【熱門】年級(jí)工作計(jì)劃模板錦集六篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的年級(jí)工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇1
今年我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣，但在擔(dān)任班主任時(shí)所感受到的那份濃濃的師生情，因而，我對(duì)這幾年年來的班主任工作不僅無怨無悔，而且情有獨(dú)鐘。根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)情況 ，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做出如下計(jì)劃：
一、了解學(xué)生、個(gè)別施教
俗話說：知人才能善教，善教須先知人。要搞好班級(jí)工作，首先就要全面深入地了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等。與此同時(shí)，要根據(jù)學(xué)生不同情況開展個(gè)別教育。 根據(jù)上學(xué)期班級(jí)里出現(xiàn)的問題，進(jìn)行補(bǔ)救措施。
二、培養(yǎng)好班干部，當(dāng)好導(dǎo)演
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，必須狠抓學(xué)生班干的`培養(yǎng)。一方面，讓每個(gè)班干明確職責(zé)，大膽工作。另一方面，對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，勤于指導(dǎo)，在班干部的作用下，形成了良好的班集體。要做好這項(xiàng)工作教師應(yīng)精心導(dǎo)演。我對(duì)班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高，還培養(yǎng)他們敢于面對(duì)挫折、勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神。我在班級(jí)中實(shí)行班干部競(jìng)選制，每隔兩個(gè)月進(jìn)行一次競(jìng)選，有志于提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生毛遂自薦，再由班主任審查批準(zhǔn)。競(jìng)選前要有一周的自我表現(xiàn)，表現(xiàn)內(nèi)容有：較強(qiáng)的自制能力，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，較高的組織領(lǐng)導(dǎo)能力等，這種方法方法極大地調(diào)動(dòng)了干部的工作積極性，也調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的參與熱情。
三、科學(xué)管理，注重實(shí)效
班主任對(duì)工作要有預(yù)見性，要有超前意識(shí)。我覺得管理科學(xué)的第一點(diǎn)是要有明確的目標(biāo)即班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，如本學(xué)期我班的目標(biāo)是：1、樹立正確有世界觀，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，2、開拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息，文明守紀(jì)，助人為樂，
3、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。個(gè)人目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)一技之長，依照個(gè)性特長選任班干部。
班主任的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大。，班主任不僅要注意言教，更要注重身教，要求學(xué)生做到的，自己首先做到 ，要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決帶頭不做。只有老師以身作則，學(xué)生才能遵規(guī)守紀(jì)，班主任的言行榜樣對(duì)學(xué)生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂“喊破嗓子，不如做出樣子”’。如要求學(xué)生不遲到，自己首先上課不遲到，如果偶爾有事上課去晚了，向?qū)W生說明原因。
四：具體實(shí)施計(jì)劃
�。ㄒ唬╅_學(xué)工作：
1、布置教室。
2、打掃教室。
3。 整理桌凳，安排座位，下學(xué)期班級(jí)工作班干部選舉活動(dòng)。
4。 演講，讓學(xué)生知道到校安全、任務(wù)、責(zé)任。
�。ǘ�。班主任工作思路
1。以人為本，對(duì)人有禮貌，教育學(xué)生 正直，善良，智慧，健康的人。
2。營造溫馨，，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
4。獎(jiǎng)罰分明，寬容為本，弘揚(yáng)正氣�；顒�(dòng)班級(jí)的，讓每個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5。關(guān)愛每學(xué)生，走進(jìn)每學(xué)生的心里，學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，信心。
這群可愛的孩子們陪伴我度過了許多的快樂時(shí)光，我們共同的筑建，小家漸漸“起色”，當(dāng)然所任課教師和孩子們都付出了努力，克服了重重，相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學(xué)期將會(huì)有精彩的呈現(xiàn)！
年級(jí)工作計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)情況分析
本班功39人，其中男生21人，女生19人。通過一學(xué)期的接觸，對(duì)他們有了一些認(rèn)識(shí)。大部分同學(xué)遵守紀(jì)律，平時(shí)行為乖巧，但有個(gè)別同學(xué)行為突出，行事鹵莽，如單金陽，單慶回，態(tài)度不夠認(rèn)真，要特別注意。這些學(xué)生對(duì)自己的事情有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，但是，對(duì)于班級(jí)的事情缺乏責(zé)任心，比較以自我為中心。班級(jí)中出現(xiàn)態(tài)度散漫、人心渙散等情況，為此，我做以下的計(jì)劃，希望能得到好的.更高。
二、班主任工作的分類：
第一類：每天必做的事情
1、值日生日記，值日生檔案，班級(jí)日記。
2、每日一句。按學(xué)號(hào)寫。
3、中午的讀報(bào)寫字課安排，課前一支歌。
4.自習(xí)課的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成無論什么時(shí)候，老師在與不在一個(gè)樣。
5．放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
6.檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
7.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
2.組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育
3、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。
