有關(guān)小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃模板九篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、主要工作：
1、進(jìn)一步推進(jìn)美術(shù)課改實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)對有效課堂教學(xué)、“雙基”滲透、美術(shù)新教材使用等專題進(jìn)行重點(diǎn)研討，將美術(shù)課改推向深入。參與開展區(qū)域內(nèi)“課題協(xié)作組”活動(dòng)，確保課題開展的過程性和質(zhì)量性。
2、深入各兼職美術(shù)教師的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查研究，加強(qiáng)對“二套教材”“兩套方案”的實(shí)效性進(jìn)行教學(xué)研究，進(jìn)一步提高美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。參加各類征文評比活動(dòng)。
3、參加、組織各項(xiàng)培訓(xùn)及會(huì)議，帶動(dòng)科研骨干群專業(yè)成長。以協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)及帶徒活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對年輕教師培養(yǎng)和教學(xué)指導(dǎo)，為他們的成長搭建舞臺(tái)。
4、繼續(xù)作好市區(qū)相關(guān)學(xué)生美術(shù)比賽的有關(guān)工作，做好我校元旦藝術(shù)節(jié)的相關(guān)籌備、競賽、表演、展覽及校園環(huán)境美化等工作，以創(chuàng)建協(xié)和的育人環(huán)境為宗旨，以此推進(jìn)我校藝術(shù)教育邁向新臺(tái)階。
5、加快學(xué)校三香校園建設(shè)，通過詩化德育特色課題的推動(dòng)，結(jié)合學(xué)校書畫藝術(shù)特色，在學(xué)校外墻、走廊、宣傳窗及教室等處進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的.繪制、張貼與布置，使學(xué)校的“每一堵墻壁都能說話”，彰顯學(xué)校特色。
6、從搶救學(xué)校歷史文化遺產(chǎn)的高度，強(qiáng)化意識(shí)，參與學(xué)校校史室的設(shè)計(jì)及布置，通過學(xué)校傳統(tǒng)文化的的挖掘和深化，提升學(xué)校文化內(nèi)涵。
7、學(xué)校相關(guān)文集（教師論文集、學(xué)生作品集）的編印及出版等工作，編輯好各類報(bào)刊、印刷冊等。
二、月工作安排
三月：
1、制定計(jì)劃、落實(shí)人員、組建校美術(shù)小組，整理美術(shù)室；
2、開展“校園文化建設(shè)年”啟動(dòng)活動(dòng)（三香校園、校史室布置）；
3、收集、整理學(xué)生暑假作品出好宣傳窗。（國慶�？�
4、參與寧波市美術(shù)疑難問題研討會(huì)既周信達(dá)老師美術(shù)教學(xué)新書發(fā)行會(huì)（9月23日，鄞州塘溪）；
5、學(xué)區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)及帶徒活動(dòng)。
四月：
1、參與“課題協(xié)作組”活動(dòng)（數(shù)學(xué)教育、體藝活動(dòng)）；
2、參與省領(lǐng)雁工程培訓(xùn)；
3、參與“浙江省20xx年小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)評比”活動(dòng)觀摩（10月13日—15日）；
4、10月下旬參與初中、小學(xué)美術(shù)“欣賞與評述”教學(xué)策略研討。
五月：
1、組織參與寧波市、北侖區(qū)科技創(chuàng)新大賽科幻繪畫比賽；
2、組織參與寧波市學(xué)生四格漫畫繪畫和動(dòng)漫電腦現(xiàn)場制作大賽（下旬，甬江職高）；
3、參與省領(lǐng)雁工程培訓(xùn)。
六月：
1、學(xué)校藝術(shù)節(jié)學(xué)生攝影比賽；
2、學(xué)校藝術(shù)節(jié)學(xué)生制作比賽；
3、學(xué)校藝術(shù)節(jié)學(xué)生書法比賽；
4、12月中旬參加市中學(xué)美術(shù)新課程主題推進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)；
5、12月下旬區(qū)中小學(xué)石藝特色教學(xué)現(xiàn)場會(huì)（三山學(xué)校）。
七月：
1、整理學(xué)生藝術(shù)節(jié)相關(guān)競賽活動(dòng)作品，出好宣傳窗。（元旦藝術(shù)節(jié)�？�；
2、期終考核、學(xué)期工作總結(jié)；
3、編印校報(bào)；
4、寒假新課程培訓(xùn)。
小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生為本，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)研討，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課程理念，用新課程精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探索新課程的有效教學(xué)方式。
2、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革，著力以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。
三、主要工作措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師訂閱各種教育報(bào)刊雜志，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，提高使用新教學(xué)手段的能力。
2、抓好集體備課、說課，要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)，發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短。
3、堅(jiān)持做好每期每人上好一節(jié)公開課，組織教師做好評課工作，有記載。做到人人參與、人人都能有收獲。
