- 相關(guān)推薦
高中班主任開學(xué)工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的高中班主任開學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中班主任開學(xué)工作計(jì)劃1
一、基本指導(dǎo)思想
要以課本為主。有些考生認(rèn)為：“課本沒什么看的!太簡單了!”這種想法是絕對不可取的�！叭f變不離其宗”，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點(diǎn)。所以在第一輪復(fù)習(xí)中，我們要把主要精力放在課本上。
二、要注意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧
復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時(shí)候那樣的細(xì)致，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。雖說是第一輪復(fù)習(xí)，但實(shí)際上它包含兩遍：
第一，先把課本讀“厚”。具體做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點(diǎn)都找出來，逐個消化。需要知識的識記，需要理解運(yùn)用的知識點(diǎn)，要再通讀一下課本上的相關(guān)資料，異常是以自我不一理解的重點(diǎn)問題，除了要問教師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí)，時(shí)間不夠要抽時(shí)間，把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。另外，每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題，檢查一下自我知識點(diǎn)上還有沒有漏洞，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺。我提議：以每兩課為一個階段，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題，自我檢測一下。
第二，再把課本讀“薄”。根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時(shí)間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進(jìn)的資料，但時(shí)間有限，我們必須找出可行的方法!我的提議是：每進(jìn)行完一個階段(也就是兩課)，就要及時(shí)地總結(jié)一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點(diǎn)的知識和自我認(rèn)為比較難的知識點(diǎn)，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時(shí)要做一個習(xí)題集，記錄下那些自我做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時(shí)間翻一下。
三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系
如果考生的政治基礎(chǔ)比較好，那么只要做好上頭的兩步，并跟上教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，就基本能夠了。可是如果考生的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，那就要投入比較多的時(shí)間來做好第一步，除了課內(nèi)要跟上教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，還要安排好課外時(shí)間。比如，要抽出時(shí)間記憶知識點(diǎn)和知識框架結(jié)構(gòu);要抽出時(shí)間做必須量的習(xí)題;要抽出時(shí)間理解和消化課本的重點(diǎn)和難點(diǎn)資料。在這個時(shí)間的安排上，我認(rèn)為：前一類學(xué)生的課外時(shí)間投入是每一天xx分鐘左右，而后一類學(xué)生的課外時(shí)間投入最少要xx分鐘，用xx分鐘時(shí)間記憶，xx分鐘理解，xx分鐘做題，等到基礎(chǔ)知識牢固了，能夠適當(dāng)?shù)販p少課外的時(shí)間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的，歷次實(shí)踐證明：如果平時(shí)沒有時(shí)間，那么考前更沒有時(shí)間，也沒有好的心態(tài)去記憶，政治雖是文科，但同時(shí)要把功夫放在平時(shí)。
四、注意時(shí)事政治的積累
政治科考試的特點(diǎn)是和當(dāng)年的時(shí)政結(jié)合緊密。所以“兩耳不聞天下事，一心只背政治書”的做法無疑也是錯誤的。所以，我們要在平時(shí)注意積累時(shí)政。步驟有兩個：
第一，在平時(shí)注意把當(dāng)月的重點(diǎn)時(shí)政記錄下來，并作一歸類。能夠分為政治類、經(jīng)濟(jì)類、文化類、科技類、體育類等，異常要注意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時(shí)政。
第二，在積累時(shí)政的過程中，把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合，學(xué)會自我命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時(shí)政，用所學(xué)的知識自我跟自我提問，同時(shí)要注意平時(shí)考試中知識點(diǎn)和時(shí)政的結(jié)合角度。
時(shí)間安排。由于各學(xué)校情景不一樣，所以考生的時(shí)間安排要和本學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度相吻合。下頭僅以我們學(xué)校的`時(shí)間安排為例給出提議，期望考生能舉一反三，合理安排自我的課外時(shí)間。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間總體控制一般在兩個半月，而政治常識相對于高三應(yīng)屆生而言比較陌生，所以用一個月的時(shí)間學(xué)習(xí)�？忌Y(jié)合自我的實(shí)際情景，如果哪一部分相對薄弱，就要投入的時(shí)間長一些。能夠在跟隨教師同步復(fù)習(xí)的同時(shí)加大自我弱勢部分的復(fù)習(xí)。找出每一天中自我記憶力比較好的時(shí)間段記一些比較難記的東西，找出自我理解力比較強(qiáng)的時(shí)間段做一些自我認(rèn)為比較難的部分的試題�？墒且⒁饬浚豢赡芑ㄋ械恼n外時(shí)間去學(xué)習(xí)政治，畢竟還有其他功課，所以要合理安排好每一天的時(shí)間。比如今日有政治課，那么今日的課外時(shí)間就適當(dāng)少分一點(diǎn)時(shí)間給政治，只需把課堂上教師講的消化一下就能夠了;如果今日沒有政治課，那就多分一些時(shí)間給政治，自我合理安排時(shí)間，能夠預(yù)習(xí)下一節(jié)要講的資料，也能夠單獨(dú)找一些試題做一下以鞏固自我學(xué)過的知識。
