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      2. 小學舞蹈教師工作計劃

        時間:2023-05-21 04:37:30 工作計劃 我要投稿
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        小學舞蹈教師工作計劃

          通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈。使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

        小學舞蹈教師工作計劃

          小學舞蹈教師工作計劃一

          一:指導思想

          根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學校藝術學科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術方面的教育水平.藝術教育是對學生進行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,它強調(diào)學生學習的實踐性和體驗性。讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。 培養(yǎng)學生對藝術活動的興趣,充實學生的校園文化生活,全面提高學生的藝術修養(yǎng)。

          二:主要工作:

          1、積極配合學校教研工作,認真履行學校教務工作,完成教學計劃,教學進度,及提前備課.

          2、通過開展各種教研活動,如集體備課、聽課、說課、評課等活動,不斷提高自己的教學質(zhì)量。要求自己多在藝術“實”字上下功夫,在“研”字上動腦筋,做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議.

          3、積極組織學生參加藝術類活動,發(fā)掘每一個學生的藝術潛能,提高學生的藝術表現(xiàn)能力和藝術修養(yǎng),并給孩子們提供更多的展示自己藝術才華的空間。

          三:具體工作計劃安排

          1:九月份

          制定工作計劃,提前兩周備課;

          基本功訓練:站姿 、地面部分的練習、腿的`練習 、身體協(xié)調(diào)練習、簡單的成品舞。

          2:十月份

          履行教學進度,加強學生的基本功訓練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。

          3:十一月份

          注意觀察學生的進步,根據(jù)學生自身來進行輔導和加強進度。

          4:十二月份

          開展校園元旦慶祝活動,學期教學教研總結(jié),交流。

          小學舞蹈教師工作計劃二

          為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),為加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術潛力的挖掘,在教學中我們采用“融合式教學”,把教學趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起。初學舞蹈時,孩子們因為年齡尚小,往往學了一會就會到厭煩。針對這一問題,老師以“興趣式教學”為基礎,在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味,我們引導少兒通過想象,創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來,如:大海的波浪、風中的楊柳、各種人物、各種動物。舞蹈老師不光是傳授知識,訓練技藝、強健體魄,同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。家長們一起為少兒的未來著想,鼓勵她們有自己的思考方法,獨立見解、個性特點、充分發(fā)揮其主動性、積極性。我們的教學理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞,讓孩子們熱愛舞蹈,達到心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。

          一、課程的性質(zhì)、教學目的、和教學任務

          1、課程的性質(zhì)、教學目的:

          少兒舞蹈課程屬于普及性課程。本課程的教學目的:學生通過本課程的學習,提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術素質(zhì)。

          2、教學任務:

          學生通過本課程的學習,具有適應舞蹈需要的.正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強調(diào)學生在藝術氛圍的熏陶中健康成長。

          二、具體教學目標

          1.通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

          2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

          3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。

          4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關系。

          5.在舞蹈中與他人合作。

          6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應,掌握舞蹈風格。

          三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領和要求

          1. 動作基本準確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運用。

          2. 跳舞時能情緒投入準確表演掌握不同舞蹈風格。

          3.樂于通過舞蹈表達自己情感。

          4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準確

          (1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美

          (2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

          四、教學內(nèi)容

          第一教學單元

         、瘛⒔虒W目的及教學要求:

          通過本單元學習,要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。

         、、教學內(nèi)容:

          一、理論課

          1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關知識。

          2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術語,學會識別舞蹈圖譜

          二、舞蹈的基本訓練

          1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

          2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、,走跑跳訓練,基本舞步訓練,組合訓練。

          三、教學進度

          片段舞訓練(總共四課時)

          第一課時(第一周)基本動作練習

          第二課時 (第三周)完成“準備段,第一舞段”

          第三課時(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”

          第四課時(第七周)綜合表演,動作提高

          片段舞訓練(總共四課時)

          第一課時(第九周)完成“準備舞段”教學

          第二課時 (第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學

          第三課時(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學

          第四課時(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學

          第十六周 欣賞課成品舞表演 匯報

          注:每個學期讓孩子學會并掌握一個舞曲,能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。我們將在各個學期里讓孩子逐步學會和掌握各種民族舞、現(xiàn)代舞、幼兒舞、芭蕾舞、中國舞等。

          小學舞蹈教師工作計劃三

          一、指導思想

          舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術活動,是人類審美活動較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈,又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動,使孩子們不僅能發(fā)展身體,得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的`訓練,而且還能發(fā)展思維和情感,促進身心愉快的發(fā)展。

          二、訓練目標

          1、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練,進一步增強隊員們的節(jié)奏感,增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特別強調(diào)舞蹈時的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階。

          2、教會學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺。

          3、嚴格要求,精心排練。

          三、訓練內(nèi)容及要求

          1、基本功方面

          由于學生水平上的差異,本學期針對他們的基礎和特點突出了不同訓練內(nèi)容和的要求。有的學生要繼續(xù)加強基本功的訓練,加大訓練力度和難度,重視訓練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。還有些學生則要從基本功入手,進行系統(tǒng)的訓練,如:基訓地面練習和基訓把桿練習,幫助學生提高自身素質(zhì),增強自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學習打下良好的基礎。

          2、舞蹈學習方面

          本學期計劃學習一塊成品舞蹈:民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高,要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范,特別強調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點,我們要加強訓練,從齊、快、準上下功夫,爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

          四、訓練時間

          每周一、二、三、四、日課外活動時間。

          五、活動地點:舞蹈教室

          六、活動措施

          1、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。

          2、逐段示范、講解動作,逐個輔導。

          3、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合。

          4、采用學生互幫、好學生示范的方法,進一步提高水平。

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