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      2. 綠園幼兒園新學(xué)期環(huán)境教育工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-05-29 11:01:49 工作計(jì)劃 我要投稿
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        綠園幼兒園新學(xué)期環(huán)境教育工作計(jì)劃范文

          隨著新年鐘聲的敲響,我們又迎來(lái)新的一年,一切從這里開(kāi)始。在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體員工的配合下,我園上一年度的環(huán)境教育工作已經(jīng)圓滿完成,效果良好,但是也有一些問(wèn)題需要解決和深入。結(jié)合我園本年度的園務(wù)工作計(jì)劃,今年是發(fā)展的一年。環(huán)境教育工作將在力度、范圍上向前邁進(jìn)。本年度我園環(huán)境教育工作主要內(nèi)容有:

        綠園幼兒園新學(xué)期環(huán)境教育工作計(jì)劃范文

          一、增添和配備各種硬件設(shè)施,配合環(huán)境教學(xué)和環(huán)境宣傳工作的開(kāi)展。

          本學(xué)期,擬根據(jù)垃圾分類收集的主題指導(dǎo)下,為班級(jí)和幼兒園大環(huán)境配置用于分類和收集垃圾的環(huán)保垃圾箱。雖然由于社區(qū)環(huán)保措施沒(méi)有及時(shí)跟上,垃圾的最后收集仍然不能達(dá)到分類化。但是,我們?cè)谟變簣@里首先創(chuàng)設(shè)一個(gè)這樣的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒知道垃圾是可以分類的,有些垃圾還可以回收再利用,并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單分類垃圾,養(yǎng)成習(xí)慣。

          另外,本廢物利用原則,每班每辦公室設(shè)置回收箱,將本班或本部門(mén)不用及用剩的資源集中共享,讓有限的資源進(jìn)一步投入到我們的工作學(xué)習(xí)中,發(fā)揮積極的作用。在二樓辦公室開(kāi)設(shè)一個(gè)專門(mén)的回收中心,各類回收物品分類擺放,便于使用者領(lǐng)用;厥罩行亩ㄆ谇謇,讓不能用的物品過(guò)濾后處理,保持回收中心整潔。

          二、家園結(jié)合,開(kāi)展環(huán)境教育工作。

          家庭是社會(huì)的細(xì)胞,更是孩子成長(zhǎng)離不開(kāi)的重要環(huán)境。我們的教育必須堅(jiān)持家園結(jié)合,家園同步。因此,本學(xué)期,教學(xué)部的環(huán)境教育工作將重點(diǎn)研究如何讓環(huán)境教育走入家庭。

          首先發(fā)動(dòng)各個(gè)班的孩子做自己的家長(zhǎng)工作,開(kāi)展“保護(hù)地球,從我做起”的宣傳活動(dòng),每班形成自己的倡議書(shū),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在倡議書(shū)上簽名,積極參與到環(huán)保工作中來(lái)。

          第二,發(fā)動(dòng)孩子成為小小環(huán)保督察員,在家庭中督促環(huán)保行為的執(zhí)行,對(duì)不環(huán)保的現(xiàn)象提出批評(píng),讓孩子有責(zé)任感,增強(qiáng)其行為的自覺(jué)性。

          第三,每班開(kāi)設(shè)互動(dòng)性的環(huán)境教育園地。有環(huán)境教育宣傳內(nèi)容,內(nèi)容可以是老師收集的,也可以是孩子和家長(zhǎng)收集的;有表?yè)P(yáng)窗口,定期表?yè)P(yáng)表現(xiàn)良好的孩子以及他們的環(huán)保行為,也可以表?yè)P(yáng)配合較好的孩子的父母家長(zhǎng)等。把園地建設(shè)成每一個(gè)都關(guān)注的窗口,讓有效信息在這里得到傳送。

          三、加強(qiáng)和社區(qū)的合作,讓環(huán)保工作走向社區(qū)。

          今年是蓮花北住宅區(qū)建成十周年,本年度,我們要積極地參與社區(qū)活動(dòng)讓孩子們進(jìn)入社區(qū),讓環(huán)境教育工作進(jìn)入社區(qū)。

          首先,帶孩子們感受社區(qū)的美好環(huán)境,和社區(qū)管理員的辛勤勞動(dòng),懂得珍惜勞動(dòng)成果,自覺(jué)維護(hù)小區(qū)環(huán)境。參觀小區(qū)的各種環(huán)境教育展覽活動(dòng),讓孩子更多地獲得環(huán)境保護(hù)的知識(shí),知道保護(hù)環(huán)境是全世界人都在關(guān)心的事情,從小樹(shù)立積極參與環(huán)保工作的意識(shí)。

          參與小區(qū)的綠色建設(shè)活動(dòng),成為小區(qū)環(huán)境教育工作的積極擁護(hù)者,并承擔(dān)環(huán)境維護(hù)職責(zé)。

          四、加大環(huán)境宣傳力度,擴(kuò)大影響。

          本年度,我們的宣傳工作主要以主題形式進(jìn)行,開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,從我做起”“爭(zhēng)創(chuàng)綠色班級(jí),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”等宣傳活動(dòng),孩子們將在宣傳活動(dòng)中陳列自己的環(huán)保作品,表演自編的環(huán)保小節(jié)目,進(jìn)行環(huán)保小問(wèn)答。旨通過(guò)此類活動(dòng),增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí),也讓家長(zhǎng)了解到環(huán)境教育工作的重要性,和從孩子抓起的必要性,從而激發(fā)他們的認(rèn)同感和參與的積極性五、主動(dòng)性。

          本計(jì)劃已涉及幼兒園各個(gè)部門(mén)的環(huán)境工作的范圍,各部門(mén)可以根據(jù)計(jì)劃將工作做具體安排,在各部門(mén)計(jì)劃中體現(xiàn)(不另做單獨(dú)的計(jì)劃),并靈活處理,發(fā)揮各部門(mén)的智慧,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。環(huán)境教育工作是幼兒園的重要工作,各部門(mén)應(yīng)在統(tǒng)一的要求下,自覺(jué)地積極地互相配合,認(rèn)真完成工作。

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