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幼兒園下半年工作計(jì)劃(集錦15篇)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編整理的幼兒園下半年工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園下半年工作計(jì)劃1
以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，全面推進(jìn)幼兒園課程改革，盡力讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的保教管理和保教第一線，以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo)，加強(qiáng)教科研過(guò)程管理，深化課題研究，提高幼兒早期閱讀，構(gòu)建園本課程，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，促使幼兒的`全面發(fā)展。
一、規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
1、注重生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)照幼兒常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
2、確保戶外活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間x小時(shí)以上。
3、注重環(huán)境的教育功能。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。要注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到及時(shí)更新、定期更換。
二、開(kāi)展有效教研，鉆研課程改革
1、扎實(shí)推進(jìn)“周x聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評(píng)”教研制度。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng)開(kāi)展每周四安排老師開(kāi)展觀摩交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。
2、合理制定課程計(jì)劃。兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。
三、深化教師教育，提升師資隊(duì)伍
強(qiáng)化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)。堅(jiān)持教師專業(yè)化導(dǎo)向，以提升教師專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，重點(diǎn)抓好教學(xué)理論、教學(xué)基本功、課堂教學(xué)等技能。開(kāi)展青年教師“彈、唱、跳、說(shuō)、畫、寫”六項(xiàng)技能比賽。
幼兒園下半年工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園繼續(xù)以“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子“為宗旨，堅(jiān)持以游戲?yàn)橐劳虚_(kāi)展各種活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣做為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。著眼活動(dòng)中保教質(zhì)量的提高，深化幼兒園課程改革，提升辦園品質(zhì)，并依托“園本教研”，提升教師專業(yè)水平。
二、具體工作和措施
(一)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)為度
1.深入學(xué)習(xí)，組織教師研讀、分析新教材，認(rèn)識(shí)區(qū)域活動(dòng)在幼兒活動(dòng)中的作用，讓教師做到把新的理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去。
2.每星期向教師推薦《幼兒教育》等刊物中的相關(guān)文章組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育水平，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展，提升教師的教學(xué)水平。
(二)保教并重，緊抓落實(shí)
1.以“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”“元旦”等節(jié)日，為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，鍛煉提升教師各方面的能力。
2.努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保幼兒在寬松、和諧、自然的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。每個(gè)班則級(jí)根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)確定主題，引導(dǎo)幼兒共同進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置，并定期更換主題墻飾。
3.把區(qū)域活動(dòng)納入到一日活動(dòng)當(dāng)中去。要使區(qū)域活動(dòng)正常的開(kāi)展，材料是基礎(chǔ)，為鼓勵(lì)老師制作出豐富的區(qū)域材料。
4.把安全教育納入到一日的`活動(dòng)中為，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
(三)加大教研力度，落實(shí)“園本教研”
1.以數(shù)學(xué)活動(dòng)做為“園本教研”的主題，通過(guò)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)》來(lái)提高教師指導(dǎo)游戲的水平，真正做到在游戲中學(xué)習(xí)。
2.堅(jiān)持開(kāi)展“周四教研日”，并做到“每聽(tīng)必評(píng)”，提高教師的教學(xué)技能。
3.創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，接受新經(jīng)驗(yàn)，提高教師在教學(xué)形式上的靈活運(yùn)用。
幼兒園下半年工作計(jì)劃3
xx年，我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、上級(jí)各部門安全工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)新的形勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生。
[工作目標(biāo)]
以“建設(shè)平安校園，創(chuàng)建平安學(xué)�！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。繼續(xù)注重平時(shí)，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，落實(shí)責(zé)任，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將相關(guān)責(zé)任簽訂到各功能室、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實(shí)。明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開(kāi)展安全專項(xiàng)整治，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關(guān)的安全工作預(yù)案，切實(shí)做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和學(xué)校用餐安全，保證學(xué)校校舍安全、教學(xué)設(shè)施安全和財(cái)務(wù)安全，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
[具體措施]
一、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)
為確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以校長(zhǎng) 為組長(zhǎng)， (兼安全工作聯(lián)系員)等為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合做好學(xué)校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
安全工作聯(lián)絡(luò)員：
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工：
�。贺�(fù)責(zé)學(xué)校的全面安全工作。
�。贺�(fù)責(zé)輔讀班的安全工作。
：負(fù)責(zé)學(xué)前班的安全工作。
�。贺�(fù)責(zé)學(xué)校校舍安全、特種設(shè)備和學(xué)�；�(xiàng)目的安全管理;
�。贺�(fù)責(zé)屬安全工作聯(lián)絡(luò)員職責(zé)范圍內(nèi)的工作。
�。贺�(fù)責(zé)教育教學(xué)安全、集體活動(dòng)工作的開(kāi)展。
：負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)安全、集體活動(dòng)工作的開(kāi)展。
�。贺�(fù)責(zé)學(xué)校體育場(chǎng)地、器材及體育教學(xué)活動(dòng)的安全工作。
�。贺�(fù)責(zé)學(xué)校電腦室、多媒體教室的安全管理，及學(xué)校各處(室)電腦設(shè)備的管理和維護(hù)工作。
二、交通安全