4.爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。
第三類：每月必做的事情。
1、統(tǒng)計(jì)單元考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計(jì)一
一個(gè)月來作業(yè)全交名單。（同上）
3、給班干部提建議，給班主任提意見。
4、樹立永爭(zhēng)第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
三、班主任工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。
4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！
年級(jí)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為抓手，以優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升語文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，樹立以生為本的教育教學(xué)思想，充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的職能，全面提高本年級(jí)教師的'教育、教學(xué)水平。 進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
二、工作思路
1、 認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、 形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。
3、 形 成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。
4、 關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。
5、 認(rèn)真籌備并組織好本組的各項(xiàng)活動(dòng)，滲透德育特色，有趣味性，有意義。
6、 把安全放在首位。
三、具體措施
1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，使本年級(jí)班主任及各項(xiàng)常規(guī)工作正常進(jìn)行，
2、年級(jí)穩(wěn)定，不分化，不出現(xiàn)安全事故和教學(xué)事故。
3、了解本年級(jí)教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并將教師、學(xué)生、家長的意見和建議及時(shí)反饋給有關(guān)職能部門，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。
4、對(duì)學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合自身特點(diǎn)，在學(xué)生管理方面有特色，見成效。
5、組織學(xué)生參加有益的課間活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外競(jìng)賽，鼓勵(lì)教師個(gè)人發(fā)表作品。
6、做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營造一個(gè)很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。
7、有計(jì)劃、針對(duì)性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。
8、濃厚的教研氣氛，實(shí)行組內(nèi)集體備課制，控制作業(yè)量，讓學(xué)生“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)安排
第一周：共同研究教材，制訂學(xué)期工作計(jì)劃。
第三周：參觀校本教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中關(guān)于本年級(jí)的內(nèi)容。
第四周：總結(jié)前幾周教學(xué)情況，集體備課。
第六周：準(zhǔn)備參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
第八周：組織本年級(jí)教師參加學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)，聽課、評(píng)課。
第十周：討論一至四單元檢測(cè)題，總結(jié)半學(xué)期教學(xué)情況，研討應(yīng)對(duì)之策。
第十二周：研究教材教法，集體備課。
第十四周：組織聽校優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展示，集體評(píng)課。
第十六周：研究教材，集體備課，討論解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
第十八周：結(jié)束新課，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)本學(xué)期工作。
第二十周：開展期末班主任考核，教師期末教學(xué)常規(guī)考核。
第二十一至二十二周：組織期末考試，閱卷，評(píng)定成績(jī)。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校以年級(jí)組為一個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)行團(tuán)隊(duì)管理，初二年級(jí)組以學(xué)�！稗k快樂教育、建和諧校園”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)、教師集中上下班、自覺坐班制為教育載體，以師生“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育、四種聲音、四種教育、四個(gè)要求為主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的盡早騰飛盡最大的努力。
二 工作目標(biāo)
1．全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的團(tuán)隊(duì)工作內(nèi)容，全體隊(duì)員共同努力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
2．以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《三個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育》為指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、認(rèn)真做好“四種聲音”“四種教育”“四個(gè)要求”進(jìn)入班級(jí)。
4．各班級(jí)做好優(yōu)生的拔優(yōu)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
三 、主要工作
1、本團(tuán)隊(duì)繼續(xù)以上期的“隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)徽、隊(duì)規(guī)、口號(hào)”，以隊(duì)規(guī)約束團(tuán)隊(duì)，以隊(duì)徽鼓舞團(tuán)隊(duì)，以隊(duì)歌唱響團(tuán)隊(duì)，以隊(duì)名、口號(hào)豐富團(tuán)隊(duì)。
