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。其次,注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。在幼兒園一日活動(dòng)中,教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位,不僅在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中注意安全,而且通過各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。設(shè)計(jì)了《小心燙傷》、《地震怎么辦》、《水災(zāi)的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論,做到人人講安全,事事講安全。平時(shí),教師都注重加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展各項(xiàng)體育活動(dòng),以保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí),戶外體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。平時(shí)在室內(nèi)注意開窗通風(fēng),保證室內(nèi)空氣清新潔凈。

          二、在保育員和炊事員方面

          我園定期組織他們進(jìn)行思想修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),注意對(duì)她們進(jìn)行崗位培訓(xùn),在此期間還進(jìn)行了保育員梳辮子比賽,通過比賽不僅提高了她們的服務(wù)意識(shí),還提高了她們的服務(wù)技能,培養(yǎng)她們對(duì)幼教的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí),我們堅(jiān)持制度化管理,組織她們學(xué)習(xí)了各項(xiàng)衛(wèi)生保健的規(guī)章制度,定期召開由園領(lǐng)導(dǎo)、炊事員、保教人員及組成的膳管會(huì)會(huì)議。做到個(gè)個(gè)職責(zé)明確、各司其職。平時(shí)注重隨機(jī)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。尤其是手足口病流行期間,我們更加嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅(jiān)持每天一小掃,每周一大掃;嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具毛巾天天消毒,活動(dòng)室、午睡室每天進(jìn)行紫外線消毒,玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),我園嚴(yán)格采取隔離消毒措施,被褥一周曬一次,一個(gè)月清洗一次。我園不斷增強(qiáng)檢查的實(shí)效性和力度。上學(xué)期,我園堅(jiān)持開展定期檢查,本學(xué)期把重心放在隨機(jī)檢查上,同時(shí)增強(qiáng)了檢查的密度,特別是做到了檢查有記錄,查中有指導(dǎo),指出問題復(fù)查促提高,對(duì)幼兒個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生檢查進(jìn)行評(píng)比,讓每一次檢查都成了促進(jìn)教師或幼兒發(fā)展的契機(jī)。同時(shí),我園注重加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)把炊事員購買關(guān),挑選新鮮的葷、素菜,每天過稱檢查,發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時(shí)退換。

        【大班秋季工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

        大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃09-11

        秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃08-15

        秋季學(xué)期大班工作計(jì)劃09-03

        幼兒大班秋季工作計(jì)劃03-04

        秋季大班班級(jí)工作計(jì)劃10-18

        大班秋季工作計(jì)劃(15篇)06-24

        大班秋季工作計(jì)劃15篇10-13

        大班秋季保育工作計(jì)劃(精選15篇)08-10

        大班秋季保育工作計(jì)劃(精選15篇)10-13

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 日本最新二区三区免费不卡区 | 日韩欧美国产偷亚洲清高 | 日本一区二区在线视频观看 | 最新亚洲精品国偷自产在线 | 亚洲人成电影在线播放 | 亚洲欧美另类在线一区二区三区 |