4、堅(jiān)持做好每期每人聽10節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須到中心校聽課，不得無聽課抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校規(guī)定凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師，都要求認(rèn)真聽、用心記，回校后匯報(bào)教科研信息動(dòng)態(tài)，上好匯報(bào)課或作簡要的'聽課評析，達(dá)到一人外出，全體受益的良好效果。
5、向教師提倡小黑板進(jìn)課堂。讓教師在實(shí)際情況下，能充分有效地利用各種教學(xué)設(shè)施，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。
6、提倡教師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志，同時(shí)，向�？x躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好�？瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度。
7、加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點(diǎn)查教師的備課、上課、改作等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
8、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時(shí)，積極做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展。
小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
認(rèn)真貫徹體衛(wèi)個(gè)條例，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，強(qiáng)化體育內(nèi)部管理，講究實(shí)效，根據(jù)市、縣、校工作計(jì)劃安排，堅(jiān)持廣泛開展各項(xiàng)群體活動(dòng)，積極開展主題課的教學(xué)研究，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，具體情況如下：
二月份：
1、制定校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作計(jì)劃。
2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。
3、認(rèn)真組織低年級廣播操的復(fù)習(xí)訓(xùn)練工作，提高校廣播操質(zhì)量。
4、認(rèn)真組織好大課間活動(dòng)，提高全校學(xué)生的體質(zhì)。
三月份：
1、認(rèn)真抓好體育課學(xué)生跳繩，提高每個(gè)學(xué)生跳繩水平。
2、認(rèn)真抓好各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作
3、組織六年級籃球班級聯(lián)賽。
四月份：
1、召開校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、校籃球隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練，參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽。
3、校排球隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練,參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽。
4、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩，爭取大部分達(dá)到合格。
五月份
1、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩。
2、認(rèn)真總結(jié)籃球,排球比賽，組織好以后的.縣各級各類比賽。
3、認(rèn)真組織訓(xùn)練，校乒乓球隊(duì)參加縣屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。
六月份：
1、配合校大隊(duì)部認(rèn)真組織“六·一”慶�；顒�(dòng)。
2、完成學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)工作及教學(xué)論文上交教學(xué)處。
3、迎接縣體委、教委組織的體育抽測工作。
4、做好體育考核工作，完成學(xué)生跳繩考核。
5、認(rèn)真組織校田徑隊(duì)集訓(xùn)工作。
小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想
打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)品牌英語課，為了深化“新課標(biāo)”在英語課堂的進(jìn)一步實(shí)施，本學(xué)期英語組將繼續(xù)開展小組合作學(xué)習(xí)的探究。
學(xué)以致用是英語學(xué)習(xí)的最終目的，“說流利英文”，給每位孩子展示自己才華的.空間，本學(xué)期英語組將繼續(xù)開展低年級講故事大賽活動(dòng)及第一屆高年級講故事大賽。
工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)探討小組合作學(xué)習(xí)在英語課堂的實(shí)施。
2、每位教師上好一節(jié)微型說課。努力提高教師的教學(xué)能力。
3、做好國際評估英語學(xué)科的評估工作。
4、做好第二屆實(shí)驗(yàn)小學(xué)“supper baby”的比賽工作。
5、開辦第一屆三至五年級學(xué)生講故事大賽。
6、備戰(zhàn)六年級畢業(yè)考試、
二月份
1、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作
2、制定每位教師教研組活動(dòng)主講話題（小組合作學(xué)習(xí)）
3、布置學(xué)生成長記錄手冊的內(nèi)容。
4、建立英語組每位教師的教育教學(xué)檔案。
5、檢查教師教案
三月份