認(rèn)真做好交通安全宣傳月教育活動(dòng)：舉辦一次學(xué)生交通安全宣傳漫畫競(jìng)賽;開(kāi)展一次小學(xué)生交通教育管理“金點(diǎn)子”短文評(píng)選活動(dòng);組織觀看一次交通安全教育專題片;向家長(zhǎng)印發(fā)一張宣傳資料;出一期交通安全教育為主題的黑板報(bào);開(kāi)展一次“交通安全教育”主題班會(huì)。各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育學(xué)生步行，嚴(yán)禁騎車上學(xué)。值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。
三、校園安全
1、日常安全行為教育
(1)校園安全既要預(yù)防，更要突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等渠道，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，便于接受的形式，開(kāi)展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì)安全和一些基本常識(shí)，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。
(2)幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。
(3)每學(xué)期要組織學(xué)生看一本安全教育錄像;出一期安全教育黑板報(bào);上一堂安全教育主題班會(huì)課;組織一次全校性的消防安全演練;進(jìn)行一次溺水兒童搶救演練;全面進(jìn)行一次安全工作自查。
(4)加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。每學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)(輔導(dǎo)員)，為全體師生作專題報(bào)告。
2、飲水衛(wèi)生教育
(1)加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，努力提高學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量和水平。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。
(2)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。
(3)切實(shí)做好學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”。
(4)對(duì)學(xué)校用水要定期進(jìn)行消毒。
(5)加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生安全教育，自覺(jué)注意公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度。
3、其它方面
(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍安全設(shè)施檢查，杜絕安全隱患。
(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。班主任要經(jīng)常家訪，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，及時(shí)掌握學(xué)生在校外的動(dòng)態(tài)。
(3)除了加強(qiáng)教育外，要提倡和鼓勵(lì)學(xué)生在自愿的'基礎(chǔ)上參加中國(guó)人壽學(xué)生系列保險(xiǎn)及加入校訊通的活動(dòng)。更好地幫助學(xué)校解決可能遇到的棘手問(wèn)題。
四、校產(chǎn)校舍安全
1、定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
2、經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換。
3、加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。
4、每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。
五、教學(xué)設(shè)施安全
1、電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
2、體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室，多媒體教室等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。電腦要定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息。
六、落實(shí)好大型集體活動(dòng)中的安全工作
校內(nèi)組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、集會(huì)、升降旗儀式、課間操等集體活動(dòng)時(shí)，班主任是安全工作的負(fù)責(zé)人，學(xué)生上、下樓道靠右有序行進(jìn)。學(xué)校組織師生外出活動(dòng)，必須事先報(bào)主管部門，待批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。組織學(xué)生外出活動(dòng)，要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，有足夠的教師負(fù)責(zé)管理，要準(zhǔn)備好外出活動(dòng)安全預(yù)案。不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出活動(dòng)。真正做到防范于未然，確保工作萬(wàn)無(wú)一失。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。我校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長(zhǎng)所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問(wèn)題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理。快速應(yīng)對(duì)和處理來(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問(wèn)題解決的最佳時(shí)機(jī)。讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
幼兒園下半年工作計(jì)劃4
一、情況分析
本學(xué)期班級(jí)幼兒xx名，其中男孩xx名(包括新生兩名)，女孩xx名。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
1、通過(guò)“餐前閱讀”、“講故事”等活動(dòng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，大部分幼兒能主動(dòng)和老師交談，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒在集體面前自我展示的自信心。
2、大部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。
3、喜歡戶外活動(dòng)，跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作發(fā)展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創(chuàng)造力。
4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做，有較強(qiáng)的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生慣。
(二)薄弱因素分析
1、幼兒活動(dòng)時(shí)聲音較大，傾聽(tīng)?wèi)T較差，部分幼兒在學(xué)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心。
2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識(shí)。
3、幼兒喜歡各種游戲，但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。
4、部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒，愛(ài)護(hù)公物和玩具的慣仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。
(三)家長(zhǎng)情況：
家長(zhǎng)積極配合班級(jí)工作，但在教育子女的方式方法上存在著一些問(wèn)題，在學(xué)上對(duì)孩子的要求過(guò)高;在生活方面，對(duì)孩子過(guò)分關(guān)心、代替。家長(zhǎng)們多較關(guān)心孩子學(xué)會(huì)了什么、做的怎么樣，而很少關(guān)注在學(xué)探索過(guò)程中幼兒的學(xué)態(tài)度。
二、班級(jí)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒間的相互學(xué)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)興趣、學(xué)慣，能讓幼兒在小學(xué)里盡快地適應(yīng)學(xué)生活，做好幼小銜接工作。
3、班級(jí)教師加強(qiáng)學(xué)，提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，以高效率、高質(zhì)量完成班級(jí)工作。
4、提高游戲水平，促進(jìn)幼兒活潑開(kāi)朗自主等良好個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展，使幼兒樂(lè)于交往、合作，對(duì)己對(duì)人有最初的責(zé)任意識(shí)，形成更良好的自我意識(shí)。
5、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。
三、具體措施
(一)班級(jí)經(jīng)營(yíng)
三位一體，每個(gè)教師都是班級(jí)的主人，尊重每一位老師的建議，建立保教人員彼此間的合作意識(shí)，并進(jìn)行合理的工作分工：按主題輪流主班，主 班 老師負(fù)責(zé)教育教學(xué)的計(jì)劃調(diào)配、臨時(shí)工作以及大部分的家長(zhǎng)工作，配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、安全整理工作，并配合主 班 老師完成環(huán)境、教學(xué)、家長(zhǎng)工作，但分工不分家，大家互幫互助及時(shí)地作好交流，每周五中午進(jìn)行班務(wù)會(huì)議。
