幼兒園小班第一學期班級工作計劃

幼兒園小班第一學期班級工作計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班第一學期班級工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班第一學期班級工作計劃1

　　一、我班班級情況分析

　　我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人，其中男孩8人，女孩6人。部分孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨生子女，但長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。現(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡。

　　二、班級工作總目標

　　認真學習初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

　　三、教育目標

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　�。�1）喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。

　　（2）初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習慣。

　�。�3）能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。

　�。�4）了解一些簡單的`安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。

　�。�5）在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。

　�。�6）在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

　�。ǘ�）語言

　　（1）能聽懂普通話并會說普通話。

　�。�2）學會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。

　　（3）在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。

　�。ㄈ�）科學

　　（1）對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。

　　（2）發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。

　�。�3）引導幼兒樂于參加各種科學活動。

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　�。�1）愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。

　�。�2）建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。

　　（3）逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。

　�。�4）日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。

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　�。�1）喜愛集體藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。

　�。�2）鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。

　�。�3）學習一些簡單的藝術(shù)要素，會用自己的藝術(shù)方式表達情感。

　　四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。

　　1、按幼兒園的要求進行消毒。

　　2、加強幼兒的生活照顧（喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等）

　　3、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)預防疾病發(fā)生。

　　五、家長工作

　　1，做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。

　　2，幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應及時進行班級全面消毒工作。

幼兒園小班第一學期班級工作計劃2

　　在上個學期，幼兒剛進園時，由于幼兒在家里受到父母的寵愛和照料，孩子很少自己動手做事情，以至于孩子剛進園時，有很多幼兒在短時間內(nèi)不能適應幼兒園的生活，出現(xiàn)打鬧的現(xiàn)象，經(jīng)過我們的努力，幼兒很快就適應了幼兒園的生活，能愉快地投入各項活動中，培養(yǎng)了良好的生活習慣，并在自理方面有了一定的提高。本學期我們根據(jù)《綱要》、《指南》的指導精神，并結(jié)合本班幼兒的實際情況，主要抓好以下幾方面的工作：

　　一、班級管理工作：

　　1、本班三位教師團結(jié)協(xié)助、統(tǒng)一思想、互相督促、認真完成班級的各項工作。

　　2、每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

　　3、讓保育員積極地參與教學活動，熟悉班級的各科教育教學。

　　4、每周定時做好消毒工作，做好班級清潔，保證班級良好的衛(wèi)生狀況。

　　二、教育、教學工作：

　　1、加強幼兒的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的教育和學習，孩子們在學習上、生活上都已經(jīng)形成了一定的習慣。為了使班級工作更能有條不紊的開展，也為了培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的生活學習習慣，在開學初，我們將進一步調(diào)整和統(tǒng)一班級的各項常規(guī)，并通過晨間談話、故事、兒歌、情景表演等形式和平時向幼兒講清楚常規(guī)的要求，采用多種形式進行訓練，并能持之以恒的堅持下去。重點做好：

　�。�1）在日常生活中，引導幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習慣，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。

　�。�2）通過營造良好的人際氣氛、安排豐富多彩的一日生活，引導幼兒愛自己的親人、老師、小朋友，喜歡自己的班級和幼兒園。

　�。�3）在日常生活中，引導幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、游戲、學習等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系，初步懂得應遵守規(guī)則。

　　2、加強幼兒的普通話教育，重視孩子的語言的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)造視、聽的環(huán)境，用標準的普通話和幼兒說話并利用動作、手勢、表情等示范。讓幼兒通過視覺和聽覺去感知語言。要充分調(diào)動孩子的聽、說的積極性，在日常生活中要引導幼兒注意傾聽別人講話，會按語言指令行事，喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達的意思，喜歡說普通話，能夠用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，并創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)小班幼兒口語表達的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達能力。

　　3、重視幼兒的身體素質(zhì)的鍛煉，進一步提高幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應能力。

　　4、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，墻飾隨著主題的變化而隨時變換，以幼兒的興趣為出發(fā)點，進行創(chuàng)設(shè)，并提供讓幼兒參與吊飾布置的機會，幼兒的作品作為布置吊飾的'主要內(nèi)容，將其掛在課室內(nèi)，讓幼兒對自己的成就有一定的認識，并使環(huán)境幼兒化，同時培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力、動手操作能力等；培養(yǎng)幼兒的參與意識、自我意識與主人翁精神，增強幼兒自信心，獲得創(chuàng)造過程的快樂。

　　5、進一步探索主題活動，繼續(xù)開展主題探究活動，培養(yǎng)幼兒探究學習的能力。引導孩子主動學習，自主探索，學會學習，懂得應用、交流、合作與分享，是我園主題活動的宗旨。本學期，我們小班級主要“以點帶面”的形式開展主題活動，并以探索性活動為主。在主題選擇上一定要適合小班的年齡特點，選擇幼兒感興趣的事物和特點，不求大，但要讓孩子在主題結(jié)束后，得到提升。

　　6、繼續(xù)完善幼兒成長擋案，并制定相應的觀察記錄表及各種檢核表，重點做好幼兒的觀察記錄工作。

　　三、衛(wèi)生保健工作：

　　1、保教結(jié)合，嚴格按

　　照園里的要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。使幼兒在日常生活中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，

　　2、做好生病幼兒的護理工作，減少疾病的傳播，杜傳染病流行。

　　3、利用有效時機，引導幼兒知道外出時不離開成人，不接受陌生人給的東西，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，隨時關(guān)注并引導幼兒不去危險的地方，不摸危險的東西，避免幼兒安全事故的發(fā)生。

　　4、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

　　5、認真做好每日的交接工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩�教育，增強其自我保護意識和能力。

　　四、家長工作：

　　加強與家長的聯(lián)系，做好家長工作。

　　1、日常性家長工作：

　�。�1）利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解幼兒情況，并及時將幼兒的情況反饋給家長，傾聽家長的意見與建議，相互溝通提出建議等。

　�。�2）建立家園溝通記錄本，通過約訪、電話等方式積極與家長進行交流與溝通，達成教育共識。

　�。�3）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

　�。�4）豐富家長園地內(nèi)容，使家長詳細了解我班教學活動。如向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、保育、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

　　2、階段性的家長工作：

　　（1）家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、特色教育；本學期園內(nèi)的大型活動項目；對幼兒上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提出和理化的意見，以便本班保教工作的改進。

　�。�2）家長開放日：請家長來班觀看或參加活動，使家長一直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容和方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的餓相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

　　（3）發(fā)揮家長委員的作用，促進班級家長之間和聯(lián)系與溝通。

　　五、班級協(xié)調(diào)

　　班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真、細致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。

　　六、班級研究重點

　　如何與孩子建立深厚的師生感情。

　　七、各月份工作安排：

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