1、配合京師達(dá)學(xué)校，做好劍橋英語的開班工作。
2、組織學(xué)生參加英語國際評估賽
3、三至五年級講故事大賽初賽。（分兩個(gè)賽場進(jìn)行）
4、專家講座（深入探討小組合作學(xué)習(xí)在英語課堂上的實(shí)施）
5、英語組長推門課。
四月份
1、六年級單詞大賽。
2、六年級英語課文朗誦大賽 。
3、檢查教師教案
4、抽查三至六年級學(xué)生作業(yè)。
五月份
1、英語教研組長推門課。重點(diǎn)檢查本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)實(shí)施情況。
2、三至六年級英語教學(xué)質(zhì)量抽測
3、抽測總結(jié)會(huì)
4、低年級故事大賽初賽。
六月份
1、低年級英語故事大賽決賽。
2、三至五年級講故事大賽決賽。（分兩個(gè)賽場進(jìn)行）
3、本月工作重點(diǎn)為六年級畢業(yè)班畢業(yè)考試輔導(dǎo)及考試工作。力爭讓每位畢業(yè)班的學(xué)生以自己最優(yōu)異的成績畢業(yè)。
七月份
1、檢查期末復(fù)習(xí)課教案
2、教研組長聽復(fù)習(xí)課推門課
3、檢查教師聽課筆記
4、抽查各年級學(xué)生成長記錄手冊的使用情況。
小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期，音樂教研組根據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)！我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。
一、工作目標(biāo)：
以學(xué)校工作為指導(dǎo)，教導(dǎo)處計(jì)劃為指引，各部門常規(guī)管理細(xì)則為準(zhǔn)則，緊緊圍繞音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標(biāo)的音樂課堂，進(jìn)一步提高我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)音樂教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
二、具體工作：
(一) 課堂教學(xué)
以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，把握各年段教材的教學(xué)要求，研究教法、學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效果。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課堂教學(xué)要求，落實(shí)好教學(xué)“六認(rèn)真”的'工作。認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法，上好每一堂音樂課，撰寫好教案反思。
�。ǘ┱n外輔導(dǎo)
本學(xué)期校級社團(tuán)在上半學(xué)年選拔好新成員的基礎(chǔ)上加強(qiáng)輔導(dǎo)，為學(xué)校的各項(xiàng)演出和下一屆縣藝術(shù)節(jié)演作好準(zhǔn)備。
�。ㄈ┙M內(nèi)活動(dòng)安排：
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
第二周
9.5--9.11
制定本學(xué)期教研組計(jì)劃
虞胡敏
第四周
9.19--10.25
集體備課(一)
第八周
10.17--10.23
探討校三獨(dú)比賽的實(shí)施方案
虞胡敏
第十周
10.31--11.6
集體備課（二）
第十二周
11.14--11.20
組內(nèi)公開課
第十四周
11.28--12.4
集體備課（三）
第十六周
12.12--12.18
拓展課活動(dòng)實(shí)踐交流
第十八周
12.26--1.1
學(xué)習(xí)合唱教學(xué)知識(shí)
小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
1、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到語文教學(xué)中。
抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)我們以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點(diǎn)。在日常教學(xué)中，要求每位老師都認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向四十分鐘課堂要質(zhì)量。
2、強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革。
本學(xué)期繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。充分體會(huì)“新課標(biāo)”四大特點(diǎn)：參與性、互動(dòng)性、互助性、體驗(yàn)性。努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”； 聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，為小學(xué)語文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊(yùn)；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
3、努力改變教研形式 。
學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下功夫，在“新”字上做文章，要探索參與式、體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。我本文來自優(yōu)習(xí)網(wǎng)們計(jì)劃加強(qiáng)教研的多向交流，加大教研的參與面，形式上不拘一格，內(nèi)容可以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、解讀新理念及分析新教材特點(diǎn)及教學(xué)建議,關(guān)注教學(xué)中的難點(diǎn)、亮點(diǎn)、熱點(diǎn)，活動(dòng)前注意資料的收集工作，做到每次每人都有發(fā)言。
4、加強(qiáng)課題研究，強(qiáng)化課改過程管理。