在班中開(kāi)展大家是朋友活動(dòng)。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動(dòng)，站在幼兒的角度考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題，認(rèn)真做好幼兒觀察記錄,每周班務(wù)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當(dāng)?shù)男袨�。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。建立良好的班風(fēng)，創(chuàng)建良好的班級(jí)氛圍，讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的建議;學(xué)會(huì)欣賞同伴，為別人的成功感到高興;學(xué)會(huì)具有集體榮譽(yù)感，具有團(tuán)隊(duì)合作精神;學(xué)會(huì)不怕困難，勝不驕傲，敗不氣餒。
繼續(xù)開(kāi)展我是“小小值日生”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙，保持班級(jí)良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識(shí)天天有。開(kāi)展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動(dòng)，保持班級(jí)良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)相應(yīng)的表格進(jìn)行記錄，并激發(fā)幼兒積極性。
(二)班級(jí)教育
1、班級(jí)環(huán)境
1)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，定期更換墻飾，環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀大方，體現(xiàn)流程。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題同步，師生共同設(shè)計(jì)與制作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯文學(xué)性，通過(guò)照片、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)主題中文學(xué)作品。環(huán)境創(chuàng)設(shè)立體化，不局限與墻面，還包括游戲環(huán)境、游戲材料、游戲成果的展示，充分利用活動(dòng)室的空間。
2)設(shè)置自然角，設(shè)置幼兒記載本定期更換內(nèi)容，師生共同管理，使其富于生機(jī)特色及具有教育意義。
3)設(shè)置氣象角，鼓勵(lì)幼兒觀察氣象和進(jìn)行記錄。
4)與幼兒平等相民主相處，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康愉快地成長(zhǎng)。
2、幼小銜接
1、注重幼兒獨(dú)立意識(shí)和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。
在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會(huì)生存、生活能力的基礎(chǔ)上，要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。(1)通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。在幼兒園開(kāi)展“小巧手”的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)一評(píng)誰(shuí)的抽屜最整潔，誰(shuí)的值日生做得最出色等。在日常生活中，要求家長(zhǎng)配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、收拾飯桌，學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物，如小手絹、襪子等;(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,讓幼兒自主安排包括學(xué)在內(nèi)的'基本生活起居。通過(guò)這一系列的活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活慣，強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的能力。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)正確的社會(huì)交往。
幼兒將進(jìn)入小學(xué)這個(gè)“大家庭”，面對(duì)陌生的環(huán)境，難免產(chǎn)生恐慌心里，所以，我們將結(jié)合主題活動(dòng)注重提高幼兒的交往能力，讓幼兒學(xué)會(huì)與他人友好和睦地相處，學(xué)會(huì)關(guān)心和參與集體的活動(dòng)，在別人需要幫助的時(shí)候，愿意給人于幫助，在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)與別人合作，遇到困難時(shí)主動(dòng)向別人請(qǐng)教;身體不適時(shí)能主動(dòng)找人幫忙等等，增強(qiáng)幼兒的交往能力。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和堅(jiān)持性。
要求幼兒按時(shí)到園參加早煉，嚴(yán)格約束課堂紀(jì)律，引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則。如：過(guò)馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問(wèn)題前要先舉手，別人發(fā)言時(shí)不隨意打斷，取放器械要有順序等，提高幼兒的規(guī)則意識(shí)。增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)，采用各種鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方式。在主題探究活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，增加同伴間討論、 向 老師質(zhì)疑、動(dòng)手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動(dòng)活潑。
4.任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)能力的培養(yǎng)。
通過(guò)值日生等工作讓幼兒嘗試來(lái)做一些簡(jiǎn)單的工作，并通過(guò)游戲、設(shè)置情景等活動(dòng)讓幼兒掌握完成任務(wù)的方法，逐漸培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。同時(shí)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些親子任務(wù)，如讓幼兒把一些簡(jiǎn)單的兒歌朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)，由爸爸媽媽記錄后帶到幼兒園，或結(jié)合主題活動(dòng)請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起收集資料、做一件小制作等等，讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)完成任務(wù)的好慣，增強(qiáng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。
5.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)慣
適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)生活，關(guān)鍵是要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)慣。良好的學(xué)慣是幼兒順利進(jìn)行學(xué)活動(dòng)的保證：a.嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;b.培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的慣;c.愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題;d.愛(ài)護(hù)書本及學(xué)用品。E、通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。F、在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的慣;
3、游戲活動(dòng)
游戲是孩子們所熱愛(ài)的，本學(xué)期我們將繼續(xù)重視游戲活動(dòng)的開(kāi)展與深入。班級(jí)內(nèi)根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)探討。區(qū)角游戲中，我們將重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。更好地將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。及時(shí)投放和更換、豐富活動(dòng)材料。并注意活動(dòng)材料的層次性。發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)慣和學(xué)興趣。教育幼兒愛(ài)護(hù)各種活動(dòng)材料，輕拿輕放，學(xué)會(huì)整理。同幼兒一起制定活動(dòng)規(guī)則，教育幼兒要遵守。不斷提高幼兒在各區(qū)中活動(dòng)的能力，豐富他們活動(dòng)的形式和內(nèi)容。引導(dǎo)孩子用商量的辦法去解決在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，能嘗試互相進(jìn)行合作。