心態(tài)調(diào)整。作為高三應(yīng)屆生要注意克服自我浮躁的毛病，要有“甘當(dāng)小學(xué)生”的心態(tài)去認(rèn)真做好第一輪的復(fù)習(xí)，不可太毛躁，切忌好高騖遠(yuǎn)和粗枝大葉，異常是不能眼高手低!該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。組織答案也是一種本事，需要在平時(shí)培養(yǎng)，不能光用眼而不用手。作為高三復(fù)讀生要注意課本的復(fù)習(xí)，只可是要首先總結(jié)一下，自我考試失誤的原因是什么，做到對癥下藥，在平時(shí)就要做到有重點(diǎn)的訓(xùn)練。在第一輪復(fù)習(xí)中，考生要平靜自我，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，僅有堅(jiān)持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí)，才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余，簡便制勝。
總之，高三的學(xué)生要看清自我的優(yōu)質(zhì)和劣勢，調(diào)整思路和心態(tài)，配合本樣的復(fù)習(xí)進(jìn)度，合理而科學(xué)地安排自我的課外時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地做好第一復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法很多，可是考生必須要結(jié)合實(shí)際制定出適合自我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能真正取得實(shí)效。
高中班主任開學(xué)工作計(jì)劃2
物理教研工作的總體要求是：把基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn)作為當(dāng)前和今后一個時(shí)期教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，切實(shí)做好高中物理教師培訓(xùn)工作，并為高中課程改革和教師培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。逐步實(shí)施xx市中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓課題的研究，抓教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，抓青年教師的培養(yǎng)。
本學(xué)期的重點(diǎn)工作是：搞好基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改變學(xué)習(xí)方式。xx市中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的啟動和實(shí)施。搞好學(xué)科教學(xué)基地建設(shè)。教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況的調(diào)研和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的推廣，"多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究"的研究，"普通高中物理課程改革的研究與實(shí)驗(yàn)"的研究及資料總結(jié)，高中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和高中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。青年教師的培養(yǎng)工作，為《課程與教學(xué)》、《教改動態(tài)》等報(bào)刊雜志積極組稿。加強(qiáng)中考和高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，特別是適應(yīng)高考改革和學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
一、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，繼續(xù)進(jìn)行課題研究
1、組織進(jìn)行"多媒體輔助物理課堂教學(xué)研究"的課題研究。
2、結(jié)合高中新教材的使用對"普通高中物理課程改革的研究與實(shí)驗(yàn)"課題研究的`有關(guān)資料進(jìn)行總結(jié)。
二、做好培訓(xùn)工作，提高課堂教學(xué)效率
1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，確定現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的自覺性和責(zé)任感。
2、組織學(xué)習(xí)物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，充分了解學(xué)科改革的突破點(diǎn)，逐步掌握實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生高度參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)并主動學(xué)習(xí)，充分挖掘物理教學(xué)過程中的教育功能，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、進(jìn)一步推廣和加強(qiáng)多媒體電教手段在物理課堂教學(xué)中的輔助作用，提高課堂教學(xué)效率。
5、組織高中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，組織教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系，落實(shí)物理實(shí)踐活動和物理科普講座，發(fā)展學(xué)生對于科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。
6、組織高中新大綱、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，組織教材分析和教學(xué)研究，把握大綱的指導(dǎo)思想和教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，重視物理在自然現(xiàn)象、社會生活、生產(chǎn)技術(shù)和近代科技中的應(yīng)用，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
7、學(xué)習(xí)和宣傳高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，為高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和教育改革的深化做好積極的準(zhǔn)備。
8、組織高中物理教學(xué)研究課和專題復(fù)習(xí)課，提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效率。
9、組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，探討和研究高考改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)通報(bào)有關(guān)高考改革的信息和有關(guān)的資料。
三、做好青年教師培養(yǎng)工作
1、舉辦物理教育和課堂教學(xué)專題講座，對新教師和青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。
2、結(jié)合課題研究組織青年物理教師研究，提高青年教師的研究水平。
3、組織青年教師研究課，提高青年教師教學(xué)技能水平。
4、組織青年教師參加學(xué)術(shù)和寫作活動，為《課程與教學(xué)》、《教改動態(tài)》積極組稿，為青年教師盡快成為骨干教師和學(xué)科帶頭人而創(chuàng)造條件。