根據(jù)學(xué)校、教研組課題組的實(shí)施方案，訂好本學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃。有計(jì)劃，有步驟地明確本學(xué)期的研究任務(wù)。圍繞學(xué)�？傉n題明確相應(yīng)的子課題，分層突破，推動(dòng)課題研究向縱深發(fā)展。以課題為載體，加強(qiáng)會(huì)課實(shí)踐，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。倡導(dǎo)45周歲以下的教師圍繞著"我的教育想法"、"我的教育故事"、"我的教學(xué)故事"撰寫文章。
5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：
�。�1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。
�。�2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
�。�3）青年教師上好評議課。本學(xué)期仍確定兩位青年教師，在中老年教師的指導(dǎo)下上好評議課，盡快提高他們的'教學(xué)水平。
（4）鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。
6、根據(jù)年級特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。
對一、二年級的學(xué)生要注重語文良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的寫字基本功；三、四年級的學(xué)生，在培養(yǎng)寫字能力的基礎(chǔ)上，培本文來自優(yōu)習(xí)網(wǎng)養(yǎng)他們的讀、寫、聽、說能力；五、六年級的學(xué)生要著重培養(yǎng)提高他們的寫作能力和水平，要鼓勵(lì)他們，力爭學(xué)生的作文能夠發(fā)表。
7、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
為營造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀水平，
提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，本學(xué)期，繼續(xù)開展師生共同讀書活動(dòng)，班級在活動(dòng)期間，還將組織演講、朗誦、讀書筆記展覽、口頭作文等各項(xiàng)年級活動(dòng)。
8、組織各種語文活動(dòng)，讓生活充滿語文。
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)校工作安排，組織學(xué)生開展豐富多彩的語文活動(dòng)。如：節(jié)前夕，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展感謝母親的活動(dòng)：制作賀卡、給媽媽寫感謝信等。舉行書法作品展覽，詩歌朗誦比賽等。
小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一：指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神、以實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂中“雙自主”教學(xué)為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校特色教育工作的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校音、體、美等綜合學(xué)科在實(shí)施素質(zhì)教育中的多功能作用。以科研為動(dòng)力，改革學(xué)科課程，促進(jìn)教研組工作的有序發(fā)展。
二：工作要點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，準(zhǔn)備我校的新課標(biāo)考核活動(dòng)。把學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化與教師教學(xué)方式的改變作為課程改革研討的重點(diǎn)來加以討論，引導(dǎo)教師把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。
2、認(rèn)真參與備課，鉆研課堂教學(xué)，探索雙自主在各自教學(xué)中的運(yùn)用。
在本學(xué)期老師們都在思考如何將自主的意識(shí)融入我們的教學(xué)中，并積極的做一些有效地探索，各學(xué)科仍然堅(jiān)持按時(shí)備課、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，圓滿完成課堂教學(xué)任務(wù)。
3、積極參與校內(nèi)外的教研會(huì)議，專題培訓(xùn)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的各種輔導(dǎo)在各項(xiàng)比賽活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生的參與意識(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真組織學(xué)生參與到校內(nèi)外有關(guān)的比賽活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生的同時(shí)也努力提高其各項(xiàng)成績。
4、利用綜合學(xué)科的各自特點(diǎn)組織好教育教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，遵照上級領(lǐng)導(dǎo)的部署要求，做好我校的期末考核工作。
5、加強(qiáng)青年教師教育科研、教學(xué)技能等綜合能力的培養(yǎng)。使年輕教師逐步成長起來發(fā)揮自己的'工作潛能，獲得更好的成績。
三、工作安排
3月：制訂教研組的新學(xué)期工作計(jì)劃。
積極參與新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，迎接學(xué)校的考核。
利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)富有實(shí)效的教育理念，指導(dǎo)我們的日常工作。
各科教師分別參加區(qū)教研室學(xué)科會(huì)議，認(rèn)真準(zhǔn)備各學(xué)科的系列活動(dòng)。