建構(gòu)游戲中，我們將重點(diǎn)探討如何有效地指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)。并站在孩子的角度嘗試創(chuàng)作。
表演游戲中，重點(diǎn)研究如何提高幼兒的表現(xiàn)力。
通過(guò)體育游戲提高幼兒的動(dòng)作技能，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
4、提高各領(lǐng)域能力
語(yǔ)言方面：培養(yǎng)傾聽(tīng)?wèi)T，會(huì)在集體面前大膽連貫地進(jìn)行表達(dá)，喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，有良好閱讀慣。
實(shí)施措施：
1、晨間談話和特色活動(dòng)中進(jìn)行“說(shuō)一句話”的活動(dòng)。
2、開(kāi)展班級(jí)“故事大王”比賽。
認(rèn)知方面：喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，喜歡提問(wèn)，愿意收集感興趣的信息。2、嘗試用適當(dāng)方式表達(dá)自己探索過(guò)程。喜歡參加操作活動(dòng)，并養(yǎng)成主動(dòng)整理材料的慣。
實(shí)施措施：
1、組織科學(xué)游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒掌握一定活動(dòng)規(guī)則，獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、提供豐富的操作材料。
3、創(chuàng)設(shè)易存活，有觀察價(jià)值的自然角，開(kāi)展種植喂養(yǎng)活動(dòng)，并記錄
藝術(shù)方面：學(xué)用自然的聲音有表情地唱歌，喜歡模仿、創(chuàng)編，喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作表達(dá)節(jié)奏。2、正確使用多種手工工具和材料，體驗(yàn)繪畫快樂(lè)。
實(shí)施措施：
1、班級(jí)設(shè)置作品展
2、大班組幼兒才藝表演
3、迎六一和美術(shù)比賽
4、畢業(yè)典禮排練
健康方面：了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、愛(ài)勞動(dòng)的好慣。
實(shí)施措施：
1、組織多種目標(biāo)明確的戶外體育活動(dòng)。
2、在幼兒的一日生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活慣。
社會(huì)目標(biāo)：熱愛(ài)父母、老師，尊重成人勞動(dòng)。2、能遵守多種行為規(guī)則。
實(shí)施措施：
在主題活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)資料，將教學(xué)目標(biāo)引入到社會(huì)生活中去。
x月大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“逛公園”
x月逛廟會(huì)
x月春游
x月小小環(huán)保員
x月參觀小學(xué)
幼兒園下半年工作計(jì)劃5
教學(xué)教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)步教育質(zhì)量，進(jìn)步師資隊(duì)伍管理，有著積極的推動(dòng)作用。為保障本學(xué)期教學(xué)教研工作的順利進(jìn)行，特制定以下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園教學(xué)教研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，深進(jìn)展開(kāi)課題研究，突出園本化教學(xué)。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)教學(xué)教研的常規(guī)管理。
2.結(jié)合課程的實(shí)施，要責(zé)備園教師認(rèn)真反思，勤于總結(jié)。
3.加強(qiáng)園本培訓(xùn)，進(jìn)步師資素質(zhì)。
三、具體措施
1.充分發(fā)揮教研組長(zhǎng).年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用，根據(jù)園務(wù)工作的`安排，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動(dòng)，進(jìn)步教育質(zhì)量。
2.繼續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)課題研究的力度，留意平時(shí)材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄.有討論.有小結(jié).有評(píng)價(jià)。加強(qiáng)交換與互動(dòng)，使教研工作正常有序地進(jìn)行。
3.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系。同時(shí)，要請(qǐng)教師加強(qiáng)本身的基本功練習(xí)，做到逐日一練。
4.期末召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)，將教師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行交換，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
四、工作安排
1.開(kāi)學(xué)工作，穩(wěn)定孩子情緒，確保一日活動(dòng)的正常展開(kāi)。
2.制定級(jí)部.班級(jí)的工作計(jì)劃。
3.墻面布置.更新活動(dòng)。
十月份：
1.園良好課評(píng)選活動(dòng)。
2.園本化課程的展開(kāi)。
3.月底召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
十一月份：
1.組織教師進(jìn)行基本功比賽(三筆字.繪畫.手工.音樂(lè).舞蹈)。
2.家園半日開(kāi)放活動(dòng)。
十仲春份：
1.復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。
2.對(duì)幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)。
一月份：
1.教師工作總結(jié)。
2.教師.幼兒的考核工作。
以上為本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。希望看該計(jì)劃能對(duì)幼兒園工作的順利展開(kāi)起到推波助瀾的作用。
幼兒園下半年工作計(jì)劃6
本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過(guò)中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
一、保育工作
搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經(jīng)初步觀察，鄧x小朋友體質(zhì)較弱，易受涼感冒。針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的`培養(yǎng)。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達(dá)能力和自我動(dòng)手能力。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對(duì)這個(gè)活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)動(dòng)手。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開(kāi)展迎新年親子游園活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開(kāi)秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們將早作準(zhǔn)備，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
四、班級(jí)管理
一、每學(xué)期定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)學(xué)期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
二、認(rèn)真制訂好月、周、計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
三、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。
四、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五、家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。
一、根據(jù)大班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
二、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
三、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
四、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)第一時(shí)間取得聯(lián)系。
五、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
六、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我們將繼續(xù)努力、把幼兒園工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！
幼兒園下半年工作計(jì)劃7
我們將團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把幼兒的各項(xiàng)工作做得更好。
各月工作安排;
九月份