四、其他工作
1、做好20xx年全國高中應(yīng)用物理知識競賽的組織和閱卷工作。
2、做好20xx年全國中學(xué)生(高中)物理競賽xx賽區(qū)的有關(guān)工作。
3、做好市20xx年中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集工作。
主要工作日程
九月：
1、教研組長和市中學(xué)物理專業(yè)委員會聯(lián)席會議。
2、高中和高中教研活動。
3、有關(guān)課題研究會議。
4、高中青年教師研究課。
5、高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座。
十月：
1、高中物理專題復(fù)習(xí)課。
2、高中物理實(shí)踐活動。
3、高三第一次(診斷性)四市聯(lián)合測試。
4、重點(diǎn)中學(xué)高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
5、普通完中高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
6、第xx屆全國高中應(yīng)用物理知識競賽的相關(guān)工作。
十二月：
1、有關(guān)高中學(xué)校常規(guī)調(diào)研。
2、高中青年教師研究課。
3、高三第二次(模擬性)四市聯(lián)合測試。
4、高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
一月：
1、全國中學(xué)生(高中)物理競賽的組織報(bào)名工作。
2、初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
3、高中物理科普講座。
4、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)宣傳和學(xué)習(xí)。
高中班主任開學(xué)工作計(jì)劃3
一、班級基本情況
本班為理科班，共有xx名學(xué)生，其中有男生xx，女生xx人。這學(xué)期經(jīng)過優(yōu)勝劣汰，平行班有x人新進(jìn)我班，學(xué)生總體情況較優(yōu)秀,人數(shù)趨于穩(wěn)定。
二、具體工作內(nèi)容及措施
1、這學(xué)期兩件大事
藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會，組織學(xué)生積極參與，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。
同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提倡多為班級出力。利用各項(xiàng)集體活動增進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼，在班級中形成良好的氛圍。
2、加強(qiáng)班級常規(guī)管理
經(jīng)常總結(jié)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)批評和表揚(yáng)，并提出改進(jìn)方向和新的奮斗目標(biāo)。
發(fā)揮班團(tuán)干部的作用，管理好班上的大小各種事務(wù)，并掌握好班上的發(fā)展動態(tài)。恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候作適度放手，鍛煉學(xué)生自主能力。
培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生、常規(guī)等，營造整潔、清新、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本期重點(diǎn)是全面達(dá)到自主管理的要求，班級學(xué)科全優(yōu)。
3、協(xié)調(diào)科任老師
加強(qiáng)與其他任課老師的聯(lián)系，及時(shí)了解班上學(xué)生的情況，促進(jìn)交流，協(xié)同做好學(xué)生工作。發(fā)揮相關(guān)老師集體的力量，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會在協(xié)調(diào)發(fā)展的同時(shí)突出自己的優(yōu)勢科目，培養(yǎng)自己的`興趣。
4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
及時(shí)與家長溝通學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。對出現(xiàn)問題苗頭的同學(xué)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。
本學(xué)期班級基本穩(wěn)定，對每個學(xué)生都已了解，針對每個學(xué)生不同特點(diǎn)和個性進(jìn)行教學(xué)和心理輔導(dǎo)，高二階段在各科進(jìn)一步打好基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生以良好心態(tài)迎接高三。
高中班主任開學(xué)工作計(jì)劃4
一、班級基本情況
本班學(xué)生人數(shù)共49人，其中男同學(xué)30人、女同學(xué)19人。根據(jù)學(xué)校的要求，對高一年級按文理科進(jìn)行分班。本班是一個普通的理科班，從第一個學(xué)期熟悉的情況來看，新組建班的學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體，有很強(qiáng)的集體意識和責(zé)任意識。班干部需要重新組建和培養(yǎng)。存在幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出，個別學(xué)生自我約束和管理能力較差等等。這些問題是本學(xué)期需要亟待解決的問題。
二、工作的思路及目標(biāo)
在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“精細(xì)化”管理的要求，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活動，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全、心靈美好、學(xué)有所成的合格的高中生。
三、工作的內(nèi)容
針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開：
1、明主題，愛集體
通過班會、團(tuán)活動、學(xué)校活動等不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感，使班級成為凝聚力極強(qiáng)的集體。高一下班主任工作計(jì)劃2、選班干，造核心
通過與原來班主任對學(xué)生的了解，初步內(nèi)定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。然后利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部任命活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的.人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實(shí)。
3、制班規(guī)，重執(zhí)行