4月：積極準(zhǔn)備我校的賽課、評課活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作，迎接各類比賽。
鼓勵(lì)青年教師參與各種評優(yōu)后動(dòng)。
積極參與我校的教科研的活動(dòng)。
5月：認(rèn)真完成各項(xiàng)日常教學(xué)活動(dòng)，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
各學(xué)科的系列活動(dòng)。
鼓勵(lì)青年教師積極參與新星課活動(dòng)。
準(zhǔn)備學(xué)校的常規(guī)教學(xué)檢查。
6月：各學(xué)科的系列活動(dòng)。
搞好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末的考核。
7月：教研組工作總結(jié)，交流。
學(xué)校期末考核。
小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以部編版新課程的理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，工作上追求“精細(xì)化”，努力營造開放的適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，在追求教學(xué)工作輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的同時(shí)，使每一位學(xué)生和諧有個(gè)性的發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
二、常規(guī)工作：
根據(jù)需要學(xué)理論，學(xué)好理論促實(shí)踐。
1 、每一位語文教師要分析本班學(xué)生的特點(diǎn)，分析教材的特點(diǎn)，總結(jié)上學(xué)年語文教學(xué)的得失體會(huì)，根據(jù)自己的需要，選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。
2 、每位教師深入學(xué)習(xí)、研討新課標(biāo)各年段要求，對本年段的要求能融會(huì)貫通，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3 、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)制度。
�。�1）繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，邊實(shí)踐，邊收集，邊總結(jié)，不斷更新并更合理地運(yùn)用教學(xué)新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。
�。�2）認(rèn)真寫好每周一篇的教學(xué)反思，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì)，積累教學(xué)的思考、感悟，為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基。
�。ǘ⿵�(qiáng)化備課關(guān)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
1 、加強(qiáng)備課。在備課方面，教師要注重對教材的鉆研，切實(shí)加強(qiáng)課堂研究，避免上課馬虎，然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。電子備課應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個(gè)性，防止機(jī)械照辦，一成不變。課后，每位教師要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習(xí)慣。嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。
2 、繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢，保持原來堅(jiān)持的課前集中對所教課文進(jìn)行交流研討的做法，努力達(dá)成共識(shí)，縮小老師教學(xué)之間的差異，以更好保證課堂教學(xué)的有效性。力求體現(xiàn)“扎實(shí)、真實(shí)、樸實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)時(shí)尤其注意寫作方法的滲透引導(dǎo)，真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點(diǎn)，有效而又節(jié)時(shí)地提高學(xué)生習(xí)作水平。
3 、每位教師要重視課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性。學(xué)習(xí)活動(dòng)組織有效，能用科學(xué)、有效的方法處理課堂中新生成的'教學(xué)任務(wù)，作業(yè)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)流程緊湊方面下功夫，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。
4 、加強(qiáng)教研組集體備課和評課的力度。上好課例研究課，做到人人參與評課，及時(shí)自我反思。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學(xué)能力。每位教師能認(rèn)真上好組內(nèi)公開課，并加強(qiáng)相互之間常態(tài)課的交流。
（三）其他方面：
1、配合學(xué)校大課題的要求，做好子課題的研究，對于自己所研究的課題，要做到研究在平時(shí)，處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、堅(jiān)持開展“上課、聽課、評課”活動(dòng)。每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，主評一節(jié)課，聽課每學(xué)期不少于 10 節(jié)。在較為成功的組內(nèi)課的基礎(chǔ)上負(fù)責(zé)向全校公開教學(xué)。平時(shí)能開放課堂并多聽家常課，對同一課文進(jìn)行多人研究，形成智慧的碰撞。