1、入園報(bào)名活動(dòng)，開(kāi)展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。（錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，其他班級(jí)相互參與，相互學(xué)習(xí)）
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)。
6、結(jié)合中秋節(jié)開(kāi)展主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢制度，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。
7、安全緊急疏散演習(xí)。
8、制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，確定本班學(xué)期教育特色。
9、成立家長(zhǎng)委員會(huì)、伙委會(huì)。
10、準(zhǔn)備重陽(yáng)節(jié)文藝匯演活動(dòng)節(jié)目。
十月份
1、 開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)家鄉(xiāng)”的'主題活動(dòng)。
2、 開(kāi)展XX區(qū)敬老院慰問(wèn)活動(dòng)。
3、 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，緊抓班級(jí)特色教育。
4、 加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)活動(dòng)。
5、 訓(xùn)練幼兒早操，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
十一月份
1、 開(kāi)展 “幼兒園舉案說(shuō)法”競(jìng)賽活動(dòng)（家長(zhǎng)和老師參加）。
2、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動(dòng)，加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。
3、 組織教師開(kāi)展“公開(kāi)課”活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互勉勵(lì)。（結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日）
十二月份
1、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動(dòng)，加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。
2、 圣誕節(jié)化妝舞會(huì)。
3、 “迎新年”親子活動(dòng)。
4.、家長(zhǎng)跳棋比賽。
一月份
1、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動(dòng)，加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。
2、 開(kāi)展假期安全教育活動(dòng)。
3、 開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒園的語(yǔ)言表達(dá)能力。
二月份
1、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動(dòng)，加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。
2、 幼兒手冊(cè)填寫、獎(jiǎng)狀印刷。
3、 學(xué)期工作結(jié)束園會(huì)。
幼兒園下半年工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的整體工作精神為指導(dǎo)，秉持“快樂(lè)至上 兒童第一”的理念，以全面提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，以常規(guī)工作的
有效落實(shí)為重點(diǎn)，深化特色，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。
二、工作主要
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量
1、抓好幼兒一日生活常規(guī)和教師教學(xué)常規(guī)的管理。加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查幼兒一日行為習(xí)慣、活動(dòng)及教師課堂教學(xué)、集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等常規(guī)工作，做到有檢查、有記錄、有總結(jié)。
2、規(guī)范班級(jí)管理，每月開(kāi)展“文明禮儀班級(jí)”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比，促進(jìn)各個(gè)班級(jí)向規(guī)范化方向發(fā)展。
3、注重集體備課，深入開(kāi)展教師的教育教學(xué)研究活動(dòng)。每周一主班集體備課教研，每周二副班集體備課教研。
4、加強(qiáng)保育工作在學(xué)前教育的主導(dǎo)地位，提高教師對(duì)日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)。
5、落實(shí)學(xué)校工作精神，定期開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展。九月份消防、防震疏散演練；十月份慶國(guó)慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作活動(dòng)及幼兒整理書包比賽；十一月份“為愛(ài)閱讀--爸爸媽媽陪我讀”繪本故事比賽；十二月份幼兒繪本劇匯報(bào)表演出
(二)實(shí)施素質(zhì)教育，夯實(shí)園所特色
根據(jù)《綱要》精神，幼兒部園確立了“一課堂 一講壇 一活動(dòng) 一禮儀”的園所特色。
一課堂---陽(yáng)光小課堂（幼兒）
一講壇---綠蔭文化講壇（家長(zhǎng)）
一活動(dòng)---繪本閱讀活動(dòng)（幼兒 教師）
一禮儀---林蔭文明禮儀（幼兒 教師 家長(zhǎng)）
1、在教學(xué)中全面滲透特色教育內(nèi)容，定期開(kāi)展特色教育活動(dòng)。十月份幼兒創(chuàng)意美術(shù)制作活動(dòng)；十一月份繪本故事比賽和十二月的`繪本劇展演及每月的文明禮儀班級(jí)的評(píng)比。
2、深入研究園本特色課程，編制及完善園本特色教材。
3、注重宣傳與實(shí)效，重視家長(zhǎng)的參與，使特色更加鮮明。
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1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃），提高保教能力和水平。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)新教師，通過(guò)集體教研、備課，指導(dǎo)，互幫互學(xué)等形式，使新教師快速成長(zhǎng)。
3、聘請(qǐng)教育專家來(lái)園對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與講座。
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1、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，形成教育合力，切實(shí)做好家園同步教育。十月份大班成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)召開(kāi)家委會(huì)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園的決策和管理，定期進(jìn)行家長(zhǎng)滿意率調(diào)查。
2、利用“綠蔭文化講壇”、“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)會(huì)”等形式，進(jìn)行溝通交流，展示幼兒教育成果，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，為家長(zhǎng)排憂解難。
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堅(jiān)持“以人為本，以防為主，以避為先”的原則，將園所安全、消防安全、防疫安全、食品衛(wèi)生安全、接送安全做為重點(diǎn)，保障日常工作。九月份開(kāi)展消防、防震疏散演練，平時(shí)上好安全課，啟動(dòng)“三檢一追”制度。勤通風(fēng)，勤打掃，每天進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做好記錄。
幼兒園下半年工作計(jì)劃9
一、班級(jí)情況分析
時(shí)間入流水，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。這一個(gè)寒假，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。但是在一些方面還是存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，表達(dá)自己的`觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。
3、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動(dòng)，積極的鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
三、游戲活動(dòng)
本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹�，幼兒游戲以角色游戲�(yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。
四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作
環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開(kāi)展綠色教育，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū)、又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