“無以規(guī)矩，不成方圓”。執(zhí)行和校規(guī)、班規(guī)，使班級有規(guī)可依，最終目的是讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長日志、量化管理抓實(shí)處。班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記。每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報(bào)。班主任根據(jù)值日班干部的匯報(bào)，并針對個別學(xué)生、個別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長交流、溝通。學(xué)生學(xué)習(xí)成長日志、德育量化管理結(jié)果在每個月進(jìn)行公布。
4、抓常規(guī)，形良習(xí)
課堂紀(jì)律、公區(qū)飯?zhí)煤徒淌仪鍧�、兩操、宿舍�?nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓勵每一個同學(xué)都以“細(xì)節(jié)決定成敗”的高度認(rèn)識，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造良好的班風(fēng)。
5、鑄班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)
每一位家長、每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。本學(xué)期，著重利用班會課強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好—— 成績好”的關(guān)系，課堂上抓好45分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，提倡早讀大聲朗讀，提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科，揚(yáng)長避短。
6、講自立，講自主
作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，減少學(xué)生對教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。
7、談?wù)勑�，穩(wěn)情緒
為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長，班主任應(yīng)加強(qiáng)對他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，靈活運(yùn)用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理。
高中班主任開學(xué)工作計(jì)劃5
高中時(shí)期是每個學(xué)生最重要的三年，想要考上理想的大學(xué)，就應(yīng)該在這時(shí)候做好準(zhǔn)備，所以班主任也要抓好他們的學(xué)習(xí)和生活。
一、本班基本情況
由于本班是中途編班，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看，總體很差，紀(jì)律松散、班風(fēng)不正，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，個別同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目的不明確。從本期開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，由于進(jìn)行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變，有一部分同學(xué)對前途有一定的信心，整個全班應(yīng)該有活力，是一個有很大可塑性的集體。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1.確立班級體的奮斗目標(biāo)
班級體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會推動前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的'榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格
1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3.面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4.關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì)，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5.成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，制定獎勵方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;
6.力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點(diǎn)突出。
7.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
8.健全班委會和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對干部進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對班委考核評價(jià)制度，促使干部隊(duì)伍健康成長。
三、具體措施
1.充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作等。
3.充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。
4.抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。
5.組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動。
6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
高中班主任開學(xué)工作計(jì)劃6
一、班級情況分析
本學(xué)期我班，共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，在班級管理上有一定的難度。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。
1、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。
(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
(三)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、把禁毒教育納入班會課計(jì)劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
4、積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的.心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。
6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。
(四)、與家長保持正常、經(jīng)�；臏贤ǎ幖议L的配合，共同管理好學(xué)生。
四、本學(xué)期工作具體安排
1、開學(xué)前三周加強(qiáng)紀(jì)律教育。組織學(xué)生重溫《守則》《規(guī)范》，使每一名學(xué)生能夠重新對照檢查。
2、組織一次以“自尊、自強(qiáng)、自立、自愛”為主題的教育活動。