2、教師周一統(tǒng)一作正裝，配戴好上崗證，在升旗儀式后集體呼口號(hào)，周二到周四早上8：00點(diǎn)團(tuán)隊(duì)全體隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)集隊(duì)，齊唱隊(duì)歌，集體呼口號(hào)。下午5：10分準(zhǔn)時(shí)集隊(duì)，齊唱隊(duì)歌不呼口號(hào)。對(duì)沒有配戴上崗證，集隊(duì)遲到或不到的，除學(xué)校按制度處罰外，團(tuán)隊(duì)按隊(duì)規(guī)處罰現(xiàn)金，所罰現(xiàn)金作為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開資。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教師分工合作，共同承擔(dān)團(tuán)隊(duì)所有工作：團(tuán)隊(duì)里每個(gè)隊(duì)員主動(dòng)承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)里的一項(xiàng)，甚至二項(xiàng)工作，并且自己管好自己承擔(dān)的工作，該項(xiàng)工作沒干好，直接找團(tuán)隊(duì)里負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的隊(duì)員。這樣做到“事事有人干，人人有事干，事事能干好，人人干好事”的良好習(xí)慣。這樣下來整個(gè)團(tuán)隊(duì)里不存在擔(dān)心學(xué)生違紀(jì)沒人管，學(xué)生遲到?jīng)]人問等現(xiàn)象。（但本期將加大團(tuán)隊(duì)隊(duì)員自身擔(dān)任工作的跟蹤督導(dǎo)力度）
4、活動(dòng)為載體，不斷凝聚團(tuán)隊(duì)精神：團(tuán)隊(duì)精神關(guān)鍵是要在活動(dòng)中培育。只有結(jié)合學(xué)校和團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、節(jié)日聚會(huì)座談等，才能逐步構(gòu)建一個(gè)富有活力、快樂、和諧的團(tuán)隊(duì)，才能不斷凝聚團(tuán)隊(duì)精神。積團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員的智慧，發(fā)揮各自的特長，既可以展現(xiàn)大家的風(fēng)采，又可以更好的增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
5、本期主要活動(dòng)安排：
�、僬J(rèn)真配合好學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，
�、谌路萁M織好“金海水車”活動(dòng)，四、五月份如果有經(jīng)費(fèi)的話開展一次八年級(jí)班級(jí)學(xué)生籃球友誼賽，六月份組織本團(tuán)隊(duì)一次外出采風(fēng)活動(dòng)（初步預(yù)計(jì)去二臺(tái)子）。
6、 進(jìn)一步抓好學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育：
“三個(gè)習(xí)慣” 養(yǎng)成教育重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，本期分別采取以“學(xué)習(xí)習(xí)慣” “生活習(xí)慣”“行為習(xí)慣”為主題各辦一刊板報(bào)、班會(huì)課班主任教師分別以“學(xué)習(xí)習(xí)慣” “生活習(xí)慣”“行為習(xí)慣”為主題的主題班會(huì)各上兩節(jié)、班主任教師分別以“學(xué)習(xí)習(xí)慣” “生活習(xí)慣”“行為習(xí)慣”為主題的各一次知識(shí)竟賽，每月檢查班主任教師的工作筆記，對(duì)沒有按規(guī)定完成、或完成質(zhì)量不高的班主任，年度或年終不能推薦為優(yōu)秀。對(duì)亂吐、亂畫、亂扔、亂說贓話等行為的學(xué)生要求抄、讀、背“三個(gè)習(xí)慣”的相關(guān)內(nèi)容等方式來幫助學(xué)生規(guī)范品行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
7、加強(qiáng)“四種聲音”“四種教育”“四個(gè)要求”進(jìn)校園，進(jìn)班級(jí)。各班班主任采取出班刊、教室墻上帖標(biāo)語、開展主題班會(huì)、班級(jí)評(píng)比等形式，同時(shí)告訴學(xué)生，以后的評(píng)三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部等將以此作為一定的依據(jù)。這樣多渠道，多方面來鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。并要求班主任在二個(gè)月內(nèi)要抓出一定的效果來。
8、對(duì)三類學(xué)生的管理：一是留守兒童，二是問題學(xué)生，三是單親家庭學(xué)生，要求班主任教師在自己的班工作記錄本上，建立留守兒童、問題學(xué)生、單親家庭學(xué)生檔案，要重點(diǎn)關(guān)注這類學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、和心理。本期要對(duì)這類學(xué)生每人至少一次的談心記錄，期末檢查。
9、教學(xué)質(zhì)量方面：
�、僦攸c(diǎn)抓兩頭，帶中間，有效控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面，并能盡最大可能的達(dá)到學(xué)校給我們提出的達(dá)到今年這屆學(xué)生的中考成績(jī)。
②加大對(duì)各班上課教師的查堂、加大教師常規(guī)工作的跟蹤力度、加大班主任建設(shè)班級(jí)的督導(dǎo)，利用抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)的辦法來全面提高平均成績(jī)。
�、壑匾暋昂筮M(jìn)生”教育管理工作，加大“后進(jìn)生”教育力度，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。（重點(diǎn)從教師的輔導(dǎo)記錄中反映出來）。
10、加強(qiáng)各班主任和組內(nèi)教師的團(tuán)隊(duì)合作精神
�、偌訌�(qiáng)團(tuán)隊(duì)教師的`思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。
②把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位。充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。
�、鄱ㄆ谡匍_團(tuán)隊(duì)教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置團(tuán)隊(duì)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。
11、 協(xié)助政教處加強(qiáng)學(xué)生安全教育，樹立安全意識(shí)。
�、龠M(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
②班主任做好違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕樓梯走道上瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。
�、奂訌�(qiáng)住校生的管理和晚自習(xí)的管理工作，突發(fā)事情及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)并妥善處理好。