五、教育措施：
1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
2、靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。
六、德育工作
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
七、安全工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然
2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
八、家長(zhǎng)工作
1、定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。
4、在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。
幼兒園下半年工作計(jì)劃10
一、工作思路：
圍繞區(qū)教育局規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡的總體思路，全面落實(shí)20xx下半年重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制。以打造特色，樹(shù)立品牌，和諧發(fā)展為目標(biāo)，以自信、和諧、開(kāi)放為發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)建設(shè)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
(一)全面落實(shí)20xx下半年重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制，接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評(píng)估
(二)修訂章程，提升管理，強(qiáng)化服務(wù)，全力以赴迎接省級(jí)示范園的檢查驗(yàn)收
(三)開(kāi)展全民讀書學(xué)習(xí)周活動(dòng)，舉辦實(shí)幼第四屆書香校園閱讀節(jié)
(四)以重點(diǎn)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的慶典活動(dòng)。
(五)高度重視、密切關(guān)注、嚴(yán)格巡查園舍房屋，確保安全。
三、工作任務(wù)和主要措施：
1.接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評(píng)估。
8月14日召開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究新學(xué)期人事安排，討論修改幼兒園章程。8月28日全體教職工上班。組織教師參加園本培訓(xùn)、召開(kāi)全體教職工大會(huì)，總結(jié)暑期工作，下達(dá)新學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境、參加園所維修衛(wèi)生大清理;8月29日幼兒園幼兒新生體檢， 9月1日幼兒開(kāi)學(xué)。以實(shí)際行動(dòng)接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評(píng)估。
2. 積極營(yíng)造尊師重教的.良好氛圍，舉辦實(shí)幼慶祝教師節(jié)活動(dòng)
9月10日實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí) 的慶祝教師節(jié)活動(dòng)。黨政工團(tuán)聯(lián)合，邀請(qǐng)離退休教師參加。
3. 啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)幼兒園第四屆書香校園閱讀節(jié)。開(kāi)展全民讀書學(xué)習(xí)周活動(dòng)，9月28日舉辦實(shí)幼第四屆書香校園閱讀節(jié)(閱讀一本教育名著，交流一篇讀書心得，參與一次網(wǎng)絡(luò)研討)。
4.討論并修訂幼兒園章程。
5. 提升管理，輻射示范，彰顯特色，打造品牌。全力以赴高質(zhì)量地迎接省級(jí)示范園檢查驗(yàn)收。(國(guó)際象棋、書香閱讀、教育科研、家園互動(dòng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研、)
6. 社區(qū)聯(lián)動(dòng)、家園溝通。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，加大宣傳力度，主動(dòng)創(chuàng)造性地做好家長(zhǎng)工作，(學(xué)期召開(kāi)至少2次家長(zhǎng)會(huì)，舉辦2次家長(zhǎng)學(xué)校講座，舉辦1次向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，組織家園主題活動(dòng)1次，舉辦1次家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流)
7.高度重視，密切關(guān)注園舍房屋，加強(qiáng)巡查工作，做好汛期幼兒園財(cái)產(chǎn)和師生員工安全。
幼兒園下半年工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價(jià)值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試，積極創(chuàng)造。同時(shí)要盡最大努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)力量，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、要求與措施
1、通過(guò)學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促，提高教師對(duì)幼教改革的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)（健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的.技能技巧）使之真正落實(shí)到實(shí)處。
（1）深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"（試行）和"廣東省課程指南"等理論，根據(jù)我園所存在的具體問(wèn)題，逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)運(yùn)用、逐個(gè)轉(zhuǎn)化。
�。�2）提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛(ài)幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚(yáng)光大。
（3）強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。
�、贅�(shù)立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。
�、跇�(shù)立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀念，打破以上課為主的習(xí)慣。
�、蹣�(shù)立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn)，按幼兒的不同差異，進(jìn)行因材施教。
�。�4）加強(qiáng)教師自培工作，使每個(gè)教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。
�、� 定期組織專題講座，通過(guò)研討，解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，提高教師實(shí)際操作能力。
�、� 以普通話的培訓(xùn)為基點(diǎn)，每位教師要熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼會(huì)有表情、流暢地朗讀詩(shī)歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo)；舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主；美工則著眼于教玩具的動(dòng)手能力。
③ 定期邀請(qǐng)陳老師輔導(dǎo)寫作，每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。
�、� 為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件，每月定期去書城；每周定期開(kāi)放圖書資料室。
2、 加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。
（1） 始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)作用。教研組長(zhǎng)要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去，并能起到表率作用。
�。�2） 堅(jiān)持每周以大、小教研的活動(dòng)形式，研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法；交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑；探求學(xué)科設(shè)計(jì)、自評(píng)、互評(píng)及修正等問(wèn)題。
�。�3） 圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文，每位教師一篇。
�。�4） 繼續(xù)規(guī)范各類計(jì)劃的書寫，并要求做好記錄，重視資料的積累工作。
幼兒園下半年工作計(jì)劃12
一、班級(jí)狀況分析