3、對“雙差生”進(jìn)行個別談話。
4、配合團(tuán)委搞好團(tuán)員正面引導(dǎo)工作。
5、遵照學(xué)校安排開好“家長會”。
6、紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的功效，正面加強(qiáng)引導(dǎo)，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止“曠課”，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。
7、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣�？拼�、及時(shí)與科任教師取得聯(lián)系，服務(wù)于學(xué)習(xí)。辦好本學(xué)期的四期板報(bào)。
高中班主任開學(xué)工作計(jì)劃7
新學(xué)期的來臨，于孩子們而言是又要上緊箍咒了，于老師們而言又是什么呢？其實(shí)和孩子們的感受沒有特別大的區(qū)別。一開學(xué)，我這個班主任就又得像一個牧民一樣管理好我家的一群“牛羊”了，我得讓他們“吃”好“喝”好，讓他們成為更加優(yōu)秀的“牛羊”，我也就得像孫悟空一樣去西天取經(jīng)了。當(dāng)然，我們作為班主任的老師，也是非常值得自豪的，看著我們管理的學(xué)生越來越出色時(shí)，我們也會由衷開心的。不過說這些也阻擋不了新學(xué)期新任務(wù)的到來，為了不讓自己在新學(xué)期的帶班工作中出現(xiàn)問題，我制定了以下的班主任新學(xué)期工作計(jì)劃：
一、班主任首則
這個學(xué)期跟以往的學(xué)期，跟以后的學(xué)期一樣，都始終要先做到班主任的首則，即“班級管理是我們的職責(zé)所在，萬萬不可以懈怠�！泵恳淮翁岫际菫榱俗屛覀兩頌榘嘀魅蔚娜硕寄軌蚶斡涀约旱穆氊�(zé)所在，不讓自己在帶班遇到困難的時(shí)候退縮。
二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
高中班主任的工作是緊張的，也是非常重要的。高一高二同高三沒有特別大的區(qū)別，切不可以把高一高二離高考還遠(yuǎn)而有所放松，畢竟我們手里的這群孩子，都正期待著自己的理想人生正式開始，他們每一個人，不管是成績好的，還是成績不好的，他們一定都期待著高中畢業(yè)之后的'美好生活。這會兒他們對未來的生活還是模糊的，我們作為老師可以給他們?nèi)ッ枥L一些可供他們幻想的生活，讓他們在學(xué)習(xí)上有一些特別的動力所在，這比讓他們考多少分考到第幾名要管用得多。我們班主任可以召集班級里的授課老師，在下達(dá)本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也下達(dá)到這一精神層面的憧憬和向往的制造，讓孩子們能夠在一個自己所希望的未來里進(jìn)行現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，這樣的話，每一個孩子都會變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從而在根本上起到學(xué)習(xí)管理的引導(dǎo)工作。
三、本學(xué)期教學(xué)活動
高中是要走高考這個獨(dú)木橋了，可高中不代表教學(xué)就可以變得枯燥乏味。班主任有責(zé)任和義務(wù)管理自己班級的老師，讓他們都在教學(xué)活動中展開寓教于樂的教學(xué)，讓孩子們能夠更加有效的吸收進(jìn)本學(xué)期所學(xué)的知識。我這做班主任的老師，會在本學(xué)期的工作中，督促每一位授課老師完成最基本的教學(xué)活動，也會在課余組織同學(xué)們和老師們一起進(jìn)行有利于身心健康的其他教學(xué)活動，讓孩子們在學(xué)習(xí)之余也有所娛樂和放松，而這些娛樂和放松還能帶來教學(xué)的目的，那就更好了。
高中班主任開學(xué)工作計(jì)劃8
一、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用
班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好的關(guān)鍵。
二、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線
1)、繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育。
2)、抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，
3)、加強(qiáng)公民道德教育。
4)、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育
5)、關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
三、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風(fēng)
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課常規(guī)、課常規(guī)衛(wèi)生常規(guī)等等。
①、抓班級紀(jì)律，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，
�、�、做好考勤工作，讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每期匯報(bào)一次，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常識到的同學(xué)分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。
�、�、衛(wèi)生工作專人管，并實(shí)行包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。
�、堋⒆龊美锿獾男蚬ぷ�，要堅(jiān)決禁止上課覺的現(xiàn)象，下課打的情況老師學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
四、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣
作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動學(xué)習(xí)的`意識。對此本班有如下具體措施：
�、僬匍_班級經(jīng)驗(yàn)交流會
在班級進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。
�、诶^續(xù)樹立典型
對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營造良好氛圍。
五、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。
①建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。
②定期召開家長會把家長請進(jìn)學(xué)校來，認(rèn)真聽取家長的有意義的建議，認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。
【高中班主任開學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
高中開學(xué)工作計(jì)劃03-20
開學(xué)初班主任工作計(jì)劃03-30
班主任開學(xué)工作計(jì)劃03-09
春季開學(xué)班主任工作計(jì)劃07-31
高中班長開學(xué)工作計(jì)劃02-17
班主任教育高中工作計(jì)劃03-17
高中理科班主任工作計(jì)劃03-18
高中班主任的工作計(jì)劃03-03