�、車�(yán)格執(zhí)行學(xué)校的半封閉式管理，持證出入校園，學(xué)生未到放學(xué)時(shí)一律不允許放學(xué)生出校門，有特殊情況的學(xué)生須憑班主任簽字的假條方可出校門。
12、 協(xié)助政教處加強(qiáng)學(xué)生青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。
初二的學(xué)生正處在一個(gè)特殊時(shí)期，因?yàn)樗麄冊(cè)谛睦砩弦獙?shí)現(xiàn)一個(gè)從幼稚到成熟，從依附長輩到獨(dú)立自主的飛躍過程。這一時(shí)期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對(duì)這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個(gè)教育過程中顯得尤為重要。要構(gòu)建有利于心理健康教育的班級(jí)文化，針對(duì)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問題，集中或分別進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。本學(xué)期工作好壞將直接影響到這屆學(xué)生的中考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信經(jīng)過全體隊(duì)員的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一處出，我們團(tuán)隊(duì)能創(chuàng)造出更好的佳績(jī)。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有好處的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、學(xué)生概況：
本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的群眾。
四、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、
3。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，構(gòu)成必須的潛力。
五、具體工作：
一、常規(guī)教育方面：
三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的`，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。透過主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。如：對(duì)于學(xué)生的書寫姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而簡(jiǎn)單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
3、午間紀(jì)律
中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí)，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。
六、具體安排：
第一周：始業(yè)教育，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算
第二周：抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。出黑板報(bào)。
第三周：班容班貌布置，選舉班干部。
第四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第五周：會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、群眾主義的教育。
第六周：召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生狀況。
第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
第八周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第九周：主題班會(huì)：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。
第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
第十一周：做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第十三周：開展講禮貌、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長群眾榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
第十四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)召開中下生會(huì)議，深入了解狀況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
第十五周：進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，安全教育。
第十七周：組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
第十八周：加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇6
一、年度目標(biāo)
通過開辦家長學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長進(jìn)一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。
二、工作思路：
在家校合作教育中，注重孝道教育的'落實(shí)與實(shí)踐，幫助家長樹立正確的教育思想，使家長不僅重視子女的智力培養(yǎng)，而且更重視子女非智力因素的開發(fā)，重視中華民族傳統(tǒng)美德教育、吸收中國傳統(tǒng)文化、思想品德培養(yǎng)和身心發(fā)育、勞動(dòng)教育和現(xiàn)代觀念教育等非智力因素的開發(fā)。
以“心理健康教育”為重點(diǎn)，在學(xué)生中展開心理普查，建立心理檔案，開展心理輔導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行教育心理的宣傳，關(guān)注學(xué)生及學(xué)生家長的心理健康問題。
三、工作要點(diǎn)：
1、強(qiáng)化家長委員會(huì)的監(jiān)督、管理職能。除了充分發(fā)揮家長委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)的監(jiān)督職能外，要充分挖掘家長委員會(huì)對(duì)家長學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見和思路，將家長學(xué)校的辦學(xué)特色與家長在家庭教育過程中的實(shí)際需要結(jié)合起來，做到學(xué)有所用，指導(dǎo)實(shí)際。
2、開設(shè)“家長論壇”，用交流增進(jìn)方法，用探討幫助進(jìn)步。本學(xué)年將打造兩期家長論壇，讓家長學(xué)校學(xué)員在交流中獲得教育的靈感與方法。
5、利用學(xué)校家長開放日活動(dòng)或者主題班會(huì)等多種途徑，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長到校參與學(xué)校教育活動(dòng)，在活動(dòng)中整合教育因素。
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