現(xiàn)本班共有幼兒21名。男孩11名、女孩10名、其中2名為上學(xué)期老生、其余為新生、本學(xué)期幼兒年齡在2、9～3、7歲之間。通過(guò)入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力，語(yǔ)言交往能力及其它能力有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣，自理能力，適應(yīng)性，語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變耗挲g小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園集體生活，有哭鬧現(xiàn)象。還有幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上部分幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣，霸道，依賴性強(qiáng)。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的.語(yǔ)言能力，生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能
二、主要工作任務(wù)
（一）保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作：由于大部分孩子第一次入園，因此會(huì)產(chǎn)生哭鬧，不愿來(lái)園的情緒。老師以親切，溫和的態(tài)度對(duì)待孩子。以消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高自理能力，做到生活有序。
�。�1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
�。�2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法。
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。
�。�4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
（5）會(huì)自己穿脫衣服，自己入廁。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
�。�1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。
�。�3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴，老師進(jìn)行交流。
�。�4）注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師，愛(ài)幼兒園的情感。初步使用“早，好，再見(jiàn)”，等禮貌用語(yǔ)。
（5）將玩具歸類收好。
4、嚴(yán)格按園里要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒，給幼兒提供一個(gè)清潔，舒適的活動(dòng)環(huán)境。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
（二）教研工作、
1、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲。
2、利用圖片，故事等形式對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育。
（三）家長(zhǎng)工作、
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作：我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃。希望在家長(zhǎng)的配合下我們共同努力，孩子們能健康，愉快地成長(zhǎng)。
幼兒園下半年工作計(jì)劃13
一、班級(jí)情況
本班現(xiàn)有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名是我原來(lái)帶的小二B班的小朋友，有10位小朋友是小一B班的小朋友，還有一名是從大地幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的小朋友，該幼兒以前上過(guò)中班，出吃飯外，其他各項(xiàng)能力在班上顯得較為突出。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解，如：蔡佳琪、楊子晴、多多、何旭、陳可銳、朱銳、微微等小朋友，她們不僅本身有著較強(qiáng)的獨(dú)立性，而且還具備了一定的組織能力，在同伴中有著相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)、榜樣地位，經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐、午睡的好習(xí)慣。部分幼兒存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象，如：高峰、康康、韜韜、丹妮等小朋友，天天小朋友的體質(zhì)較弱，在。根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)，我們將會(huì)努力和家長(zhǎng)們合作，為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的環(huán)境，從縱向上去看待我們的孩子，使每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)
�。ㄒ唬�、健康：
1、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理能力。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),了解一些簡(jiǎn)單的飲食注意方法。
3、了解一些交通準(zhǔn)則，具有一定的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法。
4、能聽(tīng)信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑；能熟練的聽(tīng)各種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作；能聽(tīng)音樂(lè)準(zhǔn)確的做徒手操。
5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。
6、喜歡并能較積極的參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣；能較自覺(jué)的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械。
�。ǘ�、語(yǔ)言：
1、大膽、樂(lè)意與同伴交往，學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話，不搶說(shuō)能安靜的傾聽(tīng)他人說(shuō)話，繼續(xù)提高自己的語(yǔ)言交往能力。
2、能主動(dòng)的在集體面前講述，聲音響亮，句式完整；初步學(xué)會(huì)理解情景中事情的發(fā)展順序；能積極傾聽(tīng)別人的`講述內(nèi)容。
3、能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的合成句，并能較為迅速的領(lǐng)悟別人的表達(dá)意思。
4、能仔細(xì)地觀察圖書內(nèi)容，并具有一定的想象力，愛(ài)護(hù)圖書，初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣。
5、喜歡文學(xué)作品，理解文學(xué)人物形象，對(duì)文學(xué)作品具有一定的感受力，初步嘗試對(duì)文學(xué)作品的仿編或續(xù)編。
（三）、社會(huì)：
1、了解自己和他人的異同，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。
2、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
3、了解周圍成人的勞動(dòng)，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)成果的習(xí)慣。
4、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會(huì)克服困難；初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會(huì)分享和謙讓。
5、了解祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
�。ㄋ模�、科學(xué)：
1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí)。
，中班學(xué)期計(jì)劃
3、綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)單分類；學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量，并能與他人交流觀察結(jié)果。
4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
5、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；并能嘗試解決生活中的困難，促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展。
6、能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并在教師引導(dǎo)下，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化。
�。ㄎ澹�、藝術(shù)：
1、感受生活中的美，并能理解環(huán)境布置、作品等中的美。
2、愿意將自己觀察所得用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來(lái)，并且大膽的進(jìn)行創(chuàng)作。
3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并愿意同伴合作表現(xiàn)、創(chuàng)造美，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)中的美和快樂(lè)。
4、了解一些音樂(lè)器械，從中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
三、具體措施
1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)，從幼兒的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，找出一套適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待孩子對(duì)活動(dòng)的反應(yīng)。