3、繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別要重視上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，審題、閱讀、寫字、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng)，采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常，抓反復(fù)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多看有益的課外書籍的積極性。通過閱讀，通過理解，通過積累，來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素，提高認(rèn)識(shí)效率和語言表達(dá)能力。在進(jìn)行課外閱讀的同時(shí)，要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用，可適當(dāng)配合開展面上的語文學(xué)科活動(dòng)或相應(yīng)的檢測來促進(jìn)學(xué)生課外閱讀的積極性。
5、認(rèn)真有效地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組可組織一些專項(xiàng)知識(shí)的調(diào)研過關(guān)，以方便各教師對學(xué)生各類知識(shí)掌握情況做到心中有數(shù)，有的放矢地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。
三、重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬淞⒄_的備課觀，切實(shí)提高備課質(zhì)量。
1、各教師能樹立正確的備課觀，認(rèn)識(shí)到備課對課堂教學(xué)，對教學(xué)質(zhì)量，對自我發(fā)展的重要意義，從而能落實(shí)行動(dòng)，戒浮戒躁，獨(dú)立鉆研教材，合理取舍現(xiàn)有資料。
2、繼續(xù)保持課前對所教內(nèi)容的集體研討制，集思廣益，智慧碰撞，為更為合理、有效的課堂教學(xué)保駕護(hù)航。
3、吸取上學(xué)期由于荒廢平時(shí)積累而造成教學(xué)反思質(zhì)量不高的教訓(xùn)，在本學(xué)期要提高認(rèn)識(shí)，上課結(jié)束后能及時(shí)記錄下點(diǎn)滴修改、體會(huì)。
�。ǘ┡μ綄ら喿x教學(xué)與習(xí)作教學(xué)的有效結(jié)合點(diǎn)，讓課堂發(fā)揮更大效能。
1、面對好多老師把大量精力投入作文教學(xué) —— 甚至是一遍遍作文修改而效果甚微的現(xiàn)狀，努力尋求課堂閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有效結(jié)合點(diǎn)，讓課堂發(fā)揮更大的效能，把教師從沉重的修改負(fù)擔(dān)中解放出來，讓孩子能在潛移默化中習(xí)得方法，在專項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)中提高作文、閱讀能力。
2、教師能真正拋開“露丑”的思想包袱，在組內(nèi)形成多位教師研究同一典型課文的風(fēng)氣，真正形成思維的碰撞。
（三）注意學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng)。
為了能讓教學(xué)更好地發(fā)揮效能，教師要尤其注意孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng)，師生之間努力營造平等、和諧的氛圍，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、月重點(diǎn)工作安排（因疫情影響開學(xué)時(shí)間，故可隨機(jī)調(diào)整安排）：
二月：
1 、鉆研教材，制訂語文教學(xué)計(jì)劃，每人認(rèn)真制訂科研計(jì)劃。
2 、樹立正確的備課觀念，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)，為提高課堂教學(xué)效率提供切實(shí)保障。
三月：
進(jìn)行第一、二單元網(wǎng)課聽課筆記，并做好相對應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)安排。
四月：
1 、進(jìn)行第三、四單元的教材研究，同樣做好聽課筆記。
2 、做好教學(xué)方案，進(jìn)行小組分工定制教學(xué)方案。
3 、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作迎接線下教學(xué)。
五月：
1 、研討第五、六單元教材。
2 、繼續(xù)開展豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的情感。
六月：
1 、著力對學(xué)生的各知識(shí)板塊分類過關(guān)，致力于學(xué)生語文知識(shí)能力的面上過關(guān)。
2 、加強(qiáng)補(bǔ)差的力度，提高補(bǔ)差工作的質(zhì)量。
3 、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，扎實(shí)教學(xué)基本功。
4 、對照教研組考核，查漏補(bǔ)缺。
小學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、具體措施
(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次)
3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)
5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每周二上午第二節(jié)為語文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。
(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的'時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
6、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。
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