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      2. 國培個人研修計劃

        時間:2024-11-04 15:45:47 工作計劃 我要投稿

        關于國培個人研修計劃模板

          深入理解中學語文課程性質(zhì)、課程目標。掌握中學語文課程與教學改革的核心理念。下面是小編分享的研修計劃,歡迎大家借鑒!

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          國培個人研修計劃模板一:

          20xx年8月下旬,國培計劃——安徽省中小學“骨干教師”高級研修項目初中語文班在淮師大開班,我很幸運能夠有機會參加高水平的研修和語文語專業(yè)課的提升學習,特別是能夠在這所高等學府聆聽教誨,頗感榮幸。對于這次培訓,我將全力以赴,認真學習和探求,力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng)。為了更好地學習,我以淮師大制定出的本期研修班的研修計劃為依據(jù),制定個人研修計劃如下:

          一、指導思想

          在專家教授的指導下更新教育觀念,拓寬教學視野,提高教學能力,科研能力,促使自己專業(yè)化發(fā)展。

          二、研修目標

          1、通過培訓,學習先進的研究方法,形成良好的研究意識

          2、轉(zhuǎn)變教育觀念,提高認識。

          3、深入理解中學語文課程性質(zhì)、課程目標。掌握中學語文課程與教學改革的核心理念。

          4、探索課堂教學的有效性,積極開展閱讀教學、習作教學、課堂管理等方面的.改革,以期提高學生的語文素養(yǎng)。

          5、促進專業(yè)化發(fā)展,提高教學研究能力。

          三、研修措施

          1、努力學習課程知識,在學習過程中認真做好筆記,不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

          2、學習專家們的先進理念,逐步內(nèi)化為自己的東西,積極動腦思考問題,并積極討論交流。

          3、通過專家的引領,理論聯(lián)系實際,不斷反思自己的教學行為和教學方式,努力探求適合學生的教學方法,提高自身的語文素養(yǎng)。

          4、積極參與各種研討活動,積極發(fā)表自己的觀點,博采眾長,在交流中提高自己的專業(yè)知識,逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。

          四、研修內(nèi)容

          1、認真聽取專 家教授的講座,踏踏實實地學習理論知識。

          2、到影子學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學,吸取精華,提高自身素養(yǎng)。

          3、積極參與班級研討活動,在活動中積極表達自己的觀點,在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。

          4、每天聽課后做到及時反思,記錄感悟的點點滴滴,認真完成作業(yè)。

          5、鉆研教學專著,努力學習與新課程相關的理論知識,并做好讀書筆記,寫下讀后反思。

          6、填寫好研修日志,撰寫教育教學論文。

          總之,通過這次“國培”研修學習,我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲,會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標。

          國培個人研修計劃模板二:

          江南三月,草長鶯飛,我的心情也如春風又綠江南岸,因為我即將去南師大參加初中語文短期培訓,這必將能有效改變我的教學理念,提升教學技能,為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,確實讓自己學有所得,特制定一套自我研修計劃。

          一、指導思想

          通過專 家教授的引領和學員的互動,快速更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

          二、研修目標

          1、通過培訓,更新教育理念,進一步提高自己對素質(zhì)教育的認識。

          2、通過培訓,提高自己對新課程標準的認識,打造高效課堂。

          2、通過培訓,改變教學方法,由先教后練到先學后教。

          3,通過培訓,改變學生學習方法,發(fā)揮他們的主體作用。

          3、促進專業(yè)化發(fā)展,提高自己課題研究能力。

          三、研修措施

          1、努力學習新知識,認真做好筆記,不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。、

          2、學習專家們的先進理念,積極動腦思考問題,并形成自己的心得。

          3、通過理論聯(lián)系實際,不斷反思自己的`教學方式,努力探求以學定教的教學方法,提高自身的語文素養(yǎng)。

          4、積極參與各種研討活動,積極發(fā)言,博采眾長,在交流中碰撞思想。

          5、加強和學員之間的互動交流,小組合作學習。

          6、多寫些教育研修日志,在反思中完善。

          四、研修內(nèi)容

          1、語文教學理論知識。

          2、語文教學新課程新理念。

          3、全新的語文教學方法。

          4、研究問題的專業(yè)能力。

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