2、開(kāi)展與平行班級(jí)的各項(xiàng)比賽，請(qǐng)一些膽小的幼兒大膽表現(xiàn)自我，給予每個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，并因材施教，讓孩子得到自我的最佳發(fā)展。
3、擺正自己位置，深入幼兒群體中，了解幼兒的需要，發(fā)掘有價(jià)值的教育契機(jī)，并給予幼兒一定的幫助，使幼兒能充分的發(fā)揮自主性。
4、查閱各種知識(shí)，豐富自我經(jīng)驗(yàn)積累，從而帶領(lǐng)幼兒了解、體驗(yàn)不同領(lǐng)域的知識(shí)，以擴(kuò)大孩子的興趣，提高孩子的活動(dòng)、游戲能力。
5、引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，并且積極收集各種廢舊材料，使活動(dòng)貼近孩子的生活。
6、充分利用“教學(xué)路路通”的平臺(tái)，了解孩子的不同種語(yǔ)言，并保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
四、本學(xué)期行事歷
八月份：
1、全園教師、保育員崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度，進(jìn)行師德教育。
2、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，聯(lián)系本園幼兒發(fā)展水平，制定各類計(jì)劃。
3、親子教育培訓(xùn)。
4、創(chuàng)設(shè)新學(xué)期幼兒園環(huán)境布置。
5、檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生、安全設(shè)施，對(duì)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作做全面檢查。
6、新編幼兒體操。
7、小班幼兒提前入園，適應(yīng)環(huán)境。
8、家訪。
九月份：
1、全面迎接、了解幼兒，穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
2、學(xué)習(xí)幼兒廣播體操
3、組織“慶教師節(jié)”活動(dòng)。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
，中班學(xué)期計(jì)劃
5、成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，并召開(kāi)第一次會(huì)議。
6、迎接省級(jí)綠色幼兒園驗(yàn)收
7、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比
十月份：
1、主題課程開(kāi)展評(píng)比
2、教師詩(shī)文朗誦評(píng)比
3、幼兒晨間操評(píng)比
十一月份：
1、組織幼兒秋游。
2、參加常州市主題性游戲活動(dòng)評(píng)優(yōu)
3、全園教師中段工作小結(jié)交流。
4、對(duì)全區(qū)示范課交流（11月下旬）
5、幼兒一日生常規(guī)檢查（小班生活習(xí)慣、中班行為習(xí)慣、大班學(xué)習(xí)習(xí)慣）
十二月份：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)（12月上旬）
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、常規(guī)教學(xué)抽查。
4、幼兒能力比試（繪畫、講故事、集體舞）
5、親子活動(dòng)“快樂(lè)新年”。
元月份：
1、家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)。
3、做好假期安全教育工作。
4、對(duì)全體教師、幼兒進(jìn)行評(píng)比表彰活動(dòng)。
5、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔。
幼兒園下半年工作計(jì)劃14
幼兒園新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，為了更好的進(jìn)行幼兒園教學(xué)，特制定了20X年下半年幼兒園大班工作計(jì)劃。
一、以教師成長(zhǎng)為本
繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。
1。新入職教師：需要招X名大班老師。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況，在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn)，開(kāi)通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長(zhǎng)配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺(tái)。
2�，F(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃；對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3。管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè)，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng)，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。
二、以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)
1。新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時(shí)段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開(kāi)通工作，讓更多家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒(méi)有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng)，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長(zhǎng)的溝通工作。
2。老生：各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的`評(píng)估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn)，對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3—6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性措施。并要與家長(zhǎng)做好溝通，要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行，做好過(guò)程的記錄。各班開(kāi)通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。
三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性
這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。
四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境
1。暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。
2。區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。
3。人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。
五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和家園互動(dòng)工作。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。
六、做好省級(jí)園所評(píng)估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上規(guī)范化
注重工作過(guò)程資料的整理、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。
幼兒園下半年工作計(jì)劃15
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)幼兒的`安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，特制定以下安全教育計(jì)劃：
一、活動(dòng)安全
教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
二、交通安全
教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
三、生活安全
教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
四、藥品管理安全
請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
五、接送安全
來(lái)園要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。
六、家庭安全
向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
七、簡(jiǎn)單自救方法
識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。
八、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
用電安全：教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。
防地震安全：教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
總之，孩子的健康成長(zhǎng)，就是老師的心愿。
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